海底之旅作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的海底之旅作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

海底之旅作文1

　　“啪啪！啪！”一輪一輪海浪向岸上涌來(lái)，拍拍在白色的沙灘上；寄居蟹背著那華麗而厚重的殼，在許多被沖上來(lái)的珊瑚之中，爬來(lái)爬去；沙灘邊，一顆顆椰子樹立在草地上，“砰”一只椰果，突的從樹上掉下來(lái)，被人們見了起來(lái)，鉆了個(gè)洞，和它的汁。而我此刻正靠在一棵椰樹上，喝著椰汁，看著一浪浪的浪潮，拍在沙灘上。

　　潛水啦！走嘍”不知誰(shuí)喊了一聲，大家一起向海邊進(jìn)發(fā)。我也放下了椰子穿上了安全服，戴上了潛水鏡和呼吸管下水嘍！

　　海邊，一輪一輪的小浪拍來(lái)，拍在我身上，舒服極了。“哈哈哈！哈哈！大海我來(lái)啦！”海邊傳來(lái)我銅鈴般的歡笑聲。

　　一下海，我便試起了潛水鏡和呼吸管。“嗚！嗚嗚嗚！”我剛把頭探進(jìn)水中睜開眼睛，這一看，我不禁驚嘆了起來(lái)，要不是因?yàn)樵谒�中，嘴種含著呼吸管，早就驚呼了起來(lái)。本來(lái)以為，這浮潛嘛，就跟沙灘上一樣，就玩玩玩水，潛潛水，可令我意外的是，這不到我腰深的水中，竟然是如此的美麗。

　　水中，一塊塊大石頭上面，伏著薄薄的如紗似的一層苔蘚，還附了一層沙；一個(gè)個(gè)珊瑚礁漫在海底，有大的小的.紅得白的，各式各樣，目不暇接；在珊瑚礁和石頭的小縫中，藍(lán)的銀白的或彩色的，一只只在細(xì)小的縫之間竄來(lái)竄去。“瞧！看那只小魚，” 渾身充斥著銀藍(lán)色，尾巴出有著美麗的花紋，是海神賜予它的華麗的禮服。

　　沉浸在這藍(lán)色的魅力王國(guó)之中，令我久久無(wú)法回神。我靜靜的浮在水上，漸漸的我仿佛與這海水融為了一體，與海中的一切存在一起。

海底之旅作文2

　　今天，我做了一個(gè)美好、奇妙的夢(mèng)。夢(mèng)中，我變成了一條美人魚。我在海里自由自在地游泳，快樂(lè)極了。

　　夢(mèng)的開始，是我在夢(mèng)中的一個(gè)舞會(huì)上看表演，看著看著就睡著了。（在夢(mèng)中睡著哦）在夢(mèng)中，我變成了一條可愛(ài)的美人魚。棕色的頭發(fā)，藍(lán)色的魚尾，漂亮極了！我在海里游泳，發(fā)現(xiàn)我能在水里呼吸了！最讓我驚訝的是，在海里，有無(wú)數(shù)條美人魚。有的在玩游戲，有的在跳舞，一幅生機(jī)勃勃的.景象。在海底，還有各種陸地上的設(shè)施，一應(yīng)俱全。我看得眼花繚亂。突然，我聽見一個(gè)聲音在和我說(shuō)話：“我們可以一起玩嗎？”我回頭一看，是個(gè)小男孩，他也有一條魚尾。“可以，”我說(shuō)，“那就一起玩吧！”小男孩高興極了。我倆就手拉手在這“海底城”玩了起來(lái)。

　　突然，就在我們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，被一個(gè)大漩渦給卷了進(jìn)去。我發(fā)現(xiàn)我們?cè)谝恢蓖�下掉，失重頓時(shí)襲來(lái)，四周都是一片漆黑。我害怕極了，只在心里默念了幾句“我要回去！”一眨眼的功夫，我們又站在海底上了。原來(lái)我擁有超能力！我高興極了。小男孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“謝謝你！”我不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么，我們繼續(xù)玩吧！”我們又開始玩了。

