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苦與樂作文(通用10篇)
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的苦與樂作文，希望對大家有所幫助。
苦與樂作文1
20xx年8月，我入學古書院礦中學，正式成為一名初一新生。
8月31日，我來到初一170班報道。一進入初一教師，我就有一種壓迫感。望著滿屋子的陌生人，我的心里有一種說不上來的滋味。
正式步入初中的那幾天，我心里很不適應(yīng)。從小學開始，所有老師都對我抱有很高的期望，同學們也都以我為中心。可現(xiàn)在，突然換了一個新環(huán)境，一切都變了。這里的老師不了解我，這里的同學也不再以我為中心，甚至沒人與我說話。這讓我的心里充滿了一種濃濃的'失落感，就像是一個一直被捧在手心的公主，一下子被摔到了地上，失了寵。我是一個心理脆弱的人，無法承受這樣的打擊。于是，每天上課時望著陌生的教室、老師、同學，我就會情不自禁的流出淚來。當淚水滑出眼眶，我便急忙抹掉，生怕被別人看到。
回到家，我把這種感受向媽媽訴說，雖然媽媽的安慰使我心里好受了很多。但再次坐到那個教室里，我還是會忍不住低落、懷念。
終于，在一次回教室拿書的時候，我遇到了班主任陳娜老師。望著她那和藹可親的面容，我終于忍不住把這一切向她訴說。陳老師安慰了我一番，她認真地了解了我的情況之后，給我調(diào)了一個新座位。
這個座位周圍都是一些活潑開朗的同學，這一次，我又哭了，但卻是激動的淚水。我在心里默默的說：“陳老師，謝謝您！我一定不會辜負您的苦心！”
漸漸地，在老師的幫助和周圍同學的影響下，我逐漸變得開朗起來。上課積極發(fā)言，下課積極參加班里的各項活動。心里也沒有了最初的壓迫感和失落感，連媽媽也說我像變了一個人。
劉老師在日記的評語中告訴我：學習生活是一個苦樂交織的過程，品嘗學習生活中的苦，才能真正體會到其中的樂。
現(xiàn)在的我，很快樂，屬于我的學習生活已經(jīng)步入樂的階段。而且我也我明白了：學習與生活都是苦樂交織的。苦與樂緊緊相連，我們不可能一直體會苦，也不會一直品嘗樂。只有正確看待學習生活中的苦與樂，我們才能體會到生活的美好！
苦與樂作文2
人人都有自己的苦與樂，我當然也一樣。
對以前的我來說，做題是苦，出去玩是樂。有一次，下午放學，我想出去玩，媽媽非讓我做完題再出去玩，我心猿意馬，哪有心思做題呀，“對”，我靈機一動，就用“胡寫八道法”飛快地做完了題，獲得媽媽的批準后，我興高采烈地出去玩了。我玩了大約兩個小時，累了，就拖著疲憊的身體回了家。一進門，媽媽氣沖沖地朝我走來，陰沉著臉，氣哼哼地說：“你想什么哪？全做錯了，趕快認真改！
”我滿不在乎，心想：都累死了。于是敷衍了事地看了一遍，就去吃飯了。吃完飯以后，我看媽媽好像忘了這件事，題也沒改就悄悄睡覺去了，心里暗自慶幸：總算躲過了一劫。第二天早晨，第一節(jié)是數(shù)學課，老師發(fā)了一張卷子，我定睛一看，上面有兩道題和我昨天錯的是一個類型的'，可我還是不會呀，我急得抓耳撓腮，心想：這下壞了，肯定考不好了！
果不其然，卷子發(fā)下來，我只得了80多分，我懊悔萬分，心里十分難過，看來學習真是一分努力一分收獲呀！
如果不是我一時貪玩，也不會落得“今天的下場”，我暗下決心，今后一定認真學習，爭取每次考試都得滿分！
從那以后，我不但認真完成老師和媽媽的作業(yè)，而且經(jīng)常自己主動找題做，工夫不負有心人，我的成績直線上升，同學們還向我討教學習好的“秘方”呢，我很自豪。雖然玩的時間少了一些，但我心里充滿了甜蜜。
