令我印象深刻的一個詞作文（通用28篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的令我印象深刻的一個詞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　令我印象深刻的一個詞作文 1

　　人的一生，總會有令自己印象深刻的東西，是一句話、一個字、還是一個詞？記得我第一次上臺表演，老師對我說的那個詞，我至今也記得！

　　距離現在有六七年了，當時我還是個幼兒園小班的小朋友。有些稚嫩、傻傻的我們，喜歡在娛樂區玩角色游戲。有一天，老師突然對我們說：“小朋友們，你們想不想到舞臺上玩角色游戲啊？”我們當時不懂什么舞臺表演，個個乖巧地答應了。

　　于是第二天，老師就帶了兩大袋東西。打開一看，是小雞的表演服！老師一個個細心的幫我們穿戴好，隨后，便教我們跳小雞舞。每天，老師都給我們溫習這有點笨拙但又可愛的舞蹈。

　　終于有一天，老師正式宣布，明天就要上臺了。小朋友們還沒意識到什么。可是，到了表演當天，我們開始慌亂了。哭的.哭，躲得躲，怕的怕。但老師看起來安定自若，果斷將這個節目調到最后。她說道：“孩子們，別怕，就像平時排練那樣跳，當臺下的觀眾們都是白菜蘿卜就好啦！”老師這句話讓我們放松了許多。

　　“接下來請欣賞金豆豆幼兒園小（2）班的小朋友來為我們帶來——小雞舞！”報幕完畢，老師鼓勵了一句：“加油！”一瞬間，我覺得老師在對我一人說話，我好像被勇氣填滿了，從容地跟著小伙伴們上臺，順利跳完了這段舞蹈。

　　在今后的日子里，每次一緊張，我就會想起這個令我難忘的詞：加油！

　　令我印象深刻的一個詞作文 2

　　令我印象最深的一個詞是認真，因為我考試的時候經常犯馬虎，如果我一有一個小馬虎，就可能醞釀成不可回頭的后果。

　　有一次考試，我大略隨便審查了一下題，發現那些題我都做過了，特別簡單。于是呢，開考之后我就胸有成竹地答題，因為題目很簡單，我都是看一下題就開始寫，就像武松，不知道景陽岡有多危險，就跑上去。后來，我飛快的寫完了試卷，寫完之后我得意洋洋的望著四周，這個時候監考老師說：＂寫完試卷的同學檢查一下＂。我當時并沒有放在眼里，我是在那里無聊的玩下橡皮……

　　考試之后我迫不及待地等待考試成績出來，認為自己考得非常好，于是呢，我每天一拿到手機就會先看下班群有沒有發成績。后來成績出來了，我只得了80分，這點分數讓我挨了爸媽一頓臭罵。

　　又到了一次測試，我這次非常認真寫試卷，檢查了兩遍，組長收試卷上去，結果下來分數竟然和之前有太大差別了，我得了98分，這是我有史以來得過的最高的分數。

　　這兩次考試，讓我想起了一句警句：沒有頑強的`細心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。

　　令我印象深刻的一個詞作文 3

　　世界上有很多個詞語，但，每個人喜歡的詞語都不一樣，有可能是和朋友有關的，有可能和自己有關的，有可能和自己喜歡的動物有關的等等一系列的關系，而我最喜歡的是一個很和諧的詞語！

　　這個詞語，是我現在的狀態，也是我一輩子的狀態，這個詞語就是“幸福”。

　　幸福來之不易，不是人人都有的，沒有了親人，就一點點的幸福都沒有了，我為什么喜歡幸福這個和諧的'詞語呢？因為一件事：

　　在二零零二年十月三十一日，我誕生了，還有“幸福”。

　　我們倆個一誕生，就成了彼此做要好的朋友！吃飯一起吃，睡覺睡在一起，就連哭和笑都是一起的，反正干什么都是一起的！

　　慢慢的，時間緩緩的逝去了，我和“幸福”已經三歲了，該讀幼兒園了，我和幸福一起走進了民治幼兒園，我們都沒有哭，因為我們可以看見彼此，別的小朋友看見我們沒有哭，就問：“你們為什么哭呀？”我和幸福異口同聲的回答：“因為，我們是好朋友呀！”

　　我和幸福就這樣生活到現在！

　　令我印象深刻的一個詞作文 4

　　我最喜歡的一個詞是游戲。因為它帶給我很多的樂趣。

　　在不開心的時候，我會去玩游戲，玩完游戲后，壞心情就隨著時間的流動而消散了。

　　有一次，我和我的朋友吵架了。只是因為一個小小的爭執，而把我們的'關系弄僵了。我回到家后，心情很是郁悶，我躺在床上，越想越不爽。明明是我對的。一轉身，我看到電腦。眼睛立刻明亮起來 ，對啊，我和一位朋友約了玩游戲的，想著便過去玩了起來。第二天，我的心情變得無比舒暢，因為，我已經和他到過歉，并且和好了。

　　玩游戲有好處，但也有壞處。就像光明與黑暗一樣的的對稱 玩游戲固然是好的。但是，還是有不少人沉迷于游戲的世界當中。導致一些人，亂了作息時間，誤了課程。

　　我喜歡游戲是因為它能為我帶來快樂的心情而不是來打發時間的。

　　游戲就像是生活一樣，需要你來辨別是非，正確與錯誤，一旦你選擇錯了，恐怕后悔也來不及了吧！

　　我喜歡游戲，因為它能使我的心情變得舒暢。

　　令我印象深刻的一個詞作文 5

　　我之所以喜歡這個詞，那是因為是網絡的話語，很多人常用，所以，我喜歡這個詞

　　我玩游戲得時候，經常會用到這個詞，這個詞是表示一個人做的事很漂亮很6很厲害，或者相反的`，搞笑，逗就可以用這個詞。網絡上很多人都用。

　　在我玩LOL時，我玩獅子狗，當我開著大招，跳到脆皮C位上，當C位被秒時，他們全部人都發666。因為我太厲害了，他們才要用這個詞，當他們用了這個詞，我才知道我是得到認可的牛。

