我和書的故事作文[優(yōu)]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我和書的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我和書的故事作文1

　　書可以讓我看到許多課本里沒有的東西，書可以讓我忘記自我，書還能給我許多正能量。書就像我的朋友，它在我的意時告訴我不要驕傲，在我失意時叫我不要氣餒，在我無聊時陪我消遣……說起書，這中間還有許多故事呢。

　　一天，媽媽說帶我到新華書店，我聽一蹦三尺高。來到書店，我邊看邊找，想找到合適我看到書，可是找了一個柜子，還是沒找到，當(dāng)我看到《EQ情商教育童話》這本書時，就好像一只小鳥找到了森林，一條小魚找到了小溪，白云找到了屬于自己的一片藍天。我急切的叫著媽媽，迫不及待的想告訴媽媽，我找到了，媽媽同意買下這本書。

　　回到家里，我迫不及待的翻開書，如饑似渴的閱讀。過了幾天，在一個中午，媽媽正在燒飯，突然發(fā)現(xiàn)鹽沒了，就叫我去買，可是書已經(jīng)成為我生命中的一部分，我不能落下他，于是就邊走邊看，到了超市，我進去買鹽，可是我的.眼睛還是離不開書，只好憑記憶力去拿，然后去付錢。一路回來，只聽見媽媽在喊“奇奇，怎么去那么久，快快快，菜都要炒糊了，快放鹽，出鍋就可以吃了……”吃飯的時候，大家一吃都說，這菜怎么變甜了，我說：“糟了，我買鹽時光顧著看書，可能買錯了。”結(jié)果一看，真把“糖當(dāng)鹽買了，媽媽哭笑不得，哭是因為，生下我這么個糊涂蛋，連五年級的孩子買包鹽都不會；高興是因為生下我這么個愛讀書，愛看書的人。媽媽說：“奇奇，愛看書是好事，但你不分場合的看也是不好的，你看這么小就架起了小眼鏡了，下次可要注意了，不允許再有這樣的事發(fā)生了。”“哦，我知道了媽媽”。“小滑頭，真拿你沒辦法。”

　　通過看讀，我明白了莎士比亞說的一句話：書籍是全世界的營養(yǎng)品。書已經(jīng)成為我的一部分，誰都沒辦法把我們分開，因為它是我的摯愛，世界上沒有同一個人會用同一種方式讀同一本書。

我和書的故事作文2

　　“書是人類進步的階梯！”著名作家高爾基所說的這句話，指引著我，因此我非常愛看書。我最愛看的書莫過于那四大名著之一的《三國演義》了，說起來我跟它還有一些有趣經(jīng)歷呢！

　　我最先看它時，我才六、七歲，剛讀一年級不久，剛學(xué)會拼音呢！有一次，我看見一個二年級的學(xué)生在看《三國演義》版的連環(huán)畫，我跑過去看了一眼，就被深深地吸引了。我跑過去向他借，可他不同意借給我。我失望地猶如掉下了萬丈深淵。突然，我想到表姐家里有連環(huán)畫的版的《三國演義》，頓時我從失落里解脫了出來。放學(xué)后，我趕忙向表姐借了連環(huán)畫版的《三國演義》，一借到書，我就惜金如土地讀了起來。然完后我覺得雖然連環(huán)畫版的《三國演義》中的《桃園豪杰三結(jié)義》、《赤壁之戰(zhàn)》寫得十分精彩，但沒有寫具體，只寫了大概的內(nèi)容，寫得朦朦朧朧。后來在讀二年級時，我又向表姐借了那種全是文字，且寫得十分具體、準確的《三國演義》，讀完后我為關(guān)羽的忠義所贊嘆，為諸葛亮的聰明才智所佩服，為呂布的不忠義所痛恨，更為劉備的.仁義所贊揚。

　　讀了《三國演義》后，我懂得了許多道理：我們?yōu)槿藨?yīng)該心胸寬廣，海納百川，不應(yīng)該像周瑜那樣心胸狹窄、嫉妒賢才，那樣終究沒有好報；我們還應(yīng)該像魯肅那樣愛與人交往，廣結(jié)好友，這樣才不會引來禍患；我們行事方面也應(yīng)該小心謹慎，不要驚慌失措，輕易行事……

