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難忘那期盼的眼神作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的難忘那期盼的眼神作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘那期盼的眼神作文1
春風(fēng)乍暖，花香裊裊，那個(gè)期盼的眼神，細(xì)膩到每一個(gè)像素，給我前進(jìn)的動(dòng)力，給我堅(jiān)強(qiáng)的理由。
煙暖初妝，清柔的微風(fēng)敲打著窗戶，太陽透過玻璃，灑下七彩光束，折射到我的臉上，也反射到我的心上。
臨近期末，緊張的復(fù)習(xí)生活使我身心疲憊，一科又一科的知識(shí)點(diǎn)使我頭暈?zāi)垦！r(shí)針像一位匆匆的路人，滴答滴答地催我奮筆疾書，茫茫書海，何處是岸？
手指無規(guī)律地敲打著書桌，無言，還是無言。
門開了，一杯剛剛泡好的茶水出現(xiàn)在眼前，冒著騰騰白煙。茶葉在水中交織纏綿，慢慢平靜下來。
我有些好笑，你終是安分的了。
索性放下書，放眼窗外，大片大片的`綠映入眼簾，竟使我緊張的心情平靜了下來，將我心底的欲望珍藏，安放嫉妒與厭惡。
輕啜一口微涼的茶水，瞬間苦澀充溢齒間，我皺眉，可一會(huì)兒口中竟覺出有一絲甘甜，我忽然明白了：苦澀中孕育著甘甜。現(xiàn)在的苦都是為了以后的甜做鋪墊。
我重新整理好心情，將以前浪費(fèi)的時(shí)間加倍賺回來，直至海綿里沒有一滴水，再多的學(xué)科困難又怎會(huì)敵得過我的發(fā)奮努力呢？
苦澀中孕育著甘甜，我將這句話牢記心中。我為自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，擬定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，收拾好自己的心情，再次投入到復(fù)習(xí)中去，已經(jīng)失敗一次了，我不能再失敗，至少，不能敗在心情，現(xiàn)在的努力，只為了期末考試能證明自己。
門再次打開，媽媽走了進(jìn)來，輕輕拍了一下我的肩膀。陽光灑在我的臉上，親吻著我的臉頰，媽媽為我整理好書桌，向我投來期盼的眼神。我放松地笑了，我能給媽媽的，只有努力，努力。
染指年華，淺淡清歡，媽媽的那個(gè)期盼的眼神，深深地烙印在了我的心里，細(xì)膩到每一個(gè)像素，是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我戰(zhàn)勝挫折的勇氣，更是我堅(jiān)強(qiáng)的理由。苦澀中孕育著甘甜，我相信，經(jīng)過我的努力，我定能收獲甘甜，取得成功！
難忘那期盼的眼神作文2
絲絲陽光透過厚而密的云層照耀著大地，昨日的積水也在漸漸消失，我面向陽光，大步跨過水坑向前走去，深厚，是父母望著我的身影以及那眼神。啊！那期盼的眼神！
那真是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，那一日，我終于以西安高新一中灃東中學(xué)學(xué)生的身份踏進(jìn)了那扇門！盼了一個(gè)多月，可我想了，已經(jīng)快一年了。踏進(jìn)校園后的每一步，我都感覺有著不同的力量，那力量，是那眼神給予我的。
踏入校門前，我回頭，看到父母的臉上，有了點(diǎn)眼袋，多了些皺紋，而他們的眼睛里，則有著一種期盼。像幼鳥學(xué)習(xí)飛翔時(shí)父母的凝視；像夜間的明月照著風(fēng)平浪靜的大海；像山澗滑過卵石的悄然無聲……這種眼神，只有父母的心才能給出，也只有子女的情才能體會(huì)。
它讓我想起了這兩個(gè)月來父母的身影。面試前，父母忙得焦頭爛額，卻還不知疲倦地想方設(shè)法提高我應(yīng)對(duì)面試的能力，以及當(dāng)他們因?yàn)槲疫M(jìn)步速度不快卻又不知道怎樣更好提升的茫然，就是這個(gè)，讓我心中暗下決心：我要好好地努力考上初中，要對(duì)得起他們。面試結(jié)束后，他們沒有收到短信時(shí)的焦慮，收到短信時(shí)的欣喜，這一切的一切，我都看在了眼里，更記在了心里。
