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一個學期作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的一個學期作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個學期作文1
人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。昨天我們還是稚氣未脫的小學生，還懷著對中學校園生活的憧憬，對新增加的學科充滿了好奇，就這樣純真的我們開始了我們期待已久的中學生活。開學不久，我們迎來了入學以來第一個重要的考試，也就是期中考試，又一轉眼又迎來了期末考試。就這樣我們糊里糊涂地在中學校園度過了第一個學期。
還記得我中學生活的第一天。
我滿懷著對新知識的好奇，開始了中學生活的第一堂課，我打開嶄新的課本，書香飄逸在空中，小鳥在枝頭望著正在上課的我們入了神，你學習的樣子真美。老師在講臺上侃侃而談，如小溪流水一般，把我們帶入了知識的海洋，盡情地暢游，微風微微的.吹著船帆，帶著我們駛向大陸�！！抡n了，我還沉浸在知識的海洋里，很久才醒來。
日復一日，課本已經學了一半了，一半寫滿了筆記，這是不同的一天————今天是期中考試，當天出現了兩種學生，一種是說說笑笑，看起來能面對考試應對自如，另一種則是埋頭苦干。也許你會覺得第一種學生成績會很理想，但是你錯了，開始答題了，局勢扭轉了復習的同學露出了自信的笑容，考試前說說笑笑的同學可就沒那么開心了，盯著題目遲遲不下筆，面對解題方式無從下筆，急得汗如雨下，即使答完了題也不會有太高的正確率。
就算是自己最拿手的學科也不能點以輕心，比如我最拿手的是數學，可我萬萬沒有想到的是這次出的題，有一些題我還是沒有掌握，是我太松懈了，對于數學太
時光荏苒，課本已經記滿了筆記，到了考驗我們學習成果的時候了，我這一次很重視我不足的學科，數學也是得到了很大的提升，成績拔地而起，一共提升了三十一分。但是認真的看一下卷子，嗐！是真的不應該錯啊，雖然有了進步但是太粗心了，不是抄錯就是算錯。
雖然數學趕了上來，但是為了補數學花了大量的時間，語文和數學就落下了。
雖然我在彌補自己的不足，但是還是疏忽了其他學科。我從中知曉了，要合理安排學習時間，學得好的不能掉以輕心，學得不好的也要抽出時間補。上課要認真聽講，不會的要去問老師，不要在學習的道路上留下攔路虎；錯題本有沒有不重要，重要的是學會了沒。
同時也要發現并保持學習興趣，要有一定的休息時間，這樣才能更好的學習。做更好的自己要學會揚長避短，學習中我們也要把擅長的變成擅長的，這也算是揚長避短了。
一個學期作文2
暑假里的炎熱還存留在我的身邊，我的思緒已經去往了下一個學期的秋涼了。
考試在即，每一個人都必須像一個苦行僧般的枯坐好幾個月的時間了。我也是如此吧！學校里的生活會越來越呆板，宿舍，圖書館，餐廳三點的來回，或許會成為我生活的長久的旋律�；蛟S生活本來就是如此呆板，可是在這種呆板下，我希望自己能一直喜歡自己在學習的課程。
每天早上的清晨，七點一刻的時候或許就是我起床的時間了。洗漱完畢后，在食堂買了一點簡單的早餐就該去向著圖書館進發了。早上的陽光從建筑的輪廓透過，又穿過樹葉的空隙，和自己的整個身體相對，我被陽光的清爽報滿。這時仿佛褪去了睡意，得到了一天的清醒了。一天的開始總是充滿希望的。
找到昨天預約的'座位，把書與電腦一點一點的取出來�？匆豢粗車娜�，就可以開始自己的學習了。我不知道那時的自己會復習到什么樣的情況，我只希望自己可以一直這樣學下去，我想過了太多的路的方向，在我一一退回之后，又在這里前進了。堅持下去，一直做下去，相信時間能打敗所有的失敗。一點一點的去整理自己要學習的東西，需要自己去將書上的內容重新整理分析，或許別人說過的很有道理，可是只有自己的理解才能成為印象深刻的記憶。
今天在一個地方看到，學語言需要功利心。我并不是一個有功利心的人吧！可是在我所有的學習的生涯中，我卻不得不去承認這樣的事實，語言本身我們需要很強的目的性去學習，那是一種徹底的，純粹的強行去學習的能力。語言的學習是有技巧的，可是貴在堅持，卻是絕對的。我把英語放棄了四年的時間，現如今或許已經忘了所有的，我希望自己能開始。我想去閱讀外國的原著，如果只是通過翻譯來了解西方，我想或許會出現許多偏差吧。下一個學期的我不知道能不能對學習英語感到輕松，可是既然已經重新拿起，就永遠也不要放下了吧！一個國家的語言的意義，是一個國家文化思想的鑰匙，你只有掌握了才能去開啟另外一個世界的知識。
