哥們還錢作文

　　哥們“還錢”，聽到這四個(gè)字，你們一定覺得是我的哥們欠我錢吧？其實(shí)“還錢”是我的一個(gè)好哥們，名叫“王賢”。因?yàn)樽x音很像，所以叫著叫著就成了“還錢”。

　　在星期五的上午上數(shù)學(xué)課時(shí)，趁老師還沒進(jìn)教室，我搬著凳子，邁著步伐，向著第一組走去，坐在了王賢的旁邊。看著他那充滿智慧的寬額頭和巍巍挺立的高鼻梁，還有那額前翹起的一撮頭發(fā)，我忍不住笑了起來。直笑得王賢莫名其妙，他怒目圓睜地盯著我說：“你笑什么？”我不以為然地嘻嘻一笑，說：“王賢老弟，你可千萬別往歪處想，我的笑別無惡意，只不過覺得你長得太具有喜感！而且俗話說，笑一笑十年少嘛。”“什么？你取笑別人，自己倒是年少了，就不怕別人煩死了？”這時(shí)他大吼大叫起來了，并且用他那削瘦的手朝我的肩膀拍了一下。什么，敢打我？等著瞧。我頓時(shí)揮起手在他的臉上輕輕地拍了一下，然后兩個(gè)人你推我擋，鬧得不可開交。就在這時(shí)，班上突然安靜了下來，原來是窗口伸出了一個(gè)腦袋，來者不是別人，正是讓我們聞風(fēng)喪膽的數(shù)學(xué)老師——張主任。我和王賢立馬老實(shí)了，拿起書來，拼命讀起來，生怕他過來提問我倆。

　　過了一會兒，張主任以百米沖刺的速度沖進(jìn)了教室，拿出白板筆，抬起手來，在白板上舞出了兩道題說：“快做題。”我迅速拿出筆記本，做起題來。不一會兒，我就已經(jīng)做完了，準(zhǔn)備要拿給張主任檢查。就在這時(shí)，王賢跑過來，捧起筆記本，在我面前指了指一道題說：“震哥，這道題怎么做？”“什么，這種題你都不懂，你媽……”“你媽”兩個(gè)字一出口，我就知道我要遭殃了，立馬雙手抱頭，轉(zhuǎn)過身來，果然不出所料，一雙手正拍在我手上，不是別人，正是張主任。“黃連震，你皮癢是不？竟出口成‘臟’！”張主任叫了起來，然后劈頭蓋臉地把我狠狠訓(xùn)斥了一通。

　　我接受完苦口婆心的教育之后，灰溜溜地回到座位上，小聲對身邊的王賢說：“你知道不？我冤枉死了，其實(shí)我準(zhǔn)備說的是‘你媽——怎么給你生這么個(gè)榆木腦袋’，沒有罵人。”王賢一聽嘻嘻偷笑起來：“你一點(diǎn)兒都不冤！這叫罪有應(yīng)得！誰讓你的一張嘴總喜歡取笑別人！”我被王賢說得啞口無言，細(xì)細(xì)一想，哎，也是，都怪我總是口不積德呢？禍從口出，看來這句話沒有說錯(cuò)！我真誠地小聲對王賢說：“好了，我天天喊你‘還錢’，這次算我欠你的！I’msorry！”他聽完以后，一臉的哭笑不得，搖搖頭說：“沒關(guān)系啦！我才懶得和你計(jì)較，你這家伙，連道歉都沒個(gè)正經(jīng)！”

　　我伸手打出個(gè)“OK”的手勢：“就知道你大人有大量，你可想好了，得欠我一輩子——‘還錢’！噓，聽講，聽講……”

　　簡評：難能可貴的是你善于抓住生活中的點(diǎn)滴小事來寫，洋洋灑灑，下筆千言。題目雖是“哥們‘還錢’”，但重在敘事，文章對人物的動作、語言、心理描寫得比較生動，尤其是對“我”的描寫顯得更精彩，很好地表現(xiàn)了朋友之間純真的友情。語言上詼諧風(fēng)趣，就連結(jié)尾也不忘照應(yīng)題目和開頭，幽默一把。

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