在路上作文(10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的在路上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在路上作文1
攜一縷陽(yáng)光，走在喧鬧的街上，街上人來(lái)人往，車水馬龍，車輛掀起的滾滾灰塵，湮沒了行走的人群。
“嘀嘀”，持續(xù)不斷的車?guó)Q聲，有的人探出車窗在謾罵，有的人直接打開車門走上前去，我跟隨人們的腳步走上前去，只見一團(tuán)人影，在好奇心的驅(qū)使下，在人群的夾縫中挪動(dòng)想一探究竟。
人們的議論聲在我耳邊嗡嗡作響，但仍不知發(fā)生了什么，終于在我頑強(qiáng)的掙扎下沖出重圍，只見一位年邁的老奶奶在地上躺著，身旁有一個(gè)綠色麻袋里裝著滿滿的塑料瓶，在她的頭前有一根“年事已高”的枯木，蓬亂的頭發(fā)夾著幾片枯葉，在陽(yáng)光的照耀下，身上的衣服反過光來(lái)，腳上穿著一雙破了洞的鞋，我轉(zhuǎn)過頭來(lái)只見路人們的閃光燈一閃一閃的`，相機(jī)發(fā)出的聲音令我從心底感到厭惡，就在我身旁的一個(gè)妝容精致的婦女大聲說(shuō)道：“你這是碰瓷的吧，像你這樣的騙子我見得多了，裝什么可憐。”瞥了一眼，扭過身子就走了，老奶奶在可憐地呻吟著。
老奶奶的臉龐已被皺紋爬滿，看起來(lái)就像黃土高原那樣“溝壑縱橫”，嘴唇一暗淡無(wú)色，想要尋求一點(diǎn)幫助，卻又無(wú)力呼喊，身邊有的人打了救護(hù)車，有的人則是帶著一副嫌棄，鄙夷的目光從老奶奶身邊走過去，更有甚者在竊竊私語(yǔ)，似有煩膩，但好像人們都在關(guān)注著這老奶奶，只為等待一個(gè)超級(jí)英雄的來(lái)臨。
我也有些愣了，不知道該怎么辦……
當(dāng)我想上前把老奶奶扶起時(shí)，只見我身后的大哥哥一把將我推開，上前將老奶奶扶起并溫柔的問候道：“奶奶，你沒事吧。”隨后把老奶奶抱上了自己的車，然后飛快的步伐走到了那個(gè)綠色的麻袋前，并認(rèn)真的拾起每一個(gè)散落的瓶子，并撿起那跟枯木，那一刻我感覺我看到了大哥哥的光環(huán)和天使翅膀，人群又一次將大哥哥聚攏起來(lái)，拾起自己腳下的瓶瓶罐罐……
不一會(huì)兒，救護(hù)車，警車都來(lái)了，交警詢查著這次事故，醫(yī)生檢查著奶奶的身體，大哥哥的一抱，讓人們冰冷的內(nèi)心多了一份敬佩與感動(dòng)，老奶奶也得到了溫暖，感覺當(dāng)天的陽(yáng)光和大哥哥很配。
在路上，有形形色色的人，每一個(gè)路人都有不一樣的面孔，在路上，發(fā)生著許多不一樣的事，走同一條路，但卻做不同事，擦肩過后，你是你，我是我，走在同一條路上。
人群隨著救護(hù)車的離去而散去，我看見了那個(gè)大哥哥，他坐上了車，然后跟在了救護(hù)車的后面。
在路上作文2
汽車飛馳在路上，空氣里彌漫著新鮮的泥土的花香，秋高氣爽！怡人的天氣，看著窗外的美景，不禁思緒萬(wàn)千，回味無(wú)窮，令人秋思！
看，那是一個(gè)褐色的棧道，又高又長(zhǎng)。瞧，旁邊有那婀娜多姿的牽牛花陪伴著棧道，不離不棄。從棧道漫步下來(lái)，旁邊有一座非常雅致的木橋，橋下是一條清澈透明的小溪。聽，小溪的流水聲比清脆的鈴聲更要響亮，“叮咚咚”……走過木橋你就像看到大詩(shī)人李白在橋上散步吟詩(shī)的景象一樣，悠然愜意！透過沙沙作響的楊樹葉，陽(yáng)光灑落在石子小路上，走呀走呀，也不知小路的盡頭在哪里，充滿了一層神秘的薄紗。