　　當然，在生活中也經常用到這個詞，因為周圍朋友多，發生的事也是一堆堆奇葩事，他們簡直是來搞笑的，所以，我們經常用666來形容他們。

　　這個詞，讓我知道了，我是應該存在的，我是游戲里的救世主，生活中的開朗人，這讓我明白了，當有人說你666時，看情況，你就能知道自己有幾斤幾兩，這就是這個詞的魅力！

　　當我寫完這篇作文時，我覺得我很厲害，所以，我特別666！

　　666就是我喜歡的詞。

　　令我印象深刻的一個詞作文 6

　　從小到大，我始終相信洪湖不能一鳴驚人，雄鷹不能一飛沖天。他們的成功都來源于長久地堅持和付出。

　　久而久之，堅持，成為了我最喜歡的一個詞。小的時候，看著別的小朋友穿著漂亮的溜冰鞋在廣昌中間馳騁飛揚的時候，我就想著我也要向他們一樣。就到家，我就拉著媽媽的手，百般撒嬌的求媽媽給我買了以上漂亮的鞋。當我穿上這雙我向往已久的溜冰鞋是。我發現他像和我作對似的。我往左，他往右。我往東，他往西。在一次又一次的摔倒之后。我的耐心終于到了盡頭。生氣的把鞋摔到一旁。無助的啜泣起來。這是，與我一起練習的大哥哥坐過來問我發生了什么。他聽我斷斷續續的講完，沉默了一會，站起身來。然后把褲腿卷起來指著大腿內側一個淡粉的傷疤對我說：“這個吧，是我和你那么大的時候訓練時不小心摔傷留下來的。可是我后來還是站起來了，雖然付出了很多汗水，但是很值得。”說著挽了個漂亮的冰花。然后對我伸出了手說道：“來，堅持住，沒什么大不了的.不是嗎。你一定可以的！”他替我把鞋穿上，對著我眨了眨眼睛做了個加油的手勢，像燕子一樣的溜走了。我站在原地，低頭看著我腳上的那雙淡粉色的鞋，像哥哥的傷疤一樣，我想到。不知怎的，我的眼睛中多出了一種奇異的火焰，現在我明白了。那叫堅持。就這樣在一次次的堅持中，我終于獲得了成功。我依舊忘不了那個瀟灑的身影和那個錯在于我眼睛中的信念，堅持。

　　令我印象深刻的一個詞作文 7

　　我最喜歡的一個詞是“記住”。它不僅是一個詞，更是一種溫暖。它使我得到了許多幫助，所以我喜歡這個詞。

　　記得上小學一年級的時候，媽媽每次送我去學校的時候，都要叮囑一句：“要記住帶好課本和文具！”一天，我太著急把課本落在了桌子上，當我想起媽媽那句話的`時候，我連忙趕回去拿。直到現在，我從沒有忘記帶過一樣東西。

　　我的老師鄭老師是位很有耐心的人。每次講完課，她都要問我們記住了沒有。一次，我有個不明白的地方，老師問我們記住了沒有，同學們都回答記住了，老師看到我一臉困惑的表情，便獨自問我。我連忙問了老師，老師又反復叮嚀我要記住，多虧了“記住”這個詞，不然考試時我就不會了。現在，鄭老師老了，經常忘記許多事，不過仍然沒有忘記問我們：“記住了嗎？”

　　以前，我是個“大馬哈”，借了書經常忘記還。于是，圖書管理員就給我一張表，讓我把借書和還書的日期記下來。往后每次借書，她還會對我說：“要記住還喲！”

　　還有一次，我是值日生。我正在掃地的時候，突然，我發現地上有一個水杯，于是我把水杯撿起來，放在書包里，打算帶回家明天還給別人。

　　第二天，我把水杯還給她，并說：“謝謝你上次幫我還書，我在掃地時撿到你的水杯，你以后要記住帶回家呀！她也對我報以微笑。

　　一聲“記住”建立了一個友誼，一聲“記住”得到了別人的幫助，一聲“記住得到了你我的關懷！

　　令我印象深刻的一個詞作文 8

　　讀白落梅的《你若安好，便是晴天》，“安好”一詞抓住了我的眼球，揪住我的心。一句“您好”道出一聲珍重，一句“我好”放下一份牽掛，好是茫茫人海中的衷心祝愿。然而這在我看來，這些都是陌生人蜻蜓點水的問候，過于直白與客套，缺少回味的甘甜。與她在一起的時光，我最喜歡的一個詞語是“安好”。

　　與她的相遇，也因“安好”而起，仍記得剛到老家時，一個悶熱的下午。她手執《你若安好，便是晴天》，在蔥郁的樹下安靜的看著，遠遠望去，她似被一大片的'陰涼擁抱著。而陽光底下的熱鬧與她無關。我走過去，坐在她身旁：“我也喜歡這本書。”她撩起垂在臉頰的長發，側過頭與我相視而笑。那天起，我們相遇相知，成為最好的朋友。

　　我最愛“安好”，因為它讓我們相遇，我最喜歡“安好”，因為它牽著我們的心。時光過得飛快，馬上就要開學了，在離別那天，她眼神迷茫卻沒有難過，沒有痛苦，我們牽著手，約定好一個月一封信，勾了手指發了誓。也許會被別人當作笑話，誰會堅持寫信呢，真傻！但我想，每次信尾那句安好，道出的遠遠是電話、網絡所不能及的。

　　朋友間，重的是情，得知我安好，她舒心，得知她安好，我放心。一個安好，把分散在兩地相距千里的人用細線綁在一起。這線，那么弱，又那么強，讓我與她的情誼，終不隨斗轉星移而變質，變味。

　　我最喜歡的詞語是“安好”，它讓我的天空永遠都掛上太陽，永遠都是晴天。讓友誼亙古不變，讓天涯成咫尺。

　　令我印象深刻的一個詞作文 9

　　對于一盆蘆薈來說，什么是努力？對于一個人來說呢？一一題記

　　那盆蘆薈在陽光下顯的生機勃勃，一種不斷向上的勢頭使它顯出新鮮的綠意，不會有任何枯黃。可誰又能想到，多年前它為了生存付出的努力？

　　拿著70分的試卷回到家，心情低落至谷底。兩個月了，考出來的都是這樣的分數。看著那盆爸爸帶回來的蘆薈，葉子邊緣發黃，前端都卷在了一起，觸碰到了地面。它如同一只爬在花盆上的八抓魚，毫無生命力，太像我了。

