老師，我想對您說作文

時間：2024-10-27 06:14:45 好文我要投稿

老師，我想對您說作文合集10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的老師，我想對您說作文，歡迎閱讀與收藏。

老師，我想對您說作文合集10篇

老師，我想對您說作文1

　　前天，我寫了一篇關于足球賽的看圖寫話，這是我獨立完成且最得意的一篇"大作"。我從小就喜歡看足球。世界杯足球賽、小組賽……所以，我也認識不少國內外的足球明星：孫繼海、江津、羅納爾多、卡洛斯……還會許多足球賽中的專業用語：帶球過人、轉身射門、越位、蹬踏、雙拳撲出等等，我寫這篇作文是一氣呵成、得心應手。一完成作品，我深深地嘆了口氣，心里舒坦極了。可我萬萬沒想到老師您看了這篇文章后，用懷疑的.口氣對我說："這篇作文是爸爸幫的吧？"這下我心里好象打翻了五味瓶，不知是什么滋味。這種味道讓我難受了好幾天。

　　老師，我想對您說：爸爸沒有幫過我。這幾天，爸爸工作特別忙，白天上班，晚上加班到深夜一、二點鐘才回來，給市區公交車消毒。媽媽對足球一竅不通，一點不感興趣，還常常嘮叨："踢來踢去踢不進一只球，沒勁兒！"

　　老師，我還想對您說：我也希望您能對我的作文給點精彩的評語。我好羨慕別的同學有您的評語，把它當做最好的"禮物"收藏起來，獨自享受。

老師，我想對您說作文2

　　李老師，有些話一直壓在我心底，我想當面對您說，可又怕您生氣，剛到嘴邊的話又咽了回去。今天，我借寫作文的機會，把憋在心里的話告訴您。

　　其實，我是個活潑開朗的小女孩，雖然有時候很頑皮，但不希望您認為我是個苯女孩。上個星期五的品社課，您給我們上著生動的課。我聽的津津有味，您問我們什么東西屬于公共設施，我不假思索地想：這實在太簡單了，石凳、紅綠燈、共廁、垃圾桶，都是公共設施。我胸有成竹的'等著您叫我回答，一秒鐘，兩秒鐘。。。。。。我知道的答案都被別人說去了。“佟月，請你來回答！”我心里“咯噔”一下，心想：完了！沒詞兒了！我只像個木頭人一樣站著。支支唔唔，不知所措，您充滿希望的眼神立刻消失了，看我還回答不出，就叫其他人來回答。雖然只有短短的幾分鐘，可我還是覺得時間過得很漫長。過了一會而，您又叫我來回答，可我還是想不出來，您便讓我站著。下課鈴聲終于敲響了，雖然我只站了幾分鐘，可您知道我有多么難受嗎？李老師，我想對您說：其實我不是不會，而是我的答案都被別人搶去了。

老師，我想對您說作文3

　　人這一生中，有許多難忘的人和事，也會有許多想對他們說的話，那么，就讓我在將要結束五年級學習生涯的時刻，來向這一年來對我眷顧如親的郭老師說說心里話吧！

　　首先，我要謝謝您，你不緊緊只教給了我知識，你還教會了怎樣做人，郭老師我想對您說。剛升入五年級，我還不敢發言，但你好像擁有了魔力一樣，把我從一個膽怯的女孩變成了一個踴躍的女孩。郭老師，我從內心向你發出由衷的感謝。

　　您還想一位和藹可親的媽媽。是你，讓我在迷茫的道路上明確了目標。是你在我最需要關心的時候如同及時雨一樣安慰我、關心我。您鼓勵我，鼓勵我要對自己充滿信心。您曾經也批評我，我卻感到有一絲絲的感動，您做這一切都是為了我好。

　　您教導我時，我總是把每一字、每一句都記在心里。你你最大的目標一定是想讓每個學生都能夠出色。我曾經無數次的告訴自己，要堅強，不能被困難打倒。雖然有時候困難來的太突然，但我也不會屈服。郭老師，你就等著我們從一塊普通的`石頭，變成一塊美玉的那天吧。

　　我要用實際行動來證明，我是出色的，我要在這次考試中取得驕人的成績！

老師，我想對您說作文4

　　那天，我的語文期末考試成績出來了！我湊過一看，哇！基礎部分39分，閱讀24.5分，作文呢？29分！我很激動，卡在心頭的大石頭終于落地了。

　　我知道我能考出好成績是因為有金老師的辛勤付出。

　　在我眼中，金老師，您雖然個子不高，看上去還有點柔弱，可是您總是充滿活力，每一個見到您的人，都會被您那親切的樣子所吸引。您的聲音可溫柔了，如沐春風。但是如果誰犯了錯誤，您就會收起笑容，嚴肅地教育他。

　　金老師，您工作很盡職，有時您還有些拼命。我還記得那次臨近期末考試，我們班得了流感，同學們一個接著一個“倒下”，最后連您都被傳染了。您不停地咳嗽，發燒的溫度接近39.5°c，而且頭昏腦漲，走起路來，感覺頭重腳輕。可是您并沒有請假，反而更加努力地為我們復習。您坐在講臺前，一邊喝藥，一邊批改作業。上課時，您拖著疲憊的身體，用沙啞的聲音堅持為我們講課。您拼命工作的`精神感動了我們，激勵著我們不斷地努力學習。