我現(xiàn)在終于明白了，有時樂對自己來說其實是苦，試想，如果我們現(xiàn)在天天都出去玩，什么也不學，將來在社會上就難以立足。有時苦對自己來說也是一種樂，我們現(xiàn)在學習是很辛苦，失去了很多玩的時間，但是將來會獲得成功，會更深的體會到苦后的樂。只有努力地付苦，吃苦，才能收獲知識，收獲無窮的樂趣。
苦與樂作文3
從小到大，書本就是我們的老師，不管我們碰到任何困難，我們都能從書中找尋到答案。俗語說：“活到老，學到老。”所以，不管你多老，都能讀書。
當我讀書時， 常會碰到許多痛苦，也會嘗到許多快樂。現(xiàn)在先聽聽我的痛苦吧！月考來臨了，我每天從早到晚，不是寫語文就是做數(shù)學，做數(shù)學時，常有些觀念不懂，尤其是“對 稱“這個單元，讀了三個禮拜，頭腦還是轉(zhuǎn)不過來，于是我就拼命做習題、畫圖形，費了九牛二虎之力才把它的觀念搞懂，也學到一些技巧。再來是鋼琴啦！明天要 上課了，我拼命的抱佛腳苦練，可是一直被佛踹一腳。因為，節(jié)奏太快了，我跟不上速度，總是慢半拍，手指也不聽話，東翹西翹的，生氣的.我一直跺腳踢鋼琴，媽 媽早已七竅生煙，我只好認命了。
至于讀書帶給 我的快樂請聽我慢慢道來：有一天老師要我們寫心得報告，我差點兒跳了起來，心情樂得筆墨難言，回家之后我看了好多書，真是增廣見聞的好時候，媽媽也說 我的作文進步了呢！小學時老師出了一樣功課是成語，我很喜歡，因為，當我在寫作文時，我能把所學的成語應(yīng)用上去，使我的作文內(nèi)容豐富譬喻洽當。那時，每個星 期六的早自習是畫詞典，它不但使我知道字的用法，更讓我寫習作時能輕輕松松的完成，而同學卻在那而埋頭苦惱的查字典呢！每當社會老師叫我們回家畫地點，我就 很認真的一筆一筆的畫，我想，等到有一天我長大了，有錢了，我就能去遨游全世界，那時我不但不怕迷路，而且還能用親切的口語，指點他人迷津呢！
讀書能使我們的心靈不受污染，懷有一顆慈悲的心。當我的親戚朋友說錯了話語，我還能糾正他們呢！讀書能使我的視野廣闊，博學多聞，總之，讀書對我們有益，我們應(yīng)該多讀書。
苦與樂作文4
讀書苦，但其中的樂，更讓人回味。
小時候，總纏著媽媽，要她給我講故事聽。聽著一個又一個故事，很是癡迷于曲折迂回的故事情節(jié)，更驚訝于母親為什么會知道的如此多呢？于是就很不服氣的問媽媽：“為什么我不知道呢？”媽媽笑了，拍著我的頭說：“等你上學讀書了，你就知道了。”
上學了，才發(fā)現(xiàn)書中不僅有故事，還有其他豐富多彩的世界。那時，天真的我將讀書看做是一種游戲，越玩越入迷，甚至有時候，顧不上吃飯了。原以為這種狀態(tài)會一直持續(xù)下去，可是我錯了。
隨著年紀增長，才意識到讀書會有很多壓力。老師的期望，父母的責問，讓我不知道怎樣去面對。總盼著學校能放假，將放假看作是一種幸福，總向往漫步于鄉(xiāng)間的小路上，與好朋友談天說地，不必去理會繁多的學習任務(wù)和老師、家長責備的眼神。可是現(xiàn)實的自己，依然每天要早早起床去上學，整天被埋在無盡的學習中，變得不再像以前那樣活潑了，學會了在沒人的地方偷偷抹眼淚。
小學最后一學期，為了考上好的初中，雖然沒有“頭懸梁，錐刺股”那般努力，但也算得上是“風里來，雨里去”。受了多少苦，受了多少委屈，只有自己心里最清楚。很多時候，自己的努力換不來好的成績，卻換來父母和老師的輕輕一皺眉。就這樣度過了小學時期，而那美好的記憶，也隨之塵封了。
上了初中，才慢慢發(fā)現(xiàn)讀書雖然苦，但也可以是一件很快樂的事。總喜歡在閑暇的時間沉浸于書本中，去欣賞那優(yōu)美的詞句，去揣摩書中人物的心理，去體味作家的思想。甚至有時還會寫一兩篇小文抒發(fā)自己的情感。現(xiàn)在總覺得時間不夠用，我知道的.太少了，而從書本中吸取的知識總是不夠，我真正體會到了書中的快樂，真正愛上了讀書。