　　書，在我的人生軌跡上抹上了一抹彩色，使我的人生更富有意義。好的書籍是最貴重的珍寶，讓我們一起讀好書吧！

我和書的故事作文3

　　如果你問我愛干什么。我會毫不猶豫地回答：“我愛讀書。”

　　是的，我愛讀書！對我而言，書就是我寶貴的第二生命！是我的全部！

　　我最愛讀《哈利·波特》系列叢書。因為《哈利·波特》能把我?guī)�人奇妙的科幻世界，讓我感受正義的力量；因為《哈利·波特》的故事情節(jié)都是那么驚險刺激，實在令我陶醉，心馳神往。人妖交戰(zhàn)，正義與邪惡對決，難解難分。各種妖魔鬼怪總是逃脫不了失敗的下場。當(dāng)人們遇到困難或遭遇不幸時，哈利·波特總能挺身而出；面對著各種變化多端的妖魔鬼怪，哈利·波特總能憑借勇氣與智慧戰(zhàn)勝它們。

　　哈利·波特是善良、正義、智慧、勇敢和力量的化身。我崇拜哈利·波特，崇拜他的善良，崇拜他的勇敢，崇拜他的智慧，崇拜他的……

　　可是，為了讓我中午好好休息，爸爸媽媽除了允許我寫作業(yè)外，不讓我看書，我郁悶極了。為了能看上喜歡的書，乘爸爸媽媽晚間熟睡時，我就把被他們藏起來的《哈利·波特》偷偷裝進了書包。第二天中午，作業(yè)也顧不得寫，我就痛痛快快地看了起來……

　　倒霉的是，爸爸媽媽晚間發(fā)現(xiàn)了我書包中的`《哈利·波特》，便嚴厲地問我中午看沒看書。為了防止遭遇不測，我理直氣壯地說：“沒有。”可沒想到的是，他們居然要打電話問中午的小飯桌阿姨，這時，我只好老實招供。

　　他們一怒之下，“生化手lei”“黃金爆頭”全都用上，把我K得滿地找牙。當(dāng)時我真是委屈極了，可又一想，為了讀書遭受“家庭暴力”，值啊！

　　記得有一天，為了讀書我午夜十二點才睡覺，可睡著睡著，雷公公把我叫醒后，卻再也睡不著了，看看手表，才凌晨三點。既然已經(jīng)醒了，何不再看會兒書呢！

　　打開書，我就像餓狼撲食一樣，一頁，兩頁……貪婪地看了起來。等我再看表時，已是早上七點半了！我很驚訝，急忙去洗臉，一照鏡子：哇！鏡子里面競出現(xiàn)了一只“大熊貓”！

　　這就是我和書的故事，讓你見笑了吧。其實，我和書的故事還有許多許多，今天就說到這里，以后有時間再給你講吧。

我和書的故事作文4

　　從我讀幼兒園開始，書就悄悄地走進了我的生活里，成了我生命中不可缺少的一部分。

　　在我很小的時候，和別的孩子一樣，不識字，只能讓媽媽拿著故事書讀給我聽，一遍、兩遍……一個故事我要聽好多遍才肯罷休。記得在讀幼兒園時，我的小書包里總會放著一本故事書，因為那時記憶力好，聽過好多遍的故事忘不了。有一回，幼兒園老師無意間發(fā)現(xiàn)我會講故事，就叫我上臺講給小朋友聽，我拿著我的故事書，有聲有色地開始講了起來，我講了半天，老師才發(fā)現(xiàn)我的書拿倒了。原來，這些故事我聽的都可以背下來了。

　　隨著我的年齡不斷增長，我認識的字也就越來越多，天天纏著媽媽給我買書。

　　一二年級時，我讀了一些童話類的書，有《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》、《小故事大道理》……我記得在《小故事大道理》中，有一則小故事叫《狐貍和葡萄》，內(nèi)容大致是這樣的：有一天，一只狐貍很口渴，它看見葡萄架上有很多葡萄，它又蹦又跳，就是摘不到。它就說：“這葡萄是酸的`，誰送我也不要。”于是，吃不到葡萄說葡萄酸的說法就是這樣來的。

