那一次，我后悔了作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的那一次，我后悔了作文，歡迎大家分享。
那一次，我后悔了作文1
那一次 ，我后悔了 人生中，什么最可怕？后悔。的確，后悔凌駕于挫折和困難只是，很少有人能駕馭的了它，何況是我，就那次，后悔找到了我，讓我做了一件令我后悔一生的事。
“那是一個秋天，風兒那么纏綿……”我和淚幽一邊聽音樂一邊向書店走去，明天就是四年級升學考試，我在路上正好碰見淚幽，和她一起去書店買文具。
到了書店，我沖了進去，“瘋狂”的挑選著筆，和其它的文具，生怕好的筆就因為幾秒鐘就被別人搶走了，但淚幽則不緊不慢的挑選著筆（透露個小秘密，淚幽很喜歡裝淑女的，不信，你接著看吧！）可上天卻作弄我們―――我們同時拿著同樣的筆，在同一個地方，同時笑了。但風雨總在人最興奮的時候降下來，使我們成了落湯雞。
我問了一下售貨員，她說 “只有這一只筆了，應該不會再進了”，我給淚幽說時心中充滿了無奈，這支筆到底給誰呢？我既不想讓好朋友傷心，也不想和筆分離，怎么辦？淚幽看出了我的心思，爽快地說“就這一只筆，有什么大不了的，以后，我給你買一箱筆”，淚幽滿不在乎的不顧剛才的淑女形象，沖去買筆了。
過幾日，“咦，我的筆呢？會不會剛才上體育課時掉到操場上去了”翻完書包，我奔向來操場，進來時，發(fā)現(xiàn)淚幽在翻我的筆盒，哦，我想，我忘了翻筆盒了，但我仔細一看，她手上拿的不是我的筆嗎？我沖上去，從淚幽手中奪回‘我’的筆，“淚幽，我算看錯你了，我不能當做我最好的朋友，可你呢？背叛我，偷我的筆，我再也不是你的朋友了�！闭f完，我一股腦坐在椅子上，淚幽解釋道“我沒有，這是我買的，上次的那個書店又進貨了”“你以為我傻，我忘了告訴你，售貨員說她應該不會再進了”我很生氣“奈兒，真是我買的`，還有，我馬上就要走了，”淚幽的聲音越來越小，后來，她走了。
我后來找到了我的筆，但淚幽走了，我不能把筆還給她了，于是，我寫信，把寫好的信放在日記本里夾著，等有朝一日我把信和筆還給你。
今天，我又翻開了那封信，信上寫著：
我親愛的淚幽：
你好嗎？淚幽，對不起，我不應該一時沖動把你的筆搶走，不應該一沖動毀了我們的友誼，和你分手，你能原諒我嗎？
你惜日的朋友
那一次，我后悔了作文2
人的一生不可能都是順利的，總會有一些失敗、后悔。說起失敗，人人都經(jīng)歷過；說起后悔，那一次我就深深地后悔過。
我讀三年級的時候，性格孤僻，成績又差，在班上沒什么朋友。一次，老師把一個矮矮的、十分可愛的小男生調(diào)到了我的身邊。他留著一頭烏黑的短發(fā)，兩只水靈靈的大眼睛透露出他的活潑可愛，他看起來十分老實，容易相處。于是我們便成了朋友。
自從那天以后，我下課不再是呆呆地坐在教室的角落里自言自語，放學也不是踽踽獨行，而是下課時同他一起玩橡皮泥，放學時和他一蹦一跳地結伴而行。從那以后，我就像變了一個人似的，整天嘻嘻哈哈的。
我和他的感情越來越深，直到那天……