　　我對著這位朋友沉思，是該改變了。

　　回到書房，打開習題冊，埋頭努力。晚上再看那盆蘆薈沒有什么大的變化，但從底部明亮的綠色，我也看出它在努力，它在努力穿破死亡的陰霾，我努力突破低成績的低谷。

　　一頁頁的習題冊，從整頁寫滿到只尋找最難的題，誰知道中間的艱辛。還好，它陪著我。每天必做的事便是去看它，看它的努力多，還是我的努力多。

　　拼命學習，拼命生長，為了使成績讓自己滿意，為了生存。

　　顯然，它比我努力。它從死亡的邊緣已變為綠意盎然，只有頂部還存有一絲枯黃。

　　終于，是時候了。

　　當我拿著接近滿分的試卷去看它時，我發現它頂部的枯黃也消失了。還是比我快了一步，我笑了，水壺中的'水伴隨著喜悅的淚水一同落在干燥的泥土上，蘆薈的每一片葉子仿佛更綠，更耀眼。

　　我最喜歡的詞是努力。

　　令我印象深刻的一個詞作文 10

　　在我們生活中，有許多令人難忘的詞語，比如說“成功”、“書呆子”、“你好”……而最最令我難忘的詞是“絕交”這兩個字。

　　“絕交”這兩個字要從我兩年級上學期的時候說起。那時候，我與魏魏成為了非常好的朋友，但可惜好景不長。在那天下午的體育課上，魏魏和通通在聊天，我想和魏魏聊天，可他拒絕了。過了一會兒，我再次想跟他說話，可這一次，魏魏火冒三丈地對我說：“我們不再是朋友了！絕交！”聽完這句話，我的內心一下子完全崩潰了。

　　我回去了以后，睡覺時，我一直在默默地哭泣，與最親的人——媽媽也都一聲不吭。當媽媽發現我今天很早就睡了，而且還一句話都沒跟她說過，心里很是疑惑。于是，就問我：“晨晨啊，今天在學校里發生了什么事啊？講給我聽聽吧。”我咽下嘴巴里的口水，吞吞吐吐地說，就像結巴一樣：“我……我與魏……魏魏絕……絕交了。”媽媽聽后說：“絕交就絕交，有什么大不了的`，你現在跟他在微信上面講，解釋清楚就行了。”隨后，我哭泣著，與魏魏溝通，他卻后悔地說：“我之前沒禮貌，只想和通通聊一會兒，所以一時很生氣，就對你說出了不禮貌的話，對不起。”我一下子轉怒為喜，對魏魏說：“沒關系，我們以后還是好朋友！”

　　這“絕交”兩個字對我來說蘊含深意，是我最難忘的一個詞。它讓我記憶猶新，永生難忘！

　　令我印象深刻的一個詞作文 11

　　時光流逝，歲月的年輪悄悄地增加，也讓我明白了許多事情，也知道了更多的“不可以”。

　　還記得幼兒園時，我是個很頑皮的孩子，常常會犯錯誤，那時也不明白什么叫知錯就改，伴著老師、父母一句句的“不可以”，我漸漸變得懂事、乖巧。

　　上學后，我開始學習拼音與漢字，我知道了什么字不可以多一點，什么拼音不可以念成平舌。我還懂得要遵守課堂紀律，上課不可以做小動作，不可以講話等等。因為自尊心強，我總是刻意地去遵守這些不可以，比如不能被老師在課堂上點名批評。

　　隨著年級慢慢增高，我開始畏懼考試，每次粗心大意的小細節總是成為我的絆腳石，讓我無法做到最好。所以，每次考前，媽媽的一聲聲“不可以”，讓慢慢的改掉了粗心大意的.壞毛病，從而使我成為了一個細心的孩子。

　　到了高年級，我漸漸開始變得拔尖，清脆、響亮的嗓音使我成了一顆閃亮的星星。獨唱、朗誦比賽我總能取得好成績，各類活動常常由我主持，學校里的升旗儀式、入隊儀式也總由我接手。每次只要有一個活動我都會興奮得不得了，所以“不可以”也時刻提醒著我，不可以驕傲，不可以趾高氣揚，“不可以”也成了我的自我約束。

　　總而言之，“不可以”就像一位良師益友，時刻陪伴在我的身邊，給我力量、給我勇氣，使我不再犯錯誤，不再膽小。使自己記住，多明白一個“不可以”，多遵守一個“不可以”，永遠都好！

　　這就是我最喜歡的一個詞，唯一的一個詞。永遠“不可以”忘記的一個詞。

　　令我印象深刻的一個詞作文 12

　　我天生是個好動頑皮的男孩。小時候奔跑常摔跤，但不曉得疼！我喜歡奔跑那種自由快樂。不知不覺中在奔跑中成長，它一直伴隨著。我也很喜歡奔跑這個詞。

　　上小學時候，我跑的非常快，年級組內無強手，被小學老師列入了運動會400米跑的項目。站在起跑線上，心里不時有點小緊張，當那響亮槍聲回蕩在操場上時，我像一輛跑車馳騁在“高速公路”上，我的雙腳騰飛，感覺陣陣灰塵在身后飄揚，同學們那震撼的“加油”、吶喊，促我繃緊勁，像只獵豹沖向終點……當我觸碰到那條白線時，全班歡呼，我獲得了第一名！那從星捧月的感覺真不錯……我渴望那種勝利！我喜歡朝著目標奔跑的感覺。

　　不覺中，我奔跑的操場變成了學場，在初中學習生涯中奔跑。我的'成績有時跑的快，有時慢，一直在和學習成績賽跑。在一次數學考試中“75分”！心中突然一驚，像坐過一次海盜船一樣不安，仿佛在奔跑中跌倒，和沖刺的同學們擦肩而過。我不肯服輸，發誓從哪里跌倒就從哪爬起來！通過幾天的做題、解題，終于我取得了理想的成績，但我告訴自己不驕傲，繼續奔跑，為下一次考試努力，和同學們一起競爭飛跑……。

