走進福利院作文（通用23篇）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的走進福利院作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進福利院作文 1
快過新年了，我媽媽又要去福利院看望那里的孩子們。經過我的軟磨硬泡，媽媽終于答應帶我一起去福利院。走進福利院，一位不知名的老師帶著我們直接來到小朋友們的教室里。小朋友們正在排練節(jié)目，雖然他們都是有著先天殘疾的孩子，但他們真的很努力，很認真地跟著老師一起跳舞、唱歌。看著他們能跳出那么整齊的舞蹈，唱出那么好聽的歌曲，但誰會知道他們是付出了多少的努力和汗水呢？對于這些孩子們，老師們也是很有耐心和愛心地一遍遍重復教導。
等到他們排練結束后，我把帶去的好多好吃的都送給他們，并送上新年祝福。我們又跟隨著那里的老師，去其他班級看望其他的小朋友。媽媽告訴我說，在這里的孩子都是有先天性疾病，然后被自己的.父母拋棄，使得他們從小就缺少父母的愛，這樣導致了他們內心變得自卑和害羞。我和媽媽在福利院沒有親密的動作，因為怕那里的小朋友看見了，他們心里會很難受，會讓他們想起自己的父母，這大概也是媽媽每次來這里都不愿帶著我的原因吧！我們沒有在那里待得太久，媽媽不想讓我們的到來打擾到他們平靜的生活。
走出福利院，我的內心真是百感交集，一方面很同情他們，另一方面又很痛恨這些不負責任的父母們。但人世間處處充滿著愛，是福利院的老師們默默無聞地為這些小朋友們日夜操勞著。我想對福利院的老師們說：“你們辛苦了！”
這次走進福利院讓我學會了感恩，感謝父母給我健康的身體，感謝父母給我的愛，感謝現在所擁有的一切。看著福利院的小朋友們，我才知道自己生活地有多么地幸福和快樂，也希望通過我的這篇文章，讓“關愛”的種子在每個人的心里開花。在以后的日子里，我們都要做一個感恩的人。
走進福利院作文 2
今天是星期六，陽光明媚，春風吹拂，心情激蕩。因為我們班有個活動，周老師要帶領我們去福利院去關愛那里的孩子們。我們給他們準備了好吃的，帶去了圖書，還要表演節(jié)目和講故事呢。
到了那里，整個大院干干凈凈，寂靜無聲，只有我們的歡聲笑語，院長阿姨告訴我們：要保持安靜，這里的孩子們不同于我們，他們都有不同的殘疾，容易煩躁和急躁，呆的時間也不要太長。于是，我們就排著整齊的隊伍，安靜地跟隨著院長來到了孩子們活動的`房間。看到他們，有的在看電視、有的在吃東西、有的在看圖畫書、還有個大一點的孩子坐在輪椅上看著我們。我確實看到了他們與我們的不同，我的心里有點忐忑不安，媽媽用眼神告訴我，讓我拿出背包里的繪本給他們讀個故事。那個坐在輪椅上的大一點的孩子，點頭嗯了一聲。我用小小的聲音很快的就讀完了，并把繪本也送給了他。這時，我看到一個三四歲的小男孩拉著媽媽的手不放開，小男孩屏息凝視著我媽媽，然后一直拉著媽媽的手要往外走，一直走到電梯那里，要媽媽帶他出去，媽媽又把他送回了房間里。我們很快出了房間，看了別的地方，又排著隊來到了大院，周老師還讓我們同學給在曬太陽的老爺爺表演了節(jié)目，有拉小提琴的、彈吉他的、吹葫蘆絲的等等，只看得老爺爺哈哈大笑。
最后，我們又在大門口互相講故事，做游戲，拍照留念，高高興興地結束了這次活動。
這次活動，我感悟到了要珍惜現在的幸福生活，不要讓爸爸媽媽生氣，要好好學習。比起福利院的孩子，生活不能自理，沒有爸媽的呵護，都是陌生阿姨在照顧他們，我們是多么的幸福呀！同時，他們也是幸運和幸福的，在如此美好的環(huán)境里生活。
走進福利院作文 3
10月21日早上，我去參加了“走進福利院溫暖你我”活動。
