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熱鬧的校門口作文（精選41篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的熱鬧的校門口作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
熱鬧的校門口作文 1
放學(xué)后的校門口，已是一片人山人海。
門外的家長們熱鬧非凡，鐵拉門還沒開，他們早已沒了耐心。有的小聲打電話，有的不停地敲擊著鐵拉門，有的就更夸張了，對著校門口破口大罵，揮舞著手中各式各樣的物品，好像《生化危機(jī)》中喪心病狂的僵尸，想打爛大門沖進(jìn)去。門一開，家長們不約而同地奔進(jìn)茫茫學(xué)生海之中，尋找自己心愛的寶貝。
堵在門口的司機(jī)們比起等候的家長來說，就顯得更狂躁了。汽車?yán)嚷曉缫焉w過了喧鬧的人聲，學(xué)生們回家的三條必經(jīng)之路，被汽車堵得水泄不通。其中一位大叔真是豪氣沖天，不知是否為了一展自己的力大如牛，居然像魯智深倒拔垂楊柳一樣，扛起了電瓶車，全身青筋暴起，兩只眼睛瞪得溜圓，那股勁，別提多神氣了。
放學(xué)之后，可是小賣部的天下。攤主的兩只手似乎都忙不過來了，因?yàn)閿偳叭藵M為患，誰知道有人會(huì)不會(huì)偷偷順走一兩件東西。所以攤主手上，只得緊緊攥著錢。兩眼不僅要盯著攤前所有的人，雙耳還得接受從四面八方傳來的問價(jià)，不一會(huì)兒，攤主就面紅耳赤，額頭都冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。攤主被汗液侵濕的.五官四肢都得到了“全面的發(fā)展”，看店做買賣還真是一個(gè)體力活。
其中，一位同學(xué)最有意思。只見他都戴一頂小涼帽，手攥兩元零花錢，一步一步向小賣部走去。他剛想問價(jià)：“這個(gè)東西多……”一位老師突然走來，他連忙改口：“……多不衛(wèi)生，你怎么能賣這個(gè)？”他雖然躲過了老師的“審問”，卻遭到了攤主的白眼，被轟出了小賣部。這可真好笑。
隨著時(shí)間的推移，人們漸漸遠(yuǎn)去，校門口又恢復(fù)了往日的寧靜。
熱鬧的校門口作文 2
我們的校門口真是熱鬧非凡，一個(gè)個(gè)人來來往往，形態(tài)各異，有的手搭手聊天；有的在查誰沒戴紅領(lǐng)巾；還有的蹦蹦跳跳的走進(jìn)校門。
一早，我來到校門口，一群人穿著綠色衣服站著，我定睛一看，他們衣服上寫著三個(gè)字小執(zhí)勤。哦！原來是這樣啊！我們小學(xué)生過馬路，總有執(zhí)勤的大人攔住飛奔而去的車，讓我們先過去，再讓車走。門口那些小執(zhí)勤，目不轉(zhuǎn)睛的盯著一擁而入的學(xué)生，認(rèn)認(rèn)真真的檢查每個(gè)人是否帶了危險(xiǎn)物品，是否沒穿校服。有時(shí)候還有老師在門口迎接。
上學(xué)的時(shí)候還好，放學(xué)就了不得了！
一放學(xué)，一群學(xué)生團(tuán)成一鍋粥的往出跑，保安你擠我推的把我們往邊上趕，我老是覺得保安在放羊！再看那些家長，亂哄哄的一片，他們像沒頭的蒼蠅撞來撞去，想進(jìn)去，可是有人攔著。風(fēng)兒吹的.小樹沙沙的響，似乎它們也想來湊熱鬧。我正走在回家的路上，一位阿姨和一位叔叔正在爭論不休，我一聽，原來他們在搶位置，哎呦！我被他們撞得踉踉蹌蹌，差點(diǎn)摔倒，我生氣極了！然后就嘟嘟囔囔的走開了。
唉！我們的校門口真是熱鬧過頭了！
熱鬧的校門口作文 3
“叮鈴鈴……”清脆的放學(xué)鈴聲一響起，寂靜的校園立刻熱鬧起來。放學(xué)了，同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下排成一條長龍，穿行于樓道里。等到了校門口，大家就如潮水一般沖出校門。平時(shí)安靜的校門口，現(xiàn)在已經(jīng)熱鬧非凡了，學(xué)生、家長和攤販們早就擠得水泄不通。
剛出校門的同學(xué)神態(tài)各異，有的興高采烈地沖向家人，有的垂頭喪氣、慢騰騰地走著，有的東張西望地找著人，還有的在左顧右盼、猶猶豫豫的`不知想去哪……
除了同學(xué)們，家長們也是神色不一呢。不信你看，有的家長在等候區(qū)開心地與其他人聊天;有的家長已經(jīng)急得開始跺腳;有的家長不斷的揮手，試圖引起自家孩子的注意;還有的家長不管不顧的坐在電動(dòng)車上玩手機(jī)……
熱鬧的人群中，最引人注意的要數(shù)各種各樣的攤販了，攤販們有賣爆米花的、有賣煎餅的、有賣棉花糖的，還有賣我最愛的烤腸的。這天，我高高興興地買了一根玉米腸，小心的嘗了嘗“咝，好燙呀”。真是心急吃不了“熱烤腸”，我只好把它吹涼下來，才一口一口的吃掉!環(huán)顧四周，還有很多同學(xué)在爭先恐后地去搶購自己鐘愛的美食呢，攤販們的吆喝聲更是此起彼伏。
過了很久，大家都回家了，學(xué)校門口又恢復(fù)了之前的寧靜。
熱鬧的校門口作文 4
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲像一道弧線劃過校園上空，寂靜的校園再次熱鬧起來。
我們排著隊(duì)走出校門，門口道路兩旁停滿了各式各樣的車輛，有汽車、電瓶車、自行車、三輪車……因?yàn)橛兄议L義工們的維持秩序，它們排列得整整齊齊，像一條長龍守護(hù)著我們平安出行。
家長們都聚集在校門口兩側(cè)，有年邁的爺爺奶奶、有爸爸媽媽，還有年輕開朗的哥哥姐姐。他們穿戴不同，有的穿著漂亮的裙子，有的穿著莊重的西服，還有的穿著舒服的休閑服。他們神色不一，用各種姿態(tài)在等候區(qū)等著自己的孩子，有的坐在電瓶車上玩著手機(jī)，有的'在翹首以望尋找著，還有的在大聲叫喊著孩子的名字。
突然，一股香味撲鼻而來。我定睛一看，原來是爆米花的香味，我趕緊找到媽媽，拉著媽媽給我買了一包。我迫不急待地嘗了一口，香香甜甜的、真好吃。
過了一會(huì)兒，學(xué)生們都被家長接走了，熱鬧的校門口又恢復(fù)了安靜。
熱鬧的校門口作文 5
每天放學(xué)以后，我們學(xué)校門口都會(huì)人滿為患。家長們都往校門里面走，去接自己的孩子。若是星期一，校門口更是擠得不行。自行車、摩托車、電瓶車、小轎車把整條馬路擠得水泄不通。
這又是一個(gè)周二，下午三點(diǎn)半放學(xué)了。我背著書包排著隊(duì)來到了校門口。我們好不容易殺出了校門，見到了正在等候我的奶奶。天啊！眼前的景象可真混亂！馬路上有兩輛電瓶車相撞了，占據(jù)了好大的地方。這下可好了，應(yīng)該在馬路上行駛的車輛現(xiàn)在誰也動(dòng)彈不得。喇叭聲幾乎把我的耳朵都震聾了。還好，今天奶奶一如既往接我。我們祖孫倆步行回家。
那些開車的'，騎車的可就慘了。他們擠作一團(tuán)，有的想進(jìn)去，有的想出來，誰也不讓誰。奶奶緊緊地拉著我的手，小心翼翼地，在車子中間穿行，好不容易穿過了馬路。誰知人行道上的情況也好不了多少，自行車、電瓶車都在上面行駛。
而人行道的主人———行人反而被擠到了邊上。奶奶把我推向里側(cè)，她在外邊。我倆幾乎是貼著墻挪動(dòng)。這情形真應(yīng)了一部當(dāng)紅電視劇的題目“步步驚心”。好不容易殺出了重圍來到了我家小區(qū)———江南樂章門口，我們這才松了一口氣。
吃過晚飯，我回想起放學(xué)時(shí)驚險(xiǎn)的一幕，還是心有 余悸，真希望家長們能文明行車，更盼望交警叔叔能為我們小學(xué)生放學(xué)保駕護(hù)航。我希望有一天放學(xué)，我們都能平平安安地回家。
熱鬧的校門口作文 6
每當(dāng)接近放學(xué)時(shí)，原來寂靜的學(xué)校門外就變得熱鬧非凡。家長們用各式各樣的交通工具從四面八方的街道上聚攏到學(xué)校門口。家長們有的騎著自行車，有的開著氣派的小轎車，有的騎著電動(dòng)車，還有的駕駛著“突突”咆哮的摩托車，如風(fēng)一樣疾駛而來……
叮鈴鈴……放學(xué)的鈴聲像一條弧線劃過校園的長空。這時(shí)，家長們不約而同的抬起頭，向校園張望去。每當(dāng)從校園里走出一支路隊(duì)，家長們總會(huì)有人詢問他們是幾年級(jí)幾班的。希望自己的孩子在這支隊(duì)伍中。
家長們有的急切的呼喊著孩子的名字，有的在談?wù)撟约汉⒆拥谋憩F(xiàn)，有的`家長向孩子的同學(xué)詢問自己孩子在學(xué)校的情況，如果告知表現(xiàn)不好，家長會(huì)板著面孔怒罵自己的孩子;如果轉(zhuǎn)告很好，這時(shí)家長臉上就會(huì)露出滿意的笑容。還有的家長急切的等待著，盼著自己的孩子早些放學(xué)。
此時(shí)，孩子們也從學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)的出來了。有的興高采烈，一看就是得到老師表揚(yáng)了，有的垂頭喪氣，不用問肯定是挨老師批評了。有的孩子在一起追逐嬉戲，有的蜂擁而上爭搶一些廣告單。有的跨上接送車，有的你擁我擠的買小吃，讓沒帶錢的孩子垂誕三尺。還有的東張西望看看有沒有車，然后結(jié)伴過馬路。
這時(shí)的校門口熙熙攘攘，被人群圍得水泄不通，像是熱鬧的集市。隨著時(shí)間的流逝，熱鬧的校門口又恢復(fù)了寧靜。
同學(xué)們可否注意到這熱鬧的背后凝結(jié)著多少父母的苦心，真是“可憐天下父母心”啊!
