[熱門]我的好友作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的好友作文，希望對大家有所幫助。

我的好友作文1

　　我最要好的同學(xué)叫王婷，我們總是親熱地以姐妹相稱。她長得十分俊俏。一張清秀的臉，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，紅潤的嘴唇，笑起來還有兩個小酒窩，一看就討人喜歡。

　　王婷是我們班的中隊長，她對工作很負(fù)責(zé)。有一天中午，龐慶和顧志遠(yuǎn)打架，我們有心無力，因為，我們知道，除了王婷之外，誰也阻止不了這場“戰(zhàn)爭”。說來也巧，正在這時王婷來了，看見他們在打架，就連忙跑過去往她們中間一站，大聲說：“不許打了！”兩人連忙住了手。王婷指著兩人的鼻子嚴(yán)厲地說：“為什么要打架？”龐慶支支吾吾地說：“我在這兒寫做作業(yè)，他就用手撞我三下，我就打了他三下�！薄安皇堑�，是我筆的套子拔不下來了，不小心撞了他三下的。”顧志遠(yuǎn)連忙解釋�！芭叮�原來是這點小事，龐慶，他是不小心撞了你三下的，就算是有意的，他已經(jīng)錯了，你何必一錯再錯呢？你說對不對？還有你顧志遠(yuǎn)，你明明知道自己撞了他，為何不說一聲‘對不起’呢？我相信只要你說一聲‘對不起’，龐慶絕不會打你的……”一場風(fēng)波又被王婷平息了。

　　王婷的學(xué)習(xí)很棒。有一次，顧老師讓我們測試30條應(yīng)用題，我很快就做好了，又檢查了幾遍，才交了上去。回位時，看見王婷不檢查就交了上去。我想：這次我一定比她考得好。心里高興得不得了。老師改完報分?jǐn)?shù)了：“朱惠96、李媛媛91、王君93、王婷100、……馬勖98……”啊？想到剛才那股高興的`勁兒，現(xiàn)在早已飛到九霄云外去了。等老師報完了分?jǐn)?shù)，全班只有王婷一個人考了100分。老師表揚了她，我也向她投去了贊許的目光。

　　王婷的優(yōu)點是無窮無盡的，我打心眼里佩服她！

我的好友作文2

　　我有一個形影不離的好朋友，名叫丁久頎。

　　她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個小小的鼻子，不高不矮的個子，頭上扎著一個小辮子。她有一張櫻桃小嘴，一笑就露出兩排潔白的'牙齒，漂亮極了。

　　丁久頎愛好彈琴、跳舞，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。不管是什么課程，她都學(xué)得很認(rèn)真，每次考試成績都在班上名列前茅。學(xué)習(xí)中，她總是刻苦鉆研，一絲不茍。遇到困難，總是千方百計想法解決，不懂就問，是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　丁久頎很關(guān)心小同學(xué)。一次，我和她到小賣部買東西，小賣部里人山人海，擠得不得了，我和丁久頎橫沖直撞，終于擠到了外面。這時，有一個小妹妹被擠倒了，丁久頎馬上沖過去，把她扶了起來，送到了醫(yī)務(wù)室�？粗�丁久頎遠(yuǎn)去的背影，我覺得她真像一個和藹可親的大姐姐。又一次，上美術(shù)課的時候，舒心同學(xué)因肚子不舒服，嘔了，其他同學(xué)都捏住鼻子捂著嘴，而她卻主動拿起拖把把嘔吐的地方拖得干干凈凈。下課的時候，我陪她去洗手，問她：“同學(xué)嘔了，老師去管就行了，你何必管這等‘閑事’呢？”而她卻說：“同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助嘛！”聽了她的話，我羞愧地低下了頭。

　　丁久頎還很愛管“閑事”。有一次，班里的一個“霸王”用彈弓把窗戶打破了，她威脅我們說：“誰敢說，我就打誰！”丁久頎站出來說：“我就要跟老師說，你犯了錯誤就要改！”當(dāng)天，邢老師就把“霸王”叫到辦公室，批評教育了她。

