誰的本領(lǐng)大作文（必備）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的誰的本領(lǐng)大作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

誰的本領(lǐng)大作文1

　　本來鉛筆、橡皮、卷筆刀和鉛筆盒是好朋友。

　　直到有一天，鉛筆、橡皮、卷筆刀和鉛筆盒在評比誰的本領(lǐng)大。

　　鉛筆自豪地說：“要比誰的本領(lǐng)大，肯定非我莫屬！人們寫作業(yè)、記筆記都要用我。”橡皮聽了，連忙說：“人們寫作業(yè)、記筆記是要用你，可是要知道，天下沒有十全十美的人，當然也沒人不會寫錯字，人們寫錯了字，就要用我了！”卷筆刀聽了橡皮的話，覺得也不服氣了，對鉛筆說：“你雖然好，但是人們寫字時間長了，你的筆芯就會變粗，就要用我來幫你卷尖！”鉛筆和卷筆刀吵了起來。“靜一靜，大家聽我說，”鉛筆盒驕傲的說，“你們本領(lǐng)再大也沒有用，因為你們要用我來裝！”一旁的'書聽見了，說：“你們誰能不用橡皮擦，不用卷筆刀，不用鉛筆盒裝，誰的本領(lǐng)就最大！”大家聽了，羞愧地低下了頭。

　　從此，鉛筆、橡皮、卷筆刀和鉛筆盒還是像以前一樣團結(jié)。

誰的本領(lǐng)大作文2

　　文具討論會——“誰的本領(lǐng)大”開始了，鉛筆、鋼筆、橡皮在一起討論誰的本領(lǐng)大。

　　墨水、削筆器也跑了過來。鋼筆說：“我會教小紅寫字……”話還沒說完，墨水打斷了他的話，說：“什么？！沒了我，你哪寫得出字來？我的本領(lǐng)大！”鉛筆小弟說：“小紅一歲的時候，是我教她生字的。我的本領(lǐng)大！”削筆器說：“沒了我，你怎么辦。我的本領(lǐng)大。”橡皮小妹什么也沒說，默默地完成自己的任務(wù)。過了很長時間，鉛筆鈍了小紅就拿削筆器削，削筆器不給鉛筆削，鉛筆還是鈍的，說：“明天再削，不行的話就丟掉。”又過了幾天，鋼筆的墨水完了，小紅去吸墨水的'時候墨水不給鋼筆。小紅說：“明天再吸，吸不著就丟。”文具盒媽媽說：“孩子們，你們各有各的本領(lǐng)，但誰也離不開別人的幫助，大家應(yīng)該互相幫助才對！”他的兒子們受到了教育。

　　第二天，小紅再試，全都好了。

誰的本領(lǐng)大作文3

　　森林里有許多小動物。一天，小兔對野鴨說：“我跑的最快，我的本領(lǐng)最大”！野鴨說：“我會游泳，我的.本領(lǐng)才最大”！小兔和野鴨誰都不服誰，就去找老馬伯伯評理。老馬伯伯想了想，說：“你們兩個誰先過了河，再沖上山，最后誰先取到山上那面彩旗，誰的本領(lǐng)就最大”！

　　小兔和野鴨站在起跑線上，老馬伯伯一聲號令，比賽開始了。野鴨很快就游過了河，往山上沖，可是山坡太陡了，怎么也沖不上去，只好垂頭喪氣的游了回來。

　　小兔也想爬到山上去取彩旗，可是不會游泳，被面前的河水擋住了去路，只好圍者小河打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　兩個人這才知道自己的本領(lǐng)都不大。

　　兩個人想了想，野鴨先把小兔托過河，小兔再把野鴨托上了山，終于勝利的取到了那面彩旗。

　　老馬伯伯問：“你們誰的本領(lǐng)大？”

