共享時代作文

時間：2023-07-07 10:45:44 好文我要投稿

共享時代作文(合集10篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的共享時代作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

共享時代作文(合集10篇)

共享時代作文1

　　“共享”從字面上的意思來看，就是大家公共享用，每個人都有權(quán)利使用。的確，共享資源為人們提供了方便，可也出現(xiàn)了一些問題。而這些問題也恰好值得我們?nèi)ド钏肌Ｎ覀儗W(xué)校不遠(yuǎn)就有一排的共享單車。它們排列得異常整齊有序，你緊挨著我，我也緊挨著你。黃色和黃色的排一起，藍(lán)色的和藍(lán)色的在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，很是好看，令人十分舒服。最近一次去看時，不僅令我訝然。它已然不是原來的樣子了：這些共享單車東倒西歪，有些可憐得竟輪胎也沒了，有些鎖被破了，二維碼也被人惡意撕毀。如果你靜下來，你可以聽到這些單車在嘆息自己，責(zé)怪破壞他的人們：既然不愛護(hù)我們，那又為什么造出我們呢？有些“共享單車”也不是共享的`了，漸漸變成“私人”產(chǎn)品。我不禁為人們感到悲涼。

　　還有一次，我在某家大型超市逛累了，正好看到前面有幾個座椅，還有一架書架。書架上的書都是好心人士捐來的書免費供大家閱讀。書架上的書并不算多但也不少。我高興拿了本書看，再放回了原來的地方。等下一次回到這里，本想再拿書時，書架上只扔著零散的雜志，書全然不翼而飛。那可是一些好心人捐來的書啊！就這樣被別人偷拿走換錢？下次，又有誰還會將自己心愛的書捐出去呢？那將心愛的書捐出去的好心人，心一定在疼。是為他的書嗎？不是，是為了拿走書的人而心痛不已。

　　共享資源本來是想為人們提供方便，而現(xiàn)在我卻從這事看到了當(dāng)今人們的素質(zhì)。一個素質(zhì)高的人不會為了省那么微不足道的錢去破單車的密碼，不付錢便用；一個素質(zhì)高的人不會去偷輪胎；一個素質(zhì)高的人不會亂停單車或撕去二維碼；一個素質(zhì)高的人看到狼狽不堪的單車堆，他會怎么做？視而不見地走過去？在惡意糟蹋一番？還是去將他扶起來？答案，每個人都清楚。那如果是你呢？你會怎么做？

　　素質(zhì)高的人值得我們尊重，那么我們也可以成為那樣的人！現(xiàn)在，是共享時代！既然共享資源為我們而產(chǎn)生，那么我們就有資格去保護(hù)他們，有責(zé)任去守護(hù)他們！人們現(xiàn)在可以改變，去小心地扶起曾扔過的單車，還回拿走的書，共享仍為我們敞開大門！

共享時代作文2

　　當(dāng)你手中有一件你的珍愛之物，你愿意與他人分享嗎？有時候，共享不僅僅是讓更多人受益，也是你文明的參照物……。——題記

　　在我們的生活中，“共享”這個詞似已成為平常，共享單車，共享書店……。已成為我們生活的一部分。下面，讓我們來隨著這些共享資源看一些鏡頭。

　　鏡頭一

　　一位中年大嬸正對著一輛停放在路邊的共享單車敲敲打打，嘴里還不停念叨著什么。咦？這是怎么啦？走近一看，原來她費盡心思的是想要對付車上的一把鎖！還不停地感嘆著：“這鎖可真難拆啊，要是能拆了它，家里那輛舊的也就可以退休啦，這輛可真神氣啊”。唉，這位大嬸還在認(rèn)為只要拆了這鎖，這輛車就是她家的，不知道她這樣做，有可能就會有更多的人享受不到騎車的樂趣啊。

　　鏡頭二

　　早晨，正是一天中最美好的，也是最燦爛的時候。可還是有一些不應(yīng)景的慘況出現(xiàn)，一位大叔，叉著腰、沉著臉，拼命地踹著他面前的一輛小黃車：“哼，這是什么破車！關(guān)鍵時刻出故障！我好好的年終大獎就這么被你給攪和沒了！”大叔，還有十五分鐘，你打的或者跑去公司也可以啊，還來得及，為什么要把氣撒在一輛車上面呢？