　　我非常佩服丁久頎，她身上有一種高尚的品質(zhì)。

我的好友作文3

　　“喂，放學(xué)了。要一起回家么？”馮梓岳說，我回答：“好啊，隨便�！�

　　我跟馮梓岳是非常友好的朋友，我們能在一起也許算一種莫名其妙的緣分。一開始，我不知道為什么？我們無緣無故的打起來了，打了一會兒，我爸爸來了，又因為游戲讓我們的關(guān)系更加親密了。

　　馮梓岳他是一個樂于助人、學(xué)習(xí)中等、體育超常的一個人，上回有一個人無緣無故的打我，本來我能自己解決的，可是馮梓岳恰巧看見了，便把手中的'書一扔，扔到桌子上就來幫我了。有一次，我跟他比跑步誰快，我用了九牛二虎之力都沒有他百分之十的速度快，第二次比賽的時候，我一不小心絆倒了，馮梓岳把我從地上扶起來，又把我身上的灰拍掉，之后看見我流血了，他立刻起身帶我去老師那里，我說：“不用了，謝謝了�！彼麉s說：“沒事，不用謝，可是你的傷口還是在流血啊，去生活老師那里吧，能給你抹點酒精�！薄岸颊f不用了，沒事，一會兒血自然就凝固不會再流了。”我說�！澳呛冒桑�疼不疼？”馮梓岳關(guān)心地問我，我勉強擠出一個笑臉，說：“沒事，不疼。”

　　一次，馮梓岳在看書，我從他的座位路過，他用余光看見我眼色不對，其他人都沒有發(fā)現(xiàn)，他把書上弄一個角，便向我跑來，問我怎么了？我說沒怎么�？神T梓岳堅決要知道，我就告訴他說是因為班里有個胖胖的同學(xué)，不僅打我，還罵我，馮梓岳就安慰了我，安慰完了后他起身，我問：“你要去干嘛？為我報仇？”馮梓岳說：“恩。不然呢？”我說：“別去了，下次我自己解決，我不想把你拖進(jìn)來�！瘪T梓岳說：“那……好吧。”

　　我對馮梓岳有說不完的話，因為我們每次有福同享，對方有困難了就盡力幫助別人，這樣，過了三年。

我的好友作文4

　　從小，我就喜歡看書，當(dāng)身感乏累時，我一個人，手捧著一本書，看著看著，覺得渾身輕松；當(dāng)心情不好時，看上一本書，覺的豁然開朗……

　　小時候，我眼睛不好，是遠(yuǎn)視300度，當(dāng)我向媽媽提出看書這個要求時，

　　媽媽震住了，隨即又笑容滿面，說來也是，我只有五歲呀！到了八歲，我書柜里的書越來越多，媽媽告訴我：“你要好好珍惜這些書，不要看完就扔了，這些書，以后不用了還可以捐給沒錢讀書的小朋友呢！‘書中自有黃金屋’，你可要好好讀讀這些書呀！”

　　有一次，舅舅帶我、哥哥、妹妹一起去超市，哥哥妹妹們買了許許多多的玩具、零食，舅舅看了他們買的`東西，微微皺眉，而看見我挑的書，笑容又悄悄爬上了嘴角。

　　這么多的書，我怎么看得過來？有一天，我想出了個好主意：睡覺時也可以看呀！于是，每當(dāng)爸爸媽媽睡著時，我就偷偷地爬起來，打開燈看書，這樣每天看書到深夜，既快樂，又懼怕，我快樂是因為能在書中得到知識，獲得智慧，懼怕是因為害怕爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，受到責(zé)罵和訓(xùn)斥。

　　在平時，我也是書不離身，有一次，媽媽要出門辦事，囑咐我只能看10分鐘書，時間到了就去做作業(yè)，可我一看書，就什么都忘了，恰巧媽媽有事耽誤了1個鐘頭，我也看到媽媽回家才戀戀不舍地和書說再見。

　　作家們常把書比作精神糧食，而我不覺得，我把書比作是火柴，用他，來燃燒思維的火花……

　　“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與書為好友，以好書為鑒，未來的日子里，我仍會在書香的伴隨下闊步前進(jìn)！

