請為我豎起大拇指作文

時間：2024-07-25 20:47:19 好文我要投稿

請為我豎起大拇指作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的請為我豎起大拇指作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

請為我豎起大拇指作文

　　請為我豎起大拇指作文篇1

　　我小時候很喜歡下象棋，于是我的爸爸就給我買了一副象棋，讓我跟他學。慢慢的我知道了象棋的基本走法，就纏著爸爸和國過兩招。

　　一開始，我不知道象棋有這么多的招數，就以為自己掌握的很多了，就想：“不就是下象棋嗎，太簡單了，爸爸的`象棋肯定不高！”可是過了沒一會的功夫我就目瞪口呆了，爸爸的兩個車太厲害了，我兩個炮兩個馬都沒有攔的住，簡直是“過五關斬六將，如入無人之地。”于是，我把我的每一個腦細胞、每一根神經都發動起來，不再像剛才那樣散漫了，而是全神貫注地和爸爸下棋。終于，我把那些散沙般的棋子都連貫集中起來。以錐子型軍隊進攻爸爸的第一條防線，我把主攻的馬換成副攻，炮換到中間來，以便攻擊我爸爸的車馬炮。可爸爸駕馭棋子的技術太高了，像變魔術一樣來回轉換，我這邊車剛要攻過去，他的馬和象就來防守，爸爸很沉著地應付著我。

　　突然，我看到爸爸防守出現了漏洞，我就連忙轉過去，從里面攻擊爸爸的防線，爸爸的棋子潰不成軍，我乘機調來了兩個車，直奔爸爸的大本營殺去，爸爸一看不好，也使出了一招，這一招畢竟還是晚了一步，我吃掉了他的老將，于是我勝利了！

　　這盤棋下的真激烈啊！現在想想還很過癮呢！你們看我的棋藝高不高，如果承認，那么就請為我豎起大拇指！

　　請為我豎起大拇指作文篇2

　　畫畫可以培養人的想象力、觀察力、創作力、更可以修身養性，提高品位，培養耐心和審美觀。

　　從小，我就喜歡繪畫，尤其喜愛卡通畫。但是我在用筆描線的時候總描不好。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線用筆描，描完了直線再描比較復雜的線，手經常描的非常酸痛，有時痛的汗水和淚水一塊流，但想到不久后就可以畫出十分美麗的畫面，我心情就很愉快。

　　記得有一次上繪畫課，徐老師要求我們畫一幅芭比公主的畫，我按照老師的樣本，一絲不茍的畫了起來，畫完后我看了一下，感覺不大滿意，又反反復復修改了好多遍，用了好多張白紙，可是還是不滿意，正當我心灰意冷的時候，突然想到了老師剛才講的要領，然后我心平氣和的`畫了起來，終于圓滿的完成了繪畫。我拿起畫看了起來，她的頭發是金黃色的，像金子一樣閃閃發光，她的眼睛是藍色的，像寶石一樣閃閃發亮，真是栩栩如生、惟妙惟肖。老師和同學們看了都贊嘆不絕，我心里自豪極了。

　　我熱愛畫畫，不論在什么時候繪畫都能陪伴著我，帶給我快樂，帶給我自豪。

　　請為我豎起大拇指作文篇3

　　我是一個活潑、可愛、心靈手巧的小姑娘。活潑、可愛就不用提了，最令我驕傲的還是我很心靈手巧呢！

　　記得那是陽光明媚的一天，我見婆婆用手拿著手機看電視很不方便。還聽見婆婆在小聲嘀咕著：“天天拿著手機，我的.手都拿酸了，也沒個支架，可買了又覺得浪費……”聽到這兒，我暗暗下定決心要幫婆婆做一個手機支架。

　　找全了手工材料，我便開始做手機支架。我先拿出尺子，量了量手機的長度、寬度、再用剪刀剪出比手機大一點的紙板，然后折起來一些，接著，把折起來的部分圍起來，并黏在上面。最后。我美滋滋地把手機放在上面試了試，心想：肯定能成功，婆婆一定會很開心的。但是，它搖晃了幾下，“咚”的一聲倒了。我不氣餒，按照日歷上怎樣撐起來的方法又加固了支架。我懷著忐忑不安的心情又試了試，成功了！我開心極了，連忙把支架遞給婆婆，婆婆見了，很高興，連夸我是一個心靈手巧的小姑娘。我心里頓時像吃了蜜一樣甜。