　　我同樣喜歡這種朝著目標奔跑的精神。奔跑時必定跌倒，不管在任何場面之下，一定要爬起來，向著勝利的曙光繼續奔跑！終會取得成功！

　　令我印象深刻的一個詞作文 13

　　“知足常樂”是我最喜歡的一個詞。

　　一個人追求地越高，就越難以滿足。當一個人的腦海中只剩下追求和欲望時，生活的許多風景將會被他所忽略。這時，無論他多少次超越了自己，實現了多少曾立下的夢想，得到了多少曾經想要的東西……他都不會感到快樂，因為他不懂“知足”。

　　所慶幸的是，當我年幼的時候，我就已經明白了知足常樂的意義。那天，當《農夫和金魚》這個奇幻的童話被父母當作睡前故事講給我聽時，我便第一次聽到了“知足常樂”。于是那時的我，不再應為自己吃著五毛錢的.水果糖而嫉妒別人手里的高級巧克力；不再羨慕伙伴們的高級電動玩具；也不再因為穿在身上的“寒酸”衣服而自卑。

　　漸漸地，我長大了。當我在文學的海洋中暢游時，我遇到了那個不斷丟了馬有重新獲得了馬的塞翁；遇到了那個家境寒酸卻怡然自得的五柳先生；還遇到了“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”的孔明先生……

　　大概是受到他們的感染，我學會了知足常樂。也許我不是最成功的那個人，也許我只是個“功名未成，一生默默無聞”的人，但我并不因此而惋惜。因為我懂得了知足常樂，成為了最熱愛生活的那個人。

　　也許大多數人不能做得“不以物喜，不以己悲”的那種豁達，但我們為何不多想一下自己擁有什么，做一個知足常樂的人呢？

　　人生就像一場夢，若想做個好夢，就得面帶微笑，多看看自己所擁有的。如果你懂得自己擁有多少珍貴的東西，學會了知足，那又怎會不快樂呢？

　　令我印象深刻的一個詞作文 14

　　有時，可能一句短短的話一個簡詞就能使一個人無論在多么糟糕的情況下，都能瞬間振作。

　　——題記

　　教室里·同學情

　　那天上午不知怎么的，我突然肚子痛得厲害，我虛弱地爬在桌子上，一只手墊著腦袋，一只手摸著肚子，一陣陣冒著虛汗，臉色變得煞白，沒有力氣坐直，更無法專心聽講。這時，我的同桌默默地把她的保溫杯拿了出來，還倒在小杯子里晾涼給我放在桌邊。我看了看前的杯子，又看向她，她也看向了我，只是極其溫柔小聲地說了一句：“喝點你會好受些。”聽到這句話，我好像感到有一束陽光照進心里，肚子好像也沒有那么痛了，滿滿的感動充滿心田。

　　病床上·師生情

　　記得那一次，我的.班主任老師因為腸胃病住院了。于是我決定要為老師煲粥。雖然差點被燙傷，但我還是做好了來到老師的病房。老師看見我來了，急忙起身，可是因為身體實在撐不住發出疼痛的叫聲。我連忙幫老師在床上躺好，拿出我早已煲好的粥，準備要喂老師喝粥，老師輕輕地拍我，表示不想喝。而我看了看桌子上剩下很多的飯菜，又看向老師說：“這是我自己煲的粥，您喝點會好受些。”老師呆呆地看著我，乖乖地喝了一口粥，不覺眼淚已從臉頰流過。

　　“喝點你會好受些”，就是這樣簡單的一句話，卻能讓聽的人倍受感動。這就是我最喜歡的一句話，不需要多么復雜，多么有哲理，就是如此的樸實無華，卻能夠打動人心。

　　令我印象深刻的一個詞作文 15

　　我最喜歡的一個詞是“小心”，它使我注意身邊，提醒我不能太急，它更是同學們口中一句溫馨的話語。“小心”，我對它懷著深深的喜歡之情。

　　體育課下課之后，“小心”便成同學口中的“口頭禪”。“小心，開水是燙的！”“回教室時不要跑太快，小心摔跤！”我因為口渴，把水杯里的水喝得一滴也不剩，看到同桌杯子里的水都快把水杯漲破了，連忙問：“同桌，可不可以給我一些水？我的水杯里已經沒水了！”同桌二話不說，毫不猶豫地打開瓶蓋，“嘩啦嘩啦”往我杯里倒。“謝謝！”看著半杯的熱水，我心滿意足，張開嘴巴，準備一飲而盡。同桌覺察到了，他拍拍我的`肩膀，提醒道：“不要喝太快，小心會嗆到！”我突然醒悟，小心翼翼地一口一口喝。結果，當然是沒被嗆到。

　　在家里，“小心”也是常用語。記得有一次，家里新買回來一臺電風扇。那年，我還在讀幼兒園小班，覺得電風扇好像是最新出的玩具，控制不住好奇心，走上前去，想要好好地撫摸一把，想要把它當成我的好朋友。那時，電風扇正在全心全意地為我們服務，媽媽見狀，心里似乎被揪了一下，急忙說：“不要摸呀，小心被夾到！”聽到“小心”這兩個字眼，我緊張地收回我那白胖的小手，真是多虧了這個詞呀！

　　小心！小心！這兩個字，帶著一份濃濃的情，使我避免了錯誤。我喜歡“小心”，化掉沖動，變成了小心。

　　令我印象深刻的一個詞作文 16

　　我喜歡的詞有很多，但最喜歡的詞卻是“簡樸”。

　　簡樸這個詞可以用在許多地方。比如一些裝飾品上。有很多同學們都喜歡那些華而不實的物品。它們看起來漂漂亮亮，但并不實用，比如一本筆記本，上面花花綠綠，花里胡哨，最關鍵的是，上面還嵌著一把小小的精致的鎖，可是它有用嗎？價格也是奇貴無比，但這些筆記本拿在手上，甚至有些沉甸甸的。大部分同學都很喜愛的，但是，我并不這么認為，難道它們就比那些普普通通的，便宜的`東西好嗎？

　　再來說說我最喜愛的植物吧，就比如竹子。竹子，梅花和青松，被人們稱為“歲寒三友”。竹子的品質是不畏嚴寒，同時也十分樸素。不像蘭花或者百合，有妖嬈的身恣，有潔白的花瓣，冰清玉潔，也不像大樹那么粗壯，可它卻有著簡樸的美，看起來清清爽爽，像一位干干凈凈的紳士，冒著風雪，筆直地站著。與其它植物相比，它是不畏嚴寒的，它也是對我們人類最有貢獻的，它更是簡樸的！

