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我的同桌作文【精選】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同桌作文1
人生，很多人都說像一條路。只有經(jīng)過崎嶇坎坷，才會遇見平坦大路，而我卻覺得，人生就像是一本書，那頁都會出現(xiàn)一個新的角色和你一起感受美好與快樂，使你難忘。
很多時候，在學(xué)校生活的我們總是會向往著外面的生活，這個時候我覺得，我們的朋友扮演的重要的角色，因為他們可以陪你一起哭，一起笑。我的同桌，一個14歲，善解人意卻不失脾氣的女孩。
在上學(xué)期的'生活里，我不知道因為什么原因?qū)е禄忌狭宋覆。刻於荚诓⊥粗卸冗^，可能是因為不吃早飯緣故吧。可又馬上要到我們的期中考試了，所以我不能夠在家休息太久，只能回到學(xué)校上課，我每天都無精打采的上著課，這時候我的小福星降臨了。那就是我的同桌，她總是能在關(guān)鍵的時候給予我鼓勵與幫助。每次她都會幫我買好早飯，陪著我一起吃完，她幫助我改正亂吃的壞毛病，在我上課沒精神時，她就會幫我抄好筆記，然后下課后給我講給認(rèn)真講解每一個題目。期中考試的時候，她每次都會認(rèn)真詢問我考試情況，把我不會的題給我講解。她很聰明，學(xué)習(xí)很好，這是我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)的地方。考完試，她也鼓勵我下一次要努力，我不光是為了她，也為了我自己，我會努力。現(xiàn)在她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了，我不會忘記她對我的鼓勵，會一直不負(fù)她的鼓勵，努力下去。
難忘過去的你!難忘你的鼓勵，會一直與你一起，感受我們的美好與快樂!
我的同桌作文2
她的臉有點長，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，皮膚白白的，她就是我的同桌——沈木子。她的性格開朗，為人熱情。經(jīng)常講一些笑話，做一些夸張的動作，常常引得我們是捧腹大笑，肚子都笑疼了，是大家的開心果。有時和我有點小矛盾，弄的不開心，過了幾分鐘后，我們又會和好了，她還經(jīng)常幫助我。
她很喜歡騎自行車。這不，她告訴我她經(jīng)常是摔個”狗啃泥”。她還喜歡在她老家撿石頭，那些石頭奇形怪狀，形態(tài)各異，有的像翹著小尾巴的海豚，有的像一只揚帆的小船，有的像一朵盛開的小花……好多好多。說了這么多，但令我印象最深刻，也是讓我最喜歡她 的是她的善解人意。
有一次下課，我正準(zhǔn)備進教室，突然不知誰在我背后推了我一下，我摔倒在地，疼的'我是“金豆子”都掉出來了，就在我要爬起來的時候，一道熟悉的身影出現(xiàn)了，是沈木子!她伸出一只手把我拉起來，細心的幫我拍打身上的灰塵，小心翼翼地把我扶到了座位上。幫我擦掉了眼淚，還給我講了個笑話，我被逗笑了，她也笑了。頓時，感到一股暖流涌上了我的心頭……后來她對我說：“下次要注意了呀!別像我這里啰。”說著她把她的袖子卷起來給我看。只見一條大傷口出現(xiàn)在我的眼前。
呀!沈木子，我真希望一直有你這個同桌。
我的同桌作文3
我的同桌是一個“小氣”的同桌，到底是怎樣一個“小氣”的同桌呢。