熱鬧的校門口作文 7
在我們學(xué)校的門口，有幾棵好似士兵在站崗的桂花樹。每年的八月份，桂花樹便會(huì)散發(fā)出一陣陣清香，引得過路的人總要停下腳步，使勁吸幾下鼻子，才依依不舍地離開。
那幾棵桂花樹雖沒有馬路邊的香樟樹那樣高大，那樣粗壯，但是它們那圓圓的樹冠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一朵朵巨型的綠色蘑菇云。一到秋天，金風(fēng)送爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，桂花樹舒展著長長的樹干，橢圓形的葉子在陽光的照耀下，散發(fā)出綠瑩瑩的光澤，像在展示無窮的生命力。桂花樹的枝頭上都綴滿了米粒般大小的花骨朵兒，花骨朵兒逐漸開放，一簇簇金黃色的花朵掛滿枝頭，散發(fā)出濃郁的香氣，一陣風(fēng)吹來，像無數(shù)可愛的小精靈在跳躍，好美的桂花樹呀！
每當(dāng)我走過那幾棵茂盛的桂花樹時(shí)，一陣沁人心脾的幽香慢慢鉆進(jìn)我的鼻子，我總會(huì)情不自禁停下匆匆行走的步伐，與桂花樹們嬉戲一番：黃燦燦的桂花躲在碧綠碧綠的樹葉中，像是要和行人們玩捉迷藏似的，但是它散發(fā)出的`那醉人的芳香，卻早就已經(jīng)在不經(jīng)意的一瞬間，暴露了它的行蹤；微風(fēng)吹來，我特別喜歡沐“桂花雨”，桂花落在了我的肩上，脖子里……
桂花樹不僅帶給我們樂趣，它的花朵還可以制作成桂花糕、桂花餅等美味的點(diǎn)心。八月，丹桂飄香，桂花真不愧是“中國八大香花之一”啊！
熱鬧的校門口作文 8
心疼孩子們撐著傘急急忙忙的去上學(xué)，而“淘氣包”淘淘在路上蹭的漲蹦蹦的腳玩耍的很十分開心。
到了校門口，淘淘撐著傘東張西望，左顧右盼，準(zhǔn)備趁文明勸導(dǎo)員笑笑不注意買個(gè)玩具嚇唬嚇唬她，淘淘從口袋里掏出錢扔給老板嘴上露出了壞笑，拿著蜘蛛玩具用傘當(dāng)掩護(hù)慢慢地靠近笑笑，習(xí)慣性的用左手點(diǎn)了點(diǎn)，笑笑的'肩膀，笑笑把頭轉(zhuǎn)過頭來，為淘到寶手中的蜘蛛玩具向笑笑臉上扔了過去，蜘蛛玩具拋了一個(gè)完美的弧線，正好打到了笑笑的腦袋。笑笑把玩具拿起來，立馬又扔了出去：“哎呀——蜘蛛”笑笑坐在地上。
此時(shí)的淘淘捧肚子哈哈大笑，淘淘戲弄完笑笑準(zhǔn)備進(jìn)學(xué)校，笑笑起來，對著淘淘生氣的吼道：“你干嘛呀？你有病吧？弄得我一身泥，你給我站到你們班扣十分。”淘淘心里想：別啊，唉又要被那個(gè)糟老頭子罵了。
放學(xué)過后雨還在“嘩嘩”的下著，淘淘蹦蹦跳跳的準(zhǔn)備回家，誰知冤家路窄撞到那個(gè)討厭的笑笑，被撞到的笑笑說：“是誰呀，沒長眼睛嗎？”淘淘看著笑笑理直氣壯的說：“明明就是你在這里站著，誰知道這有人啊”笑笑起來：“不跟你吵了，我要去買書。”淘淘回答：“正好我也去，一起唄”
他們過馬路時(shí)，淘淘蹦蹦跳跳過馬路，笑笑又開始啰嗦：“不準(zhǔn)蹦蹦跳跳過馬路，被車撞了怎么辦？”話一說完，一輛小汽車把淘淘撞了。笑笑跑過去看著淘淘哭了：“淘淘，喂，醒醒啊……”
后來淘淘離去了人間，笑笑回憶起跟淘淘玩耍的情景。
熱鬧的校門口作文 9
楓樹有很多棵，但不知為何我卻最喜歡學(xué)校的那棵楓樹，想想或許是因?yàn)樗惆榱宋椅迥晷@人生吧！
這棵楓樹春天時(shí)長得十分茂密，上完體育課，許多人都會(huì)去樹下乘涼，楓樹這時(shí)就如同一把大傘為我們擋住層層陽光。這棵楓樹不僅僅是學(xué)校的孩子們喜歡它，連鳥兒都最喜歡，許多鳥兒都在這搭了窩，所以有些孩子在這樹下不僅僅是為了乘涼，更是為了來聽鳥兒的演唱會(huì)。
夏天，來樹下乘涼的人了，并且多了些蟲子，有些大膽的孩子好像啄木鳥似的，來樹下捉昆蟲。
秋天，樹葉漸漸變黃，也變得有些稀疏，同學(xué)們都來到樹下，撿楓葉做成標(biāo)本。站在樹下，抬頭一看，咦！怎么白天都有“星星”啦！仔細(xì)看看，原來是樹葉的縫隙漏下的陽光在樹下一閃一閃，抬頭看，左走一下，右走一下，那些“星星”便成了寶石，更加亮眼、美麗。
冬天，這棵樹便成了“老爺爺”，有了雪白的'胡子，并穿上了白衣裳，孩子們這時(shí)最喜歡來樹下打雪仗，把楓樹當(dāng)盾牌，這時(shí)樹更像爺爺了，在保護(hù)著自己的孩子。
時(shí)間過得飛快，從剛認(rèn)識(shí)這棵楓樹的小女孩，到了現(xiàn)在和楓樹相依相伴的大女孩，如今已經(jīng)五年級(jí)了，再過一年就要離開了，這使我更加喜歡這棵楓樹，因?yàn)樗栋榱宋疫@么久，真有些舍不得，真希望能永遠(yuǎn)長不大，永遠(yuǎn)和這棵樹快樂的玩耍。
熱鬧的校門口作文 10
說起名人，大家一定會(huì)想到那些英雄和明星。其實(shí)三百六十行，行行出狀元。只要在某一方面有杰出成就的也可以稱作地方名人。
我們學(xué)校門口就有一個(gè)小有名氣的折竹子的人，折的東西栩栩如生、惟妙惟肖，就如同活了一般。
這個(gè)人經(jīng)常裹著一件粗布衣，拿著一個(gè)竹筒和一個(gè)袋子，坐在那賣著折竹。
他的手藝非常好，如果要用詞來形容的話我只能用完美無瑕來形容了；他的手法也很嫻熟，竹葉與竹子的編制如同行云流水一般，沒有絲毫的停滯。
有一次，放學(xué)回家，我看見了他正在做一只竹蜻蜓，我便停下了匆忙的腳步，站在那看他這蜻蜓。他似乎已經(jīng)入了魔，根本就沒有發(fā)現(xiàn)我的存在，可見他有多么的.專注了。此時(shí)他就像一座雕塑，靜靜的坐在那里，兩只眼緊盯著雙手，手就如迷幻一般的，眨眼間完成了數(shù)道工序，可見他是多么的喜愛折竹。
此時(shí)折紙蜻蜓在別人眼里，就像一只蟲子，而他將一支細(xì)細(xì)的竹竿插進(jìn)去，就成了一只令人愛不釋手的竹蜻蜓。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，使蜻蜓翅膀直拍，似乎在向他傾訴著什么。他的眼里也露出了一絲不可察覺到的微笑。這個(gè)時(shí)候，他才發(fā)現(xiàn)我的存在，但我已經(jīng)完全看呆了。從此以后，我對這位前輩十分尊敬。
后來，我們給他起了一個(gè)外號(hào)，叫“折竹老人”。這位老人對折竹是如此執(zhí)著，就算是數(shù)九隆冬也依舊這樣，也正因?yàn)槿绱耍闪宋覀冋J(rèn)為愛厲害的人。
熱鬧的校門口作文 11
“慘了，又沒戴紅領(lǐng)巾。”
“我更慘，校牌都沒戴。”在我們學(xué)校的門口，天天都會(huì)有這樣的對話。
每天早上來到學(xué)校，就會(huì)看到一大群人守在校門口，值日生清一色站在校門口的右側(cè)。要是有人想“偷渡”，一般都逃不過他們的眼睛。不過，如果是經(jīng)驗(yàn)充足的.“慣犯”，就可以很輕松地過關(guān)。經(jīng)過我的觀察和摸索，發(fā)現(xiàn)這些“慣犯”主要有三種“犯罪手段”。
手段之一：暗渡陳倉
一般來說，采取這種手段的人最多，不過這種手段風(fēng)險(xiǎn)較大，要是技術(shù)不過關(guān)，一下子就回被發(fā)現(xiàn)。學(xué)校有時(shí)回有車開進(jìn)開出，值日生不是站在校門的右側(cè)嗎？只要你從車的左側(cè)過去，有可能發(fā)現(xiàn)不了你。
手段之二：無中生有
這個(gè)手段需要至少三人完成，首先一個(gè)戴了紅領(lǐng)巾和校牌的人先進(jìn)去，到了班上，再給另外一個(gè)人把他的東西帶給校門口的那個(gè)。這一招也有人用，可是比較少。這一種風(fēng)險(xiǎn)比較小，所以比較保險(xiǎn)。
手段之三：移花接木
這一手段最毒。被抓以后，值日生問你是哪個(gè)班的，你千萬不要說是自己班，就說你是別的班的×××，這樣一下就轉(zhuǎn)嫁到別的班，反正不關(guān)你的事。不過，如果被查出來了，下場可是很慘的……
一個(gè)校門口就能難倒這么多人，也真是夠慘的。不過，現(xiàn)在犯罪率越來越高了，我又要去搞調(diào)查啦！
熱鬧的校門口作文 12
放學(xué)了，同學(xué)們飛快的跑下樓，準(zhǔn)備回家。隨著一聲聲響亮的“老－師－再－見！”我們跨出了學(xué)校的大門。校門口接學(xué)生的家長可真多。
“喂，孩子回家了嗎？現(xiàn)在還沒有接住孩子，急死了……。”只見一位阿姨焦急地給家里打電話。
