[優(yōu)]難得這樣作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的難得這樣作文，歡迎閱讀與收藏。

難得這樣作文1

　　平時從不認真跑步的我，今天難得跑完了10圈。

　　今天的體育老師依舊“面帶微笑”的給我們布置了4千米的跑步任務(wù)，我早已習(xí)以為常。雖然每天都下定決心不休息要跑完10圈，這樣才能回到第1組，但結(jié)果總是堅持不住系個鞋帶，抬頭就發(fā)現(xiàn)人都跑沒影兒了，從此再也追不上，所以體育課總是令人悲傷的。

　　今天站在起跑線上，心情莫名的舒暢，平時可是從來沒有這種感受的。莫名的，不休息跑完10圈的希望又在我心里燃起，隨著一聲刺耳的笑聲，隊長開始奔跑了，我緊隨其后，在一片喘息聲中，我的心情漸漸煩躁起來，腿變得無力，在秋風(fēng)中身上還是不停的出汗，漸漸的，我體力不夠了，想要放棄的`念頭開始蓋過最開始燃起的熱情。

　　“同學(xué)們加油，只有5圈了！”隊長在前面喊著，我們在后面追著。在操場上，腳步聲凌亂，我已經(jīng)落在了后面，大口的喘息讓我的喉嚨極度干渴，這時，體育老師在后面吹著哨子說同學(xué)們加油，說完居然提著棒子就在我們后面追趕，我們都被嚇到了，以為他一但追上我們，就要打人了，所以我們都像上了發(fā)條一樣的快快跑起來，生怕被打到。

　　還剩一圈半，足足500多米，我像虛脫了一樣，腰軟腿酸，像個小老太太。老師在后面喊，讓我們別偷懶，跑800米時可不能休息，一休息體育就被拖了好幾分。是啊，只有半圈了，我在麻痹自己，想讓自己更快。最后一圈，開始沖刺了，從來沒有感覺到心跳這么快，40米，20米，終于沖過去了，那一刻心情舒暢，難得這樣。

　　10圈連著跑不休息，我做到了，難得這樣，我突破了自我，還有什么不可以呢？

難得這樣作文2

　　這節(jié)課是語文課，打完預(yù)備鈴，我們回到了座位。可能是受此前一些煩惱瑣事的影響，我無精打采的趴在桌上。這時，高老師走上講臺，喊了聲“上課”，大家紛紛起立。隨著老師的喊聲，我只是搖搖晃晃的站起來，無精打采，兩眼茫然。高老師察覺到了我的異樣，盯了我一眼，說：“劉昱澤，站精神點，別那么無精打采的！”我驚異的看著高老師，心中不禁多了份煩躁，挺了挺身子，但依然四肢無力，兩眼無神。

　　開始上課后，我還是無精打采的趴在桌上，一臉木訥的看著老師，兩耳木木地聽著老師講課，手機械地記著筆記。不一會兒，高老師還從我身旁輕輕走過，似乎覺察到些什么，也沒說什么，便輕輕地走開了。第四節(jié)科學(xué)課，快要上課了。一個同學(xué)跑了過來，說：“高老師請你過去。”我以為又出了什么大事。后因為一些其他事情，我來不及找老師，便開始上課，心中的那一絲擔(dān)心在我一上科學(xué)課后就漸漸淡忘了。

　　下了課，當我路過老師辦公室時，只見高老師大步流星的走了過來，我似乎意識到什么，膽戰(zhàn)心驚的問道：“老師，您找我有事嗎？”高老師笑道：“課前被我的話刺激了吧？一節(jié)課沒精神喲……”我從他話里似乎聽出了他的幾分內(nèi)疚。當聽完他講的`話時，我驚呆了。高老師這樣一個男老師，他這樣的細心把我震住了！雖然這只是一件不起眼的小事，一件隨著時間隨時都可能淡忘掉的的小事，老師他卻把它看成一件大事記掛在心里，并且特地讓同學(xué)來叫我，即便我這個當事人都不記得了。

　　本來，這件事一開始就是我自己不對。上課起立無精打采，還談什么尊師重道？可是，高老師為了呵護一個學(xué)生的自尊心，卻把責(zé)任全攬在自己身上……老師的細心，老師的寬容，讓我感動。一件普通的小事，卻溫暖了我的心。

