我要飛翔作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我要飛翔作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我要飛翔作文1
母親是線，我是風箏。母親讓我自由，也讓我拘束；線讓我高飛，也讓我被捆。
線離不開風箏，風箏也離不開線。風箏飛得再高，也被線形影不離的系著；風箏飛得越好，也被線無時無刻地擔憂著。害怕它哪一天被風吹散，害怕它飛得越高就越危險，更害怕它斷了線，飛向藍天。
我是風箏，離不開，忘不了母親手中的那根線。盡管我需要自由，需要奮力成長的空間，需要挑戰(zhàn)高和險的勇氣，還是母親線上的那支風箏。
終于有一天，我要學會飛翔，我離開了線。我隨風飄呀飄，我內心充滿了恐懼。此時，風箏眼里飽含淚水，像雨珠一樣落下，風箏思念線，于是回頭看，才發(fā)現(xiàn)回不了了。風箏抬起頭，原來自己又安定飛起，風箏抹去淚水，露出了欣慰的'笑，因為我知道自己是自由歡樂的。我忘卻了憂傷，學會了堅強，嘗試不再害怕漂泊不定的生活。
風箏高呼自由了，自由了！它哼著歡快的樂曲。
我無拘無束了，但風吹在我的翅膀上，雨打濕了我的身體，令我疲憊不堪，最后沒能抵擋過暴風雨的肆虐，我不幸跌落在被雨淋濕過的土地上，我變成一個無助的孩子了。
雨后，太陽出來了，金色溫暖的陽光灑滿我身，我的心情也變得舒暢了。我遙望天空，仿佛太陽笑得和我一樣開心。
過了幾天，又刮起了風，我突然有種輕飄飄的感覺，我低下頭看，原來我又飛起來了。我欣喜的展開翅膀，像雄壯的蒼鷹一樣在蔚藍的天空中飛起。但我又憂愁了，什么時候又該被吹落呢，什么時候又會有同樣的遭遇呢？
其實，人生中有起有落，只要心夠大，心飛得高，心飛得遠，心飛得好，哪能怕狂風暴雨！敞開自己的胸懷去挑戰(zhàn)高和險，要讓自己做個自由飛翔的人。
讓心靈的空間自由馳騁吧！
我要飛翔作文2
我好想自由，因為我自由了就可以不上學，不用寫作業(yè)，那是多么美好啊！
如果我自由了，可以玩電腦，不用被媽媽吵，如果我自由了就算是去哪里也不用和爸爸說，不自由的話，還要上學，還要聽老師講課，還要寫作業(yè)，寫錯了還要讓老師吵，回家挨媽媽吵，真不快活。
所以我想自由，如果自由了就可以飛到世界各地去玩，也不用把爸爸媽媽管，我想去美國，那里有多遠我就飛多遠，那里有什么就看什么，飛完了美國還要飛到宇宙去玩，去月球可以看看有什么奇怪的東西，然后拿回來做實驗，看看有什么用處，保管起來。還可以吧月球上的塵土拿來種地，會長出嫩綠的菜，吃起來非常好吃。還可以去沙漠采集綠洲，哇好神奇啊。
我要是自由了，就想去一個森林里，那里春天鮮花盛開、夏天綠樹成蔭、秋天瓜果飄香、冬天雪花飛舞，那是多么美好啊！還可以和小伙伴一起野餐，想吃什么就吃什么，不用爸爸媽媽管，多快樂呀。吃完了，到樹林里去玩一會，又是山又是水多美啊！我想把這些景色給拍下來多迷人啊。
第二天，我又飛到一個小水池，哪里有水有魚，有的小魚搖著小腦袋，跟著別的小魚一起玩耍，有的`在互相打鬧，有的在不停地擺尾巴，這群小魚是多么的可愛啊。
天色已晚，我戀戀不舍的走了。
我要飛翔作文3
我十二歲了，已經(jīng)走出了童年的幼稚，我有綺麗的夢想，也有成長的煩惱。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”美好的理想在召喚我。莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光，像鳥兒沒有翅膀。”我明白，書籍對我們的重要性。我很愛讀書，是知識給了我無窮的放飛的力量。可是我渴望沒有升學壓力，充滿自由和生動活潑的學習生活，而不是整天淹沒在題海里我痛苦并快樂的過著一種屬于十二歲的生活。
