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主角與配角作文（通用24篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的主角與配角作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
主角與配角作文 1
藝術表演中的主要角色成為主角，次要角色稱為配角，在人們的認識里，二者也是截然不同的類型，主角就是主角，配角就是配角，有輕重之分。
但我卻不以為然，如果只有主角沒有配角，那么藝術就失去了應有的逸韻；如果只有配角沒有主角，那么藝術就無法表現它的主題。所以說主角與配角沒有輕重之分，他們的共同存在是藝術表現的需要。
生活中的主角和配角就更沒有輕重之分，他們是可以相互轉換的。提起《西游記》，大家第一時間想到的是主人公孫悟空，他耿直、疾惡如仇，在這里他是主角，而那懶惰、愛占小便宜的'豬八戒就成了展現孫悟空人格魅力的配角，主角與配角一目了然。但我們充滿智慧的電視制片人不迷信與主角配角之分，他們靈活的將豬八戒搬到了主角的位子上，展現出了他活潑可愛的形象，孫悟空是那么的迂腐，襯托出了豬八戒的可愛。孫悟空變成了配角，豬八戒成了主角。電視更加受到人民的歡迎，轉換一下主角，效果也許會更好。在信息高度發達的今天，教育成為人們接受知識的來源，教育制度改革越來越受到人們的關注，于是素質教育誕生了。素質教育將應試教育中的主角與配角交換了位置，學生成為了主角，老師擔任配角的位置，更加激發了學生的創新思維的潛能，使得學生更能適應復雜多變的社會生活。主角與配角轉換一下也許會發揮更有效的作用。
不同的領域主角與配角不同。萊特兄弟可謂是眾人皆知的人物，在法國航空領域有兩個人更值得我們尊敬。一個是卡車司機法爾芒，一個是大學教授馮·卡門。法爾芒在法國駕駛飛機屢創記錄，當馮·卡門告訴他有位偉大的科學家說“比空氣重的物體不可能飛上天”時，法爾芒回答說：“是那個研究蘋果落地的人吧，幸好我沒讀他的書，要不這次飛行的獎金就沒有了。我是卡車司機，至于飛機為什么會飛上天，那是你們教授的事。”正是這一句話，使得馮·卡門踏上了研究之路成為航空事業的先驅。法爾芒的話點出了人生的哲理——不同的領域，主角不同。在駕駛領域，司機法爾芒是主角；在研究領域，教授馮·卡門是主角。
生活、工作中，人不可能一直是配角，總有一個崗位，我們會成為主角。不要去迷信權威，像法爾芒與馮·卡門那樣，在自己擅長的領域里盡己所能，做好主角，展現生命的色彩與智慧的光芒，在其他領域做好配角，努力為主角服務，實現自己的完美人生。
主角與配角作文 2
我以前一向這樣認為：在生活中，只有父母、老師等才是生活的主角。他們給予了我們幫忙，給予了我們關愛，因此當初的我，就把他們作為了生活的主角。
隨著時光的匆匆溜走，我們也在慢慢地長大，我漸漸地覺得自己在生活中也有一個位置。當受到老師表揚時，同學們都會為我高興；當受到嚴厲批評時，同學們都會來安慰我，并且鼓勵我。我覺得那時的我真的也是一個主角，不，是生活中不可缺少的主角。
在家庭中，我們是主角，在學校里，我們仍然是主角。無論什么地方，如果缺少了我們這些小主角，我堅信，那種地方是悲涼的、恐怖的。就比如說，如果是一場大型演奏會，其中有一人沒來，那你想想，這場大型演奏會還能演奏下去嗎？也許這個例子的范圍比較大，那我們就來舉一個小一些的'例子吧！就說學校舉行歌唱比賽，如果一個班級沒有了指揮人和領唱的人，那其他的同學不就是白費心思嗎？