　　在豐富多彩的人生中，為自己豎起一個大拇指，會讓茫然的自己充滿信心。同學們，讓我們為自己豎起大拇指——加油！

　　請為我豎起大拇指作文篇4

　　我是一個多才多藝的小女孩，我非常喜歡拉小提琴。一年級的時候我就參加了學校里的小提琴6班。你知道嗎？學小提琴可不是一件容易的事情，要付出許多的努力。

　　記得在學習歌曲的時候老師就講了兩遍，其他的`同學都學會了就剩下我一個人還沒有學會。于是，在別的同學都走了老師把我一個人留在那里單獨來教我，教會我之后，我才可以回家。我知道，老師把我留在那里是想讓我和其他同學一樣，回家之后，我便反復練習老師教我的這首曲子。直到把這首曲子練熟為止。可是，我練到第三遍的時候，我的手酸的像抬不起來似的。我曾經想要放棄過，不過，在媽媽和老師的鼓勵下我并沒有被困難給嚇到，因為我知道，只要付出了努力就一定會有收獲。經過很多次的失敗，終于嘗到了成功的喜悅！

　　現在我已經學會拉很多歌曲了，比如；龍的傳人、歡樂送、春天在哪里、送別等歌曲。老師看到我已經學會拉這么多曲子了，便豎起大拇指點贊我。此時此刻，我的心里比吃了蜂蜜還要甜……

　　請為我豎起大拇指作文篇5

　　我是一個瘦瘦小小，文靜靦腆的女孩。我的最大愛好就是彈鋼琴。

　　在今年暑假的一天，我的鋼琴老師讓我參加“紀念肖邦誕辰200周年全國青少年鋼琴選拔賽河南賽區’’的比賽，我爽快的答應了。可是，后來我才知道要參加比賽是要付出汗水的。每天我都要練兩個半小時，只練比賽的曲子，是非常枯燥的。在陪練老師的指導下，很快把曲子基本練熟了。但新的問題又出現了，我的鋼琴主課老師要求我把音樂優美，婉轉起伏的`感覺表現出來，在演奏中要用肢體語言表現出音樂的美。每天我練完琴回到家也顧不上休息，反反復復地練，終于把整個表演曲目的音樂美感融入到我的演奏中。在比賽的分組中，我所在的那一組選手的級別都比我高，我頂住壓力，出色的發揮了自己的水平。取得了一等獎的好成績。

　　通過這次比賽，不但磨練了我的意志，增強了我的自信心，提高了我的鋼琴演奏水平，并且我還深刻感受到一份耕耘，一份收獲的意義。在以后的學習生活中要像彈鋼琴那樣認真用心，就一定能考出好的成績。

　　你覺得我棒嗎？請為我豎起大拇指！

　　請為我豎起大拇指作文篇6

　　開學，我們班競選班委，我做了一件值得驕傲的事情，也是一件為我豎起大拇指的事情。為什么是一件驕傲的事情呢？是一個膽小的小姑娘，很少主動積極舉手發言。三年級的時候，我的成績老是忽上忽下,還有一個粗心大意的壞毛病，這一來，我對自己沒有了自信，對任何事情都沒有了自信。

　　班委改選的時候，我本來是想競選文藝委員的，可是我的媽媽卻說：“你應該試一試，你有這個實力競選班長的`。”我說：“我肯定當不上的。”媽媽說：“要自信，要給自己勇氣，要相信自己。”我聽了，想：媽媽說的也很對，我就應該自信起來。

　　第二天，給我競爭的對手是馬夢瑩，我把我的演講稿讀了之后，講臺下同學們的掌聲響成一片，最后，我以35票勝了馬夢瑩的15票，其實我一點也不想和馬夢瑩競爭，因為我和她好朋友，但是我們的友情是不會被一次競爭影響的。從這件事就能看出：我有這個實力，我自信了，我才真正的知道，做一件事需要勇氣和自信，不能做一個膽小鬼。請為我豎起大拇指吧！你不覺得我自信了許多嗎？你不覺得我不再是一個膽小鬼了嗎？如果你覺得，請為我豎起你的大拇指吧！讓我永遠的自信起來吧！

　　請為我豎起大拇指作文篇7

　　有很多人都認為，我們在面對別人時一定要十分謙虛，但我卻并不這么認為，當我們完成一件令我們引以為豪的事情時，我們應該大聲地鼓勵自己說：“我很棒！”