我不知道能不能找到一個和我一起準備考研的人，我有時并不想有人和我一起，或許我更喜歡自己一個人吧，可是有時也希望有一個可以說話的人。或許這種矛盾會埋藏了我，這一直是我無法解決的問題，讓它就這么一直存在吧。
一個學期作文3
來到高一以后，這是我做的第一個選擇，我在選修課的課程中選擇了中英合作小型風能發電研究。一開始，我對這個課題一點也不清楚，對于在國際上這個課題的研究可以說是從來沒有關心過，現在，一個學期已經過去了，雖然我們明顯發現這個課題與其他課題相比有很大的難度，我們更多的是要一種團結協作創新的精神，但我和剛接觸相比，已經學到了很多。
首先是關于為什么要研究這個課題。也就是風能這種新型能源使用的重要性。隨著全球化石能源枯竭供應緊張，氣候變化形勢嚴峻，世界范圍認識到發展可再生能源的重要性，各國對風電發展高度重視，世界風電產業得到迅速發展。自1996年以后，全球風電裝機年均增長率保持在25%以上，成為世界上增長最快的清潔能源。圖4-1為歷年世界風電累計和新增裝機變化情況。20xx年，風電繼續呈快速增長態勢，截至年底裝機容量已達7422萬千瓦，比上年增加1520萬千瓦，增長25.6%。風電裝機超過100萬千瓦國家已由20xx年的11個增加到13個，其中8個歐洲國家(德國、西班牙、意大利、丹麥、英國、荷蘭、葡萄牙、法國)、3個亞洲國家(印度、中國、日本)和2個美洲國家(美國、加拿大)。表4-1為20xx年新增裝機前十的國家。其中歐洲繼續保持其領先地位，占世界風電裝機的65.4%，比20xx年回落3.8個百分點。亞洲正成為全球風電產業發展的新生力量，風電裝機為1167萬kW，占世界的比重由20xx年的13.3%上升到15.7%，印度和中國是亞洲風電發展的主要推動者，兩國占亞太地區風電裝機的`84.1%，預計在不遠的將來還有更大的增長。
我研究的是關于配套設施研究，目前正在擴充自己知識量的前期階段，主要成果已經發表到網上。對于接下來的研究有一些打算。在閉門造車這么久之后，我希望多和別人交流交流，出去看看。正好我的一個叔叔在東南大學研究新型能源，我打算有時間去南京大學，東南大學去和知識比我豐富的老師們探討探討，盡量能有突破。
胡嘉旖
一個學期作文4
聽了黃校長給我們上的一課，我感觸莫大。轉眼間，停留在小學的日子所剩無幾，只有短短的一個學期。在一個學期里，我要做些什么？又該怎么做？……那些問題在我腦海中掙扎了許久，再聽了今天那至關重要的一課，這些也許看似很普通的問題才終于有了答案。
問題一：在小學的最后一個學期里，我應該怎樣做最好的自己？
想到這個問題，我原以為只要努力、勤奮地讀書就足夠了，但聽了這關鍵的一課，我想，光靠努力、勤奮地讀書是遠遠不夠的，重要的是讓自己各方面都努力去做到最好，并擁有良好的態度、習慣與目標，這樣才能做到最好的自己。
問題二：當前我們應該擁有怎樣的態度與習慣？
有一句名言是老師經常對我們說的：“態度決定一切”所以，我希望，并且我相信我能用最佳、最好、最棒的態度來面對這學期。而習慣，也又一句名言便是：“習慣改變命運”我只有擁有了良好的生活習慣才能來改寫我的人生。
問題三：對于新的學期也是在小學的最后一個學期里，我想繼續保持什么？又有那些地方需要改進并且提高？
繼續保持的當然就是所有我好的優點，而需要改進的地方當然是我身上所有的優點與缺點。有人可能會問了：優點為什么也需要改進？我想，人的優點也會有些不足的地方需要改進，不要以為是優點而沾沾自喜，因為天才也又解不開的難題，優點有時也會有缺陷。
問題四：我的'打算與準備呢？
有打算才會有準備。而我的打算很簡單：時刻保持著良好的態度與習慣，靈活學習，考進自己理想的初中。準備卻有很多，比如：“考進自己理想的初中”這一打算，我就需要99%的汗水加1%的聰明，而且不要太放松自己，也不要因為懶惰而為自己放棄打算。
問題五：聽了今天黃校長給我們上的一課，我有什么感受？
感受我有很多，裝的我的腦子都滿滿的。聽了之后，我之前那不大的壓力頓時變成“超負荷”了，我終于了解并且感受到我們現在的學習將會有多么的緊張，時間將會有多么的緊迫，這是我感受最深的。
在小學的最后一個學期，感謝黃校長給我們講了意義深長的一課。在小學的最后一個學期，我相信，我努力、我進步、我成功！
一個學期作文5
