冷與熱作文（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的冷與熱作文，希望能夠幫助到大家。
冷與熱作文 1
一杯冷水，一杯熱水，可以互不相干，也可以融為包容萬物的溫和。
過度的熱需要一些恰到好處的冷，過度的冷需要一些恰到好處的熱，只有經歷過冷與熱并能夠將他們融合的才是成功的人。
禪宗便以冷與熱代替痛苦與歡愉，禪師說成為冷的，成為熱的。這讓我想起了一個人，他曾經有著輝煌的仕途、光榮的出身、眾人的夸耀和羨慕，極盡風光，這時的他熱的極致；年近中年的他看著破爛的房舍和荒蕪的窮山峻嶺，困窘潦倒，身處絕境，一無所有，這時的他冷的'極致；王守仁在痛苦中掙扎著，陷入了極度的焦慮與狂躁，忽然，一聲大笑破空而出，那冷與熱融作看透天下的智慧，他也終于成為了圣賢。成為冷的，成為熱的，成就智慧的溫和。
有能人異士用陰陽推演世界空間時間各類事物關系，陰即是冷，陽即為熱，二者微妙的關系竟可推出事物的演變，在這一陰一陽，一冷一熱中，融出的溫和應當是多么的舉世無雙？
冷與熱除了體現再大的方面，還可以在生活的細節(jié)中發(fā)現。可以在處理人際關系中漸漸感受到，過度的熱情不會長久，而過度的冷漠又太過疏離，君子之交淡如水，淡淡的溫和確是最合適的；可以在信仰中感受到，過度的狂熱會使人瘋狂，而過度的排斥又使人失了精神依托，溫和的對待態(tài)度是最有益的；甚至可以在煎一個雞蛋時感受到，過大的火候會使雞蛋焦糊，而過低的溫度又不足以使它熟透，溫和的火候是必須的…。
冷與熱本就是相生相克的兩個極端，但將它們融合后的溫和竟可海納百川，包羅萬象，適用于一切事物。這樣的溫和才是真正的冷與熱。
冷與熱作文 2
人生旅途上，免不了有高潮有低谷，有得意有失落，有成功也有失敗。從古至今，在走向未來的或崎嶇或平坦的人生之路上，冷與熱會像一對兄弟時刻陪伴著我們，需要我們沉著機智豁達對待他們，撥云見日。
小有所成，我們往往會意氣風發(fā)，指點江山，揮斥方遒，甚至在自我陶醉之時生出驕縱之氣。站在歷史長河的岸邊，看一出三國的片段，在那個刀光劍影的年代，曾經稱霸北方擁有雄兵良將的梟雄袁紹，卻被當時實力較小的`曹操，打了個落花流水，無處立足。何也？答案就是：在他人生熱的時候，沒有理智冷靜，而是自以為是，置別人的勸告于不顧，一意孤行。把看守糧倉的重任交給了一個酒鬼。隨著糧倉被曹軍一把大戶燒光，他的“熱”時代也戛然而止。因此在成功，順利的熱時，請保持幾分清醒，戒驕戒躁，堅毅自信。
俗語道：人生不如意十之八九。失敗與挫折占著我們人生道路的多數。遇到挫折失意，我們有幾人能泰然處之，從容面對？大浪淘沙，真正千古留名的往往是那些遭遇“冷”經歷卻能從容面對的。陶淵明就是這樣一個人。他官場失意，報國無門，卻依然熱愛生活，“采菊東籬下，悠然見南山”就是多么好的見證。詩仙李白也曾心懷天下卻因不肯摧眉折腰，與奸佞為伍人生境況也轉入了”冷”時代。但他博大的胸懷豪放的氣質給世人留下了“黃河之水天上來”“天生我材必有用”絕唱。
人生之路說來艱險神奇，實則挫折困難之后有光明，勝利喜悅之余暗藏兇險，只要我們在“冷與熱”時泰然處之，一切都能被我們征服。在回眸處，在側視時，在凝神看，當初的一切都是那么不值一提不堪一擊。
讓我們懷著顆平和的心，以飽滿積極的態(tài)度，追著陽光向前。
冷與熱作文 3
久違的晴天，今天終于出來了。
那是11月的一個周末，連綿幾天的陰雨讓氣溫低得不行，冷得早早的把圍巾戴上，羽絨服也穿上了，可是那天晴天終于來了，溫暖。
那是星期天，鐘聲一敲響我與同學迫不及待地想去大吃一頓，便徑直奔出了校門，相約在以前我們常去的那個餐館吃飯。
進了餐館后，我與同學找了一個位置坐了下來，突然門口進來了幾個人，我仔細一看原來是我的初中同學L，L與我同學3年，我與他在初一初二時如同兄弟無話不說，時而小打小鬧，但有一次我們在開玩笑中，因為開過了火，于是大打出手，那一次打得特別認真，從此以后再也沒有什么交際了，就連一個眼神，都帶有敵意，就像寒冰凍住了，冷，連空氣都是冷的，從此以后，我認為我與他再也不是一個世界的人了。
今天我與他的相遇，我并沒有感到吃驚，只是特別別扭，我想最好的辦法就是假裝沒看見。
過了一會，吃著吃著，突然我聽見了邱西原，我四周觀望，是誰，不可能是L可是那聲音又是熟悉又是陌生，可是當他第二遍喊到我名字時，原來真的是他。他的聲音沒有惡意有些親切，并對我會心的笑了笑，我有些靦腆，但又有一些驚訝，他走了過，來見我一臉的'迷茫，他問我，最近過的怎么樣，我說還好，他說以前的事對不起，當時太小不懂事。我也說當時我也有錯……
后來我們一起出去玩耍，開玩笑又親如兄弟…
哪天的相遇，那天的太陽融化了我與L的寒冰，那天的太陽熾熱，溫暖。
冷與熱作文 4
冷過之后才有 熱。記得20xx年諾貝爾獎頒獎時，日本一位名不見經傳的小人物震驚了日本，也讓全世界大吃一驚。田中耕一在此之前僅僅是一個不起眼的小工程師，沒有人知道他。而也許正是這樣，他沒有外界的干擾，潛心研究，才有了被世界矚目，才有了熱的一天。中國有句話叫十年寒窗苦，也是如此。若沒有十年寒窗下苦讀的冷，何來日后高中狀元榜眼探花喜悅的熱呢？可見，冷是熱的鋪墊。
熱過之后還須冷。就像陳景潤，備受矚目之后的他下一步并不是從此沉溺其中，以此居功自傲。相反，此時的他很快冷靜下來，放平心態(tài)，一如既往地開始研究，為數學界繼續(xù)作貢獻。然而并不是每個人都能像他這樣。方仲永就是個很好的反例。在鄉(xiāng)里人人都以之為神童，用現在的活來說就是大紅大紫的時候，并未理性對待，看清狀況，卻每日赴宴出風頭，而不是繼續(xù)努力，在原有的很好的基礎上深造。最后只能落到了泯然眾人的悲劇下場！有句話說：虛心使人進步，驕傲使人落后，倘若被一時的熱沖昏了頭腦，不能盡快恢復冷的.狀態(tài)，其結果顯然是不言自明的。
冷熱結合，方為大智。這又不得不提到居里夫人了。居里夫人在她的實驗室里日復一日辛勤實驗時，外界是不看好的。這時的她在別人看來是冷的，被冷落。而她對科學研究的那份執(zhí)著、決心和毅力的熱忱一直支撐著她。當有一天她終有所成，被世界矚目，熱起來的時候，她卻不重名利，甚至不申請專利，迅速調整，放平心態(tài)，冷靜沉穩(wěn)地對待。試問，世人能有此冷熱結合者幾人？
所以，冷與熱是相對的，需理性對待。靜心學習研究，付諸熱情；熱門時不驕不躁，冷靜看待。
冷與熱作文 5