　　我認為一個人最好的品質，莫過于簡樸了。老師們的身上就具有這種品質。他們穿著簡簡單單，卻飽讀詩書，身上散發出文質彬彬的氣質。什么是文質彬彬？就是一個普普通通的人，飽讀詩書散發出來的氣質。老師們不一定有多么好看的外表，但是他們有文化和簡樸。我想，這應該就是普通人與教師們的差距。

　　“簡樸”是一個具有魔力的詞，每當我提到它時，總是充滿了無限的憧憬。

　　令我印象深刻的一個詞作文 17

　　堅持，讓河流沖破重重阻礙，直奔大海；堅持，讓雛鷹飛躍蒼穹，翱翔碧空；堅持，讓幼苗長成參天大樹，見證滄海桑田。這是我最喜歡的一個詞——堅持。

　　一代書法大家，練盡十八缸墨，只為心中的堅持。

　　王羲之從小跟隨衛夫人學字，然而，數年的學字最終被衛夫人說為“死字，毫無生氣”。這激發了王羲之心中的斗志，為了練好字，練出有生命的字，他立志練完十八缸墨。從早到晚，王羲之從未停止自己練字的動作，有時身上無紙，便寫在自己身上，把潔白的衣綢染得漆黑，也不停止練字。日復一日，年復一年，王羲之早已練盡不止十八缸的墨水，他的字中已經蘊含靈性，他正如一條潛龍，在不斷堅持與努力下，一鳴驚人，成為大書法家，留下《蘭亭集序》等傳世之作。

　　十年如一日的堅持，讓王羲之成就書圣之名。

　　一位得道高僧，穿越大漠戈壁，只為心中的堅持。

　　歷史上的唐玄奘不如《西游記》中的唐三藏一般，天子御弟，金蟬子轉世。除去同是心懷天下的慈悲的高僧外，唐玄奘的身份注定西行更加艱苦，從長安偷跑出來的唐僧，沒有神通廣大的徒弟，穿越黃沙大漠，沒有定風珠，他便獨自埋頭，頂著黃沙，走向天竺。他遇到過幾次強盜，也遇到過橫行霸道的國王，但他心中的'堅持，讓他戰勝了重重困難，并歷經數年，取得大乘佛法，回到大唐，受到皇帝熱情接待，被封“三藏大師”，將心中慈悲大愛傳給天下。

　　數萬里不停竭的堅持，讓唐玄奘實現自己的理想。

　　堅持，是人生路上的墊腳石，是開啟成功之門的鑰匙。

　　堅持，我最喜歡的一個詞！

　　令我印象深刻的一個詞作文 18

　　我搬出了一個箱子，拿出了一個落滿灰塵的拼圖，擦去塵埃，拼圖上寫滿了我最喜歡的一個詞：堅持。

　　在小學三年級的時候，看到校慶上管樂團的表演，覺得十分的酷，所以我便加入了管樂團。

　　剛入團時，對什么東西都有新鮮感，就像剛進城的農村人一樣。而且對新的樂曲，樂譜也是飽含興趣。所以次次排練都目不斜視，練習保質保量的完成。

　　不過，過了兩個月后，每次排列都只練習一些模棱兩可的樂譜，顯得枯燥，乏味。所以新鮮感成無，我的興趣也漸漸的'淡去了。

　　一天，排練結束后，父親便對我說：“我這里有100塊拼圖，只要你每天認真排練后，就可以獲得一塊拼圖。等到你集滿所有的拼圖后，會得到一個神秘禮物。”我有些興奮，想知道神秘獎品到底是什么。父親便說：“堅持下去，才能知道。”

　　過了一天又一天，有些同學覺得排練太無趣了，就離開了管樂團，而我卻堅持下來了。

　　終于，我集滿了100塊拼圖，就欣喜地告訴父親：“父親，我集滿了！我終于集滿了！神秘獎品呢？”父親便笑道：“經過了這100天，你就已經得到了。”我十分不解，父親又說道：“就是堅持呀！你已經養成了堅持的習慣。”我恍然大悟，看了看拼圖，拼圖上也寫著“堅持”。

　　經過了這四個月的努力，我的水平也得到了提升，我終于站在了校慶的舞臺上，看見了父親欣慰的笑容，看見了老師喜悅的笑容，聽見了觀眾熱烈的掌聲。

　　我又把那張拼圖放進了那老舊的箱子里，但是我最喜歡的“堅持”依然深印我心。

　　令我印象深刻的一個詞作文 19

　　別人看到這個詞，都覺得好簡單，簡直不費吹灰之力……不對，應該是不費眨眼之力。而我，卻覺得能做到這點比登天還難，這個詞就是一一平靜。

　　我，是一個渾身上下充滿了運動細胞的小子，平均十秒鐘就要動一下（當然除了睡覺，不過翻來翻去的習慣使我滾到地上也有可能，所以睡覺只是沒有動得這么頻繁而已）。而令我感到憤憤不平的是，我就這么因為動來動去，結果總是被扣分，你們說，這有沒有道理？

　　上體育課站隊也是令我頭疼的一件事，因為一站就是好長時間，太陽公公完全不顧我們的心情，不停地跟著白云聊天，聊到高興處，哈哈大笑，陽光也更強烈。好不容易有一朵富有正義感的白云在替我們遮擋陽光，太陽公公見了，很不高興，便用更加毒辣的陽光把這朵富有正義感的白云給驅逐了邊境。這時我也快支撐不住了，左一晃右一搖，感覺我的.衣服已經用雙面膠粘在了我的身上，難受極了。終于，有一朵巨大的白云把太陽公公遮住了，我站了一會兒，感覺格外涼快，我的“多動癥”又開始發作了，手不停的搖晃著，身子一會兒往前擠一會兒往后頃，當老師看我們紀律不錯，就讓我們自由活動。我興奮得像得知自己獲得了諾貝爾獎，一下子沖了出去，可我剛才動得太厲害，沖出去每走幾步，一下摔倒在地。爬起來后，又開始了與其他男生們的“戰爭”。