一分耕耘，一分收獲，在這個學期，我收獲了很多，開始，我播種了一顆希望的種子，并默默耕耘，這時的我就想一個辛勤勞動的農民。這么長時間，你是收獲了一份快樂，一份友誼還是一個好成績？但我收獲的只是一份希望。
清晨，我背著書包來到了校園，聽到了鳥兒歡快的叫聲，接著傳進我耳朵里的便是一陣朗朗讀書聲，此時的我們，好比初升的太陽，充滿了活力；走進教室，看到的是一排排做的整整齊齊的同學，正在讀書，聲音響亮，但不刺耳； 課堂上，老師在講課，聽不見一點兒聲音，只聽到刷刷的翻書聲，老師提出的問題，看到的是很多舉起的雙手，一個清脆的回答聲；做作業時，總會聽到寫字是筆發出的嗞嗞聲，看到遇到難題的同學，停下筆苦思冥想的臉；
深夜，一盞明亮的燈下，又是一雙雙手不倦的翻動這一本書******雖然這段時間，我們忙忙碌碌，但很充實，也很快樂，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。 不僅心靈上有收獲。而且,這學期我在學習上也力爭上游，銳意進取，取得了優異的成績。
在學習方面，先說語文吧。這學期通過對課本《作文選》的學習，我學到了一些好詞佳句，增大了詞匯量，寫起日記、作文來，再也不像以前那么頭疼了，我逐漸喜歡上了寫作。
我還學習了一些古詩、意義深刻的寓言故事，還有一些成語、諺語等等在生動的語文課上，我像只小鳥愉快地在知識城堡里翱游。
數學呢！我這學期接觸到了有趣的三角形、代數式、角使我的計算能力、邏輯思維能力都加強了。對有些應用題的解答，讓我發覺有了數學知識，在生活中用處可大了！ 英語~也認識不少新單詞。比如take pictures（照相）、have english class（上英語課）等等。學了這些單詞，我可以盡量運用這些單詞跟同學進行對話，以增進我們對英語的興趣。
就這樣，我收獲了一份又一份的希望和知識，就像在黑暗中冉冉升起的`燭光，或許，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的希望之光，那團跳動的火苗，是我們的希望，是我們的動力，它在鼓勵我們前進�！皶接新非跒閺�，學海無涯苦作舟�！痹诮窈蟮膶W習生涯中，我會鍥而不舍、奮發向上，爭取取得更好的成績!
一個學期作文6
昨天是星期二，我們學校足球校隊為迎接深圳區小學足球比賽進行了第二場集訓。
下午5：30，訓練開始了。首先我們訓練掂球。掂球可不是件容易的事，掂球就是用兩只腳互換把球踢起來，如果球落下來時，就給它一腳讓它不落地就行。5：35我們開始帶球繞著200米的跑道跑5圈。5：40開始了我們足球隊員最喜歡的足球賽，我和邱安業（前鋒）、蔡春慧（中場）、盧秋鵬（中場）、吳卓成（后衛）還有曾伯陵（守門員）這些人一組，當然我也是前鋒。我們的敵對是教練和一幫我們的替補隊員。嘀，裁判哨聲一響，激烈的斗爭即開始。真像歌里所說的：“傳球、帶球、加防守，一腳踢進球門進了。”正在我念叨的時候，果然我們隊進了一球。氣得對方直罵自己的守門員，其實要守住這球非常容易，這個球是自己滾進去的，只不過守門員沒操心（哈哈，真是活該）。接著到敵隊發中場球了，哎呀，這下完了，教練要直接吊門。不過不用怕，我們的守門員可是校隊守門員，怎么可能會怕他呢？“曾伯陵，加油！”我喊了一聲，結果這球還真守住了。隨即，守門員一個大腳直接將球踢進敵隊的'大禁區，說時遲那時快我乘機用頭一頂又進了一球……
直到6：20，我們的比賽才結束。最終我們隊以7：5戰勝了對方，可教練跟我們賣關子。說是要給我們一個禮物，其實就是讓我們繞著跑道跑10圈。我們一個個都像是不耐煩地跑完了10圈。肚子已經餓得咕咕叫，拖著疲憊的腳步拎起書包趕緊朝車站跑去。我想這下媽媽肯定等著急了，我從來沒有這么晚離開學校。
因為我家離學校很遠坐車要30分鐘，而第一趟和第二輛427都沒停，終于來了第三輛，可是還沒停，就這樣一直等到了第四輛車終于停了，我懷著感激的心情上了車，真希望司機的車能開快點。車小人多，擠得我透不過氣來，幸虧坐在我旁邊的人看到了這一幕把窗戶打了，不然我非昏倒不可。
車走走停停，終于到家了。一看時間，已經是7：30。媽媽正在到處打電話找我。我心里就在想，以后可千萬不能這樣做了，如果太晚回家一定要跟家里人說一聲。還有，要是司機能多替大家想想，能做到到站就停該多好啊，大家就不會耽誤事了。
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