記得有一次，語文考試時我寫錯了一個字，我急忙拿著文具盒找橡皮，結(jié)果沒有找到。之后，我又把書包翻了個底朝天，還是沒有找到。突然，我發(fā)現(xiàn)同桌的橡皮躺在桌上，就輕輕碰了一下他的胳膊，并問：“可不可以把你的橡皮借我用一下?”我還沒說完，他就開口說：“我才不借。”“上個星期五我都借過你一本書了。”我回答道：“上個星期是上個星期，現(xiàn)在是現(xiàn)在。”“反正我就是不借。你自己寫字應(yīng)該認(rèn)真、仔細，我這次要讓你吃點‘苦頭’。”他一口回絕道，說完看葉不看我一眼就低頭答卷。我想就算我求他N次他也不會借我了。于是只好等到下課，直到老師收卷。第二天試卷發(fā)下來時，我就因為那個字寫錯結(jié)果考了98.5分。離滿分就差那么一點點，但讓我在今后的學(xué)習(xí)過程中逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真、仔細的好習(xí)慣。
還有一次，放學(xué)時天空下起了大雨，我沒有帶雨傘，我想同桌家離學(xué)校就一步之遙，就向他借。說完，我又后悔起來，那么“小氣”的人會借給我嗎?算了，還是等雨停了再回家吧。可意想不到的`事情發(fā)生了，他立即把雨傘遞給我。轉(zhuǎn)身沖進雨中，看著他被雨淋著，我心里真不是滋味。
我的同桌就是這樣一個“小氣”的人，但是我打心底里佩服這個同桌。
我的同桌作文4
我們班有一個很優(yōu)秀的同桌，她不光學(xué)習(xí)是我們班的第一名，而且在我們班還是經(jīng)常受表揚的人物，她就是我們班的夏宇，她是一個特別優(yōu)秀的學(xué)生，每年的三好學(xué)生非她莫屬，她還很熱愛班集體。
昨天放學(xué)的時候，同桌們聽到鈴聲，一窩蜂的都出去了，她忽然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同桌留下的紙屑。我的'好朋友看了看之后，想了想說：“可能是他們著急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。
過了一會兒，終于打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個袋子里，和我走出教室，關(guān)好門，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，我們才收拾東西回家了。
這就是我們班的優(yōu)秀同桌，是夠優(yōu)秀的吧！我也要向她學(xué)習(xí)，不僅要好好學(xué)習(xí)，更要愛護我們的班集體，因為班集體就是我們的家。
我的同桌作文5
同桌，對不起。我要向你說件事，這件事被我藏在心里。每當(dāng)想起這件事，我就很愧疚，覺得對不住你。我一直想對你說，又不敢，壓得我很難受。現(xiàn)在，我終于忍不住了，我決定告訴你，希望你能原諒我。
那天，我因為生病，沒能去上體育，在班里寫作業(yè)。我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)語文報紙和語文作業(yè)都沒了。我嚇了一跳，慌忙掂起書包來找，把書包搞得一團糟。我把書包翻了一遍又一遍，可就是找不到。我一緊張，手一松，書包掉到地上。我趴在桌子上，心里只有一個想法：無論如何也要把作業(yè)找到。無意中，我看到了你的作業(yè)，沒有寫名字，我像抓到了救命草一樣，頓時欣喜若狂。我拿出紙和筆，把語文作業(yè)記了下來，又拿起你的報紙，寫上我的名字，塞進了我的書包。
我認(rèn)為這一切沒人知道。可是，我想錯了，有一人一定知道，那就是我。回到家，一種罪惡感圍繞著我，令我很恐懼。回到學(xué)校，我看到你急切尋找作業(yè)的神情，這又刺痛了我。我想如實告訴你，可又怕你嘲笑我。于是，到了嘴邊的'話又被我生生咽了回去。好在，我的語文報紙被當(dāng)做你的找到了，你露出了滿意的笑容。于是，我以為這件事就這樣結(jié)束了。