在生活中，其實每一個人都是主角，也許這個世界上缺少了你，它將會變得枯燥乏味，沒有一點生機。同樣，如果家庭中缺少了你這個主角，你還會覺得這是個和諧完美的家庭嗎？
期望大家能將自己“命名”為生活中的主角！
主角與配角作文 3
我還記得當初，他們說自己想要寫的日記，我們根本就不能認同，可是同時也不能否定。
我知道，他們所說過的每一句話，似乎都是充滿了浪漫或者是一種糾結的情緒在的，他們曾經說過的每一句話，似乎都是把自己當成了最偉大的主角。
可是，我才能進看到過他們的真面目，也真的了解他們的心情，和性格，不管他們做出什么樣的事情，我看起來都是不太吃驚的.，這樣的生活模式逐漸習慣了，我想這就是一種磨合了。
只是，當年看他們寫小說，總覺得有些力不從心，所謂的那么多美麗的夢想，就比如說她要出書的時候，我給她寫序，曾經那些都是很美好的幻想，關于生活，關于未來。
而從此以后，我們再也不談什么夢想兩個字。
也許，每個人都曾經說了那么多的話，每個人都覺得每一件事情，對于絕大多數人來講，似乎都是有著自己不太明白的一種讓人好的態度。
當我們真的費盡力氣去運動的時候，我想太多的道理，似乎都停留在某一個地點，看到那樣的某些歡喜，亦步亦趨。
主角與配角作文 4
在暑假，我參加了由梅州日報主力的橫店夏令營活動。我在橫店看見了秦王宮的雄偉、壯麗；學習了漢族人的禮儀，觀看了夢幼太極的表演，而令我印象最深刻的，卻是在橫店當了一回小演員。
在橫店的第三天上午，我們來到了拍攝地點——清宮苑。上午我們瀏覽了清宮苑的廣闊和雄偉。下午就開始了我們的演員之旅。
這部劇講的.是同現代人穿越到古代的故事，我演的是現代人。
我們的導演喊開始時，我立馬進入角色中，雖然在表演的時候有些緊張，輪到我說時，有一絲害怕，但是我心想：要勇敢，要超越在我；慢慢的我們演到了古代。我穿上古時候的衣服、戴上古時候的帽子，我發現這樣的服裝令我震驚。讓我明白了古時候的服裝的含義，穿好后，我們現代人來到了古時候的御花園，到我們了，有了剛才的經驗，我鎮定自若，把自己的角色演得更美更好。演完了，我們齊步走到大門前喊到“殺青了”的時候，我才從角色中走出來。
這部劇已經殺青了，可是我還是時常想起，仿佛這部劇是在昨日拍的。結束后，我發現我來這不是來玩的；不是來旅游的；而是來這當主角的。
主角與配角作文 5
對于奧斯卡最佳男主角這個題目，你一定有許多疑惑吧！這個“得主”就是黃達熙。 對于他的“演戲”技術，你不得不佩服，有一次，在中午睡覺的時候，他一直在和溫明豪講話，講的眉飛色舞，有時還用手擺弄幾下，就在他叫溫明豪的時候，阿姨走了進來，黃達熙說：“溫明豪，溫。”在這卡住了，發現阿姨來了立刻像火影忍者的速度一般，把剛剛那種眉飛色舞的'樣子，改成了手臂癢的樣子，明知故問：“溫明豪有沒有要有藥油啊！”舒海鵬馬上說：“明知故問！”然后黃達熙停頓了一下，我想他應該知道自己露陷了吧！誰知他馬上說：“對了，我自己有。”阿姨說：“黃達熙我給你打個C了。”
黃達熙突然又變得很兇，說憑什么借油你不給啊！”阿姨又說：“你對你媽是不是也這么兇，我要和你們老師講。”黃達熙又變成一副可憐的樣子說：“不要哦，給一次機會！”阿姨頭也不轉就走了。他可真是個“變臉”大師啊！這只是他的一次，要說“演戲”部分，三天三夜也說不完。 黃達熙就是這個“得主”也是一個“變臉‘大師，你能不佩服“大師”的演技嗎？"
主角與配角作文 6
生活就如同一場精彩的現代劇，如果我們要當主角，就必須擁有自信！
記得在一次書法比賽中，老師派我“出場”。我知道老師的目的是想培養我的自信，可我也深知以我的水平只能在比賽中當一個配角，哪能當上主角啊！