冬天的寒風，吹到我的心口，有著別樣的感受，拷問心靈，是這個冬天太冷，還是人們的心靈早已白雪皚皚。
在湖北武漢市的菜市場門口，一位八旬老人跌倒在地，很快，周圍的人越來越多，有從老人身邊走過的，還有駐足“觀看”的，時間一分分過去，卻就是等不到一位好心人上前攙扶的。人們在猶豫，扶還是不扶。事實說明了一切：熙熙攘攘的人群中沒有一個上前攙扶的，老人也因搶救無效而去世。
廣東佛山，兩歲的小悅悅像天使一般，本應享受快樂童年的她，卻遭汽車兩次碾壓，面對地上的小女孩，十八位路人視若無睹。好一個“路人”啊！難道救助一個孩子這么難么？
在小學的一節(jié)語文課上，孩子們正在背誦《三字經》，“人之初，性本善”，單純的童聲響起時，自問，是什么改變了我們。可悲啊！怕被牽連，怕被訛詐，還是怕自己的利益受損，可悲啊！那些迷失道德底線的人，丟掉了良心和道德。那些讓人難以理解的猶豫為什么會出現在人們的腦海中，簡單的一個選擇，暴露出的是人們麻痹、冷漠的心。
在這寒冷的冬天，“最美××”席卷而來，那些多年的積雪悄悄地消融，在那冰封之下，一顆顆鮮紅的心靈開始了跳動，慢慢的，速度在加快……
“別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。”這是感動中國給予最美女教師——張麗莉的頒獎詞。面對抉擇，她沒有猶豫，奮力向前一推，學生們安然無恙，但她卻被車輪碾過，面對高位截癱的后果，她卻沒有后悔。所謂的本能反應就是舍棄自己的'生命而救他人，這樣的人難道不應該值得我們贊美嗎？
何玥，一個值得我們永遠銘記的名字。她是一名只有十二三歲的小學生，一位患了腦瘤的女孩，一位面對死亡，卻要求主動捐獻器官的孩子。雖然她人不在了，但是她的生命卻以另一種的方式延續(xù)下去。她帶給人們的正能量將化作滾滾熱流，融化那冰封人們心靈的堅冰。
寒風依舊在吹，但是心中卻感受到溫暖的力量……無論是冷還是熱，我們都無法改變社會的天氣，冷與熱既對立又統(tǒng)一，無冷就無熱，但是我們無論何時都應堅持真善美，都應該做問心無愧的事。
冷與熱作文 6
太外婆已經很老了，老的連她自己都記不清自己有多大歲數，媽媽說她95歲。太外婆生了六個子女，但除了外婆外，其他的都相繼過世了。太外婆一個人住在他們村里一所屋子里，除過節(jié)外很少有人去看望她——老的走不動，小的太忙。陪伴她的只有那所屋子和門前的幾棵棗樹。
農村的七月半是熱鬧的，家家戶戶都做小吃，一副喜氣洋洋的景象。豐收的谷香送來了米棗的香味，我最愛吃棗了。對了，太外婆家的棗子可甜哩，不如去摘些。于是，我扶出自行車騎向太外婆家。
二十分鐘后就到了太外婆家門前，猛然發(fā)現她家的一面土墻倒了一半，被幾塊白色的帆布給補上。整所屋子像裹著破面巾的殘喘的'老者的頭，這景象讓我覺得微微的秋風似乎可以將整座屋子吹倒。但是，門前的棗樹依舊茂盛，棗子個個碩大飽滿。發(fā)了一會愣，我開口叫道：“太外婆，我來摘棗嘍！”“是誰？”屋子里傳來一陣嘶啞的回應。只見太外婆柱著拐杖慢慢走出屋，呀，她可老了不少，頭發(fā)發(fā)白而又散亂，背駝了不少，深藍色的衣服早已被洗得發(fā)白。而她，忙笑著對我說：“來玩啦，快快，先進屋吃油炸果。”說罷，她牽著我的手直往屋里拉，我感覺我的手好像觸到了村里百年老樟的樹皮，手咯得疼。屋子里很暗，還有一股潮味與霉氣。進了房間，只見床邊一張方凳上有一個大白碗，碗里是我們七月半都要做的油炸果。“嘿，嘿，隔壁人家拿了這么多，我又沒牙吃不了，你多吃些。”她一邊說一邊伸手從碗里拿了一個，習慣性地用嘴吹吹，遞給我。 “吃吧，好吃的。”我遲延了，盯著那樹皮做的手，下意識地搖搖頭。太外婆見到我遲遲不接又搖頭，有些尷尬了。她把油炸果放回原位，雙手拽著衣角，相互摩擦，似乎明白了什么，“沒事，不喜歡吃沒關系。”接著她開始問我諸如學習之類的事，我都只是淡淡地回答。
過了一會兒，門外傳來一陣吆喝：“油條，賣油條！”油條，你不是愛吃的嗎？我去給你買吧。“啊，不——”我不好意思，用一位沒有收入來源的，年已近百的老人的錢，我有些待不下去了。“沒啥關系，等著。”也忙轉身從小木箱里取錢，刺眼的陽光射進窗來，一束灰塵在滿是霉味的老屋里亂舞，最后積在她油膩而又稀疏的白發(fā)上。箱子發(fā)出窸窣的響聲，從側面看，她拿出了一塊塵舊的手帕，然后用顫抖的手小心地打開從中扯出幾張一角錢，然后又小心地折好，她沖我笑笑，就踩著小腳顫顫巍巍地出去了。我環(huán)視屋子的四周，墻壁上貼了些黃而碎的報紙，窗子上積著厚厚的灰，蚊帳也是黃黃的。“摘了棗就回去吧。”我這樣想。不一會兒，她回來了，手里捏著一根油條，“油條要一塊兩根呢，我只有五毛，就只有一根了。”她邊說邊伸過她嚴重脫皮的手，我盯著她的手，又看看她全身，還是遲疑了。她似乎有些局促不安，渾濁的眼睛有些不解，最后干灰的嘴唇吐出幾個字：“你吃吧！你吃吧！”我終于伸手去接，很勉強將油條吃完，但終究沒有吃出任何味道。
摘了棗子，我恍恍惚惚到了家，剛到門前就見到這樣的一幕：鄰家兒媳捧著一碗夾著菜絲的飯去給她耳聾眼花，腿腳不便的公公。老人顫抖地伸出手來接過碗，“真臟！”她扭頭便進屋。我愣住了，這樣的事已不是第一次見，從前我還憤憤地認為她不孝，但這一次我想到了自己。自己不還是與她一樣，嫌棄老人嗎？只不過沒有那么明顯罷了。
我坐在板凳上想：太外婆滿懷熱情待我，而我只是以冷淡回應，嫌她臟。這是怎么了？晚上，我做了一個怪夢，夢見自己老了，但是老無所依，孤孤單單……
冷與熱作文 7
“陽光下的泡沫是彩色的，就像被騙的我，是幸福的。早知道泡沫一觸就破，再美的花朵，盛開也會凋落，再養(yǎng)眼的星，一閃過就墜落。全都是泡沫，是一下子的火花。”
耳邊傳來鄧紫棋的《泡沫》，心情不自覺地被一種冷色調包圍，被傷感包圍，被歌詞擾亂我的心魔，“被騙的人是幸福的”卻讓我聽出了恰恰相反的情境。是的，就是這樣。我們的`心情有冷與熱的變化。而這變化甚至可以存在在一首歌中。
時光經15個春秋，每一個春秋都是冷與熱的結合，甚至每一天都是冷與熱的結合，而只有經歷這冷和熱，我們的心智才能成熟，才能發(fā)展。
冰是冷的，太陽是熱的，當冷與熱結合時，我們所必須的物質——水產生了。
