【精】和你一起作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的和你一起作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
和你一起作文1
喜歡星星，因為你說：“星星多美啊，多么閃亮，綴滿整個星空。”就如同你的雙眸，里面也有星星，還有大海，看到了嗎。
很久之前就認識的吧，那時候年紀還小，什么都不懂，只知道，我陪著你，你陪著我，永遠同在。
那是二年級吧，你很容易被欺負，因為個子小，性格又很好，被其他小朋友欺負了不會反抗，而是一抽一抽地掉眼淚。我當時很看不慣你，為什么被欺負了不反抗，就讓他們欺負么？真笨。本來一點也不喜歡你，幾乎不和你說話。但是后面老師把我們兩個調在一起，因為你成績很好，長得也很乖巧，而我總是不愛聽講還給老師惹麻煩，總是不聽話還到處欺負人還愛到抱不平。老師說讓你監督我。就這樣成了同桌。
你上課很認真，小小身板做得很正，眼睛緊緊盯著老師講課，我一有什么小動作你就會壓低聲音，用哪甜甜的奶音告誡我：“你不要亂動哦，老師還在上課呢，要認真聽課啊。”每次都是這句話，聽都聽煩了。她坐在我旁邊，邊上課還邊監督我有沒有搞小動作，一心二用挺厲害。后面我也不想著怎么偷偷跑出教室去了，就趴在桌上，側著臉，看著你認真聽講的樣子。
“你又想做什么啊？”
“沒有哦，我就趴在桌上而已。”
你聽著我慵懶的聲音，嘴角勾起，甜甜地笑。
“好吧，那你不要搞小動作哦！”
“嗯嗯，不會的，你聽課好了不用管我。”
你的笑很好看，是那種很暖很暖的笑，笑起來眼睛彎成倒過來的月亮，小嘴咧起露出虎牙，是一看心就很暖的笑容，也是我看過的最美的笑容。
記得最深刻的一次吧，你家里出事了，外婆突然發病，我當晚在家寫作業，你突然就闖開門看見我就撲進我懷里一直哭，哭得撕心裂肺，哭得毫無形象。你嘴里一直在喊外婆，還在問我怎么辦，最愛的外婆要去世了，以后就沒有外婆疼了，怎么辦？我也很慌，從來沒見你哭得這么難看，這么傷心，最后安慰你也不聽，只是哭，只是嘶吼。聽到這樣的哭聲我也很難受，最后竟然束手無措和你一起哭。那是第一次，也是最后一次看你哭得這么傷心吧，那是和平常不一樣的你。
不知道為什么后面我就經常纏著你了，上課給你做鬼臉逗你笑，你寫作業的時候會趴在坐上看你一筆一劃認真地寫字。每次你都會被我的鬼臉給逗笑，每次你都會把我的臉推另一邊去。然后上課我便不再想著搞小動作了，就看著你好了，下課不會的題目再問你好了，沒有是你不會的，至少在我心中是這樣。
以前呢，很討厭你被欺負后孤零零自己哭的模樣，很討厭，真的。后面成了同桌，有人來找你麻煩，我也自然擋在你面前，明明比人家矮，但是卻一副“再不走開我就打得你喊媽媽”的樣子，幼稚級了。也打不過人家了，他們那么大個子，怎么可能打得過，但是那時侯就是心里想著“誰欺負她都不行”，就舉著拳頭迎上去，絲毫不怕。即使后面被打得很痛，但是覺得為你擋住了，你不用挨欺負了，我保護你了，我還是很厲害的'。簡直是幼稚到不行，可是當時我怎么就覺得這這么厲害呢。
也許是之后你眼角有眼淚但是還在笑的模樣吧，很驕傲。
“以后看見他們不要怕哦，要是他們欺負你了一定要和我說知道嗎？”
“知道啦。”特別傻，也特別天真。
后面處久了，越來越愛和你黏一起，上課煩了就和你抱一起發牢騷，無聊了就捏你的臉做鬼臉，晚上不想在家寫作業就約好然后跑出來在外面看星星。
兩個人也吵過架吧，我總是認為自己是對的，自己沒錯，這極度的自我中心思想總讓你搖頭和否認。冷戰過一段時間，我以為你在那段時間里會不理我，然后在桌子中間畫一條三八線，隔離開。但是你沒有。你和往常一樣上課提醒我老師，下課幫我做筆記，一點沒變，只是沒和我講話。
同桌做了挺久的，二年級下學期，一直到六年級。我們也只吵過一次架，不對，你說是爭執，不是吵架。六年級，快畢業了吧，班上就和你一個人玩，其他不冷不熱，也就同學關系，和你不一樣，你是我什么話都敢說，什么事都想一起做，什么都想和你一起分享的最最最好朋友。
在小學的最后一天吧，你和我走在校園里，手拉著手，什么話都沒有說，心里在想很多東西。你也沉默了很久，低著頭，沒有看我一眼。也許她也在想事情吧，嗯，在心里想，我知道了，我聽到了。你說你還想和我上最后一節課，然后我上課再偷偷看你寫字，還想看我把你擋在身后，替你出氣，還想再遇到困難的時候哭著找我幫忙，還想和我看星星。
我聽到了哦，我也想，想一起牽著手，一起走。
一直很喜歡你哦，你能不能再笑給我看啊？
和你一起作文2
夏日炎炎，校訊通第六屆“書香班級”活動的開展，給孩子們的暑假帶來了絲絲清涼。我家默默躊躇滿志，一定要借著校訊通的活動，過一個真正的書香暑假。
對于孩子的決定，媽媽當然是最堅定的支持者。所以，我也梳理了一下自己的思緒，同時借鑒以前的做法，決定拿出自己的誠意和行動，陪默默一起過一個書香暑假。