比賽前的幾天，我一直生活在忐忑之中，每天都會想：“要是失敗了該怎么辦呢？”眼看著離參賽時間越來越近，但我一點頭緒都沒有。到了比賽那天，我不小心將剛調好的墨汁灑在了毛邊紙上。“就說她不行，笨手笨腳，哈哈！”“她永遠只配當個小小的'配角。”站在臺上的我，可以清楚的聽見他們在底下的對話，眼淚像斷了線的珠子一樣往下落，我哭著“逃離”了賽場。
自那以后，我強迫自己不斷參加學校和班級組織的各項活動，結交的朋友也逐漸多了起來，等到再次有書法比賽時，我毫不猶豫地去參加。我認真研墨，用心去畫每一筆，不論臺下的人用怎樣的眼光看我，我都絲毫不害怕，因為我相信我也會成為生活中的主角！
別人的譏諷，就像一塊塊磚頭，沒有自信心的人，用它砌成一堵墻，遮住溫暖的陽光，卻獨自面對寒冷；有自信心的人，用它鋪一道前進的大路，面對溫暖的陽光。
在生活中，不要太在意別人說什么，要始終充滿自信，你就是生活的主角！
主角與配角作文 7
人家說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這真是說得一點都沒錯，而我最喜歡的書就是“名偵探柯南”，雖然這是漫畫性質，但可說是寓教于樂。
故事是描述，在一個夜黑風高的晚上，一個高中生被黑衣人下了毒，他醒來后身體就變小了！這個人是誰？他，就是故事主角－－柯南。
他的外表就像是位小學生，穿著一件藍色外套、戴著紅色蝴蝶結，還有特別功能的眼鏡和可以麻醉人的手表。他的專長是辦案、推理，找出很精細的線索，推理出整個犯案過程。
我很喜歡柯南的原因是因為，他能利用犯案過程的一些小線索，抽絲剝繭，找出真正的兇手和證明，好讓兇手心服口服，這么高深的案子竟然是一位高中生解決的，讓我不禁佩服他！他有很多的`優點，而且還有比常人還聰明的頭腦。
我最喜歡的一集是電影板－－迷宮的十字路，因為那一集多了一位名偵探－－平次，而且那一集的柯南吃了一種藥又變回原來的新一，但是藥效一下子就退了！又變回小學生柯南，真是很可惜，但也非常精采。
我也希望我能像柯南一樣聰明又有智慧，能破個大案，成為另一位柯南。
主角與配角作文 8
也許你只是一滴雨露，但你怎能忘卻自己滋潤的一棵干枯小草快慰的歡笑?也許你只是一抹陽光，但你怎能忘卻你撥開陰霾天空時人們眼中希冀的眼神?生活是一首樂曲，如果沒有你我敲擊的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律?
以我也是生活的主角為題，寫一篇600字以上的文章。可以編述故事，抒發感情，發表議論。文體不限，立意自定，題目自擬。
不讀懂話題，容易出現兩方面的偏差：一是誤以為生活的主角就是以自我為中心，隨心所欲，導致主題有誤;二是忽視也的'存在，這個限制語表明，我過去可能一直是被人忽視的。可以從兩方面突破這個話題：一是寫清成為主角的過程，在集體這個舞臺上，可以說是高手如云，有智慧你才能成為課堂上的主角，有特長你才會成為舞臺上的主角，有人緣你才會成為朋友中的主角。如果你是一個默默無聞而又想脫穎而出的人，自然得會忍受嘲諷與尷尬，經受痛苦與煎熬，那些曲折的經歷是文章出彩的一個好方法。二是寫出成為主角后的感受，追求的過程也許飽含苦楚，成功的幸福卻滿載甜蜜，要寫活這種感受，大家得學會描寫，可以用細膩的心理描寫展示成長之后的快樂，也可以借美麗的景物描寫抒發內心的情感。
主角與配角作文 9
有時，我真想是偶像劇里的主角。