想必大家都了解春秋戰(zhàn)國時的蘇秦吧！！一開始，蘇秦要用連橫戰(zhàn)略有說秦惠王。但他的建議始終沒被秦王采納。黑貂裘敝，黃金百盡的他回到家中，妻不下纴，嫂不為飲，父母不與言，那時的蘇秦真是屋漏偏逢連夜雨——冷，但蘇秦并沒被這冷打敗，并沒有在這冷中一錯再錯。相反，他用他的熱情“夜發(fā)書，陳篋數十，得太公《陰符》之謀，伏而誦之，簡練至足。”最終，蘇秦不但成功說服秦王，并且使諸侯和睦相處，天下人敬佩蘇秦——熱
金溪民方仲永五歲未嘗識書具，卻會作詩——熱。“熱”的他不知道天高地厚，幾年后，竟與常人無異——冷。 冷奈何不了蘇秦，熱奈何不了方仲永。
冷，環(huán)境冷，內心冷，讓蘇秦懂得了崛起。
熱，環(huán)境熱，內心熱，讓方仲永失掉了理智。
冷碰到了蘇秦火辣辣的學習之情，不堪一擊。熱撞上了方仲永無所謂的無所謂，卻也不堪一擊。
花朵開放是熱，凋落是冷。星星閃過是美，是熱。墜落是冷，是沮喪。火花是閃，是熱，泡沫是虛幻，是冷。呵！一首歌中就充滿了這么多的冷與熱……
冷與熱是成正比的，生活中只有經歷冷與熱，才能完美，才能閃耀。當冷來時，不要沮喪。熱來時，不要驕傲。
冷與熱，夠成泡沫的彩色。
冷與熱，構成生命的彩色。
冷與熱作文 8
自然界中有溫度冷與熱，是我們能去感受的，生活中同樣有冷與熱，從中可以感知人的冷暖。
例如，一條大街上，行人無數，來來往往，當一個人不經意的把你撞倒，轉頭看了一眼就走了，你會怎樣認為呢？你會不會認為這個人很冷淡呢？然而當你倒下時，有一個人把你扶起來，你的心會不會感到很溫暖呢？你會不會認為這個人很熱心呢？我們對于這兩種感情時常會不同，表達也不一樣。比如：那個把你撞倒的人并沒有走，而是馬上把你扶起來，而過往的人卻在嘲笑你，你會不會認為這個把
你撞倒的人是無意的，而過往的人你是否會認為他們很冷漠的呢？其實并不是我們所想的。
有一個故事讓我很有感觸，那講的是一個冷漠的.父母與一個兒子的故事，父母是一個農民，妻子早故，每天早出晚歸，掙錢供兒子讀書，平時不讓孩子知道其他事，也不讓兒子操心一切與學習無關的事，對孩子非常苛刻，讓兒子認真讀書，有一次，父母病倒在床上，一直發(fā)著燒，兒子得知后，便從學校回來看父親，但是父親卻嚴厲的責備兒子說：“你為什么不呆在學校，回來做什么，家里的事不用你管。”兒子面對父親的責備，在父親的面前哭了，但是兒子心里深深地知道父親怕影響自己的學習。兒子知道父親很勞累，并且鄰居口中得知父親幾次暈倒的事，心中一時泛起無數父親的身影，他不由得哭了，離高考不久就到了，他拋開其他的事，努力加強學習，經過一番努力，他最終考上了大學，于是立刻回去，來到父親的面前，一下子就跪在了父親的面前，兒子心中無數的變換想說的話全部匯成了淚水涌了出來，父親立馬將兒子扶起來并且急切地問：“孩子，你怎么了？”兒子激動地說：“父親，我感謝您，您一直在背后默默支持我，您為了我付出了太多，我終于不辜負您對我的期望，我考上了。”父親一聽到這個消息，淚也漸漸流了出來，激動地說：“孩子，你考上了大學，我很替你高興，走，我們去你母親墳上，把這個消息告訴她。”兒子說：“好。”在這一刻，這一家人仿佛又團圓在一起，這一家變得溫暖起來。不再感到寒冷。
在這個故事中，我們清楚地知道冷與熱所表達的感悟，我們在這個故事中也得知冷中也存在無數的感情，并不是我們所能說的，是我們能感受的，是一種簡單的愛。
當一種冷和熱被我們拒絕時，我們不應去埋怨它，因為有了它的存在，我們生活變得更加豐富。讓我們都喜愛這兩個名詞——冷與熱。
冷與熱作文 9
淚是冷的，心是熱的；淚凝固了世界，心溫暖了世界。——題記
姚瑤不是一個正常的孩子，絕對不是。姚瑤最喜歡一個人靜靜的看天。蔚藍的天很純凈，純凈得沒有一絲雜質。姚瑤最喜歡純凈的東西。姚瑤能夠感覺到每個人的心。若他善良，姚瑤的心就會變得熱乎乎的；惹他邪惡，她的心就會變得冷冰冰的。所以姚瑤害怕和別人對話，害怕和別人對視，她害怕那種落入到冰窟窿里的寒冷。她沒有伙伴，但是她有一個很疼她的奶奶。奶奶滿頭白發(fā)，布滿皺紋的臉像風干的橘子皮，那雙不再清澈的眼睛卻總是充滿善良。
可是，現在奶奶離開了。她看著滿目的`白，眼淚撲簌簌的落下。而那個巨大的黑色物體，已把奶奶永遠的關在了里面。喜歡對奶奶大呼小叫的小姨，趴在那里哭的聲嘶力竭。姚瑤看著那個花枝招展的女人。她分明是在笑。姚瑤害怕的看著小姨，她聽到小姨的心在說，呵呵，終于死了，不會拖累我就好。姚瑤狠狠的搖頭。她想告訴自己，不是的。她那么愛奶奶，那么愛奶奶。姚瑤沖過去，抓住小姨的衣袖，“奶奶死了，你為什么要笑？”小姨惡狠狠的盯著她。“小孩子，搗什么亂？”“你就是在笑！”小姨推開她，另一邊的爸爸媽媽趕過來。他們的臉上還掛著淚珠，爸爸的眼眶紅腫著。“姚瑤，不許胡鬧！要讓奶奶安安心心的走。”媽媽的聲音嘶啞著，“姚瑤，出去玩。”姚瑤哭著跑出去，用盡了全身力氣。她不想看到小姨，她害怕那種令人絕望的冷，她想要跑到陽光底下。
直到刺目的白色消失在眼底，她才停下。她好冷好冷，她緊緊的抱著自己。小姨明明就在笑啊，為什么大家都看不到呢？她的心好冷好冷啊！“姚瑤？”好清澈的聲音。她抬起頭，模糊間看到一個男孩。“我叫小晨。”姚瑤看著他的眼睛，她竟然看不清他的心。而她冰涼的心，在慢慢升溫。“她在笑，我看到了。”“那我們去告訴他們好不好？”“沒用的。他們不會相信。”男孩的眼睛里閃過一絲落寞。“為什么？”姚瑤的聲音里帶著哭腔，“姚瑤，這就是世界啊！有冷有熱，有絕望有希望。”“我……”姚瑤一時竟無言以對。“看著我的眼睛，睡吧。等你醒來，一切都會好的。”姚瑤望著他深邃的眸子，像掉進了一個漩渦，意識漸漸模糊……
“姚瑤，姚瑤，你在哪兒？”這是媽媽的聲音。睜開眼睛，天快黑了，她蹲在墻角。她想站起來，可是腿麻了。“媽媽，我在這。”媽媽聽到回應，馬上朝著聲音跑過來，發(fā)現了墻角的她。“姚瑤啊，你嚇死媽媽了。”媽媽緊緊地把她抱在懷里，深怕她又不見。“媽媽，剛才有一個男孩……”“做夢了吧？”媽媽松開她，“該回家了。”“媽媽，我腳麻了。”“來，媽媽背你。”姚瑤趴在媽媽背上。秋天的夜晚很冷，是打霜了吧。可是她的心卻熱乎乎的。兩個重疊的背影漸漸走遠，最后縮成小小的一點，消失在男孩的眼底。“我的家在哪里呢？”男孩往反方向走，一步一步，腳步堅定……
我想說，姚瑤是每一個未長大，未看清世界冷與熱的小孩。而那個男孩是上帝派來的天使。
小孩，你要知道世界的溫度，冷與熱，無甚不同。小孩，你要把你的心放在陽光下，無論世界冷熱，也要讓它在暖陽下跳動。小孩，總有些人把虛偽當真誠，把假丑惡當真善美，就算是這樣，你也要做單純的自己。你若善良，世界即春暖花開。小孩，你該長大了……