“媽媽，我今天值日，上午忘了告訴你，真是對不起。”一個(gè)從校院里跑出來的女孩對這位阿姨說。
“沒事，只要你沒事就好，剛才一直接不到你，可真是把媽媽嚇壞了。”說完便帶著女孩走了。
嘀－嘀－，一陣車笛聲傳進(jìn)了人們的耳中。“讓開一下，讓開一下！”只見一位中年男子開著車來學(xué)校接孩子。
“爸爸，爸爸！”一個(gè)小男孩跑了過來“今天作業(yè)不多。”
“快上來吧”，爸爸拉開車門，讓小男孩上車了。原來，這位叔叔是為了不讓孩子累著，才開車到校門接的。
一位老奶奶又吸引了我的注意力，只見她手上提了一些菜，站在校門口。看來，看來她一定是來接孫子又順便買了一些菜。看她滿頭銀發(fā)就知道已年過花甲。
“奶奶，我放學(xué)了。”一個(gè)小女孩跑了過來。
“喲，研研放學(xué)了，”老奶奶高興地笑著說，“今天學(xué)了什么，遇到了什么開心的.事，快給奶奶講一講……”
這種愛叫關(guān)愛，這種情叫親情。這一幕幕情景天天都會(huì)出現(xiàn)在熱鬧的校門口。
熱鬧的校門口作文 13
在三年級(jí)開學(xué)剛開學(xué)時(shí)，我被爸爸坑慘了。我爸把我送到校的時(shí)間記成八點(diǎn)半，當(dāng)我到校時(shí)就傻眼了，原本敞開的校門也緊緊地閉上了，原本擁擠的校門口現(xiàn)在只有我一個(gè)人了，連開門的保安叔叔也不知道哪開校差去了。
我在校門口大喊：“開門呀保安叔叔。”可是除了漸漸消失的回聲就沒有其他聲音了，我在門口越來越緊張，越來越害怕，差點(diǎn)兒哭出了出來。我想過爬墻，可上面有令人心驚膽戰(zhàn)的尖刺；我也想過爬過大門，可上面有令人喪命的高壓電，如果再延遲到教室里，我的小命就“不保了”。想到這里我不由地吸了一口涼氣，我那時(shí)很“恨”我老爸，可是在這里站著也不是辦法，我只好學(xué)著乞丐的樣子把書包放在地上坐在書包上，做著白日夢，可一想到第一節(jié)課是晨會(huì)，要一個(gè)小時(shí)才下課時(shí)，我又是差點(diǎn)口吐鮮血。
終于下課了，一個(gè)小同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，叫了許多同學(xué)，像看動(dòng)物似地看著我，這時(shí)一位老師走了過來，看見了我身上的校服，才把我“救”了進(jìn)來。可我們的班主任金老師才不放過我呢，一本正經(jīng)的說了起來，“郭宸齊你小小年紀(jì)就逃學(xué)了啊，那你長大以后想要干什么？”我心里想著叫冤啊，可表情還是一副太監(jiān)的'模樣點(diǎn)頭哈腰和老師認(rèn)錯(cuò)。
回家后我好好的把我爸批評了一頓，并讓他改掉這個(gè)記性不好的壞毛病。
熱鬧的校門口作文 14
早晨，每當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地時(shí)，校門口就熱鬧起來了。
一大早，校門口最忙碌的就是早餐了。早餐店里一應(yīng)俱全，有賣包子、牛奶、豆?jié){、油條……，賣早點(diǎn)的老板忙得不可開交，只顧著收錢，但臉上依然是笑容滿面。伙計(jì)忙里忙外，哪怕腰酸背疼的，也不停歇。
再看看店里的客人，大多都是學(xué)生，有的在快速地吃早餐，有的在和同學(xué)聊天，還有的`在大聲喧嘩。生意非常紅火。看把老板樂得合不攏嘴。
小攤上也不閑著，學(xué)生們都被那香噴噴的食品吸引住了。大街上擺滿小攤，就連行人都不好走路。老板的吆喝聲，同學(xué)們的催促聲……給校門口奏響了精彩的樂曲。
有一同學(xué)慌張地往校門口跑。我猜，他一定是忘帶紅領(lǐng)巾了。“媽！媽”！那位同學(xué)叫道，我紅領(lǐng)巾忘了帶。只見他媽媽三步并作兩步，給他買來了紅領(lǐng)巾，還細(xì)心地給他戴上，不放心的把兒子送進(jìn)學(xué)校。這位同學(xué)丟三落四的習(xí)慣真差，如果再不改的話那就沒救了。
快上課了，還在校門口外面的同學(xué)紛紛回到自己的班級(jí)里。可是，還有一位母子站在校門口外面喂兒子一口一口地吃早餐。他媽媽叫道：“快點(diǎn)、快點(diǎn)，要遲到了。”兒子還是慢悠悠地吃著早餐。沒有一點(diǎn)時(shí)間觀念。真是“皇帝不急，急死太監(jiān)。”
看，學(xué)校的校門口每天都這么熱鬧。
熱鬧的校門口作文 15
聽到這個(gè)詞，會(huì)讓人在腦海中浮現(xiàn)出美麗的畫面，美麗的會(huì)給我們留下深刻的記憶，感人的畫面同樣會(huì)給人留下深刻的記憶。
就在星期一晚自修結(jié)束，下了晚自習(xí)，我拿著茶杯去保安室倒水。看見一個(gè)老扒在欄桿邊，身體圓鼓鼓的，頭向里張望著。我想：應(yīng)該是在等他的孫子或?qū)O女吧！果然不出我所料，一個(gè)男孩子跑出了校門，跑到了老的身邊，老爺爺看到自己的孫子跑了出來，趕緊從自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的外套里，拿出一件很暖和的棉襖，和一個(gè)耳套。爺爺從孫子手中接過手提袋并暫時(shí)先放在地上，把焐暖的棉襖套在孫子身上，把耳套套在孫子那已被凍紅的耳朵上，最后把孫子衣服上的帽子罩在孫子的頭上，這幾個(gè)動(dòng)作一氣呵成。生怕慢了下來，孫子就會(huì)凍著，老爺爺用溫暖而粗糙的大手輕輕地拍了幾下孫子的`臉，撿起地上的手提袋，拉著孫子的手，步行回家。
因?yàn)榈顾銮煽吹搅诉@一幕，我想起了我的爺爺，我的爺爺是把我從小帶到大的，爺爺很疼我。但我有時(shí)對他發(fā)脾氣，對他不冷不熱。我的負(fù)面情緒一發(fā)泄完，心里很愧疚，想起跟他爭吵時(shí)“你煩死了！”這一句話，肯定傷透了他的心，不知該怎樣向爺爺表達(dá)的時(shí)候，這是爺爺會(huì)帶上他以往慈祥的笑容，問我的生活，在表現(xiàn)得好不好?吃得飽嗎？睡覺冷不冷?……我愛我的爺爺。
美麗的風(fēng)景無處不在，在無意間發(fā)現(xiàn)的景色會(huì)更美，感觸會(huì)更多，懂的就會(huì)更多。
熱鬧的校門口作文 16
你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在教室里的我們悶悶不樂。究竟是怎么回事呢？因?yàn)槊慨?dāng)放學(xué)和上學(xué)，校門口都會(huì)進(jìn)行一場大戰(zhàn)。“士兵”當(dāng)然就是特別想回家的我們，在校門口擠來擠去，從不怕似的。幫兇就是他們的雨傘，找個(gè)位置一張開，在理直氣壯地走進(jìn)人群，哈哈，一平方米的位置耶！不過，這里還有一個(gè)“附加敵”，那就是雨！那些沒傘的就不管三七二十一，往別人的傘地下鉆（天呀），弄得自己和別人的衣服濕漉漉的；但是，在這樣的大戰(zhàn)中，最怕的就是有人摔跤或是東西掉到地上，后果不堪設(shè)想…………
2007年3月2日，襄樊又是雨天。上學(xué)時(shí)因?yàn)檫t到了，所以不擠。可放學(xué)了呢？唉，傘又忘在學(xué)校了（怎么回事），這下我必須參加這場大戰(zhàn)了。
剛走到樓梯口，就看到，花花綠綠（雨傘）的壯觀場面。呼！還有“好煩呀！”“擠死了！”的配音呢……不，我可不能幸災(zāi)樂禍，人越少越好啊！我還是等人少了再走吧！不行，再不走就搭不上車了。下去就下去，有什么了不起。當(dāng)時(shí)我像《冰河世紀(jì)》中的'老虎準(zhǔn)備游泳一樣信心十足，毫不猶豫就擠了下去。
剛到人群里，我就感覺到虎頭蛇尾的滋味了。現(xiàn)在參加大戰(zhàn)的足足有一百多個(gè)人，別人還有雨傘這個(gè)“幫兇”，更有“裝備”（雨衣）。我該如何是好？只能冒雨，到別人的傘里去躲躲了。選什么顏色的傘呢？（天，還挑）紅色？太火爆；綠色？太俗氣；黃色？太刺激；藍(lán)色？太一般；粉色？只有這種顏色我沒什么意見。
熱鬧的校門口作文 17
炎熱的暑假過去了，迎來了我們開學(xué)的第一天。
開學(xué)的第一天，我已經(jīng)按捺不住我激動(dòng)的心情，在車上大喊大叫，因?yàn)檫@樣才會(huì)讓我把心中的激動(dòng)壓下去。終于到校了，我看見我的學(xué)校像看見了我的家，奮不顧身的跑過去，想要擁抱她，可一瞬間，我停下來了，不是因?yàn)樾ｉT關(guān)著，而是因?yàn)槲曳浅?dān)心，甚至還有點(diǎn)害怕，以至于大門開著，可我的腳步卻止住了。
