我和書的故事作文(優(yōu)選)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我和書的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我和書的故事作文1

　　我與書的故事得從我很小的時(shí)候說起。我樂意與書為伴，得到一本書就像得到盼望已久的彩虹糖那樣高興。

　　在我嬰兒時(shí)期，媽媽就給我訂了《嬰兒畫報(bào)》。因?yàn)槟菚r(shí)候還很小，不懂得愛惜書，把書都撕破了，我喜歡聽“嘶”的聲音，所以媽媽拿了一些舊報(bào)紙給我撕，漸漸地我對撕紙不感興趣了，又重新喜歡觀賞圖文并茂的《嬰兒畫報(bào)》。

　　我上幼兒園了，媽媽幫我訂了許多書，有《大灰狼》，有《幼兒畫報(bào)》，還有《安徒生童話》……媽媽為了讓我認(rèn)識更多的字，就限制我看漫畫書。有一次媽媽問我：“你知道北斗七星是什么樣的嗎？”我在白紙上畫出正確的'北斗七星的樣子，媽媽既驚喜又驚訝：“誰教過你這些呀？”我不慌不忙地拿出一本漫畫書《阿衰》，指著阿衰額頭上的北斗七星說：“媽媽，這個(gè)就是”。原來從漫畫書里也能學(xué)到東西呀！從那以后，媽媽就不再限制我看漫畫書了。

　　上小學(xué)之后，我和小伙伴們玩一種貼貼紙，上面的圖片有“黑旋風(fēng)李逵”，“打虎英雄武松”。為了了解更多《水滸傳》的英雄，我吵著媽媽幫我買少年版的《水滸傳》，得到書后，我如饑似渴地看了起來。在書里我認(rèn)識了很多梁山的英雄好漢：如宋江、柴進(jìn)、魯智深……

　　媽媽發(fā)現(xiàn)我對這些名著有興趣，就趁機(jī)幫我買了少年版的《三國演義》，我津津有味地看了起來。現(xiàn)在我已經(jīng)和大人們談?wù)撊龂�的故事了，我津津樂道的三國人物有仁義的劉備，有忠誠的關(guān)羽，還有勇猛的張飛，我最喜歡的人物是智慧的代表：諸葛亮。從統(tǒng)一的漢朝到分裂的魏、蜀、吳三個(gè)國家，到司馬炎統(tǒng)一三國，改為晉朝，看完全書，我終于理解本書開篇一句話：“天下大勢，分久必合，合久必分”的含義。

　　我嘗到了多看課外書的甜頭，多看書可以豐富知識，讓我思路清晰，寫作文一氣呵成，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”！

我和書的故事作文2

　　我的爸爸十分喜歡書，大概是身教重于言傳吧！我和書從小就有不解之緣。我的書架上擺滿了各種書籍，它們穿著五顏六色的衣服，閃著智慧的光彩，每當(dāng)我走進(jìn)書架，它們都微笑著招手。

　　一晃兒，我就讀五年級！我和書已經(jīng)是老朋友了，他帶給我太多的喜怒哀樂……

　　我曾經(jīng)讀過一本叫《意林》中的《聰明的烏鴉》一文，講述了美國的烏鴉被一群美國著名學(xué)校的學(xué)生打罵，并在烏鴉身上做上記號，希望這些烏鴉都有自己做的標(biāo)記。20年以后，他們回到中學(xué)去看望自己的老師，一群烏鴉在他們的頭上，呱……地大叫，這群人想到自己這幾年并沒有做什么壞事，當(dāng)其中一人發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)頭的那一只烏鴉是曾經(jīng)被自己做過記號的。從這個(gè)故事中我知道了烏鴉并不是現(xiàn)在人稱的“烏鴉落在豬身上”，現(xiàn)在我知道烏鴉是十分聰明的。書中的人物描寫得栩栩如生，我總是在這些人物中去尋找自己的影子。

　　我曾讀過《鄭和下西洋》，這篇?dú)v史故事是明朝第三位皇帝，他叫朱棣，年號永樂。當(dāng)年他派馬和下西洋開辟海上商貿(mào)之路，馬和做了許多對大明朝有巨大貢獻(xiàn)的'事，永樂為了表彰他，給他賜姓“鄭”于是馬和就改為鄭和。