我的好友作文5

　　記得剛到上小學(xué)的時候，個性內(nèi)向的我，面對著陌生的團(tuán)體生活與環(huán)境，心里有些惶恐、有些不安。幸運的是，我遇到熱心的同學(xué)適時伸出友誼的手，讓我感到溫暖，不再害怕。而這些同學(xué)們，逐漸的都成為了我最好的.朋友。

　　在我的好朋友中，有一位功課頂呱呱，喜愛閱讀且對繪畫非常的有天分，參賽的美術(shù)作品經(jīng)常得獎；有一位外語能力非常好，個性活潑開朗，處事積極樂觀；又有一位待人接物大方有禮，會主動幫助同學(xué)，善解人意；另有一位個性率直純真，表演朗讀的功力特別出色；還有一位思路敏捷，個性果敢堅毅，德智體群樣樣杰出。 當(dāng)和這些好朋友們相處久了，我發(fā)現(xiàn)他們在潛移默化中對我的影響很大，從他們的身上，我學(xué)習(xí)到很多，他們不僅是我的好朋友，更都是我的好榜樣。

　　有時我常在想，假如沒有認(rèn)識這些好朋友，在學(xué)校的生活會如何呢？或許是很不快樂，或許會徬徨無助，更可能的是無法體會到這么多采多姿的團(tuán)體生活，無法領(lǐng)悟與享受到這么美好的同學(xué)互動關(guān)系。我很感謝這些好朋友們，一路陪伴著我成長、茁壯。

　　現(xiàn)在的我，非常喜愛上學(xué)，除了充實的課程及豐富的校園生活外，更重要的是因為我在靜心有許多的好朋友。有什么快樂的事，我們會一同分享；有什么難過的事或糗事，大家會相互來傾訴；有什么困難，也會彼此來勉勵。在校園的角落中，甚至大伙還共同建立個秘密基地呢！雖然分班之后，有些好朋友無法常常連絡(luò)，但我 們的情誼卻不曾改變。在我心中，好朋友相處在一起的點點滴滴，將永遠(yuǎn)是我求學(xué)過程中最珍貴、最甜美的回憶。

我的好友作文6

　　我有一個好友，她臉粉嘟嘟，紅通通的，扎著一根馬尾辮，有著一雙“人見人愛，花見花開”的大眼睛。

　　我的好友心特別靜。

　　我的好友，安安靜靜，通常很少說話，哪怕是下課也會安靜的坐在座位上看書。有一次，輪到我們幾乎全班都盼望的歡樂操場，我好心邀請我的好友跟我一起去玩，結(jié)果她就丟給我一句冷不丁丁的話：“你自己去玩吧，我還是在樓上看書吧！”

　　她有一顆樂于助人的心。

　　有一次數(shù)學(xué)考試，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶了水筆，急得抓耳撓腮，就真的像熱鍋上的螞蟻一樣，周圍的氣氛十分凝重，整個教室鴉雀無聲，這是她看見了我焦慮的臉悄悄問我：“你怎么還不寫呀？”“唉，我忘帶水筆了。”我長嘆一口氣。她趕緊扭頭在文具盒里找到一支備用的水筆，遞給我，然后緊握拳頭，給我加油。這時，一抹陽光灑在我雪白的試卷上，讓我感受到一股暖意撲面而來。

　　她大方友善。

　　她是一個跟“老舍”一樣愛書的人，讀的書也很有趣。一次，她來我家做客，我看著她拿的`書，也非常想看，就說：“這本書能借我一下嗎？”她立即說：“好呀！”我津津有味地看起來。結(jié)果，一不小心，“嘶”的一生，書的一角被我撕出了一個大窟窿。我低著頭，去跟她道歉，可沒想到她說：“沒關(guān)系的，我補一補就是了�！�

　　我的好友就是——俞庭瑩，她就像一把吉他，為我彈奏愉快的旋律，又像是憂傷里的一股春風(fēng)，輕輕為我拂去心中的烏云。有你這樣的朋友真好！

我的好友作文7

　　朋友質(zhì)檢室一種心靈的相通，可以進(jìn)行心靈溝通；你的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個眼神，一個動作，一個背影，一個回眸，朋友之間都是心領(lǐng)神會。