讀書，其實是人生的一個縮影，很多人都是先苦后甜。讀書，讓我懂得了許多，讓我看到了眼睛未曾看過的繽紛世界，讓我走遍了腳步未曾走過的高山大河。讀書，不僅充實著自己，也在提高自己的人生境界。
苦與樂作文5
每個人都喜歡讀書，我也不例外那為什么喜歡讀書呢？書是人類進步的階梯，是人類致富的信息，書是人類不開口的老師……可是讀書也有苦與樂。
記 得三年級的時候我是個愛讀書的'女孩子，在暑假時媽媽帶著我回老家，當然了我也不忘帶著我心愛的書，才回去兩三天我就把帶來的書看完了，可媽媽說這次回來要 住半個多月那怎么辦呢？我可是如陳壽所寫的“一日無書，百日荒蕪。”啊我問妹妹這有沒有書店，妹妹說有并把地址告訴了我，可媽媽不，讓我跑遠，所以我借著 和妹妹一起出去玩的由頭順利地出來了，可此時那里正在辦盛大的祭節(jié)妹妹看著新鮮就去了而我去了那家書店，到了后我津津有味的讀了起來。過了一陣子我看看 表，喲！四點了我該回去了于是我放下書戀戀不舍地走了。可妹妹早就走了現(xiàn)在也可能到家了，剛一進去媽媽就沖了出來氣憤地說道；＂你那去了！＂我正準備說我 去了書店，可我又一想又沒有看到我去書店，那也是口說無憑啊！所以我只能委屈地說去玩了。然后媽媽就打了我，可是我一點也不疼。
一天妹妹 有一篇作文不會寫，我教了她，第二天，妹妹帶著笑臉回來了，妹妹告訴我老師看了她的作文后，在班上作為范文來讀，見我教妹妹的作文得到了好評不光是妹妹心 里甜我的心里也很十分甜，妹妹為了報答我特地在小河里抓了一只小魚烤了烤請我吃烤魚，這時我的心更甜了，其實妹妹的作文是在書里學到的，這還得感謝書啊! 可是隨著作業(yè)的數(shù)量與日俱增，書漸漸地離我越來越遠了。
這就是我在讀書中的苦與甜。
苦與樂作文6
日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要劃上一個句號了。每想至此，心里便久久不能平靜。回首往事，有考試不及格的沮喪，有考高分領(lǐng)獎狀的自豪，有操場上與同學好友的角逐嫁戲，有聯(lián)歡會上盡情的狂歡，還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的'祝愿和影集里那揮不去忘不掉的形象……
初中三年是一部由苦與樂譜寫的樂章。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費盡苦心，問題解決時又是何等的快樂，真勝過吃巧克力糖和打游戲機；也忘不了幾個同學為討論一道力學題而爭論得面紅耳赤，各執(zhí)己見，簡直傷了和氣，最后不得不提請物理老師“仲裁”；更忘不了自習課上，同學們竟然書生意氣、指點江山、激揚文字，討論起波黑戰(zhàn)爭、盧旺達難民、希望工程、反腐倡廉、嚴打斗爭……且美其名曰“家事國事天下事事事關(guān)心”，結(jié)果困擾亂課堂秩序被罰寫檢討，嘗到自己摘來的苦果，但心里卻樂滋滋的，無怨無晦。
初中是少男少女多夢的季節(jié)，我的夢想就是能寫出一部石破天驚的著作，從此成為蜚聲文壇的作家。為此，我把課余時間都交給了文學，讀六朝驕文、唐詩宋詞、元曲清話本，以增加自己的文學細胞；讀《紅樓夢》這部中國封建社會的“百科全書”，以了解那個沒落時代；讀《三國》以增加智謀；讀《西游記》以自娛……別以為我只在歷史的圈子里轉(zhuǎn)悠，我也讀金庸、王朔、叢維熙，自己解釋說是“增加營養(yǎng)，補充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學營造的氛圍里不能自拔，與主人公同喜同化同吉同樂，結(jié)果作業(yè)常不能按時完成而屢遭老師的“紅牌警告”，在畢業(yè)迎考的關(guān)鍵時期，我不得不面對現(xiàn)實，為了今后有條出路，我的愛好不得不被暫時“割舍”，而把時間精力投請各門功課的學習上。
