那一次讓我難忘作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的那一次讓我難忘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　記得小時候我雖然是個粗心的大大咧咧的女孩，但是一上臺，便會腿發軟。

　　二年級時競選班隊委，我在同桌的軟磨硬泡下也寫好了一份演講稿，準備上臺競選。可是，當宗老師報道：“體育委員！”時，我一瞬間猶豫了，手里緊緊握著演講稿不敢吭聲，心里像是我有兔子在打鼓一樣——砰砰直跳。同桌用目光掃了我一眼，催我趕緊起立，可是我渾身有些發抖，手里將那那張紙攥緊了，渾身冒著冷，一動不敢動，眼睛緊緊盯著課桌，想參加，可是有十分害怕落選和演講環節，我的目光緊緊盯著書桌，沒敢抬頭，生怕老師注意到我。

　　“郜沁文！”宗老師的聲音很輕柔。她他似乎看透了我的心思，看出了我的害怕，眼里帶著一絲疑惑，目光緊緊盯著我，臉上掛著一絲笑容，眼神十分溫柔，溫暖，似乎在說：不用怕！“你要參加嗎？”她輕輕地開了口，聲音似一陣風，讓人十分舒適。我臉立刻漲紅了，頭連忙低下，雙手不停的捏著褲子，支支吾吾地說：“我……我參加、參加。”宗老師微微點了點頭，沒有繼續問下去，只使用安雙滿帶著笑意的眼睛看了我一眼，臉上有綻放出笑容，便將目光轉向全班。

　　“下面我們進入演講環節！”宗老師見沒有人再站起來，便輕輕地說道。

　　這可是我最怕的，我的身體在發抖，有些后悔自己的決定，心里開始不安地跳動，呼吸也變得有些急促，后背已經濕透了，衣服像剛從雨中淋了一下，有些事，我裝出一副鎮定的樣子，，目不轉睛地盯著前面演講的同學：你說慢一點，時間過慢一點，不要太快讓我上臺。可是，該來的總會來，正當我緊張之時，宗老師喊道：“郜沁文！”一抬頭，看到了她那鼓勵的眼神：她半倚在椅子上，翹著二郎腿，濫觴浮現出若隱若現的笑容，眼里帶著愉悅，帶著鼓勵，嘴角微微上揚15°，微微向我點了點頭，似乎在鼓勵我：“沒事的，孩子，我支持你！”

　　看到這樣的神情，我的心里踏實了很多，雖還有些緊張，但比一開始好多了。拿著演講稿，望著同學們，站得筆挺的我婚生有些顫抖，深吸了一口氣，目光掃到稿子上，抑揚頓挫的朗讀起來，漸漸地我有些打愣，宗老師見我還有些緊張，連忙笑起來，眼睛彎著，露出一排牙齒，輕輕說道：“別緊張！慢慢說！”我急忙平靜了一下自己的心情，深深的舒緩了一下心情，眼前浮現出老師那燦爛的笑臉，順利地完成了這次演講。

　　雖然，最后我未能當選，但宗老師教會了我們勇氣。每當我害怕、退縮時，都會回憶到這次的競選，宗老師那充滿鼓勵的神情、語言依然我腦中回放著，讓我難忘。

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