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心病的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的心病的作文，歡迎閱讀與收藏。
心病的作文1
伯父的家庭曾經(jīng)很幸福。伯父事業(yè)有成，伯母溫柔賢淑，堂哥更是全校數(shù)一數(shù)二的尖子生，這樣的家庭，不止要讓多少人羨慕。
然而現(xiàn)在這個(gè)家庭連它本身都不復(fù)存在。伯父伯母的離婚導(dǎo)致了堂哥的教育缺失，從那時(shí)起，堂哥沉淪在網(wǎng)絡(luò)游戲中，從中考一直耽誤到高考。高考分?jǐn)?shù)只能勉強(qiáng)上一所普通大學(xué)。
堂哥畢業(yè)后就隨伯母遠(yuǎn)赴韓國(guó)謀求生計(jì)，也就與國(guó)內(nèi)的人斷了聯(lián)絡(luò)，從爺爺?shù)轿遥l(shuí)都沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)他們兩個(gè)，伯父也一樣。
我知道一些關(guān)于伯父和伯母離婚的內(nèi)幕，那些事情太壓抑、太沉重，我沒(méi)有辦法說(shuō)出來(lái)，只能在心里由衷地嘆惋，為堂哥深感無(wú)奈。
爺爺對(duì)堂哥的寵愛(ài)，旁人難以想象，那是一種怎樣的寬容啊！在家紀(jì)嚴(yán)明的這個(gè)家里，堂哥是唯一一個(gè)能夠在吃飯時(shí)“拉長(zhǎng)桌”的`人。即使是奶奶走后，爺爺也仍舊喜愛(ài)著這個(gè)孩子。
可惜聯(lián)系不上了，爺爺不止一次這么說(shuō)過(guò)。要知道，人在暮年，就會(huì)格外思念自己的親友，夜夜盼望著能見(jiàn)孫子一面，希望有朝一日大家能齊聚一堂，不敘舊，只是簡(jiǎn)單的久別重逢。這件事，成了他的心病。
“早知道存?zhèn)�地址好了，寄個(gè)信、郵點(diǎn)東西、見(jiàn)個(gè)面，都能方便一點(diǎn)兒，龍國(guó)也能找著我們。”
然而這個(gè)時(shí)代早就不是書(shū)信和郵包駕馭得了的了，更多時(shí)候，統(tǒng)治它的，是網(wǎng)絡(luò)。
爺爺不知道，但父親是知道的。
心病的作文2
我是個(gè)的孩子，可是我做事卻恰恰相反，我做起事來(lái)相當(dāng)馬虎。
這不，有一天，我心血來(lái)潮，想自己給自己做一頓飯吃，這下可好，粗心病毒趁我不注意，又來(lái)了。
我漫不經(jīng)心地、大大咧咧地切著菜。突然，我心口一緊，臉上的肉都扭在一起：“好痛啊！”我放開(kāi)喉嚨尖叫，鮮血如流水般從我的指頭里涌出來(lái)，那是一種說(shuō)不出的痛。原來(lái)我一不小心，切到了手。
“媽媽！媽媽！快來(lái)救我！嗚嗚···”我十分地喊著，望著我那只可憐的手指。
媽媽沖過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這樣子，驚呆了。一會(huì)兒，媽媽拿來(lái)消毒布幫我包好手指，帶著我上醫(yī)院。我當(dāng)場(chǎng)對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定會(huì)改掉粗心這個(gè)毛病的`！”
哎，我雖嘴上說(shuō)“一定改，一定改”，可這粗心病毒，似乎粘上了我，怎么也弄不掉。有一次在做美術(shù)手工作業(yè)，手中的剪刀正剪著卡紙，我仍然毫不在意，嘴里唱著小調(diào)，還不時(shí)看看電視，正當(dāng)我眼睛盯著電視時(shí)，一股鉆心的痛向我撲來(lái)。我又一次剪到了我那只“杯具”多多的手。
現(xiàn)在，我要給自己定個(gè)計(jì)劃，第一：以后再也不切菜了。但這方法很快被否認(rèn)，難道我以后就不自己切菜、燒菜，等著餓死嗎？不行不行。第二個(gè)辦法閃亮登場(chǎng)：以后做事一定要小心翼翼、專心致志，聚精會(huì)神，一點(diǎn)兒也不可馬虎。
說(shuō)到做到，快讓我到中去實(shí)現(xiàn)吧！
心病的作文3
八十三歲高齡的太姥姥，滿頭已是白發(fā)蒼蒼，總是梳理得整整齊齊，顯得很有精神。可是最近，我們發(fā)現(xiàn)了老人的身子骨有些虛弱了。
到了醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說(shuō)太姥姥患了糖尿病和白內(nèi)障，要住院治療，眼部還要?jiǎng)邮中g(shù)。聽(tīng)醫(yī)生這么一說(shuō)，太姥姥趕緊起身，不停地?fù)u手吵著要回家，可舅爺爺不能依她呀，軟得不行，只有“硬來(lái)”了。接下來(lái)的幾天，太姥姥成天愁眉苦臉，不配合治療，吵著要回家，就像個(gè)不聽(tīng)話的小孩，舅爺爺真拿她沒(méi)辦法，只好對(duì)她說(shuō)：“治病花不了多少錢，大部分都能報(bào)銷，你不用擔(dān)心。”
第二天早上，醫(yī)生查房，太姥姥帶著疑惑試探地問(wèn)醫(yī)生：“醫(yī)生呀，我的病重嗎?得花多少錢治呀?”