　　慢慢地我長大了，對知識的渴望越來越深。我的讀書興趣又擴展到科普讀物。我好像又發(fā)現(xiàn)了一塊新“大陸”，我像一匹饑餓的狼貪婪地在這片大陸上尋找著。從我接觸到的第一套科普叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了心中多少個謎，了解到多少新鮮的知識。它們讓我知道了人為什么不會再死海里下沉；為什么貓走路沒有聲音；為什么滅火器能滅火……接下來的《百科全書》《趣味百科》等等，無一不令我手不釋卷、廢寢忘食。

　　書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。我在書的世界里無憂無慮地遨游著，去享受它帶個我無窮的魅力。

我和書的故事作文5

　　一本好書，段段文字發(fā)人深省；一本好書，表達的主旨引人深思；一本好書，呈顯出的世界千姿百態(tài)。讀一本好書，便能使人方方面面得到提升。

　　讀書使人靜心。

　　我想，再也沒有什么事能夠比讀一本書更讓人靜下心來。試想一個寧靜的傍晚，找到一個安靜清涼的角落，讀一本自己喜愛的書，無幼童之吵鬧，無雜事之煩心。你可以完完全全徜徉在詩書的海洋里，那是莫大的享受啊！

　　讀書使人明理。

　　記起一個事情，有天表弟，媽媽與我去外婆家，半路上遇見一位中年女子正斥責(zé)她的兒子，原因竟是她亂丟垃圾引得兒子多次提醒惹她煩躁生氣了。據(jù)悉她并未上過學(xué)，這充分說明了讀書的重要性。一個成年人卻不如上小學(xué)的孩子懂事，因為看書學(xué)習(xí)的人才有正確的價值觀，才有明辨是非的能力。讀書給人帶來的'不僅是享受，還有潛移默化的作用，讀書使人完善。

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”愛看書的人會吸取書中的精華從而應(yīng)用于生活。它不但讓人得到更淵博的知識，更使得自己的能力和水平得到提升。不僅如此，會讀書的人善于反省和檢討自己，從而明白自己的不足便能改正，使自己成為更好的。會讀書的人也總能明確自己想要成為怎么樣的人，有怎么樣的目標，繼而為之不懈努力，終能成功。

　　保爾說：“書是寶藏，是力量，是武器。那字字珠璣的文章，漫漫的人生長路，當(dāng)我們翻到末頁，走到盡頭，時間戛然而止，也許有的人會遺憾，有人會滿足。但吳論是悔恨也好，幸福也罷，命運是自己掌握的。而結(jié)束，也并不意味著完結(jié)，可能更多的是收獲思想的新生。”

我和書的故事作文6

　　有人說：“書籍是人類進步的階梯。”有人說：“書籍是人類的美容品。”還有人說：“書籍是人類的長生果。”而我卻要說：“書籍是人類的好朋友，我們應(yīng)該珍惜它，了解它。”一談到書，我的話就多了！

　　我第一次自己看書，是在八歲左右吧。那時候，我才上一年級，媽媽的店里有一本沒注音的'《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。我閑著無聊，就把書拿過來，看看插圖。看著看著，我對文字也有了興趣，覺得它們也像圖畫，便一頁一頁翻看起來。我在書中跌跌撞撞，雖然有些字不認識，但隨著它們出現(xiàn)的次數(shù)越來越多，竟也差不多明白了意思。我還會常拿著里面的數(shù)學(xué)題考媽媽，也就是這時候，我對數(shù)學(xué)也有了興趣。

　　光陰似箭，日月如梭，我看過的書差不多要堆成一座小山了。“小山”中的書種類不一，童話、科幻、歷史、動物，都是我喜歡的。尤其是動物。沈石溪先生寫的《狼王夢》，我不知看了多少回。我還很喜歡《酷蟲學(xué)校》，里面的酷蟲們時而讓我捧腹大笑，時而讓我為他們的友誼而感動。每當(dāng)看這種書的時候，我總會覺得自己也是書中的角色，那些可愛的動物們，分明就在我身邊啊！

