關(guān)于陪伴的作文優(yōu)秀【11篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于陪伴的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于陪伴的作文1

　　生命中最美好的事情應(yīng)該就是陪伴吧。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，家里的人全都出去有事。我明白，一般他們一出去就是一天。

　　因?yàn)槭鞘罴伲�我不用去上學(xué)，所以我泡了一包方便面，“就當(dāng)是早飯吧！”我一邊吃一邊嘀咕著。

　　或許是平時(shí)家里人比較多吧，也或許是平時(shí)有表弟比較熱鬧吧，平時(shí)一向喜歡安靜的人也覺得有一些孤獨(dú)了。

　　我想打消這種念頭，于是在家里做了許多事，看書、玩游戲、看電視、寫作業(yè)……幾乎我能做的事情都做過了，可是那只能怪令人悲傷的孤獨(dú)仍然揮之不去，反而多了幾分什么事都不想做的無聊。

　　我突然想起了班中的同學(xué)，于是便想打電話，叫他們陪我聊會(huì)兒天，我立刻興奮起來，沖向家里唯一剩下的手機(jī)，打開我那小巧而又精致的電話簿，照著上面我用多種方法打聽到的電話號(hào)碼，可是令我失望的'是，答案絕無例外的是：“哦！是你啊！不過我有好多事情，不能陪你聊了！再見！”我連再見都還沒說出口，就聽到了“滴，滴，對(duì)方已掛掉，滴滴……”我又看向下一個(gè)電話號(hào)碼，可是答案仍然沒有絲毫的改變，全班有38個(gè)人，我的電話簿里有37個(gè)電話號(hào)碼，我打了36個(gè)了，答案全都是不行，不行不行不行，他們真有那么忙嗎？不會(huì)是故意躲我的吧！我只覺得心中有一團(tuán)怒火在燃燒，卻又被失望這灘冷水澆滅，我多么希望有個(gè)人能陪我聊聊天，就只是聊聊天而已啊！我百般無奈，只有將希望放在最后一個(gè)電話號(hào)碼上。

　　這個(gè)電話號(hào)碼是班長張雨諾的，她平時(shí)為人十分好，可是我也不知道這最后一個(gè)電話號(hào)碼能不能起作用。

　　我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好接受最后一次失敗，我用我那已經(jīng)顫抖的手點(diǎn)下那串令人迷離的數(shù)字，“嘟……嘟……是誰？”“是我，吳慧琪。”“哦！找我什么事？”“沒什么，就是家人不在，想和你聊聊天。”……我們竟然就這樣互相陪伴了5個(gè)小時(shí)！

　　打完了電話，我的家人也不知道什么原因，不知不覺地回來了，“一個(gè)人在家開心嗎？”

　　也許陪伴，是一種真切的語言，也許陪伴，是一個(gè)心靈的交流……可是，我認(rèn)為，陪伴，更是一種珍貴的善解人意。

關(guān)于陪伴的作文2

　　剛進(jìn)初中時(shí)，帶著這沉重的包袱，我有點(diǎn)喘不過氣來。在學(xué)校，同學(xué)們不懷好意的冷嘲熱諷與老師嚴(yán)厲的批評(píng)；在家中，媽媽不理解的埋怨與爸爸不近人情的嚴(yán)格要求，總是讓我感覺生活的命運(yùn)是多么折磨人，我失望了，沮喪了，我感到自己一落千丈，陷入深淵，事不如人。人們那一張張“猙獰”的面孔紛紛扎進(jìn)我的心砍，一針見血、毫不留情，我感到眼前一片漆黑，未來一片迷茫。但是，每當(dāng)我抬起頭來時(shí)，我總看見你那高大的`身軀筆直的屹立在夏日的驕陽下，盡管枝干都枯竭了，就像被利刀無情地一刀一刀刻出來的一樣，卻還是慷慨地把營養(yǎng)輸送給上邊的樹葉，使自己不斷地開枝散葉，堅(jiān)強(qiáng)地生存著。于是，我不再埋怨、不再沉淪，在你的陪伴下鼓起了勇氣去面對(duì)未知的將來。