　　而我的好友，自是與我情同手足的李根源。

　　朋友是什么？在小學(xué)時期一直搞不懂這個簡單，一想又挺深奧的。當(dāng)你擁有朋友時，往往感覺不到，實則李根源已陪我走過了六年。

　　再次端詳他的相貌：瞳孔黑亮，略長的黑發(fā)，個子一米八左右，皮膚白白的，臉上還長了不少青春痘，一看就是我的小跟班。進(jìn)入了初中，我們便不再一個班級了，但是關(guān)系仍然親密，甚至更加深交。六年的.路途，我們已經(jīng)互相熟悉，甚至?xí)r一個眼神，對方也秒懂。

　　我認(rèn)為；真正的朋友是在你徐璈的時候不輕易拒絕：是在你遇到困難時不離不棄，而不是拂袖走人。而李根源則是這樣一種類型的人；我能幫你就一定會幫你。

　　最初，我剛上三年級，性格內(nèi)向，思想緊閉，考試自然連連失利；終于在一次又考砸后，眼淚傾盆而下；站在旁邊的李根源則是果斷地安慰了我；自此，我們成了形影不離的好友。

　　朋友像是一塊需要用真誠來雕琢的玉石，欲磨，欲純粹。朋友不一定要門當(dāng)戶對，但一定要同舟共濟(jì)；朋友不一定要無視獻(xiàn)殷勤，但一定要在困難時現(xiàn)身；有朋友的日子就像冰雪融匯，陽光普照，；令人溫暖······

我的好友作文8

　　一張粉能嫩嫩。胖嘟嘟的臉蛋，嵌上一雙單眼皮的打眼睛，肉乎乎的鼻子，還有長著兩排波浪牙齒。她是誰？是我的bestfriend李佳怡。

　　別看李佳怡是個女孩子，可他的行為卻與女孩子，所表現(xiàn)出來的那些文靜。羞澀截然不同。他愛看書，卻對男生愛看的漫畫書有興趣；他愛繪畫，卻從不計較女主角裙子的長短；就連走個路，他也是邁開大步，走起來風(fēng)風(fēng)火火。

　　李佳怡不但行為象男孩子，就連個性也是如此。他的`剛毅，堅強我都看在眼里。在學(xué)校里你很難看到李佳怡會哭的。哪怕學(xué)習(xí)一落千丈，考了70多分，他也不會一些女生一樣趴在桌子上大哭，等別人來安慰。而且他還特別講義氣，在自己家中呢，只會說朋友的長，從不會說好朋友的短。不象我，今天被李佳怡打哭了，回到家里便向媽媽倒苦水。有一次，我和李佳怡在教師里玩的時候，在嬉笑中，我不小心把李佳怡從凳子上推下去， 李佳怡便整個人人仰馬翻地掉在了地上，痛的他直嗷嗷叫，我也被嚇的一旁不知所措，趕忙把他扶了起來。后來，李佳怡右手手腕上的一根青筋變色了，變成了紫色。把我和李佳怡都嚇了一跳。又過了一段時間，那個顏色才恢復(fù)正常。傍晚放學(xué)的時候， 李佳怡和我一起走了出來，他爺爺正在等他，他炮火、過去跟他爺爺說：爺爺，趙洋頡把我給……”說到這里， 李佳怡停下不說了。我可是臉紅脖子熱，生怕李佳怡會說出來。“今天，趙陽頡給了我一只筆�！� 李佳怡說道。呼，松了一口氣！幸好李佳怡沒有全盤托出，不然我就完了我心里暗暗想。

