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（精華）這也是一種美作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的這也是一種美作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這也是一種美作文 篇1
初想到這篇文章，自己不由得呆了一下。我該不會(huì)是同學(xué)們所說(shuō)的“奇葩”吧？為什么這樣說(shuō)呢？你沒看錯(cuò)，這篇文章就是要告訴同學(xué)們：緊張，也是一種美。
誰(shuí)不愛輕松呢？舒舒服服地坐在沙發(fā)里，耳邊是最愛的流行歌曲，捧著一本小說(shuō)，時(shí)不時(shí)把一兩瓣剝好的橘子送入口中，這是怎樣的悠閑呀！又有誰(shuí)不想這樣呢？當(dāng)然我也不例外。但是，最近我卻深深的體會(huì)到，緊張也是美麗的，迷人的，值得享受的。
考試，在某些人眼里是最頭疼的了，而我卻喜歡因此帶來(lái)的緊張，坐在攤滿各科書籍的寫字桌前，一絲不茍、聚精會(huì)神地逐科復(fù)習(xí)。我會(huì)感到無(wú)比充實(shí)。于是，幾個(gè)小時(shí)眨眼即逝，我拍著自己的腦袋對(duì)自己說(shuō)：“今天就‘裝’到這吧”！
很難說(shuō)清楚那是一種怎樣的心情。每當(dāng)我讀完書本，并且發(fā)現(xiàn)平時(shí)未曾注意，理解不透徹的地方、或是用很短的時(shí)間完成一頁(yè)練習(xí)題時(shí)。那份暢快淋漓是其他任何時(shí)候都很難感受到的。
現(xiàn)在，我似乎明白了。因?yàn)椋记暗?那份緊張是平時(shí)所沒有的，于是，緊張的美麗也只有此時(shí)才體驗(yàn)得到。
其實(shí)，我也和父母、老師一樣，喜歡考前的我。記得六年級(jí)開學(xué)第一天，老師便說(shuō)明天要測(cè)試，當(dāng)時(shí)可把我嚇了一跳，因?yàn)槲彝赐纯炜斓赝媪艘粋�(gè)暑假，上學(xué)年的知識(shí)記住多少，我可不敢說(shuō)大話。我回到家，直接扎到了書本里。難怪媽媽下班后看到我驚訝了半天，我那一下午的學(xué)習(xí)幾乎抵的上一個(gè)學(xué)期，第二天，我交了滿意的答卷。
我喜歡在答完題后，摸著發(fā)熱的臉頰，那是一種喜悅。但是，緊張并非時(shí)時(shí)存在，所以要享受緊張，而且要在更多輕松的時(shí)候，同樣給自己一種適度的緊張——一種適合自己的緊張，可誰(shuí)能懂得緊張的美麗，又有誰(shuí)真正地享受過(guò)緊張呢？
那就讓我們來(lái)體會(huì)緊張帶來(lái)的美吧！
這也是一種美作文 篇2
也許你不是最出彩的，也許你不是最聰明的，也許你不是最厲害的，但，你的一顰一動(dòng)，一言一語(yǔ)，卻是我心中最美的風(fēng)景線。
是的，我承認(rèn)你就是我們班一個(gè)不起眼的.勞動(dòng)委員，但，在我的心中你卻是我們班一道獨(dú)特的風(fēng)景線！瞧，教室在你的神奇的魔法下變得井井有條。雖然你老是兇我們，老是埋怨我們沒有責(zé)任心，還老是瞪我們，可到最后，你還不是挽起袖子和我們一起打掃？
還記得那次大掃除嗎？那可是你的“英雄壯舉”呢！那天你不僅要開會(huì)，還要監(jiān)督我們，當(dāng)時(shí)你一定是一個(gè)頭兩個(gè)大吧！我還記得，靠近操場(chǎng)的那扇窗戶，不知道是誰(shuí)把涂改液濺到上面了。打掃衛(wèi)生的人擦了幾下沒擦干凈，就放棄了，于是屁顛屁顛的跑去玩了。待你檢查時(shí)你看見了，搖了搖頭，笑了笑，用抹布在上面來(lái)回的摩擦。