生活太苦了，處處是苦難，假歡喜，假情意。偶像劇里的男女主角，也有磨難，這樣能讓觀眾覺得真實可信，人物形象也更親近社會。往往到最后，這些主角們，都會成功，因為他們性格與普通人不一樣，背景不一樣，他們背后的是鎂光燈和舞臺，而普通人背后的，只是慘白無光的社會，一條會吃人的食物鏈，主角們有主角光環，而普通人有的，只是一身根據反饋不斷迭代的本事。我多想成為偶像劇里的主角啊，想擁有不一樣的人生，不一樣的精彩，主角光環，美好的結局……
即使不是所有偶像劇都是以歡樂結尾，但是經歷過磨難，贏過，輸過，笑過，哭過，歲月把自己磨煉成更完美的人，那也就足夠了，還奢求什么呢？主角之所以能夠成功，在家人，在朋友，在知己。現實社會中家人能向電視劇里的家人一樣熱情嗎？或許一部分能，一部分不能。我家就是屬于那部分不能，親情沒有電視劇里那樣熱情，只有淡淡的關心，讓人感覺不到震撼。那么電視劇里的`友情，現實社會難以獲得一個對自己死心塌地的朋友，即使有，占的百分比也不會大多。找朋友難，找知己更難。
我多想成為偶像劇的主角啊！
主角與配角作文 10
一滴水，可以滋潤一棵小草；一縷陽光，可以照耀一個新生；一個音符，可以敲出一個音調……
不要總以為自己力量微小，什么也做不成，其實有的時候，你的小“身軀”也做出了大貢獻。
一滴水小不小？可是許多滴水聚集在一起，就可以匯成汪洋大海，也許沒有你，它將忽略一方沙灘；一縷陽光小不小？可是許多抹陽光結合在一起，就可以照耀世間萬物，也許沒有你，它將忽略普照一個生命；一個音符小不小？可是許多音符拼湊在一起，就可以奏出甜美的旋律，也許沒有你，它將忽略一個樂章……
看，你是不是很重要？其實，在生活中，我們要學會從多個角度看待問題，看待自己。這樣，你就會體會到自己身上所具有的不同價值。
托爾斯泰曾說過：既然上天賦予了你生命，那么必將有任務需要你去完成，莫看你現在什么也做不成，總有一天，你會散發出別人所不能及的光芒！
在生活中，不要因為自己是一片樹葉，就認為自己裝扮不了蒼天大樹；不要因為自己是一顆星，就認為自己點綴不了美麗的'夜空！
其實，生活這部電影，根本不會分主演與配角，每個人都是缺一不可的主角，每個人都十分重要！
主角與配角作文 11
晨會前，老師讓我與小王同學在晨會上唱一段快板，唯一的一個表演名額竟被我所攬，真是“機不可失，失不再來”。我們在國慶假期每天長達一小時連線背稿，打磨更好的表達方式。
明天就要表演了，我早早入睡，只為有一個更好的表演狀態。眨眼明天就到了，我穿上禮服前往學校。先是一段主持人的介紹，再是國旗下演講。馬上就要到我們了，主持人喊出我倆的名字，我們就去擺好姿勢，music一響，我們就敲起快板，唱起調，臺下的.小觀眾也為我們鼓掌，跟著節奏搖起身子來，那一刻，ifeeliamaleader。我就是全場最耀眼的那一剎光芒，觀眾都跟著我一起舞動著，跟著我一起拍起手，跟著我一起唱起來。表演臨近尾聲，我產生了一種飄飄然的感覺，似乎放下一切負擔更忘我的表演著，觀眾們不僅沒有減弱熱情，反而還更加賣力的為我們吶喊，為我們鼓掌。表演雖然已經結束了，但掌聲還是經久不息。這次當主角兒體驗是我前所未有的，十分特別、獨特，它留在了我的記憶長河之中，每次回想起這次體驗都充滿了無限的留戀與自豪。
主角與配角作文 12
每一個故事的主角都有她自己的特點，也許她成績并不好，但她一定有迷人的地方。
有個小女孩從小就喜歡看電視，她小時候特別喜歡看《巴啦啦小魔仙》，喜歡里面的小藍姐姐，雖然她很貪吃，但她也很善良。她經常偷偷地買魔法棒，魔法項鏈，幻想著自己也是一名魔法少女，既能就人們于水深火熱之中又能拯救銀河系，只不過是時機未到，沒有超能力而已。她還幻想著自己有一雙純白的翅膀，待夜幕降臨之時飛向月亮，俯視著安靜的世界。