　　我看的書中，每一本至少看過兩遍以上，除非是一些不好的書。有些書我特別喜歡，甚至?xí)�看十幾遍。每看一遍，我都會有新的發(fā)現(xiàn)。或是發(fā)現(xiàn)了以前沒有發(fā)現(xiàn)的細節(jié)，或是解答了以前不懂的疑問。看到好笑的情節(jié)時，我依然會傻笑；看到悲傷的情節(jié)時，我也依然會傷心。書仿佛有魔法，牢牢地吸引著我。

　　讓我們牢記冰心奶奶說的話吧：“讀書好，多讀書，讀好書。”

我和書的故事作文7

　　記得那時的我還是一個不愛閱讀的男孩，每天喜歡玩各種游戲。父母常為這事絞盡腦汁。媽媽每天督促我多看書，希望我能受熏陶愛上閱讀。可我眼里，書只不過是一頁頁白紙黑字，看著就讓人乏味。

　　直到三年級一天，一本神奇的書走進了我的生活。記得是媽媽在銀泰城逛街買衣服。我實在無聊就獨自溜達隔壁一家書店，眼睛掃到一本書，書面黃色的，上面有個將軍威風(fēng)凜凜，手里拿把大刀。我一下被這人物吸引，不由的拿起書慢慢翻閱。書名叫三國演義。小說講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。里面的很多故事都非常精彩，把人物的形象描述的惟妙惟肖，而給我印象最深刻的就是關(guān)羽了，也就是書面那個吸引我的將軍。

　　《三國演義》中，是這樣描寫關(guān)羽的外貌：“面如重棗，唇若圖脂，丹鳳眼，蠶臥眉。”相貌堂堂但感覺表情永遠是很嚴肅的，尤其是在戰(zhàn)斗中，一副驍勇善戰(zhàn)的樣子，十分威猛。

　　關(guān)羽不僅武藝超群，能溫酒斬華雄，殺顏良、誅文丑，水淹七軍，還非常勇敢，刮骨療毒不怕疼。真是所向披靡！

　　關(guān)羽忠于當(dāng)年桃園三結(jié)義的誓言，拒絕了曹操的`封侯賜爵，為了尋找大哥劉備，他過五關(guān)斬六將，千里走單騎。

　　同時，關(guān)羽又是一個很講義氣的人，不管誰對他好，他都會知恩圖報。赤壁大戰(zhàn)曹操大敗，逃跑到華容道，關(guān)羽為了報答曹操義釋了他。所以，現(xiàn)在許多廟宇都供奉關(guān)公的神像，使他成為了忠義的化身。

　　三國演義這本書很厚，我是分好幾次才閱讀完。閱讀讓我初步領(lǐng)會到祖國幾千年的燦爛文化，讓我感受到了經(jīng)典名著的磅礴力量和彌久日新的生命力！

　　漸漸地，我嘗到了讀書的甜頭，遇到好的句子總愛摘抄，寫作起來也能得心應(yīng)手，真是“讀書破萬卷，下筆如有神！”

　　現(xiàn)在，書再也不是一頁頁的白紙黑字了，它是心靈的雞湯，是自信的源泉，是學(xué)習(xí)的良師益友，是帶我遨游世界的飛行器。我和閱讀的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富多彩……

我和書的故事作文8

　　書籍是人類進步的階梯，引領(lǐng)我們攀登知識的高峰;書籍是人類前進的風(fēng)帆，載著我們在知識的海洋中乘風(fēng)破浪;書籍是一支智慧的火炬，照亮我們的生活，點亮我們的心靈......說起我和書的故事，可以追溯到我牙牙學(xué)語時媽媽給我講的第一本繪本故事開始，書便成了我人生中的`摯友，伴隨著我成長中的喜怒哀樂......

　　記得上學(xué)期期末，幾次模擬考成績都名列前茅，使我對期末考試充滿信心。但就是這么一場胸有成竹的考試，我竟然考了個“滑鐵盧”。當(dāng)成績公布時，我覺得心里仿佛受到了一萬點暴擊，這可真是晴天霹靂啊!我拿著成績單走回家，感覺腳像灌了鉛似的，每一步都那么沉重。一整天我都心如死灰，始終不敢相信這個事實。我甚至開始懷疑我的智商難道真的比別人低嗎?

