那年匆匆作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的那年匆匆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那年匆匆作文1

　　還記得我一年級(jí)剛進(jìn)校的時(shí)候，那燦爛的笑容，那稚嫩的臉龐上洋溢著愉快和輕松，心里還有“我是一名小學(xué)生”的自豪和驕傲。剛跨進(jìn)校門時(shí)的情景歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天一樣。可是，時(shí)間卻總在不經(jīng)意間，悄悄地溜走了。有時(shí)，我總想抓住他，請(qǐng)他留下，可是，他卻拒絕了我，輕盈的避開我匆匆地離開了。

　　學(xué)校了的桂花又開了，香飄十里的桂花香讓我神清氣爽，心曠神怡。但是，桂花開了又落。我的小學(xué)時(shí)光，就這樣在花開花落間接近尾聲。我總在想，是不是只要把掉落的桂花重新粘在枝頭上，時(shí)間就會(huì)和桂花一樣一直定格呢？如果真是這樣，那么我愿意花光所有的零用錢買502膠水，我愿意花完每節(jié)下課的時(shí)間，去把掉落的桂花粘好，不讓他掉落。

　　還記得以前總是埋怨作業(yè)太多，老師太過嚴(yán)格。那段時(shí)間，我討厭作業(yè)，討厭上課，討厭老師，甚至討厭學(xué)校。現(xiàn)在想想，那時(shí)的我簡(jiǎn)直愚蠢到可笑，如果我從剛開始就能夠珍惜一生唯一的小學(xué)時(shí)光，那該有多好啊！

　　漸漸長(zhǎng)大的我開始懂事，開始明白時(shí)間的匆匆，明白時(shí)間的珍貴，也明白小時(shí)總在嘴邊念的.“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。可是我懂的太晚，因?yàn)闀r(shí)間不等人，就是我再想把他緊緊抓在手上也是徒勞。

　　多么想讓時(shí)間過得慢一點(diǎn)，這樣我在學(xué)校的時(shí)間就能多一點(diǎn)；多么希望時(shí)間流失得慢一點(diǎn)，這樣我和同學(xué)老師的歡聲笑語就能多一點(diǎn)；多么希望時(shí)間能夠多一點(diǎn)，這樣我就能多一些時(shí)間和我所愛的學(xué)校告別。若是可以給我重來的機(jī)會(huì)，不論代價(jià)是什么，我一定愿意交換，只求時(shí)間能對(duì)我寬恕一點(diǎn)，多照顧我一點(diǎn)，慢慢消逝……

　　要是時(shí)間重來，也許我可以和小花小草點(diǎn)點(diǎn)頭，我還可以交到更多的好朋友，學(xué)到更多的知識(shí)，明白更多有益的道理吧！假如時(shí)間就這樣靜止著，鬧鐘也不在“滴答滴答”地作響，在無憂無慮的日子里，充滿著歡聲笑語。

　　六年的小學(xué)時(shí)光就這樣匆匆流逝，已成長(zhǎng)為一篇文章。小時(shí)候總想著快點(diǎn)畢業(yè)吧，快點(diǎn)畢業(yè)吧！沒想到真的要畢業(yè)的時(shí)候，卻十分留戀與不舍。時(shí)間飛逝，美好的小學(xué)時(shí)光也一去不復(fù)返。

　　猶記得那年，我們?cè)�著馬尾，穿著校服奔跑在操場(chǎng)上，像一只只小鳥自由自在的飛翔著……

那年匆匆作文2

　　花開花落，不禁讓人感嘆時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已離開小學(xué)兩年了，可六年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然深深地印在我的腦海里。

　　（一）“拍地“

　　"同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)圓周長(zhǎng)。“數(shù)學(xué)老師帶著我們分組測(cè)量了幾個(gè)圓的周長(zhǎng)、直徑，又讓我們尋找它們的規(guī)律，最終發(fā)現(xiàn)，用周長(zhǎng)除以直徑會(huì)有一個(gè)定值，它叫做圓周率。”現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了圓周率，我們計(jì)算圓的周長(zhǎng)就更方便了，只要用π乘d就可以了，那么怎樣記住這個(gè)公式呢？“老師停了下來，望了望我們，笑著蹲了下來。正當(dāng)我們都好奇地探出身去看時(shí)，只聽”啪“的一下，她站起來，”拍地，大家記住了嗎？“我們楞了一下，接著都笑了起來，這個(gè)生動(dòng)的比喻也讓我們都記住了這個(gè)公式。