　　正當(dāng)我陶醉在喜悅中時(shí)，聽到一陣“悉悉索索”的聲音。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我正躺在床上，爸媽正在穿衣服呢。我告訴了媽媽這個(gè)夢(mèng)。媽媽說(shuō)：“這么有意思的夢(mèng)啊！”我很高興。

　　真是一個(gè)美好的“美人魚夢(mèng)”啊！

海底之旅作文3

　　7月26日。我與姐姐們坐動(dòng)車到了廈門，我們的第一站就是鼓浪嶼，我們坐上輪船到了三丘田碼頭。

　　一直以來(lái)我做夢(mèng)都想去海底世界，碰巧鼓浪嶼上正好有個(gè)海底世界，于是我跟姐姐一起去了。在路口我看到一直非常大的章魚雕像。

　　進(jìn)入海底世界，第一看到的是六角恐龍，讓我來(lái)講述一下六角恐龍吧！六角恐龍?jiān)�名是墨西哥鈍口螈，有名美國(guó)螈，俗稱六角恐龍，是水棲的兩棲類，是墨西哥的特有物種。

　　在這里我學(xué)到了許多以前都不知道的關(guān)于魚的知識(shí)，比如怎么判斷魚的年齡？魚鰭有什么作用?怎么判斷魚的年齡，應(yīng)該看脊椎骨、鰓蓋骨、耳石及其他骨頭，更好的方法就是看魚鱗的“年輪”來(lái)判斷魚的年齡。魚鰭有什么作用?答案是魚鰭所起的'作用各不相同。背鰭和臀鰭主要是保持平衡，使身體在水中不會(huì)翻滾。胸鰭：主要用來(lái)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)力。接下來(lái)我看到了：巨骨舌魚、紅嘴鴨魚、水母、鯊魚、巨型石斑魚……我還看到了世界上最大的抹香鯨標(biāo)本。

　　最后，我在海獅娜娜的精彩表演中結(jié)束了我的海底之旅！

海底之旅作文4

　　這天，我在海邊玩耍，和天空、白云手拉手，和貝殼跳恰恰舞，和大海交朋友。

　　忽然，一陣大波浪向我刮來(lái)，打破了這美好的一切。隨著一段時(shí)間的過(guò)去，我漸漸睜開了眼睛。我躺在珊瑚中，被柔軟的珊瑚撫摸著，像嬰兒在媽媽搖籃里，受到媽媽的撫摸。

　　一只小魚游到我的面前，搖搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭。跟著動(dòng)作的'節(jié)奏，我也搖搖雙腿，點(diǎn)點(diǎn)頭。我不僅有可以像小魚一樣在水底呼吸的鰓，還可以聽懂小魚的話。我跟著小魚一起去它家做客。在路上，我得知它叫“靈靈”。在路中，我們碰到了一只鯊魚，我躲，我跑，我藏。它趕初中，它追，它捉，就這樣來(lái)來(lái)去去，我們差點(diǎn)成了它的口中食，我想這就是大魚吃小魚，小魚吃蝦米的道理吧，“吃這么肥，還吃，豬八戒都怕了，你還不怕。”不巧，被它聽到了，這下我們可真成了它的食物了。我恨魚，說(shuō)著我拿起魚刺便向周圍刺去，鯊魚疼得不知所措，其痛難忍。只有把我們吐出來(lái)。

　　我們出來(lái)了，我開始心驚膽戰(zhàn)，不會(huì)前面會(huì)有更可怕的事情吧！果然不出我所料，我們又碰到了章魚，水母……一路上，我們進(jìn)行了個(gè)百戰(zhàn)百勝。交了數(shù)百個(gè)好朋友。

　　終于到了靈靈家，這一路雖短，但我卻像經(jīng)歷了一生磨練一樣。

　　夜幕降下來(lái)了，我幸福、開心的睡了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我睡在沙灘上。望著貝殼，我開心地笑了。