冷與熱，真與假，善與惡，美與丑，其實全在你一念之間……
冷與熱作文 10
冷與熱，誰都不陌生的兩個詞。大多數人會想到夏日的炎熱與冬天的寒冷，冰雪的冰冷與火花的熱度……這大眾化的理解誰都明了，可是，真正的冷與熱到底還具有怎樣的深義呢？
冷，被釋義為冷漠；熱，被釋義為熱心。世上有熱心之人與冷漠之人，選擇做哪種人需要我們沉思。在廣為人知的小悅悅事件中，我感到怵目驚心，這18個路人的`冷漠令我們感到人性道德缺失的悲痛，我們在發(fā)問，我們在沉思，這些人為何如此冷漠？善良本是一種本能，在小悅悅最需要幫助的時候，18個路人漠然離去，惟有瘦弱矮小的陳阿婆走近小悅悅，俯下身來，抱起了這個垂危的生命，在這強烈的對比中，我們看到了良知的缺失與人性的高貴，不要為冷漠找借口，不要為善行設置條件。贈人玫瑰，手有余香。摒棄你的冷漠，學會做一個熱心的人。
冷，有冷靜之意，冷即是忍。忍一時風平浪靜，學會容忍很重要。當你還在為朋友無意摔壞你心愛的杯子而憤怒時，請學會容忍；當你還在為和同學爭吵誰對誰錯，爭得面紅耳赤時，請學會容忍；當你還在為家人發(fā)生口角爭執(zhí)時，請學會容忍。學會冷靜的對待問題，學會寬容忍，這是一種氣量丶一種藝術丶一種境界。公元279年，趙國的藺相如完璧歸趙，立下大功拜為上卿，位在大將軍廉頗之上。廉頗自恃功高，很不服氣，揚言要羞辱他。藺相如聽到廉頗的話，常常稱病不上朝，不跟廉頗爭位。有時藺相如坐車外出，碰見廉頗就趕緊避開。門客以為他膽小怕事，藺相如說：“秦王那么厲害，我都不怕，難道害怕廉頗？我考慮強大的秦國不敢侵犯趙國，只是因為有我們兩人在，如今兩虎相斗，必有一傷，勢必削弱抵御外敵的力量，我之所以躲避廉將軍是先國家之急而后私仇啊。這話傳入廉頗耳中，廉頗覺得十分慚愧，后負荊請罪。于是將相重歸于好，成為生死之交。因為藺相如的處處容忍，才使得有了將相和的傳奇。
熱，有熱忱之意，熱即是仁。一個仁厚的人必定獲得別人對他的好感。擁有一顆熱忱的心很重要，學會以仁待人，那么才會與人和諧共處。古之成大事者，定有仁厚之心，唐太宗的仁厚為他廣收人才，富國強兵，深得民心，開創(chuàng)空前繁榮的盛唐奠定了基礎。秦始皇的殘暴使民不聊生，起義不斷，為他大秦王朝的滅亡埋下了禍根。
冷與熱，相生相息。淺顯的字意卻暗藏著深義。
冷與熱作文 11
南方是溫暖的代言人，北方是寒冷的指示牌。
南方溫暖在于它春日楊柳綠堤，湖海送暖。所謂“春江水暖鴨先知”，春天的到來從來都是從南方開始。在南方春意漸濃之時，北方也未必覺察到春的腳步已過長江直奔黃河。
“哥啊，你那邊暖和了么？”身處北京以北哈爾濱以南某個小城鎮(zhèn)的二寶此時正在公用電話亭哈著冷氣問候遠在千里之外的哥哥。
“那是咧，南方肯定暖和嘍。”大甲生活在中國南部的沿海城市，終年不見冰雪。他此時行走在繁華的都市，身邊是川流不息的人群。
“暖和哩也要注意保暖嘍，春天容易感冒咧。”二寶吸了吸鼻子，緊了緊脖子上的圍巾，關懷道。
“是咧是咧，”大甲不耐煩地說，隨即又想起什么，“二寶啊，你給咱爸媽打錢了沒？”
“打嘍打嘍，這個我心里有數。哥你不用擔心嘍。好好照顧自己，要是想什么吃嘍不要舍不得那幾個錢咧。爸媽有我寄錢咧，你把錢留著多吃些鮮的哩。”二寶不無擔憂地說。哥哥在那么熱鬧的城市，開銷又大，聽隔壁李大爺說城市人愛攀比，可不能讓咱哥給人比下去啊，他想。
“好咧，好咧。”大甲皺著眉不耐煩道。人行道紅燈剛一亮起，馬路上的車輛便如離弦的箭向前急射。他站在斑馬線前盯著紅綠燈，只想著快點結束對話。
“哥啊，我昨天幫老板照顧孩子，嘿，老板就要給我錢，這多大點事啊，用個成語怎么說來著，手……手……對，舉手之勞嘛。”二寶憨憨地笑起來。
“停停停，我就問你，錢收了沒？”大甲打斷道。
“啊？哦，哥啊，舉手之勞嘛，我當然不能收他的錢咧。他們一家人也不容易哩，上次……”
“什么不容易，什么不容易啊？當老板的誰沒有幾個錢！不容易？你干活就容易了？哄你們這種傻不拉嘰的沒文化農民！”大甲憤憤地吼道，他激動的聲音引來一行人的注目，他連忙正了正西裝，咳嗽了一聲掩飾自己的失態(tài)。
“哥，哥你感冒了？得注意身體啊，別太拼命，身體重要咧。”二寶聽到電話里的輕微的咳嗽聲，焦急地詢問道。
“沒，哥沒事。二寶啊，聽哥的，去找你老板把錢要回來。出門在外，一分錢都不能浪費咧。”紅燈開始倒計時跳轉，大甲向前移了移，超出斑馬線半米左右。
“這，這怎么行呢？舉手之勞……”二寶還想說大甲幾年前教自己的另一個成語，助人為樂，可是電話亭的玻璃被人敲得“咚咚”響：“喂，你什么時候打完啊，大冬天的，凍死我了。”
“誒誒，我這就打完了，要不你先進來吧，外面冷著呢。”二寶打開電話亭的'門，冷風竄進來，他縮了縮脖子，“哥啊……”
“好了好了，二寶你記得把錢要回來，我趕著上班。”大甲一見紅燈滅綠燈亮，立刻掐掉電話，大步向前。
“嘟嘟嘟……”電話里傳來單調的電流聲。二寶對那個縮在電話亭一角的青年小伙無奈一笑，“你打吧，我打完了。”
青年小伙從他手里接過話筒，二寶從他旁邊擠出去，在關門前的一瞬間，他似乎想起了什么，朝青年小伙憨憨一笑：“嘿，春天可不遠了哩。”
大甲向前走著，綠燈很快跳轉。他身后傳來了一陣緊急剎車時輪胎和地面摩擦的刺耳聲以及人群中的尖叫聲，他轉過身去，只見一個年輕小伙躺在斑馬線旁，鮮血染紅了潔白的線紋。肇事司機見勢不妙，一個拐彎，踩著油門絕塵而去，留下驚愕的人群開始慌忙打電話、記車牌。
大甲暗自慶幸還好自己走得快。他望了一眼地上受害者痛得扭曲的慘不忍睹的身體，暗道：“作孽啊。”便轉身奔向人行道。
二寶在寒風中蹣跚前行。一個偷跑出來的小孩邁著歡快的步子從他面前奔過，冷不丁被余雪絆倒。“嘿，小破孩。”二寶走上前去，提起摔倒的小孩，拍拍他身上的雪粒，摸摸他凍得通紅的鼻子，“慢慢走，過段時間春天來哩，你們就快快樂樂到處跑吧。”二寶憨憨地笑起來，小孩也跟著他笑。
二寶把圍巾取下來為小孩戴上，又囑咐道：“小屁孩，外面還冷著呢，早點回去嘍，別讓爸爸媽媽擔心咧。”
二寶縮著脖子回到住處時，全身都快凍僵了。隔壁李大爺見了忙招呼他進去喝湯：“二寶啊，回來了，來，喝口熱湯暖暖身子。”
一口熱湯下肚，二寶全身上下每個毛孔都舒服地呼了口氣。
“唉，這熱湯就是北方的溫暖嘍。”
二寶心田里的小苗在熱湯的澆灌下，抽芽長葉伸展，茂茂盛盛，長得無比繁華，他整個人都散發(fā)出一種春的氣息。
冷與熱作文 12