　　我還曾讀過《朱元璋》，他原名朱重八，年少時(shí)就痛苦地失去了家人，一生經(jīng)歷了很多事，做過和尚、當(dāng)過乞丐，與勞苦大重造過反，最后通過努力當(dāng)上了皇帝，他是我心中最崇拜的歷史人物。

　　我和書在一起的時(shí)候，就會(huì)忘記煩惱，心變成書中的小鳥，輕盈地飛翔，在書的天空，心變成魚兒，自由地在河中游著，書讓我微笑、讓我流淚、讓我陶醉，帶給無窮的樂趣，帶給我許多知識，明白做人的道理。

我和書的故事作文3

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”所以我和書從小結(jié)下了奇緣。從小時(shí)候看的漫畫書的我，到現(xiàn)在看的古代名著的我。是書給我提供了知識，是書給我提供了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從小時(shí)候什么也不懂得我，到現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生，都離不開書的功勞。所以我現(xiàn)在一天都不能離開書，離開它，就好想離開了我的親人一樣。

　　我曾經(jīng)看過四大名著之一《西游記》。在哪里，我和孫悟空在五指山下談心論道，傾聽他成王輝煌的故事，并且他后悔和佛祖作對的事情，使我洗耳恭聽。好吃懶做的豬八戒也向我訴苦著，他整天想著嫦娥。沒有一點(diǎn)心思去取經(jīng)。咳，我真想勸他一句：“取經(jīng)不能有雜念，要一心一意的，這樣才能取得正果成佛。”在書的路途中，唐僧一路上跟我不停的說做人要普渡眾生，聽著聽著，我也有和孫悟空一樣的感受，覺得唐僧確實(shí)有些嘮叨。在《西游記》中，還有一個(gè)人物。他吃苦耐勞，一向很老實(shí)。不用說，大家就知道他是沙僧。每當(dāng)我看到他身上沉重的包袱時(shí)，都覺得他付出的太多了。好像自己都想替他背會(huì)兒，讓它休息一會(huì)兒。在《西游記》，每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn)看，我從中收獲了許多知識，明白了做什么事都要向他人請教，要是單憑自己自己，是做不到的。就好像：一個(gè)巴掌拍不響，萬人巴掌聲震天似的'。我還看過四大名著中的《三國演義》。三國演義中的人物無可更是不得了，個(gè)個(gè)都是猛將，文武雙全。在戰(zhàn)場上，我與神機(jī)妙算的諸葛亮一起茶言談笑的觀看打仗，他告訴我做什么事都要有謀劃，要給它來個(gè)措手不及。我與張飛在一起習(xí)武，他教給了我打仗不能貪生怕死，要有一個(gè)狠勁，這樣才能經(jīng)常打勝仗。在周瑜的身旁，我告訴他以后不要在嫉妒諸葛亮了，你不服他是不行的。他上知天文下知地理。用手一掐，就能知道人的生死。一捋胡須，就能知道仗的勝敗。所以說你不能小看他，而且還要重用他，打敗曹操就得看他了……

　　我愛書，它就像我的老師一樣，給我傳授知識，教我做人的道理。

我和書的故事作文4

　　高爾基曾經(jīng)說過“愛書吧，書是人類進(jìn)步的階梯。”在書中可以找到“寶藏”，可以找到“黃金”。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”

　　——題記

　　小時(shí)候，我不愛看書，偶爾看也是一目十行，對書中的重要情節(jié)只是略知一二。后來上學(xué)了，我才體會(huì)到書給我?guī)�來的樂趣�?/p>

　　一

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，每次去外公家，我都會(huì)登上凳子站在外公的書柜前找書看。《史記故事》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《西游記》……早已留在我幼小的思緒中了。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我濤濤不絕地給小朋友們講這些故事時(shí)，從他們那佩服的目光中，我知道我應(yīng)該感謝書。

　　這就是書給我?guī)�來的收獲。

　　二

　　現(xiàn)在我雖然讀初中了，但是我愛書的習(xí)慣仍未改變，每次新學(xué)期開學(xué)，發(fā)下來的書，我都是先用彩紙把書皮包起來后再使用。也從不在書中的空白處亂寫亂畫，也不允許書頁折皺。上小學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)7年多了，而我的小學(xué)一年級課本的封皮依然嶄新亮澤。