　　可是沒過多久，我們月考完畢。考試后的心情，就像雨淋過的青石板路，帶點(diǎn)潮濕，帶點(diǎn)晦暗，也許還有那么一點(diǎn)發(fā)霉的苦澀味。雖說從小學(xué)開始，大大小小的考試便折磨我們的神經(jīng)。但是，這天的考試就像繩索一樣讓我整個(gè)人圍著它運(yùn)，哪怕是有一點(diǎn)背離，內(nèi)心就會(huì)立刻受到譴責(zé)，覺得自己對(duì)不起老師，對(duì)不起爸媽的一番苦心。望了望周圍的同學(xué)，卻不能從他們臉上讀出些什么。但是，幾乎每一雙眼睛，都擁有光彩。而我，怎么會(huì)覺得那么絕望？我終于體驗(yàn)到什么叫不寒而栗了。我感到自己快崩潰了，每一根神經(jīng)都停止了運(yùn)作，茫然地呆立著，大腦中一片空白。回到家后，眼淚終于一滴一滴地落了下來心中所有的自責(zé)和傷心都在那一刻爆發(fā)出來。突然，只聽見“轟”的一聲，緊接著大雨傾盆而至，我嚇了一跳，蜷縮在墻角。抬起頭來，卻看見你正無畏地接受著風(fēng)雨無情地洗禮，那一刻我震驚了，你只是萬千世界中的一員，卻有著如此堅(jiān)強(qiáng)的生命力。正是因?yàn)槟悴幌裰褡記]骨氣，不像牽牛沒主枝，你不會(huì)整日怨天尤人，你會(huì)挺直腰桿接受挑戰(zhàn)。于是，在你的陪伴下，我不再沮喪。

　　在你的陪伴下，我重獲信心，重見生活的美好與光明，我明白了：風(fēng)雨過后是晴天，困難過后是成功。窗外的那棵黃桷樹，我將在你的陪伴下走完人生這條坎坷的道路。

關(guān)于陪伴的作文3

　　母親，一個(gè)神圣的名詞；母親，一個(gè)偉大的靈魂；母親，一個(gè)孩子的榜樣。冰心先生曾對(duì)母親發(fā)出深沉的感嘆：母親啊！撇開你的憂愁，容我沉在你的懷里，只有你是我心靈的安頓。母親，一位平凡中又帶點(diǎn)不平凡的母親。母親，一位總陪伴孩子身邊，靜靜看著他們成長的母親。

　　母親，說的沒有做的好看。每當(dāng)我傷心欲淚時(shí)，她無聲息地，什么都不多說。：“傷心時(shí)你就畫個(gè)笑臉吧，只有你笑了笑臉才會(huì)笑哦！”說著，又立馬拿著一支筆在紙上畫了一個(gè)大笑臉，我也畫了一個(gè)圓圓的'笑臉。畫完后，兩人不約而同都笑了。我一直牢記母親教我的笑臉，每每遇到不順心時(shí)，在紙上就會(huì)多了許多有趣的笑臉，母親并不嫌棄我話的凌亂不齊，反而會(huì)一如既往地鼓勵(lì)我再畫下去。母親，是她陪伴我走過成長中的不如意。

　　母親，或許與其他母親一樣非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈鍪隆Ｎ也皇莻�(gè)細(xì)心的孩子。小學(xué)老師曾說，只要有一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)心或許就能得滿分了。所以我也有作業(yè)忘帶，忘寫的經(jīng)歷。剛步入初中，一次數(shù)學(xué)作業(yè)沒及時(shí)完成，被老師大批了一頓，而我也總是反省自己什么時(shí)候離開“草率”。在寢室中母親也多次打電話來說，叫我下次一定要注意，要仔細(xì)。我聽在耳邊，記在心里。周末回家，母親總會(huì)問上一兩句：“今天作業(yè)寫好了么，沒有再落掉吧。”我總是檢查后再回答：“嗯。”她擔(dān)心我學(xué)習(xí)下降，主動(dòng)問老師哪些好的教材、練習(xí)，讓我在家多做。而我有時(shí)懶惰了，她總會(huì)瞄我一眼，那時(shí)我心中充滿了窘迫感。母親，比我還要細(xì)心的態(tài)度，總會(huì)幫我記住小事，我想她能幫助我走向光明的人生。