隨著年齡的增長，她開始追電視劇，她有一個神奇的大腦，能將自己自然地代入女主身份，然后享受一切女主的福利。她有時也會對一些欺負女主的人碎碎念。最近，她在追《賀先生的戀戀不忘》，她發現這個劇中的女主好溫柔，好有個性，也很優秀，她沒有辦法把自己代入進去，因為她不夠優秀，她不溫柔，她不是很好，她在別人學習的時候偷懶，和女主的.性格相差甚遠，所以，她想變成和女主一樣的人，她視女主為榜樣，努力學習。
這個小女孩就是我，一個愛看電視的女孩，一個正在努力變成主角的女孩。
主角與配角作文 13
窗外的雨滴串聯成晶瑩剔透的夢，清風拂過我的臉頰，真想跑出去大淋一場雨，那會是怎樣的感覺？（也許是怎一個爽字了得）！
轉動手中的雨傘，讓夢的種子撒向每個角落，讓它們在每一處發光發亮，直到有人懂得賞識。我只是一個很普通的女生，一個外表看似很堅強的女生，從小，光環就不在我頭上，散場了，我是哪個角色，有誰會記得？獨自歌唱時，有誰會在乎一只魚兒的歡樂？丑小鴨是不會變成天鵝的。
回望自己，我也許沒有改變，但不知不覺間連自己的性格變了也不知道，從什么時候開始，一個敢唱敢跳的小女生變成一個自己也不認識的陌生人。小時候，就想在自己的生活中自己是那個主角；長大后，也希望在別人生活里也能是主角，很天真，的確。
上次看到流星，像個笨蛋似的許了個愿，也不知道會在哪里殞落。自己也固執的`相信會在夏天遇到一場雪，很美很美的雪。
在書上看到過一句話：誰也不是誰的過客，誰都能主宰自己的青春！希望那只小魚能
回到最初的大海，找回丟失的自己，追隨著美麗的氣泡，愛著美麗的海洋，美麗的珊瑚，做回最初的主角，重新啟程，追求最初的夢想！
主角與配角作文 14
生活如一部情感大戲，主角就是自己。而我，也是一部劇的女一號。
劇情一： “小左同學，你今天晚上吃什么？”“面條吧。”（哧~~嘩啦嘩啦。旁白：這是拉開抽屜和翻動塑料袋的聲音）“家里沒有面條了，我一會去買吧。”“順便給我買些零食”“好好好，寫作業吧。”（旁白：這一幕是我與媽媽的對話。）
劇情二：（旁白：這是一年前各年級的才藝展示）。我抱著一把吉他，坐在兩個好友旁邊，自己不禁緊張得發起抖來。很快，主持人上臺報幕，當說到“請六五班左冰玉同學做準備”的'時候，明明主持人就在不遠處，可聲音卻像從天邊傳來。我猶豫了一下后僵硬地走上去，在上一位表演的短暫時間內，手心不停地出冷汗，心撲通撲通跳得很快。不一會，上一位表演完了，我的大腦隨之一片空白，上臺，鞠躬，開始表演，我像個機器人一樣面無表情。但在表演的時候，我看到幾個我素不相識的同學專注地看我的表演，讓我意識到，這個舞臺現在是我的，我是現在的主角，我一下進入了狀態。雖然表演得不太成功，但收獲頗豐。
我是這部戲的主角，那么你是否是另一部劇的主角呢？
主角與配角作文 15
我們還缺少什么？是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的執著？是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神？還是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的志氣？我們雖然做不到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”但是我們可以做自己人生的主角，我們的生活由我們自己來控制，而不是任別人所擺弄。比如說我們在學習上做我們自己的主人，我們也一定要明白一件事，我們的學習都是為了自己，而不是為了別人。