　　這就是我對書的愛。

　　三

　　今年“五·一”放假期間，我洗衣服時(shí)，一枚一元錢硬幣從衣兜內(nèi)掉出來落入帶有洗衣皂水的盆中，奇怪的是，硬幣不但不沉底，反而漂在了水面上，當(dāng)我把這枚硬幣放入清水中時(shí)，硬幣卻怎么也漂不起來。后來我在媽媽送給我的《十萬個(gè)為什么》一書中找到了“硬幣漂在洗衣皂水表面”的答案。即“水的張力作用的結(jié)果。張力=水+影響物（洗衣皂之類的物品）”。

　　這就是書給我?guī)�來的啟迪、答案�?/p>

　　如今，我也有了一個(gè)與外公的書柜大小差不多的'書柜。里面的書也有500多冊了。有工具書方面的、有軍事方面的、有自然科學(xué)方面的、有名人名言方面的……每當(dāng)我遇到不懂、不會(huì)的難題時(shí)，我首先想到的就是找我的這些“書哥們兒們”幫忙，而它們每次也都是毫不吝嗇地讓“我愁眉苦臉的去，心滿意足的走”。

　　我發(fā)現(xiàn)我越來越離不開書了。

　　書我永遠(yuǎn)的朋友……

我和書的故事作文5

　　書，像一對翅膀，帶我飛翔。書，像各種各樣的食物，讓我嘗到酸甜苦辣。書，像指路人，在我迷茫的時(shí)候指明方向。書，讓我“浴火重生。”

　　讀書，讓我變得有耐心。自從讀了《虎皮貓，你在哪里》，里面的笑貓經(jīng)歷了時(shí)間的磨練，最終找到了自己心愛的虎皮貓。這讓我懂得了：只要付出、堅(jiān)持不懈，就一定有收獲。于是，在我做考題的時(shí)候，我總是一遍又一遍地驗(yàn)算。就是因?yàn)檫@樣，我的成績一直名列前茅。怪不得莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”

　　讀書，使我成為了學(xué)識淵博的人。從每本書中，我不僅領(lǐng)悟到了道理，還收獲的知識。于是在我遇到困難時(shí)，我總會(huì)先嘗試用我日積月累的知識去解決。因此，朋友們有覺得“難如登天”的題目，就會(huì)請問我。在我解決難題是，總能體會(huì)到“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”我想：這應(yīng)該就是書給我的好東西吧！

　　讀書，使我獲得了珍貴的友誼。自從我看了《夏洛的網(wǎng)》后，我情不自禁地感嘆道：“友誼真不可思議！”于是，從那天起，我就誠心待人，想收獲珍貴的友誼。功夫不負(fù)有心人。我交了一個(gè)肯為我兩肋插刀的朋友。在我做手工作業(yè)的時(shí)候，他幫我出主意。當(dāng)我被高年級譏笑時(shí)，他總為我出頭。從而遭到人身攻擊。我看到他痛苦不堪的.時(shí)候，我的心就像被刀割似的。雖然欺負(fù)我的人被懲罰了，但是我還是拒絕他為我出頭。他總是一點(diǎn)也不在乎。我真想贊揚(yáng)他：“你真是一個(gè)好兄弟！”

　　隨著我一點(diǎn)點(diǎn)長大成人，我積累的知識越來越多。這些知識就像良師，也像益友，更像哺育我成長的食物。書，我一輩子也離不開，它在伴我成長，而我正在向知識的高峰走去。

我和書的故事作文6

　　一個(gè)人交到了好的朋友，可以提高自己的素質(zhì)，豐富自己的學(xué)識。而一個(gè)人要是交到了一個(gè)壞朋友，就會(huì)慢慢變壞，會(huì)不自覺的學(xué)習(xí)壞朋友的行為和習(xí)慣。書亦是如此，也有好壞之分。

　　小的時(shí)候還不認(rèn)識字，每天最開心的就是晚上躺在床上聽爸爸、媽媽讀故事書。一聽到超級英雄的事跡，就覺得自己是個(gè)超級英雄，拯救地球就是自己的任務(wù)。上學(xué)以后，自己可以看書了，印象最深刻的第一次全部讀完的書就是《魯濱遜漂流記》。被魯濱遜那種從不向困難低頭的精神深深感動(dòng)了，同時(shí)也喜愛上了荒野生存。