到了福利院門口，我看見了一排銀色的大字“太倉社會福利服務中心”。進去之后，我看見了一群小朋友在一個房間里玩，這些都是福利院的孤兒。讓我印象最深刻的一位是躺在輪椅上的小朋友，據那里的工作人員的.介紹，這是一位患有腦癱瘓的孩子。我想：這些孩子真是可憐，因為先天性的缺陷，他們的爸爸媽媽就拋棄了他們，真是可憐啊。我們還送了一些小禮物給這些小朋友呢！還和他們玩游戲。
接下來，我們要到老人公寓的三樓看一看老人們休閑娛樂的場所。我們一路走過去，看見了許多70-90歲的老人，我們還和這些爺爺奶奶打了招呼呢！“爺爺好！”、“奶奶好！”的聲音回蕩在公寓的走廊之間。
到了三樓之后，我們分成了兩隊，一隊去看一位老奶奶穿珠子，另一對去看一位老奶奶畫水墨畫。我先去看了老奶奶穿珠子，這位老奶奶正在穿一只狗。在書架上，有許多已經穿好的東西，有十二生肖、大象、孔雀開屏、天鵝……其中我最喜歡的就是十二生肖中的雞了，因為那個雞有公雞，有母雞，母雞可以站起來，公雞站不起來，像真的呢！看完了之后，我又去看了水墨畫，那間房間里充滿了墨水的味道。我看見那位老奶奶在畫牡丹，花瓣、花蕊畫的都像真的。
活動結束了，我依依不舍地離開了那里。這次活動讓我感受到了這些孤兒的無助和這些老人的孤單，讓我覺得我們應該用實際行動去多幫助幫助這些孤兒，去多關心關心老人們。
走進福利院作文 4
早晨的陽光撥開了我的雙眼，清亮的鳥鳴充斥在我耳際，在家委會的帶領下有秩序地開展了兒童福利院慰問活動。
我們一行16人上了臺階，到了兒童部。迎接我們的是一陣哭聲與熱情的院長。這個地方似乎讓人感到有點窒息與濃濃的憂郁。進入活動室，我的眼神大致地掃掠過這個談不上偌大的地方。十幾個孩子端坐在十幾張凳子上，仿佛是一個個等候我們的小紳士。一個身穿橙色衣服的小男孩，請我們坐下。他的身體很健全，眉宇之間縈繞著一股靈氣。
慰問品箱子堆里面的食物一個個迫不及待的跳了出來。跳到了他們的手中。我們個個找好自己的伙伴，喂它們吃東西，與他們做游戲。可我的目光卻游離在他們之間，尋找著我的伙伴，呵！我沒找他，他自個兒卻是上門來了，喲！這個朋友還挺識貨！看中了我手上的電話手表，我無私的把手腕上的.電話手表貢獻給了他玩。大概是她第一次見到吧，一會兒點點那個，一會兒按按這個。
其他同學似乎也跟他們玩的更嗨，整個氣氛十分融洽。看a同學與那位女孩子玩起了小火車。這些孤兒院的孩子似乎并不怕生，可能因為他們缺少依靠吧！有好幾次，那些福利院的孩子們也都主動跑過來與我一起玩耍。從我們班里的同學口中得知我是我們班里的小發(fā)明家時，他們便拿起有些壞的玩具，讓我?guī)退麄冃抟恍蕖?/p>
在歡聲笑語中，我們結束了這場慰問。
走進福利院作文 5
剛走近孤兒院，就聽到了“嗚嗚”的哭聲。起初我很害怕他們，因為他們有的坐在地上，在一個勁地哭著；有的手和腳不知道怎么放才好；有的穿上特殊的服裝，站在門旁邊……后來，我漸漸地和他們熟啦，看著有一個孤兒搖搖擺擺地走過來，便和他玩起來了……
我從孤兒院黎主任的介紹中得知，他們都是沒有父母的，被警察確認為棄嬰或棄童，從醫(yī)院、街道等地方抱回來的。現在院里的孩子幾乎都是有殘疾的，有的看起來像幾個月的孤兒，實際上卻已經三四歲了，真可憐。
我們還聽說，有許多人來收養(yǎng)他們，看著那些回歸家庭后的開心的笑臉，我真為他們的幸福而開心。
從這次實踐活動中，我明白了父母是孩子的.守護者，每個孩子一旦離開自己的爸爸媽媽都會傷心不已。我們要好好的呵護這些孩子們，請大家一起給予他們一個溫暖的家吧！感謝這次寒假社會實踐活動。
走進福利院作文 6
