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以前的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的以前的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以前的作文1
歲月靜好，淺笑安然。以前的過往在記憶的深處，以固有的姿態(tài)，以從未稍離的執(zhí)提醒著我，生命中有種過往，叫做以前。
——題記
每個人的生命，就像一粒種子，最開始被深深埋于地下，等待著這片久旱大陸上的甘霖，等待著發(fā)芽。
雨下起來了，推開身上的泥土，一株不知名的小草發(fā)了芽，抖了抖身上的泥水。它開始長大了……這是第二片葉子了，我摸了摸，把它扯了下來，霎那間，綠色的汁液流了出來，我知道，那是它的血。
它顫了一下，又直起腰。它不疼嗎？不疼嗎？明明有了一個傷口，一個不小的傷口，彎一下你要死啊？明明很疼的啊，很疼的啊……
我把我想成了它——一棵草。
幾天了。
我總覺得我少了什么東西，意識又不清楚到底是少了什么。腦海里總有一幅畫面：像是一顆芽吧，中間被掐了下來，后來四周長得也十分茂盛。我一直弄不懂，那到底是個什么東西。
后來，我妹妹傷心的指著那花盆里的`芽說：“哥，哥，芽，芽！你看看啊，哥！芽怎么了！……哥，重新買一株吧……哥，芽……”
我才發(fā)現，它真的彎下來了，還有一點枯蔫。我重新清空了腦海里的那幅畫面， 拍著妹妹的背說：“我給你照看幾天吧，先不慌。如果怕，要不你就重新買株山茶吧。這株蘭花給我養(yǎng)，反正也不見得你有多待見它。”
她悶悶的答了我一聲，出門了。
這時，我才明白那幅畫面：縱使周圍茂盛如蔭，中間也缺了一個物什；縱再是繁密，少的也終是少了，從孩子到少年，缺的也終是缺了，來日要添，又如何能添的上去呢？
一如這花，謝了，化成紛飛的花瓣，陷在這凡世的淤泥里；來年再開，縱重開的再盛，又是這年這月這時光的這一朵嗎？
消亡的東西，本就不能再湊出來。若是能，稱不上所謂消亡了。
我明白了，我少的一個東西；和芽上缺的一個物什一樣，人們把那東西叫做——童年。
我的以前，我記得的并不多。
只有一個盒子，里面有一張張的紙，紙上的字跡從稚嫩到龍飛鳳舞再到成熟。紙上記的有一本本的書名，也有一件件的故事；有泛黃的，也有嶄新的。里面記的，是時光，也是所謂我的以前。
至于妹妹給我的那盆蘭，我上網查了更確切的名字。君子蘭——君子謙謙，溫爾有禮。
以前的作文2
時間真快，它讓你感覺發(fā)生在三年前的事好似昨夜的一場夢。不論你怎樣去努力都不會得到回憶中的結果，所以讓我們做好現在的自己，讓美好長久，別讓它成為回憶，及時是回憶也別是美好的。（這是我十三歲的理解）
但在我那腦海里，就有一個美好的回憶。
記得那是小學四年級的暑假里，我特愛電腦，所以爺爺給我報了電腦初級班，雖說是初級班，但是我那些同學都是二十歲的左右的成年人，而我在別人眼里看來只是一個小小的小學生，但我卻格外的努力，成績并不比我的那些“同學”差。
在這樣的班里，有一個跟我相處特好的.同學，他看上去有十七八歲，對我卻格外的好。我也很喜歡和他在一起玩，因為那樣會很輕松、愉快！他會在上學時給我?guī)碓S多好吃的東西，所以在練習室里就數我們的零食最多了，電腦學校管得很寬，上課吃零食不會被責罵的。中午的時候，我倆會一起去吃午飯，每次他都會幫我付錢，只要叫他一聲“哥哥”就可以了。雖然他不是我的親哥哥，我也沒有親哥哥，但這樣叫著讓人感覺很溫暖，就想有個親哥哥似的。
