享受追逐作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的享受追逐作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　第一次認識“夢想”這個詞時，老師告訴我們：“夢想就是對美好事物的憧憬和渴望。”雖然還只是似懂非懂，但是我知道這是一個美好的詞匯，一個讓人愉悅的詞匯。

　　六年多以前，媽媽帶我去聽鋼琴大師朗朗的演奏會，看著他的手指在鍵盤上飛舞，時而激烈，時而輕柔，時而急速，時而緩慢，一首首美妙的曲子從他的指間流淌出來，我陶醉了，更是羨慕不已。“我也想像他那樣，讓美妙的樂曲從我的指尖流出。”于是，“鋼琴”就成了我生活不可缺少的一部分，成為了我第一個真實的“夢想”。

　　剛開始學習鋼琴的那段時間，因為學的都是簡短的曲子，我很容易就掌握了，并很快就能彈出那么一點點味道。我欣喜不已，不僅是因為我獲得了老師、家長的表揚，更是覺得學習鋼琴并沒有想象中那么艱難。但是，隨著時間的推移，每次課后的練習量越來越多，難度越來越大，要求也越來越高。我漸漸感覺到學習鋼琴不是一件好玩的事情，遠不是我剛開始學習時想象的那么簡單。我印象最深的是去年鋼琴十級考試練習的那段時間，六月份我報考了十級，我自信滿滿，心想：考十級，應該和以前考過的八級差不了多少吧，八級我都順利通過了，十級肯定沒問題的。可當老師把考試曲交到我手里的時候，我呆住了：48條音階，練習曲有5頁，古典風格樂曲有6頁，還有一首近代浪漫風格樂曲有7頁……更要命的是不僅數量多，而是只有一個多月的準備時間。這么多升號降號，眼花繚亂的音符，八度大和弦，極快的速度要求，表情記號，左右手交錯……要求堆積如山，可我每天的練習時間卻只有短短的一小時。為了順利通過十級考試，不管學習任務有多少，我每天都堅持練習，不敢有一天的松懈，即使在身體不舒服時也硬撐著完成練習曲目。可是這樣的堅持也沒有讓我獲得更多的成功，相反，更多的問題、瑕疵出現在練習中，進度的滯緩讓我充滿了挫敗感。終于有一天，我忍不住了，大發脾氣，大哭著把書扔在地上：“我不練了，受不了了，要求這么多，我怎么可能在這么短的時間里彈好呀？”為了緩解我的情緒，爸爸媽媽沒有阻止我的放棄。在接下來一周停止練琴的日子里，我感到了前所未有的輕松，但又隱隱地覺得缺少了什么。

　　周六的傍晚，我和媽媽去附近的廣場散步，無意間看見一個殘疾人在賣藝———吹薩克斯，他吹得那么投入，那么動聽，樂曲聲里不經意透露著的傷感，把周圍的人都吸引了過去，我也不禁走了過去。原來，他從小得了一種奇怪的病，長大以后，腿和三四歲的小朋友一樣又細又短，無法像正常人一樣站立行走。但身體的殘疾并沒有籠罩他的生活，憑著對音樂的滿腔熱愛，他堅持不懈地學習著薩克斯。也許都是喜愛音樂的人，也許是他的音樂打動了我，我忍不住問他：“你這樣的身體情況吹薩克斯，一定很難吧？”他告訴我吹薩克斯需要很大的肺活量，因為他只能坐著，肺活量不大，剛開始的時候吹出來的聲音經常都是斷斷續續的。“你在這里吹薩克斯是為了賺錢嗎？”我忍不住又問。他的臉有些紅了，說：“是的。家里條件本來就不好，學薩克斯時高昂的學費讓家里更加貧窮了。我現在就想通過這一技之長賺點錢，一來可以養活自己，減輕家里的負擔，更重要的是我想攢錢開一個殘疾人藝術工作室，讓更多像我這樣的殘疾人走出陰影，體會藝術帶來的樂趣，感受生活的美好。”他的話就像陰霾天里的那抹陽光，一下子照亮了我灰暗的心，我拉著媽媽的手向家里跑去，一邊跑一邊大聲地告訴媽媽：“我要彈鋼琴，我再也不會放棄了！”

　　一個殘疾人，面對身體、生活、學習的那么多困難都不沒有放棄對自己夢想的追逐，我們還有什么理由不堅持呢？在后來的練習中，我仍然碰到了數不清的困難，那時我就會想起那個廣場上吹薩克斯的殘疾人，他就像一股巨大的力量推動著我邁過了一個個困難，像走臺階一樣，一級一級往上爬。考級的那一天，我以出色的成績通過了考試。

　　現在的我，對“夢想”有了更豐富的理解：實現夢想是美好、快樂的。我們不但要享受實現夢想時的快樂，更應該學會享受在實現夢想過程中的失敗、挫折、困難，因為我們的成長成功離不開這些磨練。只有堅持，再堅持，努力，再努力，我們才能一步步走近夢想，一點點的成長……

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