前天，我和媽媽還有其他的小朋友一起去福利院。這是一個社會福利中心，不過，我只看望了兒童區(qū)的小朋友們。
在兒童區(qū)的走廊上，我們看見了兩個牌子，上面分別寫著：心語小屋、發(fā)泄室。據福利院的康復師介紹，心語小屋是社會工作者（簡稱社工）和福利院兒童談心的地方。發(fā)泄室是讓福利院兒童發(fā)泄心情的地方。
上了一層樓后，我們看到了福利院健康的兒童中年齡比較大的一些同學。我們把帶來的禮物都分給了他們。他們臉上露出了滿意的笑容。
再上一層樓后，我們看到了福利院年齡較小的一些粘伙伴，他們雖然年齡不大，但非常 聰明，一見到我們，有的露出微笑，有的`揮手向我們打招呼。其中，有幾個小朋友已經會走路了呢！
快要吃午飯了，下面的小朋友跑上來吃牛飯了，看著他們笑得是那樣快樂。我覺得這是社會的功勞，給這些無父無母的孤兒一個溫暖的大家庭。
走進福利院作文 7
今天，我們班的一些同學在劉梓藝媽媽的組織下一起去孤兒院獻愛心。孤兒們有的是被狠心父母拋棄的，有的是父母都死了的，他們非常可憐。我們買了好多好吃的，比如：牛奶、餅干、水果等等。
我和同學們在兒童福利院門口集合，在那里見到了分別好久的同學，特別開心，興高采烈地在門口玩了起來，媽媽們給我們拍照留念，不知不覺中輪到我們了。在講解阿姨的帶領下，我們走進了福利院的大樓里，我們一進去鴉雀無聲，怕驚動病殘兒童，還遇到了義工阿姨。那些病殘兒童有的吃點心，有的'玩游戲，還有的曬太陽。義工阿姨雖然很累，但她們還是非常有耐心的在幫助兒童。
交流中，我們看到有一個兒童站在角落，盛楚軻向前問她叫什么時，她哇哇大哭起來，義工阿姨說她不會說話時，我心想：她有可能看到我們會說話，她羨慕我們而哭的。我們還給她們唱了《新年快樂》歌，她們鼓起了熱烈的掌聲，過了不久，我們就和她們揮手告別了。
通過這次獻愛心，我知道了不能傷害殘疾兒童而要關愛她們，做一個有愛心的人。
走進福利院作文 8
愛是分享，愛是陪伴，愛是給予。人渴望溫暖，需要關心。可福利院的小孩與老人不能想受這份溫馨。8月11是我們小記者走進了蕭山福利院，有興去接觸那些可憐的小孩，這些小孩大都是因為自身有疾病、殘疾被爸爸、媽媽給遺棄的，就扔在福利院，他們這么小就沒有了父母，還要受著病痛的折磨。大家在福利院里都姓蕭，過著同一天的生日。
我們組分了個讀初二的小姐姐，與我們一起做烘焙餅干，她的長相與男孩的臉龐差不多，但她有一雙玲巧的小手，會炒菜，做家務，烘焙餅干也做的很好。她的臉上始終露著甜美的微笑。福利院里有兩位老爺爺，一個80多歲，一個90多歲，他們是抗美援朝的戰(zhàn)士，他們的'子女也犧牲在戰(zhàn)場上，今天我有興做了一回他們的孫子，給他們送上一份餅干，跟他們聊聊天，由于我們的陪伴，讓他們度過了美好的一上午，他們吃著餅干笑得可開心了，其實他們需要愛，需要關心，需要陪伴。
看了他們以后我是多么的幸福，有一個健康的身體，一個溫馨的家庭，讓我無憂無慮的成長。我真是生在福中不知福，還老是嫌棄媽媽的嘮叨，我要珍惜幸福，好好學習，給福利院的人更多的溫暖，多給他們希望。
走進福利院作文 9
連續(xù)下了好幾天的雨今天終于停了，但是地上還是濕漉漉的。我們飛虎假日小隊的隊員們一同來到了富陽瑞豐老年公寓，向老年公寓中的.爺爺奶奶們進行慰問和表演節(jié)目。
進入老年公寓，我們看到的是一位位已經是滿頭白發(fā)的老爺爺和老奶奶。我們不能大聲喧嘩和吵鬧，便禮貌微笑著向他們招手打招呼。
接下來，我們開始為爺爺奶奶們表演節(jié)目了。我們拿出了我們富春七小的特色——笛子，排好隊伍，整整齊齊地吹起了《義勇軍進行曲》，伴著笛聲激昂澎湃的節(jié)奏，爺爺奶奶們跟著拍起手了，滿臉的笑容，讓人看了真是溫暖呢。緊接著，我們又吹了一首《花好月圓夜》，人人臉上都樂開了花。
