我不喜歡他這樣作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我不喜歡他這樣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我不喜歡他這樣。“他”是誰呢？當然是我的弟弟了。我的弟弟怎么了，什么原因讓我不喜歡呢？那就聽我一一道來吧！

　　我的弟弟很霸道，總是把本來不屬于他的東西占為己有。那是暑假的一個星期五，天氣非常熱，坐在家里都汗流浹背。媽媽下班回家時，給我和弟弟一人帶了一盒冰淇淋，我剛吃完飯，還不想吃，就把冰淇淋放進冰箱里，弟弟則趕忙打開冰淇淋，大口大口地吃了起來。“真爽啊”，他邊吃邊說，一陣風(fēng)掃殘云，不到三分鐘，盒子就見底了，他又伸出舌頭，沿著盒壁舔了一圈，一副意猶未盡的樣子。他見我正在看書，于是，躡手躡腳地走到冰箱旁，打開冰箱門，拿出了我的那盒冰淇淋。“這盒是我的，你別動！”我大吼一聲。弟弟先是一愣，很快又鎮(zhèn)靜下來，并且頭一歪，霸道地回答道：“現(xiàn)在它在我手里，就是我的了！”不由分說，他打開盒蓋，用勺子舀了一大勺放進嘴里。唉，碰上這么個不講理的家伙，也就只好讓著他了。

　　我的弟弟很頑皮，經(jīng)常弄壞我的東西。一天下午放學(xué)后，我正在寫作業(yè)，弟弟突然跑進我的房間，“姐姐，讓我找件玩具吧”，沒等我答話，他就打開我的柜子，在里面翻來找去的。很快，他發(fā)現(xiàn)了我在游樂場玩游戲時贏來的一盒水晶球，就在我的床上玩了起來，我也沒有介意。我正在思考一道數(shù)學(xué)題時，只聽“嘩啦”一陣響，把我嚇了一大跳，我趕緊看向弟弟，只見他站在高低床的上鋪上，拿著裝水晶球的盒子往下倒，一邊倒一邊喊：“下雨嘍，下雨嘍！”，哎呀，我心愛的水晶球呀，紅的、黃的、藍的……全灑在了地上，有的摔破了，有的滾到床底下拿不出來了，最后他連盒子也扔下去給摔壞了。我怒不可遏地瞪著弟弟，真想狠狠給他兩巴掌，而他卻滿不在乎，壞笑了幾聲，吐著舌頭做了個鬼臉，跑走了。

　　弟弟還有個壞毛病，喜歡無緣無故地發(fā)脾氣。寒假外出旅游時，一天早上，在酒店的早餐廳，爸爸和弟弟先吃完，提前回房間了。我和媽媽吃完后，正準備回去時，聽見收拾餐桌的服務(wù)員問：“這是誰的玩具啊？”我抬頭一看，是弟弟剛才帶過來的玩具小汽車，這可是他最喜歡的玩具啊，不管到哪他都要帶著，如果丟了，可不得了！于是，我趕緊從服務(wù)員那里把小車要了回來。回到房間，我只顧看電視，把小汽車的事忘得一干二凈。弟弟看了一會兒電視，突然想起小汽車了，找了一圈沒找到，便大叫起來：“誰拿了我的小汽車？誰拿了我的小汽車？”這時，我才想起來小汽車還沒還給他咧，便從口袋里拿出來遞給他，誰知，他一看到小汽車在我口袋里，也不問清緣由，一把奪過去，雙手叉腰，眉頭緊皺，瞪大雙眼，咬牙切齒，整張臉扭曲得像只暴怒的獅子，大吼道：“為什么拿我的東西？”幫他拿回了玩具，不感謝我就算了，還發(fā)脾氣，你說氣人不氣人？

　　我不喜歡弟弟這樣，但身為他的姐姐，應(yīng)該在日常生活中循循善誘地對他進行幫助、指導(dǎo)，讓他從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，茁壯成長。

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