夏日很熱，等到放學了已經快二十二點了，“哥哥”便會帶我去學校斜對面吃冰粉，然后我們會到處去拍夜景為第二天的課程做準備。家長對我的教育很開放，一般不會責備我回家很晚的。
這樣美好的日子一天天的流逝了，但每天都是新鮮有趣的，但由于我年幼，活得總太天真。
待到九月開學的時候，我便也就離開的電腦班，這總該是我傷心的時候了，因為我不能學習我想學習的課程了，還要給我親愛的“哥哥”說再見了。哦！我好像說錯了，我不應該說“再見”，我應該說的是“不可能再見”，因為世間朋友多，但離別后能再見著多少？即使能見著了，又可能是以前的那個天真朋友嗎？
歲月幾時有情？時間在墻角看著梅花落下，但它絕不會多停留一秒。
時間在走，我在成長，哥哥在變，一切不是當初的美麗。
兩年后……
亦是夏日，我還是我，但不是兩年前的那個模樣。
這是一個特別的夏天，是我即將上初中的夏天，這個夏天給我留下了太多的情緒和思考。
一樣的愛好，我照樣的在這個暑假里學電腦，亦是兩年前的那所電腦學校。
以前的作文3
我想做回以前那個我，因為那時候的我很好。
——題記
我想做回以前那個我，因為我知道這幾年我變的很多，變得不在是以前那個我了，這也不天真了。雖然現在和以前一樣清純，可你說我是在裝，我沒有，起碼我這點沒有變。朋友變雖然多了，知己卻變少了。
如果讓我重新選一次，我愿意做回以前那個我，身邊的事物、人也一樣。因為在那時候，有個知心朋友聽我訴說，聽我講心里話 ，那時候我們都還小，沒有小心眼，沒有心機，不會算計別人。無憂無慮地過每一天。可是現在，那個知心朋友沒了，因為現在只是普通朋友，再也沒有以前的那種親切感，再也不敢對她說心里話。她喜歡以前那個我，是不是找回以前那個我就行？
如果是的話，我愿意試試看，找會從前的我。我想做的想某個人一樣，因為她漂亮，人好，性格好，許多人都很喜歡她，我很想做到她那樣，可是……為什么我努力了那么久，還是沒達到？我真的比她不好嗎？我不要。
是不是做回以前那個我就行，只要做回就不再煩惱，就可以和她一樣。可是我忘了，忘記以前那個又天真又可笑的自己是什么樣子。是什么樣子，誰能告訴我，我該怎么做？以前的那個我真的`很好嗎？
現在的我沒有炫耀，不會炫耀，我沒有愛名愛利，只是有時候愛一點面子，才會反駁的。為什么說我有心計，為什么說我裝清純，為什么說我愛炫耀，為什么不管我怎么說，也是白費力氣，而在以前則不會這樣，在以前你是會為我著想的，是不是以前的我真的很好？
現在我們和好了，一切都好了，但是我希望我們真的成為好朋友，真心的。我不要你的忍受，我自己的不好我會改，放心吧！在小學階段的最后，我一定會讓你刮目相看，不僅要做會以前那個我，還要讓所有人吃驚。
是不是做回以前的那個我就行？是不是？還是更上一層樓？
以前的作文4
隨著現代人來社會的發(fā)展，我們的地球變得越來越破敗不堪，許多河流湖泊被污染，森林的面積也在一天天減少，許多塑料袋飄浮在空中，大量的二氧化碳被排放到大氣層里，許多動植物已經瀕臨滅亡……我們的地球到底怎么了?我好想讓地球變回以前的樣子。
以前的地球上都是蔥郁的森林，小鹿，小松鼠在這森林里蹦呀跳呀；數不清的鳥兒常在這森林離開歌詠會；獅子，熊等食肉動物也經常在這歡樂的家園里嬉戲打鬧，人類也和這大自然里的精靈和睦的相處著。