在路上，我和爸爸媽媽來(lái)到了一片種滿向日葵的地方。那兒真美呀！一眼望去，向日葵挺胸抬頭英姿颯爽地站在了地上，像標(biāo)兵一樣等待國(guó)家元首審閱似的，我們則像是國(guó)家元首向向日葵驕傲地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)向日葵表示非常的`滿意。
時(shí)令已經(jīng)是秋天了。四渡河的秋色是從大橋兩岸的向日葵開始顯現(xiàn)的。這些花兒生長(zhǎng)在寬闊的平地上，葉子也同那翠綠的巖石一樣，堅(jiān)硬、挺直。越到秋天，它們?cè)斤@示綠油油的顏色；而那累累的果實(shí)，正在由青變黑，漸漸從花兒中間顯露出來(lái)。就在這時(shí)候，它們開始散發(fā)出一種清香，使四渡河充滿了成熟的秋天的氣息。
站在遠(yuǎn)處一看，向日葵整整齊齊排在一起，挺拔的向日葵，金黃色的花瓣是那樣的有朝氣，翠綠色的葉子是充滿了生機(jī)；墨黑色的瓜子是收獲的喜悅！美極了！簡(jiǎn)直可以和荷蘭畫家梵高的《向日葵》相媲美，栩栩如生！在明媚燦爛的陽(yáng)光下照耀著，秋風(fēng)有些涼意，仿佛我已看見昔日的梵高就在眼前為我親自在法國(guó)南部作畫一樣。走近一看，陽(yáng)光自信的向日葵正在向我絮絮低語(yǔ)，金燦燦的向日葵永遠(yuǎn)向太陽(yáng)的方向開放，不管遇到什么惡劣的天氣都依然向前。我們?nèi)艘惨粯樱还苡龅绞裁创煺郏紤?yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、勇敢樂觀地面對(duì)生活中的每一個(gè)困難，只有這樣才能變得與眾不同，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到美麗的彩虹呢？
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了下午。雖然今天十分辛苦，但是我卻格外的開心，因?yàn)榻裉煳沂斋@到了人生的真諦，我也要像向日葵一樣，永遠(yuǎn)積極向上，用微笑度過每一天。
美，在路上。那是我人生中最美的一道風(fēng)景線！
在路上作文3
走著走著我們就長(zhǎng)大了，走著走著，路上只剩下我們自己了。
走在路上，我們欣賞春夏秋冬，一個(gè)雪花紛紛的冬季，路邊的小女孩正高興呢，同媽媽說(shuō)著雪得的美，媽媽雪花真漂亮，身旁的媽媽握住小女孩的手說(shuō)，是呀，是很漂亮的，小女孩看看漫不經(jīng)心的媽媽沉默。10年后路邊走著一對(duì)母女，女孩好像比媽媽還高出了一截，兩個(gè)人沉默的走在覆蓋著雪的'馬路上，突然媽媽首先打破了沉默，閨女你看今天冬天雪真白，你跑的媽媽興奮的像一個(gè)孩子，是呀是很白很好看，女孩漫不經(jīng)心的沉默了，只有一句話，媽媽看一眼女孩兒，也沉默了，只剩下女孩與媽媽的背影和一串串孤獨(dú)的腳印，走著走著，女孩長(zhǎng)大了。
走在路上我們辨別善惡美丑，一個(gè)陌生人走到小女孩旁邊說(shuō)，小姑娘我?guī)闳フ覌寢尠桑?dāng)時(shí)的小女孩剛被教育不要與陌生人交談，不能跟陌生人走等等，于是他非常堅(jiān)決的回答，不，我要等媽媽我不給你走，吃完小女孩一扭頭回到了校園，后來(lái)小女孩才知道那個(gè)陌生人是他的叔叔，10年后因?yàn)槟吧俗哌^來(lái)對(duì)小女孩說(shuō)，媽媽讓我來(lái)接你走吧，女孩說(shuō)你是誰(shuí)呀？你認(rèn)錯(cuò)人了吧？我不認(rèn)識(shí)你啊，女孩說(shuō)話的聲音很大，周圍人都聽見了，陌生人聽見之后扭頭就跑了，女孩哼了一聲，獨(dú)自走在回家的路上，留下了孤獨(dú)的足跡，走著走著女孩長(zhǎng)大了。