　　鏡頭三

　　看完了前面的兩個鏡頭，我身心俱疲，現(xiàn)在的人太不文明了，為什么會這樣呢？這樣想著我拐進(jìn)了一個共享書店，這時，我又看見了一個七、八歲小男孩蹲在一堆散落著的書旁邊，這應(yīng)該也不是什么好事吧？我無精打采地想著，咦？他怎么在把書往書架上放呢？我走上前與他搭起話來：“小弟弟，你怎么一個人在這里呀？是在看書嗎？”那名小男孩將頭抬起來，注視著我，我震驚了！——那是怎樣的一雙眼睛呀！清澈、純潔、似一汪清幽的潭水，天真、美好。“姐姐，我在理書呢！這兒太亂了！叔叔阿姨們一定是太忙了，都沒空放書。”說著，他又失落地低下了頭。這是怎樣的'一番稚童說出的話啊！我的內(nèi)心受到了極大的觸動。

　　共享、共享，共享的不僅僅是資源，更是一顆文明的心。那位小男孩僅有七、八歲，就比有些已步入中年的人更懂得什么是愛惜資源，什么是共享資源。這不是只有嘴上說說的。它更要我們付出行動去證明！

　　共享時代，共享文明，

　　共享時代，我來了。

共享時代作文3

　　現(xiàn)在，隨著科技的飛速發(fā)展，越來越多的共享資源進(jìn)入了我們的生活，如：共享單車，共享雨傘，共享書店……它們與我們每個人都有著密切的關(guān)聯(lián)，也在遂漸改變著我們的生活理念。

　　共享單車是我們每個人耳熟能詳?shù)脑~，它在全上海分布面積很廣，它在金山也不例外，許多成年人通過掃車身上的二維碼，付了錢后就直接可以騎走了。但有些人在時限超過后，不但沒有把自行車停放到原來它所在的位置，而是把它推回了自己的車庫里。這樣做是錯誤的，如果每個人騎完共享單車就把它停進(jìn)自己的車庫里，那么別人為什么還要加上“共享”這兩個字成為它的名稱呢？

　　在我的生活中也有這樣一段經(jīng)歷。

　　有一次，我在回家的路上，天空不做美，突然下起了暴雨，我飛快地拿出傘，撐了起來。這時我發(fā)現(xiàn)前面有一個人在放有共享雨傘的筐里挑三撿四，一會兒拿出這把看看，覺得不好，又換了一把看了看，經(jīng)過一翻挑選，終于拿出了一把雨傘，沒有付錢就直接撐開傘走了。我十分警惕地跟著他，一直跟到了家門口，我在這一路上東躲西藏地十分疲憊，但是看到他沒有把傘放回原位，而是把傘收回自家時，我頓時憤怒無比，恨不得直接把傘搶過來，這時我仿佛聽到了雨傘在說話：“親愛的朋友，請救救我吧，我是一把共享雨傘，我本來可以為更多的人遮風(fēng)擋雨，成為你們的守護(hù)者，但是被他帶回家里，讓我為他一個人服務(wù)，這是不對的'，快來救救我吧！”

　　我呆了幾秒后，快步走向前，對著那個人大聲說：“叔叔，請等一下！”那個人被我的聲音嚇了一跳，回過頭來看見了我。我上前一把搶過他手中的雨傘，退后了幾步，說：“這把傘是共享雨傘，是好心人給我們的方便的工具，它可以給許許多多的人提供服務(wù)。而你卻沒有及時歸還，還想把它帶回家里，如果每個人都像叔叔一樣，那么，做共享雨傘就沒有意義了。”說完，我轉(zhuǎn)過身走出了這幢大樓，不再回頭看那被我的話聽呆的叔叔一眼。

　　科技的發(fā)展給我們每個人都帶來了便利，共享的時代離我們越來越近，為了阻止故事中像那叔叔的人，讓我們行動起來，讓共享時代完全進(jìn)入我們的世界，讓我們善于與他人共享吧！

共享時代作文4

　　隨著我國科學(xué)技術(shù)不斷創(chuàng)新發(fā)展，許多“共享”產(chǎn)品漸漸融入于我們的生活中，改變著人們的生活理念，也滿足了我們的生活需求。

