破土而出作文

　　不知沉睡了多久，睜開眼，四處漆黑一片，沉重的泥土壓在我身上，一點兒也動彈不得。我呻吟，沒有人理會我的呼喊。淚水從眼角滑下。（開頭簡潔，直寫困境，由困境寫到心理，非常自然引出第二段“媽媽的話語”，同時為下文寫“破土而出”起到了鋪墊作用。）

　　聽媽媽說過，我們整個大家族都會經歷這樣的磨難。（以“媽媽的話語”作為本段開頭，起到了承上啟下的作用，既承接第一段的“困境”，又引出自己對“困境”的認識）要么，勇敢地頂破這厚厚的土層，去見見五彩繽紛的世界，獲得新生，那里陽光燦爛，充滿溫暖；要么，就永遠被埋在這黑黑的土層里，過著不見天日的日子，孤獨終生。淚水再一次從眼角流下，媽媽，沒有您的陪伴，我該怎樣去沖破這厚厚的土壤？（結尾處又以“內心獨白”來表現自己孤獨無助的心理，同時引出下文“媽媽的鼓勵”，銜接非常緊密）

　　“孩子，要堅強，只有經過了磨煉，才能享受破土而出的喜悅，勇敢一點兒，媽媽一直都陪伴在你的身邊。”臨行時媽媽的話語在我耳邊回蕩。她說，我長大了，于是放開懷抱，讓風兒帶我去經歷所謂的磨煉。（承接上文的自問，將“媽媽的鼓勵”以插敘的形式置于文中，使得描敘生存困境、心理斗爭及下文頑強生長的文字，能夠緊密地串聯起來，上下文銜接非常緊湊自然，更加突出了“精神力量”的作用）

　　于是，（用一連詞承接上文，簡潔而緊湊）我開始吃力地移動著腦袋，去頂那厚厚的地層。可那地層竟像是和我作對似的，越頂它就越往下塌。原來這只是疏松的土壤，媽媽說這樣的土壤利于我們的生長。我翻了個身，用手撐在地上，拼命地直腰，可我越使勁，動作越大，土就向下掉得越厲害。終于，還是把我壓趴下了。

　　稍微歇息一下，我又鼓起勁從頭再來。我搖搖頭，抖掉頭上的泥土，再次直起腰，拼命往上頂。可是那厚厚的土層也再一次隨著我的用力猛烈地塌灑下來……一次次地撐起，一次次地失敗。（此處語句較之原文，描寫更為細致，使得內容上的銜接更為突出）我太脆弱了，我已精疲力竭。靜靜地趴在黑黑的土層里，有些灰心。也許還是自己不夠強大，再努力地汲取養分積蓄力量吧。不知過了多久，忽然，聽到外面似乎有什么嘩嘩地響著；接著一道道水便流了下來。啊，原來是下雨了。媽媽說過，雨水能滋潤我們的身心。于是，我使勁地吮吸……（以省略號作結更顯意味）

　　兩天過后，（以“時間”為標志劃分段落，有根有據，順時而成，段落層次更加分明）我又精力充沛了。哎，我的胳膊怎么變粗了，腳上好像也多了幾根腳趾，抓地更穩了。我又試了一次，竟然很輕松地就站了起來。接下來便是破土。我用頭頂，用手抓，一層層的土被我刨掉了。活動空間也大了，我的頭上冒出了小苗，腳趾也越來越多。只剩最后一層了。我雙手舉起，縱身一躍，這封存我已久的土層終于裂開了。（原文分兩段描述，文意有被割裂之嫌，此處改成一段后使得文意更加集中，突出敘寫了“新的努力和嘗試換來了嶄新的世界”這一主要內容）

　　我，一粒瘦瘦弱弱的種子，終于在這個春光明媚的早晨，破土而出，看到了土層外的世界里的第一縷陽光。陽光照著我的腦袋，好溫暖哦！（結尾段集中寫“破土而出”之后的感受，文字簡潔，語意豐厚，點明身份，解開懸念，又起到了點題的作用，使得文章結構更趨圓滿）

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