　　這就是我的好友李佳怡，雖然她平時會毛手毛腳來招惹你，可她這都是無意的。可能班上有小部分同學(xué)對李佳怡有成見，但只要你真正地接近她，才知道她的可愛！

我的好友作文9

　　我的好友有很多但讓我最難望的好友只有一個。他大大的臉矮矮的個子讓我給他起了個很好聽的外號，但是他從來不介意我叫他外號，只是一個勁的點頭。

　　我不只該怎樣說他，他對一切的新鮮事好像都不感興趣。但是不只怎的我就是和他玩的來。我門兩個雖然有時會有矛盾，但總會有一個人轉(zhuǎn)身，所以我們兩的友情經(jīng)過矛盾反兒變的更加友好。

　　一次體育課老師考體操。老師先交我們怎樣做。然后一個一個的到老師面前考試，通過的就可以去活動。一開始他在底下練了幾編。然后覺得熟練后到老師面前來做。一開始做的很順也很流暢。和我簡直是天壤之別。但最后幾個要領(lǐng)動作他望了，于是他便對老師憨笑了一下。然后對老師說：“老師我不會”。老師揮了揮手說下去練熟點在上來。

　　看到他那認(rèn)真的樣子。我真的'覺的我們兩個一個在天上一個在地下。于是我想了想我覺對不能輸給他。于是，我也在旁邊認(rèn)真的做了起來。

　　第2次輪到他了。他依然做的那么順，那么流暢。但是他還是忘了幾個動作。于是又到一旁練了起來。看到他那認(rèn)真的樣子我不禁涌起一陣又一陣的隊他的敬佩。

　　終于第3次輪到他了。他依然做的那么流暢。洋洋灑灑的做玩了一整套動作。接著我也過了。

　　從這個好友身上我學(xué)到了人一生中不可缺少的東西，那就是敢于探索敢于嘗試。

我的好友作文10

　　我的同班同學(xué)雷茜媛是我的好朋友。

　　雷茜媛臉上戴著一副眼鏡，頭上戴著一個扎死人的發(fā)夾，后腦勺扎著一條麻花辮，辮子上還扎著一個金色小貓橡皮筋。她的皮膚白白的，手腕上戴著一塊紫色手表。雷茜媛上身里面穿著一件天藍(lán)色的毛衣，外面穿著一件粉色和藍(lán)色搭配的衣服，衣服的背后有一個38。下身穿著一條藍(lán)色打底褲，腳上穿著一雙紅色運動鞋。

　　雷茜媛當(dāng)清潔委員很認(rèn)真。有一次，我不小心把紙團(tuán)掉在地上了，我沒有發(fā)現(xiàn)。但雷茜媛發(fā)現(xiàn)了，她走過來說：李田田，提醒一次，快把垃圾撿起來!我沒聽見。雷茜媛又說：李田田，提醒兩次，快把垃圾撿起來!我聽見了一看，原來是一個紙團(tuán)呀!我趕緊走過去把紙團(tuán)撿了起來。我想：真險啊!幸好還有一次機會，否則我就被記名字了。啊!老天保佑，南無阿彌托佛。

　　雷茜媛很愛玩關(guān)于劈叉呀、糖醋排骨雞呀，還有三打白骨精的游戲。今天我和雷茜媛玩劈叉游戲，我們用石頭剪刀布決定誰先劈叉。雷茜媛輸了三次，做了三次劈叉;我輸了五次，做了五次劈叉，累得我都不能再叉下去了。這一次我出了剪刀，雷茜媛出了布，剪刀能把布剪爛，雷茜媛輸了。我正準(zhǔn)備讓她受苦的時候，雷茜媛突然說：你后出!我說：什么嘛，我不玩兒了!說完我就氣呼呼的'走進(jìn)教室了。

　　雷茜媛愛多管閑事。有一次，老師在班隊課上說不能玩身體接觸的游戲，因為這樣很危險。這句話就被雷茜媛利用了。是因為我不小心輕輕地碰了一下談翎吉，不巧被雷茜媛看見了。她就指著我說：李田田，你身體接觸了談翎吉，我要去報告老師!我就追著她說：行行好，雷雷不要去告訴老師嘛。 雷茜媛勉強答應(yīng)我，說：好吧。我的那顆懸著的心終于放了下來。我想：噢耶!又被我忽悠過去了。

　　看，這就是我的班上好友。

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