　　小兔和野鴨你看看我，我看看你，不好意思的都笑了！

誰的本領(lǐng)大作文4

　　鉛筆說：“那還不容易！”說著，就“沙沙”地畫起來，誰知紙妹妹的臉變得更臟了

　　橡皮對鉛筆說：“看我的吧！”說完，橡皮就飛快地擦起來，上上下下，左左右右，不一會兒，紙妹妹的臉就變得干干凈凈了。

　　第二天，鉛筆和橡皮又碰到了一起。橡皮得意地說：“鉛筆先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”

　　“怎么不敢？”鉛筆說，“誰能把白紙妹妹變成一幅美麗的圖畫，就算誰的本領(lǐng)大。”

　　橡皮說：“這有什么難的？”于是，橡皮就又擦了起來，誰知，擦來擦去，白紙上還是什么也沒有。

　　這時，鉛筆又“沙沙”地畫起來，碧藍的天空，潔白的云朵，綠油油的草地，可愛的小動物……一幅美麗的圖畫眨眼間便呈現(xiàn)在眼前，漂亮極了！

　　橡皮見了，驚訝地說：“鉛筆先生，你的'本領(lǐng)也不小哇！”

　　鉛筆說：“是啊，橡皮老弟，我們倆各有各的本領(lǐng)，誰也離不開誰呀！”

　　從此以后，鉛筆和橡皮成了一對好朋友。

誰的本領(lǐng)大作文5

　　陽光燦爛的早晨，森林里有幾個小伙伴都想比一比誰的`本領(lǐng)大，它們請月亮婆婆當裁判。

　　小松鼠抖抖尾巴，驕傲地說：“我能用尾巴打掃衛(wèi)生，誰能比得上？”

　　月亮婆婆聽了，笑著說：“吸塵器打掃衛(wèi)生，又快又干凈。”

　　小白鴿拍拍翅膀，嘟著嘴說：“我能送信，誰能比得上？”

　　月亮婆婆聽了，和藹地說：“E-mail電子郵件，網(wǎng)上寫信又快又方便，而且能送很多封呢！”

　　小青蛙昂起頭，不服氣地說：“我能在水下游泳還能在跳得這么高，誰能比得上我！”

　　月亮婆婆聽了，仍然溫和地說：“水上飛機，不僅能在大海中航行，還能在空中飛行，而且它還可以撲滅森林中的大火呢！比你強多了！”

　　大家聽了，低下頭，異口同聲地對月亮婆婆說：“我們輸了，還是人類的本領(lǐng)大呀！”

誰的本領(lǐng)大作文6

　　一天，小黃牛馱著一車沉甸甸的干草，氣喘吁吁地走在馬路上。心里想：“嘿嘿，沒有人比我的力氣大了！”

　　突然，一輛大卡車從它身邊過來，“嘀嘀、嘀嘀。”小黃牛抬頭一看，原來是一個“怪物”。它載著一袋袋大米，跑得很輕松。小黃牛愣住了，對它很敬佩，怯怯地說：“你叫什么？”“怪物”得意揚揚地說：“我叫大卡車，是人類造的。人類的本領(lǐng)可大了，他們造出很多機器、工具。一些不容易搬動的`東西，他們都能夠解決。”聽了大卡車的話，小黃牛低下了頭。大卡車接著說：“對了，我要走了，你有什么問題以后多向人類討教，下次再見。”

　　看著大卡車從身邊一掠而過，小黃牛心想：還是人類的本領(lǐng)大啊！

誰的本領(lǐng)大作文7

　　一天早晨，啄木鳥、黃牛和大象，在一片空地上比誰的本領(lǐng)大，請小猴子當裁判。

　　小猴子把它們帶到了三個地方，分別是森林、田地和木坊。它們先來到了森林中的一個大樹下，小猴子問：“誰能給大樹治病？”“我行”只見啄木鳥立刻飛到樹上噔！噔！噔！的啄了幾下就把 大樹的病治好了。它們又到了田地里，田地里的土硬梆梆的。小猴子問：“誰能把田地犁好”？“我行”黃牛說。黃牛兩三下就犁好了。最后，它們來到了木坊前，里面的木頭堆積如山，顯然沒有大力 氣的`是不可能堆齊的，小猴子說：“大象你來把木頭堆齊吧”！大象毫不猶豫的把木頭堆齊了。這時，小猴子說：“你們的本領(lǐng)都很大！都能在各自的領(lǐng)域中發(fā)揮最大的作用！”

