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怎樣提高和培養(yǎng)主持人應(yīng)變能力
1 提高和培養(yǎng)主持人應(yīng)變能力的必要性
主持人在節(jié)目中的作用主要是串連節(jié)目，呼喚觀眾和聽(tīng)眾、把握節(jié)目進(jìn)行的具體步驟，挑起節(jié)目的氣氛，掌控節(jié)目的節(jié)奏。主持人在各種主持活動(dòng)中，所起到的作用各不相同。在采訪活動(dòng)中，是訪問(wèn)者和話題的發(fā)起者，主持人承擔(dān)著消除來(lái)賓的緊張感、陌生感，使受訪者以良好的狀態(tài)接受采訪，消除怯場(chǎng)或不適應(yīng)心理；在文藝表演活動(dòng)中，主持人要熟悉臺(tái)詞、誦讀音調(diào)，語(yǔ)氣、情緒感染到位，同時(shí)報(bào)幕過(guò)程中，自然富有親和力和感染力，是表演項(xiàng)目的銜接者，承擔(dān)著承上啟下、自然過(guò)渡的作用。主持人是媒體與受眾實(shí)現(xiàn)雙向交流和溝通的中介,隨著人們業(yè)余生活的豐富多彩和商業(yè)演出的頻繁，主持人在各種主持活動(dòng)中，頻頻登場(chǎng)亮相，成為活動(dòng)中主持大局的領(lǐng)軍人物。在主持活動(dòng)中，與演員、觀眾、來(lái)賓的互動(dòng)、交流、現(xiàn)場(chǎng)即興表演、采訪更為常見(jiàn)，尤其是群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，主持人的熱情參與更是贏得大家支持的法寶。在主持活動(dòng)中，參與人員素質(zhì)的參差不齊、演出計(jì)劃的更改、臨場(chǎng)情況的多變等客觀原因要求主持人必須具備優(yōu)秀的應(yīng)變能力，化解尷尬局面和緊張的場(chǎng)面，以順利完成主持任務(wù)。
隨著在各類節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)與受眾交流的增多，主持人的隨機(jī)應(yīng)變能力，即興的語(yǔ)言組織、表達(dá)能力、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)動(dòng)能力、與受眾群體進(jìn)行有效的溝通能力等都受到挑戰(zhàn)，對(duì)主持人提出了越來(lái)越高的要求。有些主持人在與嘉賓和受眾面對(duì)面的交流中文化底蘊(yùn)缺失卻顯露無(wú)遺，直接導(dǎo)致了臨場(chǎng)應(yīng)變中，準(zhǔn)備不足，知識(shí)儲(chǔ)備不夠。優(yōu)秀的主持人必須具有強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)意識(shí)和應(yīng)變能力,在主持節(jié)目的過(guò)程中能調(diào)動(dòng)起受眾的情緒,并駕馭節(jié)目朝既定的目標(biāo)發(fā)展，在整個(gè)主持過(guò)程中，引領(lǐng)節(jié)目的走向，做好充分準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，在自己頭腦思維中制定“應(yīng)急預(yù)案”居安思危、未雨綢繆，將化解節(jié)目中的危機(jī)意識(shí)貫穿節(jié)目始終，同時(shí)針對(duì)出現(xiàn)的意外情況，應(yīng)當(dāng)臨危制變，處變不驚，保持大將風(fēng)范，成功解決。
在文藝活動(dòng)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的今天，文藝活動(dòng)、娛樂(lè)節(jié)目競(jìng)爭(zhēng)激烈，搶眾眼球、爭(zhēng)收視率、比收聽(tīng)率。這就要求主持人必須具有較為完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，機(jī)敏的反應(yīng)能力。無(wú)疑，各種主持活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)和較量，在一定程度上是主持人之間的較量和交流，而臨場(chǎng)應(yīng)變能力則是考量主持人水平以及影響節(jié)目收視率、收聽(tīng)率的一個(gè)重要因素。
2 提高和培養(yǎng)主持人應(yīng)變能力的途徑
首先，要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入信息社會(huì)，知識(shí)爆炸，主持人在主持活動(dòng)中，會(huì)接觸到來(lái)自世界各地、五湖四海、各行各業(yè)的人。需要注重文化底蘊(yùn)的積累和不斷補(bǔ)充人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)、現(xiàn)代自然科學(xué)知。這就需要主持人具備廣博的學(xué)識(shí)和豐富的閱歷，這是對(duì)主持人學(xué)識(shí)、思維、語(yǔ)言的具體要求，是主持人內(nèi)在素養(yǎng)與外部語(yǔ)言能力的綜合素質(zhì)體現(xiàn)，也是加強(qiáng)應(yīng)變能力的一個(gè)重要因素。只有這樣才能厚積薄發(fā)，遇到應(yīng)急情況發(fā)揮得體，處置有禮、有節(jié)，尺度適當(dāng)。通過(guò)不斷深入學(xué)習(xí)，不斷吸取知識(shí)，并且溫故知新，推進(jìn)理論探索和創(chuàng)新實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟、創(chuàng)造，不斷的勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，應(yīng)變能力才會(huì)有所提高。學(xué)習(xí)和掌握節(jié)目策劃，把握好語(yǔ)言藝術(shù)的運(yùn)用。主持人在成為公眾人物之后，在媒體中的作用越米越突出，對(duì)社會(huì)文化生活的影響越來(lái)越大。主持人的人文素養(yǎng)直接決定了他是否具有人格魅力去征服、折服觀眾，來(lái)化解“主持危機(jī)”，以自己高尚的情操、高雅的文化品位、積極的人生態(tài)度影響他人，影響周圍的環(huán)境，強(qiáng)化主持人的人文素養(yǎng)，是提高主持人綜合素質(zhì)以及應(yīng)變能力的重要途徑。
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