最后我們向爺爺奶奶們一位一位發(fā)送了慰問品，并和爺爺奶奶們聊天，從中我們了解到了他們的一些生活和身體狀況。大家都聊得可開心了！
這次的活動非常的有意義，因為我們“飛虎小隊”使老年公寓的爺爺奶奶們在這寒冷的冬日里增添了一絲絲溫暖！讓他們感受到了我們對他們的關心和問候；讓我們也懂得了作為一名小學生，應該學會敬老愛老，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
走進福利院作文 10
昔人已到暮年，白發(fā)蒼蒼，但是就在今天，我們是第三班組織了一次敬老愛老的活動，讓我們這群朝氣蓬勃處于豆蔻年華的少年，為這些老人們做點什么。
在眾多節(jié)目中映山紅的帶來勾起了在座所有人，對于當年關于紅色的無限回憶，英雄烈士的兒女，不畏艱難的小紅軍，25000里的紅軍長征，讓在座的很多爺爺奶奶們再次唱起了當年的歌曲。
隨后關于紅星文化的問題提問，在座的`很多爺爺奶奶們都深有感觸，在座的一位奶奶家中的兄長是紅軍，不幸的是在戰(zhàn)爭中犧牲了。那一家人關于他生前的回憶，只有那么一張微微發(fā)黃的照片，奶奶說到此時聲淚俱下，讓在場的所有人都為當年那些浴血奮戰(zhàn)的紅軍戰(zhàn)士們所感到惋惜，我們這一代對于紅色的認識，沒有老一輩那樣深刻，但是這種精神這種感受還是值得我們去學習的。
這次進了活動中，我們不僅開拓了視野，也更加了解了老年人的真實感受，也知道每個人都有會老去，一天夕陽退去的那一天，更多的是需要我們這些朝陽去照顧，關愛那些老人們。
走進福利院作文 11
尊老、愛老、敬老都是中華的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應盡的義務。在今天我們便來到了盧溝橋敬老院進行實踐活動。這次活動有豐富多彩的演出使我們開闊眼界，還有爺爺奶奶們給我們講述紅軍的故事，使我們牢記歷史、不忘初心、砥礪前行。
活動的第一個環(huán)節(jié)是表演節(jié)目，樂器、舞蹈、歌曲一個個精彩的演出呈現在我們的眼前，場下的氣氛十分歡樂。一段歡聲笑語過后，爺爺奶奶們?yōu)槲覀冎v解紅軍的故事，他們的爸爸媽媽們也有過當兵的`經歷，在戰(zhàn)場浴血奮戰(zhàn)，拋頭顱灑熱血，為新中國的建立做出了偉大的貢獻。如果沒有他們也就沒有我們現在的幸福生活，我們應懷著一顆敬畏、感恩的心來看待她們。
活動即將接近尾聲，最后一個表演節(jié)目是歌曲《感恩的心》，這首歌曲是為了表達我們對他們以及那些過世的老紅軍們的感謝。人的一生不售返程票，生命的時光一去不復返。每個人都有老去的時候，回想起年輕時，他們做過的事情都會為此感到驕傲與自豪。而作為新時代的我們應發(fā)憤圖強作棟梁，為祖國的明天奠定堅實的基礎！
走進福利院作文 12
星期天一大早，我和妹妹帶上了很多好吃的，今天爸爸媽媽要帶我們去余姚福利院，和那里的小朋友一起提前過六一。
來到福利院，我看到已經有很多小朋友和工作人員在布置場地，我和妹妹也加入了他們。很快，場地布置好了，這時候我看到福利院的哥哥姐姐們都出來了，他們有的十多歲了還只會傻笑；有的臉上一大片紅紅的胎記，看起來好可怕；有的腳是瘸的，不能正常走路。等到他們坐下來后我們和一起來福利院的其他小朋友一起進行了節(jié)目表演。我和妹妹唱了一首我們精心準備的.《金色童年》，獲得了陣陣掌聲。活動到一半的時候，我們把帶去的好吃的分享給福利院的小朋友，還一起吃了五層高的大蛋糕，這個六一過得真的很開心。