走在路上我們品味酸甜苦辣，小女孩考試失敗了，躲在屋子里嚎啕大哭，大人們沒辦法只有美食誘惑，小女孩不再哭了，10年后，女孩考試分?jǐn)?shù)很差，媽媽非常生氣的訓(xùn)斥了女孩，女孩一句話未說(shuō)和她的媽媽走后，她默默的流下了眼淚，平復(fù)了心情后，女孩又繼續(xù)拿出課本學(xué)習(xí)。
走在路上，我們抒發(fā)喜怒哀樂，小女孩高興極了，母親答應(yīng)他讓他學(xué)習(xí)沙畫，他一直想學(xué)習(xí)，10年后女孩央求母親學(xué)習(xí)架子鼓，母親同意，女孩是一個(gè)班中表現(xiàn)最好學(xué)習(xí)的最快的，可是母親在她第1次演出后不讓她學(xué)了，女孩依舊沉默的哭了，可也沒有任何怨言，走著走著女孩長(zhǎng)大了。
女孩就是我，這就是我成長(zhǎng)的足跡，走著走著就會(huì)突入的，發(fā)覺自己長(zhǎng)大了，而只有成長(zhǎng)了才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一生中我們無(wú)時(shí)無(wú)刻在期盼著成長(zhǎng)，而又在成長(zhǎng)過后無(wú)時(shí)無(wú)刻的后悔著。
在路上作文4
梔子花開，梔子花落，誰(shuí)能留住青春的容顏？行走在人生路上，烏黑的發(fā)絲終會(huì)化成雪一樣的顏色。但請(qǐng)不要懊惱，因?yàn)橄Ｍ缫褜⑦@一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫。
因?yàn)槌錆M希望，子尤的人生路一直延伸至天堂。
我不明白，上帝為何如此殘忍！給了他非凡的才華，卻又早早剝奪他的生命！子尤，這個(gè)讓90后的孩子們心痛、敬佩的人兒，卻選擇了堅(jiān)強(qiáng)地度過每一秒。在路上，時(shí)間雖無(wú)情地流逝，但他的希望卻如雨后春筍，生命力頑強(qiáng)到讓人折服。因?yàn)橄Ｍ粶纾蛏系劢柚ЧP，讓撒旦為其鋪平稿紙，自信地活出生命的精彩——書寫人生。于是，《誰(shuí)的青春有我狂》讓世界為之瘋狂！
16歲的子尤在天堂路行走的日子應(yīng)該會(huì)很精彩嗎？心中的希望之火不曾熄滅，旅途定是鶯歌燕舞。
因?yàn)槌錆M希望，蘇珊·博伊爾的人生路抒寫著一段傳奇。
47歲的蘇珊大媽，站在“英國(guó)達(dá)人”選秀現(xiàn)場(chǎng)，引得觀眾一片噓聲。“選秀之父”西蒙·考埃爾更是決定最多給她5秒鐘。她的外形，她的服飾，已雷倒所有觀眾。窘迫，失望，辛酸，一陣陣向她襲來(lái)，多想退出去找一個(gè)無(wú)人的地方痛哭一場(chǎng)，然后繼續(xù)自己平淡無(wú)奇的生活。可希望僅星星之火即可燎原。她穩(wěn)住心態(tài)，開口唱歌，僅2秒鐘，舉座皆驚，一曲唱罷，余音繞梁，想必觀眾三日不知肉味。
即使無(wú)法擁有藝人的青春和美貌，蘇珊也不會(huì)畏懼。在路上，希望與她同在，她便能勇敢地走下去。
因?yàn)槌錆M希望，我，一名高中生，為我的人生路譜寫屬于自己的旋律。
不止一次，為小小的進(jìn)步臉上綻放開菊花；也不止一次，為考試的失敗沮喪得像一只斗敗的雞。但我明白，音樂如果只有高昂的'音符，缺乏舒緩的旋律，不會(huì)膾炙人口。我的人生如果只有平流無(wú)石的小河，沒有古險(xiǎn)人驚懼的涇溪，終究會(huì)沉淪。當(dāng)電閃雷鳴時(shí)，我胸懷希望之心高歌“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”！接受完它的洗禮，讓希望帶我飛越陰霾，撥開云霧，讓陽(yáng)光盛開在我的世界！
憧憬著美好的人生，幻想著舒適的生活，正是懷揣著這樣的希望，我的旅途不再孤單乏味。精彩的人生路需要懷揣希望前行！