　　（二）一次沒有悲傷的離別

　　縷縷清風(fēng)透過窗戶吹進(jìn)教室，平常十分熱鬧的房間，今天竟這般安靜。每人都睜大了眼睛，望著這個(gè)教室，望著彼此，卻一句話也不說，因?yàn)槲覀兌寂麓蚱屏诉@份安靜。

　　這時(shí)，我們班主任走進(jìn)教室，見我們這樣便說：”都這么傷感干什么，又不是再也見不到了。“聽了老師的話，我們也認(rèn)為與其傷心的度過這一天，不如讓小學(xué)的最后一天變得更有意義、更快樂，給我們的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們紛紛拿出自己的同學(xué)錄，讓每個(gè)人都在上面寫下寄語，留作紀(jì)念；還有三五個(gè)人聚在一起，回憶這六年來各種有趣的.事。那一天，我們并沒有像其他班那么悲傷，相反，我們聽到其他班的哭啼聲還在說笑。

　　放學(xué)了，我們拿起書包走向教室門口，卻又紛紛回頭，看著這個(gè)充滿回憶的教室，不知等到下次開學(xué)，這里會(huì)坐滿了怎樣的學(xué)生。我嘆了口氣，依依不舍的鎖上門。

　　那年來的匆匆，去也匆匆，我們也不清楚所謂離別，是什么概念。如今只想對(duì)他們說一句：同學(xué)們，許久不見，你們還好嗎？

那年匆匆作文3

　　一張張?jiān)嚲恚�一塊塊橡皮，一支支鉛筆，一個(gè)個(gè)書包，一次次發(fā)的新書……小學(xué)悄然結(jié)束了。

　　所有人都不舍、懷念。不舍寫在一本本的同學(xué)錄里，懷念都記在心里——六年的一切。

　　記得那天，天上的云緊挨著，一朵挨著一朵，互相擠著推著，好像誰都不想離開誰。我們也一樣……不想分離……

　　這是拍畢業(yè)照的那天，大家好像都有說不完的話。我也一樣，望了望窗外，覺得這一切都過的好快。朱自清在匆匆里寫道：“燕子去了有再來的時(shí)候，楊柳枯了有再青的`時(shí)候，桃花謝了有在開的時(shí)候，可是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”對(duì)呀！我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？誰能告訴我……

　　同學(xué)錄開始在教室里散布，沒有一處不是埋頭寫著。在課間里，大家都跑來跑去，雖然是帶著一副笑容，但內(nèi)心的那種不舍又有誰不知道呢？我也緩緩放下筆，尋起朋友來。老師坐在講臺(tái)上，寫著一本本的同學(xué)錄，她的笑容至今都還映在我的心里。

　　過了一會(huì)兒，老師拿起了麥克風(fēng)，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的回到了座位上，老師看見齊了，咽了一下口水，說道：“下午拍畢業(yè)照，記得要穿班服呀！”我們?cè)谂_(tái)下微微的點(diǎn)頭，眼里閃爍著不舍。

　　時(shí)間一秒一秒的過去“滴答、滴答…。”我們穿好班服，有秩序的排好了隊(duì)來到操場(chǎng)上。望遠(yuǎn)處一看，可以看見在操場(chǎng)靠山的那一邊擺著一排排臺(tái)階，紅紅的。

　　我們很乖，不像往日一樣吵鬧，而是你拉下我，我拉著你，慢慢地走上臺(tái)階。我們并沒有被坐在前面的科任老師和“校園老大”嚇到，我們只是不聲不響，等待著攝影師傅說：“1、2、3，茄子！”它留下我們最難忘的一切……留下六年的最好證明。

　　這張照片載滿了我們的努力、汗水、拼搏和對(duì)小學(xué)的無比眷戀與不舍。

　　聰明的你能告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？

那年匆匆作文4

　　時(shí)間像大海中的水滴般悄然逝去，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)不懂世事的小不點(diǎn)兒成為了一名小學(xué)生，在美麗的校園里我結(jié)識(shí)了許多新朋友，他們樂觀、向上，對(duì)我非常的友好，其中有一位朋友令我至今難忘。