難得這樣作文3

　　人這一輩子，有個老師不難;難得的是有個好老師。也許有個好老師不難，難得的是有個像朋友一樣的好老師。但最為難得的是，這樣難得的老師現(xiàn)在教我們語文，正是她，梁婉麗老師。

　　四年前的初遇，我怎么也沒能把文學(xué)同這位身材嬌小，一臉稚氣的女老師聯(lián)系到一起。在梁老師的第一堂課上，她亮出了她那舒展柔和的聲音，怎么會有這樣唯美的音色?對于當時的我來說，梁老師的聲音就是另一種天籟。再加上她談吐不俗，字字句句都滲透著淵博的文學(xué)修養(yǎng)。很快，我便喜歡上了梁老師，更喜歡上了她的語文課。

　　梁老師的課，很有原則：禁止俗套，力求創(chuàng)新。即便是教育局規(guī)定了數(shù)十年的教育內(nèi)容，都會以新顏換舊貌地再教給我們。也正是她的創(chuàng)新理念，使她的創(chuàng)新作文課更為新穎別致，觸人至深。枯燥的木條經(jīng)她手幻化為清新的枝葉，又被她親手嫁接到我們這群小樹上。我也正是享受著她的天籟，接受消化著她給予的新枝，作文水平突飛猛進。

　　盡管梁老師已是為人妻，為人母，但自己仍像個孩子，喜歡玩，喜歡泡在網(wǎng)上。那種少女的'純真好像并沒有因已為人母而消減，童心依舊。平時，我們和梁老師就像朋友與朋友一樣，無話不談，有時還在網(wǎng)上互吐心聲，絲毫沒有老師的嚴肅。我們都親切地稱她為“小梁老師”。從梁老師身上你可能感受不到母親般的慈祥，但那種超越師生關(guān)系的友情，卻能令你刻骨銘心。

　　在我的記憶里，沒有梁老師的訓(xùn)斥，沒有梁老師的懲罰，有的只是她的獨特，她的親和，她的率真，還有她的“天籟之音”。

　　如此的老師，難得，真是難得。

難得這樣作文4

　　那天軍訓(xùn)，我們難得保持了段長時間的安靜。

　　從軍訓(xùn)開始到結(jié)束，令我印象最深的還是教官讓我們保持蹲姿。表面上看似很簡單的動作，我們卻堅持不了多久，無數(shù)鞋與地面摩擦的聲音是在此期間聽到過最多的聲音。在那一刻來臨之前，我們從未保持過一段時間的安靜。

　　那次夜晚由于回宿舍的途中，我們的腳步聲中摻雜著說話聲，導(dǎo)致被教官“加雞腿”——在營區(qū)的場地上保持蹲姿。我們走到自己的方磚上，在口令發(fā)出后“唰”地蹲下，我本以為這短暫的安靜會像幾天前一樣會很快的消失，不過結(jié)果卻大大出乎我的預(yù)料，時間一分一秒地過去了，但大家都保持著標準的蹲姿，似乎那些酸痛早已煙消云散，我也不禁想起了當天早晨的事。

　　大家那時剛洗漱整理完畢，聽到哨聲后站在走廊上集合，早晨的大家格外的清醒，恨不得將所有知道的.新鮮事告訴周圍的人，嘰嘰喳喳的討論聲越來越大，終究避免不了教官的“加雞腿”做蹲姿。待到大家腿腳都越發(fā)酸疼時，才結(jié)束了這場痛苦的加餐訓(xùn)練。這時，有同學(xué)開始站出來提醒大家“保持安靜才會有相對好的待遇”，但大多同學(xué)表現(xiàn)出了一副不以為然，左耳進右耳出的樣子，我看著這一幕，心中很不是滋味，認為他們心中沒有集體，也并沒有把保持安靜的同學(xué)的辛苦當回事，這時的我只能抑制著心中的怒火，什么也做不了。

　　但眼前這一幕令我大吃一驚，他們都強忍著疼痛，為了集體，大家就在夜色里堅持著，靜默著，聽著那些蟲鳴。

　　那一刻，難得一次令我們所有人都感動，這一刻，我感受到了同學(xué)們的“一顆心”。那個夜晚的月亮，很圓很圓。

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