海底之旅作文5

　　海底世界之旅早晨，我聽著樹上的小鳥唱歌。望著天空中雪白的云朵在飄，想起了以前開心的事┅┅突然，我聽見媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“今天我?guī)Я羶喝ズ５资澜纭！蔽衣牭胶蠹泵ζ鹕恚�吃完早飯便隨媽媽出發(fā)了。

　　在路上，我想：海底世界到底有什么呢？我想著想著便到了我們的目的地——長(zhǎng)沙海底世界。買過(guò)票了，我和媽媽進(jìn)入館內(nèi)，映入眼簾的是個(gè)各種海洋生物，可是沒(méi)有一種我喜歡的。媽媽對(duì)我說(shuō)：“越往里面去奇異東西越多。”我們便往里面走去。果然里面的魚更多。有大白鯊、神仙魚，還有老海龜?shù)鹊取?/p>

　　走著走著，我們便來(lái)到一個(gè)大的魚池前。原來(lái)，這是這個(gè)館里最大的魚池。我看見魚池旁掛著個(gè)牌子，上面寫著：本池喂魚表演節(jié)目于4：30開始。我看看表，哎呀！馬上就要開始了，我們就在觀眾席上等著。時(shí)間到了，一位身穿潛水衣、背帶氧氣瓶、手拿魚食的叔叔，一躍身跳入了水中。首先，叔叔把魚食撒向他的四周，接著就有了一大群魚游了過(guò)來(lái)，叔叔邊喂魚邊轉(zhuǎn)動(dòng)自己的'身體，魚也圍著他打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看上去好像是人魚共舞。看完表演后，我們又看了水下魔術(shù)和海獅表演。快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得快。不一會(huì)兒，已經(jīng)到了中午，我們只好依依不舍的離開了。在路上我還回想著那段快樂(lè)的時(shí)光。

海底之旅作文6

　　在長(zhǎng)達(dá)7、8個(gè)小時(shí)的車程后，我們終于到達(dá)了長(zhǎng)沙海底世界。

　　終于下了車！我拼命呼吸著新鮮空氣，擺脫了車上并不流通的“毒氣”，舒了一口氣，趕緊跟上了導(dǎo)游。

　　哇！剛走進(jìn)去就黑糊糊的一片，只能借助一點(diǎn)燈光摸索著前進(jìn)，哇！我又發(fā)出了第二聲驚嘆，到處都是各種稀奇的魚在展示缸里游來(lái)游去。瞧，這條魚頭上有個(gè)大包；喏，那條魚正盯著你在看。哇！好大的魚哇，一路東瞧瞧，西看看，好容易才看著了表演。

　　一個(gè)潛水員在一個(gè)非常大的展示缺里，一大群魚圍著潛水員跳起了“芭蕾”。我無(wú)心觀看這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲，走進(jìn)了展覽隧道，只見海龜從我頭頂掠過(guò)，從身邊游過(guò)，我一邊看一邊發(fā)出驚嘆，可惜隧道只那么長(zhǎng)一點(diǎn)兒，我又發(fā)現(xiàn)，表演處之前本來(lái)黑壓壓的一片變成了“荒地”，我趕緊隨著人群追了上去。

　　終于到了最激動(dòng)的時(shí)候，我們來(lái)到了海洋劇場(chǎng)，跳過(guò)千篇一律的開場(chǎng)白，開始精彩部分了！海獅出場(chǎng)了！他們爬在木桶上，鼓掌，敬禮，樣樣精通。最動(dòng)人的是他們一個(gè)魚躍上了岸，對(duì)我們又是點(diǎn)頭又是招手的，又一個(gè)魚躍回了岸。

　　海豚出場(chǎng)了，三條全身發(fā)亮的.海豚“蹦”了出來(lái)。主持人說(shuō)：“下面海豚們開始展示它們的彈跳力。”大概高三米的圈圈，它們輕而易舉的就跳了過(guò)去。又在主持人的邀請(qǐng)下，一位小朋友給小海豚出了一題：5+2=？小海豚聽過(guò)題目，游到小喇叭邊吹響了七聲，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲……

