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主持人陸之瑞講述雙向溝通的方法
溝通，溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。溝通的信息流表達：信息時間域流——記憶；信息空間域流——宿原；信息時空域流——傳播。下面是小編整理的主持人陸之瑞講述雙向溝通的方法，希望能夠幫助到大家。
列夫·托爾斯泰說：“幸福的家庭都是相似的;不幸的家庭各有各的不幸�！奔业降资鞘裁�?每個人都有自己的答案。有的家庭是幸福的港灣，也有的家庭是悲傷的源泉。也許我們的家庭曾有過悲劇，我們以后的日子里也還會經歷著各種磨難，但這并不妨礙我們張開心扉，走向彼此，如陽光般燦爛地生活。每個人都不完美，所以才需要相扶相攜，包容彼此，在困苦時撐起彼此的脊梁。而這需要柔和婉轉的處世哲學，雙向溝通的處事方式。
走進《一轉成雙》的重組家庭
重組家庭在當今社會是非常普遍的現象，這類故事也經常會被搬上熒屏�！都业腘次方》、《半路夫妻》、《好好過日子》、《家有兒女》等電視劇，演繹了一幕幕重組家庭的悲歡離合。本期《一轉成雙》講述的就是一個真實的故事。當事人唐建軍與汪麗娟是一個重組家庭的夫妻，唐建軍與前妻育有一子，前妻自殺后，汪麗娟嫁給唐建軍，再育有一子。在大眾的眼光中，可能會擔心繼母對大兒子處事不公。然而現實卻是，唐建軍將兩套房子都給了大兒子，導致汪麗娟和二兒子至今都沒有自己的房子。唐建軍指責汪麗娟對大兒子沒有盡到母親的責任，汪麗娟倍感委屈。主持人陸之瑞對此進行調解。
主持人陸之瑞說：
我們應該進行全面的看待，雙向的溝通。汪麗娟是因為嫁給唐建軍，才成為了大兒子的繼母，唐建軍在指責王麗娟對大兒子沒有盡到母親的責任之前，應該反思一下，自己有沒有盡到父親的責任和丈夫的責任。他剖析出，汪麗娟最傷心的地方，在于唐建軍寧可自己沒有房子住，也要把兩套房子都給大兒子，而大兒子并不能有效制止自己媳婦將名字加到房子上去。唐建軍因為前妻喝農藥自盡，覺得自己欠了前妻和大兒子的債。但陸之瑞指出，這份債與汪麗娟是沒有關系的，汪麗娟沒有義務與唐建軍一起向對汪麗娟從來不聞不問的大兒子還債，這對汪麗娟和二兒子都是不公平的。同時，他指出，汪麗娟應該提升自身價值，讓唐建軍知道，她并不是一文不值的。場上觀眾也看得深有感觸。
夫妻相處之道在于“柔和雙溝”
家庭生活中，難免有不同意見和爭執。非原則性問題，應互相謙讓;原則性問題，應站在對方的角度考慮。更何況情況復雜的再婚家庭，為了這份難得的愛情得以繼續，為了第二次婚姻的美滿，再婚夫妻的相處之道，乃是一種高級的藝術。在這里，柔和的處事哲學、雙向溝通的處事方式顯得尤為重要�！鞍偈卤M除去，唯余酒與詩�！比松鋵嵱泻芏嗪苊篮玫氖虑椋纫槐岷偷拿谰疲M行一次酌間小敘。一個家庭還有什么過不去的坎呢?