“卅萬亡靈，飲恨江城。日月慘淡，寰宇震驚。”銘文記錄了歷史的塵跡。落日的余輝下，沉黑的紀念鼎訴說著血淚的蹉跎，每一個中國人懷著熱淚紀念那段冰冷的歷史……
1937年，南京。光，在這腥紅的晚霞中吞噬得微不足道。從古老帶血痕的城墻，到每個民宅的倉庫，從中山陵的炮痕到填滿新土的殺人坑……六朝古都，南京，生命已經蕩然無存，黃土地上留下了數十萬“戰(zhàn)果”……炮火，濃煙，毒氣，像一張令人窒息的網，籠罩了整個南京，即使在夏季，冰冷也充斥了這六朝古都。
一架又一架的日軍戰(zhàn)機從中華大地上肆意攛入深藍的'天空，一顆又一顆死寂的炸彈留給黃土地上的人們一具具蒼白的尸體，民族的痛哭。冰冷，吞噬了鮮血，孕育著抗爭。
1938年，四川。一個個腳踏草鞋，身上穿著不能形容為衣服的粗布的士兵，從家鄉(xiāng)出發(fā)，前往各個抗戰(zhàn)角落。也許石頭和身體會首先成為他們進攻的武器，也許他們在生命結束時也陌無聲息。他們是無名英雄，他們卻詮釋“一寸山河一寸血”。所有的士兵，用他們保家衛(wèi)國的赤熱之情，將寶貴的生命奉獻給冰冷的戰(zhàn)場，奉獻給自己的祖國。父母送給兒子的出征旗上，鐫刻著“我不愿你在我近前盡孝，只愿你在民族份上盡忠”。他們戰(zhàn)衣破碎，傷痕累累，用自己血熱的身軀，以手榴彈爆炸消失在煙霧中……熱，不過是轉瞬間，卻能在冰冷的夜空劃下閃耀的痕跡。
赤紅的刺刀終會劃開那死寂的網，腥紅的落日余輝照耀下的黃土地上，赤熱的心在所有中國人心中迸發(fā)。由內而外地沖開令人窒息的網，將冰冷消滅。偉大的衛(wèi)國戰(zhàn)爭走向黎明。
1945年，密蘇里號。中國接受日本投降。抗戰(zhàn)士兵熱淚盈眶，舉國歡慶。
1949年，新中國成立。中國遠征軍許多老兵埋骨他鄉(xiāng)。
1966年，許多抗戰(zhàn)老兵遭受批 斗。
現在，抗戰(zhàn)的老兵在慢慢消亡，赤熱的心被高速發(fā)展的社會遺忘。可歌可泣的民族精神，被新世紀人們化為冰冷的無知……
熱，不會在冷的威逼下退讓，不會在冷的侵蝕中消亡。熱，默默地在心底迸發(fā)出熾熱的光，卻會被人們慢慢地遺忘……
冷與熱作文 13
冰花已漸漸綻開在了玻璃上，屋檐下的冰凌無不顫抖著抱怨天氣的寒冷。屋頂上積滿白雪，煙囪里冒出了裊裊青煙。窮女孩正踩著凳子為重病在床的母親熬藥，火在爐子里盡情地燃燒，仿佛試圖溫暖整個冬季。女孩扶母親緩緩坐起，用稚嫩的小手握著湯勺，將藥舀出，對著勺子吹了又吹，然后喂給母親，不小心手一抖，藥灑在手上：“真熱！”，她吃痛地嘟囔了一句。母親微笑著看著女兒一連串的動作，溫暖在她心中緩緩流淌。這個冬季似乎因這對母女而少了幾分寒冷，多了幾分溫暖。
越過一座大山，走進城里的一棟別墅。戴著耳麥搖頭晃腦唱歌的富女孩突然抱怨似的大聲呼喚正在廚房忙碌的母親：“媽！你出去幫我買一個暖水袋！天這么冷，電暖器怎么一點用都沒有！對了，記得買個卡通一點、漂亮一點的！”說完，她哈了一口冷氣，身子一顫，嘀咕著：“真冷！”。窗外白雪伴著呼嘯的風聲極速飛過，像子彈一般，打在那明亮的窗戶上，也許這個冬天真的'很冷。
不知不覺，熬過了一個冬天的新綠開始濃烈，枝芽勁頭十足地生長，整個大地被濃濃的綠色籠罩，散發(fā)著盛夏的氣息。烈日下，窮女孩攙扶著母親走在崎嶇不平的山路上，母女倆一路說著笑著，心中漾著幸福，因為母親的病情終于有了好轉。走在回家的路上，女孩用自己制作的極其簡單的扇子，為母親扇著風，汗水順著她的前額流下，胸前的衣襟早已被汗水濕透，“天真熱！”她喃喃著。母親心疼女兒，說：“不用給我扇了，給你自己扇扇吧，看把你熱得。”女兒嘴角微微上揚，手上卻固執(zhí)地為母親扇著風，用鄉(xiāng)里話說道：“娘涼快了，我也不熱。”這個夏天雖然很熱，但這熱卻可以承受。
大山的那邊，富女孩在空調房間里玩電腦游戲玩的正帶勁，拿著手機的母親推開房門，結果因這撲面而來的寒氣打了個寒戰(zhàn)，看女兒背對著自己安然地坐在椅子上玩著電腦，沒搭理進屋來的她，就對女兒說：“你姥姥在電話里說想你了，說想見見你，你也好久沒去看姥姥了呢。”女孩頭也不回，手還在不斷地敲擊著鍵盤，一陣沉默，許久后有一搭沒一搭地應了一句：“誰要去那么熱的地方，家里也沒有空調，天這么熱會出人命的，要去你自己去吧，我還忙呢！順便幫我把門關上！”母親搖了搖頭，嘆了口氣，便輕輕把門關上了。電話里，一陣沉默，仿佛看得見電話的那頭一個失落孤獨的老人佝僂的背影。一個小時，兩個小時……女孩開始抱著胳膊，腿開始抖擻……她實在受不了了，起身將空調設定溫度調高，卻打了個寒顫：“冷！冷！冷……”她發(fā)出顫抖的聲音。外面的烈日安靜地照著這個高科技的城市，卻照不亮屋內忙碌的日益灰暗的人們，溫暖不了逐漸他們變冷的身體，或許這是一個沒有熱的夏天。
四季有冷熱，人心有冷熱，世人之為人，有冷有熱。
冷與熱作文 14
依稀溫存在冷風中的，是燈光點點的泛著燒烤味的夜市小攤
在我記憶的沙漏中，夜晚總是愜意與短暫的。伴著月光，在燒烤攤前嬉戲的光影，成了我腦海中令人回味的幻燈片。
即便是在寒冬臘日，人的意志格外慵懶之時，沉重的棉襖也不在話下。其實，我并不是以吃油炸烤串為樂趣，而是在那里，能使我找到春日陽光明媚般的溫暖，熱乎乎的，驅散嚴冬的寒氣。時光荏苒，我也時常會掛念著那位做燒烤的師傅。
我不愛冬天，討厭低得可怕的溫度，討厭冬天洗澡時的涼意，討厭失去控制的體重。天是暗而空的，絲毫沒有生機，夜幕剎那間的籠罩，我發(fā)覺全身的每一個毛孔都緊縮著。可習慣仍是不改，抱上暖寶寶，拖上棉拖鞋，裹上紅圍巾，出門去買烤串啰。下樓的心情是暢快的，前面的燒烤是每個吃貨的天堂。
去到夜市街要穿過一個空曠的街心廣場，那往往是最令我發(fā)顫的路段。冬天的風堪稱內力無窮，就算風力再弱，也冷得你上下牙齒打起架來。我緩慢地移著步子，任由無情的寒風在我冰涼的臉頰上橫刮豎刺，緊緊地抱著暖寶寶，像糊上一層膠水似的，盡量使自己暖和著。可能這就是所謂的相依為命吧。
好不容易挪到了攤前，白色燈光透著氤氳的煙霧，令人垂涎的香氣瞬間使我的食欲爆棚。剛才的寒冷統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后，我開始飛快地點東點西，足足裝滿了一大盆。我滿心歡喜的站在一旁瞅著燒烤師傅，他嫻熟的動作真是了得，絕對對得起他大紅的招牌。他微胖，盡管在冬天，他的大肚子也清晰的突出著。身著一件搬運工人的深藍色大褂，在煮鍋和烤架間往返忙碌著。他的頭發(fā)梳著整齊而均勻的三七分，真是不心疼自己的頭發(fā)被這濃重的煙霧染臟了。一陣冷風吹過，我縮得更緊了，哈了哈氣，稍走近了些，而師傅仍是不緊不慢地忙碌著，貌似沒有感受到剛才逼人的寒氣。和很多夜市老板一樣，深凹的眼眶是他的標志，稍顯憔悴的面容，有點點未刮干凈的胡渣。在白色燈光下，黝黑的皮膚和烤架上的烤串也顯得格外搭配。