我當(dāng)時(shí)倚靠在門邊，在那里笑話你：“你好不懂變通呀！”笑完，我準(zhǔn)備幫你時(shí)，一個(gè)不知死活的男生故意灑水在你身上，你生氣極了，跑過(guò)去一腳踢在那個(gè)男生的背上，說(shuō)：“打掃衛(wèi)生你沒那么積極，打擾人就那么積極？沒看見姐正在忙嗎？白癡！”說(shuō)完，你氣嘟氣嘟的繼續(xù)擦窗戶，你也許沒注意，當(dāng)時(shí)的我看你看呆了，當(dāng)時(shí)的我嘴都可以塞下一個(gè)雞蛋了！當(dāng)我緩過(guò)神時(shí)，正看見你你在用手摳窗戶上的涂改液。這樣的你讓我產(chǎn)生了一種幻覺：你根本就不是在擦窗戶，而是在打磨一件藝術(shù)品！當(dāng)時(shí)的你，在斜暉的照射下，好像一位仙子，好美，好美……
曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙不可及，但，只要明年校園的櫻花再開時(shí)，我們就分開了！我好舍不得那三尺講臺(tái)，舍不得那同窗三年的同學(xué)，舍不得那泡沫飛濺的老師……其中，最舍不得的還是那個(gè)眉心有痣，笑起來(lái)很甜的女孩，因?yàn)樗谖业挠洃浿校且粓?chǎng)美麗的演出，一道美麗的風(fēng)景線！
這也是一種美作文 篇3
轉(zhuǎn)身，往往會(huì)留下遺憾，可這遺憾，又何嘗不是一種美麗呢？
那年初夏，花叢中的梔子花開得格外好看，潔白如玉，芬芳撲鼻。我心情煩悶的坐在樹下。這是，一個(gè)素不相識(shí)的小女孩走來(lái)。她手捧兩朵盛開的梔子花，羊角辮在空中輕輕擺動(dòng)，臉上純真的笑勝似潔白的花。她大方的送給我一朵梔子花，目光清澈，臉頰泛著興奮的紅暈，渾身洋溢著青春自然的氣息。我小心翼翼地捧著手中的花，煩躁的心融化在她一塵不染的目光里。還沒等我道謝，她便兔子般的躍開了。她蹦跳著，高舉著手中的花。初夏的陽(yáng)光灑在她的身上，灑在那朵潔白的梔子花上，宛如一幅清麗的畫，溫暖而又動(dòng)人。然后，她轉(zhuǎn)過(guò)身，跳過(guò)那個(gè)拐角，精靈般的背影消失了，留下默默站立的我，心中泛起微微的`悵然。
她就這樣離開了，一轉(zhuǎn)身，便再也尋覓不見。我多么想對(duì)她道一聲真誠(chéng)的“謝謝”，多么想仔細(xì)看一看她可愛的臉頰，多么想為她采一捧潔白的梔子花……可是，她到哪里去了呢？我只能一遍遍回憶她那清澈如水的目光，一遍遍懷念她那美麗如花的笑容，小心翼翼地珍藏著那朵梔子花，珍藏那份純真的溫暖與感動(dòng)。
幫助過(guò)我的人數(shù)不勝數(shù)，但她，卻是我最印象最深的人。因?yàn)樗麄}(cāng)促的轉(zhuǎn)身，因?yàn)槟寝D(zhuǎn)瞬即逝的美麗邂逅，因?yàn)椴荒茉僖姷倪z憾，她那有些模糊的臉龐，在我記憶深處愈發(fā)清晰起來(lái)。這份稍轉(zhuǎn)即逝的溫暖，讓我更加珍惜每一份細(xì)微的感動(dòng)，每一個(gè)感動(dòng)我的人，我留住了美麗的瞬間。
生活中，總會(huì)有些遺憾，比如那留不住的轉(zhuǎn)身，可在失落惋惜的同時(shí)，你是否捕捉到，另一種美麗？
這也是一種美作文 篇4
有人說(shuō)：“平凡也是一種美麗，不必轟轟烈烈，但有溫馨感動(dòng)。”
——題記