　　再長大一些，我卻喜歡讀漫畫、笑話這一類的書，基本就屬于壞朋友。還記得三年級暑假的`時(shí)候，爸爸帶我去圖書城，一本《瘋了，桂寶》的漫畫吸引了我，書皮兒五顏六色的，書里面都是彩色的漫畫，沒有多少字。我心想太好了，有圖、字少、還搞笑，可比全是字的書洋氣多了，正是我鐘意的好朋友。于是就買了一套。因?yàn)樽稚伲�所以很快看完了，就一發(fā)不可收拾的喜歡上了這類書，一本接一本的看。直到有一天我發(fā)現(xiàn)一看到全是字的書就讀不進(jìn)去，寫一句長點(diǎn)的句子都很費(fèi)勁兒。這時(shí)我才明白我的這個(gè)朋友已經(jīng)影響的我不會(huì)好好說話了，寫出來的習(xí)作驢唇不對馬嘴。它不是我的朋友，它只是一個(gè)巧言令色表面風(fēng)光的小偷，它偷走了我的時(shí)間、精力，讓我疏遠(yuǎn)真正的朋友，只是為了讓？我能買得更多。于是我下定決心去尋找真正的好朋友！

　　所以冰心奶奶說的：“好讀書，多讀書，讀好書”。真的是警世良言，會(huì)讓我受用一生。

我和書的故事作文7

　　假如我是一棵大樹，那么書便是我不可缺少的雨水；假如我是一只小鳥，那么書便是任我飛翔的天空；假如我是一條小魚，那么書便是吸引我咬鉤的魚餌。

　　小時(shí)候，我不愛看書，一見書我便默默走開。但自從那一次開始，我便喜歡和書打交道了。

　　有一次，老師布置完作業(yè)后，便在黑板上寫了“今天你讀書了嗎？”這幾個(gè)大字，并說：“我們的閱讀活動(dòng)從今天開始，明天所有人必須與同學(xué)交換書籍！”只見喜歡看書的同學(xué)喜笑顏開，眉飛色舞，而我卻垂頭喪氣，高興不起來，因?yàn)槲蚁騺聿粣劭磿�，家里的書還是嶄新的。

　　回到家后，我將這件事情原原本本地告訴了媽媽，只見媽媽一邊笑一邊說：“太好了，兒子，你一定要積極參加，這既是一次培養(yǎng)你愛看書的活動(dòng)，又可以促進(jìn)你和同學(xué)之間的感情！”聽到這話我只能連連點(diǎn)頭，沒有一點(diǎn)反抗的.余地。

　　第二天早上，我不得不拿著《小豬稀里呼嚕》去和同學(xué)交換，同桌看我來了，便迫不及待地拿著書跟我換，我只好勉強(qiáng)把他的書拿在手里。放學(xué)后，我隨手扔到抽屜里，幾天都沒有管它。

　　幾天后的早上，我剛來到學(xué)校，同桌便問我：“吳祥彬，借你的書看完了沒有？”我因?yàn)樾奶摚�只好結(jié)結(jié)巴巴地說：“還沒呢！過兩天再……再還給你。”放學(xué)后，我把書帶回家了，一到家便開始看起來。不一會(huì)兒，我被書中的故事情節(jié)吸引了，連媽媽叫我吃飯都沒聽見，這難道就是書的魅力嗎？第二天，我便將同桌的《一千零一夜》還給了他。

　　下課后，我主動(dòng)對老師說：“咱們開展一個(gè)讀書后的分享會(huì)，讓同學(xué)們暢所欲言！”老師聽到我說的感想后連聲稱贊。在分享會(huì)上，我慷慨激昂的語氣得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)，從此我更加喜歡讀書了。

　　“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。”余秋雨的話讓我明白了：書可以讓人變得更加高貴，人生會(huì)因讀書而更加精彩。

我和書的故事作文8

　　我家爺爺、奶奶、爸爸、和媽媽都愛看書，至于我，呵呵，我更是一個(gè)小書蟲。我非常喜歡讀書，無論是什么書，只要它內(nèi)容健康，我能讀懂的，我就愛讀。

　　看，我家的書柜很高大吧，里面的藏書可真不少啊，當(dāng)我在書柜里取書夠不著時(shí)，我就求助我的爺爺，我爺爺也非常樂意當(dāng)我看書的助手，瞧！爺爺正在幫我拿書呢！