“都五年級生了，還玩電腦，真不懂事。”耳邊又傳來媽媽的嘮叨。我只好既不情愿的關掉電腦，把我和快樂分開。我知道電腦不可以多玩兒，可是不可以因為我上五年級就不讓我碰電腦。我喜歡玩電腦，喜歡聽歌，這些只不過是我對緊張學習的調劑。可是，我可愛的電腦就這樣和我說：“兄弟，再見了！”暫時分手吧，我可憐的電腦。我痛苦并無奈，我還要過著坐牢般的.生活。
十二歲的天空是單純的，開始成熟的生命夢想繽紛，放開年輕的侯嚨大喊，無憂無慮快了自在。
十二歲的天空，本該有我們的快樂，但更多的是苦惱，是無奈。盡管如此，我的夢想依然燦爛。排回過，孤單過，我學會了堅強：就算心里難過，也不閃爍淚光。
對著天空，我真想大聲吶喊：給我雙翅膀，我要飛翔！
我要飛翔作文4
最近，爸爸給我買了一雙滑冰鞋，我雖然喜歡它，但是我不明白爸爸為什么要給我買滑冰鞋。
“爸爸，您為什么要給我買滑冰鞋？”
“你不是想滑冰，像鳥兒一樣飛翔嗎？”爸爸怕我不要滑冰鞋，焦急地說。
“哦，原來是這樣！”既然爸爸花費了這么多錢給我買滑冰鞋，那我就一定要學會。
下面，我就要開始困難而艱苦的滑冰訓練了！
我穿上厚重的滑冰鞋，到平地上去練習站穩(wěn)，爸爸在一旁當“教練”。我剛一站起來，就倒了下去，“唉喲！”，簡直把我痛暈了。想不到一開始練習滑冰，就給了我一個下馬威，看來，滑冰可不是一件容易的事情呀！
我勇敢地站起來，嘴里說：“在哪里跌倒，就從哪里站起來！”
爸爸扶著我，艱難地一步一步向前走。開始我還只能扶著墻慢慢地走，生怕又摔跤。在爸爸的鼓勵下，我不但能站穩(wěn)，而且還能離開墻壁滑幾步。
可能是由于我太性急了，剛走幾步，又重重地摔倒了。爸爸想過來扶我，我說：“不用，我自己能！”我忍住疼痛，搖搖晃晃地站起來了。爸爸說：“心急可吃不成熱豆腐喲！”
我決定再次挑戰(zhàn)自我。我調整了姿勢，努力保持身體平衡，小心翼翼地向前滑。慢慢地，我可以加快速度往前滑冰了，爸爸在一旁使勁地給我鼓勁，連說“Great！Great！”
到后來，我不僅可以滑得很穩(wěn)，還可以越過障礙物了。萬事開頭難，只要我把這個頭開好了，后面就容易了。
幾天后，我感覺滑得更自如了，我終于可以像鳥兒一樣飛翔了，那種感覺別提有多美了！
不會滑冰的'小朋友們，你們一定很羨慕我吧。趕緊買雙滑冰鞋，經(jīng)過艱苦的訓練和磨練后，和我一起像鳥兒一樣自由自在地飛翔吧！
我要飛翔作文5
天空很高，云層很深，我微仰起頭，看著這片峭料陡崖上的藍天。
作為鷹的后代，我的雙目一追隨著上一次的墜落迷糊了，有上百次的回放在我的眼前蕩漾。
那是多么明媚的天啊，我小跑來到山巔，父母振振羽翼，示意我去做，在山腰上，延長的目光放映希望——我一定不會讓他們以及它失望！
——我要飛翔！
我深情地看著，我這雙烏黑油亮的羽翼啊，我是最令父母驕傲的孩子。
——我振拍翅膀，我飛起來了，我看到綠水的世界及愈來愈遠的懸崖，我內心的快樂流出心扉！
驟然，我的羽翼僵硬了，我無法呼喚她，我看到大地，山崖的猙獰，這不是綠水的世界，它們都以鐵一般的頭顱，要將我小小的欲望打得零散一地，我的心啊，脫離了肉體，我要心替我飛翔！
我的嫩爪鉤住了樹枝，母親尖銳的嘴使我的整個軀體重新回到空中。
我寧可喪失生命，也不想失去羽翼。我坐在巢中，這是我多少心血啊，它不該這樣——我不要這樣！
今天，我要重新飛翔！
——我要飛翔！
我眈眈看著，雙翼竟帶動我飛起來了，我回頭看看舊時的`傷痕，長出了更英勇的全新的羽毛！
——我在飛翔！
我的雙翼隱隱作痛，是的，那份——傷到骨子里了，傷在心里了。
我眼里含著淚花：