落紅的美麗，是它無(wú)情卻化作春泥更護(hù)花；白云的美麗，是它無(wú)形卻散聚點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天；流水的美麗，是它無(wú)聲卻用那泠泠敲擊和著高山流瀉，而平凡，這也是一種美麗，溫馨協(xié)助著奏出它的二重曲。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人生中，質(zhì)樸的人兒也有一種平凡的美麗。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)，卻是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)中去。”一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，折射出雷鋒同志那高漲的工作熱情，在平凡的崗位上，沒有浴血奮戰(zhàn)的.戰(zhàn)場(chǎng)，沒有豐功偉績(jī)，但他擁有崇高的人格，擁有一般人送沒有的——為人民服務(wù)；這也是他的美，平凡的人生中透出耀眼的美。
在十字路口，你是否會(huì)關(guān)注那斑馬線上的守護(hù)者——交警，他們每天，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論烈日寒冬，始終都守護(hù)著人們的安全。你是否會(huì)注意，他們都有一張大眾臉，沒有明星般的閃耀，沒有科學(xué)家的格物致知，但他們，擁有一顆火熱的心。這也是一種美麗，一種平凡，卻無(wú)私的美。
春雷夏雨中，一個(gè)個(gè)身影在田間忙碌，一年又一年的辛勤，換來(lái)豐收的喜悅，看著田間嫩芽抽出，那飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐露出滿足的微笑。一粒粒白米，是他們成功的結(jié)晶。“春種一粒米，秋收一顆谷。”在平凡的人生中，他們也擁有美，辛勤勞動(dòng)的美。
風(fēng)習(xí)習(xí)，在樹姿的搖曳中找到美。
光暖暖，在和風(fēng)的低吟中尋到美。
在平凡之中發(fā)現(xiàn)美，平凡之中尋到美。尋到人生微微諾諾的美，尋那平凡中微小感動(dòng)的美。
平凡，渺小——這也是一種美。
這也是一種美作文 篇5
人，在生命這條道路上緩慢前行，會(huì)經(jīng)歷成功，失敗，挫折……這種種經(jīng)歷中必然承載著或多或少的成長(zhǎng)。所以，只有經(jīng)歷過(guò)挫折，之后的人生才會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。因?yàn)榇煺垡彩且环N美，一種讓人在痛苦后獲得快樂的美。
夜晚的燈光在濕潤(rùn)的眼眶中變得朦朧。“呵，五彩的霓虹燈？是‘無(wú)彩’吧？就像這生活一般。”我坐在公交車的最后面，看著窗外的街道，心中卻不時(shí)浮現(xiàn)著數(shù)學(xué)老師的臉和那諷刺感十足的`分?jǐn)?shù)。今天，我被判定了一切，82.5+10，一個(gè)即將在我畢業(yè)考試卷上再次寫出的分?jǐn)?shù)。“注定失敗的人就是用來(lái)承受失敗的。挫折？硬傷呦……”我苦笑著把這條說(shuō)說(shuō)發(fā)了上去。叮，消息的聲音傳來(lái)，我打開聊天頁(yè)面，是表姐。“怎么了？受挫折了？”“沒有，只是說(shuō)一個(gè)事實(shí)而已。”“好吧，不說(shuō)就算了。但是，你要明白，挫折是暫時(shí)的。萬(wàn)事不要太悲觀，只要努力向前，沒有過(guò)不去的坷兒。”挫折只是暫時(shí)的……沒有過(guò)不去的坷兒……努力！對(duì)，不到最后一刻就不認(rèn)輸！