　　母親，眼角露顯點(diǎn)點(diǎn)斑紋，手中布滿這繭，發(fā)際中藏著幾根挑白的銀絲。那還是不到四十歲我的母親嗎？以前，我總不安分地依偎在你的身邊，一步也要緊貼著你，我會(huì)害怕你會(huì)不見，連睡覺都要與你擠著一起睡。我認(rèn)為，這樣溫暖是直達(dá)心房。而這樣的我總會(huì)惹你不開心，你嚴(yán)厲批評(píng)我后，背影是偷偷地在為我抹淚。你那熟悉的身影讓我感動(dòng)。你一起和我寫下了人生中的“愛”。

　　偉大的母親，只有你陪伴我度過人生，陪伴著我成長！

關(guān)于陪伴的作文4

　　高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”的確，看一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話，每一本書都包含著無窮無盡的知識(shí)。

　　我閱讀過許多好書，它們伴隨著我一起成長，給我?guī)�來過許多快樂和煩惱。其中，最值得我百看不厭的書是《意林——成長路標(biāo)》，這本書匯編了55個(gè)少年人物扣人心弦的故事 。

　　書中娓娓道來的是奧運(yùn)冠軍何雯娜曾經(jīng)的彷徨；智障少年井強(qiáng)的堅(jiān)毅；雷慶瑤用隱形的翅膀高飛下的不屈；孫建鑫用9歲稚嫩的.雙肩撐起一個(gè)家的重量；李翔發(fā)明出各種小發(fā)明的智慧；李曉，15歲網(wǎng)絡(luò)奇才，成為中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)成立以來年齡最小的會(huì)員；庫克年僅15歲，成為全球最年輕的億萬富翁；達(dá)瑞的白手起家，憑借自己的智慧和力量成為百萬富翁；10歲的少年碩士張炘碩；8歲的關(guān)照洋成為全球最年輕的少年博士……因?yàn)樗麄兣c我年齡相仿，所以我感同身受，又因?yàn)樗麄兊膬?yōu)秀，所以激勵(lì)我前進(jìn)。

　　在我還沒有閱讀這本書之前，我的生活習(xí)慣很慵懶，可以說是衣來伸手，飯來張口。每天晚上作業(yè)完成后，都要媽媽幫我整理書包、文具等。書柜里的書也是媽媽幫我整理的，有時(shí)還要媽媽幫我系鞋帶。總之，對(duì)家里的一切不聞不問，更不會(huì)幫媽媽分擔(dān)些什么。在學(xué)習(xí)上，也不懂得精益求精，缺少努力拼搏的精神。

　　自從我讀了這本書之后，受益匪淺，在我的成長記錄上增添了許多閃閃的星星。首先我認(rèn)清了方向，做任何事都學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，不能依靠他人。我還具有積極向上的精神，更懂得了如何尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在生活中，對(duì)媽媽多了一份孝心和理解，主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)事。不與別人攀比吃穿，我還記住了媽媽的教誨：“小孩子，不要過分講究吃穿，只要每天健康、快樂，穿戴整齊，高高興興去上學(xué)就行了。”

　　是啊！周圍的同學(xué)都在和我一起成長，成長的腳步還在繼續(xù)，路程還很長。不管是快樂還是煩惱，《意林》都在灌溉著我的成長， 都是我需要的營養(yǎng) 。

關(guān)于陪伴的作文5

　　有這樣的一個(gè)人，在你出生的那一時(shí)，便把你當(dāng)作他此生中最燦爛的珍寶。他疼愛你，守護(hù)你，陪伴你，直到永遠(yuǎn)。他很少用言語表達(dá)，只是默默地站在你身后，看著你慢慢地綻放光芒。他-------就是父親。