那是一個雨天，風雨交加，天陰沉沉的，電閃雷鳴。同桌說那天是他的生日，我便在心里暗暗計劃生日禮物的事。放學后，我沒有和他一起走，我去了一家玩具店，為他買了一個玩具小熊。回到家，我急急忙忙地放下書包，趕去他家。走在去他家的路上，我幻想著他看到我送給他的玩偶后的高興情景，心里高興極了。我實在是按捺不住內(nèi)心的喜悅，瘋狂地跑起來�！敖K于到了小區(qū)了！”我喘了口氣，看見一位阿姨正從里頭走出來，她懷里抱了一大籃子的玩偶。我仔細一看，是他的母親！我連忙上前打了個招呼：“阿姨！您好！我是您兒子的同學，是來給他送生日禮物的！”阿姨看了看我，笑著說：“你看，這孩子！十幾個玩偶，每一個好的！這不，我去把它們都丟出去。你去屋里找他吧！”我笑著點了點頭，剛想往前走，發(fā)現(xiàn)地上掉了一個小玩偶。我馬上撿起它，準備把它交給阿姨，但是當玩偶的樣子映入眼簾的'時候，我怔住了。那是一個圣誕來人玩偶，是去年圣誕節(jié)時我送給他的。記得他說過，要像呵護我們的友誼一樣呵護這個玩偶，可如今……我傷心地離開了。
從那以后，我很少理他，一直到我換班的那天，他塞給了我一封信。信里他提到了當日玩偶的事。他說：對不起！那天是我太粗心了，竟然把你送給我的玩偶也給丟了。我已經(jīng)悔悟了！希望你原諒！我的淚水打濕了信：“不！是我錯了！都是我的錯！”
我現(xiàn)在十分后悔，悔恨自己的心胸狹窄，但一切已是過去，現(xiàn)在后悔又有什么用呢？
那一次，我后悔了作文3
春雨淅淅瀝瀝地落著，我獨自一人打著那把小花傘走在回家的路上，一臉茫然，我做什么了？
上午語文課上，我接到一份沉重的禮物——同學們的掌聲。我的作文被老師讀了，其實我心里清楚，那篇文章是怎么回事。當時，雷鳴般的掌聲瘋狂地流入我的耳朵，我陶醉了，沉浸在那代表贊賞、肯定的掌聲之中。突然，我的腦海里浮現(xiàn)出一絲慚愧的記憶：晚上，星光灑滿大地，一個小女孩翻開一本作文選，一邊飛快地抄著，一邊絞盡腦汁地把文章改得更自然漂亮一點。一陣腳步聲傳來，她立馬合起作文選，裝作正在思考的樣子，是她媽媽進來了，一會兒，媽媽出去了，小女孩又飛快地抄起來……那個小女孩就是我，“昧著良心”干著一件不光彩的事。
其實，今天早上，老師喊我去他辦公室，我心里甚是緊張，老師要和我談什么？是作文嗎？是表揚我？還是……要不然就是識破了我的“陰謀”？一個個疑問在我腦中回蕩。好在我做了最壞的打算——讓全校人知道我抄襲別人作文讓我聲名狼藉。我隱約感到腿正在發(fā)抖，強作精神對自己說：“沒事”。可……哎，不知不覺到了辦公室，我大膽地問：“老師，有什么事？”“沒什么，只是來談談你的'作文。”我心里一驚�！澳憧�，這篇作文寫得很成熟，感情抒發(fā)淋漓盡致……”老師委婉地說。我裝作不以為然地說：“我只是仿照寫的，只是運用了一些優(yōu)美的詞語、句子�！崩蠋熜α诵φf：“中午把那本作文書帶來。”我急了：“老師，那……那本書是向朋友借的，今早出門時已經(jīng)還了�！蔽倚南耄哼@下死無對證了吧。老師并沒有說什么（這完全出乎我的意料），我不自然地苦笑著，頭也不回地走出了辦公室。沒想到的是，老師第二節(jié)課居然讀了這篇作文，當時我還認為，老師相信了我，現(xiàn)在才知道，老師這是用心良苦��！剎那間，我后悔了，后悔不該做這么不光彩的事，如果有什么可以抹煞我心底的創(chuàng)傷，我一定會毫不猶豫的去做，內(nèi)心急躁不安的我卻沒有承認錯誤的勇氣——直到現(xiàn)在。在此，我發(fā)自內(nèi)心地對老師說：“對不起，我錯了！”并真誠地請求您的原諒，讓我埋藏已久的悔意，煙消云散吧！
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