我如同蘇醒的睡獅，在題海里遨游，一步也不停留。問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，走了一步又一步。今年六月，我得到了自己努力所換取的成果，唱響了屬于自己的歌。新的天際，陽(yáng)光四溢。
感謝那次挫折，是它讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)的可貴。只要不放棄，不認(rèn)輸，就可以看到雨后的彩虹，失望之后的希望，迎接屬于自己的暖陽(yáng)。
挫折，也是一種美。一種“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的美！
這也是一種美作文 篇6
在以前還未搬家的時(shí)候，下午放學(xué)回家時(shí)總能看見一個(gè)上了年紀(jì)的清潔工頂著寒風(fēng)在小區(qū)里掃著地。
這種事或許在大街上司空見慣了。可他們是綠色家園、美好家園的守護(hù)者。盡管清潔工很渺小，但卻又是那么高尚。
這個(gè)寒冷的冬天里，好多人還窩在溫暖的被子里睡覺時(shí)，他們就已經(jīng)穿著黃色工作服拿著掃帚站在馬路上打掃衛(wèi)生了。
記得去年除夕，外面鞭炮聲噼里啪啦地響著。我受媽媽的吩咐到樓下小商店買些東西。出了樓梯口，寒風(fēng)呼呼地吹打著我的臉，我不禁加快了腳步。小區(qū)里已經(jīng)見不著多少人影還在走動(dòng)著，可盡管天黑乎乎的，墻角處默默地掃著地的清潔工阿姨還是一下子闖入了我的眼簾。我下意識(shí)地看看了地面，五顏六色的紙條散落在地上各個(gè)角落。小區(qū)有些寬闊，打掃完會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，更何況今天還是除夕夜。
想到這我急忙走了過(guò)去，對(duì)著阿姨說(shuō)﹕“阿姨，今天是除夕夜，這些垃圾可以明天打掃的，怎么不回去跟家人團(tuán)圓呢？”阿姨輕輕地笑了笑，說(shuō)﹕“孩子，謝謝你的好意。”然后看了下地面，“可是這是我的職責(zé)呀，我呀，希望在今晚打掃干凈，明天大家看著干干凈凈的，心里多少也會(huì)高興的。”
我一怔，阿姨犧牲自己回家與家人團(tuán)圓的時(shí)間，大晚上的打掃著衛(wèi)生，就為了讓大家舒心。阿姨沒圖什么，只是盡自己的`努力讓小區(qū)變得干凈、美麗！
清潔工，他們是常常被人們忽略的角色。可就是以這樣的默默無(wú)聞、任勞任怨的精神，每天不辭辛苦地保衛(wèi)著城市街道的環(huán)境。
這也是一種美，一種平凡的美。
在這個(gè)除夕夜里，我想，要是所有人聽到了這番發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)，都會(huì)為之感動(dòng)。
這也是一種美作文 篇7
悠揚(yáng)的二胡聲從樓下傳來(lái)，窗外，一根綠色的藤蔓長(zhǎng)出了新的枝丫。
一位年逾古稀的老人端坐在藤蔓下，用手中的弓拉出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的樂聲，臉上蘊(yùn)含的朝氣，竟似一位青春少年。二胡的聲音悠揚(yáng)且綿延，讓我不由得想起那個(gè)喧鬧的清晨。
那天，老人大病初愈從醫(yī)院回家。老人的老伴前幾年就去世了，兒女也都成家，他獨(dú)自一人生活，照料著樓前的植物。不久前，老人因腦梗住進(jìn)了醫(yī)院。
出院后，我時(shí)常看見老人一言不發(fā)，一切都是暮氣沉沉的.樣子。
就在我以為一切都將歸于沉寂時(shí)，一個(gè)個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的樂聲從樓下傳來(lái)，被病魔折磨得骨瘦如柴的老人不顧家人反對(duì)，毅然重拾了年輕時(shí)愛好的樂器——二胡。