我的腳冷得似乎有些麻木，朦朧中，師父舞動著的雙手似乎有了魔力，成了美食加工廠我開始等得不耐煩了，師傅有些察覺，并加快了速度。撒鹽、撒蔥、撒香料，如此重復著。終于全烤完了！我慶幸還好沒有多久，正準備付帳后飛奔回家，就在我飛奔出幾步后，身后響起幾聲急促的喊叫：妹子妹子等一下。這天氣怪怪冷的還是搞個口袋把盒子裝著吧，別凍著你這雙嫩手了還有，這是剛才忘找你的五角錢，快拿著吧。天氣很冷，但師父口中的'霧氣透著暖意；我拿著盒子的手很冷，但我的心口仿佛撒進了幾道陽光；薄薄的五角錢很冷，但我能深切的感知到師傅熱切的心腸。
望著師傅忽明忽暗時穩(wěn)時晃的背影，看著他又在攤前忙碌起來的身影，我好像不再感到寒冷，一股充滿力量的暖流從腳底萌生，直穿我的胸膛。
后來在白天的偶遇，我才發(fā)現師傅其實是個跛子。這令我對他的敬意油然而生，也就是在那個晚上，在那個攤前，讓我體會到了世上最熱乎的并不是火爐而是熱情的溫度。
在那以后，我還經常光顧那個小攤，熱心腸的師傅依舊是一絲不茍的服務著每一個顧客。我吃著烤串，暖著心窩
冬天的寒冷可以驅散，人與人之間最真摯的感情便是最有效的暖寶寶。熱情的魅力無限大，足以融化一座又一座的冰川。生活點滴中，冷與熱總是交織著，不過我的信仰，便是再恐怖的寒冷，也會被人性的溫度秒殺。
冷與熱作文 15
在我兒時的記憶里，一年的四季輪回，只不過是最簡單的冷熱劃分：春暖，夏熱，秋涼，冬寒。逐漸長大，才知道冷與熱的交替，還牽連許多事物的興衰演變，不同的季節(jié)在我心中也著上了不同的色彩，我對它們的感悟也各不相同。
冬天，向來是我最喜愛的。喜歡它圣潔無瑕的雪花紛紛揚揚飛旋于天際，喜歡它傲骨的臘梅順著晚風送來清幽的暗香，喜歡它紛繁熱鬧的佳節(jié)洋溢著祝福的喜悅……而最喜歡的，是只存在于冬季最寒冷那幾天的，外界皆冰封時，我卻能于一室之內獨守暖爐，或翻翻書，或喝杯熱茶的那份溫馨、愜意感受。
記得十一歲那年的我，每天還在學校參加田徑訓練。十二月，已入冬一陣子，天亮得晚、黑得早。放學后，我總是孤單地在操場上一圈又一圈跑著。耳旁，只有風的呼嘯聲夾著遠處樹枝搖曳的沙沙聲，眼前，只見淡紅而少生氣的太陽一點點藏入厚重的云層……冰冷的空氣，撫過雙頰已無感，只是自鼻腔順著呼吸道流入肺中，一陣寒冷與干澀在胸中化開，時不時讓人產生想要放棄的.沖動，可前面同學的腳步從未停歇，我也定要咬牙堅持……天終于沉了下來。好不容易完成了一天的任務，心中如釋重負。全身都因劇烈的運動而血液循環(huán)加快，只覺熱氣騰騰，不再感到寒冷，之前的孤獨、寂寞也瞬時沒有了，只剩下又一次戰(zhàn)勝了自己的喜悅與滿足。
慢慢地，我明白了我喜歡的不是冷，而是存在于冷時的溫暖——這特殊的時候，溫暖更顯珍貴與來之不易，在外界寒冷本身的襯托下，這溫暖更為熱烈，更入人肺腑。
而小時候，我最不喜歡的是夏日：蚊蟲防不勝防，總咬得我“體無完膚”；氣溫高，總惹得我心煩意亂……可日子久了，我發(fā)現，只要心境平和，在夏日里也能不浮不躁，氣定神閑。
今年暑假，我走在沅江邊散步，至一小廣場，見許多老人身著白色緞袍在練太極。三伏天里，行步匆匆的我早已汗流浹背，可見他們，一呼一吸間都是心平氣和，一招一式都從容不迫，柔中帶剛……尤其是最前面的高個子師傅，立時頭若懸日，挺拔如松，動時流暢矯健，行云流水。晚風習習，吹得他太極拳服微波層層，甚有“遺世獨立，羽化而登仙”之感……引得許多行人都紛紛駐足，拍照、欣賞，而他自己卻渾然不知。
熱鬧、浮躁間也能追求清靜、爽朗。為喧擾、吵嚷所困時，若改變不了外界，就唯自己有心如止水，方能處海闊天空之境。熱時，請覓清涼。
古往今來，許多名人賢士都能巧妙地輾轉于“冷與熱”之間：“結廬在人境，而無車馬喧”只因“心遠地自偏”；“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”只因“中通外直，不蔓不枝”；“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”只因“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”……
人生要走過無數個春夏秋冬，有時冷，有時熱，最重要的是把握好自己最適合的溫度，熱時尋一份清涼，冷時多感受溫暖，成長的這條路就不會只有漫長與苦澀。
冷與熱作文 16
冷之極端，是冰；熱之極端，是火。冰火素不相容，冷熱卻不盡然。
有人云，女子是水作的。生物學上說，女子的普遍體溫是高于男子的。我在想，女子是否如一團炙熱的火，去溫暖著本該被溫暖的人。
有一個女子在詞里這樣寫道：“惟有樓前流水，應念我，終日凝眸。凝眸出，從此又添一端新愁。”能寫出這樣詩詞的女子內心一定是溫暖的罷，盡管總會有一段愁緒縈繞在心頭。
我想我是不該妄自評判她的人生是悲是喜的，畢竟無論哪般，都茹人飲水，冷暖自知。她有過29年的美滿婚姻，與丈夫舉案齊眉，共賞詩賦。然而晚年的境遇又如此凄涼，顛沛奔波，寂寥到老。她是幸運的，又是不幸的，但又實在慶幸，她的內心自始自終都留有一片溫暖。
我想宋朝這個神奇的時代，孕育了不僅僅一位如李清照般的溫暖詞人，也培養(yǎng)了一位豪放派的擁有一顆炙熱的心的詞人，他是辛棄疾。
“千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴？君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆塵土！閑愁最苦，休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處。”辛棄疾的這首《摸魚心》，上篇寫惜春，怨春的復雜情感，而下片借陳阿嬌的故事，傾訴了作者愛國深情無處可吐的苦悶。他用比興的手法，創(chuàng)造象征性形象來表現了自己對祖國的熱愛和對時局的關切，也許處在和平時代的我們并不能深切體會辛棄疾的愛國情懷，但他顆炙熱的心我們能用最真摯的情感去品味其中的韻味。
