生生不息作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的生生不息作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生生不息作文1

　　瞧！這一株綠而長的植物，它是那樣的普通而不平凡。

　　從未見過，那樣綠而油的綠蘿，只見一片輝煌的綠色從中落下，極像一條小瀑布。它們在生長，在歡笑，在和陽光挑逗。

　　它沒有紫藤蘿“瀑布”那樣長，不見其發(fā)端，也不見其終止。它有的只是一片片碧綠而油亮的葉子。走近一看，它散發(fā)出來的綠光緩緩在我心中流過，使我的心暖暖的。我已經(jīng)有好久沒有給它澆水了，它還是依然活著，我仿佛看到了不一樣的綠蘿——它的生命力正旺盛！我也感覺到生命的長河是無止境的，它在不斷地繁衍后代，生生不息……

　　綠蘿生長的環(huán)境極其簡單，不需要太多的條件，只需一點(diǎn)水就行了。陽光也不需要太多，每當(dāng)大清早，第一縷陽光穿過云層，照射下來時(shí)，只有一小部分撇向綠蘿，而這便成它一天最充足的養(yǎng)料了。

　　聽說綠蘿能幫助吸甲醛，所以在新家放了一盆。起初味兒還挺大，很少去，所以沒給它澆太多的水，而且陽光極少。難得去了一次，一開門，就有一大叢綠色出現(xiàn)在我眼前，是綠蘿！它大部分的葉子居然還是綠的，葉子依然那樣寬大，仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，它有一片葉子泛黃。可憐，興許是水陽光太少吧？但更多的是味兒，它吸了毒氣，如今在泛黃。不過話說回來—家里的味兒少了好多，都是它一人在默默承受一切，不抱怨，只是默默地在奉獻(xiàn)。但，在看它的'“瀑布”吧，還是一樣?jì)赡郏�綠油油的葉子充滿了生的希望，它們一代又代地奉獻(xiàn)，把最好的氧氣給了我們，而把最差的二氧化碳留給了自己，它們的精神是多么可貴！

　　這瀑布終將會(huì)達(dá)到生命的終點(diǎn)，但它們的精神卻是無止境的，生生不息……

生生不息作文2

　　“夸父與日逐走……未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。”

　　人們對夸父的態(tài)度總是模糊不清，自相矛盾的。先說他對理想的堅(jiān)持不懈，再說他的意志堅(jiān)強(qiáng)。只是依照現(xiàn)代人的衡量標(biāo)準(zhǔn)，又不免覺得這樣的行為實(shí)在荒謬：追太陽？往天上走啊！

　　“飛蛾撲火，不自量力。”有同學(xué)小聲嘀咕了一句。聲音不高，但足夠讓教室里的`大部分人恰好聽見。很快，這個(gè)觀點(diǎn)得到了廣泛認(rèn)同。講臺(tái)上的語文老師似乎也感到不太對勁。于是他用教鞭敲敲講桌，清了清嗓子，用一個(gè)“雖然……但是……”的關(guān)聯(lián)句，先抑后揚(yáng)，一筆帶過。

　　不知道從什么時(shí)候起，對夢想夸夸其談的人越來越少，甚至敢直面夢想光芒的人也屈指可數(shù)。許多人都覺得那道光芒太耀眼，他們寧愿守著家里40瓦的電燈,在昏暗的燈光下過著庸庸碌碌的日子。質(zhì)疑，嘲諷，不屑一顧。夢想自此成了孤家寡人，被扔進(jìn)了塵封的過去，無人問津。

　　與其說心如止水，波瀾不驚，倒不如說死氣沉沉，毫無生機(jī)。

　　可是，如果把全世界的鐘表都逆時(shí)針地回?fù)埽瑢�時(shí)空翻天覆地地回放，倒退回幾千年前文明興盛的封建時(shí)代。你會(huì)看見古人面龐上流淌的靜謐。稚子在庭院中手捧古書讀得朗朗上口，偶見仰望天空時(shí)腦海中的無限遐想。人們幻想中的神力大無窮，無所不能。古人的大智慧，讓他們懂得：對夢想就應(yīng)該毋庸置疑。四大文明古國的文明鼎盛，由此而來。

　　今時(shí)今日，這一切早已被撕得粉碎。“物競天擇，適者生存。”這句話像一盆冷水，傾盆而下，多少夢想的火焰為之覆滅。

　　但在這韻華流連的年紀(jì)，別忘了為自己許下一個(gè)諾言：信念不丟，希望不離。年少時(shí)的敢做敢當(dāng)，是夢想來日生長的沃土。

　　郁郁蔥蔥的青翠，是夢想在生生不息。

生生不息作文3

　　我從天地混沌之時(shí)向現(xiàn)在跋涉而來，沿著歷史車輪碾過的痕跡，追逐著這天地之間最絢爛的花朵。它叫謙卑之心。

　　一把青須，一份恭謹(jǐn)，一顆謙卑之心，歷史上便有了他睿智的語言，和那世代相傳的“三人行，必有我?guī)熝伞薄？鬃樱�這位中國偉大的思想家，用他那樸質(zhì)慈祥的笑容刻下了：謙卑的心，是打開廣闊人生大門的鑰匙。

