那永遠的一課作文

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的那永遠的一課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　窗外已是深夜，隱隱約約可以聽到陣陣蟲鳴。月光悄悄地從窗隙溜進來，照到地板上。在如此幽靜的環境下，我的心卻如何都靜不下來，心中回蕩著唐老師的話：“你們班好好想想吧，現在努力也還不晚。”

　　下課鈴聲剛剛響過，喧鬧再次恢復在教室里，我拿出昨天剛考過的試卷，為下一節的語文課做準備。放下手中的筆，再次拿起那張試卷：藍色的筆跡已經覆蓋了黑色的筆跡，老師批改時打過的勾叉也都已經分辨不出。這次，考砸了，我和其他兩人被唐老師叫到了辦公室中，在一節體育課中訂正試卷。

　　鈴聲再次響起，同學都回到了自己的位子上，教室中，再次安靜下來。可老師卻遲遲沒來，幾個調皮搗蛋的同學小聲的嘰嘰喳喳起來。不一會兒，老師來了。果不其然，手中拿著那份試卷。“那么，這節課應該是講試卷吧。”我心中想到。同時，也展開了試卷鋪平在桌子上。

　　可是，老師并沒有如我意料的開始講試卷，而是把手中的東西放在講臺上，開始和我們說話。

　　“你們班這次，覺得自己考得怎么樣？”唐老師笑著看著我們，說實話，唐老師可以算是我們最喜歡的老師了可同時她也是我們最怕的老師，最怕的便是她這在不該笑時，偏偏會笑的表情了，因為這可以算是暴風雨來臨的前兆吧。

　　果真，唐老師接著就變了臉色，眼光掃過我們每一個人，緩緩一個人說了起來：“其實，一開始你們語文考得差我自己覺得沒什么，你們基礎好呀，可誰知道，語文越來越差。要知道，你們班一開始的入學考試，是要比七班好很多的呀！”

　　接著，唐老師問我們有沒有要上職高的。班級里鴉雀無聲，沒有一個人開口，然后老師又笑了：“你們班沒人上職高？你們班要是全都能上普高，×老師這個班主任就別當了！”我自己也知道，其實在我心中，我知道，我們班能夠上普高的人寥寥無幾。

　　“你們班上子衿的人就那幾個，你們自己說，周六上午自己在家學習的人，有嗎？”唐老師的聲音漸漸尖銳起來，是啊，我們班上子衿的人，就只有四個。唐老師走下講臺，說：“現在，你們自己好好想一想，自己到底是在做什么，這個周末好好想想吧，現在想明白了，現在開始努力，也不晚。”說罷，自己拿好教材，走出了教室。

　　夜，更深了，蟲鳴聲并沒有停，該睡了，明天開始，好好努力吧。

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