李清照的溫暖，辛棄疾的炙熱，都在宋朝這樣一個年代里體現得淋漓盡致。在滾滾紅塵中，他們用他們的火熱，用他們柔軟的內心表述了自己的坎坷一生。
曾經有這樣的一句詩詞深深地打動了我：“人生自是有情癡，此恨不關風與月。”我想，一個男子多少是有些風花雪月的事的，又怎能說“此恨不關風與月”呢，又實在嘆服于他用字的`精妙，在離筵上擬說歸期，卻又無語先咽，蘊含了多少不人說出的離別之情。然而作者并沒有沉溺于一己的離愁別緒而不能自拔，而是由己及人，將離別一事推向整個人世的共同主題。
岳飛的《滿江紅》許多人都耳熟能詳，其中膾炙人口的名句不少，然而最打動我的卻是這幾句“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這首忠義慷慨，氣貫長虹，充滿戰(zhàn)斗豪情的愛國精神的千古絕唱，是中華民族的精神寫照。后世讀之，猶凜凜有生氣焉。岳飛的精忠我們無法親眼見證，但他對敵軍的那份冷冽我們卻能從他的詩中默然體會。他的冷，是因為他有一顆熾熱的愛國之心，他用他對敵人的冷，用他堅強的身軀來保衛(wèi)他的國家。
我想，這便是“冷”罷，不論有多悲傷，都不會沉溺其中，不論有多不舍，都不會沉溺其中不能自拔，不論有多艱難，都會挺起胸膛奮然而起。歐陽修就是這樣一個男子，不管經歷了多少流離變遷，心中都自有一番冷然罷。而岳飛的冷冽，也定不會因歷史長輪滾滾轉動而被磨滅。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我曾無數次感慨究竟是什么成就了李白的一腔豪情，是什么成就了他的飄逸瀟灑。一定有些什么，讓卓然的他名垂千古。
是卓絕的身姿？是冷然的神情？是醉酒后的狂放？還是擁有一顆純凈而傲然的心？我想，這些都是答案，又都不是答案。
李白寫下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這樣豪放而又夸張的詩句，后人無比驚奇，又都驚嘆。李白的一腔熱血，終究被后世得知，也慶幸被保存。他有冷然的容顏，又有炙熱傲然的內心！這些都是他名垂千古的理由！
我到底還是不能確切的定義冷與熱，我不能妄斷，不敢妄斷。我只能無限地遐想，愿有一天，我能清晰地說出他們的定義。但我想，只要我們心中有著滿腔熱情，哪怕世間再冷，也終將被融化。
冷與熱作文 17
擦亮心發(fā)現事物，擦亮眼睛正確的看待事物。——題記
大雪紛紛揚揚時際，到處“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的景象，走在無人的大道上，不免感到冷清，越走越發(fā)覺有種冷勁從骨子里刺激著神經細胞，不禁打了個寒顫，突然幾個孩童從街邊的巷道里追打出來，在他們嬉嬉鬧鬧的歡笑聲中，你還會覺著冷嗎？
勘察員一步一步艱難的爬向山頂，隨著海拔的增高，周邊的氣溫隨之下降，爬得越高，也就越冷，也就越累，也就越餓，但在沒有完成任務之前，即使你是百般無奈，想要退縮，都是不被允許的，這時，隊友說的一句：“加油，你能行”，對你都是莫大的動力，它會讓你暫時忘卻冷，累，餓，你還會覺著冷嗎？
旁邊坐著一個德智體美全面發(fā)展的學霸，總是想與他交流，玩耍，卻由于他高冷的氣場又常常望而卻步，一次“不幸”被老師點名回答問題，尷尬之際，學霸突然一句小聲的指點，讓你挽回了“面子”，你還會覺著冷嗎？
答案當然都是不會，有了人陪伴，有了人鼓勵，有了人幫助，心里會有股暖流涌動，讓你感到溫暖。
生活中處處都有這樣那樣的“冷”與“熱”，雖然這些“冷”與“熱”的含義和作用相反，但二者并沒有絕對的`界限，有時，“冷”會是“熱”的鋪墊，幾個例子吧：作家在創(chuàng)章之前，總是要冷靜的構思，想好后再奮筆寫作；建筑設計師在畫樓房設計圖之前，必定是要規(guī)劃好再下手等等，但是，“熱”過之后還需要“冷”，倘若一時被熱沖昏了頭腦，卻不能恢復冷的狀態(tài)，其結果是虧的，就好像那個天資聰穎的方仲永，我們都學過《傷仲永》，知道方仲永的背后正是因為一個貪圖名利的父親為了小利，最終而毀了孩子，最后“泯然眾人矣”！
所以，在生活中，我們不僅要去發(fā)現“冷”與“熱”，還要正確的看待“冷”與“熱”，掌握好了，便是對的。
冷與熱作文 18
小時侯，似乎是從有了記憶開始吧，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、鄰居家的長輩……那些關心我的大人們，總是不斷地叮囑我說：
孩子，不要相信陌生人。
孩子，不要和陌生人說話。
孩子，不要跟陌生人走。
孩子，不要理睬陌生人。
孩子，不要告訴陌生人家里住址。
也不知道從什么時候開始，我不再相信陌生人、不再理睬陌生人了，因為在我眼里，凡是跟我搭訕的陌生人都像童話故事里的狼外婆、灰太狼之流的人物。而那些想與我搭話的陌生人，無論對方是男是女、是老是少，無論對方是何來意，都往往會在我冰冷的警惕目光下退去。我成了眾人眼中的一個冷性子的人。我用冷為自己修筑了一道保護墻。
然而這道精心修筑了十多年的保護墻卻在瞬間坍塌了。
那是20xx年暑假的一個周末。那一天艷陽高照、萬里無云，我約了一個朋友一塊來到秀流公園。圍著湖邊的`小路兩旁，栽種著楊柳，柳枝密密垂掛著，替路上的游人遮擋著烈日。走在湖邊的小路上，微風吹拂，不時有柳枝輕撫著臉龐，湖水在微風中輕輕地泛著一個又一個的漣漪。我和朋友一邊開心地訴說著趣事，一邊時不時扯扯柳枝、望望湖面。
正玩得開心，突然，我感覺到一下鉆心的刺痛，忍不住哎呦地叫了起來。低頭一看，原不知怎地腳被尖尖的石頭劃破了，只見鮮血像關不住的水籠頭一樣直往外流。我一下就被那往外直涌的鮮血嚇壞了，不禁大哭起來，朋友也在一旁嚇得手足無措。
正在此時，只見一位陌生阿姨跑了過來，連聲問道：孩子，怎么啦？我一看是陌生人，什么也不肯說，只是抱著腳依舊哭。陌生阿姨一看到我直冒鮮血的傷口，驚叫道：哎呀，怎么流這么多血啊。
這時又跑過來幾位陌生阿姨，一見之下直嚷嚷：
哎呀，流這么多血，要趕緊送醫(yī)院啊。
是啊，得快去醫(yī)院，要不會有危險的。
最先過來的那位陌生阿姨忙蹲下身子說：來，孩子，我背你去醫(yī)院。看著陌生的脊背，我正猶豫著，另幾位陌生的阿姨卻不由分說地攙起我趴在了那位阿姨的背上，陌生阿姨立刻背起我快步走向醫(yī)院。
很快，到了醫(yī)院，醫(yī)生連忙替我清理傷口。傷口包扎好了，醫(yī)生叮囑著注意事項。看著我不便行走的樣子，陌生阿姨詢問起了我家的地址。這一回，我毫不猶豫地告訴了她。