老人的手因病，拉二胡時(shí)總是顫抖的，音符斷斷續(xù)續(xù)而生硬，才拉了一小會(huì)兒，老人那瘦削的臉龐便冒出汗珠。
生硬難聽的樂聲，枯萎的灰色藤蔓，頭發(fā)花白的老人，組成了一幅令人感到壓抑的圖畫。但這幅畫卻有一個(gè)亮點(diǎn)，老人渾濁的眼充滿希冀。
枯萎的藤蔓，不知何時(shí)抽出一縷綠色的新芽。老人仍坐在藤蔓下，一次又一次用顫抖的手拉著弓。那支獨(dú)特的曲子，也許并不悠揚(yáng)，卻有一種力量直擊我心底。
那種力量與老人消瘦的臉上傳遞出的對(duì)生活的熱愛，以及不甘心沉淪于暮年的精神共同震撼著我的心靈。
那也是一種美，一種比自然風(fēng)光更剛強(qiáng)、更有力量的美。
顫抖的二胡聲給人以溫暖，死而復(fù)生的藤蔓給人以生氣，而老人眼里那份對(duì)生活的熱愛給人以力量。這也是一種美，提醒人們熱愛生活，珍惜生活，不懈追求。
這也是一種美作文 篇8
我家的陽(yáng)臺(tái)上長(zhǎng)著一盆梔子花，去年秋天，這盆梔子花開得正艷，但冬去春來(lái)，在寒冷的冬天，我發(fā)現(xiàn)它凋零的花瓣也有著一種美……
粉紅的、似乎被冬天的殘酷嚇住了的晚霞僵硬地掛在天邊。我穿著厚重的羽絨服坐在電動(dòng)車上。回到家，做完功課，我借著傍晚夕陽(yáng)微弱的光看著花瓣稀少的梔子花。秋天時(shí)，這盆梔子花還開得正艷，枝頭的花兒競(jìng)相開放，好不美麗。可如今枝頭上殘留的花瓣都打著卷兒，往日白皙的花瓣都飄落到花盆里，一幅斷壁殘?jiān)木跋蟪尸F(xiàn)在我的面前。我擔(dān)憂地看著這盆梔子花，覺得它可能熬不過(guò)這個(gè)寒冷的冬天。
又過(guò)了幾日，梔子花的枝頭上只剩幾片孤零零的葉子了，泥土上鋪滿了干枯的花瓣，我不禁嘆了口氣，繼續(xù)給它澆水。
冬去春來(lái)，欣欣向榮的`春天來(lái)了，我脫去了笨重的羽絨服，在這還有些寒冷的初春穿著毛衣和同學(xué)們?cè)跍嘏年?yáng)光下嬉戲、玩耍。回到家中，我看著打著幾枚花骨朵的梔子花，不免有些愕然，這梔子花竟能熬過(guò)寒冷的冬天，迎接初春。待看到花盆里干凈的泥土，便恍然大悟。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，”冬天原先飄落的花瓣為初春這幾枚嬌嫩的花骨朵當(dāng)做肥料，保護(hù)它們快快長(zhǎng)成千姿百態(tài)的梔子花。
這些美麗的飄落花瓣就像一根根蠟燭，燃燒自己，照亮他人。當(dāng)在黑暗中失去希望的人們，因?yàn)榭吹搅诉@束微弱的光而充滿了希望時(shí)，這根蠟燭可能馬上就要燃盡了。
這些離開枝干的花瓣雖然已經(jīng)失去了生命，但是它卻把自己的一切都分毫不留地獻(xiàn)給了梔子花，它擁有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這不也是一種美嗎？
這也是一種美作文 篇9
我們經(jīng)常用沉魚落雁、閉月羞花來(lái)形容人的外貌美，用風(fēng)景如畫、五彩繽紛來(lái)形容大自然的鬼斧神工的綺麗景致，卻不知道該用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)形容人與人之間的美好情感——這也是一種美。
愛，是情感中最美麗、最深沉、最壯烈、最令人向往的。愛分為多種：父愛母愛，關(guān)愛博愛……我曾見證過(guò)一場(chǎng)轟轟烈烈的愛：