表演結束后，福利院的院長阿姨帶著我們去樓上看了那些沒有下樓的小朋友，樓上的小房間里，那些小朋友都躺著，偶爾抬頭直直地看著我們，坐都坐不起來，媽媽說那些是腦癱患兒。
在回家的路上，我心想：福利院的孩子真可憐，對比自己，我感到自己真幸福，我有爸爸媽媽這么愛我。有機會我還要去福利院看望那些孤兒，給他們帶去更多的快樂！
走進福利院作文 13
今天，我們來到福利院，去探望這里的爺爺奶奶和小朋友們。
我們排好隊，先去看望這里的爺爺奶奶。我們來到二樓，先去看了看手工室。“哇！”我們不禁發(fā)出一聲贊嘆，“多漂亮啊！”這里面全是一些精致的小飾品、穿線珠等，每一件東西，都是一件件完美的收藏品。而且，這些東西全都是幾位心靈手巧的老奶奶們制作的。里面注入了他們的精神，使他們老有所樂。
接著，我們又來到了書法室。我一進來，就能聞到濃濃的書香氣息，可見，平時爺爺奶奶們有多認真了。這里面的書法作品剛柔并進、抑揚頓挫，非常完美。一旁的墻上掛著幾幅栩栩如生的花鳥畫，讓人忍不住要贊嘆一番。
最后，我們去看望福利院的孩子們。這里的孩子天真可愛、活潑調皮，個個都像純潔有愛的`小天使。
隨后，我們紛紛把自己帶來的禮物送給孩子們，希望他們能好好學習，將來能回報祖國。
我佩服琴棋書畫樣樣精通的爺爺奶奶們，我喜歡活潑可愛、天真調皮的孩子們。
今天真令人難忘！
走進福利院作文 14
今天，陽光明媚，我走進了福利院。映入我眼簾的是，福利院地上鋪著的幾塊白色的磚，還有幾棵高大的樹兀立在那。我滿懷激情地走了進去，看見幾個同學已經到了。等人全部到齊后，吳子涵媽媽開始點名。很多家長看到這壯觀的場面，紛紛拿出手機拍照。點完名后，吳子涵媽媽叫我們飛翔小隊分成三列，站在樓梯上，拍起了照片。拍好后，我們就按照分好的小隊去看望老爺爺、老奶奶。
我們進到屋里，看見一位阿姨推著一位老奶奶去上廁所。左轉，右轉，經過長長的.走廊才到。其他爺爺奶奶們坐在椅子上看電視呢！看到我們到來，老爺爺老奶奶們都鼓掌歡迎我們。我們?yōu)闋敔斈棠虃兇底嗔艘皇住哆\動員進行曲》，這曲子是我們精心準備的，老爺爺老奶奶們紛紛為我們鼓掌。我們又為他們獻上了一曲《花好月圓》。
離開了爺爺奶奶們的房間，我們又來到了兒童區(qū)。這里都是一些身體上有殘疾的小孩子。留給我印象最深的是一位耳朵縮進去了的小朋友。這讓我很吃驚。但令人欽佩的是，他已經獲得了36張獎狀和好多塊金牌。我們還看了他的畫，畫得非常棒。接著，他又給我們表演了一段拉丁舞。他拉丁舞跳得非常棒！這讓我們改變了對他先前的印象，其實，他與我們一樣，沒什么不同。他的成績也離不開他的努力，他肯定要付出比我們多的時間，我一定要向他學習。
我戀戀不舍地離開了福利院。
走進福利院作文 15
寒假的某一天，我懷著激動的心情來到“金塔學校”，邁著輕快的步伐，哼著歡快的曲子。這個時候，我想和同學一起參加“福利院關愛兒童”活動！
下車后，迎接你的是高樓大廈。我們整齊地排好隊，走進福利院的'大廳。我們有幸遇到了板凳媽媽許月華。她微笑著熱情地迎接我們：“孩子們，祝你們新年快樂！”聽到這個祝福，我仿佛感覺到一股暖流撲面而來，就像冬日里的一縷陽光…
板凳媽媽走后，一扇鐵門打開，一群可愛的孩子從里面走了出來。當學生們看到它時，他們立刻向他們揮手。一些福利院的孩子向我們招手；有些孩子向我們問好；其他人瞪大眼睛，好奇地盯著我們，好像沒見過這么多人。
然后，和沈拿出小提琴，給福利院的孩子們演奏了一支《瑤族舞曲》。當悠揚的旋律在大廳的空氣中飄蕩時，每個人都陶醉在美妙的音樂中。福利院的孩子更開心。他們有的閉上眼睛，似乎在欣賞美妙的音樂；有些人睜大眼睛，好奇地盯著張啟山手中的小提琴；下面也有小手悄悄彈著節(jié)奏.
