我和成長的故事

時間：2024-07-09 00:04:21 好文我要投稿

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我和成長的故事

我和成長的故事1

　　“我叫郭俸麟，目前上四年級。”四年級時，我這么說。

我和成長的故事

　　四年級，剛轉入這個學校，剛進校門，就被兩個同班的女生拉去了辦公室見老師。一開始，我緊張地說不上話來，好在老師十分和藹，又因為我是班上最小的，對我十分照顧，這次得以讓我在課上活躍一些。但是，我卻一直沒有融入同學的“圈子”里，直到后來有些男生來找我說話，才逐漸有了很少的朋友。四年級是一個陌生的年級。

　　“我在這個學校已經待了一年了。”五年級時，我這樣說道。

　　在五年級時，我對這個班已經熟絡了不少。在我的努力下，朋友也逐漸多了起來，上課的表現也十分活躍，不知不覺地融入到了這個“圈子”里。跟同學打球時，做游戲時，也十分愉快。下半學期的時候，我又參加了一些節日的`節目，并更加注重學習。五年級是一個快樂的年級。

　　“我上了六年級，是一名畢業生。”在六年級時，我緩緩地說。

　　相比四年級，我六年級的人脈是很廣的，能和全校很多名同學成為朋友，并且有了幾個關系較鐵的兄弟。這一年里，我過得十分有意義。我跟這個班級已經產生了很濃厚的感情，在大家相處最融洽的時候，畢業來了。

　　我們準備了幾個節目。在換衣間里，大家好像并不知道畢業似的開心地聊天，只不過在每一個人的眼中都有著一絲傷感閃過。快上臺表演的時候，大家才仿佛知道自己要離開了一樣，變得沉默起來。在演節目的時候，演著演著，就感覺有什么東西滑下了臉龐。在演完之后，我們做了幾個游戲，又照了幾張照片。

　　我們要分離了，一瞬間，大家都停下了腳步，看著已變為曾經的校園，相視一笑，就各奔東西了。

　　畢業并沒有想象中那么悲涼，而是在歡聲笑語中進行著，最后曲終人散。

我和成長的故事2

　　剛上學的時候，我最不喜歡的就是看書，可是媽媽給我買了很多書，都壘成山了。

　　每當我看書的時候都會很煩，媽媽讓我讀書的時候，有時我會看漫畫，有時我會戴著耳機聽MP3，還有時玩玩具，總之我是不會認真看書的。

　　但是后來發生的一件事改變了我，使我愛上了讀書，也讓我知道書籍是我們最好的.朋友。

　　記得那是一個暑假，一天早晨媽媽出去買菜，出門前告訴我讀完一本書，媽媽走后，我看了一會，書還有三章沒有看完，心想我去玩會電腦，等媽媽回來我就假裝讀到了最后幾句。于是我打開電腦和空調，高興的玩起了游戲，過了一會我心里想，不能騙人，所以我把電腦關了，開始認認真真地讀起書來。這本書真有意思，它講述了鯊魚白天睡覺，晚上覓食，還講述了綠海龜吸一口空氣能在水里待十個小時……它告訴我許多動物一天24小時都在干什么，我如癡如醉的讀著仿佛身臨其境。媽媽回來了，我飛快的跑上去，興奮地給媽媽講這本書里的故事。媽媽說我真是個知識淵博的小孩。

　　從那以后，我便愛上了讀書，書中有很多知識，我也明白了一句話“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。

我和成長的故事3

　　書是食物、是太陽。假如沒有了書，就像小鳥沒有了翅膀，人們沒有了食物，植物沒有了太陽。

　　有一天晚上，我正看著周悅叔叔的一本小說《幽默三國》正看著起勁的時候，一個聲音讓我手忙腳亂，那就是媽媽讓我上床睡覺的聲音，平常，我們家里有奶奶，小姨和我們一家三口，但是今天，小姨沒有來，我就冒出了一個主意。我就對媽媽說：“我想睡在小姨的屋里”。媽媽說：“可以”。然后，我偷偷摸摸地把書和一個小型手電筒放進了被子里，然后就睡覺了，到了爸爸媽媽關上門在床上說話的'時候，我就拿起提前藏好的幽默三國和一個小型手電筒，然后翻到我看的那一頁。我怕老爸或老媽來檢查，所以我只能鉆到被窩里看了，正當我看的津津有味的時候，我聽到了一陣陣腳步聲，我趕緊關掉手電筒合上書，鉆出被子，幸虧老爸沒有看見我，否則我一定完蛋了，我心里暗暗的想，當我再睜開眼睛打開書的時候，我爸爸以迅雷不及掩耳之勢，打開房門，跑過來，把我的書和手電筒搶走了，然后就瞪了我一眼，爸爸說;“趕緊睡覺”。