“上帝說過，我應該飛翔，他告訴了我，驚喜往往是自己創(chuàng)造的，痛可以傷到骨子里，但我已經(jīng)有了療心的能力。我永遠告訴自己，是鷹，就張開雙翼，去自己——享受飛翔。
我要飛翔作文6
童年的夢是一條美麗的彩虹，每一種顏色的味道都各不相同；童年的夢是我們的影子。伴隨我們走過一片美麗快樂的天堂。
童年大概就只會伴你走到成熟的那一刻，因為一旦你走向了成熟，童年也自然就也沒了純樸的童心做朋友。今天，我偶然抓住了一刻紅色，象征快樂的糖果，一看，這正是我童年最有趣快樂的`回憶。
那是我三，四歲的時候，爸爸媽媽帶我去哥哥家玩。哥哥給我放了一部動畫片--奧特曼。開先我對這部動畫片沒什么興趣，可是當我看見奧特曼飛的時候我的疑問便接二連三地涌出我的心頭：為什么奧特曼會飛呢？難道它是超人？可超人也是人呀？哎，為什么呢？疑問使我陷入了冥思苦想之中。
在回去的路上我經(jīng)過用心的思考，終于想出了眉目：看超人不也是人嗎？奧特曼不也是人變來的呀！所以原因一定是人會飛。太好了，我真是一個天才。這么難的問題都被我想出來了，世界上沒人比我更聰明了！我暗自這樣想著。
一回家。我趁爸爸媽媽不注意的時候，躡手躡腳地溜到了陽臺上，準備飛翔。我站在陽臺上，學奧特曼的樣子--將雙手放在前面，抬起頭。啊！好刺眼的陽光。喔，對了！把媽媽的太陽鏡戴上就不用怕太陽光了。我戴上太陽鏡后。做了一個跟太陽一樣的動，雙腳一越，“飛‘向高空。啪！好痛呀--太陽鏡的碎片刺入了我的手心你里。“哇，手手好痛痛。老天爺不公平，憑什么只有奧特曼能飛，哇！‘一顆顆金豆子從我面頰兩旁滾落下來。
我要飛翔作文7
我每天都被“壓迫”著，在學校被老師圈養(yǎng)著，在家里被爸爸媽媽限制著，他們都要我好好學習，考試要靠第一，至于我喜歡什么，興趣是什么，理想是什么，他們都不關心。
天哪，這是為什么？為什么世界上所有的老師和家長都是這樣嗎？為什么每個家長心里想的都是要讓孩子去爭那個虛無飄渺的第一！有什么意思？“考試要好好考，不要粗心！”“即使考不了第一也沒有關系，考個中游，不墊底兒就行……”還說呢！期中考后天天給我打電話，問我成績怎么樣，這就叫做不關心我的成績好壞！為什么家長總希望我能考第一？連我最基本的愿望——留頭發(fā)簾，居然還是在考試中總分能在700以上，副科每門考到90，天！難道一個孩子的世界中就只能有成績？
我們真的好累……
即便考了第一又怎么？難道當一名學生就必須得天天學習么？總是天天催著我學習？我還能有一點自由的空間么？
如果世界上每個家長都這樣，天！這個世界就要天翻地覆了！完了……
我只想做一個普普通通的學生，考試考到中游就可以，做完卷子便瀟灑的交卷，我不想去爭那個第一！我考不到。我也做不到！
我的世界為什么不能我做主？
我只想無憂無慮的'生活！只想做一個無憂無慮的孩子！
那個第一，只是虛無縹緲的空中樓閣。
我要飛翔作文8
我小時候，就非常喜歡書，所以，我老是讓媽媽給我買書，西游記，哪吒鬧海，看圖寫作文……。我媽說我是一個小書迷，我也喜歡當個小書迷。我閑著就拿起書看，有很多時候我都忘了吃飯，忘了睡覺，要是被我媽看到了，有可能會把你罵的狗血淋頭，到時候，我這個小書迷的滋味可就不好受了！我媽媽看我如此喜歡書，只好給我辦了一張借書卡讓我借書看，我大約每個星期看兩本書，一目三行，真是看得太快了，誰叫我天生就是這樣呢？
書，它是一個可以把我們帶進夢想天空的鳥兒，讓我們跟它一起飛翔。書，是我們的`老師，引導我們走進書的樂園。劉彝曾經(jīng)說過“讀萬卷書，行萬里路”。意思就是說：“不管你讀多少書，走多少路，書始終是你的伴侶”。杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。講的是你讀了非常多的書，等你寫什么東西時，就不難了，一下就能寫出來。