我擔(dān)心我會(huì)走錯(cuò)了班級(jí)，被同學(xué)嘲笑，我擔(dān)心我會(huì)不認(rèn)識(shí)路，我怕我的暑假作業(yè)沒有交全，我怕我暑假作業(yè)做的不是很好，然后被老師批評……讓我擔(dān)心和害怕的`事太多了，所以我有點(diǎn)不敢進(jìn)去。
我又想可以碰見我的同班同學(xué)，可以見到辛勤培育我們的老師，還可以看見我們的新教室，新桌椅，新書本……這讓我興奮不已。
這時(shí)仿佛有一對天使和惡魔在我的腦子里打轉(zhuǎn)，把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向，猶豫不決，真讓我頭疼。我想進(jìn)去，又不想進(jìn)去，好似在吃一個(gè)我不喜歡的菜，媽媽在逼我吃，可我又不想吃，那種矛盾的心情真讓人煩惱。
我就這樣在學(xué)校門口徘徊，后來我才下定決心，快點(diǎn)進(jìn)去吧，要不然都要遲到了。反正總有那一刻你要面對這些事情的，不管好不好，你都已經(jīng)到學(xué)校門口了，一定要進(jìn)去。我心里想著這番話，竟毫不猶豫地走進(jìn)校門，其實(shí)也沒有那么多壞消息，新學(xué)期來了，也是很開心的。
熱鬧的校門口作文 18
學(xué)校門口也是一片江湖，十分熱鬧。
每當(dāng)我們放學(xué)時(shí)，學(xué)校門口就開始變得熱鬧起來。只要一出了校門，就覺得有數(shù)百雙眼睛瞅著你，當(dāng)你抬頭平視前方時(shí)，看到的是擁堵在一起的汽車與電動(dòng)車，聽到的是嘈雜的喇叭聲和呼喚聲。
等在校門口的男女老少應(yīng)有盡有，高低不同，參差不齊，花花綠綠的衣服構(gòu)成一片海洋，但這片海洋并沒有海浪聲，只有嘈雜的聲音。
有一位老奶奶可能眼神不好，瞇著眼睛尋找自己的外孫女兒，沒過一會(huì)兒，看到一個(gè)像自己外孫女的女孩，她剛要喊，走近一看，并不是，只能欲言又止了。旁邊的人走得差不多了，她還沒找到自己的'外孫女兒，真是心急如焚。這時(shí)，外孫女兒提著書包沖了過來，撲到了奶奶的懷抱里，只見她緊鎖的眉頭舒展開了，化成了溫馨的笑容，就這樣大手牽小手幸福地走了。
還有一位男士，他十分著急，嘴里念叨著：“真是的，這都過去三分鐘了，怎么還沒出來，單位還等著開會(huì)呢。”就這樣，每過一分鐘就念叨一句，終于耐不住性子，他徑直向校門走去，結(jié)果被保安叔叔攔住了。恰好，這時(shí)看到孩子排著隊(duì)走出來了，沒等隊(duì)伍解散，他就一把拉著兒子罵罵咧咧地走了。
校門口還有許多形形色色的人們，有溫順的媽媽、慈祥的奶奶、兇巴巴的爸爸等，表情各異，讓人覺得無比的有趣。
熱鬧的校門口作文 19
輕輕印下的回眸，或許平凡的事物也留下淡淡的馨香，無意間泛起的關(guān)注，普通的景象，也漾起如水般波蕩的漣漪。目光輕掃，勾起一段如潮的思緒……
大地在陽光的照射下，好似染上了顏色，盡管燥熱，在樹木的遮擋下卻也涼爽不少，輕步走在上學(xué)的小路上，不由向樹木投去些感激。
校園的影子逐漸清晰，走路時(shí)沉悶的聲響，在這里不由自主變得輕悄。快進(jìn)校門時(shí)不經(jīng)意的'余光瞥過，在鐫刻了校名的門墻花壇里，盛開了一小片繁麗的花朵，陽光在花蕊上輕盈地跳躍，仿佛生命翩然起舞，將我的因熾熱陽光帶來的沉悶心情拂去不少，心上泛起幾許活躍，連那本來照在身上的烈日，也減弱了許多，我的心情久久無法平靜。
在那一刻，那富有生機(jī)的一簇簇花朵，在燥熱的天氣中，增添了輕快與愉悅。那被被熾熱陽光照射下的花絮、花瓣兒，擺動(dòng)著靈動(dòng)的生命痕跡。看到它，我詢問自己：它怎么做到的？是啊，它怎么做到——只是幾株平凡又簡單的花朵，卻能頂住烈日，默默地釋放者光彩。
就如一些人，在平凡的工作中，甚至在別人不屑的境地里，也為人類默默地做出了貢獻(xiàn)。像教師，沒有心血的培育，又怎能有優(yōu)秀的學(xué)生？像清潔工，沒有認(rèn)真的作風(fēng)，有怎能有干凈的環(huán)境？
平凡的事物如此，人亦如此，在平凡的襯托下，有著不平凡的靈魂。校門口無意間泛起的關(guān)注，在我的心上漾起如水般波蕩的漣漪……
熱鬧的校門口作文 20
今天輪到我們班值勤，我和中隊(duì)長一早就趕到校門口，檢查學(xué)生佩帶的情況。
我們剛站好，一輛自行車便停在門口，從車上跳下來一個(gè)七、八歲的小姑娘，她徑直朝校門走去，我忙攔住她問：“這位，你的紅領(lǐng)巾呢？”她一聽我這話，忙轉(zhuǎn)身就向還守在車旁的一位中年婦女跑去，邊跑邊喊：“媽，我沒帶紅領(lǐng)巾，你快回去拿。”那中年婦女聽了，忙說：“乖乖，怕什么，進(jìn)去，媽給你撐腰。”可小女孩仍嚷嚷著：“不行，要批評我的。”她媽媽只好說：“好，好，媽去給你拿，你在這等著啊。”
幾分鐘后，氣喘吁吁地，那位媽媽又回來了，她仔細(xì)地替女兒系上紅領(lǐng)巾，接著又囑咐了半天，還放心不下地盯著孩子走進(jìn)校門，當(dāng)小女孩已走進(jìn)大廳，她才離開。
快打上課鈴的時(shí)候，一個(gè)小男孩匆匆走來，他背后跟著一個(gè)提著書包，拎著水壺的叔叔，那叔叔想必就是小男孩的爸爸吧，他們一邊走那小男孩的爸爸一邊說：“慢慢走，小心摔著，你的鉛筆我已經(jīng)削好了，書，我也按課程表幫你準(zhǔn)備了，美術(shù)課要用的畫筆，這些東西都放在書包前面的這個(gè)兜里。”小男孩停了下來，他爸爸忙給他背上書包，掛上水壺，整了整衣領(lǐng)，又吩咐了幾句，才放心他走進(jìn)校門。
一天值勤下來，像這樣的'情況比比皆是。我不禁想，這些父母對子女們是否過于關(guān)心了而忽略了對他們的獨(dú)立習(xí)慣的培養(yǎng)。這
熱鬧的校門口作文 21
每天，我們都會(huì)接觸到形形色色的人和事，這些都會(huì)潛移默化地影響著我們。在馬路邊，在回家的路上，都會(huì)有可能看到和接觸到。有一天，我在校門口就發(fā)現(xiàn)了這樣的一對母女。
事情是這樣的，那天我和往常一樣，手里拿著一杯豆?jié){，“優(yōu)雅”地站在學(xué)校門口吃早點(diǎn)。突然一陣刺耳的叫喊聲傳了過來“你口罩呢？不是給你了嗎？搞丟了吧？你這孩子，自己的東西都保管不好，你還能干啥？“我轉(zhuǎn)過頭一看，是一對母女，媽媽看上去有30多歲，小女孩有八九歲、上二三年級(jí)的樣子，臉上還透著一股稚氣。“我，我，我沒有，我把口罩給你了呀。”小女孩膽怯地回答。“怎么？你還敢狡辯？走，走，走！再給你買個(gè)口罩去！”女孩的媽媽說著拉起小女孩就走。
原來是小女孩上學(xué)沒戴口罩，小女孩的媽媽正在教訓(xùn)她。好奇心作祟，我就跟著這對母女，想看看最后的.結(jié)果。
小女孩被媽媽拉到校學(xué)校附近的藥店，買好口罩后，小女孩的媽媽把口罩摔給女孩后狠狠地說：“再不好好保管，弄丟了，你看我不打死你！”小女孩接到口罩后，默默地戴上了口罩，一聲不吭。
看到這里，我一臉懵地站在那里，看著小女孩，心想：這位母親不應(yīng)是這樣的態(tài)度吧？我媽媽跟她截然不同，我要是沒戴口罩，媽媽一定會(huì)一言不發(fā)地給我買個(gè)口罩讓我戴上。現(xiàn)在想想，有個(gè)好媽媽是多么幸福的一件事。
看著女孩漸漸遠(yuǎn)去的背影，心中不禁泛起了一絲同情。
熱鬧的校門口作文 22
鵝毛般的大雪悄然落下，世界披上了銀裝，人們都躲在溫暖的房間里不出來，而唯獨(dú)他，每天都在校門口，等我……
他就是我的外公。那是寒冬里最冷的一天，路上行人稀少，他們都躲在溫暖的房間里，生怕一出來就會(huì)被凍成雕塑。在路上行走的人，也都是全副武裝，搓著凍紅的雙手，快步往家中趕。放學(xué)了，我走出校門，那高大的身影映入我的眼簾。只見外公的頭上堆滿了積雪，那雪白的積雪中還夾雜著幾根青絲。他踮起腳尖，目光堅(jiān)定地注視著校門口，在那目光中，充滿了焦急與關(guān)心。