　　孩提時(shí)代，我喜歡窩在母親的懷里，聽她講故事，尤其是關(guān)于父親的。那一年，還是嬰兒的我突然發(fā)起了高燒，心急如焚的父親一手抱著我，一手騎著自行車往鎮(zhèn)上的醫(yī)院趕，掛號(hào)，門診，抱著我掛鹽水瓶，直到我完全退燒了，他才松了一口氣。幾年后，村里發(fā)了一次大水，雖然不大，但足以將人淹沒。就在那時(shí)父親作出了一件事情，讓奶奶和母親都哭笑不得，父親在大水來的時(shí)候抱著我跑了。呵呵，直到現(xiàn)在母親還跟我抱怨父親偏心呢！

　　上小學(xué)后，父親好像變得好忙。每次約好周末去玩，可最后都是以工作等理由而取消。不懂事的我總是責(zé)怪父親不講信用，是騙小孩的大人。讓我意外的是有次周末，父親竟然主動(dòng)說帶我去動(dòng)物園玩，這可把我高興壞了。我連忙拉著父親往門外走，怕父親等會(huì)就反悔了。在動(dòng)物園里，我們邊吃邊走。每次看見動(dòng)物時(shí)，我都會(huì)向父親指出，然后呆在欄桿邊看上幾分鐘，回到家時(shí)已是傍晚，我累壞了，連晚飯都不想吃。不久，躺在沙發(fā)上睡著了，迷迷糊糊的記得父親把我抱到床上。很久以后，我才知道父親那天專門請假陪我去玩的。

　　初三那年，我學(xué)業(yè)加重了，常常作業(yè)要做到11點(diǎn)以后，父親一直在旁邊陪著我，給我倒牛奶，做宵夜。記憶最深的.一次，我們父女還在半夜里偷偷地溜出去吃火鍋，那天晚上的月亮很圓很美。可惜最后，不爭氣的我卻在中考時(shí)落榜了，父親沒有說什么，可我心里知道他很失望。后來，父親給我報(bào)了私立高中，送我上車時(shí)，看見父親蒼老了許多，皺紋更明顯了，我強(qiáng)忍著淚水坐到座位上。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭，車子已經(jīng)啟動(dòng)了，漸行漸遠(yuǎn)，看著父親那佇立不動(dòng)的身影，我泣不成聲。在離家的頭十幾天里，我天天想家，想念家中的親人。父親是不是躺在藤椅上看報(bào)，母親應(yīng)該在做晚飯了吧？好久沒吃到家中的晚飯了。

　　父親，我永遠(yuǎn)愛您，謝謝您陪伴我度過十幾年的風(fēng)雨，愿來生還可以做您的孩子。

關(guān)于陪伴的作文6

　　尊敬的老班：

　　您好！

　　此時(shí)此刻，您的高徒正坐在考場內(nèi)給您寫信。我覺得用這種方式，能更好地傾訴我的想法，表達(dá)我的心聲：十分感激這3年來您的陪伴。

　　剛?cè)氤踔校瑢?duì)于小學(xué)階段學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題的我，第一次月考，一塌糊涂呀！您沒有責(zé)備我，而是給了我一篇題為《即使倒數(shù)第一，也別自我放棄》的文章，囑咐我每天看一遍。您讓我懂得了要做一匹駱駝，因?yàn)樵谏衬�的漫漫長路上，如果用長時(shí)間的韌勁堅(jiān)持下來，前方一定會(huì)出現(xiàn)綠洲。”

　　老班您還記得嗎，初一期末考試后，我在班里排在了中下游，對(duì)我來說那真是天方夜譚呀！媽媽、爸爸從您開完家長會(huì)后也開始在意我的學(xué)業(yè)了，對(duì)我有信心了。