于洪流之中逆流而上，惡劣的境遇阻擋不住前行的腳步，只會(huì)讓勇敢的心更接近神圣的太陽(yáng)。我不再去想未來(lái)的路是平坦還是泥濘，只要擁有希望，一切成功都在意料之中！
在路上作文5
浮世清歡，云水無(wú)涯。這珍貴的世間，你來(lái)，在這里，你去，還是在這里。
遠(yuǎn)近說(shuō)：“我們都是落寞后才想要粉墨登場(chǎng)的戲子，我們也終究都是轉(zhuǎn)身離開的故人。”人生這一出戲，有人是顧影自憐的青衣，有人是打馬天涯的劍客；有人聽雨樓臺(tái)，有人萍蹤浪跡。然而，所有的一切，不過是夢(mèng)中人追夢(mèng)而已。原以為踏盡山水后便找到了心靈的原鄉(xiāng)，覓到了歸宿。卻原來(lái)，我們一直都在路上，安靜行走著，不問歸期。
從朝堂遁入空山，從繁華走入靜謐，行到水窮處，坐看云起時(shí)。王維尋尋覓覓，終能于生命的菩提樹下靜靜打坐，參禪悟道。為了避開塵世，遠(yuǎn)離政治紛擾，竹林七賢聚于竹林之下，飲宴游樂，煮茗說(shuō)玄。嵇康的一曲廣陵散，讓世人記住了那段臥隱溪云，長(zhǎng)嘯山水的.歲月。即使最后成了一道歷史薄風(fēng)，他們也終究覓得了自己所向往的隱逸。
浮光掠影，如今只剩寒鴉夜啼。縱觀古今，多少文人墨客無(wú)不在追尋心中的桃源。或寄情于山水，或書刻于紙箋。這長(zhǎng)長(zhǎng)的征程，路漫漫無(wú)盡意，聚散離合之間，再伴晨夕暮旦，許我一世長(zhǎng)安，韶華不換。
是誰(shuí)說(shuō)最美的風(fēng)景，不在遠(yuǎn)方，只在當(dāng)年。生命中，總有一處明凈的風(fēng)景，需要你匆匆趕赴。青春年少的我們，在成長(zhǎng)中褪去了十六七歲應(yīng)有的風(fēng)華，反而多了幾許離愁感傷。你看，時(shí)間仍在，流逝的不是青春，而是在光陰中流轉(zhuǎn)的我們。
三毛說(shuō)：“人之所以悲傷，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，而更無(wú)法面對(duì)的是有一日，青春就這樣消逝過去。”我不知道人為什么總是無(wú)法抑制悲傷，為什么總愛一個(gè)人遠(yuǎn)行，閱盡沿途風(fēng)景。或許，也只有在那樣的生活中，才能讓心靈沉淀。
縱算一生閑庭信步，一路上，無(wú)悔風(fēng)霜。這生命，長(zhǎng)不過一世，短不過一瞬。所以，不去計(jì)較得失，就像佛說(shuō)的那樣，最重要的，其實(shí)只在百年后那一朵花開時(shí)間。
云橫雁字，江湖深遠(yuǎn)。只有走過平湖秋月，閱盡人間滄桑，才能真正放下包袱，換得一世平寧。浮世清歡，亦只有在路上，你經(jīng)歷了才能體會(huì)。即使人生底事無(wú)盡意，以回憶為底色，描繪出遠(yuǎn)方，不為遇見，只為一顆琉璃心。如此，足矣。
在路上作文6
林語(yǔ)堂說(shuō)：“我們不是這個(gè)塵世的永久房客，而是過路的旅客。”這真是一語(yǔ)道破天機(jī)。
我們只是在路上，或在路上奔跑，或在路邊鼓掌。既然如此，我們?yōu)楹尾幌裢趺饕粯樱骑h水流，心無(wú)外物，一切隨性而行，隨心而動(dòng)？
我們都只是在路上，他人與自己一樣，都是旅行者，何必吝嗇自己的掌聲，不為他人的驚艷歡欣鼓舞？劉翔的心中不存在極限，因?yàn)樗艿?2秒87追平紀(jì)錄前有掌聲相伴；德約科維奇的字典里沒有不可能，在眾人的稱贊聲里邁入了紅土決賽；杜蘭特謙卑的靈魂卻有高傲的斗志，只因?yàn)橹車胶艉[般的助威。當(dāng)然還有最美教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生不顧自身性命。最美司機(jī)吳斌在生死相關(guān)的'76秒中挽救了其他人的性命，對(duì)于他們，我們還能做些什么呢？為他們鼓掌吧！坐在他們的路邊，欣賞著，鼓著掌。這是理所當(dāng)然的，更是隨性而發(fā)的。