四處空無一人，外公顯得如此與眾不同。聽外婆說，外公以前是一個(gè)文藝青年。琴棋書畫，樣樣精通。一有空，他就會(huì)和外婆一起游山玩水，領(lǐng)略祖國的大好風(fēng)光。從他們的照片中，我發(fā)現(xiàn)以前的外公是那么英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩。但自從有了我和弟弟，外公就整天忙里忙外，工作日送我上下學(xué)，周末假期送我上輔導(dǎo)班，連喘氣的時(shí)間都沒有。時(shí)間飛逝，一晃十年過去了。外公就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地為我操勞著，他直挺的脊背變得彎曲了，烏黑的頭發(fā)變得蒼白了，他為了我失去了文質(zhì)彬彬，為我失去了風(fēng)度翩翩。那一刻，我的.眼淚情不自禁地流了出來。我擁進(jìn)了他的懷里，他的懷抱是那么溫暖。
寒冬里佇立著的外公，就像一道風(fēng)景，觸動(dòng)了我的心。
熱鬧的校門口作文 23
我們西隊(duì)的應(yīng)該很清楚，每天一放學(xué)街道上全是擺攤賣東西的人。他們天不怕地不怕，不怕人們的'辱罵，不怕風(fēng)吹雨打，只要有地方擺他們非占滿不可。但最使他們害怕的是一句話：“城管來了！”
今天一出校門看見最大的一家攤位是賣小雞和小鴨的，于是女生大部分都沖向了那。我呢，一直大步向前走，想要趕快脫離這雞鴨屎的堆積地。劉豆也入了迷，他也想買一只雞回家養(yǎng)著。
“我真不明白雞有什么好的。”看來我是救不了他們了。
其實(shí)，我也不該說他們，因?yàn)槲乙苍谝粋�(gè)活動(dòng)中著迷了。那就是大喊一聲：“什么什么”（我現(xiàn)在也忘了）就可以得到一個(gè)小禮物。
過了一會(huì)兒，我準(zhǔn)備好了便向著天空傻叫了一聲“什么什么”，哈哈！我便輕松領(lǐng)到了小禮物。可那個(gè)阿姨還讓我寫家長電話，這種情況我沒遇到過，只聽別人講過，說是給她一個(gè)假號(hào)就行。于是，我隨便說了一個(gè)號(hào)碼，那個(gè)阿姨還笑嘻嘻地給我寫上了。回家后，我才發(fā)現(xiàn)說了個(gè)八位號(hào)還差三位，下次為了完美，我在小本子上先想了好幾個(gè)“假電話號(hào)”
哈！下次“市場”上我就成“老手”了。不過說實(shí)在話他們不應(yīng)該在路邊擺攤。因?yàn)槟菢硬坏绊懡煌ㄟ�會(huì)讓不聽話的孩子們泄漏了家長的手機(jī)號(hào)。
記住，不一定每個(gè)孩子都像我這么聰明的！
熱鬧的校門口作文 24
我在學(xué)校門口站崗，既緊張又激動(dòng)。
我早早地到了學(xué)校，學(xué)校里沒幾個(gè)人，格外寧靜。只有幾位同學(xué)穿著專門飄帶站在學(xué)校門口，我和同學(xué)穿上了一樣的飄帶后，急忙來到同學(xué)們的旁邊，一起迎接師生們到校。
我在門口等了一分鐘，覺得時(shí)間過得很慢，我迫切地想看到一位同學(xué)或是一位老師步入校門。
時(shí)間一秒一秒地過去，我也越來越著急。終于，我同學(xué)在遠(yuǎn)處的小路上發(fā)現(xiàn)了一位老師，我們激動(dòng)壞了。老師走一步，我就流一滴汗，一直到老師走到學(xué)校門口。老師在我們跟前走過，我一下子想不起來怎么敬禮了，我看著同學(xué)的`樣子向老師敬了一個(gè)禮，我一下子放松了下來，沒有想到敬禮還是比較簡單的嗎？我看到了認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我會(huì)和他們打一個(gè)招呼，有一些同學(xué)看到我時(shí)臉上表現(xiàn)出無比的羨慕。
慢慢的，學(xué)生和老師漸漸變多了，我們的工作也變得越來越繁忙。有時(shí)連續(xù)有兩位老師一起到學(xué)校，不知先向誰敬禮？
時(shí)間越來越久，我的身上有一點(diǎn)酸痛。站崗時(shí)不可以移動(dòng)，又要頂著太陽，我的衣服已經(jīng)被打濕了，從之前的興奮變成了一種煎熬。
上課鈴聲響了，學(xué)生和老師變得稀疏了。我們也脫下了專門的飄帶，一一走入校園。雖然十分辛苦，但能站在門口站崗，能向老師敬禮，我感到十分的榮幸。
熱鬧的校門口作文 25
有人喜歡莫高窟精妙絕倫的彩塑，有人喜歡黃果樹壯美的瀑布景觀，有人喜歡黃山秀麗神奇的景色，而我卻對我們校門口亮麗的風(fēng)景線情有獨(dú)鐘。
校門口，一排排蒼翠的大樹挺拔地站在那里。學(xué)校兩旁，值周生列隊(duì)站成兩排，個(gè)個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，保安叔叔秩序井然地維護(hù)場地，志愿者也紛紛加入，工作一絲不茍。特別引人注目的是，用黃色油漆涂成的“學(xué)生通道”四個(gè)大字，形成了一道亮麗的風(fēng)景線，這樣學(xué)生的安全就有了保證。
“一二一”，“一二一”……瞧！62班的同學(xué)們，個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻，邁著穩(wěn)健的步伐，喊著口號(hào)：“六二六二，獨(dú)一無二，奮勇拼搏，感謝自我……”任老師笑瞇瞇地看著我們，對我們豎起大拇指，好像在說：“你們真棒，是大家學(xué)習(xí)的楷模”！這時(shí)仿佛太陽公公也在對我們微笑，我們走得更整齊了，直到走出校園，才解散了隊(duì)伍。
這時(shí)，一年級(jí)的小朋友也高喊著口號(hào)，在老師的帶領(lǐng)下，有條不紊地走出樓門，小家伙仿佛比我們還整齊呢？其他班好像攀比似的`，一個(gè)班比一個(gè)班有精氣神，望著他們，我不禁回想起以前我們放學(xué)后，路隊(duì)走得亂七八糟，家長更是擠得水泄不通，門口許多小商販，有賣菜的，賣烤串的，賣小飾品的，那真是五花八門，不堪回首。
如今，在大家的共同努力下，校門口成了一道亮麗的風(fēng)景線，我堅(jiān)信：只要同學(xué)們都遵守校規(guī)，我們校門口的風(fēng)景線將變得更加美好。
我愛校門口的風(fēng)景線，更愛我們的學(xué)校！
熱鬧的校門口作文 26
“哎，快來買呀！好喝的奶茶好吃的羊肉串呀……”隨著小巷里此起彼伏震耳欲聾地叫賣聲，許多哥哥、姐姐、弟弟、妹妹都群涌而上，圍著小攤買東西吃。好吃嗎？當(dāng)然。可你們想過這些食品的安全、健康嗎？
路旁小攤賣的東西都是三無食品，三無產(chǎn)品是無生產(chǎn)廠名，生產(chǎn)廠址，生產(chǎn)衛(wèi)生的食品。奶茶、羊肉串、烤蛋糕、辣面……它們雖種類繁多，色彩鮮艷，但背后都有見不得人的一番加工。垃圾油，大家都知道吧，他非常危險(xiǎn)，吃多了對身體不利。羊肉串里的肉，幾乎不是新鮮的羊肉，可能是貓肉狗肉，甚至有老鼠肉。聽了這個(gè)，大家肯定起了一身雞皮疙瘩了吧！所以我想對同學(xué)們和小攤說：“別了，校門口的小攤！”
有可能，你們會(huì)說它們很好吃，但我要告訴你們，它們很好吃，也是因?yàn)榧恿撕芏嗾{(diào)味料、食品添加劑和人工色素等調(diào)味料制成，因此有許多人吃了會(huì)有不良反應(yīng)，肚子痛等。所以我想再次對同學(xué)們和小攤說：“別了，校門口的小攤！”
路旁小攤不僅食品不安全，餐具更不安全。
泡沫餐盒，大家都見過吧。大家可只知道它是白色污染，其實(shí)還傷害著我們的`健康。當(dāng)醋和料酒碰在一起，會(huì)產(chǎn)生一種物質(zhì)，這種物質(zhì)可溶解泡沫。泡沫被溶解后成的物體對人類有毒。所以我想鄭重得對同學(xué)們和小攤說：“別了，校門口的小攤！”
別了，校門口的小攤……
熱鬧的校門口作文 27
學(xué)校門口的“殺手”
在我們學(xué)校門口，有許多小攤，上面的食品五花八門，花樣百出。令人看上去直流口水，許多貪吃的同學(xué)，都忍不住上去嘗個(gè)鮮。可是，大家有沒有想過，門口的食品既沒有營業(yè)執(zhí)照，又沒有衛(wèi)生許可證，大家吃上去都沒有健康保證。下面，我就給大家介紹下校門口的無聲“殺手”。
一號(hào)“殺手”：火腿腸，“殺手”絕技：因里面添加防腐劑，吃多了容易致癌。而且里面的肉質(zhì)，也不知道新不新鮮（提醒下，最近正在鬧豬流感）。
二號(hào)“殺手”：冰水（他們管那個(gè)叫），絕技：看上去花花綠綠的，顏色特別鮮艷，其實(shí)里面添加了各種色素。吃多了容易致癌，據(jù)專家證實(shí)“小兒多動(dòng)癥”就是因?yàn)槌远嗔藘和珢鄣腵色素造成的，吃多了還會(huì)影響兒童的智力發(fā)育。