　　初二很快就迎來了冬天。雪好大，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、升騰，但對(duì)于我是絲毫感受不到它的抗?fàn)帯⒍分荆�有的只是酸楚。父親下崗了，遠(yuǎn)走外地去謀生。我怎么也無法去面對(duì)父親不在身邊的現(xiàn)實(shí)，總感覺天塌下來了。每天上課都是一副睡不醒的樣子，同學(xué)送我外號(hào)“大仙”。也許，你看透了我的心。

　　老班您還記得嗎，那天，學(xué)校發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng)。您帶著它，來到我家家訪。母親從您手里接過我的進(jìn)步獎(jiǎng)，臉上就像開了一朵花，久違的笑聲回蕩在我的陋室。您臨走時(shí)告訴母親，“你兒子已經(jīng)上升到班里的中上游了，再努力就進(jìn)入優(yōu)等生行列了，考入市一中都有希望呀！”

　　老班呀！您不知道呀！那天您走后，母親破天荒地為我做了一頓紅燒肉。

　　初3年級(jí)的`春天來得比往常早。一次月考，我偶然考了全班第一，您并沒給我祝賀。月考過后，剛好是您的生日，您請我們幾個(gè)班委去你家吃飯。席上，我很想聽到您對(duì)我的夸贊，可您給我們講的，“這次考得好，下一次不一定考得好；這次沒考好，下次不一定就考不好；人外有人，天外有天”之類的話。

　　老班您還記得嗎，自此我虛心學(xué)習(xí)，才在優(yōu)秀生的行列里站穩(wěn)了腳跟。

　　今天在考場上，我用最樸實(shí)的文字記錄下了我的心聲：十分感激這3年來您的陪伴。我想說：老班，您的陪伴如花，姹紫嫣紅；如歌，美妙動(dòng)聽；如酒，芳香清醇；如詩，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。

　　老班，您可知道，有您陪伴的日子，真好！

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：自強(qiáng)不息

關(guān)于陪伴的作文7

　　還記得那時(shí)的您，站在玻璃窗外，默默地陪伴著我，鼓舞著我，給予我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　那是一年暑假，我報(bào)了一個(gè)野外生存訓(xùn)練班。第一個(gè)，我早早地到了學(xué)校，飛奔入訓(xùn)練場，絲毫沒有注意到因擔(dān)心而停留在場地外的爺爺。

　　“好，集合！”教練一聲令下，零零散散的幾個(gè)人迅速聚集在了一起，訓(xùn)練開始了。我熟練地爬上梯子，站上一個(gè)高臺(tái)，梯子被撤下了。高臺(tái)并不大，但卻可以俯視到整個(gè)訓(xùn)練場，我向下一望，心里莫名地慌了，雙腿發(fā)軟，不敢挪動(dòng)半步，教練在下面焦急地催促著，我委屈地咬著嘴唇。無意間，我看到一個(gè)身影，就這樣默默地站在訓(xùn)練場的玻璃門外，陽光慵懶地灑在他的身上，盛夏的陽光似乎格外的毒辣，有些許的汗珠從他臉上流落，但他只是用手隨意地一抹，盡管從外面并不能看見里面，他還是探了探頭，好像仍能準(zhǔn)確地感覺到我的位置。他的目光正好落在我的心里，就在那一瞬，我與他對(duì)視著，心中涌出源源不斷的能量。我顫顫巍巍地伸出一只腳，踏上那座架橋，他的.目光放佛一直追隨著我，溫柔地?fù)崞轿壹彼偬鴦?dòng)的心，直到我踏上另一座高臺(tái)。教練拍了拍手，讓另一個(gè)繼續(xù)，我轉(zhuǎn)過頭，看向玻璃門外的身影，我似乎能看到他的嘴角帶著淺笑，我也微微揚(yáng)起嘴角，盡管我知道他并不能看見。那道目光一直到晚上都沒有離開過我，伴我跨越一個(gè)又一個(gè)障礙。訓(xùn)練結(jié)束后，我飛奔入他的懷抱，不知是不是因?yàn)樵谔�陽下站了一天的緣故，他身上散發(fā)著微微的熱氣，看著他曬得黝黑的皮膚，我心里泛起陣陣漣漪，他依舊微笑著，用他那粗糙的大手牽起我稚嫩的小手，在皎潔的夜空下，溫暖著我，保護(hù)著我，陪伴著我。