回家的路上，趴在阿姨背上的我，感受著這陌生脊背傳遞過來的溫暖，傷口似乎也不那么疼痛了。到了我家，阿姨叮囑著我的朋友，要她在我爸媽回家前別離開，好好照顧我，說完就走了。
直到陌生阿姨走后，我才想起一路上竟然都沒有問過這位熱心的陌生阿姨的姓名。
從那以后，我再也沒有見過這位陌生阿姨，但我卻喜歡對著陌生人笑了，不再冷漠地面對陌生人了，因為我知道，那些陌生人里面可能就有那位陌生阿姨，可能就有那天在我受傷時關心、幫助過我的人。
原來，陌生人也是可以信任的；原來，人與人之間的信任是可以用熱心來打造的；原來，熱是可以熔化人與人之間的冷的。
冷與熱作文 19
我們對于冷熱感受，最直接的便是水的變化，遇熱沸騰，遇冷成冰。奇妙的變化卻不改變其本質。冷與熱就如同下沉或上升的兩團霧氣，相互交織，看似簡單的獨立，卻能在交界處開出花朵，而能在冷熱交織中驕人怒放的花，何嘗不是我們所追求的平衡呢？
說起冷，先想到的景象便是南極北極，冰山凍海，再或就是穿著厚厚的棉衣還瑟瑟發(fā)抖的冬天。冷是人對外界溫度變化的相對感受，最初只是對于冬天的描述，但隨著語言的發(fā)展，冷也有了心冷的意義，人們對于失去、背叛、死亡的理解，使冷也在無形中有了幾絲絕望的意味。人們總是討厭冷，因為古時人們對冷的無能，冷將人凍傷、凍死，多少人曾在寒冬之夜抽動的昏死過去，當然我們也不能否認，冷對于歷史的發(fā)展起了重要最用，人們抵御寒冷的技術進步，讓人類更加強大。
而與冷相反，熱總是讓我想起些小事物，蟬鳴、樹陰、冰塊、短袖，或許他們并不搭配，但他們都有一個共同的主題。與冷相同，熱也只是一種相對感受，同樣隨著語言發(fā)展，具有了比喻意。但與冷不同，熱是指溫度升高，比喻意也象征著美好，熱往往指明了生機，如同夏日的森林，哪有不生長的道理？而現實生活中，熱所帶來的也有不小的副作用：生長，讓食物發(fā)霉、腐爛；高溫，又讓土地干裂，水分不再平衡。每當這時候，或許人們還些許有點懷念冷。
這樣說來，其實冷與熱在物質上各有利弊，而在精神層面，人們往往袒護熱，不只是在中國，冷與熱在語言上的應用竟有著如此高的`相似度，就好像英語中的熱心，竟然真的可以看到熱的存在，而對與冷，人們則是一致打壓。但其實冷與熱都是兩極，都是不可走到盡頭的兩極，可以簡單認為，寸草不生的冰川與荒漠便是冷雨熱的兩極。
就好像在現實中，人們總會發(fā)現丑惡：毒奶粉、地溝油、假膠囊。人們也會發(fā)現美好：最美教師、司機。他們都是社會中惡或善的代表，同時也是冷或熱的。有人總是在抱怨社會的不公、潛規(guī)則、不良風氣；也有人在為自己的付出能被人認可而喜悅，為社會的進步而欣慰。
可人們關注的重點，往往過多傾向于丑惡，我們能聽到周圍的人說最近哪里又發(fā)生了什么惡事，卻并不經常聽到什么善事，或者聽到后也大多忘卻了。但可別忙著下結論，說社會風氣完全敗壞了，與之相反人們對于惡的關注說明的是人們還關心著社會，還在積極改造著社會。也就是說，對惡關注，說明社會上的惡事并不多，人心是好的；再換句話說，或許當人們開始更關注善時，社會已經走得不成樣了。善惡之間的相互映襯，透露出的絲絲縷縷的關聯，雖剪不斷，卻理得清楚。
善與惡本來就是共存的，如同冷與熱，失去一方后，另一方也就沒了價值。只有冷熱的中心，才是我們應祈求，不！是我們應為之奮斗的。冷與熱所折射出的，不是對熱的贊美，也不是對冷的斥責，而是對冷熱之間，那人間的美好祝愿。
冷與熱作文 20
冰是冷的，火是熱的；冬天是冷的，夏天是熱的。它們互相對立，彼此不容。但兩者一到媽媽那兒，卻又完全變了，我從媽媽的冷眼中卻感受到熱切的希望。在我的印象中，母親一直是個威嚴的人，別人家是“嚴父慈母”，我家卻是“嚴母慈父”。
我清楚的記得，小學一年級第一次數學考試，我得了98分。我捧著卷子回家，爸爸看過之后，用手摸摸我的腦袋說“乖女兒，真棒！得了98分。卷子寫的又對又好。”爸爸對我贊許不已，我心花怒放。迫不及待地想讓媽媽看看我的試卷。媽媽的點評一定比爸爸的更精彩，因為她是一名優(yōu)秀的小學教師。她熱愛學生，工作認真負責，深受家長、學生的好評。我把卷子抹得平平整整，連一絲小褶皺都沒放過，滿懷期待地放在媽媽的寫字臺上。我站在門口眼巴巴的望著媽媽的身影。媽媽剛一出現，我便雀躍不已，一路蹦蹦跳跳的跟在媽媽后面。她一進房間，目光就被那張試卷吸引住了，拿起試卷認真的看過一遍，皺起了眉，我臉上的笑容也隨著那皺起的眉凝固了。我垂著臉走到媽媽身旁，她指著那道2分的錯題，嚴肅的說：“你看，這么簡單的題目你竟然做錯了！51=15？”“難題我不是都做對了嗎？容易的錯了有什么關系，我又不是不會做。”我大聲爭辯道。眼淚順著臉頰往下掉。爸爸把我摟進他溫暖的懷里，對媽媽說：“孩子還這么小，又是第一次考試，小錯誤有什么大不了的，你應該多鼓勵她。”媽媽的神情更加嚴肅了。“正因為這么小，才更要養(yǎng)成做事認真仔細的好習慣，不然，長大了做事馬馬虎虎，粗心大意，會害人害己，那時就追悔莫及了！”我跑進自己的房間失聲痛哭，爸爸媽媽還在爭論著。
還記得有一次，我參加書法大賽，叫表哥替我寫了一幅作品，他的作品曾多次在省、市獲獎。我開始幻想著我獲獎之后該是多么歡喜，爸爸媽媽臉上的微笑該是多么燦爛。正當我得意洋洋準備拿著那幅作品去參賽時，卻被媽媽發(fā)現了。她憤怒的從我手中奪過作品，用盡全身的力氣撕得粉碎。那可怕的樣子，嚇得我直發(fā)抖。我只能拿自己的作品參賽，結果沒有得獎。我以為媽媽會狠狠的罵我，出乎我的意料，媽媽不但沒有罵我，反而很高興，語重心長的對我說“肖楠，不要難過，只有通過自己努力得到的.東西才有意義和價值。”
之后，我榮獲全國青少年書法大賽銀獎，成功主持過升學宴，結婚典禮，生日宴會和學校的一些重大活動。那時，我才真正懂得母親是想讓我做一個誠實的人，一個有真才實學的人，而不做徒有虛名的人。
歲月不可逆轉，時光無法倒流。那個稚嫩的孩子已是高三的學生。我終于明白媽媽的冷眼里藏的是熱切的希望，深沉的愛戀。她讓我得意時不忘形，孤獨時不害怕，讓我有直面錯誤的勇氣，戰(zhàn)勝困難的信心，認清自己，依靠自己，活出自己。
我何其幸運，能遇上您。一個與眾不同的您，有您的指引和鞭策，我的步伐會更堅定，我的人生會更精彩！
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