在旅行的路上，看見一個(gè)大姐姐坐在火車窗前，淚滴浸濕了她的白皙的臉龐，像粒粒珍珠落在了她面前的桌上，她的雙眼始終盯著她出發(fā)的方向凝視著，凝視著……懷中抱著一個(gè)嶄新的筆記本電腦，死死地抓著，仿佛怕一松手就會(huì)飛走一樣。我不明白她哭的理由，也許是出于同情，我給了她一張紙巾，她抹干眼淚便打開了話匣子，娓娓道出前因后果，看來(lái)我長(zhǎng)得比較使人信任。
她是一名農(nóng)民的女兒，這次是要去上大學(xué)，她的.成績(jī)一直很好，但總是因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)條件問(wèn)題，沒有上到稱心如意的高中，卻考上了稱心如意的大學(xué)。她的父親仿佛在一夜之間就瘦下來(lái)，背狗漏了，頭發(fā)花白了，但還是東拼西湊攢夠了上大學(xué)的錢，愛火車站為她送行時(shí)，他為了她女兒挺直腰桿，讓女兒隱姓埋名，不要說(shuō)自己是農(nóng)民的孩子，不要說(shuō)自己條件不好，又給她買了筆記本電腦。筆記本電腦十分珍貴，父親卻讓她萬(wàn)一被搶時(shí)不要硬拼!
——這是多么偉大的父愛啊!
家境貧寒，卻讓自己的孩子上自己喜歡的大學(xué);經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，卻讓孩子不要糾結(jié)于財(cái)物。這種愛，愛的樸實(shí)，愛的深沉，愛得使人無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。
這份無(wú)法用言語(yǔ)形容的愛，這也是一種美麗。
這也是一種美作文 篇10
美在關(guān)愛。
——題記
那天我吃完飯，邁著輕快的步子向走廊轉(zhuǎn)角的那只電話走去，準(zhǔn)備打個(gè)電話給老媽。
走到那兒，只看見兩個(gè)女生圍在聽筒前，一個(gè)在笑著講，一個(gè)在一旁笑著聽。“喂，你生病的這幾天啊……”聽著講的女孩含笑地說(shuō)著，我明白了，她倆原來(lái)是在給生病的同學(xué)打電話“慰問(wèn)”呢。
講電話的女生拿著作業(yè)本，把一大串作業(yè)細(xì)心地報(bào)給那個(gè)生病在家的同學(xué)。一邊念著，一旁的另一個(gè)女孩不是嚷著補(bǔ)充著。幾秒后就是一陣清脆的“咯咯”笑。我等得有些不耐煩了，但想，那個(gè)生病的同學(xué)應(yīng)該很快樂吧。
作業(yè)報(bào)完了，聊天開始了，話瞬間就多了——“你病好了寫沒啊？”“不會(huì)毀了的美麗的‘容顏’吧？哈哈！”她倆說(shuō)來(lái)說(shuō)去，像唧唧喳喳的小鳥，樂此不疲地笑著和電話那頭生病的同學(xué)談話，東拉西扯大事小事考試八卦數(shù)不清有多少，聊著聊著時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲。總是一個(gè)人在講，另個(gè)就說(shuō)：“哎呀給我講一下！”在后面等著的我早已被他們“忽略不計(jì)”了。但奇怪，我先前等待的不耐煩的'情緒淡了下去……
突然，這兩個(gè)女生打電話的畫面仿佛就這樣定格在了我面前。
我感覺到了美。妙不可言。
它藏在聽筒的小孔中，藏在兩個(gè)女孩和生病同學(xué)臉上的笑容中，藏在牽起兩頭思緒的關(guān)愛中。她們，不論是被關(guān)愛的還是關(guān)愛的，一定都很幸福。
因?yàn)殛P(guān)愛，所以幸福；因?yàn)殛P(guān)愛，所以美。
我置身于美中，耐心地等候，直到她們不舍而又輕輕地說(shuō)：“祝你早日康復(fù)。再見。”
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