不知是哪一天，原本綠油油的森林里傳來了“咔咔”的機械聲，生活在這片土地上的精靈們不知道發(fā)生什么了，他們只看見自己家園里的樹木被人類一顆顆的砍掉，人類還將這些自然界的精靈抓起來，關到動物園理工人類來觀看。而那蔥郁的森林早已不復存在，取而代之的是一座座排放著大量廢氣，二氧化碳和廢水的工廠，加工坊，森林被人類糟蹋的千瘡百孔，森林已經沒有原來的樣子了……
以前地球上河流，湖泊都是清澈見底的，各種各樣的魚兒在這碧水里游著，河流湖泊旁也都是茂密的森林，人類也常常行著他們的木舟在這水上駛過，這一切都是那么的和諧。
不知是哪一天，茂密的森林變成了工廠，清澈的水源也被污染了，清澈的河流已經變成了一條條臭水溝，排水渠；蔚藍色的湖泊也成了一個個大大小小的垃圾池；而那些可愛的魚兒也不見了，有的'被趕入大海，有的變成了人類餐桌上的美味佳肴，還有的已經瀕臨滅絕……
以前地球上的空氣是清新的，這清新的空氣帶給我們祖先第一口呼吸，也送走了祖先最后一聲嘆氣。現在，這空氣變得渾濁不堪，夾雜著大量二氧化碳和灰塵，許多動物都因這渾濁的空氣而死去……
我們的地球到底怎么了?森林消失，河流湖泊被污染，空氣變得渾濁不堪……這一切都是因為人類的貪婪和自私。我好想讓我們的地球變回以前的樣子，為了這一目標，讓我們一起行動起來：保護地球，人人有責！
以前的作文5
人散了，但那一曲曲刻骨銘心的歌，永久在我的心中回蕩……
---題記
《小酒窩》
這首歌，那時全班都喜歡吧！當楊雨欣在活動課上推三阻四地說不唱時，但還是經不住我們主持人的嘮叨，最終還是放開了她的歌喉。"小酒窩長睫毛，是你最美的記號…。.'
聽著聽著，同學們的臉都為這動人的旋律泛出了一點紅暈，最終都形成了一個個美麗的.小酒窩。現在也不要忘記，每時每刻都要掛兩個小酒窩哦！
《天下》
這首歌是張杰的，那時我們班好多人都崇拜張杰。當我們班的楊杰說要唱天下時，竟引來了全場轟動，臺下一片歡呼聲，就是這首歌，成為了全場最亮眼的節(jié)目。一首天下，使周圍的氣氛活躍了起來，天地都跟著旋轉，似乎天下都是我們的了。"一生有愛何具風飛沙，悲白發(fā)留不住繁華……'至今還沒忘掉這首歌的旋律和當時激動的心情。
《光榮》
當我們聽著BOBO的光榮時，很想哭，這是畢業(yè)的聯歡會上楊杰把他獻給老師的。"當你為了我，把手掌拍痛'我們的班主任楊老師在我們身上付出了很多心血，班上沒有一個同學對她沒有感情的。"感謝你給我的光榮，這個少年曾經多普通……'我們班剛剛組建時，成績總是年級倒數第一，但最終的畢業(yè)考試，卻出乎所有人的意料，我們班考的異常的好！在平時，我們齊心協(xié)力，為班級爭奪了許多榮譽，還記得那次我的作文被發(fā)表，整個六年級只有我一個人，還有彭瀝那次作文也獲了獎，并且也是獨一無二的，由差到好，我可以這樣說；"功勞全是楊老師的。'在此，我代表建小20xx級5班的同學對老師說："感謝你給我的光榮。'
自認為動人的旋律，總是能勾起對以前的回憶，我不敢奢求，只希望原班同學對建小20xx級5班的感情永不褪色吧！
后記：因為現在在上微機課，時間只有2分鐘了，所以還有2段沒打，但感情還是在我心理的！
以前的作文6
唉 ！下午最后一節(jié)是體育 ，從上課 、門就一直關著，顯明不讓老師進 。同學們出出進進 ，不知在想些什么 。雖然同學們在班里一直玩 ，但還好 ，沒玩得那么瘋 。突然班主開后面進來 ，大家都‘鴉雀無聲’ 、靜得可怕 。大部分同學還是一直在學習滴 。好不容易、熬到下課了 ，卻……。