可是，不在路邊鼓掌亦有何不可呢?德國(guó)哲學(xué)家海德格爾說(shuō)：“世界，只對(duì)你的存在才有意義。”人的存在就是人的真正本質(zhì)，沒有了人的存在，其他一切的存在都會(huì)變得毫無(wú)意義。在我們的生活中或許存在這樣一個(gè)你我，你個(gè)性張揚(yáng)，我個(gè)性內(nèi)斂，我們都是才華橫溢。你讓大家都認(rèn)識(shí)，獎(jiǎng)杯榮譽(yù)紛至沓來(lái)，所以你高高在上；我卻堅(jiān)守我的個(gè)性，平凡地生活在城市中，偶爾小酌、偶爾旅行。久而久之，你問我，怎么找不到與你喝酒的人，找不到旅行的伴。其實(shí)，我坐在路邊為你鼓掌的時(shí)候，你看見我了嗎？其實(shí)，世界不僅僅對(duì)自己有意義，更是對(duì)他人，對(duì)跑在路上和在路邊休息的人有意義。
或許每個(gè)人都愿意做“最欣賞的同學(xué)”，都愿意成為路上的英雄，但女孩甘愿坐在路邊鼓掌又何嘗不是一種人生的追求？太耀眼的光芒會(huì)讓人迷失自己。不如像海明威一樣仰望乞力馬扎羅山品高潔孤獨(dú)雪，像梭羅一樣獨(dú)居瓦爾登湖畔耐清秋寂寞寒。追隨心靈，修煉一顆淡泊高尚的心靈，即使站在路邊鼓掌，歷史也留存這份記憶。
每個(gè)人都在自己的路上走，卻總發(fā)現(xiàn)自己在別人的路邊。其實(shí)，路上與路邊又有什么區(qū)別，就在一瞬間，位置就會(huì)發(fā)生改變。不管在人生的哪一程，我們都應(yīng)該力盡所能，或奔跑，或鼓掌，隨心動(dòng)，隨意行。
在路上作文7
以為最美的風(fēng)景是終點(diǎn)站的那滿園春色，卻透過車窗，看到了不一樣的別致。
高柳夾堤，是初春里難以捕捉的美麗。不經(jīng)意間，沒有高柳夾堤，卻，找到了幾抹新綠。零星綠色呼嘯而過，相機(jī)還沒來(lái)得及定格。忽地，記憶在腦海里翻騰。朦朧中，柳枝剛萌芽，垂庇的綠蔭下是一個(gè)男人牽著一個(gè)小女孩。女孩還小，天性好動(dòng)。女孩拉著男人圍著柳樹打轉(zhuǎn)，男人迎合著女孩，臉上洋溢著綿綿的溫柔微笑。
車窗搖下，把頭探出窗外——女孩和男人靠在柳樹下，似乎滿臉倦意。我想，女孩此刻是幸福的吧，男人此刻是滿足的吧。
在我即興之時(shí)，突然一股力襲來(lái)，我被拽回到座位重新坐好。我驚恐地向后張望，倏爾，一雙同樣驚恐又撲滿擔(dān)心的眼神與我的眼神相撞。那一秒，再無(wú)驚恐；那一秒，只剩幸福。
我莞爾一笑，腦海里“咔嚓”一下，定格美麗，收藏風(fēng)景，載入回憶錄。
以為最靚麗的風(fēng)景是站在聚光燈下的那一剎那，但，回首，透悟到別樣的風(fēng)景線。
我們站在聚光燈下，那樣絢麗，可，這一路走來(lái)的痛，驀然，依舊難忘。
我們是最后得知要訓(xùn)練的，我們是可用時(shí)間最少的。不過，我們從未屈服——我們放棄休息時(shí)間，我們省下吃飯時(shí)間。
最后，我們成功了。站在舞臺(tái)上的我們，再無(wú)初次接受這首歌的.生硬；再無(wú)發(fā)音不準(zhǔn)，音律不齊，找不準(zhǔn)輕重音，無(wú)法融入伴奏等一大堆問題。
我還記得，當(dāng)我們第一次彩排成功時(shí)，我們激動(dòng)到流淚的場(chǎng)景。