　　在街邊路口，你或許會看到一輛輛停靠在路邊的“共享單車”，這種“共享單車”只需要下載一個軟件，掃一下二維碼，便可以用來騎行，使用完了，就停靠在自己的目的地規(guī)定的位置即可。有一次，我和同學(xué)們?nèi)⒓右粋€活動，活動結(jié)束后，“打的”打不到，附近又沒有地鐵和公交車站，怎么辦？其中一位同學(xué)就建議我們騎“共享單車”回家，既方便又不耽誤時間。諸如此類的還有“共享書店”、“共享籃球”等等，可以說，這些共享資源方便著我們的生活，并與我們的生活越來越密切關(guān)聯(lián)。

　　確實，共享資源給我們帶來了諸多便利，也改變著我們的生活。那么，共享資源又有什么“弊端”呢？

　　所謂“共享”就是共同分享，是指一個事物由很多人去使用它。然而，有一部分人卻不好好珍惜它們。例如，我走在馬路上，時時發(fā)現(xiàn)路旁的“共享單車”有的被人損壞，有的被人雜亂無章地擺放著，而路過的行人大多沒有意愿去處理一下。于是，我就走上前去，把倒地的、損壞的“共享單車”一一擺放到規(guī)定的位置。我想，要是人們沒有這種保護(hù)意識的話，或許就會釀成大禍。試想一下，萬一有人絆倒了怎么辦？誰來負(fù)責(zé)呢？

　　當(dāng)然，共享資源總體來說是方便我們生活的。如“共享單車”，能讓更多的.人參與到騎車的隊伍中去，體驗大自然的美好，還能低碳減排，改善城市污染。不是嗎？不少城市每年都出現(xiàn)大量的霧霾，嚴(yán)重危害到人們的健康，導(dǎo)致很多呼吸道疾病，有的因此患肺癌而死去，令人多么的惋惜和痛心。如果每年都有大量的人去騎“共享單車”就可以保護(hù)我們的地球環(huán)境，使空氣更加新鮮，天空更蔚藍(lán)，也能挽救更多人的生命。

　　現(xiàn)在，越來越多的市民感受到，共享資源也節(jié)省了日常開銷，不用花很多的錢，就能得到你想看的書、你想打的球、你想騎的車……

　　總之，科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，人們迎來了共享時代，生活越來越美好！

共享時代作文5

　　廈門的沿海旖旎，金色的沙灘，婆娑的椰樹。富有閩南文化特色的建筑，點綴于海面的小島，星星點點的白帆組成了一道風(fēng)情萬種的風(fēng)景線。而那些五顏六色的共享單車更成為這道風(fēng)景線亮麗的一筆。

　　記得共享單車剛出現(xiàn)在鷺島大街小巷的`時候，我還未滿十二歲，總是很羨慕地看著騎共享單車的人們從身邊經(jīng)過，耳邊常常聽到的是人們?yōu)楣蚕韱诬嚤憬蔹c贊的聲音，有學(xué)生、老人、醫(yī)生、老師......

　　有一次，學(xué)校要上公開課，粗心的我忘記穿校服，我只能向媽媽求救，電話那頭，媽媽焦急地說“現(xiàn)在正堵得厲害，能來得及送過去嗎?哦!對了......”媽媽似乎想到了什么，當(dāng)即給掛了電話。我心想糟啦!媽媽如果沒有把校服，那影響的可是我們班的榮譽(yù)啊!我在校門口心急如焚的等著，可是才短短的十五分鐘，媽媽熟悉的背影出現(xiàn)了。媽媽滿頭大汗地騎著共享單車，來到我身邊。“琳琳，幸虧有了共享單車，不然媽媽該來不及給你送校服了!”我此刻覺得那不小黃車就如可愛的小天使，讓我深深感受到了共享資源的便利。

　　當(dāng)然，隨著資源共享的科技不斷發(fā)展，在不久的將來，也許會出現(xiàn)更多共享產(chǎn)品。而我想到了一個新的共享資源——共享房間。什么是共享房間呢?它有什么作用?怎么用?讓我慢慢告訴你，它是一種有便于人們休息的地方。共享房間約二十平方，外形如一個球形，里邊只有簡單的床和書桌。但它的作用可大了，老人累了可以休息、上班的人累了可以休息、有特殊需要的人也可以休息......每次只需要付五元錢，你就可以享受到此般待遇。而它用的都是先進(jìn)的節(jié)能電具，無論是燈還是水都比普通房子來得節(jié)能。這就是新型節(jié)能共享房間。相信不久的將來，這，將不再是想象。