沒有他們無私的付出，何來今天的我？我知道，這期待，這期盼，是對(duì)我初中生活的期待，是對(duì)我被錄取的驕傲，更是對(duì)我能受到良好教育的`喜悅……這眼神中，是父母無盡的、無言的愛！
現(xiàn)在，我開始了全新的生活，父母也一定會(huì)開心的吧。
如果沒有父母之愛，何來今天的我？我今天的成功全來自于他們的努力。他們的期盼，是對(duì)我的希望，我一定不會(huì)辜負(fù)這期盼，不辜負(fù)這希望，不辜負(fù)這愛，成為更好的自己！
難忘那期盼的眼神作文3
記憶里，媽媽的眼神，包進(jìn)許多母愛，那一汪水似的眼睛，有多少對(duì)兒女的牽掛？
媽媽的眼神里，有對(duì)兒女的愛。
躺在布滿儀器的心電圖室的床上，慘白的床單，像是在告訴我一段可怕的事。我望了望四周，見到一雙眼睛——媽媽的眼睛！她關(guān)切地望著我，那目光里，有恐懼，有悲傷，有慌張，還有……一張蒼白的診斷但無情的飄落。“心肌炎！”白紙黑字。淚水從她臉上滑落，而我卻很驚訝：媽媽向來是堅(jiān)強(qiáng)的呀：爸爸去東北，她眼睛都不曾眨一下，不但早出晚歸，還讓我從班里數(shù)學(xué)最后一名到中等水平。這對(duì)一個(gè)女人來說太難了！可是，可是她怎么會(huì)這樣？一團(tuán)愁苦籠罩在她臉上。
凌晨，一棟居民樓里的燈還亮著，那是媽媽！她顫抖地捧著那張?jiān)\斷單，瞪著那“心肌炎”三個(gè)字好久，好久……我的淚水奪眶而出。
可是禍不單行，在一次數(shù)學(xué)考試?yán)铮粋�(gè)用紅筆寫的62幽靈般降落在我的課桌上，我知道，自己又考砸了。我絕望了，我不知道怎么向媽媽交待。煎熬到晚上，蟬聒噪地叫著，我心亂如麻，面無表情地坐在媽媽面前，蹦出6、2兩個(gè)數(shù)。
只見媽媽渴望，期盼的眼神化為頹喪，她關(guān)切地看著我，焦急的眼神散到我身上的每個(gè)角落。“你怎么了？”她平靜地說道，中間卻夾雜著緊張。我不敢正視它，卻分明感到他憂郁的目光。我無地自容。“你怎么能這樣！”她終于迸發(fā)出來了，“這些，這些都是不該錯(cuò)的呀！”手剛剛迅速升到空中，卻又僵硬地掉下。
“嗚——嗚——”一陣啜泣，打破了寂靜。內(nèi)心的酸楚，化成輕輕的“哎！”
我又看到鬢間的白發(fā)。
媽媽的`眼神里，有對(duì)兒女的牽掛。
炎炎夏日，“別緊張，注意語法，別馬虎……”“好了，好了，知道了。”我不耐煩的應(yīng)著，步入考場(chǎng)。不經(jīng)意間回頭一瞥，只見媽媽立在被太陽炙烤的大地，眼神里好像寫滿期望，要告訴我什么，宛若一尊雕像。
這就是媽媽的眼神，是愛的寫照，迸發(fā)著愛。
難忘那期盼的眼神作文4
時(shí)間飛快，白駒過隙之間，初中生活也僅剩不到一年了，而在我這接近8年的學(xué)習(xí)生活中，最忘不了的還是我的啟蒙老師——龍老師。
龍老師性格十分開朗，有時(shí)候也會(huì)買些小零食給我們，自然而然，我們便也十分聽話。
那是一個(gè)火熱的下午，我們要進(jìn)行語文考試，開考前我十分認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，想著一定要考全班第一，結(jié)果，當(dāng)老師宣布我為第一名時(shí)，我激動(dòng)得幾乎要跳起來了，一會(huì)兒問問左邊同學(xué)的成績，一會(huì)兒又找右邊的同學(xué)聊聊天，此時(shí)，老師用一種嚴(yán)厲卻又好似帶著期盼的眼神看著我，好似在跟我說：“一次的成功不要太驕傲，老師期盼你以后創(chuàng)造出更好的成績”。看著老師，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也馬上聚精會(huì)神于老師的課堂。