　　每當(dāng)我回憶起她那仗義的身影時(shí)便久久不能平靜。記得一年級(jí)的課間，大家下課都像幾天沒吃飯的野獸般狂奔在走廊上，而我卻和她嘀嘀咕咕像聊著什么秘密似的邁著緩慢的步伐走著，突然，一頭“獅子”朝我們飛奔而來，我還沒反應(yīng)過來，他就把我撞倒在了地上，好在我機(jī)靈，打了個(gè)滾并沒有摔得很嚴(yán)重，他見我自己爬起來了，正想溜之大吉，卻被我那敏銳的.朋友發(fā)現(xiàn)了，她眉頭緊鎖，一手叉腰一手迅速的抓住了那人的后背，一副打抱不平的架勢(shì)：“你知道嗎？撞了別人，雖然摔得不嚴(yán)重，但是總該說聲對(duì)不起吧？”撞人的同學(xué)突然愣住了，被這女生的氣勢(shì)嚇呆了，可能也是自覺的理虧，趕忙走上前來連聲說了幾個(gè)對(duì)不起，我倆相互看了看對(duì)方，然后頗有默契的異口同聲的說了句“沒關(guān)系”！就這樣，我們?cè)趯W(xué)校里留下了太多互相學(xué)習(xí)，相互幫助的身影。每天都是那么的快樂，每逢小長(zhǎng)假幾天不見，都會(huì)很想念對(duì)方，在收假上學(xué)的第一天都會(huì)給對(duì)方一個(gè)大大的擁抱。可萬萬沒想到的是，二年級(jí)的一天，她突然不舍得告訴我她要轉(zhuǎn)學(xué)了，當(dāng)我得知這個(gè)消息的時(shí)候，心情別提有多失落了，但我們都無力去改變大人們的決定，于是在媽媽的幫助下我制作了一個(gè)影集，里面記錄了上學(xué)以來我們一起生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并且親筆給她寫下了我的寄語，在她臨走的前一天，媽媽把她接到了我家，我們抓住這最后相聚的時(shí)間一起嬉鬧，聊天聊到很晚，好像要把今后幾年的話都在這一天說完一樣，我們天真的約定，將來要一起考入北大，在那里帶著彼此的祝福繼續(xù)同行！

　　轉(zhuǎn)眼間，一別已經(jīng)三年，我們?cè)诟髯缘某鞘欣锷�活學(xué)習(xí)忙碌著，已經(jīng)很少聯(lián)系，不知道她是否把我忘記，但是我永遠(yuǎn)也忘不了這位我求學(xué)路上的第一個(gè)好朋友，無論她在哪里，我心里都會(huì)默默的為她祝福，也會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的約定，希望她也一樣，在某年某月的那一天，我們?cè)诒贝蟮男�園里重逢，再續(xù)友情。

那年匆匆作文5

　　我鼓起勇氣，輕輕拂去灰塵，在陽光的照耀下，我再次打開那個(gè)盒子，那個(gè)木匣子里，有我最珍貴的回憶。

　　三月，本是桃花開放的季節(jié)，可沒有人是高興的，因?yàn)槲易類鄣奶�奶奶去世了。而我連她最后一面都沒有見到！我從盒子里取出花種，那是太奶奶留給我的`。

　　兩年前，我因?yàn)槌煽?jī)太差，哭了很久。那時(shí)，她身體還很好。她微瞇起眼睛，用那雙枯糙的手輕輕地?fù)嶂�我的背，嘴角輕輕上揚(yáng)一個(gè)弧度，“乖啊，不哭，太奶奶帶你去種花。”

　　回憶像錄影帶一樣一次次放映。時(shí)間過得很快，我對(duì)太奶奶的愛在已在心中發(fā)芽。

　　那雨，來得正是時(shí)候，細(xì)細(xì)的，小小的，像牛毛，像花針，一滴一滴的滋潤(rùn)著小苗，催他茁壯成長(zhǎng)。

　　時(shí)間匆匆，歲月不饒人，太奶奶又病了。我強(qiáng)忍著淚水，“太奶奶你要好好的，我?guī)�你去看花。”淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，順著還未風(fēng)干的淚痕流下。“太奶奶老了，走不動(dòng)了，不看了。”我走到屋外去，再也忍不住了，任淚水肆意流淌，任它在臉上被風(fēng)干。