　　我記得《楊家將》是我看的第一本文學(xué)書。我剛剛翻開的時(shí)候，看了第一章“楊門將帥”，里面講的是當(dāng)前的國家形式及介紹一些楊家成員，索然無味，寫得毫無人物個(gè)性，以為這本書一點(diǎn)也不好看，就一目十行地掃著看。但是后來我發(fā)現(xiàn)《楊家將》開篇是略寫，將重點(diǎn)放在后面的故事里，于是我越來越喜歡看這本書，隨著七郎殺潘虎，跟著六郎去告狀，領(lǐng)著焦贊闖謝府，讓我對這本書愛不釋手。

　　讀了這本書，我靠自己悟出了一個(gè)道理：看事情和人，不能只看表面或膚淺的一面，得更深入地去了解和思考。

　　后來，我又喜歡上了長篇小說：火熱流行的《貓武士》，我僅用一個(gè)半月的'時(shí)間就看完了十八本。

　　到了五年級上學(xué)期，我又對歷史書產(chǎn)生了濃厚的興趣，《明朝那些事》我一下就看完了八本。后來，我又看了生存知識書籍《手斧男孩》和動(dòng)物小說大王沈石溪的系列叢書，如：《雪豹悲歌》、《第七條獵狗》、《鳥奴》等等都已經(jīng)被我“拿”下。

　　最近，我在看我夢寐以求的革命英雄小說《紅巖》。看著看著，看到甫志高的軟弱與叛變，不由得憤怒無比，我找來一張紙，寫上“甫志高”三個(gè)字，一頓猛撕，又隨手扔進(jìn)了垃圾桶方才解了氣。當(dāng)我讀到共產(chǎn)黨員華為和他的母親“雙槍老太婆”抓到他時(shí)又高聲叫好。我又讀到白公館的老瘋子送飯員是前華?根據(jù)地黨委書記——華子良時(shí)，我?guī)缀跆�了起來�?/p>

　　我真希望我的同學(xué)家里都有一個(gè)大書柜，就像一個(gè)家庭圖書館一樣，我們大家可以一起分享自己的書，那該多好啊！

我和書的故事作文9

　　“書是人類進(jìn)步的階梯！”著名作家高爾基所說的這句話，指引著我，因此我非常愛看書。我最愛看的書莫過于那四大名著之一的《三國演義》了，說起來我跟它還有一些有趣經(jīng)歷呢！

　　我最先看它時(shí)，我才六、七歲，剛讀一年級不久，剛學(xué)會(huì)拼音呢！有一次，我看見一個(gè)二年級的學(xué)生在看《三國演義》版的連環(huán)畫，我跑過去看了一眼，就被深深地吸引了。我跑過去向他借，可他不同意借給我。我失望地猶如掉下了萬丈深淵。突然，我想到表姐家里有連環(huán)畫的版的《三國演義》，頓時(shí)我從失落里解脫了出來。放學(xué)后，我趕忙向表姐借了連環(huán)畫版的《三國演義》，一借到書，我就惜金如土地讀了起來。然完后我覺得雖然連環(huán)畫版的《三國演義》中的《桃園豪杰三結(jié)義》、《赤壁之戰(zhàn)》寫得十分精彩，但沒有寫具體，只寫了大概的內(nèi)容，寫得朦朦朧朧。后來在讀二年級時(shí)，我又向表姐借了那種全是文字，且寫得十分具體、準(zhǔn)確的《三國演義》，讀完后我為關(guān)羽的忠義所贊嘆，為諸葛亮的聰明才智所佩服，為呂布的不忠義所痛恨，更為劉備的`仁義所贊揚(yáng)。

　　讀了《三國演義》后，我懂得了許多道理：我們?yōu)槿藨?yīng)該心胸寬廣，海納百川，不應(yīng)該像周瑜那樣心胸狹窄、嫉妒賢才，那樣終究沒有好報(bào)；我們還應(yīng)該像魯肅那樣愛與人交往，廣結(jié)好友，這樣才不會(huì)引來禍患；我們行事方面也應(yīng)該小心謹(jǐn)慎，不要驚慌失措，輕易行事……

　　書，在我的人生軌跡上抹上了一抹彩色，使我的人生更富有意義。好的書籍是最貴重的珍寶，讓我們一起讀好書吧！

我和書的故事作文10

　　歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人交談”。在我眼里，書是知識的源泉，力量的翅膀；智慧的海洋；生命的方向盤。書是我生活中的一道可口的“美食”。每天都要去“品嘗”它。