珍惜我們的人生，歲月匆匆不等人。古人云：“百年容易過，青春不再來。”人的.一生中永遠都是像是閃電的瞬間，然而有人卻能在這倉促的一生中干出偉大的事業，有人卻看著時間過日子，碌碌終。人生最大的敵人就是“時間”稍一不留神你的良好時機就會被時間帶走。而這個“帶走”卻是”肉包子打狗“有去無回！古人不說嗎：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”當我們看到別人為生活而忙碌奔波的時候，我們是否會想到自己，想到自己的學業在什么關頭，想到“花有重開日，人無再少年”我們為何在猶豫？猶豫什么？我們為什么不抓住我們的每一分每一秒去努力拼搏呢？
我們才是我們的人生的主角，從現在開始，把握時間，努力奮斗吧！
主角與配角作文 16
我以往一向這樣認為：在生活中，僅有父母、教師等才是生活的主角。他們給予了我們幫忙，給予了我們關愛，所以當初的我，就把他們作為了生活的主角。
隨著時光的匆匆溜走，我們也在慢慢地長大，我漸漸地覺得自我在生活中也有一個位置。當受到教師表揚時，同學們都會為我高興；
當受到嚴厲批評時，同學們都會來安慰我，并且鼓勵我。我覺得那時的我真的也是一個主角，不，是生活中不可缺少的'主角。
在家庭中，我們是主角，在學校里，我們仍然是主角。無論什么地方，如果缺少了我們這些小主角，我相信，那種地方是悲涼的、恐怖的。就比如說，如果是一場大型演奏會，其中有一人沒來，那你想想，這場大型演奏會還能演奏下去嗎？也許這個例子的范圍比較大，那我們就來舉一個小一些的例子吧！就說學校舉行歌唱比賽，如果一個班級沒有了指揮人和領唱的人，那其他的同學不就是白費心思嗎？
在生活中，其實每一個人都是主角，也許這個世界上缺少了你，它將會變得枯燥乏味，沒有一點生機。同樣，如果家庭中缺少了你這個主角，你還會覺得這是個和諧完美的家庭嗎？
期望大家能將自我“命名”為生活中的主角！
主角與配角作文 17
在初一上學期，我經歷了一次學習上從“配角”到“主角”的過程。
入學考試時，我以優異的成績當上男1號。可是，漸漸地我覺得，危機來了。盡管數學和英語依舊那么優異，然而語文成績卻在競爭中江河日下，每次考試都是七、八字打頭。于是，我漸漸淡忘了語文，一心想著數學、英語。
期中考試讓我的危機感更重了——盡管數學、英語都是98分，可語文那可憐的78分讓第一、第二的`位置被H、Z同學奪去，我的第三只能充當一個配角。在這之后，我終于下定了決心：改變學習方法，為期末而戰，為獎學金而戰！
這么一來，重心出現了轉移——語文變成了我的主要攻讀對象。帶來的結果就是：語文幾乎次次八十幾。這讓我對期末更加充滿信心。
愿望成真了——期末，我在數學、英語均出現大幅度下滑的情況下，語文卻升高了6分，總分成為全班第一，成為主角！我想：看來我的努力沒有白費。
一位演員從配角到主角，需要通過自己努力。那么，我們學習從后面幾名變成冠軍，需要什么？當然還是自己的努力。
從配角到主角，是一個升級的過程，也是一個不斷努力的過程。
主角與配角作文 18
你想知道我家的主角嗎？那我就給你講講吧！
她長著一頭烏黑亮麗的長發，炯炯有神的大眼睛，櫻桃般的嘴巴，苗條的身材，看起來漂亮極了。在我心中，她像一個有著非凡魔力的仙女，沒有什么事情能夠難倒她。
她很喜歡運動，常給我說：“生命在于運動。”她每天都會在百忙之中抽出時間來鍛煉身體。她還會利用假期時間教我打羽毛球、乒乓球、陪我游泳。
在我的印象中，她一直保持著苗條的身材，每天都煥發著青春的活力。而我最喜歡的事就是和她一起散步，跟她邊走邊聊學校發生的趣事。
她是一本知識淵博的百科全書。每當我遇到不會或不懂的問題時，她會悄悄地來到我身邊，然后耐心的給我講解，直到我弄懂為止。