　　如今，爺爺早已離開了我，他用他眼中不變的溫暖幫助我撫平內(nèi)心的不安。現(xiàn)在，我只能一個(gè)人安靜地站在窗邊，仰望無盡的夜空，感覺手上殘留的余溫，回憶他默默的陪伴，心中微笑著，說：“爺爺，您一直陪伴在我身邊，從未離去，對(duì)吧？”

關(guān)于陪伴的作文8

　　“爸，我上學(xué)去了”“嗯，明白了。”這就是我與父親間的對(duì)話，從來都是那樣的短暫，人們都說父愛無言。但正是這無言的陪伴，我明白了什么是幸福。

　　我與父親間確是無言，不知為何，我總感到我與父親間只有無言，而未有過愛。可是，我錯(cuò)了......

　　又是一個(gè)上學(xué)的早晨，我與父親短暫的告別。一出門，一陣微風(fēng)吹來，告別寒冬，帶來了春天的氣息，我深深吸了一口氣，情緒便好了起來。我不由得抬頭望向天空，看著天上白白的云。視線漸漸向下移動(dòng)，突然間卻停住了。我看到了一個(gè)熟悉的身影，是父親！此時(shí)，父親正站在陽臺(tái)上注視著我。看到我在看他，父親有些不知所措，像一個(gè)慌亂的孩子一樣轉(zhuǎn)身回到了屋子。我呆呆的站在原地，心中不知是什么滋味，原先，父親是關(guān)心我的。

　　“這次比賽的冠軍是......”頓時(shí)，禮堂里掌聲一片，我也一齊鼓掌，只是這掌聲中帶著不甘和失落，這不是屬于我的掌聲。從小就練鋼琴的我，參加過多次比賽，取得了許多次好的成績，可這次比賽失利，是我怎樣也沒想到的`。想起當(dāng)時(shí)的場景，心中不免悲傷，記得那天，比賽結(jié)束后，父親是陪我一路走回家的。一路上，我什么也沒有說，父親也是沉默。到家了，我正打算進(jìn)屋，父親突然對(duì)我說：“沒關(guān)系，別灰心！”頓時(shí)，心中暖暖的。原先，父親是愛我的。

　　到了暑假，父親想讓我去體驗(yàn)生活，鍛煉我獨(dú)立自主的潛力。便讓我去參加夏令營，聽說這個(gè)消息后，除了興奮，心中不免有幾分忐忑。

　　到了出發(fā)的那一天，我心中有些緊張，父親走了過來，默默的拍了拍我的肩膀，眼神中充滿了鼓勵(lì)的目光。我心中不禁安定了許多。原先，父親的心是一向陪伴著我的。

　　也許，在我與父親之間不會(huì)有太多語言，但我明白，我所擁有的愛不比任何一個(gè)人少。是啊，一路上有了父親的陪伴，我永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。

關(guān)于陪伴的作文9

　　打開回憶的投影，記憶的碎片慢慢聚集，整合成一幅幅完整的畫面。他們由無數(shù)人和物組成，構(gòu)成了我生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但最純凈的還是有她陪伴的日子。

　　自我記事開始，或者更早，老屋的后面便有一棵粗壯而又枝葉繁茂的柿樹。我自小很頑皮，上樹這種事自然少不了。夏日之時(shí)，我會(huì)經(jīng)常光顧他。爬上去躺在兩個(gè)分枝之間，舒展著身體，美美地睡上一覺，簡直是天然的“避暑山莊”。或是將食指與中指分分合合，眼睛透過指尖的縫隙，穿過支離破碎的'陽光，仰望著純凈蔚藍(lán)的天。我兒時(shí)最天真的夢想也是在這里放飛的。有時(shí)無意之間我還會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)藏在枝椏間的青柿子怯生生的探出半個(gè)小臉，會(huì)著實(shí)高興一陣。玩累了，背靠著樹，聽著風(fēng)與葉的竊竊私語，感覺那堅(jiān)實(shí)的依靠是只有最愛之人才能給予的。哦，不對(duì)，柿樹——她也是我最愛的。