　　一個(gè)下午過(guò)去了，海洋之旅也過(guò)去了，我會(huì)一直記住這精彩的一天的！

海底之旅作文7

　　今天下午，顧老師要帶我們?nèi)ズ５子瓮妫�讓同學(xué)們親眼目睹海洋的絢麗多彩與大自然的鬼斧神工。我們都興奮極了，準(zhǔn)備好東西，整裝待發(fā)。

　　我們穿好潛水衣，來(lái)到了奇妙的海底世界。就在我們面前，巨大的珊瑚礁像城堡一樣屹立在我們眼前，魚兒在旁邊游來(lái)游去像是在歡迎我們的到來(lái)。有的像蜜瓜一樣，有著白色的條紋，有的像一位穿斑點(diǎn)衣的紳士，在水中散步，還有的像海中的“螞蟻”，成群結(jié)隊(duì)地游著。

　　忽然，幾條紅白相間的小魚在我們的面前游過(guò)，它們眼睛很小，像小黑豆，游起來(lái)尾巴一搖一擺的，魚鰭也一動(dòng)一動(dòng)的，真可愛(ài)！它就是小丑魚！小丑魚們游進(jìn)了海葵里，它們?cè)诤？�中自由地穿梭，這里躲躲，那里藏藏，似乎在玩捉迷藏呢！小丑魚還是大海中的“清潔工”，會(huì)吃大魚們吃剩下的魚渣，保持大海的干凈;同時(shí)它是海葵的`“貼身管家”，它可以吃掉海葵身上浮游物，讓海葵變得更加干凈而漂亮。

　　此時(shí)，從遠(yuǎn)處飄來(lái)一只水母，它的身子一伸一縮，如同一把透明的小傘不斷地張開合攏;又像穿著透明花邊裙子的小姑娘在跳著美麗的華爾茲，我們想看清楚它，它又慢慢地向遠(yuǎn)處飄去，真像一幅會(huì)活動(dòng)的畫呀！

　　海洋是多么絢麗多彩呀！它就像是一座童話中才有的水晶宮殿，里面有千奇百怪的魚兒，奇形怪狀的珊瑚礁，真是一片“世外桃源”。神秘莫測(cè)的大海真是奇妙，它值得我們長(zhǎng)大后去研究！

海底之旅作文8

　　今天，我們穿上了漂亮的潛水服，和顧老師一起，來(lái)到了美麗、寧?kù)o的大海里“探險(xiǎn)”。在這神秘的大海里，會(huì)發(fā)生些什么有趣的事情呢？讓我們一起去看一看吧！

　　我們看到了各種各樣的魚在隨波飄動(dòng)的海草中穿梭著。有全身帶著“金銀珠寶”的“金光閃閃魚”，有瞪著大眼珠子，正在散步的“蜜瓜魚”，還有正在翩翩起舞的“蝴蝶魚”。快看快看，那邊來(lái)了一位紳士——一條“斑點(diǎn)魚”。（原名石斑魚）。它戴著一頂“蜜瓜帽”，肚子上有幾個(gè)白色的小斑點(diǎn)兒，尾巴上有一條一條的花紋，看上去多神氣啊！看，這位紳士正在東瞅瞅，西看看，而且?guī)缀鯖](méi)有聲響，好像正在看看周圍有沒(méi)有它中意的美食呢！看，它發(fā)現(xiàn)“美食”了，去捕捉啦！

　　身邊的海葵又在表演舞蹈了。她呀，一天到晚舞個(gè)不停，你別以為它愛(ài)跳舞，其實(shí)，那是它在迷惑那些無(wú)知的小魚小蝦呢。你看，它那如絲帶般柔軟的觸手，隨著海波輕輕地飄動(dòng)，像曇花，像雛菊......那嬌嫩的花瓣，艷麗的色彩，引來(lái)了好多好奇的魚兒。當(dāng)魚兒靠近時(shí)，她笑了，用手撫摸著他們。可憐的`魚兒到死才知道，這美麗的觸手上長(zhǎng)滿了有毒的刺細(xì)胞。為這事，我已經(jīng)勸說(shuō)這“美麗殺手”好幾回了。可是她扭扭身子說(shuō)：“我難道就不要活下去嗎？”唉，說(shuō)的也是。