可是，我再次錯了，這種罪惡感并沒有隨著時間減少，反而增加了！我一覺醒來，平日動聽的鳥鳴現(xiàn)在如此刺耳，連文具似乎也在嘲笑我。我的耳邊只有嘲笑，我每天都提心吊膽，生怕被別人戳穿我。現(xiàn)在，我終于忍不住了，決定告訴你。同桌，對不起，你能原諒我嗎？
我的同桌作文6
一年級開始，直到現(xiàn)在，我交了不少好友，他們都給我留下了深刻的印象，其中有一位同學(xué)印象尤為深刻，他就是我現(xiàn)在的同桌，也是我最好的朋友，你們猜猜他是誰，別急，且聽我娓娓道來。
他帶著一副眼鏡，皮膚特別白嫩，長得虎頭虎腦，一笑起來，兩顆大門牙露了出來，嘿嘿，我想他啃起西瓜來一定特別不費勁吧！
他是個運動健兒，特別具有運動細胞，每次踢球的時候總少不了他的身影，只要他一出腳，球總是會順利進入球門，就算我班的.體育委員張海林也不是他的對手，沒他厲害呢！
當(dāng)然“小書迷”這個稱號當(dāng)然也少不了他，只要一下課他就拿出自己喜歡的書看得入迷，有一次，彭老師把一本書借給我看了，他問我：“謝壘勵，你可以借給我看嗎？”“可以！”我說。
語文是他的強項，每次聽寫，他幾乎都是滿分，就連他都說：“學(xué)習(xí)語文我最有信心，誰都打不過我！”
樂于助人也總少不了他，有一次，我和他走在放學(xué)回家的路上，看見一位步履蹣跚的老奶奶，他主動上前扶老奶奶過馬路，受到了大家的一致好評！
說到這，你一定猜到了吧！他就是我的同桌好友，我最好的朋友---王明陽。
我的同桌作文7
今天，我讓大家猜一個人，他是一個男孩，他的頭是橢圓形的，他的頭發(fā)黑而硬，一根根豎在頭上，活像刺猬，前額上略有一搓長一點兒，橫擋在頭前，像一頂遮陽的帽子，還有一對短而濃的眉毛，他那兩道又濃又短的`黑眉毛下是一雙銅鈴般的大眼睛安放在那，他的眼睛非常動人，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯得俏媚，他揚起長長的睫毛，眼珠像浸在水霧里的黑葡萄，他還有一張大大的嘴巴，他的嘴唇還是如此鮮嫩，紅潤。
他是一個助人為樂，雪中送碳的人。
記得有一次上美術(shù)課，老師叫我們畫畫，我兩手一空什么都沒帶，老師說到：“我過一分鐘檢查，沒帶工具的扣十分，時間飛快的流動著，我的心也每一刻都在捏緊拳頭，緊張得無地自容，生怕老師會發(fā)現(xiàn)我，當(dāng)我看見他的圖畫本上有一大堆白紙時，仿佛看見了生的希望和渴望的源泉，眼睛盯著那堆白紙看了好久，兩眼發(fā)著光，心里有種強烈的愿望想向他借，卻又不敢，老師正一步一步的向我逼近，我終于開口說到：”嗯······那個······你能······能借我一張紙么？“他見我這樣乞求，二話沒說，豪不猶豫的給了我一張，我看著那白的沒有一絲雜色的白紙，一時不知該說什么，可能只有”謝謝“這兩個普通的字吧！
大家都猜出他是誰了吧！對,他就是我的同桌歐陽鴻宇。
我的同桌作文8
我很討厭他，我的新同桌。因為他有個習(xí)慣——轉(zhuǎn)筆，這嚴(yán)重影響我的注意力。
這不，他又開始了。一只銀色的鋼筆在他的指尖飛快地轉(zhuǎn)動。先用拇指和食指輕捏住筆身，輕輕一捻，鋼筆就開始在手尖跳起了“舞蹈”。蹭蹭轉(zhuǎn)上三四圈，不知怎么一動，筆身轉(zhuǎn)移到各指縫中，在每個指縫中快速轉(zhuǎn)上幾圈，后用小手指一撥，鋼筆快速來個轉(zhuǎn)身，又回到最初的位置。一開始，上三圈下三圈，看得十分清楚。到后來，那只筆就像一只銀色的精靈環(huán)繞著他的手，上躥下跳，速度越來越快，看得我眼花繚亂，總是不由自主地被吸引，而他，卻從來不看一眼筆，依舊低頭，緊盯著課本，真是氣人！每當(dāng)這時，我總希望那只筆啪地掉到地上，可我的`愿望從未實現(xiàn)過。