唉！本來下午才上兩節(jié)課的 ，從幾個星期前 、班主就占領了第三節(jié) ，拿去補課了 。不過 ，效果…好像還好 … ？我也不知道 … 哈 ！快期末考了 ，這是最后一次補課了 。這最后一節(jié)占用的時間很短 。終于 、放學了 ，唉 ！老弟還在上第三節(jié)課呢 ！還要等老弟才能回家啊 ！唉 !同學們都走了 ，剩沒幾個 。自己無聊 ，不想寫作業(yè) ，一個人靠在走廊上 ，望著遠處的風景 ，不知 、自己在想什么 ，也不知 、自己有沒有在想什么 。手已被凍得沒什么知覺了 。一陣陣冷風吹來 ，也不覺得冷了 。望著遠處那整天面對 ，已熟悉的風景 ，一點也不覺得厭倦 。眼皮底下的人 、車 ，來來往往 。也不知道是誰 ，好像在向我招手 ，眼皮底下有兩個 、隱隱約約的影子 ，一個 、好像在向我招手 ，而 ，另一個 、好像在喝奶茶 。也許是她們吧 ！因為她們剛走不久 ，我就在此 、看此風景 。一直目不轉睛的望著對面 ，不知對面有什么 ？我就是死死的盯著 。眼底下的那兩個影子 ，慢慢的 ，已走出我的眼界范圍 。突然 ，一個熟悉的聲音在我耳邊響起 ，“喂 ！樓上的' ，是誰啊 ？” 慢慢的 ，我低下頭去看 ，原來是周（不想說出名字） 。他望了望我 ，說：“原來是你啊 ！在干嘛 ？” “是啊 ！看風景啊 ！怎么就你一人啊 ？要不要上來看啊 ！”自己在旁邊暗暗偷笑 。只見周搖頭離去 。“喂 ？… …” 原來接電話去了 ！自己又慢慢的望著對面 ，真想不明白 ？對面到底有什么 ？自己死盯著 。
終于 ，下課鈴響了。走進教室 ，還有同學在學習 ，沒敢打擾 。靜靜的走過去 ，背上書包 ，帶上自己中午買的娃娃 ，拿著袋子 ，發(fā)出了聲音 ，唉 ！始終還是打擾到了同學 ，“嚇死我了！” 同學抬起頭 ，開口說的第一句話 。 唉
以前的作文7
黑夜的朦朧使我閉緊雙眼，
感受不到心跳，
呼吸也變得微妙，
一切就如童話，
無預兆的開始了，
情節(jié)一點也不有趣，
反而有趣的卻是那些調皮的光。
不再害怕著那讓我迷惘的黑夜，
因為懂得了那并不是真的，
告別了童年的芭比娃娃，
也送走了那點點滴滴的'回憶，
就這樣孤單下去，
告別多凄慘。
漸漸地我開始不那么真實，
童年時我還那么純真，
仰著幸福的臉對待他人，
可現在這張臉上，
充滿了虛偽和謊言，
我知道這并不是真的我，
但我在這個時代，
必須要戴上這可怖的面具。
本以為可以脫離虛偽，
可卻發(fā)現，
自己已無法自拔，
深陷在這泥潭之中，
呼救無人應答，
只能自已一個人默默感受，
背負著指責，
又怎么解脫？
慢慢走過林間路，
盎然發(fā)現，
不止只有自己才戴上了這虛偽而丑陋的面具，
每個人的微笑都那么官方，
為了不使自己難過，
想想，
只有這個理由。
黑夜再次籠罩，
沒有了洋娃娃的陪伴我是那么孤獨，
虛偽慣了回首真實卻是那么難，
只能一個人哭泣，
又有誰能關心你？
突然感覺，
世界的大是有多可怕，
我就像一只螞蟻，
在什么境遇里都想著如何存活，
哪怕迷失自己。
無助時無人幫助，
因為自己的冷漠，
既不能后悔也不能責怪，
因為你已經失去了真實的自己。
默默地我開始改變，
開始對一切都那么熱情，
再沒有人會誤解我，
啊，
我終于找到在虛偽世界里徘徊不定的自己，
我想我已經做好了決定，
我不會再是以前那個虛假的我，
因為我已經學會了如何真實，
面具已經被我摧毀，
再也不會重新拾起，
虛偽已離我遠去。
看看長大的自己，
多年的光陰我已變得開朗，
快樂和幸福又重新漾在我臉上，
似乎在宣告，
我，
要做最好的自己！
以前的作文8