　　待到柿子成熟后，紅彤彤的掛在枝上，躲在葉后，看得人不禁垂涎三尺。我和小伙伴們也禁不住誘惑，急匆匆地爬上樹，一個(gè)在上面摘，一個(gè)在下面接。不慎沒接住時(shí)，柿子“啪”地落在地上，可惜之余更為她綻開時(shí)的美艷而驚嘆。我經(jīng)常吃的滿手、滿嘴都是柿汁，卻還不忘抱著樹干向她道謝。有這棵樹陪伴的日子，是最幸福、甜蜜的。

　　幸福的日子畢竟短暫，我來到城市后，那座老屋自然也就荒廢了。可柿樹依舊守護(hù)著那里，年復(fù)一年開花結(jié)果，或許等待著有一天我會(huì)回來看看她。可我回來時(shí)，卻看到：爛柿子滿地都是，任人踐踏，殘風(fēng)裹挾著她的枯黃樹葉，而她卻頑強(qiáng)維持著生命最后一抹亮麗。我怎會(huì)忍心看到如此，只恨當(dāng)初為什么沒有與她留影來紀(jì)念有她陪伴的日子。她已經(jīng)為這里——我最初感受生命與溫暖的地方付出了太多，是該休息了，在我心靈深處靜靜長眠吧。

　　有她陪伴的日子，承載了我太多太多的記憶與歡樂，更有我對(duì)她的無限依戀。我把這些存放在內(nèi)心最柔軟之處，相信在時(shí)光流轉(zhuǎn)的影子里，在紛擾冷漠的世間能帶給我一絲慰藉。

關(guān)于陪伴的作文10

　　五點(diǎn)零八分的街道，被魚貫而出的小學(xué)生擠滿。空氣中氤氳著歸家的歡喜，連十歲的我也不禁雀躍著撲上前方九歲的你。

　　然，我要告訴你一個(gè)好消息哦。快準(zhǔn)備請我吃大餐吧。哈哈哈......內(nèi)心的喜悅使得我的步伐也輕快起來。路旁的行道樹的櫻花撲簌簌地落下，你小心翼翼接住一朵飛舞的花，捧在手心。再轉(zhuǎn)過頭來，眼眸的笑意也生動(dòng)起來，什么好事把你樂成這樣？我笑得更為放肆，我跑步第一啦！你說過會(huì)請我吃東西的。

　　真的啊？好厲害，想吃什么我請。現(xiàn)在我先賞你一朵小紅花。你將那已存有溫度的花轉(zhuǎn)放在我的心，我的心忽的就被那溫度溫暖了。我撒嬌著反握住你的手說：然對(duì)我最好了。

　　八點(diǎn)三十二分的操場，十二歲的我無力地隨著人潮游走。瞳孔已經(jīng)失去焦距，景像被眼眶的霧氣模糊。不知過了多久，一雙有力的手抓住我的肩膀，十一歲的你慍惱地責(zé)問：你怎么不等我啊？

　　我執(zhí)拗的背對(duì)著你，用沙啞的聲音說：沒事。而你似乎察覺了我的不對(duì)勁，放低的語氣，到底怎么了？出什么事了？不能和我說嗎？我依舊不敢轉(zhuǎn)身面對(duì)你，吐出低沉的兩個(gè)字，沒事。

　　你終于放棄追問，只是緩步走到我身邊，緊緊握住我的手，輕柔地說：我知道了你沒事，一切都會(huì)好起來的。我將緊盯地面的視線轉(zhuǎn)移到被握住的.手掌，忽的一陣秋風(fēng)從手掌間隙鉆過，我卻絲毫不覺寒意，因?yàn)槟愕氖质悄敲礈嘏��?/p>