更可氣的一點是，他只要做題時就轉(zhuǎn)，甚至是上課。
這件事改變了我對他的看法。數(shù)學(xué)課上，老師出了一道難題，把所有人都難住了。我瞥了一眼同桌，那支筆像小風(fēng)車一樣轉(zhuǎn)個不停。他輕咬著下嘴唇，緊皺著眉頭。原來他同時在專注地思考，旁若無人的繼續(xù)“工作”。突然輕“咔”一聲，他轉(zhuǎn)筆停止，擰開筆帽，飛快地寫出了答案，把手高高的舉過頭頂，又是第一個！真是個“學(xué)霸”，我自愧不如。
從此，再看到他轉(zhuǎn)筆，我變得不煩了。因為他轉(zhuǎn)筆，提醒我要認(rèn)真思考，專心做事。
我的同桌作文9
我的同桌是一個活潑好動的小男孩,他長著烏黑的"刺猬頭"和一雙水靈靈的大眼睛。
他身材有些偏胖,每當(dāng)我看見他時,就覺得他是個不太穩(wěn)重的小朋友。
他不僅長得帥,而且他還是個熱心腸呢!記得有一次,馬老師讓我們吃飯前去上個廁所,可是當(dāng)我回來的時候,卻發(fā)現(xiàn)沒有飯盒了,當(dāng)時我很著急,就立刻跑到馬老師旁邊,馬老師說;"那你就去別的班再找找看吧!"但是我找來找去,還是沒有找到,只好回到自己的座位上,誰想到,我的同桌幫我拿好了,他讓我驚詫不已,我的同桌真好!
雖然其他同學(xué)都知道朱旭風(fēng)是個熱心腸的小伙子,但作為他的同桌,我更比較了解他。他還是個小書迷呢!每次到了班級午休閱讀時間,他都向我借書,甚至還偷偷看我的`書呢!
記得有一位哲人說:"友誼不但能使人走出暴風(fēng)驟雨的感情世界,而進入和風(fēng)細雨的春天,還能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想,而走入光明理性的思考。"希望我和我的同桌的友誼能夠越來越深。
我的同桌作文10
我初一的同桌是個男生，剛放暑假時，我問他借了些磁帶（我是80后哈）。說好了聽完就還給他。他家離我家不遠的，是6樓頂樓，鄰居家是沒有人住的。
8月我去還給他的時候，怎么敲都沒有人。去了幾次，都沒人，有一次去的時候無意間看到大門左邊的墻上寫著，我回老家了！就沒想什么
開學(xué)前一周我又去，還沒有人，我直接就放他家門口了。開學(xué)報道時沒見人，我就去他家看，結(jié)果還是沒有人，但是磁帶不見了。門口的字是我回來了……沒多想就回家了
過了幾天，遇到他妹妹，說是她哥哥不在了，在老家過橋的時候剛好漲水，橋倒塌了，一家人全掉進去，他爸爸只抓住了妹妹的頭發(fā)，他男生頭發(fā)短，沒抓著就不在了……那字是誰寫的？？？？？她妹妹說沒有字的，我就嚇到了，強制自己不想這個事。也一直沒有夢到我同桌。
高二那年，我做了一個夢，夢里面，教室里就我一個人坐在位置上看一封信。信就是那個同桌寫的，大概意思就是他那里特別特別的.好，邀請我一起過去玩。那種感覺就像是一個朋友在國外上學(xué)，然后給我寫的信那種，完全沒有意識到他是不在的人。剛剛看完，就看到他走進來了，向我伸手說：跟我走吧！我就慢慢站起來，慢慢的伸手過去。這時我就被旁邊睡的同學(xué)搖醒了（那時是住校），我全身是汗，她問我怎么了？一直在床上翻，很難受的樣子
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