　　書雖然很好看，但是一定不要在不適合的時間看。

我和成長的故事4

　　書是我們的朋友，也是我們的老師，我原來是一個不怎么愛看書的人，但因為一些事，使書走進了我的世界。

　　我是一個愛玩的人，寫完作業就會和朋友一起在院子里玩，要不然就是一個人窩在家里看電視、玩電腦。可是自從上了二年級以后，媽媽就開始讓我看書，媽媽說：“多看點書，積累的知識多了，學習就容易多了。”我從沒有看書的習慣，可是又不敢不聽話。于是，剛開始就隨便拿一本書應付一下，可是媽媽發現我今天看這本明天看那本，就識破了我的小算盤，所以就指定一本書讓我看。我有時會撒嬌，有時甚至會把書藏起來。但無一例外，都被媽媽識破了，每一次都會被“打回原形”。經過幾次“以身試法”的體驗后，我終于好好地去看書了。

　　剛看開頭的時候，我覺得非常沒意思，就硬著頭皮看。經過幾天的“艱苦奮戰”，當我真正看到里面的內容時，我深深的'吸引了。我漸漸地開始看一些我原來碰都沒碰過的書，后來我越來越喜歡看書。現在，只要一買新書我就會先看幾眼，如果有新書卻不讓我看，那才真是急死我了!

　　我和書就是“不打不相識”，但自從“相識”了以后，我便開始喜歡它，它就是我最好的朋友和老師。

我和成長的故事5

　　在家庭教育過程中，我和孩子始終保持平等。從孩子懂事起我就教她做人要誠實守信，我答應孩子的事情一定做到，如果有做不到的，我會主動向孩子道歉并向她解釋原因。在我的影響下，我的孩子從小到大沒有撒過一次謊，無論是在學校或家里，她犯了再大的錯誤，都會主動地告訴我并請求原諒。而每當這個時候，我從來不會說一句責備孩子的話，我會心平氣和地與她談錯誤的認識與改正，最后會告訴她：“能主動承認錯誤，你是一個好孩子!”這樣孩子不僅非常信任我，而且有心里話她也是第一個告訴我。由此我也體會到做孩子的朋友更能抓住孩子的心。

　　我還經常教育孩子做人寬厚有愛心。記得一年級的時候，有一天放學，孩子一進門就委屈地問我，同學每次向她借東西她都會給，而今天她的橡皮丟了，為什么同學卻不借給她。我并沒有正面回答她，而是問：“如果那個同學下次找你借東西你還借給他嗎?”孩子想了一下告訴我：“還會借給他，因為自己不能和那個同學犯—樣的錯誤。”我聽后欣慰地笑了，告訴她：“你是個好孩子，一定會和所有的同學做好朋友!”而且從那以后我發現孩子總是在鉛筆盒里多放一塊橡皮。我覺得孩子在逐漸成熟起來，而我也在教育孩子的過程不斷成熟。

　　關于孩子學習方面的教育，我覺得低年級的孩子最首要的是培養好的學習習慣和學習的自覺性。首先家長要為孩子營造一個好的學習環境和氛圍。從孩子上學以來，我的家里除了周末，晚上一般不邀請朋友來訪，在孩子的學習過程中盡量保持室內安靜，作為家長這個時候我們也會看書、看報，在提高自己文化修養的同時也能增加家庭的學習氛圍。從孩子第一天上學起，我就要求她放學后回家第一件事是寫家庭作業，之后才可以看六點至六點半之間的兒童節目。吃過晚飯，我會和她一起坐到字臺前復習一天的`課程并檢查作業，然后預習第二天要學的知識、整理課本和書包。這樣半學期下來，孩子已經養成了良好的學習習慣。進入二年級以來，她都是獨立安排在家里的學習和作息。我的孩子特別喜歡看書、看報，我發現以后就給她買各種她喜歡的兒童刊物，現在只要在家沒事的時候，她總是會捧著一本書津津有味地翻閱，甚至于上衛生間她都不會忘記拿上一本書。當然這不算是好習慣，但每次看到孩子專注的表情，我都不忍心去阻止。