以上只是構(gòu)成我初中生活苦樂樂章的片斷，行筆至此，我的腦海里奏響了整個樂章，閑暇時，我會把它完整地記錄下來，讓三年的苦與樂不僅成為自己生：活的一部分，也能成為周圍人的一部分，讓朋友也來分按我的苦惱，分享我的快樂。
苦與樂作文7
不怕大家笑話，從學前班開始，我的夢想就成為“班長”可是直到小學畢業(yè)，這個夢想?yún)s還未實現(xiàn)。上中學后，我以為這個夢想永遠也不會“開花結(jié)果”。誰知在初一下學期我竟破天荒得成為了——班長。
六年以來的“夢想”一經(jīng)實現(xiàn)，我反而覺得有些不切實際，感覺就像做夢一樣。剛剛成為班長時，內(nèi)心的喜悅之情自然不言而喻。可誰知在喜悅之后接踵而來的竟是一些同學的冷嘲熱諷 ！
自此之后，“好朋友們”的稱呼不再是親切的昵稱了，而是冷冰冰的`——班長。一時之間真的很難接受這種稱呼，陌生而又冷冰冰。這一聲聲“班長”，似乎是一道透明的屏障，把我和同學們分隔得很遠很遠…
要是有一次考試考差了，某些“好事分子”就會在背后不停地指指點點：“喲，還是班長呢！才考個怎么幾分啊，真是……”有時候被氣得不行，我都會委屈地在被窩里偷偷掉眼淚。突然之間我發(fā)現(xiàn)：原來當班長也不是自己當初想象的那樣“威風”啊，心里也會暗暗后悔當初答應(yīng)當班長，接下這不大友善”的差使。
這時候的我才發(fā)現(xiàn)：一個人最可悲的不是沒有錢，不是年紀大，而是在你實現(xiàn)自己最初的夢想之后才發(fā)現(xiàn)這時候的自己連一個真心對待你的好朋友也沒有。而這也就是我在初中生涯最最感到遺憾的一件事了。
雖然這“班長”給我?guī)砹嗽S多困擾，但是我在其中也找到了一些樂趣。
每次我完成了老師布置的任務(wù)之后，老師的夸獎就像是鼓勵一樣讓我得到了些許安慰。
當班長就是為班主任分擔責任，從中我體會到了每個班主任的辛苦和努力。而那些不友好的話我也不會再在意它了！
苦與樂作文8
生活是不平靜的，隨時都會掀起風浪，考驗?zāi)愕囊庵荆憻捘愕男愿瘛Ｖ挥杏赂业娜瞬艜├饲斑M。沒有人無端尋求艱苦，沒有人真正厭惡歡樂，最大的歡樂，通常包含在巨大的艱辛之中，猶如明珠潛入深海，寶藏掩埋山岳。
早春，當霧尚未完全消融，萬物尚未蘇醒的時候，柳樹的枝條還是鐵灰色，可如小粒般的新芽已經(jīng)頂著嚴寒冒出來。它就是報春的最早的使者，萬物崢嶸的自燃之春就是從它開始的。萬木叢中的花花草草也隨著冬天的離去而到來。在棉花地里遍地都寫著兩個字：“突破”，他們經(jīng)過長久的默默經(jīng)營、吮吸、積累，所蓄積的全部精華，就要在一剎那間展現(xiàn)，這是怎樣激動人心的時刻！他們經(jīng)歷了風吹雨打，苦中藏樂。沒有希望的苦是地道的苦，苦得沒有價值；有理想有希望的'苦，總是苦中有甜，苦中有樂。
奈何時光如流水，既來之，則安之，在磕磕碰碰中我度過了十五年，生命如歌，有高潮，有抒情，有感傷，我們痛并快樂著。在家里有父母的呵護，我們很少受到傷害，過著享受，無憂的生活；在學校一切的一切都由自己承擔，磨練我的意志，讓我習慣受規(guī)矩的壓迫；在學習上，我一直找尋那個“突破口”；我傷心絕望過，我信心十足過，這風雨交加的日子對于我脆弱的心靈，何嘗不是一場意志的考驗，身心的折磨，當我堅持認真上好一天的課程時，當我們收獲很多知識時，心中涌現(xiàn)出無比的歡樂，慶幸自己的堅持有價值，生活也從此變得豐富，充實；我很累，很累，同時我也很快樂。
靠父輩的給予，他人的恩賜，僥幸的獲取，都不能給你帶來自豪，不能體現(xiàn)你自身的價值，所以我決定到艱苦的環(huán)境中重新起步，在惡劣的條件下接受磨練，踏著苦與樂的節(jié)拍，高唱一首生命進行曲。
生命中不是永遠的快樂，也不是永遠的痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命，感謝未完待續(xù)的生命！