　　一到教室，我趴在桌子上，終于體會到了平靜的妙用，可不一會兒，我又開始否認了自己的觀點，因為你平靜之后雖然不熱了，但是又嫌涼了，穿了衣服又嫌熱，反反復復，惡性循環，這時我就特別討厭“平靜”這個詞。

　　平靜這個詞，我雖然不太喜歡它，但有時，做事的時候，總是做不起來，平靜下來，可能超乎你的意料。“心靜自然涼”說的就是這個意思吧！

　　令我印象深刻的一個詞作文 20

　　我最喜歡的一個詞便是“弱肉強食”了。

　　動物世界，十分兇殘，存在著“弱肉強食”的說法，我已經注意到了，當今的社會發展飛快，要想在人群中脫穎而出，首當成為”強者”，弱者會被很快被淘汰掉，這便是“弱肉強食”。

　　可以舉一個顯而易見的例子，小王去應聘，但他沒有學歷，沒有知識，這樣的.人應當被淘汰掉，只能當一個普通人。小明不同，他學富五車，上知天文，下知地理，他被公司高薪重用，這叫什么？這就叫“弱肉強食”。

　　沒錯，生活中處處存在弱肉強食。

　　我身邊有許多這樣的同學，他們便是“弱者”，只能乖乖等著被社會淘汰，并不是他們的體能弱，身體虛，而是沒有知識，將來不能在社會上立足。

　　“強者”才能保證自己不被當成“食物”，不會被淘汰，不會像“弱者”一樣。我經常看見路上有許多民工走過，他們為什么會當那樣的職業？例如餐廳的服務員，他們也不愿做這種工作，但由于生活所迫，逼不得已。其實他們已經被社會淘汰掉了，在未來科技發達時，這種工作將會被替代，他們無從可去。

　　所以“弱者”往往是可憐的，可悲的，但又無法改變了。

　　如果不想有這樣的未來，請努力成為“強者”吧。但怎樣成為強者？這肯定是許多人共同的面對的話題。

　　我身邊的同學弱者不少，強者不多，因為大部分人不聰明，他們不曉得以后會被淘汰，只想著現在多玩樂，不知道努力。現在我們需要做的只是學習，學習知識，自然會成為“強者”。

　　我最喜歡這個詞的原因很簡單，現在的社會就是”弱肉強食”，動物世界也包含著“弱肉強食”，正是有了這種規則，才使社會更加好。

　　令我印象深刻的一個詞作文 21

　　有個詞非常神奇，它擁有強大的魔力，讓我在面對挑戰時勇于沖刺，面對困難時堅強勇敢，面對失敗時毫不氣餒。

　　這個詞就是——“我可以”。

　　周六的空手道課上，教練新教了一個“三百六十度旋轉外擺踢”。

　　這個動作首先要抬頭，然后努力上跳，在空中飛速旋轉三百六十度的同時抬起腿，往外用力的踢出去。如果做得成功，你就是大俠，看起來非常的帥氣。

　　但是做不成功，那就成了大蝦，如果腿不能在旋轉的同時迅速踢出并收腿落地，你就會被自己強大的'離心力甩出1米遠，當場直接摔到在地，彎在地上的樣子就和一只阿根廷紅蝦差不多。

　　對我來說，要練一次就成為大俠那是不可能的。協調性是我成功路上的絆腳石，每次跳躍時總會有各種狀況：有時左腳沒有離地，讓我直直地向右摔去；有時忘記抬頭，轉完一圈就頭暈目眩，忘記踢腳；有時腳是踢出去了，但是落地時來不及收回來；還有時根本跳不滿一圈，三百六十度旋轉外擺踢被我硬生生改成了二百七十度旋轉外擺踢。

　　當做了第十五次“大蝦”時，心里的勇氣已經漏得差不多了，難以支撐起下一次的起跳。

　　怎么辦呢？

　　“我可以”這個神奇的詞又從我的心底冒了出來。

　　“我一定可以的”它為自己升級了下，果然力度更大了。

　　在這個詞的鼓勵下，勇氣又從回憶中慢慢涌現——每次當我說完“我可以”后，總會發生奇跡。這次也會有奇跡誕生嗎？

　　再一次起跳，腦海里是教練的示范動作慢速版：抬頭，用力地跳，轉身，伸腿，踢，放下。

　　身體也不自由自主地跟著示范動作跳了起來：抬頭，用力地跳，轉身，伸腿，踢，放下。

　　成功了！我可以，我果然做到了！

　　“我可以”就是這樣一個神奇的詞，每次都能帶來奇跡，讓我難忘。

　　令我印象深刻的一個詞作文 22

　　“再會，再會。”一聽到著響亮的聲音，我就知道是龔老師又與我打招呼了，龔老師那就是我們的六年級數學老師。

　　一看龔老師就知道已經五十上下了，身高很高，身穿棕色外套，還戴著一副老花眼鏡，看起來就非常有學問，作為一位數學老老師，最主要的就是管教學生們。

　　每當龔老師走進教室的時候，教室就會瞬間變得更加安靜，龔老師在我們教室里人緣很不錯，第一他是個老師，第二他不罵人。這幾個優點的疊加讓同學們更加尊重龔老師。龔老師的.口頭饞就是他那三個字“作業卷”對于我六年級（2）班的男生們來說數學作業都不是問題

　　“嘀鈴鈴……”隨著這幾聲上課鈴聲響起，同學們個個都歸了座，就在預備兩分鐘后龔老師踏著大步走了進來，只見他右手拿著兩本書，左手在腰邊來回擺動。

　　到了正式上課龔老師還是帶著他那一點點的小幽默風趣與大家分享講課交流，一堂索然無味的一節課就這樣給同學們帶來了快樂，說著說著老師就說到了平方與立方，只見他左手拿著數學書，右手拿著斷了一半的粉筆快速的在黑板上寫字，只見一行行數學題呈現在了黑板上。立方？這可是最近才學習的，可龔老師卻問起了口訣并且毫不留情的叫了一聲我的名字，我站起來之后半字也吐不出來，但老師竟然一句也不說他，就揮揮手讓他坐了下來，自己又給同學們講解了一遍，到下課以后老師還特意深刻地教了我一遍，就在這時上課鈴又響了，龔老師揮了揮手道別了一句：“再會！”