我的爺爺小時候生活在山區(qū)。聽爺爺說：那里只有一所小學，爺爺每天必須走上2個多小時才能到學校。天剛蒙蒙亮，爺爺就要出發(fā)了。盡管爺爺要走這么遠的山路上學，但是爺爺在班級里是優(yōu)秀的。爺爺告訴我，那時候他的課本字很少，他現在還記得：第一課是《開學了》，第二課是《學校里同學真多》，第三課是《好好學習，天天向上》。爺爺那個時代的學生真爽啊！他們那時候的`課文這么少，而我們現在的課文字數真多，老師教學進度也比較快。我希望成為那個時候的小學生！這樣學習就不是件發(fā)愁的事情了！
我問爺爺，他以前有自行車嗎？爺爺笑嘻嘻地告訴我，以前家里根本沒有自行車。但是爺爺長大到十七、八歲的時候就去內蒙古包頭市當兵了，后來爺爺的親戚把一位當人民教師的女孩介紹給了爺爺，她就是我的奶奶。聽爺爺說：那時候的人民教師最喜歡跟軍人談戀愛了！那時候，他們一個在水頭，一個在包頭，他們怎么聯系呢？以前的通訊和交通可沒有現在發(fā)達。這可難不住他們，他們想出了一個好辦法，那就是通過寫信來交流。后來他們倆就結婚了，有了我的爸爸。
在爸爸三歲的時候，有一次奶奶牽著爸爸，肚子里還懷著我叔叔，提著行李去包頭看望爺爺。他們長途跋涉終于來到了包頭，路上還發(fā)生了許多趣事。比如：當奶奶要去買車票，交代我爸爸在座位上看著行禮。但是爸爸年齡太小，到了陌生的地方很害怕，于是就一手提著小包，一手拖著個大包一聲不吭跟在奶奶后面，奶奶猛一回頭看到了跟在身后的爸爸，只好帶著他一起去買車票。
后來，爺爺從部隊轉業(yè)，到法院工作。因為爺爺的家離工作的法院很遠，法院就給爺爺發(fā)了一輛自行車。爺爺每天騎著自行車去法院上班，又騎著自行車下班回家。那個時候開始，爺爺有了一輛屬于自己的自行車。
以前的作文9
我是一條魚。我著力地擺動那布滿血痕的雙鰭，前方一片迷茫，但我只有這樣，才有那么一點點可能找到我以前的家，即便從萬丈高的絕崖躍下，我也愿意。因為我要回到我以前的家，清澈美麗的家。
曾經我是一條快樂的魚，我的家不大，但是猶如柔軟的藍緞，那么溫柔。我日夜徜徉在她的懷抱里。透過清凈的玻璃似的水，日夜接受日光的沐浴，月光的洗禮。那時的天，真的好藍；那時的氧氣，真新鮮。春天，這里花紅柳綠，印在河面上，像絢麗多彩的綢緞。夏天，驕陽似火，這里綠樹成蔭，坐擁涼意令人分外喜歡。秋天，四周到處是金黃的一片，小河也變得金燦燦的惹人喜愛。冬天，大地銀裝束裹晶瑩潔白，小河卻不寂寞，我們依然快樂地游戲。
但是，厄運突然降臨在我們頭上：河上游，新建了一個工廠。一股股黑色的急流沖向我的家園，瞬間家園毀于一旦，父母帶著我開始逃離，就這樣我們一家開始大逃亡……
誰知，外面的世界更糟，更慘。河底是無數同胞的尸體，河面是無數的'浮游生物，河水發(fā)黑，發(fā)臭，臭氣里含著我不曾聞過的極具刺激的氣味，而水中的一些物質也不停地侵蝕我的軀體，就這樣我像泡在慢性毒藥中的一個生命，隨時面臨死神之光的籠罩！最終，父母倒下了，朋友離去了。淚水溢出了我的雙眼，翻滾著，但被惡臭的水淹沒了。
我是不屈的，我要找回以前的家，我不停地游向前。一陣風拂過，水卻不再蕩漾，我懂得：密度大的液體不易漂流。我想，我要努力，美麗的家或許就在前方。由于我生活的水很臭，所以我得時常躍出水面，感受清鮮的空氣，盡管不能很好地呼吸，至少我的雙眼可以看見一切，這只是我的一個心愿。
我只是一條魚，我只有一雙鰭，一雙眼睛，而我只想回到以前的家。聽說人們已經開始整頓河流了，也通過一系列措施來保護水了，我很欣慰，然而心頭里莫名的痛楚又油然而生：我多想早日回到我以前的家啊！