她富有童心和耐心，有著孩子般天真的.性格。每次我犯了錯誤或是不聽話的時候，她從來都是輕言細語地告訴我一個又一個的道理，她給我的愛帶給我一種潤物細無聲地感覺。于是，在我的記憶中，幾乎沒有她大聲斥責我的情況，并不像其他媽媽那樣大發脾氣，兇神惡煞。
這就是我家的主角，你們猜猜她是誰？
主角與配角作文 19
從小到大，孱弱的我，生性怯懦，習慣了默默無聞，習慣了甘當配角。
課堂上，老師的提問，明明自己會，卻羨慕地看著別人回答。老師曾無數次激發我心底的渴望。我在心里自問：為什么不敢演繹出真正的自我我湛望被老師發現，我渴望做一回主角。
文靜的我習慣一個人默默地繪畫，那五彩繽紛的，分明是我渴望真正地描繪出自我。日積月累，我的`畫冊積累了一大摞。獨自靜坐的時候，我習慣了欣賞自己的杰作。從沒敢想，有一天，我真正地做了一回主角。
中考的來臨，焦灼了一顆顆莘莘學子的心。分別在即，語文老師想搞一次聯歡，需要設計一個版面。“哪位同學可以設計一個留給大家美好回憶自版面？”大家面面相覷，你看看我，我看看你。平日里不被看好的丑小鴨一一-我，突然有了一種莫名的沖動，“老師，請讓我試一下。”齊刷刷，數十雙眼聚焦到我身上。
我大膽地走上了平日只是敬愛的老師才唱主角的講臺，滿懷信心地演拿了一出以我為主角的歌：黑板成了我盡情瀟灑的舞臺，五色粉筆變成了我手中飛舞的彩帶。剎那間，靜靜的黑板在我的手底變成了五彩繽紛、主題鮮明青春色彩涌動的河流。
主角與配角作文 20
唯我獨尊，舍我其誰。
——題記
舞蹈的世界中，我是主角。
一群群小精靈伴隨著歡快的樂曲進入了另一個世界，在另一個世界里有寬大的舞臺，在舞臺上就像一只只小鳥一樣在天空中自由的飛翔，我也是其中的一個小精靈。我要像小鳥一樣高空飛翔，探索世界的奧秘。
舞臺下，人山人海，到處都是熱情洋溢的觀眾；臺上，閃爍的燈光，紅色的幕布，穿著閃閃發光的舞服，一群小精靈走向舞臺的光芒，好像這整個世界都在向我挑戰！
在我緊張的腦海里閃出了一句名言：“臺上一分鐘，臺下十年功”。我練了八年的舞蹈，我是不會失敗的，我也是不會輸給你們的，我要打敗所有向我挑戰的人，我要當這里的主角！在我的腦海里想了這么多，我要說到就要做到！
隨著優美的'舞姿，走向了舞臺的中間。“哇！這么多觀眾啊，怎么辦？”我出了一身冷汗，汗水把化妝品融了。跳著跳著，我心情放松多了。我站在臺上，一邊享受著音樂，一邊享受著轟鳴的掌聲、熱情的歡呼聲，心中無比的滿足與驕傲！我像一只勝利的獅子，昂首挺胸站在舞臺上跳著！
我第一次真切地感受到在舞蹈的世界里，當主角的感受！
主角與配角作文 21
今年“六一”節，我們全校同學到天都城校區參加“炫彩童年我是主角”主題活動。
在這個活動中我參加了足球比賽，我們一共組成了4支足球隊，我被分到第2隊當守門員。
我們2隊首先PK 3隊，激烈的比賽馬上就開始了。我們先發球，我一腳把球踢到前面，我隊的前鋒搶到了球，只見我們的前鋒帶著球一直向前沖，對手的幾個后衛上來了，他一腳把球踢給了另一個前鋒，另一個前鋒帶著球跑了幾步，用力一腳球快速向對手的球門飛去，守門員已來不及了，啊球進了！我們隊歡呼起來。
裁判員的一聲長哨后比賽繼續開始，發球后對手的前鋒搶到了球，他單刀直入快速向我們的球門奔來，我們的后衛和中鋒都不在位置上，對手已晃過了后衛一直向我奔來，我急了，不能讓球飛進我們的球門，我此時只有怎么一個念頭，我的.眼睛緊緊盯著足球，身體做好撲球的姿勢，我做了一個假動作，對手的前鋒上當了，他踢出他的球，球向我飛來，正好被我抱住，我化險為夷后比賽繼續進行，最后我們3比1戰勝了對手。