“你白內(nèi)障手術(shù)不收費(fèi)，糖尿病的'費(fèi)用能報(bào)銷百分之七十，花不了多少錢……你這么大年紀(jì)了，我怎么能騙你?這是國(guó)家政策。”聽(tīng)醫(yī)生也這么說(shuō)，太姥姥臉上漸漸露出了笑容。接下來(lái)的日子，太姥姥每天都滿臉微笑，積極配合醫(yī)生的治療，很快就出院了。
現(xiàn)在太姥姥每天都高高興興，笑容滿面。有一次，我拉著太姥姥調(diào)皮地問(wèn)：“太姥姥，現(xiàn)在你還怕住院?jiǎn)?”“不怕了，國(guó)家為我們買了醫(yī)療保險(xiǎn)，我還怕啥呀!有病就去醫(yī)院!”太姥姥風(fēng)趣地說(shuō)。一旁的媽媽感慨地說(shuō)：“醫(yī)生真厲害，不僅治好了外婆的病，還治好她的心病。”
心病的作文4
我有的時(shí)候做過(guò)一件事情立馬機(jī)會(huì)忘記，導(dǎo)致自己疑心重重，不確定不知道自己是否做過(guò)，這些事情不知道大家是否有過(guò)？
因?yàn)橐尚牟〉氖虑椋沟梦矣辛撕芏啻谓逃?xùn)！
以前，我離開(kāi)家去學(xué)校的時(shí)候，每一次都需要自己關(guān)門，但是走下臺(tái)階出了大門以后，我就開(kāi)始懷疑自己，不知道自己是否關(guān)門了？所以我經(jīng)常會(huì)回去確認(rèn)一下，每一次回去之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)門已經(jīng)關(guān)了，然后就著急上火的'去上學(xué)！
今天，與朋友說(shuō)到銀行卡的時(shí)候，的疑心病又一次犯了，我就又一次不知道我自己的銀行卡里是否有錢，是否會(huì)剩下了錢，還是這張卡已經(jīng)被停了 因?yàn)檫^(guò)去的時(shí)間太久，所以不知道我當(dāng)初取錢的時(shí)候是不是把所有的錢取出來(lái)了，所以上課的時(shí)候就有一些思想不集中精力，這一切都是我自己疑心生暗鬼的緣故！
我就是這樣一個(gè)人，就是疑心生暗鬼的事情不是一次兩次了，就好像當(dāng)初高考數(shù)學(xué)考試以后，回家了，我就不知道自己是否涂答題卡了沒(méi)有，第二天早晨的考試原本就不行，結(jié)果因?yàn)檫@個(gè)事情我的成績(jī)就更加不行了！
心病的作文5
20xx年9月9日 星期二 天氣晴
今天，我锝病了，我知道，自己得的是心病。為什么會(huì)得心病呢？因?yàn)槲覄傓D(zhuǎn)學(xué)到雙語(yǔ)學(xué)校。開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周多了，雖然每天我都盡力適應(yīng)新學(xué)校的環(huán)境，但心情總是高興不起來(lái)。我時(shí)常會(huì)想念原先學(xué)校的老師和同學(xué)們，回想與他們?cè)谝黄鹕畹目鞓?lè)往事。
晚上，我把這幾天在新學(xué)校遇到的不愉快的事告訴了爸爸。爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)，思念原先學(xué)校的老師和同學(xué)是人之常情，畢竟和他們一起學(xué)習(xí)和生活了四年時(shí)間，彼此磨合、相處得很融洽；可是生活是多變的`，人要適應(yīng)環(huán)境的變化；不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境說(shuō)明我的適應(yīng)能力差，還需要磨練。爸爸給我講了很多故事，其中包括：他赴汶川地震重災(zāi)區(qū)救治傷員時(shí)，看到很多災(zāi)區(qū)小朋友，他們的學(xué)校在地震中坍塌了，但仍堅(jiān)持在用帳篷搭建的教室里學(xué)習(xí)，同時(shí)還要面對(duì)余震和失去親人的痛苦。