我更記得，那一次我們毫無(wú)征兆的吵架。我們吵得好兇，那時(shí)，驚動(dòng)了老班。差一點(diǎn)，我們分道揚(yáng)鑣；差一點(diǎn)，我們?cè)倥R近終點(diǎn)時(shí)說(shuō)要放棄。那時(shí)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，瞬間成了一盤散沙。還好，友誼可以戰(zhàn)勝一切。我們重新攜手，重新一往無(wú)前往終點(diǎn)沖刺。
聚光燈固然光彩，但如果沒有這一路堅(jiān)持，何來(lái)站上舞臺(tái)享受這短暫耀眼的機(jī)會(huì)？
聚集滿園春光固然精彩，但如果沒有冬的蓄勢(shì)待發(fā)，何來(lái)春光爛漫？
所以，終點(diǎn)的風(fēng)景固然美麗，沒有沿途的烘托，何來(lái)它的無(wú)盡贊賞？
我們應(yīng)該懂得，上帝是公平的。
如果終點(diǎn)不如人意，試圖看看沿途吧，你不會(huì)失望的。
在路上作文8
作家劉繼榮的女兒因自己的許多好品行被全班推選為“最欣賞的同學(xué)”，但是對(duì)于這“英雄”稱號(hào)，她卻不想接受。雖然想不想成為“英雄”，在路上奔跑，是一個(gè)人的自由，要尊重每個(gè)人的選擇，但社會(huì)需要一批又一批的有志之士奔跑在路上，起到引領(lǐng)作用，而我們也應(yīng)該盡力去奔跑在路上。
有網(wǎng)民一針見血地指出：人人都在路邊鼓掌，誰(shuí)在路上奔跑呢？放眼看看我們的社會(huì)，走過的眾多路人救不起一個(gè)可憐的“小悅悅”；有人好心扶起一個(gè)老太太卻造出了一個(gè)“彭宇案”；前些日子“柴靜風(fēng)波”引起的論戰(zhàn)背后又有哪些不可告人的骯臟。都在告訴著我們：社會(huì)上缺少奔跑在路上的榜樣。我不禁地發(fā)問：為什么社會(huì)上幫助別人的人變少了？為什么社會(huì)上的浮躁越來(lái)越多？為什么社會(huì)上的榜樣與奔跑在路上的英雄越來(lái)越難以尋到？究其根本，還是越來(lái)越多的人，無(wú)論是曾經(jīng)在路上跑的，還是一直在路旁的，都甘于或已習(xí)慣于不停的.在路旁鼓掌，而忘記了還應(yīng)該在路上跑一跑，把掌聲化作行動(dòng)。
從這些表象，不難看出他們的心理。仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)非就是兩種。其一，就是缺乏勇氣，想在路上跑卻懼怕首當(dāng)其沖，他們會(huì)解釋道：“路上跑，有風(fēng)險(xiǎn)。不留神，就絆倒。還是在路邊鼓鼓掌，心意到也可啊。”其二，有一小撮人，就是有著一種看客的心態(tài)。對(duì)于他們來(lái)講，路上跑又算得了什么呢？?jī)?nèi)心的麻木與冰冷下，他們機(jī)械的鼓掌，嘴中隨意吐出一句：“沒有找你爭(zhēng)議的反面倒喝彩就不錯(cuò)了……”第一種很普遍，而第二種就十分的危險(xiǎn)。
因此，我們的社會(huì)更需要奔跑在路上的人來(lái)引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣，重塑社會(huì)風(fēng)尚。奔跑在路上，我們需要的不僅是勇氣與理想，還需要不懈的堅(jiān)持，還有保護(hù)奔跑在路上的人的制度。
奔跑在路上。首先，又鼓起你心中的勇氣，去敢于把掌聲化作行動(dòng)。就是有著敢為天下先的精神，敢于把正確的事情付諸于行動(dòng)，做一直領(lǐng)頭雁，一名排頭兵。其次，要有一個(gè)理想，一個(gè)信念。用它們?nèi)ブ敢惚寂艿姆较颍ヌ峁┍寂艿膭?dòng)力，來(lái)支持著你在路上奔跑。接著，還要耐得住寂寞，肯堅(jiān)持下去。王維有言，“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。在奔跑的途中，不可能一帆風(fēng)順，但要堅(jiān)持到底，不改變自己的志向，實(shí)現(xiàn)自己的理想。還有就是應(yīng)該建立一套完善的保障制度，使奔跑者免受看客們的傷害。