　　“再會，再會！”這一詞在我們班級里持續的談論了下去，對與像我這樣被老師重視的人班級里還是有許多的，但這還是讓我有了一個美好的回憶。

　　令我印象深刻的一個詞作文 23

　　純，無污者；凈，無塵者。謂之“純凈”。

　　這是一個名詞，也是一個動詞，更是我最喜歡的一個詞。

　　也許說來有些虛偽，這樣小小的年紀卻裝出些歷經滄桑回歸淳樸的樣子來；但不是如此的，我更慶幸而熱愛的是仍有一顆純凈的心，因而我喜歡這一個詞。

　　世界上太多的東西有對立面，若是無窮無盡地往壞處想，怕是人遲早會自殺的。所以往往事物的美好與否，只是取決于你的心。就像我時常在網上看新聞時，當我真心為某一喜訊而歡喜時，隨后那鋪天蓋地而來的網友評論多少會壞些心情，總是無論多有愛多偉大還是多令人激動的消息后面總有質疑聲。質疑沒錯，但更令我體會到純凈之心的可貴。心中純凈的人世界是美好簡單的，他們發自內心地相信愛和暖；反之，我認為實在是痛不欲生了。

　　再干凈的東西在塵世放久了，多少會染上些塵埃。故純凈的過程異常重要。我很愛這一過程的'。尋一靜處便好，若是充斥著自然之綠便更好了；然后一個人慢慢把郁積的心緒，受到的傷害掏出來，發酵一般的，再捧回一顆洗凈鉛華，素面朝天的心，極是清爽愉悅。而我常是發呆的，把靈魂抽空一樣，什么都不想，腦子里放緩了節奏.....過后，雖惋惜時光流逝，卻有道不出的收獲頗豐。純凈是這樣有效的舒緩。

　　很是愛看小孩子的眼神，大抵也是純凈的緣故了。

　　現代人有太高強度的生活了，純凈怕是早已被遺落在角落里了，自然不是勸導看破紅塵的，只愿世間多些純凈罷了。

　　當然，這詞也是我最好的生活狀態。最喜歡的純凈。

　　令我印象深刻的一個詞作文 24

　　你若等待，清風自來。——題記

　　青燈，悠悠木魚聲與古佛作伴；霓燈，長街舞樂聲以繁華為醉；礦燈，隱隱蝙蛇聲擾山石寂寞；路燈，煢煢孑立看浮生萬物。

　　燈，即是“等”。“等”是我最喜歡的一個詞。

　　等，即是一種不急不躁的處世心態。大事小事一籮筐總是生活的家常便飯，需要用一種心態去面對。心理學上有個詞叫“醞釀效應”，就是說在思考一個問題是無論多努力都無果，這時，暫停一會兒對問題的思考，可能對問題的解決起到關鍵作用。給雞飛狗跳一個落地的時間，讓選擇更為理性。不和閑事較勁，不與心窄費時間，生活的藝術就是候著塵埃落定的耐性。在決定向左走向右走前停一停，不急躁，看看遠方浮云飛鳥；醒一醒，不固執，聽聽耳畔軟風拂葉。

　　等，即是一種不慌不忙的生活方式。這茫茫的人海，寬寬的世界，每個人都在學會理解。哲學家金岳霖任西南聯大教授時，邀請門生參加研討會，因看到宿舍門口的勿擾標識，竟等了學生一個下午。這“等”即是一種原則，一種理解。這世界是美麗的，這生命當從容著。歲月匆匆，行路也匆匆，人的生活不是一場勞碌，風風火火趕著路，辛辛苦苦灑著汗，冷落了風景，閑置了心情。有些事情固然要抓緊，但有些時候何不讓人生的思考有機會沉淀，也減輕急于事功的浮躁，面對如意或困苦，不忘初衷，腳步輕緩，學會欣賞，閑一段時間讀朗月星垂，留一方背影給瓜豆田園。

　　每個人都想活出自己張揚豐富的個性，卻遺失了閑適歲月的`好風光。

　　等，等一場花開，等一杯咖啡，等一陣微雨，等一段音樂。人在旅途，雖然匆匆向前趕，雖然現代人更追求便捷，可是等待，讓我們的生命充滿柔情，讓我們的生活溢滿親切，有等待才有期待，有等待，才會有來之不易的珍愛。

　　令我印象深刻的一個詞作文 25

　　小時候，常常聽爺爺談起：“飲水思源，善人善己。”古語亦有訓：“敬人者，人恒敬之。”同理，善人者，人亦善之。處于社會之大流，與人相處之法莫過于一言：“善！”善人亦善己，皆大歡喜。

　　然善人之法如何？小時候的我對這些懵懵懂懂，如今，我長大了。我知道了“善人善己”是人之根本原則所在，亦之：滴水之恩，當涌泉相報。所以“善人善己”這個詞也成為了我心目中最喜歡的一個詞。

　　首論“善”字也，上半部分為“羊”，下半身為“口”也，寓意著像綿羊一樣的心腸，對待人也得如羊之鳴聲為例，即溫聲細語也。然，善字所達也。

　　當然，生活中是要善惡分明的，對待極端辛辣之人當小心為上，切莫讓他們趁機，來一出恩將仇報的戲使我們后悔莫及。不過，我依然相信，世界上的善者絕對多于惡者，我堅定地相信只有“善人善己”才能形成“我為人人，人人為我”的`社會氛圍。

　　從小喜歡看泉水之根源，去領略那大自然的雄偉壯闊，以及去體驗那承載著山下萬千生命的水源所帶來的生機。

　　所以，我喜歡這個詞，因為它短短幾個字中透露著那中華傳統的美——“飲水思源，善人善己。”

　　飲水，思源。

　　父母，家人。

　　作為晚輩的我們，不僅要善待他人，而且更為重要的是要善待父母，善待長輩。古語有言：百善孝為先。孝敬父母是義不容辭的責任，這蓋如自然流水，每當飲之享用之時，亦需思其源也，正所謂“落其實者思其樹，飲其流者懷其源”。也似游魚邊飲水邊通過自己進行凈化水。如此一來，亦如今人所言：“遺人芳紅，手有余香也！”豈不妙哉！