三號(hào)“殺手”：羊肉串，“殺手”絕技：據(jù)研究證明，熏烤時(shí)可產(chǎn)生數(shù)百種有害物質(zhì)，其中，人們熟知的一種叫“苯并芘”。在熏烤肉類制品時(shí)，這種物質(zhì)會(huì)大量產(chǎn)生，而烤魚、烤肉時(shí)油脂滴落在炭火中燃燒冒煙時(shí)，這種致癌物的含量急劇上升。許多國家的調(diào)查表明，愛吃熏烤食品的居民中，胃癌等癌癥的發(fā)病率較高。因此看出，羊肉串的殺傷威力不亞于前二號(hào)“殺手”。
學(xué)校門口的小吃令人又愛又恨，不過我在此奮勸大家，忌一忌口，不要貪圖好吃而“偷雞不成蝕把米”。
熱鬧的校門口作文 28
每天放學(xué)，我們學(xué)校門口總是擠滿了人。不是六七十歲的爺爺、奶奶們，就是三、四十歲的爸爸、媽媽們，他們都是來接自己家的“小皇帝”、“小公主”回家的。這些大人們把校門口圍得水泄不通，黑壓壓的一片，厚厚的一層，簡直像一堵“墻”。
這堵墻，給我們的.校園增添了一道不雅觀的“風(fēng)景線”。而制造這不雅觀的，正是那些疼愛“小皇帝”、“小公主”的家長，這是他們每天必修的風(fēng)雨無阻的“功課”。
你看，家長們把自己的脖子伸得老長老長，全神貫注地盯著校園里，神情就像偵察敵情一樣認(rèn)真。一旦發(fā)現(xiàn)了自己的寶貝，就喜笑顏開，拼命地?cái)D進(jìn)去，牽著孩子，又拼命地?cái)D出來，而他們擠來擠去留下的空隙隨時(shí)又被其他家長“占領(lǐng)”了，連插根針都難啊！
放學(xué)了，同學(xué)們在校內(nèi)排起整齊的隊(duì)伍，但一走出校門，就被大人們拉得徹底變形。這兒，走出個(gè)爺爺，牽走“小皇帝”；那兒，又來了個(gè)媽媽，拉出“小公主”……一眨眼的時(shí)間，原來整整齊齊的隊(duì)伍，就被那些家長們“大卸八塊”了。而還沒遇到家長的同學(xué)，不管誰，都休想擠出這堵堅(jiān)固而又結(jié)實(shí)的“墻”，只好盼望著“武藝高強(qiáng)”的家長來解救了。
這堵墻，天天有，總是那么牢不可摧。
問其原因，還不都是擔(dān)心自家的寶貝出事！我想，家長們也應(yīng)該讓我們鍛煉鍛煉，放一放“拉著”、“牽著”的手。平時(shí)看不慣我們就稱我們“小皇帝”、“小公主”，而使我們真正成為“小皇帝”、“小公主”的又是誰呢？
熱鬧的校門口作文 29
學(xué)校門口每天都發(fā)生著不同的是，而有一件卻讓我記憶深刻……
冬日，是刺骨的寒冷。我從摩托車上下來，媽媽幫我緊了緊圍巾，便回家去了。我正要走進(jìn)校門時(shí)，一個(gè)裹成皮球一樣的小女孩引起了我的注意。
小姑娘有一張瓷娃娃般的臉，黑玉般的眸子鑲嵌在臉上，壁紙凍得通紅，紅紅的嘴唇泛著微光，扎著一對羊角辮兒，顯得格外可愛。她跳下了電瓶車，把書包背起。
小女孩的媽媽，白小女孩的圍巾系緊了，又把她的耳套給弄弄好，便又叮囑了幾句：“現(xiàn)在天氣冷了，又有霧霾，盡量不要出教室!”“你的感冒前幾天才剛好，運(yùn)動(dòng)后得把外套穿上，免得又受涼了!”“還有，在教室里要多喝水，知不知道?”……我猛然一驚，這也不是媽媽經(jīng)常給我講的`嗎?但每次我都是敷衍幾句。小奴還則甜甜地笑了一下，說：“知道了!媽媽你這么關(guān)系我，你也要關(guān)心一下你自己啊!你看看，你的手都長凍瘡了也不帶手套!你也沒戴圍巾，一定很冷!喏，我給你帶上!”話音剛落，她便把自己的圍巾從脖子上摘下來，戴到她媽媽的脖子上。戴好后，小女孩說了聲“再見”邊飛快地跑進(jìn)校園。她的媽媽張開嘴好像要說什么，卻什么也說不出了。我被小女孩的行為給感動(dòng)了。如果說在其他父母的身上，我們看到了更多的父愛、母愛甚至是溺愛，但在這對母女身上我看到了反哺之恩。
校門口每天都發(fā)生著不同的事情，也許是愛的故事，也許是友誼的故事，也許是師生的故事，也或許是……
熱鬧的校門口作文 30
今天輪到我們班值勤，我和中隊(duì)長一早就趕到校門口，檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾的情況。
我們剛站好，一輛自行車便停在門口，從車上跳下來一個(gè)七、八歲的小姑娘，她徑直朝校門走去，我忙攔住她問：“這位同學(xué)，你的紅領(lǐng)巾呢？”她一聽我這話，忙轉(zhuǎn)身就向還守在車旁的一位中年婦女跑去，邊跑邊喊：“媽，我沒帶紅領(lǐng)巾，你快回去拿。”那中年婦女聽了，忙說：“乖乖，怕什么，進(jìn)去，媽給你撐腰。”可小女孩仍嚷嚷著：“不行，老師要批評我的。”她媽媽只好說：“好，好，媽去給你拿，你在這等著啊。”
幾分鐘后，氣喘吁吁地，那位媽媽又回來了，她仔細(xì)地替女兒系上紅領(lǐng)巾，接著又囑咐了半天，還放心不下地盯著孩子走進(jìn)校門，當(dāng)小女孩已走進(jìn)大廳，她才離開。
快打上課鈴的時(shí)候，一個(gè)小男孩匆匆走來，他背后跟著一個(gè)提著書包，拎著水壺的叔叔，那叔叔想必就是小男孩的爸爸吧，他們一邊走那小男孩的爸爸一邊說：“慢慢走，小心摔著，你的鉛筆我已經(jīng)削好了，書，我也按課程表幫你準(zhǔn)備了，美術(shù)課要用的畫筆，這些東西都放在書包前面的這個(gè)兜里。”小男孩停了下來，他爸爸忙給他背上書包，掛上水壺，整了整衣領(lǐng)，又吩咐了幾句，才放心他走進(jìn)校門。
一天值勤下來，像這樣的情況比比皆是。我不禁想，這些父母對子女們是否過于關(guān)心了而忽略了對他們的'獨(dú)立習(xí)慣的培養(yǎng)。這樣下去這些孩子什么時(shí)候能學(xué)會(huì)生活自理呢？從小就不能自立的人，長大了會(huì)有什么用呢？我不愿也不敢再往下想。
熱鬧的校門口作文 31
在學(xué)生時(shí)代的我們，總是喜歡贊美校園里的風(fēng)景而疏忽了我們進(jìn)進(jìn)出出不計(jì)其數(shù)的——校門口的風(fēng)景。可，我卻要大聲贊美這校門口一道道令人感動(dòng)的“風(fēng)景”！
清晨，當(dāng)我們步伐輕盈的來到學(xué)校時(shí)，你會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)高中的大哥哥大姐姐們正在細(xì)心地打掃著校門口的每一個(gè)角落，連一絲灰塵也不放過。他們的`身影在霧氣未散的早晨顯得若隱若現(xiàn)，但在不知不覺中，他們的背影在我們稚嫩的心里漸漸高大起來，成為一道抹不去的記憶。
清晨——一天中最冷的時(shí)刻，可那些接送孩子的家長們卻不辭辛勞，起早貪黑，他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上早已受不住歲月的折磨，已經(jīng)布滿了皺紋；他們干裂的雙手，也都結(jié)滿了老繭，可，他們卻任勞任怨，從不叫一聲苦，喊一聲累，因?yàn)樗麄冇幸活w同樣火熱的心——對自己的孩子充滿了愛和希望！
校園的安全誰來維護(hù)？——答案便是每天準(zhǔn)時(shí)守候在校門口的保安們。是他們用自己的辛勞換來了整個(gè)校園的安全；是他們用自己的不眠換來了同學(xué)們的安心。
我知道，我不能用昂貴的相機(jī)拍下這一道道樸素的風(fēng)景，因?yàn)樗麄円呀?jīng)永遠(yuǎn)的刻畫在同學(xué)們的心中！
我知道，我不能用七彩的畫筆繪出這感人的瞬間，因?yàn)榫退闶嵌嗖实漠嫻P也未必能記錄下這樸素又偉大的畫面，它屬于我們每個(gè)人！
校門口的風(fēng)景，讓我大聲的贊美你。
熱鬧的校門口作文 32
老師是人們靈魂的工程師，學(xué)校則是靈魂的工程師向?qū)W生傳授知識(shí)的殿堂，校門口就是通往知識(shí)殿堂的大門，是學(xué)校的`入口，更是知識(shí)的入口。
七月，烈日炎炎，路邊的花草已被烤得失去了生機(jī)，小狗熱得直吐舌頭，路上的行人快速地走著，不停地抱怨這個(gè)鬼天氣，似乎一刻也不想多待。或許是老天聽到了吧，天上竟不知何時(shí)聚起了一大團(tuán)烏云，不一會(huì)兒，大雨傾盆而下，我沒有帶傘，只好把書包頂在頭上，一路狂奔，終于到了校門口，而鞋子和褲子幾乎都已經(jīng)濕透了，我不經(jīng)意地一瞥，看到了一個(gè)相貌二、三年級(jí)的女生背著一個(gè)書包，她的媽媽正為她撐著傘。
