自私的另一面作文

　　“借我三十元錢(qián)行嗎？”“不好意思，我的錢(qián)有急事需用�！薄澳氵@人怎么這樣啊，這么自私……”“麻煩您給那個(gè)站不穩(wěn)的老人家讓個(gè)坐，謝謝！”“憑什么？這是我占的位置。”這些話，似乎經(jīng)常躥入我們的耳畔，什么是“自私”，什么是“自私的另一面”？

　　說(shuō)到“自私”這個(gè)詞，每個(gè)人都不會(huì)陌生，無(wú)論是指責(zé)他人還是被他人指責(zé)，這個(gè)詞是�？�。記得小學(xué)時(shí)，同學(xué)們都是和同桌并用一張課桌，而我的同桌十分“特別”，雖然身材很小，但卻趴著3/4的桌子。看他寫(xiě)作業(yè)專注的樣子——眉頭緊鎖，兩眼轉(zhuǎn)都不轉(zhuǎn)地盯著作業(yè)——還真不忍心打擾他。誰(shuí)知，剛一請(qǐng)求他往旁邊挪一挪，他的表情立馬變了——原本緊縮的眉頭猛然向上倒立，緊盯作業(yè)的眼睛瞬間從空洞茫然變到“炯炯有神”：憤怒，厭煩，蔑視。從此，我領(lǐng)略了什么是自私。

　　但是，在人們眼中還有一種特殊的“自私”。擠公交車幾乎是人們生活的一部分，公交車上有一種人介于老人和中年之間，他們叫做“小學(xué)生的爺爺奶奶”，這類人的定義是這樣的：他們擁有老年人的外貌和中年人的健壯，他們?yōu)榱俗屪约夯蜃约旱膶O子得到座位，可以不惜一切。這不，有一天，我剛在體育課上跑完12圈，急著趕公交車，誰(shuí)知?jiǎng)傋�上座位，便碰上了這類人。只見(jiàn)她帶著孫子說(shuō)說(shuō)笑笑，毫無(wú)倦意。這個(gè)老人四下一看，發(fā)現(xiàn)了我，便說(shuō)：“你是初中生吧，給我孫子讓個(gè)位置�！蔽铱戳艘谎鬯�那一點(diǎn)都不顯累的孫子，再看看自己已跑麻了的雙腳，說(shuō)：“不好意思，我剛跑完步，很累，我想歇歇�！闭l(shuí)知話音剛落，那老太太便精神抖擻地吼開(kāi)了：“你是個(gè)初中生，怎么不能給一個(gè)小學(xué)生讓座？現(xiàn)在的學(xué)生太自私了，根本就不知道尊老愛(ài)幼……”就這樣，那老太太從新一代初中生的品德痛斥到整個(gè)90后至00后的教養(yǎng)，從現(xiàn)代教育的失敗數(shù)落到現(xiàn)在家長(zhǎng)的失職，從炫耀當(dāng)年的社會(huì)風(fēng)氣到憤慨一代不如一代的社會(huì)退步……每一個(gè)問(wèn)題都批判得慷慨激昂、義正言辭、聲色俱厲，一直叨到她下車為止，連我這個(gè)聽(tīng)的人都覺(jué)得口干舌燥、耳朵發(fā)酸，而她卻斗志十足。

　　自私是存在的，自私的人為了自己的利益而不顧及他人的感受和正當(dāng)權(quán)益，甚至向他人索取，這自然是可恥可恨的。社會(huì)是由所有人共同構(gòu)成的，而不是屬于某一個(gè)人，自私者破壞了人與人之間的和諧，必然會(huì)自食其果。但是，如今當(dāng)被索取者拒絕自私者的索取時(shí)，反而會(huì)被自私者指責(zé)為自私的、不給予的，并會(huì)被不明真相的人責(zé)怪、抱怨。自私的另一面就是這種因?yàn)榫S護(hù)自己正當(dāng)權(quán)益和社會(huì)規(guī)則而被指責(zé)的“自私”。當(dāng)有人向我們提出無(wú)理要求時(shí)，我們正是要具有這種“自私”，堅(jiān)守自己的原則，敢于說(shuō)不。

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