老師這個(gè)嚴(yán)厲而又期盼的眼神，在我的心中留下了一個(gè)烙印，它勸誡我“勝不驕，敗不餒”不要滿足于現(xiàn)狀，而必須靠自己的努力去創(chuàng)造一個(gè)更美好的.未來。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我參加了課外的英語補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)時(shí)去的時(shí)候我心里并沒有太大的擔(dān)憂，只是覺得去補(bǔ)習(xí)一下就好了，然而每次的課前測(cè)我都是全班的倒數(shù)第一名，這讓我的自信心一次又一次的受挫，于是我的心中不由得滋生了一個(gè)壞主意――偷看旁邊同學(xué)的試卷，我越看心里越慌，感受有無數(shù)雙眼睛盯著我，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)補(bǔ)習(xí)班的老師正凝視著我，他并沒有在全班同學(xué)面前指責(zé)我，而是用一種嚴(yán)厲也又有些期盼的眼神看著我，告訴我凡事都要靠自己的雙手去獲得，而不是去拾人牙慧，老師的眼神警誡了我凡事都要靠自己，而不去竅取別人的思想。
老師們對(duì)我嚴(yán)厲而又期盼的眼神讓我無法忘記，他們?cè)诶锇抵兄敢覍ふ夜饷鳎谀婢持泄膭?lì)我堅(jiān)持。
難忘，那期盼的眼神！
難忘那期盼的眼神作文5
時(shí)光飛逝，滄海桑田，心中的喜悅亙古不變，心中的記憶在快樂中沉淀。驀然回首，我觸到了那期盼的眼神。每個(gè)人的生活當(dāng)中，一定有很多難忘的人或事，而令我難忘的僅僅是一個(gè)眼神。嗯，沒錯(cuò)，那個(gè)眼神一直激勵(lì)著我，并將會(huì)一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)……
小學(xué)時(shí)，成績不好的我，父母，老師也都對(duì)我失去了信心，我也有了想要放棄學(xué)習(xí)的念頭，卻在欲要放棄的緊要關(guān)頭，她，闖進(jìn)了我平靜的生活中，并引起一絲波瀾。那時(shí)的她，身穿潔白色的連衣裙，卻穿著一雙雪白色的運(yùn)動(dòng)鞋。披著長長的秀發(fā)，戴著一副眼鏡，友善漂亮而又有些害羞的走進(jìn)教室。同學(xué)們表現(xiàn)出從所未有的激動(dòng)，大聲的'叫喊著，央求班主任讓她做我們的任課老師。但其中并不包括我，抬頭看她第一眼時(shí)，也有一絲的詫異，簡直就像仙女下凡一樣，卻又想到她一定會(huì)和其他任課老師一樣不管我，任我在班級(jí)里胡作非為。于是，心中的那份激動(dòng)也隨之黯淡。可她的第一節(jié)課便使我改觀。第一節(jié)課，是新任課老師普遍的做法——自我介紹。心中對(duì)她的印象也不免降低了幾分。輪到我了，緩慢的起身，用淡淡的眼神望著她什么話也不說。同學(xué)們開始嘲笑我，說我壞話。而她卻不為所動(dòng)，也毫不示弱的望著我，可我卻從她的眼神中看到了期盼。心中莫名的有了一絲感動(dòng)，便在她期盼的眼神中和我內(nèi)心的感動(dòng)中說出了自己的名字。
下課后，她從其他任課老師的口中了解到我的學(xué)習(xí)情況。也許就是在那時(shí)，她下定決心要使我的學(xué)習(xí)成績有所提高。上課時(shí)不時(shí)地提問我，下課就把我叫去給我輔導(dǎo)。我們成為了好朋友，我也開始努力。終于，在她的悉心指導(dǎo)和我的努力之下成績有所提高。
那期盼的眼神改變了我的人生觀，是那期盼的眼神告訴我，遇到事情不能放棄，要去努力，努力了即使沒有做好也不會(huì)后悔。那期盼的眼神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勇敢向前，那期盼的眼神將永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。
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