那把傘并不是很大，并且還十分破舊，我看了看那對母女，女兒的衣服可以說是滴水未沾，而她身旁的母親左肩已經(jīng)濕透了，雨水沿著衣袖不斷滴下來，似乎是什么正在流淚。那位女生把她媽媽拉到旁邊小聲說：“都和你說過多少遍了，不要帶這么破的傘來，這樣子我會(huì)很沒面子的。”說完，她很嫌棄似的推開了她的母親沖進(jìn)了大雨中，那位母親輕輕地嘆了口氣，撐著那把看似破舊但并不破舊的雨傘混入了人群中，我不禁怒火中燒，真后悔剛剛沒有好好地教育她。
放學(xué)了，很巧，我竟又碰到了那位母親，她默默地守著校門口，不斷地張望，我看到這一幕，心中不禁百感交集……
母愛是偉大的，但真正能讀懂并接受它的人又有多少呢？
熱鬧的校門口作文 33
一瞬間，我已經(jīng)過了14個(gè)春夏秋冬，已經(jīng)踏入了中學(xué)的殿堂，自豪地升入了阜寧縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)， 校園內(nèi)更是風(fēng)景宜人，可是學(xué)校大門口卻一絲不管，已亂成了一鍋粥，這不，又來了！
學(xué)完了一天的功課，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神不振地趴在了課桌上，說來也巧，正在這時(shí)廣播內(nèi)傳來了一陣優(yōu)美的旋律，同學(xué)們轉(zhuǎn)悲為樂，歡呼雀躍地收拾書包，個(gè)個(gè)如魚得水似的離開了教室，個(gè)個(gè)邁著歡樂的腳步“跳”出了校門，剛出校門“糖葫蘆串，美味，好看，不甜不要錢”，“走過這里瞧一瞧，看一看咧，美麗漂亮的首飾，便宜賣哩！”
叫賣聲彼起此伏，抬頭一看，只見一大群女生圍住了一個(gè)小鋪，我連忙走過去，踮起腳尖一瞧，原來一個(gè)做洋娃娃的，個(gè)個(gè)女生都搶著付款，剛做好的洋娃娃就被“洗劫一空”，一個(gè)個(gè)搶到娃娃的女生抱著自己的.洋娃娃，臉上掛著幸福滿足的笑容，再向前走，只見一群人團(tuán)團(tuán)圍住一個(gè)人，并有些人大叫：“好，再來一幅。”我擠進(jìn)人群一看，原來是有人在畫“名字”，畫得真是叫個(gè)龍飛鳳舞，個(gè)個(gè)字就像活了一樣，這時(shí)一陣臭罵聲傳入了我的“順風(fēng)耳”，原來是一個(gè)婦女在買西瓜為了還價(jià)而罵了起來，真是“大千世界，無奇不有呀！再看看一邊，燒烤攤旁坐了很多人，正在有滋有味地吃燒烤，我不由地?fù)u了搖頭。
才幾年的功夫，學(xué)校門口不僅變成了小吃店，還成了叫賣集市了，這種日子還要到什么時(shí)候才能結(jié)束呀！快點(diǎn)管一管吧。
熱鬧的校門口作文 34
我的學(xué)校,到處是迷人的風(fēng)景，我覺得最亮的要數(shù)校門口那一道——志愿者團(tuán)隊(duì)。
我們學(xué)校，在校師生將近2000人，加上接送的家長，三四千人。一到放學(xué)高峰期，校門口方圓幾里都是黑壓壓的人頭。車流、人流匯成了一條一眼望不到頭的巨龍。如果有人不守交通規(guī)則，違規(guī)停車……很容易造成交通堵塞。
為了解決這一難題，學(xué)校家委委員會(huì)自發(fā)組織了家長志愿者團(tuán)隊(duì)，義務(wù)協(xié)助學(xué)校解決這一難題。我們少年隊(duì)員也不甘示弱，強(qiáng)烈要求加入志愿者團(tuán)隊(duì)，為維護(hù)學(xué)校交通秩序，盡一份微博的力量。
每天早晨，學(xué)校還是一片寂靜，早起的鳥兒才剛剛離巢，志愿者們已經(jīng)來到來到學(xué)校。大家穿上統(tǒng)一的志愿者服裝，掛上紅色的志愿者綬帶，有組織的分散到校門口各個(gè)重要位置，迎接大家的到來。“您好，此處不能停車，請開到前面適當(dāng)位置停車，謝謝!”“您好叔叔，此處車子不能掉頭，請直行，到前方有掉頭標(biāo)記處在掉頭，謝謝您的合作!”……放學(xué)了，來來往往的人流、車流中隨處可見志愿者的身影，“阿姨，您好，請您到接送點(diǎn)等孩子!”“為了您和孩子的安全，請佩戴安全帽!”……人群中，醒目的志愿者綬帶、鮮艷的紅領(lǐng)巾、忙碌的'身影，是多么亮麗的一道風(fēng)景線。
指揮、勸導(dǎo)、疏通……一天下來，志愿者們常常累得精疲力盡，但他們樂此不彼，用志愿者們的一句話說：“為了大家，累，值!”多么樸素的一句話呀!為志愿者們點(diǎn)贊!你們就是那道最亮的風(fēng)景線。
熱鬧的校門口作文 35
現(xiàn)在，許多家庭都只有一個(gè)獨(dú)生子女，家長們也是最疼愛這塊“心頭肉”的，可是，這往往的疼愛卻造成了家長對孩子的溺愛。
早上，有許多家里的爺爺、奶奶總是送著孩子走到校門口，然后，又自己走回家去。可是在路上，我所見到的，大多部分都是大人們背著書包，到校門口后，才把書包遞給孩子。放學(xué)后，當(dāng)孩子走出校門，大人們又把書包往自己身上一背，一邊問孩子一天的學(xué)習(xí)，一邊向家走去。這時(shí)，我真想問問那些家長與同學(xué)，到底是你們讀書還是家長在上學(xué)。
每當(dāng)一到放學(xué)高峰期時(shí)，在校門口，總能看見許許多多來接孩子的家長，開自備車的，駕摩托車的，騎自行車的……總是會(huì)把校門口堵了個(gè)水泄不通，使得過往的車輛、行人，往往都堵塞起來。一到炎熱的夏季，除部分的同學(xué)都在校就餐外，中午，許多家長都得頂著烈日來接送孩子上學(xué)放學(xué)。
下午放學(xué)后，我總會(huì)在校門口聽到這些聲音，“媽媽。我要吃蛋糕。”“爺爺，我要百變小櫻魔術(shù)卡。”……大人們一聽到孩子已說出的'話，就向著了魔似的立刻去買，如果，家長們“不服從”，孩子們就會(huì)使出自己的“看家本領(lǐng)”——撒嬌，家長們一在孩子撒嬌的節(jié)骨眼上只得心軟買了。這樣的疼愛方式，就會(huì)造成溺愛。
在校門口的這些所見，使我久久不能忘懷，家長用盡可能各種辦法疼愛孩子，竟然就會(huì)造成反射的溺愛，這真是可憐天下父母心。
熱鬧的校門口作文 36
六年一閃而過，我站在校門口，望著你的笑臉，不禁想起剛?cè)雽W(xué)的情形。
那時(shí)，我第一次站在校門口，你站在那對著我微笑。同學(xué)們都陸續(xù)進(jìn)了班級(jí)，我卻拽著媽媽不松手，又是哭，又是鬧。你也不惱，只是一笑，向媽媽使了個(gè)眼神，從她手中接過了我。
鬼使神差般，我沒有排斥，只是“堅(jiān)守陣地”，不愿踏入校門一步。你似乎也看出來了，掏出紙巾幫我擦干了眼淚，說：“我不帶你去學(xué)校，帶你去外面玩。”
一聽不用進(jìn)學(xué)校，我立馬點(diǎn)頭答應(yīng)，也不哭鬧了。你帶著我到校門外的小賣鋪，給我買了兩根棒棒糖。我立刻喜笑顏開，連抽噎都顧不上了。你見我笑了，好像松了一口氣。直至今日我都覺得，那天你掏錢的動(dòng)作是如此帥氣、大方。
手里捧著兩顆糖，直接跟在你后頭，去哪里都可以了，進(jìn)了學(xué)校都不知道。
這糖，吃起來可甜了，味道直接甜到了心坎。我小心翼翼地吃了一顆，另一顆說什么都不舍得吃了。
打那以后，去學(xué)校我不再哭鬧了，一見你就感覺親切，看見你微笑著的臉龐，腦海里便浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)你掏錢的動(dòng)作。
這一幕過去六年了，我也說不清為什么這么小的一件事，印象卻如此之深。或許是當(dāng)時(shí)很想吃糖，或許是你買的`糖特別好吃，再或許……
現(xiàn)在，就要離開了，仍然站在校門口，仍然是當(dāng)年的那個(gè)人，當(dāng)年的位置。當(dāng)年我是在你的注目中到來，如今我卻要在你的目送中離開。
熱鬧的校門口作文 37
校門口發(fā)生過很多事，其中有一些包含著真善美。一天，同學(xué)陳驥偉請我去吃烤腸。到了那里，陳驥偉向賣烤腸的老太太拿了兩根烤腸。我們幾口就吃完了。陳驥偉拿出自己的小錢包，翻開一看，一分錢也沒有了。我們很尷尬。賣烤腸的老太太似乎看出了什么，就對陳驥偉說：“孩子，是不是沒帶錢啊？沒關(guān)系，你也是這里的`常客了，下次吃的時(shí)候一起給吧。”我們心里那兩塊沉重的石頭瞬間掉了下來。沒想到世界上還有這么好的人，竟然肯賒賬。不過，只要下次陳驥偉不到這兒來買烤腸，錢就可以不要還了，還能省下2元錢，真是不錯(cuò)。可是陳驥偉并沒有那么做，他第二天就帶了錢，準(zhǔn)備放學(xué)后把錢還給人家。