　　綜上所述，方可知所用以，以益于人與人之間，故吾之所愛之詞——“善人善己”耶！

　　令我印象深刻的一個詞作文 26

　　“嗨，沒事兒，我早忘了！”每當耳畔響起這句話時，我總覺得“忘了”這個詞，是寬容，是謙讓，是真情……

　　“這個月又沒錢了……”看著自己空空的錢包，我泛起愁來。說好這周要還同學錢的，如果食言，她一定會生氣吧？

　　懷著忐忑的心情，我向她開口：“那個……上次借你的錢……可能暫時還不了了……”話說到一半，我只覺得耳朵火辣辣的。

　　“沒事兒，我早忘了。走，請你去吃零食！”她爽朗地大笑。一句“忘了”，讓我忘了尷尬，卻記住了友誼。

　　盯著空白的答題板，我心里一陣發慌。再看看對手，臉上依舊是自信的微笑。她一定答出來了，我要輸了。

　　“公布答案！”主持人打開我們的答題板，我驚訝地發現，她的也是一片空白。“平局！”主持人說。“你怎么……”我指指答題板，問她。

　　“忘了。”她聳聳肩，眼里閃過一絲狡黠。我們擁抱彼此。怎么會忘呢？一句“忘了”，是對結局的淡然，更是對對手的寬容。

　　“姐姐！你為什么不買冰淇淋給我！”小表妹氣鼓鼓的`。

　　“你吃太多會肚子疼啊！”

　　“哼，我不要理你了！”表妹一把抓過我的筆，狠狠摔在地上。筆斷成兩截。表妹見情況不對，一溜煙跑了。

　　我把殘缺的筆扔掉，轉身看見表妹又跑回來。“姐姐，對不起……”她的臉上掛著兩串淚珠，嘴緊抿著。

　　“沒事，姐姐都忘了。我們一起去放風箏好不好？”我擦掉她的眼淚，表妹笑了，露出兩個甜甜的酒窩。一句“忘了”，能帶來陽光。忘掉別人的過失，得到的是快樂。

　　“忘了”是寬容，“忘了”是謙讓，“忘了”是真情。忘記的是遺憾，銘記的是溫暖。“忘了”是我最喜歡的一個詞，它道出了人們需要的體諒。

　　一句“忘了”，云淡風輕。

　　令我印象深刻的一個詞作文 27

　　在我的心中，我一直默默地懷念著它。也許它并不氣勢磅礴，并不情深意長，但每當想起它時，仿佛回到了那段無憂無慮的時光。

　　它就是“童謠”，誰能說它不是世上最美的詞語呢？我在陽臺上聽著它，在被窩里聽著它，在母親的懷抱里聽著它，誰又能說它不是世界上最溫暖的歌曲呢？

　　“天黑黑，要落雨，阿公仔舉鋤頭去鋤芋……”奶奶輕盈動聽的歌聲，經常逗得我樂呵呵地笑。我就那么樂此不疲地聽著，腦子里呈現的就是爺爺奶奶爭吵，雞飛蛋打的場面。到底是要煮成咸的，還是要煮成淡的呢？這個幼稚的問題一直陪伴著我，到現在也沒有答案。

　　一晃就上幼兒園了，舉行六一聯歡會的時候，老師讓我選一首歌曲上臺演唱。我選了一首《走進鄉間的'小路上》，從此每日勤學苦練，奮發圖強，但無論怎么努力，自己還是聲若蚊蠅，連唱片的一半響都還達不到。雖然這樣，但也勉強過關。

　　到了六一那天，我信心滿滿，大搖大擺地走上舞臺，清了清嗓子，正要高歌。可是天不隨人愿——我一不小心瞄了一下臺下的觀眾，頓時懵了。等歌曲響時，我還面紅耳赤，不知所措……發現歌曲只剩下一半了，我屏息凝神，終于憋出了聲音……雖然怯場了，但我還是感覺那么舒服、那么美好，現在我卻永遠找不出那種難以言表的感覺了，那是童年的感覺。

　　時光荏苒，到如今，我依然懷念著那有童謠相伴的美好時光。可是每當我想讓媽媽再唱一次時，卻被認為是無理取鬧。

　　是我變了嗎？還是時光一去不返？在默默的思念中，我輕哼著童謠，恍如回到當年……

　　令我印象深刻的一個詞作文 28

　　是那巖石上激起的水花，是那沖破黑暗嘹亮的啼鳴，是那毛筆下一匹匹英姿颯爽的駿馬，是那一切堅定信念的化身，我不由得深深地愛上了一個詞——執著。

　　“滴答、滴答”水順著倒垂的石筍，緩緩凝聚于筍尖，終于你小小的身軀拼勁全力，輕輕跌落，在頑石上濺起一朵美麗的水花。那“滴答”聲是那么短暫，旋即便消逝得無影無蹤，就這樣日復一日，年復一年，堅硬的頑石竟被這微薄的力量穿透。生命短暫得以至于看不清綻放的魅力，便粉身碎骨，只留下那無數的“滴答”聲去詮釋執著的內涵。

　　我喜歡這個詞，它是奮起，是堅毅，是自身價值的再現。

　　大洋的中間有一座小島，島上世世代代生存著一種鳥——荊棘鳥，它隱逸在藍天之上，漂泊一生只為尋找最美的荊棘，用自己璀璨的生命，放生高歌在最后一刻。它不后悔，它依然在尋找，執著地尋找。稚嫩的翅膀在風雨的磨礪中更加堅實，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

　　我喜歡這個詞，它是專注，是忘情，是拋棄一切的追尋。

　　在陽朔徐悲鴻的故居，墻上掛著他的自畫像，一臉的桀驁不馴。他曾這樣說：“好的`畫家，一定要一意孤行。”說出這話時，我想他的眼神是帶著堅定的。世人看來，他或許一意孤行，可他那般執著，忠于自己的感覺。于是，他手握畫筆，一匹匹栩栩如生飛馳紙上。他用他的獨樹一幟，站在巨人的肩膀上觸碰自己最想要的星辰。

　　我喜歡這個詞，它是淡定，是安然，是無休無止的動力。

　　似水流年里，我們擁有一生最好的年華。像水滴一樣，在平淡的生活中打磨財富；像飛鳥，在鋼筋水泥之間尋找巢床；像徐悲鴻，在生命的長河匯總像要逆流而上。

　　我喜歡這個詞。無論歲月給你帶來什么，堅守執著，你的生命就會燦爛花開。

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