　　無論是現(xiàn)在的共享單車還是未來的共享房間，它們體現(xiàn)的都是共享資源給人們帶來的便捷。共享資源發(fā)展迅速，已將人們領(lǐng)向了一個新的時代——共享時代。

共享時代作文6

　　隨著科技的逐漸發(fā)展，許多科研人員發(fā)明了各式各樣的共享資源，有共享單車，共享書店，共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生著密切關(guān)系。

　　共享單車顧名思義就是共用的自行車，只要用手機(jī)掃一掃二維碼，便可以騎走了。這種自行車十分方便，騎完便一停，不用像自己的自行車一樣帶回家。我見過一位家離學(xué)校較遠(yuǎn)的同學(xué)，不愿乘車去上學(xué)，非要騎共享單車。我問過他，為什么不乘車呢，這樣還能快點到校吧。他卻回答我，因為這樣方便，車還能停在校門口。我不禁有些吃驚。是啊，原來共享單車給予了我們?nèi)绱舜蟮暮锰帯＿€有那共享書店，小小的書店中有許多書，不用再費那么大力氣去“搬書”回家，挑選一本，便能安享一段愜意時光。共享籃球也總是在你“無助”時“幫助”你，類似的事情還有很多。

　　而共享還在逐漸改變著人們的生活理念。

　　記得有一次，我和好朋友小金走到班上圖書角，望了一眼，空蕩蕩的，真不好。于是，我們飛速找到許老師，說明了我們的.意圖，她點了點頭，爽快地答應(yīng)了。很快，我們開始了圖書角的放書活動，讓同學(xué)們把自己喜愛看的書放入圖書角一起看，同學(xué)們對這個活動十分感興趣。有的捐一本；有的十分豪氣，特地買了一套名著放到了圖書角中；有的“做好事不留名”，把好看的書悄悄交給我，讓我放入圖書角……而我和小金則負(fù)責(zé)收書、放書、理書這三大步驟。當(dāng)然我們也充當(dāng)了捐書者的一份子。一個星期之后，書都理好了，放眼望去，琳瑯滿目，有科技類，有名著類，還有外語類，這可全是外語呢！我們都按高低、種類來排序，這一切令人賞心悅目。我和小金還向許老師申請把這圖書角換一個名字，老師竟同意了。我們抓抓耳朵，跺跺雙腳，望望天花板，不約而同地想到了一個名字——共享書屋！同學(xué)們聽了高興得直拍手，稱我們是“九班大才子”。為此，我們還自創(chuàng)了一句口號：“互相共享，樂趣無窮！”共享的概念已然消無聲息滲入我們的意識。

　　共享，是份生活；共享，是種理念；共享，是個時代。

共享時代作文7

　　眾所周知，”共享時代”已逐漸進(jìn)入人們的生活，大家都可以一起分租使用同一物件，這叫共享。而將“共享”使用的頻繁了，這也就會出現(xiàn)不少誠信問題。

　　不正當(dāng)利用，使共享物損壞。如今社會上，有許多不好的現(xiàn)象，比如惡意損壞、浪費，小黃車就是最簡單的例子，相信不少人都看過諸如此類的新聞：小學(xué)生破解單車密碼、大批共享單車被上私鎖……人們將用錢租來的共享單車上了私鎖，就等于隨時都可以自己騎，別人用不了，而結(jié)合租時我們可得知，花費680元，我們就可以無限時長的騎，這樣既減少了他人共享量，又要讓單車公司再去生產(chǎn)一批新車，多么的自私啊！

　　也有些人，故意去將共享物損壞，使得自己用完后，所有人都無法使用，但重要的是，這樣可恥的行為只需30元，交完1小時租時后，對于共享物要怎樣損壞就怎樣損壞。望所有共享物件的公司都能加強(qiáng)規(guī)章制度，類似于像多設(shè)置停止使用物件、取物件的.站點，并有看管人員，共享物在指定時間用完后發(fā)出警鳴聲……

　　提高百姓誠信度，做誠實、守法公民。提高百姓素質(zhì)，讓共享物一人傳一人的使用下去，我相信在這樣和諧的社會風(fēng)貌下，共享物的使用期以及百姓誠信度均能提高，使大家懂得為他人著想、同心協(xié)力的重要，人與人之間的信任度也能提高，成為團(tuán)結(jié)、守信的中國大家庭。