今天我是足球場上的主角，其他同學也是個個賽場的主角，我們一起度過了一個有意義的兒童節。
主角與配角作文 22
我和他還有她一起見過她。是上帝的嘲諷，還是我只是這場游戲中的一枚棋子？
去年跟老師說坐的地方看不清，讓老師把我放前面。結果如愿坐在中間遇到了鐘楊(化名)和梁毅(化名)，然后經常和她(他)一起玩。結果我說男女之間沒有純友誼，他也愛上了她。別人有點刻薄的時候，過了期中，我和她做的更好，他嫉妒，經常聊我和她。所以，我也很開心，但是寒假我和她吵架了，她不理我很久，我也不理她。六月份開學的時候我有幸和她坐在一起，這讓他更加惱火的去宣揚我和她。后來考試的時候和她坐在一起，想著這是不是上天給我的最后一次和她和好的機會，但是我沒有珍惜，直到失去。之后，我遇到了袁殊，我徹底放棄了她。我已經說過幾次你是什么……等等，這讓我喜歡袁殊，但我向袁殊坦白，她沒有回答搜索，我很后悔。袁殊，你是我生命中的絆腳石還是我的天使？我不知道。我喜歡你。你不接受我，你讓我徹底放棄她。哦，我的.上帝。
天啊，我真的是他和她游戲里的配角還是你好戲里的棋子？你為什么對我這么殘忍？
主角與配角作文 23
在這個爭奇斗艷的大花園里，帶剌的玫瑰、艷麗的牡丹自然成了主角，備受游人和園丁的喜愛。而我卻顯得如此微不足道，從來沒有人注意過我，園丁甚至不給我施肥。可我的夢想依然未改變——我要成為花園的主角。旁邊的丑菊嘲笑我：“像你這么丑的家伙，怎么配成為花園的主角？別癡心妄想了。”
這樣的話我已記不清聽過多少次，每次我都會低下頭暗自傷心流淚，但我依然執著地追逐著我的夢想。我堅信，總會有一天，我會成為主角的！
很快，春天過去了。
很快，夏天過去了。
這個冬天異常寒冷，高貴的玫瑰，美麗的牡丹，淡雅的百合都不愿探出頭來。
深冬了，落霜了，下雪了。一朵朵可愛的雪花迫不及待地從天上飛下來，積成了厚雪。花園里變得很安靜，花兒都睡了，它們在為來年的'美麗綻放做準備，惟獨我忍著嚴寒佇立在雪中。
終于有一天，一群玩耍的孩子發現了我。他們驚喜地大叫著，越來越多的人圍著我。他們是在贊美我嗎？也許是吧。一個小女孩笑著對她媽媽說：“媽媽，它好勇敢。”我想笑，卻已無力。
在生命的最后一刻，我依然感到幸福，因為我知道我不僅成為了花園的主角，冬天的主角，更成為了生命的主角。
主角與配角作文 24
人生漫漫，亦喜亦憂，撬開記憶的天堂，銀河之水洶涌而來，多少個美好經歷，多少個 辛酸往事便躍然眼前。
“記得那天嗎？你我風雨同路。記得那天嗎？你我相知相伴。記得那天嗎？你我相依相別。”這首歌唱的是那樣貼切，那樣迷人，但又那樣傷感。六年前，我們并不相識；六年中，我們從相遇，到相知，到相交；六年后，我們親密無間。我們經歷了多 少辛酸，挫折與磨難。不知那件往事你是否還記得？
“我送你離開，千里之外，你是否還在？”我哼著小曲，漫步在林間小道上，這時正值烈日當空，我口渴難耐，心生偷瓜之念。
這時，眼前一個賣瓜攤子，我疾步向前，只見一位老爺爺坐在那兒，我走向前去，逞著老爺爺掉頭的工夫，順手拿了一個瓜，準備跑走。你跑了過來，搶走了我的瓜，扔在了地上，這時，老爺爺說：“你在干嘛？”我剛準備說，沒想到，你說：“老爺爺，對不起，我砸了你的瓜。”“為什么？”“因為我太生氣了，他罵我，所以”過街的人都走了過來，對著你指指點點，我哭了。事后，你對我說：“不可以這樣做人。”就這么簡單的`一句話，我好難過。
在離別之際，請記住那個故事，那個故事的主角——我
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