現在把自己的想法和正在進行的部分做法整理一下，作為行動的方向，同時也算對自己的鞭策和激勵。
一起讀書
書香班級里給二年級孩子推薦的書默默已經全部讀完，放假之前，李老師又給孩子們推薦了《了不起的狐貍爸爸》和《秘密花園》兩部名著，默默拿到這兩本書以后，愛不釋手，已經讀了大半了。為了和默默交流起來不至無話可說，我在默默閱讀的間隙，也要把這兩部書讀下來，以進行后一時段的閱讀交流。
除了和默默共讀兒童經典，媽媽也有自己的讀書計劃。現在，校訊通推薦的家長閱讀書目，媽媽正在如癡如醉地閱讀《如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說》和《好媽媽勝過好老師》。考慮到暑假過后，默默就要升入三年級了，而三年級作為小學階段的一個“過渡期”，對孩子的發展起著承前啟后的重要作用，媽媽走遍好多書店，選中了《3年級，激活孩子一生的關鍵》一書，想在專家的指導下，提前了解三年級孩子學習生活的特性，為默默的升級做好準備，媽媽要好好研讀一下這本書中的觀點。
每天，默默讀自己喜歡的書時，媽媽也要捧起自己的書，和孩子共同沐浴書香的浸潤。
一起做筆記
不動筆墨不讀書，這是前人的經驗，也是前人指導我們讀書的金玉良言。默默的老師給孩子們布置了做讀書筆記的作業，媽媽也要做到這一點，邊讀邊寫。
默默的筆記主要是摘抄優美詞語和精彩句子，還可以稍微寫一點自己的收獲。媽媽除了喜歡照抄一些詞句之外，更要注意書中那些啟人心智的觀點和值得借鑒的做法，尤其是家庭教育之類的，媽媽更愿意把它們讀下來，抄下來，悟一下，然后化為自己教育孩子的行動。我很喜歡《如何說孩子才會聽 如何聽孩子才肯說》這本書的編排方式，不但有理論，有實踐，還配上了漫畫和練習，圖文并茂，操作性強，媽媽一定按照作者的'提示，做好上面的練習，真正吸收這本書的精髓。
而且要特意提到的一點是，媽媽在做筆記時，一定用鋼筆書寫，盡量使自己的字跡工整，因為默默上三年級以后就要用鋼筆寫作業了期望默默在耳濡目染之中，嚴格要求自己，認真對待閱讀和寫作。
一起寫博文
今年六一開始，默默有了自己的博客，她寫作的興致很高，而且小作文寫得有模有樣。今年，我和默默都參加了書香班級比賽，默默很積極地在自己的小本上寫著自己的作文，然后讓媽媽再打到博客上。我也有自己的博客，我不能只讓孩子書寫，而自己卻充當消極的“看客”。所以，暑假里，我和默默要一起寫博文，一起參賽。
我覺得，家長和孩子一起參賽，一定能調動孩子寫博的積極性，把最親近的人媽媽作為自己的追趕目標，開展溫柔的競爭，應該是一件很甜蜜很幸福的事情。但是媽媽的懈怠也容易消磨孩子的斗志，所以，暑假中，媽媽要以身作則，積極寫博文，讓默默看到媽媽的努力，從而帶動她的積極參與。現在媽媽已經寫了8篇文章，默默緊隨后面，也發表了6篇博文。我希望我們母女倆在寫博方面能一起進步。
一起有所誦
放假前夕，我給默默買了三年級的《日有所誦》，我翻看了一下目錄，發現這本書中主要是一些膾炙人口的唐詩和一些精短上口的泰戈爾的《飛鳥集》的精選，于是，我要求默默每天都要大聲朗讀一篇，然后再把它背下來。
當然，媽媽不能只做“監督員”和“檢查官”，過去的這幾天，總是默默背的時候，媽媽也背，然后我們互相檢查。背誦的地點時間也很靈活，有的時候是在家里，有的時候是在上街的路上，有的是散步的時候。我最喜歡每天晚上散步時和默默一起背詩歌。走之前，我們會把要背誦的詩歌抄寫在一張小小的紙片上，然后邊走邊背，往往是散步的小路還沒有到頭，一首詩已經被我們背得滾瓜爛熟。
我想在剩下的暑假時光中，我們繼續實行這種一舉兩得的背誦詩歌方式，我想，背誦兩個月以后，默默和媽媽一定都會有很大的收獲。
一起逛書店
逛書店，是我和默默的閱讀生活當中必不可少的一項內容。以前，工作忙碌的時候，默默經常自己一個人去書店看書。假期里，我一定帶默默多逛幾次書店，看看書，買買書，這是我的心愿，也是我們默默的心愿。
很多朋友給我推薦過網上購書的方式，說省錢又快捷。但是，生活當中，我很少網上購書，尤其是默默的書籍，除非是周圍的書店找不到的書，我才會網上郵購。我想帶著默默多到書店看看，因為我很喜歡書店安靜的環境和濃郁的書香，孩子在瀏覽、觸摸、挑選、選購的過程中，一定能親身感受書本的魅力，更多地體驗到購一本心儀之書的興奮之情。這是一種心靈的滿足，更是一種無聲的教育。
絮絮叨叨，算是說出了自己的心里話，與其說是計劃，說是對女兒的承諾，不如說是一位愛讀書愛孩子的媽媽在暑假里的一個美麗的心愿，不用強迫，不用監督，我們心心相連的血脈就是最好的行動動力！
默默，親愛的女兒，讓我們一起努力，打造我們書香濃郁的暑假生活吧！
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