聽(tīng)了爸爸的話，我豁然開(kāi)朗，和他們相比，我遇到的困難算什么！相信經(jīng)過(guò)我自己和老師、父母的幫助，一定會(huì)走過(guò)這段極為“坎坷”的路。我要向《士兵突擊》中的許三多叔叔學(xué)習(xí)，遇到各什呢困難都不退縮，不躲避；要勇于面對(duì)困難、克服困難，最終戰(zhàn)勝困難，成為一名真正的男子漢！
面對(duì)這樣一個(gè)新環(huán)境，我要學(xué)會(huì)用沉著、自信、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)，與新學(xué)校的老師和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)！
心病的作文6
我是一個(gè)很粗心的人，考試時(shí)總會(huì)犯“粗心病”，從上面抄下來(lái)都會(huì)抄錯(cuò)，經(jīng)常會(huì)丟三落四，這是一個(gè)壞毛病。
有一次，我在寫數(shù)學(xué)的《陽(yáng)光課堂》。有這樣的一道題目：把A、B、C、D這四個(gè)點(diǎn)畫在格子圖上，并把這四個(gè)點(diǎn)依次連接成一個(gè)封閉的'圖形。我把那四個(gè)點(diǎn)畫好了，線也連起來(lái)了，卻沒(méi)有把A、B、C、D分別寫在每個(gè)點(diǎn)的旁邊。如果我沒(méi)有把這四個(gè)字母漏掉，這次練習(xí)就是100分了，我真后悔。可是后悔又有什么用呢？世上沒(méi)有后悔藥，我只能怪自己太粗心了。
還有一次，是第一單元的數(shù)字考試，后面做錯(cuò)了三道應(yīng)用題，有一題是算錯(cuò)，后面兩道只能怪我理解能力不是很好，把前三小時(shí)共十元理解成了前三小時(shí)各十元。白白扣了十九分，我真是太粗心了。如果這十九分不扣，那我就可以考99分了。99分可是個(gè)高分啊，我這可怕的“粗心病”你把我害慘了。
我這“粗心病”不但在數(shù)學(xué)上發(fā)作，語(yǔ)文也是如此。在一道成語(yǔ)填空上，我把“囫圇吞棗”的“吞”字寫錯(cuò)了。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我都不知道自己寫的是什么，看了其它三個(gè)字才知道我把“吞”字外面多加了一個(gè)方框。還有一題：是用音序查字法查出“喻”字的大寫字母，我把大寫的“Y”不小心就寫成了一個(gè)小寫的“y”。
在一次英語(yǔ)的課堂作業(yè)本上。
發(fā)生在我身上粗心的事情實(shí)在太多了，我一定要把這個(gè)“壞朋友”甩掉，因?yàn)樗鼤?huì)大大影響我的考試成績(jī)和做一些事的效率及成果。
心病的作文7
今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。放學(xué)了，媽媽提起我的書(shū)包要幫我背。我再三推脫說(shuō)：“不用了，媽媽我自己來(lái)背，媽媽看見(jiàn)我學(xué)會(huì)了自理便高興地說(shuō)：乖寶貝，你終于學(xué)會(huì)了自己的事兒自己做。”其實(shí)，我拿了別人的.東西，我心里不安。
昨天，我路過(guò)保安室的時(shí)候，看見(jiàn)門上掛著一封信，上面還有我最喜愛(ài)的郵票。于是，我東看看，本瞧瞧，咦！沒(méi)人，便從上面取下信，我高興極了！
我便打開(kāi)保安室的門，悄悄地走了進(jìn)去，左弄一下，右弄一下。首先，我把濕紙巾放在上面，然后用力地拍打，最后，我輕輕地把郵票撕了下來(lái)，再把郵票放進(jìn)郵票冊(cè)里，再把信放進(jìn)書(shū)包里。
晚上，回到家我的心里有些七上八下、忐忑不安，有時(shí)候就連做作業(yè)也老走神，甚至根本就不想寫作業(yè)，仿佛那些字都在嘲笑我，書(shū)包里的信和郵票都好像在我書(shū)包里吵架。
第二天，我便把信和郵票還給了門衛(wèi)爺爺，并向他道歉了，這時(shí)，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，就像一塊重重的石頭落了地。
從此，我不再有心病了。
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