我喜歡看書，書能給我?guī)碓S多樂趣，就因為有趣，原本不喜歡看書的我，一下子變了。我總是想問：為什么書就那么招人喜歡呢？為什么書是人們離不開的伴侶呢？這些問題我老是說不出口，哎！
書，我真是不想跟你飛翔了，說不定，我把全世界的書都讀完，你就讓我跟你一起飛翔了。這是我們倆個之間的秘密，要說話算話哦！
我要飛翔作文9
不知不覺新學期開始了，讓我進入了小學的輪回中。
一切都在不言中。或許是我太輕視時間了。以為2個月的時間是那么長，那么不容易過。是我錯了，而且錯得很厲害。它像流水般逝去，永遠都不會回來了。我走在時間的長河里，河水太急，讓我只能往前走。又是一個三年。初中三年也就這么過了，望著清澈的月光，回首往事，讓人打心里地寒冷。一年365天，說短也不短，說長也不長。是什么在羈絆著我？我不知道，我只知道自己輸?shù)煤軓氐祝谥锌嫉膽?zhàn)場上。有一段時間曾不敢面對。望著別人的笑臉，笑了很不是滋味。比吃了黃連還要苦。把自己關在房間里，不想理會現(xiàn)實的社會，是那么殘忍，把我甩在沙漠中，不在理睬。
心中絲絲憂愁被吹散開來。消了它的`顏色，散了它的芬芳，甚至它的惆悵。全身好像少了沉重的枷鎖，輕松了許多。就像給了我一雙翅膀，在浩瀚的天空翱翔。我少了苦悶與彷徨。曾經(jīng)的我很迷茫，不知處在何方，不知目標在哪？不知向哪兒邁進？一切都顯得那無助。只有一個聲音在我心中吶喊：救救我，救救我。但走進了新洲1中的門檻，我頓悟了。在這里，我的理想不在渺茫。我應該不去理會過去的失誤。
現(xiàn)在的我應該抓住機遇，擦去淚水，不屑別人質疑的目光。自己奮斗，自己努力給自己看。自己就是奇跡，是最美的奇跡！只要自己要做的事情沒什么做不到的！“世上無難事，只要肯攀登”。這句話給我的感受非常深，他給我?guī)砹α俊?/p>
我要飛翔作文10
人們一直對天空有無限的向往，我也一樣，藍天好像有一股特殊的魔力，時時刻刻吸引著我。雖說人類發(fā)明了飛機和火箭，但這樣的飛翔并不是我所向往的。我要的飛翔是把腳輕輕一踮，就能奔向藍天，不需要任何工具的那種真正的飛翔。
我不知道飛翔時什么感覺，我想這一定非常棒，看見鳥兒在天空中那么自在，實在羨慕。如果我能像鳥兒一樣飛一次，我愿付出任何代價。我總是希望能找到飛翔的感覺，常常站在大石頭上，張開雙臂，然后跳下去，總盼著奇跡能發(fā)生—我突然間飛向藍天，而不是雙腳著地。盡管知道這是不可能的，但總要去試一試。媽媽曾笑話我這樣傻，但我不這么認為，這是我的夢想，沒有人能嘲笑我的夢想！
我比常人更渴望飛翔，我不明白這是為什么。總之在電視上或在公園里看見鳥兒輕松得飛向藍天，總是很敢興趣，目不轉睛得盯著它看。雖然看過上百遍，但還是像原來那么興奮。
飛翔為什么會這么吸引我？藍天真有那么奇妙嗎？坐飛機飛翔像鳥兒一樣飛有區(qū)別嗎？像這樣千奇百怪的問題總是縈繞著我，弄得我很困惑。關于飛翔最大的問題是它的奇妙之處在哪里？我總是一空下來就在想這個問題。最終得出的'結論就是：飛翔的樂趣在于人和天空的零距離接觸。風輕輕吹動著我，一伸手就能觸摸藍天白云。頭稍稍往下看，就能望見整個城市，雖然我沒飛過，但我明白這樣的感覺是多么妙不可言。只有藍天，白云，鳥兒和我。四周那么寂靜，偶爾傳來幾聲鳥鳴，但也像樂曲般動聽。飛翔不止是和藍天零距離接觸，更是和大自然零距離的接觸呀，這種感覺不是一般的奇妙！
我不認為像鳥兒一樣飛翔是不可能的事。從古至今，有多少夢想化為現(xiàn)實，只要人類有美好的遐想這遐想就能化為現(xiàn)實！
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