奔跑在路上的人是浩瀚星空中最亮的一顆，引領(lǐng)著人們前行。盡力去奔跑在路上吧，生命不止，奔跑不息！
在路上作文9
成長(zhǎng)，就是在人生的大路上行走。走在路上，難免會(huì)有跌跌撞撞，但可以從中學(xué)到一些難得的東西。走在路上，也需要他人的陪伴，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。每個(gè)人都在各自的道路上行走，每個(gè)人感受也是不同，我也不例外。
走在路上，我交到了知心朋友。
上小學(xué)的時(shí)候，我與班上的一位同學(xué)關(guān)系很不錯(cuò)，我們倆常常在一塊兒講笑話，猜謎語(yǔ)……我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直比他好，他也沒有覺得什么大不了，只是時(shí)常請(qǐng)教我一些問題，我也會(huì)為他耐心解答，并與他討論。他的口才比我好，常常能講一些好笑好玩的故事，自從和他交了朋友，我的口才也大有進(jìn)步，還知道了許多逸聞趣事。在成長(zhǎng)的道路上，有了他，即使在很緊張的時(shí)候，也會(huì)感到一絲輕松，一絲歡樂。
走在路上，我學(xué)會(huì)了勞動(dòng)。
我從小就是一個(gè)沒有勞動(dòng)觀念的孩子，什么都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從來(lái)不為家中出一把力。可一次經(jīng)歷改變了我。小學(xué)的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們都玩得十分開心，可我卻十分傷心。問什么呢？因?yàn)槲业谋蛔涌偸菦]法疊整齊，被教官訓(xùn)了又訓(xùn)。回家之后，我就開始苦練疊被子，漸漸的我就能又快又好的疊被子了，不僅如此，我還學(xué)會(huì)了如何更快更好的洗碗拖地。一直到今天，我都在為家中出力，為家庭勞動(dòng)。走在路上，教官的訓(xùn)誡和疊被子的失敗好比一塊巨大的絆腳石，使我狠狠的摔了一跤，但我爬起來(lái)了，我明白了勞動(dòng)的重要，我也學(xué)會(huì)了如何去勞動(dòng)。
走在路上，我知道了責(zé)任的重要。
在小學(xué)時(shí)期，因?yàn)槌煽?jī)還不錯(cuò)，受到了老師的肯定，成為了一個(gè)小班長(zhǎng)，我十分得意也十分驕傲，準(zhǔn)備大展身手，但不到一星期，我的.班長(zhǎng)就被罷免了，原因是：責(zé)任心不強(qiáng)。我沮喪的回家，告訴了媽媽，媽媽卻不以為然，對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，只是我給你安排一個(gè)小任務(wù)，每天打掃一遍平臺(tái)。”我心想這有什么困難呢！可才過了幾天，我就快堅(jiān)持不住了，但我還是提醒著自己最后終于堅(jiān)持下來(lái)了，不管刮風(fēng)下雨我都堅(jiān)持打掃平臺(tái)。就這樣我的責(zé)任意識(shí)漸漸變強(qiáng)了，在學(xué)校也當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，成為了老師的幫手。從此我也有了一顆責(zé)任心，也終于明白了媽媽的良苦用心。