放學(xué)了，陳驥偉奔跑出來，叫上我，陪他一起去。到了那兒時(shí)，陳驥偉連錢包也沒有拿，直接掏出了2元錢給她。完事之后，我們離開這個(gè)小攤。這時(shí)有一個(gè)素不相識(shí)的出于同學(xué)跑了過來，叫道：“你們等一下。”他叫我們嗎？我們很疑惑，就問他；“我們又不認(rèn)識(shí)你，你叫我們干什么？”那個(gè)人說：“你們誤會(huì)了，他的錢剛才掉地上了。”他指著陳驥偉說。說著，掏出了10元錢。陳驥偉拿出褲袋子一看，還真少了10元錢。原來是剛才拿2元錢的時(shí)候掉的，陳驥偉真是太粗心了。其實(shí)那個(gè)人可以拿這10元錢自己去花，可他把錢還給了陳驥偉。他拾金不昧的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
校園門口的包含著真善美的事很多，只要用心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。
熱鬧的校門口作文 38
在我們學(xué)校前，有著這樣一條小路。他是我們上學(xué)每天要經(jīng)過的地方，也是充滿著歡聲笑語的地方。就是在這樣一條小路上，也給予我們無限的溫暖和樂趣。
“親愛的同學(xué)們下課時(shí)間到了……”聽，這個(gè)熟悉的聲音，從幾里路外都可以知道，是我們放學(xué)了，走出校園，又到了門前這條路最為熱鬧的時(shí)候，家長們來接孩子，小商販們支起自己的棚子，準(zhǔn)備新一天的收獲，學(xué)校門外的小賣部也是人山人海，他們都拿著自己手里僅有的`一點(diǎn)錢去買吃的，玩的，臉上都露出了滿意的笑容，別提有多開心了。我也擠了進(jìn)去拿著從儲(chǔ)蓄罐里僅有的5元錢去買辣條，雖然媽媽總說它不健康，但我又怎么能管住自己的嘴呢？
當(dāng)我從小賣部出來的那一刻，卻發(fā)生了感人的一幕，一位過馬路的老爺爺似乎是由于腿腳不好，一不小心摔倒了，由于人流太多，擠得擠，碰得碰，根本沒有人注意到他。但是，路對面的一位好心叔叔看見了，連忙跑到路中間，把車子橫在馬路中間，喊了些人過來幫忙把老爺爺扶起，并且撥打了120。
就是這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻深深刻在我的腦海里。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”說得多好啊，這個(gè)世界需要很多這樣善良的人。
回家時(shí)，天色已晚，門前的小路又回到了以往的清靜。抬頭向遠(yuǎn)處望去，落日的余暉灑在小路上，閃耀著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光輝，似乎一切都伴隨著這條小路昏昏睡去。
就是這樣的一條小路，伴隨了我們六年的快樂時(shí)光，也將陪伴我走向下一個(gè)人生站點(diǎn)。
熱鬧的校門口作文 39
每周一到周五，校門口都有很多的人來接送孩子。
下午快要放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口早已人山人海，擠的水泄不通。一個(gè)老奶奶要接孩子，排在后面，看不見前面，拼命往前擠。周圍的人一看原來是一個(gè)老奶奶，周圍的人讓老奶奶排在前面。老奶奶一會(huì)兒踮著腳尖，一會(huì)兒跺跺腳，看上去非常著急。從校門口走出來的學(xué)生，有的背著書包，有的推著拉車包，各種各樣。有一些老師拿著書本，大步走向前，非常著急。賣羊肉串的.小攤販不停地說：“賣羊肉串！賣羊肉串！”有的同學(xué)流著口水，求別人借他一塊錢；有的同學(xué)很大方，請別人吃羊肉串。東門的糖葫蘆，棉花糖……一看就讓人流口水。校門口的車可多了，發(fā)出了嘟嘟的聲音。給孩子們的歡笑聲伴奏。
第二天早上七點(diǎn)左右，有些父母拿著書包，孩子拿著面包在校門口大口大口地吃著，噎住的時(shí)候，媽媽拍了拍孩子的背，看著其他同學(xué)不斷地走進(jìn)校門口，不時(shí)地看著手表，媽媽催道：“吃快點(diǎn)，快遲到了。”有的孩子單獨(dú)走進(jìn)校門；還有的父母用車子送孩子上學(xué)，把車子停在校門口。從遠(yuǎn)處看，車子就像一條龍緩緩移動(dòng)；還有一些父母不停地叮囑：“上課專心聽，走路小心……”看，有一個(gè)孩子說：“紅領(lǐng)巾忘記帶了。”他的爸爸了猶豫了一會(huì)兒說：“下次再買。”
同學(xué)們，你們看這一幕幕場景，有的讓人哭笑不得，有的令人深思，愛思考的我們可以想想哪些是該的，哪些是不該的。
熱鬧的校門口作文 40
說到美食，在我心目中當(dāng)之無愧的No.1就是拉小本部門口的涼粉了。
“丁零零……”“放學(xué)啦！”每當(dāng)最后一節(jié)課的下課鈴聲響起，同學(xué)們便用最快的速度收拾好文具，背上書包，直奔賣涼粉的小推車。當(dāng)同學(xué)們把小推車圍得水泄不通時(shí)，那個(gè)笑瞇瞇的阿姨一邊熟練地做著涼粉一邊說：“別急別急……”
看著做涼粉的阿姨忙碌，我發(fā)現(xiàn)涼粉的做法十分簡單。先拿一個(gè)一次性小碗，用一個(gè)不銹鋼的'刨子刨大半碗涼粉，然后倒小半勺生抽、少許白醋、一些麻油，最后撒上一小把香香甜甜的甜菜，喜歡吃辣的同學(xué)還可以澆上一勺紅紅的辣醬，一碗清香撲鼻的涼粉就做好了！看，多漂亮啊！涼粉稍稍泛白、晶瑩剔透，醬汁香味濃郁，綠色和微微泛紅的甜菜散落其間，再加上紅彤彤的辣醬做點(diǎn)綴，真是美不勝收。
你聞，涼粉的清香、甜菜的香甜、醬汁的濃香混合在一起，那香味簡直是無與倫比！一端到手上，那香味兒直往鼻子里鉆。在夏日炎炎的時(shí)節(jié)，當(dāng)滿頭大汗的你背著又大又重的書包回家時(shí)，有一碗這樣的涼粉那可是不一般的享受。夾起一條香噴噴、帶著醬汁、帶著甜菜的涼粉，一吸溜，涼粉便滑入口中。再嚼那香甜的甜菜，又脆又香。最后一咽，任那香香的、冰冰涼涼的味道在唇齒間彌漫開來……
吃完涼粉甜菜，碗中那美味的湯汁我也舍不得倒掉，非要喝下去才罷休。涼涼的、香噴噴的湯汁順著喉嚨流入了我的全身，真舒服！
現(xiàn)在上學(xué)換地方了，我已經(jīng)很少吃涼粉了，但我依然忘不了那家噴香無比的涼粉。
熱鬧的校門口作文 41
“四六班來了”聽到王大爺喊道，讓我想起了我在三年級(jí)時(shí)候的劉大爺。
劉大爺他比較瘦，發(fā)膚有些黑。眼睛小小的，一笑起來就會(huì)瞇成一條線。他的嘴巴最好玩了，那是一個(gè)香腸嘴，在遠(yuǎn)處看很像兩個(gè)香腸掛在嘴邊。劉大爺喜歡穿一身警服，把我們安全的送回家長身邊。不是我吹牛，劉大爺一來，學(xué)校門口保證安靜。
有一次，媽媽有事接我比較晚。平時(shí)媽媽都晚一些，這次更別提了。天漸漸暗了，冷的我直發(fā)抖。我心想：唉！中午天晴的多好，下午就要凍死人了。我肚子開始唱起了歌“咕嚕，咕嚕……。”我對自己說：“跑一會(huì)吧！這可能暖和一點(diǎn)。”我準(zhǔn)備要跑，一個(gè)聲音叫住了我：“來我屋吧！這就有你一個(gè)人了嗎？”我進(jìn)了屋說：“我是最后一個(gè)人了。”頓時(shí)，身上暖洋洋的。心想：還好劉大爺把我叫進(jìn)他家，要不然我可要冷的都站不起來了呢。我的臉露出了開心的笑容。
我的'肚子開始放聲打唱：“咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕……。”我就像一朵美麗的花凋謝了。我不開心地說：“媽媽呀媽媽，你什么時(shí)候來呀！我好餓呀！”這句話劉大爺聽到了，他把飯拿過來對我說：“你叫什么名字，過來吃飯吧？”我說：“我叫魏詩雨，謝謝您。”邊回答邊暗暗地想：“劉大爺真是一個(gè)熱心腸的人，我們每個(gè)人都要向劉大爺學(xué)習(xí)。吃過晚飯，我的媽媽終于來了，媽媽和我一起謝了劉大爺，劉爺爺臉上露出了開心的笑臉。
劉大爺以后如果退休回老家了，但我卻不會(huì)忘記他的。
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