　　十二點(diǎn)零十分，陽光跳過樹葉，化為斑駁的光影落在你的肩上。我迎著溫暖的日光向你說，好久不見。你微笑著回應(yīng)道，恩，我很想你，我們一起回家吧。雖然現(xiàn)在的你已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過了我，我卻還是習(xí)慣性的向你撲去，好，走吧。這回家路上的行道樹似乎長高了些，可幸運(yùn)的是你還在我身邊。你的眼眸陪伴者我以前，現(xiàn)在，乃至未來的歡笑與淚水。

　　一路走來，我有喜悅，有驕傲，有痛苦，也有迷茫。可有你的陪伴，卻讓我的心從始至終都是恒溫的暖。

關(guān)于陪伴的作文11

　　半年，人生歷程中輕描淡寫的一筆，讓我見證了你的專注與執(zhí)著，短暫的陪伴，你卻讓我受益良多。

　　還記得你剛來班級(jí)的時(shí)候，我都不曾放下手中揮舞的筆，特意打量你一番，或許是樸實(shí)無華的外表無法使我駐目，又或許是你那略帶沙啞的噪音無法令我驚動(dòng)。然而，那一節(jié)數(shù)學(xué)課上，您讓我心無旁騖飛翔在數(shù)學(xué)的殿堂。

　　因?yàn)椋�講臺(tái)上的你卸下了那份質(zhì)樸，用著專注點(diǎn)燃了全身的熱情，把一個(gè)個(gè)無生命的數(shù)字幻化成了精靈，引誘我們?nèi)ヒ灰徊蹲健��?duì)待真知的肅穆與執(zhí)著從熱切的眼神中流露而出，讓我不由得收起嘴角隨意的笑意消弭心中所謂的青春雜念。那一堂數(shù)學(xué)課上，你略顯瘦小的身軀之中迸發(fā)出了撼人心魄的`力量，繼而抓住了所有同學(xué)的目光，讓每一句話都扣動(dòng)著同學(xué)的心弦。是您帶我領(lǐng)略了符號(hào)數(shù)字的奇幻變遷之美，是您讓我懂得學(xué)習(xí)需要發(fā)于心、專于心的態(tài)度。

　　尚記得，在你講課之時(shí)，我的筆不巧掉落，撿拾之間，余光看見一位老師從窗外悄悄走過。環(huán)視教室，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，無論是那些成績優(yōu)異的還是成績平平的學(xué)生，他們的目光都齊刷刷地望著你，望著圖文密布的黑板。我一如空間的旅行者，置身于此景之外，那一刻我的心被深深感染了，你的專注是那吸引著我們的魔法。

　　上課時(shí)的你如思想的巨人令我們敬畏，課后的你則又是另一種風(fēng)貌——平易近人。午自習(xí)時(shí)你總會(huì)夾著一疊疊試卷，答疑解惑。你也時(shí)而鼓勵(lì)我們，鞭策我們，柔和的話語令人如坐春風(fēng)，也難以望懷。你巨大的反差讓我明白做事不可三心二意，專注忘情的去做一件一件事才會(huì)做的出色，做的更好。

　　如今，短暫的三年初中生生活只剩下了5個(gè)月，你的陪伴或許更早地就要?jiǎng)澫戮涮?hào)了，我們或許是相見恨晚。但時(shí)光雖短，我仍從你的執(zhí)著和關(guān)注之中學(xué)到為人處事的道理，從小事中領(lǐng)悟成大氣的關(guān)鍵所在。是的，我又不嫌太晚，你的風(fēng)采我已領(lǐng)會(huì)，你的品質(zhì)我已讀懂，剩下的便維我放手一搏。

　　一個(gè)謝字過于貪乏，就讓這個(gè)千言萬語藏在彼此心底，用一份滿意的答卷一表我對(duì)你—汪老師的感激。

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