　　記得那個夜晚，我昏昏沉沉，越想越心灰意冷，于是順手抓起了枕邊的《老人與海》。很快，所有的煩惱都被我拋到了九霄云外。我被老人圣地亞哥的故事深深吸引了。雖然命運不停地摧殘著他，但他始終堅持戰(zhàn)斗。他那堅強的毅力深深地打動了我，仿佛就是在對我說：“人可以被消滅，但絕對不能被打敗!”合上書，我陷入了沉思，內(nèi)心久久不能平靜。比起圣地亞哥的遭遇，我這點小挫折又算得了什么呢?我怎么能這么輕易被打敗呢?頓時，仿佛有一股力量充滿了我的全身，我感到熱血沸騰，充滿斗志。是的，人可以被消滅，但絕對不能被打敗!我期待下一場考試!

　　每一本好書都告訴我們許多道理。每當(dāng)我生氣時，《巨人的花園》告訴我要敞開心扉擁抱這個世界;每當(dāng)我與朋友相處時，《夏洛的網(wǎng)》告誡我要重友誼、守信用;每當(dāng)我懶散時，《季羨林談人生》中季老先生的話在我耳邊回蕩：不要昏昏沉沉渾渾噩噩地過一生;每當(dāng)我心灰意冷時，《假如給我三天光明》告訴我要珍惜生命，相信自己......

　　書是我的好朋友，它帶著我穿越時空，與那些棲息在書本上的高貴靈魂和思想進行交流，使我在氤氳書香中成長!

我和書的故事作文9

　　俗話說得好“好說不厭百回讀，熟讀深思自己知，名人莎士比亞曾經(jīng)說過“1000個讀者，就有1000個哈姆雷特”、“書籍是全世界的營養(yǎng)品”我相信大家都聽過這些名言吧！葉文玲也曾“如饑似渴”地讀過書。

　　今天我很困，心情也很煩躁，所以我想出去走一走，散散心。走著走著來到書店門口，我便走進去看了看，來到店里的第二層樓，我東看看，西看看，突然，看到了一本書，它的名字叫《瞧，這群俏丫頭》，我一眼就看中了這本書，因為它的書面吸引了我：有四個女孩，她們長得很可愛，上面寫著“瞧這群俏丫頭”幾個大字，雖然書面只有四個女孩，但是她們也有自己的特點。比如：左上角的女孩她臉上長滿了豆斑；中間的女孩是馬小跳的妹妹；中間的下面的人是馬小跳的同桌冤家；右上角的人是穿著芭蕾舞一踮起腳尖，我猜他一定是個很文靜，很熱愛跳舞，并且很聰明的女孩……當(dāng)我剛要把它拿起時，發(fā)現(xiàn)自己的兜里沒有錢，而且本來零花錢就少，所以我放下了那本書。

　　當(dāng)我垂頭喪氣的回到家里時，我想了想，可以靠勞動獲取媽媽的錢啊，我向媽媽說明我的意見，媽媽也十分同意。經(jīng)過了四個星期的努力，我終于有了30塊錢。

　　我拿著錢，興高采烈地來到書店里，捧著那本書，給了錢，回到了家里。

　　一回到家中，我什么事也沒有干，捧起書，開始津津有味地看了起來。我看著看著，越看越起勁，我覺得夏林果是個優(yōu)雅的女孩，安琪兒雖然是個笨女孩，可是我覺得還有一顆真誠的.心，短短的頭發(fā)粘起來更加可愛了！可是到了睡覺的時間，我卻還在看書，媽媽一直在碎碎念，勸我快點睡覺，可我就是不聽，所以我媽媽一把拉過我的書，把燈關(guān)掉了，我懷著對下文的無限想象，依依不舍的睡覺了。