　　更想讓大家懂得的還有共享物其本身的運營量及共享量。在奉賢這個區(qū)中，摩拜單車的運營也是少之又少，據(jù)我一位經(jīng)常去市區(qū)補(bǔ)課的同學(xué)所說，在市區(qū)幾乎每個建筑物邊上都有一兩個停車、取車區(qū)，既不擔(dān)心到時車子沒處停，又不害怕車子被騎走的問題，望共享物公司在百姓誠信、守法的基礎(chǔ)上，建造更多取物、還物區(qū)，讓共享更加頻繁。

　　共享使一件物品得到更多運用，增加物件的使用價值，但誠信更為重要，它在共享方面，使得人們心連心、放心使用，有效使用，讓我們誠信的共享起來，讓社會、中華民族更加團(tuán)結(jié)、誠信的共享下去！

共享時代作文8

　　共享，共同分享，在這個共享時代最初是由日本的共享單車作為“發(fā)起人”，隨后流入世界各國，開啟了“共享時代”。

　　在車站、馬路上、郊區(qū)、學(xué)校甚至是小區(qū)，共享單車的身影總是隨處可見。這種用手機(jī)掃碼進(jìn)行開鎖的便捷式自行車已經(jīng)融入我們的生活，變得不可或缺。人們經(jīng)常在城市中進(jìn)行短程路途時會使用。無獨有偶，其他的共享資源也隨之而來：共享雨傘、共享書店、共享籃球，許許多多的共享資源開啟了一個新的“時代”。

　　共享資源既然有好處，那自然也有壞處。舉個例子，例如最初的共享單車，它雖然可以保護(hù)環(huán)境，便民利民。但是在馬路上“缺胳膊少腿”的也不在少數(shù)；在小區(qū)里原本單車上的鎖已被人更換成自己家的鎖；在車站共享單車圍著車站停了一長串，公交車不得不繞行……共享時代好像有些過頭了。

　　在我看來，這些癥狀應(yīng)該是可以避免的，共享資源可以不被損壞；可以不據(jù)為己有；可以不亂停亂放……仔細(xì)想想，這些似乎并不是那么難以執(zhí)行，靠的都是自愿。若是可以多為大家著想一些應(yīng)該會少掉很多麻煩，在共享單車修理廠中的`廢舊自行車也會少很多。

　　在現(xiàn)今這個時代。共享已經(jīng)不是真正的共享了“人之初，性本善”善和惡或許這就已經(jīng)看出來了：有些人看見共享單車“躺”在路邊，會扶起它，有些人則在發(fā)現(xiàn)亂摁幾次密碼后打不開時將它隨手一推。

　　共享時代，這個時代使人們變得更會分享，也更會改變，這種改變到底是好是壞呢？或許只有時間知曉。我想，共享的東西以后可能會越變越多，但是在很久以前，共享就已經(jīng)存在了。在那個科技發(fā)展還沒有那么發(fā)達(dá)的時代，賓館不就是共享的房屋嗎？人們共用一間屋子，共撐一把雨傘，這些不都是嗎？“共享時代”其實早就已經(jīng)開始了，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已

　　讓我們好好享受這個“共享時代”！

共享時代作文9

　　不知你是否在手中的手機(jī)亦或是平板上看到這樣一個推送“摩拜邀你一起共享單車”你或許會疑問，自行車怎么會可以與別的人一齊使用呢？當(dāng)你走下樓，在過道的一排排橙白相間的便是共享單車。

　　你只需在手機(jī)上下載摩拜APP即可使用這些自行車，當(dāng)然押金是不可少的，不過不用擔(dān)心，它收取的只是每小時騎行的金額。一掃，一輸，一開。你便能去感受騎行所給你在發(fā)展迅捷的社會上帶來的緩慢的停歇。這些就是現(xiàn)在所流行的工共享資源，還有“共享書店”“共享籃球”等等共享資源也我們每個人的生活產(chǎn)生了密切的關(guān)聯(lián)，小至個人，大至全社會。每時每刻，我們都互相共享我們生活的每一刻，微信上的朋友圈，手指往上一滑，遠(yuǎn)在天涯的親朋好友的旅游每分每秒都可以知道的清清楚楚，近在眼前的朋友正拍著照，上面留有一段文字，那便是你與社會共享的資源。