　　孩子的業余生活我們也安排得很豐富，晚上我們會利用一些時間同孩子一起到樓下跳繩、跑步，做一些適當的體育運動，雙休日我們會帶孩子去書店買一些她喜歡的書，放長假的時候，我們會帶著孩子去旅游，開闊孩子的視野。

　　看著孩子逐漸成長和進步，作為一名家長我覺得更需要不斷充實自己，提高自己，和孩子共同成長。

我和成長的故事6

　　由于小時候家里條件所限，我自己讀的書不多，所以生活中的我，總感覺自己的知識面太窄，生活太過寡淡。我希望旭能博學一些，并從書中獲取樂趣。

　　旭最初的書，是幾個月的時候看的彩色的圖畫書。旭看到里面紅紅的蘋果，黃黃的橙子，經常會上去咬一口。現在想起當時書上流著的長長的口水，都覺得很可愛，很好笑。

　　旭十個月的時候，我給他訂閱了《嬰兒畫報》，這本小小的雜志這開啟了旭的讀書之旅。雜志每頁上都有大大的圖片，下面是一句話，每本上的故事都很簡單。當時最常見的場景就是我把旭抱在懷里，指著雜志上的圖片和字，細細地、緩緩地讀著，而懷中的小人兒聚精會神地聽著，多溫暖的畫面啊。

　　接下來的時間里，從《嬰兒畫報》到《幼兒畫報》，中間穿插一些簡單的繪本、故事書，比如《橙色德國童話》系列、斯凱瑞金色童書《忙忙碌碌鎮》系列、《小熊和最好的爸爸》，再到后來的《神奇校車》、《法布爾昆蟲記》、《云朵面包》、《蚯蚓的日記》、羅爾德.達爾的《查理和巧克力工廠》系列，都是上小學之前旭最愛的一些書，每一本都是我給旭讀下來的。記得讀《西頓動物記》中的《孤熊華普的一生》時，由于是悲劇故事，所以我用的語氣格外低沉、舒緩，讀著讀著，發現兒子不出聲音了，低頭一看，兒子靠在我身上，眼里已經盈滿了淚水，而我也有些哽咽，就這樣我們流著淚讀完了整本書，旭也正式給他的棕熊毛絨玩具起名為“華普”。有時候，讀著書，我的.嗓子會發干，這時，兒子會去給我倒一杯水，說：“媽媽，喝杯水休息一下吧。”看著越來越懂事的兒子，我心里滿滿都是幸福。這樣上一年級的時候，旭已經基本上能夠獨立閱讀了。

　　轉眼，兒子已經上五年級了，我只負責給他選書，買書，在讀書方面已經基本下崗了。以前買書時，我都是孤軍奮戰，從當當上不斷搜索、比較，看到好書然后買下來。每個孩子的興趣點不同，有些評價很高的書買回來之后旭并不愛讀，或是年齡不合適，然后就束之高閣了。今年下半年，我接觸了，也加入了3-5年級和5年級家長群，雖然我性格比較內向，在群里不太愛說話，但是看到很多家長在教育孩子方面都很有經驗，看到好多媽媽都在給孩子買書方面很有見解，尤其是安媽推薦的好書，我都默默的跟隨著，《穿越報》成了兒子上廁所都要拎著的一套好書。

　　當然，在養育兒子的過程中，給兒子形成了從小愛看書，愛學習的好習慣，但也忽視了一些問題，比如冬天怕孩子感冒，夏天怕生痱子、中暑，室外活動時間比較少，讓兒子性格比較宅。上學之后，連續幾次因為體育成績不是優秀而不能評“三好”，再比如，由于爸爸陪伴孩子的時間比較少，孩子性格不夠勇敢，缺少男孩子那種生龍活虎的勁頭。

　　寫到這里，突然發現好像有點跑題，主題是“講述20xx年與孩子成長的小故事”，而我絮絮叨叨說了些文不對題的話。沒關系，在活動的第一天，我寫下這些，就算是拋磚引玉吧，期盼著更多的家長來分享你在養育子女的過程中的點點滴滴，讓我們家長也共同“成長”！

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