走在路上，會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)學(xué)到許多東西。就讓我們?cè)谧呦虺墒斓牡缆飞蠈W(xué)會(huì)更多，去擁抱更美好的未來(lái)吧！
在路上作文10
不斷演變的海岸線，長(zhǎng)出了最哀艷的水仙。一切都在變，只有人在路上才會(huì)映入眼簾。不要貪戀眼前的風(fēng)景，遙遠(yuǎn)的那邊雖不一定有我們想看到的世界。但一定不會(huì)令我們后悔，現(xiàn)在——風(fēng)景在路上。
雪萊的回憶：“我曾是遠(yuǎn)方原野的浪人，我曾航過大河”幾乎每個(gè)人都有遠(yuǎn)行的沖動(dòng)，遠(yuǎn)方的漫游雖然摻著鄉(xiāng)愁。卻一直在開展人們的胸懷，成熟人們的思想。山是縱的遠(yuǎn)方，有限的高峻是無(wú)限的疑惑。常年的沉默是不變的磁力，善不迷人，人自迷是使人自動(dòng)的往它那里去。登高山又有高山，登不完的高山，登不完的向往。
看吧，最好的風(fēng)景永遠(yuǎn)不會(huì)停留，它將在路上向往遠(yuǎn)方。古希臘的兩位史學(xué)家希羅多德與修西底德斯和我們的司馬遷一樣，曾漫游過遠(yuǎn)方而寫出那么有氣魄的歷史！年輕時(shí)遠(yuǎn)游埃及，看到了與雅典不同的另一形態(tài)的文化使柏拉圖了開拓視野，而影響到他“理想國(guó)”的著作。人間到處可以找到異鄉(xiāng)人，遠(yuǎn)方的憧憬把他們帶到異鄉(xiāng)，甚至在異鄉(xiāng)成就了他們的事業(yè)。瞧！三百多年前，英國(guó)有個(gè)年輕人離開了故鄉(xiāng)來(lái)到他的遠(yuǎn)方倫敦給了我們及不朽的禮物——莎士比亞的戲劇。遠(yuǎn)方是那樣值得縈繞在人們的.心懷！
幻想可以點(diǎn)綴生命，但只有遠(yuǎn)方的風(fēng)景中的白云不能構(gòu)成浩瀚的天空。向往可以活潑生命，但只有美好的憧憬不能書寫精彩的人生。我們不能成天幻想遠(yuǎn)方，而拋棄現(xiàn)實(shí)的道路。曾經(jīng)看過塞克爵士寫的《探索史》那是人類從古到今用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)抵達(dá)遠(yuǎn)方的。奮斗記錄到遠(yuǎn)方去吧！風(fēng)景仍在路上，而不是一時(shí)的片段。
無(wú)論我們到哪里，天空總在上面。遠(yuǎn)方的星辰以常年的靜默逗人遐思，我們發(fā)現(xiàn)一顆星又有另一顆星。如果人生是無(wú)涯的嵯峨山脈，那么活著就是一連串對(duì)遠(yuǎn)方的向往與朝圣。我們到了一個(gè)遠(yuǎn)方卻又有另一個(gè)遠(yuǎn)方在呼喚，我們一直都將在路上。
無(wú)窮的遠(yuǎn)方，有限的生命。使人抱志飲恨，多少英雄要以有限的生命去征服無(wú)窮的遠(yuǎn)方。但遠(yuǎn)方依然微笑，而英雄卻一個(gè)個(gè)倒下。圣海倫島曾經(jīng)是年輕拿破侖的遠(yuǎn)方，卻也是老邁英雄倒下的孤島。“你”人生旅途上的英雄，有一天也會(huì)在遠(yuǎn)方的微笑里倒下——那不是悲劇，那是命運(yùn)。至少，你還能見到別人未見到的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上，這句話無(wú)疑是致命的誘惑。誰(shuí)不想看到獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，誰(shuí)愿意眼前的景物一成不變。那么，去遠(yuǎn)方尋找關(guān)于你、屬于你的風(fēng)景吧！
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