苦與樂作文9
鋼琴是我人生的一部分。只要一看見我第一次在鋼琴演奏會照片，我就會想當時的情景，照片上的我自信滿滿地坐在椅子上，慢慢地，我回想起了學鋼琴所付出的艱辛和汗水。
我六歲時，看見電視里正在直播音樂會，我的目光被電視上的一個穿西裝的紳士吸引了，他坐在鋼琴面前，優(yōu)美的音韻從他指尖流露出來，我心想：要是我也能和他一樣，站在舞臺上，萬眾矚目下演奏著歡快的鋼琴曲，那是多么美好的事啊！
正好我家里有一臺鋼琴，那是我還沒出生時爸爸媽媽買的，一直沒彈過，于是我便坐上去亂彈一氣，媽媽聽到鋼琴聲，便從臥室出來看我：“呦！在‘彈鋼琴’啊！不如……，我跟你報個鋼琴班吧！”“好！”我毫不猶豫地回答。
我媽媽帶我去見鋼琴班的老師，經(jīng)過老師的一番測試后，值得欣喜的是，老師說我有些天賦，可以跟這位老師學鋼琴，我欣喜若狂。
剛開始學習時，老師教了我些基礎(chǔ)知識，比如：彈琴的指法、各位音符的名稱、如何找到中央C……我覺得很有新鮮感，便學得很起勁兒，但過了一段時間后，要記的.知識越來越多，我便開始一返常態(tài)，認為彈琴越來越?jīng)]有意思，在家練琴也不認真，爸爸看我這梯狀訓斥道：“要學會一項技能，怎么會這么簡單，世上的那些偉人，不都是經(jīng)過長期努力才取得成功的嗎？我小時相彈琴還不能彈呢！”我似懂非懂，努力練琴并沒堅持幾天，媽媽看我還是沒有多大長過，她忍無可忍，狠狠的打了我的手，但我發(fā)現(xiàn)，媽媽也流下了眼淚，我發(fā)現(xiàn)我不認真練琴媽媽也很傷心，更何況付出了這么多，如果不努力練琴，豈不是半途而廢嗎？于是，我打起精神，認真開始練琴。之后我琴藝大增，獲得了一些獎狀，同學們到家時也會小露幾手。
這些獎狀見證了我學藝的苦和樂，也使我明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的人生哲理。
苦與樂作文10
十年前我是家里的獨生女，但是后來爸媽又給我添了一個小弟弟。從此，我發(fā)現(xiàn)大人對我的愛漸漸地轉(zhuǎn)移到了弟弟身上，我有些不高興，因為我不喜歡與弟弟分享母愛！
有一次，爺爺看弟弟碗里的菜少得可憐，連忙往他的碗里夾了一塊香噴噴的鱸魚肉。弟弟一看，有塊魚皮，喃喃地說：“怎么有魚皮呀，我不吃了！”人怎么不吃飯呢！爺爺急了！趕緊又夾了一塊沒有魚皮的給他。弟弟不情愿地將它送進嘴里！咀嚼幾口，突然皺著眉頭把那塊魚肉吐了出來，生氣地說:“有魚刺！”見他這樣子，我連忙安慰了他幾句。爺爺又給弟弟夾了塊魚肉，他又開始嚷嚷要吃魚卵。不巧，魚汁掉在碗里了，弟弟吵著要換一碗吃，這多浪費呀！我看看爺爺?shù)耐胍舱礉M魚的汁，不能換。弟弟的眼睛掃描到我的碗，我只好換了過去，誰讓我是姐姐呢！不然的話，弟弟又要拿“做姐姐的要讓弟弟”這句話來壓我了。
有一次，爸爸買了兩個儲蓄罐給我們。為了能分辨哪個是我的，我將我的.儲蓄豬的眼睛上的顏料抹去，因為兩個儲蓄豬都是陶瓷做的， 連毛都是一根一根的，清晰可見，惟獨那雙眼睛可改動。爸爸每天都給我們發(fā)錢，我和弟弟總是妥善保管，放進豬仔里。那次，媽媽發(fā)給我和弟弟每人20元，這可是頗不易得的啊！我跑到儲蓄罐前，看也不看，就把錢塞了進去。弟弟也正興高采烈地走進來，咯咯地笑，我覺得莫名其妙。他從房間出來后，我問他為何笑得那么開心，他一臉笑嘻嘻地說:”姐姐，你剛才把錢投進我的儲蓄罐里了。不過你放心，我把我的錢放進你的儲蓄罐里了！”弟弟的話讓我感到很欣慰。
我應(yīng)該感謝弟弟，盡管他有時很任性，但是也有天真活潑的一面。我和弟弟一定要和睦相處！
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