　　持一顆謙卑之心，吟一曲不老的唐詩宋詞。可是，何時(shí)起，現(xiàn)代的石頭森林和喧囂擁擠的人群讓我們變得如此高傲如此不可一世；何時(shí)起，“敏而好學(xué)，不恥下問”只能成為狹小角落里的棄兒。那些因固執(zhí)于過往的'事物而被我們笑話的人，那些堅(jiān)守著心中那顆謙卑之心而被我們謂之迂腐的人，都是為了能在滾滾的生命河流里凈化自己的靈魂，留住內(nèi)心深處那神圣的向往。我們有何權(quán)利嘲笑？謙卑的心靈，會(huì)因我們的拋棄而生氣并懲罰我們。

　　長嘆一聲，大呼“既生瑜，何生亮”。他，三國時(shí)代的英雄，風(fēng)流倜儻，煞人的英氣穿透硝煙滾滾的戰(zhàn)場，卻在仰頭向天的剎那被一顆叫謙卑的心絆倒在地。周瑜，若是你用一顆謙卑之心取諸葛孔明之聰慧，那么，也許今天在史冊大放光彩的就不只諸葛亮一個(gè)了。可惜，歷史從不會(huì)給我們回頭的機(jī)會(huì)，丟掉了謙卑的心靈，注定就要承擔(dān)它對我們的懲罰。

　　我們謙卑，太宗的“貞觀之治”才得以刻畫下它深深的印跡；我們謙卑，拉斐爾筆下的圣母才會(huì)露出千百種微笑；我們謙卑，牛頓晚年的污點(diǎn)也許會(huì)因此被擦去。許許多多的輝煌與失敗，僅在謙卑心靈的那一念之間。

　　保持一顆謙卑的心，讓我們從泥沼里爬起來，從巔峰走向無限。

　　保持一顆謙卑的心，脫掉高傲的偽裝，用一種簡單卻踏實(shí)無比的精神，去追求那長長的歷史河流中的點(diǎn)點(diǎn)閃亮。

生生不息作文4

　　睜開你的的眼睛，看這世界，你會(huì)發(fā)覺一切充滿溫馨。我們沐浴著陽光，在多彩的校園中接受思想的洗禮與人格的熏陶；我們頭頂著藍(lán)天，在廣闊的大地上放飛高遠(yuǎn)的理想與美好的追求。是生命，是生命讓我們可以看到、聽到、想到、做到，是生命讓我們能夠?qū)�這世界上的一切有所感悟、有所體會(huì)。

　　身為學(xué)子，我們自然有我們的使命，我們要讓生命旺盛在學(xué)習(xí)中，蓬勃在進(jìn)步中。當(dāng)它充分體現(xiàn)活力時(shí)，我們更不應(yīng)忘記為它提供一份最起碼的，也是最重要的安全保障。

　　同學(xué)們，當(dāng)你們披星戴月地奔波于家與學(xué)校之間時(shí)，你可曾想過，我們的'生命接受了多少次考驗(yàn)，我們的身邊又暗藏了多少危險(xiǎn)？當(dāng)你在橫穿馬路時(shí)，應(yīng)當(dāng)走人行橫道、注意紅綠燈；假如你在路上被勒索錢物，首先不要驚慌，要沉著冷靜，記住他的相貌特征，及時(shí)呼救或撥打“110”，事后應(yīng)告訴家長報(bào)警，采取果斷措施；如果同學(xué)之間產(chǎn)生糾紛，應(yīng)當(dāng)妥善解決，千萬不要?jiǎng)又�干戈大打出手，有的甚至糾集社會(huì)不法分子參與，致人傷殘、觸犯刑法，造成惡劣的后果。沒有人希望遭遇不幸，然而，對于我們所無法控制的事，我們要時(shí)刻做好萬全準(zhǔn)備，與那威脅生命的罪惡斗爭到底！為了明天的太陽，為了父母的微笑，更為了自己的幸福，同學(xué)們，請珍愛生命！

　　比起博大的宇宙，我們雖然顯得那樣微不足道，但生命的力量卻是巨大的，它值得我們敬重和呵護(hù)。讓我們從此時(shí)此刻起，從一點(diǎn)一滴中，用我們的智慧與力量，把生命推向那生生不息的永恒！

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