　　我走到陽臺(tái)上，抱起花盆，放到了太奶奶的床頭，拉開所有的窗簾，打開所有的窗戶，“太奶奶，我不在家的時(shí)候，你看到花就像看到我一樣。你會(huì)好起來的，你還要教我認(rèn)識(shí)更多的花呢！”那時(shí)雖年幼，但也懂得道理。

　　雖然太奶奶不在了，但花種還在。時(shí)光匆匆，那年給我留下了不舍。

　　回憶像放電影一樣，從頭開始，恍惚間，似乎看到了她那張刻滿皺紋但又十分慈祥的臉，她微瞇著眼睛，伸出那雙枯糙的手輕輕地?fù)嶂�我的背，嘴角輕輕上揚(yáng)一個(gè)弧度，“乖啊，不哭，太奶奶帶你去種花。”伸手一觸，眼前的幻象卻消失得無影無蹤。

　　那年春天，我?guī)е�花種，撒滿了整個(gè)山坡，那年盛夏，整個(gè)山坡都開滿了紫色的花朵，恍惚間，我看到了太奶奶那張刻滿皺紋但又十分慈祥的笑臉。

那年匆匆作文6

　　“匆匆那年我們究竟說了幾遍之后再拖延……”每次聽起王菲的這首歌《匆匆那年》，我就回想起在小學(xué)畢業(yè)的那段時(shí)光。

　　小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)，在我的記憶中，已經(jīng)有點(diǎn)模糊了。記得在學(xué)校的最后一天，我們六年級(jí)的所有同學(xué)都向國(guó)旗敬禮了，唱著那莊嚴(yán)的國(guó)歌。我們站在陽光下面，顯得那么耀眼，仿佛一顆璀璨潔白的珍珠。徐老師站在我們旁邊，淚水如雨灑了下來。有同學(xué)問徐老師為什么哭，她回答說：“你們?cè)谶@個(gè)小學(xué)讀了六年書，怎么說畢業(yè)的時(shí)候，我也舍不得你們啊！”畢業(yè)典禮舉行完之后，便是合照了。我們排好隊(duì)形，老師坐到椅子上，同學(xué)們都站著。隨著照相的那個(gè)老婆婆的那聲：“三，二，一。”那一瞬間，感覺小學(xué)六年的所有酸甜苦辣都結(jié)束了，不知怎么地，我感覺鼻子酸酸的.。

　　我畢業(yè)時(shí)，最舍不得的就是王老師，她教會(huì)了我很多知識(shí)，她已經(jīng)年紀(jì)很大了，四十多歲。我們班的同學(xué)都挺怕她的（當(dāng)然，我也不例外）。但是不得不說，她對(duì)我們也挺好的，有時(shí)候去辦公室送作業(yè)時(shí)，她會(huì)給吃的我們呢！

　　其實(shí)這些，都在我的記憶中，時(shí)而浮現(xiàn)出來的，要說小學(xué)畢業(yè)離別，我們都走得很匆忙，沒有跟同學(xué)說“再見”，沒有跟老師“告別”，沒有跟母校“合影”……

　　考完試后，回到了班上，老師跟我們說什么時(shí)候去中學(xué)報(bào)名，就說了句“同學(xué)們，再見！“教室先是安靜了一瞬間，隨后就都走出了教室。我和同學(xué)走到校門口的樓梯時(shí)，問問她：”你不多玩會(huì)嗎？“她說：”算了吧，越玩越想哭。“她雖然嘴上這么說，但是我們兩個(gè)一起坐在樓梯上，看了好半天學(xué)校。有的同學(xué)也舍不得離開，在操場(chǎng)上面打著籃球。”唉！不早了，回去吧！“我對(duì)她說。”嗯，好吧！“她剛從發(fā)呆中反應(yīng)過來。

　　時(shí)光飛逝啊！過了這么長(zhǎng)時(shí)間，母校要被拆除了，我每次走到南門河那里的時(shí)候，總是會(huì)不由自主地把頭往學(xué)校的方向看一眼。

　　畢業(yè)時(shí)，我們都走得很匆忙，沒有傷感，沒有離別，也沒有快樂。直到現(xiàn)在，我上初中了，我還是很懷念畢業(yè)時(shí)的那段美好的時(shí)光。