　　這件事告訴我們“尺有所短寸有所長”，要取長補短，才能有進步！

誰的本領(lǐng)大作文8

　　第三天，風(fēng)和太陽再次相遇，風(fēng)對太陽說：“你的本領(lǐng)可真大。”太陽對風(fēng)說：“你的本領(lǐng)也不小呀。”風(fēng)又對太陽說：“我們不如用自己的本領(lǐng)幫別人。”太陽說：“好啊。”說完就分開了。

　　太陽看見一戶人家在晾衣服，它就發(fā)出強烈的光，衣服不一會兒就曬干了。風(fēng)看見一個孩子拿著風(fēng)箏很難過地坐在草地上。這時，風(fēng)呼呼地吹了起來，那個孩子高興地喊：“起風(fēng)了，可以放風(fēng)箏了。”孩子高興地所風(fēng)箏放了起來。

　　風(fēng)和太陽又在同一個地方會面了。風(fēng)和太陽說著自己剛剛做的事，它們感受到用自己的'本領(lǐng)幫助別人，自己會更快樂。

誰的本領(lǐng)大作文9

　　經(jīng)過兩個回合的比賽，太陽和風(fēng)成了形影不離的好朋友。

　　烈日下，一群農(nóng)民伯伯在地里忙著收糧食，他們個個滿頭大汗，氣喘吁吁。這時，太陽忙去找來風(fēng)先生，陣陣清風(fēng)給農(nóng)民們帶來了涼爽，它們都露出了微笑。

　　糧食收上來了，農(nóng)民伯伯忙著曬糧食，可陣陣涼風(fēng)怎么曬得干呢？農(nóng)民伯伯個個愁眉苦臉。風(fēng)先生看在眼里愁在心里。他連忙找來太陽，天空放晴了，糧食被曬干了，農(nóng)民臉上露出了豐收的喜悅。

　　看著農(nóng)民伯伯大豐收的開心，太陽和風(fēng)都露出了笑臉。別管誰的.本領(lǐng)大，能為人們造福就行。

誰的本領(lǐng)大作文10

　　大象和小猴是好朋友。

　　一天，他們?yōu)檎l的本領(lǐng)大而爭吵。大象說：“我能把一棵大樹連根拔起。”小猴說：“我能靈巧地爬上樹，摘一大筐桃子。”“我的'本領(lǐng)大。”“不，是我的本領(lǐng)大。”正當他們吵得面紅耳赤的時候，小松鼠路過這里，她問：“你們在爭吵什么呢？”小猴說：“我們在討論誰的本領(lǐng)大。”“不要爭吵了。”小松鼠說。小猴答道：“不行，我一定要知道誰的本領(lǐng)大。”小松鼠勸解說：“好吧，你們先渡過這條河，到河岸邊那棵蘋果樹上摘三十個蘋果，誰最先返回，就算誰的本領(lǐng)大。”話音剛落，大象幾步就渡過了河，但是他卻連一個蘋果都摘不到，只好垂頭喪氣地回來了。河水太深了，小猴過不去。“怎么辦呢？”他自言自語道。突然，他靈機一動，對大象說：“你馱我過河，我來摘蘋果。”于是，大象背著小猴來到蘋果樹下，摘了三十個蘋果，又快速地返回去。

　　小松鼠問：“你們明白了什么道理嗎？”“團結(jié)力量大。”他們異口同聲地回答。

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