演出結束后，我們和孩子們在福利院玩了“飛花”游戲，并爆發(fā)出掌聲，仿佛為愛歡呼。游戲結束后，管理員阿姨拉著孩子們的手走進了房子。就在進屋之前，一個戴著粉色帽子的孩子不情愿地回頭，向我們招手，含糊地說：“再見……”他站在原地不肯離開，看著我們上車。
回到學校后，我覺得自己有多幸福。我有的，福利院的孩子可能有，也可能沒有。但有一點他們很向往，那就是——父愛和母愛。
走進福利院作文 16
放假了，看著書架上滿滿的課外書，看都看了，賣了又太可惜，我正發(fā)愁呢……這時，媽媽走過來，見我發(fā)呆的樣子，就說：“那你還不如把這些書捐給福利院的孩子們，順便去看看他們。”就這樣，我和哥哥、同學們一起去福利院，捐款、捐書給那些孤殘兒童。
福利院的老師先帶我們來到二樓的幼兒室，一進去，一股歡樂而留有殘傷的氣氛飄了出來， 里面的小朋友正在剪紙。他們的教室很漂亮，可能那是對他們的安慰。
接著，我們到了五樓，那里都是我們的同齡人，但多少都有智障。其中一個女孩，整個眼睛都比普通人要凹進去很多，第一次看到這樣的小孩，我十分驚訝，又有些憐憫。他們正在打掃教室，見我們來了，就轉頭看我們。通過老師的介紹，他們認識了我們。我們放下帶來的書與文具，就開始表演前幾天精心準備的小節(jié)目。我們每表演一個節(jié)目，他們就默默無聞地鼓掌。意想不到的是，在我的朗誦節(jié)目之后，隨著老師的一聲令下，他們就跑上了舞臺。節(jié)目是三句半，他們的聲音此起彼伏，一些響亮、一些輕微，表情卻看不出來。聽老師說節(jié)目是很久前排練過的`，但他們表演得這么熟練，真難得啊。又有幾個同學表演了節(jié)目……我們該走了，他們竟然熱情地和我們招手說“拜拜！”
回去的路上，我想，我們是健康人，真幸福，他們的身體有缺陷，真可憐，但是他們的意志不缺陷，又有這么多人的關心，也會過得幸福。
走進福利院作文 17
今天是星期六，翱翔班的小鷹在老鷹的帶領下來到了孤兒院。大家都提著大包小包的東西要送給小朋友。
在院長的帶領下，我們先來到嬰兒區(qū)。嬰兒區(qū)裝飾得很漂亮，干凈床上躺著幾個小嬰兒。雖然他們不像正常的小嬰兒一樣健康，但是他們很活潑。看見那么多的哥哥姐姐來探望他們，個個探出腦袋，向我們笑。
他們當中有一個小嬰兒最讓我心痛。她是個女孩，剛剛看見她時。她拼命地打自己的臉，多可憐的小女孩。聽院長說，她出生沒過多久，沒穿衣服，連臍帶都還沒脫落，就被父母用兩個購物袋打成死結，丟進一米深的臭水溝里。后來又下了一天雨，可憐的小女孩順著水流出了水溝。這才被人發(fā)現，救起。
聽了這個女孩，我心頭一震。我真想對他們狠心的家長說：“孩子就是天使，你們作為她的家長，她的親人，怎么能那么無情？即使你不想要她，你為什么一定要趕盡殺絕？再怎么說她也是你的孩子，一條鮮活的生命啊！”
“感恩的`心，感恩有你，伴我一生，讓我勇敢做我自己……”我隨著院長來到了教室，在教室的小朋友一般是四，五歲的。他們活潑可愛，長得小天使一樣。
我們生活在同一片藍天下，可差距怎么會那么大呢？我們身在福中不知福，想到以前經常為了幾樣昂貴的東西，和父母大吵大鬧，感到十分慚愧。
我們是家花，有人澆水，有人施肥，有人愛護……而他們就像野草，無人關心，無人訪問，無人在乎……
走進福利院作文 18
今天，我們班30多個同學在家長和老師的陪同下來到了地處經濟開發(fā)區(qū)的德州市社會福利院。