　　書是良師。讀《丑小鴨》的故事讓我懂得了什么是真善美，讀《拔苗助長》讓我明白了做事不能急于求成，讀《十萬個(gè)為什么》讓我學(xué)會(huì)了探索大自然的奧秘，讀《快樂作文》讓我提高了寫作的技巧。與書結(jié)友，因?yàn)樗�給我?guī)�來了許多樂趣。

　　記得有一次，我和家人一起做包子。先要做面團(tuán)，再要加面粉、水和蘇打粉。我們做好面團(tuán)。開始做面皮了。可是卻發(fā)現(xiàn)面團(tuán)像粘牙糖一樣死死的粘住了我的手，不肯下來。就在這時(shí)，我想起上次在書里看到只要往手上抹一些面粉，面團(tuán)就不粘在手上了，我試了一下，面團(tuán)果然沒有再像之前一樣粘在手上了，我把這個(gè)方法告訴了大家，大家都說這個(gè)方法真好用，我聽了高興極了。心想：要不是我的好友告訴我，我也不會(huì)被夸獎(jiǎng)呢，這還是書的功勞呢！

　　因?yàn)閻劭磿�，我發(fā)生了不少尷尬事，有一回，我正津津有味的看《十萬個(gè)為什么》。突然外面下雨了，媽媽打電話回來叫我收衣服，我口口聲聲也答應(yīng)了媽媽，結(jié)果看到書的.最精彩的部分了，收衣服就被忘了一干二凈了，雨停了，媽媽下班回家來了，我也看完書了，我剛想伸個(gè)懶腰，媽媽問：“袁麗晴，衣服有沒有濕呀？”這時(shí)我才想起媽媽叫我收衣服，我支支吾吾的和媽媽說：“我……我忘了”。結(jié)果不出我料，媽媽叫我從新把衣服洗一遍，都是書惹的禍。

　　我愛看書，我愿與鐘情的書相伴前行。

我和書的故事作文11

　　“書籍是全世界的營養(yǎng)品”“讀書破萬卷，下筆如有神”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”……古往今來，關(guān)于讀書的名言數(shù)不勝數(shù)，隨便誰都能吟上幾句。是啊，書，能夠使我們增長知識，提升我們的氣質(zhì)，幫我們脫離無知和愚昧。

　　我自小喜愛看書。我還在媽媽肚子里時(shí)，媽媽就對我進(jìn)行胎教，讀書給我聽。我一兩歲時(shí)就開始接觸那些啟蒙讀物了。起初，媽媽認(rèn)為書皮硬，不易撕破，就放心的給我玩。可誰知，頑皮的我硬是把書撕成了碎片，撒得滿地都是。雖然很無奈，但媽媽仍然每天堅(jiān)持給我讀書。久而久之，我對書這個(gè)“玩具”也愛不釋手了，逐漸被書中精美的插圖所吸引，甚至對還未接觸的.文字產(chǎn)生了興趣。后來，聽說我每天都纏著媽媽讓她給我念書聽。可以說，我和書的緣分就是這樣撕出來的。

　　隨著年齡的增長，我看的書也發(fā)生著變化：從小時(shí)候的啟蒙書到注音版的故事書，再到后來的連環(huán)畫，以及現(xiàn)在的歷史書、中外名著、報(bào)紙、雜志等等，書這位好友一直陪伴我成長。雖然家中書很多，但我仍不滿足，一有空就央求爸爸媽媽帶我去新華書店看書。一到書店，我便急切的卻又漫無目的的尋找，那琳瑯滿目的書真讓我眼花繚亂。一找到喜歡的書，我就像饑餓的人撲在面包上一樣貪婪的讀著……我喜歡馬小跳，因?yàn)樗�有一顆善良、純潔的童心，并且樂于助人；我討厭《單行街》中那個(gè)思想保守、愚昧的媽媽，為她的孩子感到擔(dān)憂……讀著讀著，我漸漸入了迷，直到書店關(guān)門才依依不舍的放下書。而通常這時(shí)，等待的爸爸已經(jīng)打了好幾個(gè)盹！

　　書，能滋潤人們的心靈，它為我們插上理想的翅膀，讓我們在知識的海洋中遨游；它仿佛能控制人們的心，從接觸它的那一刻起，我就會(huì)跟著故事中的角色而喜、怒、哀、樂……

　　我愛書！

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