那年匆匆作文7

　　曾想回憶兒時(shí)的那年，在花上奔跑的年紀(jì)，不顧一切的世俗憂傷，去追逐著田間的夢(mèng)想。蟈蟈，蚱蜢是我們不朽的青春作伴。課后，放學(xué)是我們打鬧的人間天堂。

　　我們用呆萌放大的眼睛去想象明天會(huì)有多么美好，努力仰著頭，躺在草地上，望著白云和藍(lán)天，明天是那樣的，長(zhǎng)大是那樣的。一步小心睡著了，被爸媽的呼喊叫醒，發(fā)現(xiàn)原來這就是明天，和我夢(mèng)中的不一樣，不知所措，我夢(mèng)中是甜蜜的，那兒有綿羊，有牧民，是一片廣闊的草原。

　　我背著包走了很遠(yuǎn)，對(duì)于沒有出過縣城的我來說，我夢(mèng)的那個(gè)地方就在縣城的那邊，帶著一天的疲憊不知走了多久多遠(yuǎn)，無功而返。回到家中，我問父親，我夢(mèng)的地方怎么沒有，他在哪，我怎么沒有找到。我感覺無助與疲憊。父親平和的說，就在縣城的那邊，長(zhǎng)大了，你就會(huì)找到。

　　不知不覺從小孩子變成了小伙子，在朋友，家人的送別下上了火車，卻為來得及一個(gè)擁抱，一句道別，只為尋找兒時(shí)曾經(jīng)夢(mèng)過的那個(gè)地方。火車間很安靜，沒有綿羊，沒有牧民，這里不是我們夢(mèng)的那個(gè)地方，我繼續(xù)尋找……

　　為了生存，我不得不找一份工作，養(yǎng)活自己，只為那個(gè)地方，幾時(shí)，我夢(mèng)中出現(xiàn)的是高樓，是汽車，是一片繁華的都市，哇，好美！我開始忘卻我曾經(jīng)夢(mèng)中的那個(gè)地方。

　　終于有一天我厭煩了這個(gè)城市的繁華，我努力的想著我曾經(jīng)匆匆離開只為尋找的那個(gè)地方，原來，為夢(mèng)而走出家鄉(xiāng)的地方。淡忘，淡忘……一切一切都已模糊，不知道是人已不同，還是心老去。我繼續(xù)為了這個(gè)城市而活著，我活的并不快了，我開始想逃離這座城市。在離別時(shí)，我和朋友道別，離開這座城市，我原本以為是夢(mèng)的`城市。

　　久之，我從一個(gè)小伙子變成了一個(gè)滿井滄桑的老人，我順著古巷，看見一位小孩在捉蟈蟈，那里沒有草地，沒有白云，只有灰蒙的一片天。我開始記得我匆匆離開那年只為尋找的那個(gè)地方。可是如今我已無力再去前行，就連出了這個(gè)縣城的能力都沒有了。我開始埋怨自己，為什么被世俗的一切遮住了雙眼，我曾經(jīng)夢(mèng)的那個(gè)地方何去何從了呢？

　　匆匆離開的那年，一切沒有的記憶與精力，一切都隨往事匆匆淡去，。往事如煙，昔日如水，沒有夢(mèng)想作伴，明天究竟會(huì)是怎樣，我?guī)е�昨日的思考，匆匆離開了今天，匆匆離開了那年，匆匆……睡去……

那年匆匆作文8

　　一指天涯，一念成傷，觸碰的疼痛無需多言，恍惚的光陰灼傷了記憶，流年過往層層疊疊遠(yuǎn)了，近了，伸手撫摸的溫暖還在指尖縈繞，稍不留意卻被寒意掠走，輕輕攆走心頭的記憶，重新梳理思緒，那些匆匆而來，淡淡而去的故事終將被歲月掩埋，而那個(gè)曾經(jīng)相遇的你我也終將逃不開別離。

　　——文/晚?xiàng)髑辶?/p>

　　起風(fēng)了，很涼，透過骨頭的涼，久久矗立風(fēng)中讓一切思念在寒流里盡情蔓延。“匆匆那年……”忘記在哪看到這幾字，這幾個(gè)字植入心里的疼，不知什么原因，也弄不明白，只是這幾個(gè)字一直在腦海里回響。