TIPS：
重組家庭相處之道
1、 斬斷情絲，切勿與過去藕斷絲連。
2、 善待子女，一視同仁不親此疏彼。
3、 財產明確，共同承擔不斤斤計較。
4、 胸襟開闊，不過度探究對方隱私。
5、 求同存異，正確定位不妄自菲薄。
6、 加倍關心，永葆活力不消沉淡漠。
拓展：與孩子進行良好溝通的方法
與孩子進行良好溝通的方法一、要了解和理解孩子
父母與孩子生活在一起，天天都在看著孩子成長、變化，好像是最了解和理解孩子的，其實如果父母沒有與孩子進行很好的交流與溝通，那么父母與孩子的心理距離會很遙遠。
父母要了解孩子，就要適應新的時代要求，摒棄自己對孩子教育的陳舊觀念和落后思想，這樣才會縮短與孩子的心理距離。
父母與孩子交談，必須了解孩子的內心世界，從他們的角度聽他們的體會，從他們的立場聽他們的呼聲，了解孩子的情感，了解孩子的愛好與興趣，體貼他們的困難，肯定他們的長處。父母若能透徹地認識溝通的對象，使親子關系更加密切，孩子一旦有問題，就能順利得到解決。
子是天真、幼稚的，父母是理智、成熟的。大人與小孩認識能力會有一些差異。父母要學會讀懂孩子的心，用孩子的思想去探討琢磨他們內心的感受。
營造一個良好的溝通渠道，必須基于良好的環境關系。父母必須在孩子面前表現為平等關系，若能把孩子當作朋友看待，孩子就會在父母面前無所顧忌，暢所欲言，敞開心扉表達他們的想法和愿望。由此可見，良好的溝通必須建立在良好的關系上。
父母與孩子是相互深愛對方的，但他們對愛的需求不一樣。父母喜歡全方位地、包攬式地疼愛孩子；而孩子則希望父母是一種平等的朋友。父母用無私的愛去關心和保護孩子，孩子卻未必接受；孩子所希望的美好情感，卻難以從父母那里擁有。有很多孩子認為父母是以愛為借口來約束自己，這種無私約束，實際在束縛孩子手腳，有許多父母則認為孩子真是不懂事理。
當家長與孩子在兩個背道而馳的情感軌道里越走越遠時，父母與孩子雙方是難以理解、了解的，這樣就在不知不覺中形成了代溝，要想抹平這個代溝，雙方就必須進行很好溝通、磨合，才能真正走進對方的心靈。
愛是發自心靈的，同時也是有藝術的，父母在關愛孩子的同時，多考慮孩子的情感需求。人的情感需要經常不斷的交流與溝通，求大同存小異，這樣才能逐步達到較好的境界。
有些父母認為工作或做生意太忙，以沒有時間為借口，不能經常和孩子溝通，這樣是對孩子不負責的表現，家長再忙也要抽出時間和孩子進行交流談心。奇怪的是有許多家長給孩子買一些不必要的東西毫不吝嗇，但對與孩子溝通卻不愿意去做。若要想和孩子相處得更好就得進行有效的溝通，只有和孩子溝通才說明了家長對他的關心和愛護。也有些家長因自己打麻將、跳舞、應酬等原因，借口不能與孩子進行有效的交流，一旦孩子出了問題，就采取訓斥懲罰的方式來管教，可想而知這是得不到應有效果的。
與孩子進行良好溝通的方法二、要尊重和信任孩子
在我們日常生活中，經�？吹交蚵牭接行└改笇⒆诱f：你們懂得什么大
人說話不要亂接話茬兒，我走的橋比你走的路都多，你知道啥我是你爸爸，對錯都得聽我的，你有什么發言權如果我們大人能用對待我們所尊重的人的態度，與孩子交流溝通，那就不容易出更多的問題。其實，了解孩子的前提，是尊重孩子和信任孩子，尊重孩子的權利。
父母還要尊重孩子的社會行為。比如：孩子愿意參加愛國衛生運動，到社區和同學們去做宣傳講衛生、講秩序的宣傳工作，父母要尊重孩子的意愿，不要以耽誤學習為理由進行干涉和阻止。
與孩子進行良好溝通的方法三、及時進行溝通
有的父母是當孩子出現了問題，才著急找孩子溝通談心，缺乏防患于未然心理，而和孩子交談的內容多是責備與批評；有時是心不在焉的，浮皮潦草和孩子談了幾句，就自己做別的事去了，使孩子感到非常掃興；還有時則是資料性的溝通，給孩子買幾本書，交待幾句像是例行公事式的談話，而非是重視的交流與溝通。孩子很少有機會單獨跟父母溝通，尤其是父親，就更難得有此心思和機會。這樣長此下去，孩子有想法、有問題，得不到及時糾正和教育，那么他就很有可能出現問題。
有質量的溝通非常重要，但更重要的是，應采取及時的溝通，使孩子得到及時的教育。父母如養成能經常與孩子面對面地談心交流，就能更好地掌握了解孩子的全部情況，以便幫助他們形成良好的品格。
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