　　如果我們是花朵，那您就是園丁，如果我們是漂泊在大海上的小船，那您就是照亮黑影的一座燈塔。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。金老師，感謝您這四年來對我們的關心和教導，祝您身體健康，工作順利！

老師，我想對您說作文5

　　我們的班主任老師，是一位女老師，她負責教我們語文，而且經常被不愛學習的同學惹生氣，弄得老師每天都愁眉苦臉的，只偶爾笑一下而以。

　　有一天，是六·一兒童節，是個值得高興的日子，可是，有幾個同學沒到，那些同學以為今天放假，就沒來學校。老師來了，有同學舉手說：“老師，有幾個同學沒到。”頓時，老師火冒三丈，看起來像是想揍人一樣。可是為了我們的節目，老師還是把心中的那團怒火給澆滅了，然后給我們化妝。化完妝之后，我看見有同學去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一干二凈，我本來也想把臉上的妝洗了，可是一想：“這是老師好不容易化的`妝，而且還是老師的化妝品，我要是洗了，那老師的貢獻不是白費了嗎！”這么一想，我決定不洗了。

　　節目表演完了，就準備回家了，可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了，就進教室來布置我們打掃衛生，掃完后就回家。可是，老師突然發現有幾位同學把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了，又生氣了。最后老師被同學們氣得，又氣又累。

　　老師我想對您說：“我們辛勤的園丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”

老師，我想對您說作文6

　　老師啊，您是我們辛勤的園丁。您像媽媽一樣呵護著我們成長。為了我們健康地成長，您為了我們付出了很多很多，我有很多知心的話想對您說。老師啊老師，我每天下課后都要在辦公室門前看您，每次看見您都在忙碌，連十分鐘休息的時間都沒有啊，您真是太辛苦了。我想對您說，您為了我們犧牲了這么多休息時間。

　　您為了我們能很好地接受知識，您一點兒也不馬虎。有些作業您可以讓我們自己做自己改，可您總不放心啊。看見您這樣勞累，我們看在眼里，記在心里。我們很想讓您好好休息一下，不讓您操心，但不知該怎么辦才好啊！又怕在您身邊礙手礙腳的，老師，能告訴我們該怎么幫您嗎？我家離學校很近。有一天晚上，我起來解手，看見您還在屋里忙著，還在燈下為我們備課，批改作業。

　　這么晚了，您還在為我們操勞。頓時，我心里陣陣感激之情由然而升，用千言萬語也表達不了我對您愛。老師啊老師，您可一定要注意身體健康啊！老師啊老師，記得有一次，我不會寫"會"字，總把第二畫的撇寫成點。老師，您就教我怎么寫，直到我會寫了為止。老師啊老師，您真是太辛苦了。我想對您說，您對我們的'愛，您對我們的付出，我們永遠記在心里。我們永遠永遠愛您！

老師，我想對您說作文7

　　老師，是您這把柴火燃燒了我這團火苗；是您這滴甘露澆灌了我這顆小草；是您這陣清風送我這條小船遠航……

　　老師，您是偉大的。

　　一次偶然的機會，您讓我勝任了大隊委，使我如今有了自信，對自己擁有信心。

　　老師，您是偉大的。

　　您一次次使我改正錯誤，把我這顆東倒西歪的'小樹扶正，使我向成功一步步走去。

　　老師，您是偉大的。

　　您在我絕望的時候鼓勵我，讓我看見光明，看清我自己的實力，給我這絕望的小草，澆灌了甘甜的露水。

　　老師，您是偉大的，是最偉大的。

　　您是那金秋的太陽，既溫暖又明朗，我是那朵菊花，瞧啊，您天天呵護我，我那金燦燦的花瓣上，寫滿了您辛勤勞動的點點滴滴。

　　您是那大海，我是小魚，您讓我盡情暢游、玩耍，暴風雨來，您護著我，使我那么安全，快活。

　　您是那皎潔的月光，每天晚上，我已熟睡，您照到我身上，看著我安詳地進入夢鄉。

　　老師，您是偉大的，我愛您！

老師，我想對您說作文8

　　不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在我迷茫里指引方向；不會遺忘是誰世界有愛和書聲瑯瑯；不會遺忘是誰用辛勤勞動構建那知識的殿堂。

　　閆老師，我想對您說：如果您是大海，那我們就是一條小魚；如果您是天空，那我們就是小鳥；如果您是大地，那我們就是茵茵綠草；如果您是園丁，那我們就是含苞未放的花朵。

　　有人說，您是春蠶，也有人說您是蠟燭，而我覺得您是一把金鑰匙，打開了我們的心扉。

　　以前，都是我們聽您講課，現在我們換一換，您坐下，聽聽四年來我想對您說的話：第一天您踏入我們教室時，您板著臉，把我們第一天來上學的'好心情破壞了，這個時候我們多么希望您能笑一笑呀！忽然，皺著眉頭的您，點了一個在開小差的學生的名字，他回答錯誤以后，您強忍著憤怒，讓他罰站，下課后，我們都想和您說說話，讓您舒展緊皺的眉頭，誰知，我們剛喊出老師您一句什么事？使得我們也不好意思再問下去，我們多么希望您能笑一笑啊！

　　明天就是教師節了，敬愛的閆老師，我衷心地希望您能快快樂樂，開開心心的度過屬于您的節日！