　　又比如說：互聯(lián)網(wǎng)。無論是那足不出戶想購就購的淘寶網(wǎng)，京東網(wǎng)，還是那在家了卻天下事的新聞。共享資源正在不斷地改變我們的生活觀念。

　　我們開始越來越依賴于社會上的共享資源，不僅因為它可以剩下無用的錢，還能體驗到社會所帶給我們的便利。還記得曾經(jīng)嗎？村里的人們晚上聚在一起，共用著同一口鍋，吃著同一鍋飯，有說有笑，仿佛平淡才是生活的`美。現(xiàn)在只是時代不同，正處互聯(lián)網(wǎng)時代，把整顆地球都抱在網(wǎng)里的互聯(lián)網(wǎng)時代。不需要與別人交流便可以知曉周圍甚至全世界所發(fā)生的事。就這樣，我們正不知不覺地和別人拉開了距離。共享單車，它引領(lǐng)著共享資源進(jìn)入我們的視線，讓我們能夠感受到人與人之間相離許久又重合的新鮮感。

　　我們已步入了共享時代，共享資源簡單概括來說：“用之于民”“用之為民”“用之利民。”共享資源便利著我們的生活，服務(wù)我們每一個人，拉近我們每個人的距離。

　　不忘初心，愿我在這個共享時代找回平平談?wù)劜攀钦娴慕k麗，找到新時期，我們發(fā)展的方向，共享我們的夢想。歡迎來到共享時代。

共享時代作文10

　　進(jìn)入了二十一世紀(jì)，生活又變得更加富裕，更加充實，更加科技化，當(dāng)然也發(fā)展了共享的資源。

　　共享單車，共享書店，共享籃球……越來越多的共享資源正與我們的生活打交道，使我們的生活更加便捷。

　　每當(dāng)我們走在大街上，總會看見許多共享單車整齊地擺放在路旁。那鮮黃的顏色，總會讓人們注意到它們。共享單車不僅為我們帶來了便利，還為保護(hù)地球行動增添了一份力量。當(dāng)我們身邊沒有便捷的交通工具，而自己要趕快到達(dá)一個地方，這時，我們可以使用共享單車，快速到達(dá)。

　　太陽即將下山，已是傍晚，伴著清脆悅耳的鈴聲，學(xué)校放學(xué)了。我和同學(xué)背上書包走出了學(xué)校的大門。日落的余暉映在空中成了彩霞，幾只鳥兒拍打著翅膀，急著回家。我和同學(xué)走在回家的`路上，一個中年男子正小心翼翼地將剛剛騎好的共享單車放在一個小區(qū)門口的路邊。他應(yīng)該在想：“我把車放在這里，當(dāng)有個需要它時就能看到它，并使用它。”如果每個人都像這名男子一樣，將共享單車放在該放的地方，那該多好。予人方便，就是予己方便。又一幅景象映在了我的腦海中：那是一個雨天，當(dāng)我回到家時，發(fā)現(xiàn)鄰居正拿著一個枷鎖，想要鎖住一輛共享單車，將它占為己有。共享單車是公共的，不應(yīng)該把它們占為己有，我真想讓我的鄰居看看那位男子的做法，他應(yīng)該為自己的行為感到羞恥。

　　正想著，我已經(jīng)回到了家。我推開家門，望了望窗臺外，幾棵垂柳下正擺放著一排整齊的共享單車。

　　進(jìn)入了二十一世紀(jì)，進(jìn)入了共享時代，人們的素質(zhì)也應(yīng)該提高。共享時代可以展現(xiàn)人們的自我修養(yǎng)，自我素質(zhì)。

　　共享時代是一個全新的時代，我們要愛護(hù)那些共享資源，不把它們占為己有。共享資源為人們帶來了便捷充實的生活。當(dāng)我們需要它們時，它們默默地為我們服務(wù)。我們要愛護(hù)它們，珍惜它們。

　　也許，曾經(jīng)我們能看到有些人毀壞共享資源，將共享資源占為己有。不過我相信，現(xiàn)在、未來再有這些現(xiàn)象，共享時代即將發(fā)展到巔峰，人們的素質(zhì)也不斷地在提升。

　　共享時代是一個全新的時代，它為我們帶來便捷的生活，富有意義的生活。我們一定要愛護(hù)那些共享資源，不讓它們受到傷害。

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