　　匆匆那年，遇到了誰？

　　匆匆那年，愛上了誰？

　　匆匆那年，轉(zhuǎn)身，揮手，錯(cuò)過了誰？

　　那年，那月，那時(shí)，那天，一樣的風(fēng)景，一樣的秋風(fēng)瑟瑟，一樣的落花漫天，一切的景致沒有變，只是我的身邊少了一個(gè)陪我看風(fēng)景的人。

　　匆匆那年，轉(zhuǎn)眼成云煙。

　　我將素心若雪的心置身一枚葉子中，讓它在此落地生根，然后蔓延，直至行走到你的城池，

　　我用一支素筆刻畫你的容顏，寫下一些亂了腳的詩句，或許寒涼、或許詩意、又或許梨花帶雨，只要你能讀懂，而后放在心上，便不枉費(fèi)我的一份心思。

　　我把秋最后一枚葉子收藏，然后放在你途經(jīng)的路旁，風(fēng)吹起的時(shí)候，那是我在想你。

　　晚秋的紅豆，掛在樹梢蕩漾，點(diǎn)點(diǎn)愛戀，思思念想，在一指花開中氤氳……

　　念，斑駁了時(shí)光，也蹉跎了歲月，涌上心頭的過往一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著我的`靈魂。

　　寫下的文字最終還是蒙上灰塵，只能安放在角落了沉淀。

　　投影在微波里的愛戀，怎經(jīng)得起時(shí)間的變遷，轉(zhuǎn)身，放手，匆匆那年，已是天涯，曾經(jīng)住在心頭里的那個(gè)你，已經(jīng)隨歲月的洗禮慢慢遺忘。

　　遙望窗外，秋風(fēng)瑟瑟，最后一枚葉子還在與樹撕扯著不肯離去，冬雪已經(jīng)將一層一層的葉子覆蓋，那些幽幽暗暗的陳年舊事也會(huì)隨之冬眠。

　　此時(shí)窗外的風(fēng)肆無忌憚的吹著，匆匆那年的故事已經(jīng)隨風(fēng)而逝，而在室內(nèi)循環(huán)播放的那首歌還在唱著“匆匆那年我們一時(shí)匆忙，撂下又難以承受的諾言，只有等別人兌現(xiàn)……”

　　倚著這樣一份溫暖，那些梨花帶雨的舊時(shí)光洶涌的傾襲而來，就讓這小小的心緒最后一次泛濫，最后一次……最后一次，拭去眼角的淚，抬頭望向陽光，暖暖的真好。

那年匆匆作文9

　　每個(gè)人對(duì)于別人終究只是匆匆過客，再深厚的感情，再濃重的牽掛，也無法挽留最終的離別。我們所能做到的，只能善待可以把握的時(shí)光。避免未來的遺憾。

　　——題記

　　匆匆那年，誰絕代風(fēng)華，誰琴聲黯啞，又是誰獨(dú)立墳前，把誰牽掛…………

　　清明時(shí)節(jié)，雨紛紛繞繞，直叫人傷置斷腸。路上行人匆匆忙忙，不經(jīng)易間，一頂油紙傘匆匆而過。

　　他緊了緊傘柄，走上看林間小路。蕭瑟的秋風(fēng)吹不開天上密密匝匝的陰云。眼前慢慢出現(xiàn)了一座極為簡(jiǎn)樸的墳堆。定定地矗立任好看的發(fā)，風(fēng)中的衣袂鼓鼓作響，雨滑下滾燙的液體，劃過臉頰。靜默地?cái)[好琴，席地而坐。琴聲黯啞，回蕩在那高山流水之間。冥冥之中傳來這樣的聲音“善哉，峨峨兮……”

　　“善哉，峨峨兮若江河。”

　　琴聲戛然而止，誰？他詫異的'回過頭。那時(shí)的他，行云流水，絕代風(fēng)華。

　　“在下鐘子期。”和煦的秋風(fēng)傳來了好聽如樂的聲音，溫暖的光灑落在雛菊般的笑顏。“敢問閣下是……”

　　“喚我伯牙便可。”他再一次撥動(dòng)琴弦，相識(shí)滿天下知音有幾人。心系江川秀美。只聽鐘子期沉聲說道：“善哉，洋洋兮若江河。”凡是他心中所念，無一能逃過鐘子期的法眼。他們談得投機(jī)，相見恨晚若依伯牙的性子，他準(zhǔn)要與子期暢談幾日。可惜命運(yùn)弄人，偏偏那日伯牙與人有約，猶豫不決時(shí)，子期看出了他的左右為難，便于他約在來年秋日今朝再回。之后，伯牙望著子期的背影，匆匆離去。