到了福利院，我們首先去二樓看望了那里的小朋友，聽媽媽說他們有先天性的各種疾病或殘疾被父母遺棄了，所以才被送到福利院來。同學們爭先恐后的把帶來的零食分給他們吃，一個小朋友被好幾個同學及家長包圍著，看著他們開心的樣子，同學們都很高興。想到他們那么可憐，沒有父母的關愛，我忍不住失聲痛哭，還有好多同學和家長也留下了眼淚，我還看見于老師也在偷偷的擦眼淚。為了更好的交流，我們和小朋友們圍坐成一個大圓圈坐下，首先由小朋友給我們表演了兩個節(jié)目，一個是《感恩的心》另一個是《健康歌》，雖然他們因為身體的原因聽不見音樂或看不見動作，但他們用心的表演深深打動了我們。我和同學們?yōu)樗麄儽硌萘藘墒赘枨驳玫搅诵∨笥训臒崃覛g迎。在唱歌的`時候我又有幾滴不被發(fā)現的眼淚悄無聲息的落在地上。
很快到了要離開的時候，雖然和他們在一起的時間很短，但是我覺得他們已經感受到我們真誠的愛了。看到他們，再想想我們，我們真是太幸福了，有父母的關心和愛護。我一定要珍惜現在，也一定要幫助他們。可是現在我還沒有能力幫助他們，所以，從現在起我要好好學習知識，為將來有能力更好的幫助他們打好基礎！
再見了小朋友，我一定會再來看你們的！
走進福利院作文 19
８月１９日下午，小記者在家長的陪同下，帶著精心準備的禮物走進湘潭市社會福利院。福利院的愛心媽媽李老師熱情地接待我們，她帶我們參觀孩子們的生活和學習場所。我看到墻壁上掛著許多孩子們的照片、手工畫，這些照片和畫記錄了他們的成長。接著，我們去了“愛心手工室”參觀。福利院的小朋友心靈手巧，用線把彩色的珠子穿起來，做成各種各樣的手工藝品，有花瓶、“福氣樹”、卡通玩具……家長們紛紛拍照，慷慨解囊，購買心儀的手工藝品。我用２０元錢買了一只可愛的“紅蜻蜓”。
參觀完福利院孩子們的生活場所后，李老師帶我們與福利院的小朋友認識、互動。我一眼就看到一個熟悉的面孔，她叫春雪，是我的好朋友。上次，我們在跳蚤市場義賣愛心物品認識的，結下了深厚的友誼。時隔４個多月，當我再次握住春雪的'小手，我感到特別親切。春雪告訴我，她患有先天性心臟病，經過兩次手術以后，現在身體好多了。李老師告訴小記者，她希望這些患病的孩子，躺著的能夠坐起來，坐著的能夠走起來，走動的能夠跑起來，能跑的走出福利院，獨立生活。
福利院的孩子是不幸的，但是她們也是幸運的，因為生在這個溫暖的大家庭，有無微不至地關心和照顧她們的“愛心媽媽”，有向他們伸出援手的社會愛心人士，希望他們能永遠快樂的生活！
走進福利院作文 20
正月十五這天，天空飄著毛毛細雨，我和9滴水小分隊的伙伴們帶著滿滿的熱情出發(fā)了，參加小雷鋒在行動活動。
第一站，去敬老院給老人過生日。我們像一只只歡快的小兔子，一蹦一跳地走進敬老院，看見了一棟棟整齊的房子。我們走上樓，來到一個大廳，里面坐著許多老爺爺老奶奶。每位老人的'臉上都帶著慈祥的笑容，一見到我們，就像見到親人一樣，笑得可歡了。我們買了一些禮物，毛巾，蛋糕，還有我們自己畫的畫，還表演了好多節(jié)目。有吹笛子的，悠揚的笛聲像叮咚的泉水一樣動聽，有表演跳舞的，舞姿像風吹柳枝一樣婀娜，還有唱歌的，歌聲像百靈鳥一樣悅耳，同學們多才多藝，老人們送上了熱烈的掌聲。看到他們這么開心，我們的心比吃了蜜還甜。切蛋糕了，老人們紛紛請我們吃蛋糕，一開始，我們還不好意思，可是后來實在忍不住了，就紅著臉，一個人拿一塊就往嘴里放，真甜，這是我吃過最好吃的蛋糕。
離開敬老院，第二站，給司機叔叔送湯圓。因為他們是最辛苦的人，為了人們出行，他們日夜不停地在馬路上奔波。我們馬不停蹄來到公交車站。當我們把一碗碗愛的熱湯圓送到叔叔們手里時，他們的臉上露出開心的笑容，大聲地說：“你們真是好孩子！”雖然天氣很寒冷，風吹在我們身上冰涼刺骨，但我們心里卻是暖暖的，心里格外自豪。
給予幫助人是一件快樂的事。
走進福利院作文 21
今天，我和小記者們在老師的帶領下，帶著各自準備的愛心禮物，頂著火辣辣的太陽，來到了湘潭市社會福利院。我發(fā)現大家?guī)У亩Y物好豐富啊，有學習用品、衣服、牛奶……而我準備的是零食，這是我用自己積攢的零花錢和媽媽一起精心挑選的，這可是我的一片心意呢！