　　讀書好，多讀書，讀好書，讓書照耀我們每一天，讓書溫暖我們的心田吧！

我和書的故事作文10

　　在人類歷史上，書是傳承文明的重要工具，我最喜歡在書的海洋里遨游、暢想。書，她不僅成為了我的老師也是我的摯友。

　　故事書——書海的進口

　　童年的我就非常喜歡聽大人給我講故事，而且每天晚上必須

　　讓媽媽把花花綠綠的故事書讀給我聽才會睡覺，要不然我會一直大叫，很讓人頭疼吧！隨著我慢慢的長大，我會自己看一些簡單的故事書，就這樣我像一條初入大海的魚兒到處漫游，非把故事書的“海域”搞個一清二楚不可。我在各式各樣的.故事中不斷地豐富了知識、開闊了視野……豐富多彩的故事書讓我的童年更加精彩難忘。

　　我漸漸長大了，故事書已經(jīng)滿足不了我的求知欲，另一扇知識的大門在向我緩緩打開。

　　科普書——帶我走進知識的大堂

　　我站在科普書大堂的門前拿起鑰匙將大門打開，頓時，潮水般的知識向我撲來，我就像海綿一樣大吸特吸起來。因為科普書的范圍很廣，天文、地理，無所不有；所以我也懂了許多知識。我這快海綿是高興的不得了呀！但是說明性文章語言太平實了，所以媽媽給我買了一些文藝性的科普書籍。這些文藝性的科普書籍對我來說是“一石兩鳥”——既能增長知識又能提高寫作水平。

　　閱讀科普書讓我對富有文學(xué)色彩的小說產(chǎn)生了興趣。

　　小說——書海中的鉆石

　　我不知不覺的長大，看的書籍也隨之改變。在求知的路上也不斷走上新的旅途。我并沒有像別人一樣先從短篇小說讀起，然后中篇、長篇小說的順序來，而是跳過小菜，直接上主餐。長篇小說《神秘島》是我讀的第一本小說，里面的航海故事很讓我著迷，書中人物利用自己掌握的各種知識在荒島創(chuàng)造幸福生活的事也使我大受啟發(fā)，認識到學(xué)習(xí)知識的重要性。多讀書總是有益嘛！

　　雖然我讀的小說不是很多，但是我覺得它們比別的書有趣多了，我喜歡里面曲折的故事情節(jié)，引人入勝的各種描寫，讓我了解許多課外知識。

　　我和書的故事還在繼續(xù)，書是我的老師和朋友。

我和書的故事作文11

　　書，像一對翅膀，帶我飛翔。書，像各種各樣的食物，讓我嘗到酸甜苦辣。書，像指路人，在我迷茫的時候指明方向。書，讓我“浴火重生。”

　　讀書，讓我變得有耐心。自從讀了《虎皮貓，你在哪里》，里面的笑貓經(jīng)歷了時間的磨練，最終找到了自己心愛的虎皮貓。這讓我懂得了：只要付出、堅持不懈，就一定有收獲。于是，在我做考題的時候，我總是一遍又一遍地驗算。就是因為這樣，我的成績一直名列前茅。怪不得莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”

　　讀書，使我成為了學(xué)識淵博的人。從每本書中，我不僅領(lǐng)悟到了道理，還收獲的知識。于是在我遇到困難時，我總會先嘗試用我日積月累的知識去解決。因此，朋友們有覺得“難如登天”的題目，就會請問我。在我解決難題是，總能體會到“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”我想：這應(yīng)該就是書給我的`好東西吧！

　　讀書，使我獲得了珍貴的友誼。自從我看了《夏洛的網(wǎng)》后，我情不自禁地感嘆道：“友誼真不可思議！”于是，從那天起，我就誠心待人，想收獲珍貴的友誼。功夫不負有心人。我交了一個肯為我兩肋插刀的朋友。在我做手工作業(yè)的時候，他幫我出主意。當(dāng)我被高年級譏笑時，他總為我出頭。從而遭到人身攻擊。我看到他痛苦不堪的時候，我的心就像被刀割似的。雖然欺負我的人被懲罰了，但是我還是拒絕他為我出頭。他總是一點也不在乎。我真想贊揚他：“你真是一個好兄弟！”

　　隨著我一點點長大成人，我積累的知識越來越多。這些知識就像良師，也像益友，更像哺育我成長的食物。書，我一輩子也離不開，它在伴我成長，而我正在向知識的高峰走去。

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