　　那一年，他絕代風(fēng)華，他弦樂瀟灑。

　　在日復(fù)一日的失望與期待中，終于又見落葉。（時(shí)光是那么匆匆，終于又見落葉黃。）

　　“鐘子期？…。他上個(gè)月就去世了。喏葬在那座山上！

　　他的手無力地下垂，任愛琴墜入泥濘。

　　“子期……”又是清明雨上，輕彈那曲高山流水陪在身邊的，卻是墳，不是人。

　　那一年，他琴聲喑啞，他轉(zhuǎn)瞬長(zhǎng)空。

　　一音彈空，把伯牙拉回現(xiàn)實(shí)。

　　心亂，弦斷。物是，人非……

　　他突然狠狠地把琴摔斷，支離破散的木蘭香遮不傷。

　　就讓這琴代我，陪你呤這絕唱，長(zhǎng)眠于地下吧。

　　那時(shí)雨，匆匆了那年時(shí)光，驀然回首，知音卻已遠(yuǎn)去，既相識(shí)，莫相忘……

那年匆匆作文10

　　“來！”

　　我在臥室的書桌前做著作業(yè)，聽見你在喊我的名字。于是我放下手中的筆，慢慢走到你的身邊。

　　你坐在客廳的矮椅上，手里捧著個(gè)老舊的盒子，是十幾年前手機(jī)的包裝盒，上面的顏色褪去了它原來的光彩，屈服于時(shí)間和灰塵的酷刑里。

　　我的目光落在你身上，微微粗糙的手指撫著盒子，目光里也涌動(dòng)著一種不知名的光芒。

　　打開盒子，里面裝了一本小小的相冊(cè)，你和爸爸的證件照，還有那兩本已經(jīng)發(fā)皺的結(jié)婚證。

　　你翻著那本不大的相冊(cè)，和我絮叨著這些年來繁雜瑣碎的故事，可翻到最后一頁，你的話卻頓住了，我好奇地湊了過去，你手里拿著一張泛黃的相片，相片上的女孩眉目清澈，依稀是你年輕時(shí)的模樣。

　　我打量你，這是你，卻又不是你。

　　記憶中的你是忙碌而勤勞的身影。

　　每天早晨，你的影子都在廚灶間倏然升起的煙霧中若隱若現(xiàn)，只能聽見你刻意壓低的咳嗽聲，像一把利刃，割開了晨曉的曦光。

　　那個(gè)時(shí)候正午陽光溫暖，我喜歡穿著你給我買的新裙子坐在小院的矮墻上，記得你總穿著一件襯衫，靠在我身邊洗著一家人換下來的衣服，彼時(shí)院里的樹發(fā)了圓潤(rùn)的葉子，碧綠透亮，朱紅色的屋瓦，泛著明亮的顏色，空氣中都是你溫溫的洗衣粉的味道，我看著你的手臂在白色泡沫中起伏，飛出的水花在我的鞋上落了圓圓的水印，不甘心被陽光蒸干。

　　你喜歡讀詩，涼爽的夏夜總喜歡坐在小院里，用一把小小的扇子撲打跌落下來的月光，小院里，巨大的葉子蒼綠而茁壯，泛著微微的青黑色，我看著你眼底涌動(dòng)的.液體，像極了房檐下落下的水滴，你總是自己喃喃道：“歲月催人老”。

　　這才是我記憶中的你，帶著炊煙的味道，帶著洗衣粉的清香，帶著不安和無奈。

　　可是我也應(yīng)該知道啊，你也曾經(jīng)有過明媚的青春，有過漂亮的衣服和鞋子，有著不甘的靈魂。這個(gè)盒子卻像一個(gè)沉睡的囚籠，把你困在了婚姻和深深的孤獨(dú)中。

　　“我從前喜歡穿干凈的衣服，把頭發(fā)扎得高高的緊緊的。”你在自己的頭上比劃著，眼里流動(dòng)著光彩，說著你對(duì)著鏡子把白發(fā)掖到黑發(fā)中間，就像這樣就可以重新煥發(fā)青春歲月。

　　可是那年太過匆匆，永遠(yuǎn)帶走了你的年輕和光輝。

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