　　大海中的日子真舒服啊。我羨慕它們的“大家庭”生活！我相信，它們的“大家庭”生活一定會(huì)越來(lái)越興旺的！

海底之旅作文9

　　夏天的一天，我在大海里游泳。

　　突然，一個(gè)大浪把我打翻了，我暈過(guò)去了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，旁邊滿是碧玉、寶石，更讓我驚喜的是：我旁邊竟然坐著美人魚。第二天，美人魚帶我去上學(xué)了，學(xué)校里還有許許多多的美人魚，她們的`課桌和椅子竟然的透明的。一個(gè)美人魚告訴我：“我們的課桌和椅子是自動(dòng)調(diào)溫的。到冬天的時(shí)候就會(huì)特別溫暖，到夏天的時(shí)候就會(huì)特別的涼爽。”我問(wèn)：“那你們?cè)趺粗�道什么時(shí)候上課，什么時(shí)候下課呢？”美人魚說(shuō)：“我們的衣服如果是紅色那就上課了，如果衣服是綠色那就是下課了。”

　　我臨走的時(shí)候，她們都很傷心。

　　我隨著海面游了上去。

　　突然，狂風(fēng)大作，我被吹到了鯊魚家，他要我在他家干活，我問(wèn)：“有工錢嗎？”鯊魚說(shuō)：“沒(méi)有。”我每天早上4點(diǎn)起床，晚上12點(diǎn)睡覺(jué)，生活真是過(guò)得度日如年。有一天，美人魚們得知這個(gè)消息后，她們?cè)谝估锏臅r(shí)候來(lái)救我了。突然，她們被鯊魚設(shè)下的埋伏抓到了，只有一個(gè)美人魚逃掉了。第二天夜里，那條美人魚把我們?nèi)�都救出去了�?/p>

　　我謝過(guò)她們之后，就回到地面上去了。

海底之旅作文10

　　一個(gè)炎熱的夏天，我覺(jué)得有點(diǎn)累，晚飯后不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然夢(mèng)見一條小金魚對(duì)我說(shuō)：“海里的一條魚朋友要帶你去海里玩，她叫琪琪，過(guò)一會(huì)兒，她會(huì)來(lái)接你的。”說(shuō)完，小金魚走了。

　　果然，一條可愛(ài)的小魚對(duì)我說(shuō)：“和我走吧，我?guī)�你去我們那兒玩一玩。”琪琪說(shuō)完，一道白光閃過(guò)，我和琪琪便到了海底。可奇怪的是：在海里可以呼吸、說(shuō)話。

　　我不禁問(wèn)琪琪：“為什么我能在海里自由呼吸和說(shuō)話呢？”

　　琪琪回答道：“因?yàn)槟且坏腊坠饨o你加了一個(gè)透明的泡泡，讓你可以在水里自由呼吸。”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“那走吧。”琪琪一邊游一邊向我介紹這塊地方的特點(diǎn)和地形。

　　我走著走著，不禁大叫起來(lái)：“三葉蟲！”齊齊對(duì)我說(shuō)：“小聲點(diǎn)！”我輕輕地說(shuō)：“這可是已經(jīng)滅絕的動(dòng)物呀！”“這個(gè)地方多的`是，全部都是逃過(guò)來(lái)的。”琪琪不以為然地說(shuō)。

　　這一路上，我看見了三條美人魚在章魚開的首飾店中挑首飾；一條披著金片的龍懶洋洋地游著……

　　琪琪說(shuō)：“我?guī)�你去圖書館看書吧！”

　　我說(shuō)：“好呀！”

　　圖書館的書真多呀！看著看著，我便睡了。醒來(lái)時(shí)，我就在家里。

　　坐在床上想：“這是夢(mèng)還是真的呢？”多么快樂(lè)的海底之旅。

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