工作人員先帶領我們參觀了小朋友們生活和學習的地方，房間里布置得很溫馨，也很漂亮。老師說，放假的時候，我們可以邀請這里的小朋友到家里做客，讓他們感受到家的溫暖，真希望自己能有這樣的機會。
接著，我們和小朋友們互動，手牽著手，合唱了一首《童年》，希望他們和我一樣，擁有一個快樂的童年。
最后，我們來到了慈善超市，里面有很多漂亮的.手工藝品： 臺燈、花瓶、小動物……工作人員告訴我們，這些都是這里的叔叔、阿姨和小朋友們親手做的。如果有喜歡的，大家可以把它買下來帶走，這也是一種特殊的獻愛心的方式哦！
當大家都在爭先挑選時，我看到人群外一位小姐姐正在做一個漂亮的盒子，就走到旁邊認真觀看。姐姐問我想不想學，我用力地點點頭，然后姐姐很有耐心地教了我。在我們的共同努力下，最后編了一個超可愛的草莓。
今天真是快樂而有意義的一天，我相信：愛在這里延伸，溫暖在這里傳遞！
走進福利院作文 22
今天是個陽光燦爛的日子，在媽媽的帶領下，我和同學們懷著激動的心情來到了常州市兒童福利院。
走進福利院，我們看到福利院一座座錯落有致的大樓，福利院的外墻以紅、藍為主，”從藍天下的摯愛六個字讓我懂得了純潔和高尚。
這時，一位福利院的阿姨面帶笑容，熱情地接待我們并且?guī)ьI我們一處處參觀，最有有一位阿姨帶領我們走進一間教室。教室里面有6個小朋友和2個阿姨，小朋友們正在吃點心，看到我們來，有的大聲怪叫起來，有的大聲哭，還有的呆呆的看著我們……當時我被這突然出現的怪異現象嚇蒙了，這時媽媽輕輕的摸了一下我的'小臉蛋，給了我鼓勵，這時我馬上恢復狀態(tài)，走進這群殘疾孩子中間，這時我才發(fā)現他們當中有的是盲人，有的是啞巴，有的是弱智，有的……他們是一群被父母遺棄的孤兒，真可憐！
我們?yōu)樗麄儽硌萘诵∑泛透枨趟麄兺嫫磮D，陪他們做游戲……時間哥哥總是走得那么快，到應該告別的時候了，我依依不舍。朋友們，雖然我們相處的時間是那么短暫，但又是那么有趣，那么珍貴。“再見了朋友們，我還會再來看你們的……”我不舍地說。
回來的路上，我沉默的坐在車上想：被父母遺棄是一件多么悲慘的事情，我們擁有幸福的家，所以要懂得感恩，認真努力學習，以后可以回報父母，幫助那些需要幫助的人。同時我也希望有更多的人去幫助這些需要幫助的人，讓他們的生活更加美好。
走進福利院作文 23
10月21日早上，我去參加了“走進福利院溫暖你我”活動。
到了福利院門口，我看見了一排銀色的大字“太倉社會福利服務中心”。進去之后，我看見了一群小朋友在一個房間里玩，這些都是福利院的孤兒。讓我印象最深刻的一位是躺在輪椅上的小朋友，據那里的工作人員的介紹，這是一位患有腦癱瘓的孩子。我想：這些孩子真是可憐，因為先天性的缺陷，他們的爸爸媽媽就拋棄了他們，真是可憐啊。我們還送了一些小禮物給這些小朋友呢！還和他們玩游戲。
接下來，我們要到老人公寓的三樓看一看老人們休閑娛樂的場所。我們一路走過去，看見了許多70-90歲的老人，我們還和這些爺爺奶奶打了招呼呢！“爺爺好！”、“奶奶好！”的聲音回蕩在公寓的走廊之間。
到了三樓之后，我們分成了兩隊，一隊去看一位老奶奶穿珠子，另一對去看一位老奶奶畫水墨畫。我先去看了老奶奶穿珠子，這位老奶奶正在穿一只狗。在書架上，有許多已經穿好的東西，有十二生肖、大象、孔雀開屏、天鵝……其中我最喜歡的就是十二生肖中的雞了，因為那個雞有公雞，有母雞，母雞可以站起來，公雞站不起來，像真的呢！看完了之后，我又去看了水墨畫，那間房間里充滿了墨水的'味道。我看見那位老奶奶在畫牡丹，花瓣、花蕊畫的都像真的。
活動結束了，我依依不舍地離開了那里。這次活動讓我感受到了這些孤兒的無助和這些老人的孤單，讓我覺得我們應該用實際行動去多幫助幫助這些孤兒，去多關心關心老人們。
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