　　平時在家，我就是家中的“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口，養尊處優慣了，聽不得別人說一句不好，我總覺得考試好就行了，但爸爸卻不同意我的觀點，總是說我是溫室里的`花朵，見不得風雨。為了證明自己，我報名參加了學校組織的國旗護衛隊。

　　星期五下午第三節課下課后，我飛速跑到操場，卻與教官的要求時間遲到５分鐘。教官嚴肅地說：“如果在戰場，這５分鐘或許就注定了你們的失敗。”我的臉刷地紅了。

　　訓練開始了，訓練的主要內容是：稍息、立正、齊步走和正步走。稍息和立正雖然簡單，可是一站就是30分鐘不準動，沒幾分鐘，我們這些調皮猴子就渾身癢癢了，耐不住抓耳撓腮了，但見到教官那嚴厲的目光，只能咬緊牙，忍住、再忍住。正步走就更難了，教官讓我們先進行分解練習，我們站成一排，右腳尖繃直，與地面成30度伸直定型，1分鐘不到我就雙腿酸痛。我暗暗地對自己說：“堅持住，別丟臉。”于是，我又咬緊牙關，三分鐘、五分鐘……

　　訓練終于結束了，我累得直不起腰來。回到家，我把這件事告訴了爸爸，爸爸贊許地點了點頭。我很自豪，我不是溫室里的幼苗，我要做風雨中的參天大樹。

　　怎么樣，是不是該為我豎起大拇指！

　　請為我豎起大拇指作文篇8

　　豎起大拇指讓人的心靈變得更美好，別人做得好就要給他表揚，我也有過這樣的經歷。

　　一次，我和爺爺在下圍棋。“我占星！”我大聲喊了一下，“我攻你！”傳來了爺爺的一句話，我認真思索，我本以為可以在爺爺眼皮底下耍賴皮。但我還是追求公平公正，我拿起一個棋子，本想跑，又想攻，我猶豫不決。算了，活命要緊，我連忙拔腿就跑，爺爺不緊不慢地追著，眼看前面沒路了，我連忙反攻，爺爺也不怠慢，依然占著上風，一直攻擊我。現在場面出現了僵局，我們倆打不了，也殺不了，只得放棄了這場對決，我還是想著占領更多的.領地，俗話說得好“金角銀邊草肚皮。”可是要占領角，又是那么難，一邊爺爺也在占領，不時會發生一些爭斗，接著，第二次斗爭便開始了。我們正在占角時發生了一些沖突。我們這次是亂成一團但都有氣，一會兒，我發現了爺爺的一個弱點，便抓住了我的優勢，準備開始一次攻擊，這次攻擊讓爺爺大敗，我很自豪，不禁哈哈大笑。棋盤上，我的棋子比爺爺多得多，但我不能驕傲，因為我知道爺爺隨時會反攻，我要非常謹慎，不一會，我便贏得了一次勝利，這是第一次戰勝了爺爺，爺爺非常高興，不由為我豎起了大拇指，我很高興，也讓我對圍棋產生了強烈的興趣，我非常喜歡爺爺那一個拇指。

　　給人豎起拇指，會讓一個人心里得到安慰，會得到激勵人心的幫助，請為我和別人豎起大拇指。

　　請為我豎起大拇指作文篇9

　　嗨！大家好，我叫李藝。今年九歲了，長著一雙不大不小的眼睛，炯炯有神，小巧的鼻子和能說會道的櫻桃小嘴。

　　我最喜歡看書，下面就是關于我看書的一件事：

　　記得在我上三年級的一個星期天，我把作業寫完了，就拿起一本？秘密花園？津津有味地坐在課桌旁讀了起來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，一個小時過去了……媽媽突然叫了我一聲：“妞妞，幫媽媽買點兒雞蛋！”媽媽的話把陶醉在故事里的我嚇得魂飛魄散。我馬上把書放下，兩三步跑到客廳問媽媽：“什么事呀？嚇死我了！”“我叫你去買雞蛋！”我拿了點錢就去買雞蛋了。走在路上，我的腦海里不斷浮現出故事情節，走到路口，差一點就被一輛自行車撞著。

　　買完雞蛋一回家，我就拿起沒有看完的.書繼續看，看啊看啊，從下午大約四點半一直看到晚上快九點那會才把書看完。放下書本，我想起李老師的叮囑：“看完一本書，可以挑出其中的一章做讀書筆記。”于是，我就開始寫……

　　你們看完了這篇作文，絕不覺得我是一個小書迷呢？哈哈，哈……別忘了請為我豎起大拇指。

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