隱形的翅膀作文2篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的隱形的翅膀作文，歡迎閱讀與收藏。

隱形的翅膀作文1

　　“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。”

　　每當(dāng)韶涵的《隱形的翅膀》在耳邊響起，我都有一種莫名的感覺，總覺得有一股神奇的力量注入我的體內(nèi)，或是在冥冥之中覺得遠(yuǎn)方有一個(gè)人在關(guān)注著我，支持著我……

　　人生路上充滿坎坷，面對(duì)它們，有時(shí)我真的很迷茫：看見遍野的荊棘，我不知如何，因?yàn)槲液ε滤鼈儠?huì)刺傷弱小的我;面對(duì)巍峨的高山，我不知怎樣，因?yàn)槲液ε路�過這座山也許就會(huì)掉入萬丈深淵。生活中的我就這樣害怕著，畏懼著，也退縮著——變得唯唯諾諾，膽小如鼠，不敢正視現(xiàn)實(shí)……直到有一天，我發(fā)現(xiàn)，我也有一雙隱形的翅膀。

　　——遇見他的時(shí)候，看見他一身雪白：白色的衣裝，白皙的面孔，但臉上卻有一種痛苦難挨的表情。我的心就像還未盛開就被折斷的梔子花苞：素素的白，淡淡的雅，卻泛出血色的晶液，染在潔白的花苞上。他無力的躺在地上，卻沒有一個(gè)人理會(huì)他的苦楚。而我，真的想去幫他，但懦弱又一次戰(zhàn)勝了善良，恐懼又一次戰(zhàn)勝了勇氣，我——選擇了退縮。緊張地邁開腳步想從他身邊走開時(shí)，一個(gè)微弱的聲音拖住了我：“救救我，誰能救救我……”也許就是他這微弱的聲音喚起了我的良知。我回過頭去，蹲在他的身旁，很想問問他的情況，可他卻什么也沒有說，只是對(duì)我笑笑，然后就閉上了眼睛，昏過去了!

　　沒有辦法，也許是出于同情，也許是無奈，我把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生對(duì)我說：“放心吧，他沒事的，只是身體異常虛弱，是不是這幾天沒吃東西啊?”我不知怎么回答，只是覺得他很可憐，像一個(gè)沒人疼、沒人愛的苦孩子，就這樣倒在路旁……我也許真的可以想象得到他倒下去的那一刻的心情：失望、無助、悲傷……于是覺得鼻子酸酸的，眼淚爭(zhēng)相涌出，馬上收回思緒，留給那些看著我發(fā)呆的醫(yī)生們一個(gè)強(qiáng)作出的微笑，帶著他走了。

　　出了醫(yī)院，我才知道自己帶著他是無處可去的，怎么辦，既然開始幫助他了，就不應(yīng)該再棄他而去。現(xiàn)在看他，就像一個(gè)在熟睡的弟弟，那么可愛、那么安靜、那么天真……于是決定硬著頭皮，把他帶回家。

　　還好，家里沒人。我把他扶到床上，讓他躺下，為他拿藥、倒水……不一會(huì)兒，他終于可以睜開眼睛了，當(dāng)他看見我時(shí)，仿佛想說些什么，但沒有，只是張了張嘴，給了我一個(gè)微笑，但足以讓人感到欣慰。我也回了他一個(gè)笑容，然后問他是不是很餓，他點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我給他拿來許多食物。他拿起一個(gè)放入口中，仿佛吃不慣似的皺眉。但，由于饑餓，他還是咽下了，接著，便是狼吞虎咽……等他沖我一笑，我知道他吃飽了，讓他休息、好好的睡上一覺，不再打擾他了——我想!

　　幫他蓋上被子，掖好被角，便退出屋去，輕輕地關(guān)上房門，開始做些自己的事情，但注意力總是無法集中，腦子里混亂一片，總覺得有什么事情即將發(fā)生，于是拍拍自己的腦袋，告訴自己別瞎想了——關(guān)燈睡覺吧!

　　第二天一早起來，近似陰霾的天空泛著一點(diǎn)陽光——就注定這是不尋常的一天。

　　推開他的房間，映入眼簾之景使我目瞪口呆：原本凌亂的屋子變得異常整潔，連床單都煥然一新，我知道這是他的杰作，但他人呢?我一遍又一遍地呼喊著：“你在哪，快出來吧……”一邊瘋了似的尋找他的蹤影，但他卻如從人間蒸發(fā)了一樣——消失得無影無蹤。我著急地坐在床上，突然一轉(zhuǎn)頭，看見枕頭旁有一張小紙條，上面寫著這樣的字跡：“謝謝你的悉心照料，我走了，其實(shí)我是不屬于這個(gè)世界的，因?yàn)槲沂翘焓梗�一天在和哥哥們玩耍時(shí)不小心跌落到人間。在我最痛苦、最無助、最絕望并且生命垂危的時(shí)候，是你的善良救了我，讓我可以返回到天堂。真的'希望可以好好報(bào)答你，但我是天使，不擁有世俗的錢財(cái)，也沒有昂貴的禮物。但，就在我張開翅膀準(zhǔn)備飛回家的那一刻，我有了主意：我要讓你和我一樣，擁有一雙隱形的翅膀。但，唯一不同的是——你的翅膀不是用來飛向我的世界的，而是它可以在你傷心時(shí)帶你飛出絕望;在你痛苦時(shí)，給你希望……盡情地飛翔吧，我會(huì)在這里注視著你，守侯著你的!——流落凡間的天使”

　　讀完后，我已經(jīng)是淚眼模糊。望著他清秀的字跡，想起了他甜美的笑容，難道這真的是上天注定要讓我脫離懦弱與膽小，讓我勇敢起來嗎?難道這真的是命運(yùn)注定讓他喚起我的善良，也來回報(bào)我的善良嗎?真的感覺一切都是像在做夢(mèng)，可是在夢(mèng)中遇見了一千次、一萬次的天使真的闖入了我的現(xiàn)實(shí)——雖然只是如流星一般，瞬間即逝，但他留給我的決不是過往云煙，而是一份自信、堅(jiān)強(qiáng)與勇氣。

隱形的翅膀作文2

　　航航今年五歲了，他比同齡的孩子看上去有些矮小，因身型細(xì)瘦顯得小巧玲瓏，他有一對(duì)水汪汪、晶亮的大眼睛，如泉水般清澈明凈，他那兩只黑亮的小眼珠似乎是為了相互取暖緊緊的靠在了一起，他平時(shí)和爸爸媽媽能說上幾句話，但是一到了幼兒園就會(huì)變得沉默寡言，幾乎沒看到他和哪個(gè)小朋友說過話，只有他所在的小班班主任阿娟教他說話的時(shí)候，他才會(huì)心不甘情不愿的從嗓子眼里勉強(qiáng)的擠出一句話來，他不是很喜歡阿娟，因?yàn)樗�覺得這個(gè)老師有時(shí)候一整天都板著個(gè)臉，教訓(xùn)起小朋友也是兇巴巴的，讓人一看就害怕.

　　記得剛來幼兒園的那幾天，他也曾在家里哭天喊地的央求媽媽說他不想去幼兒園了，但是哭過之后還是被媽媽送到了幼兒園，后來他想開了，既然哭鬧也解決不了問題，還是每天乖乖的去幼兒園吧，他有一個(gè)只和他媽媽講過的小秘密，就是每次他站在鏡子前他都發(fā)現(xiàn)在他的背上長著兩只有著潔白羽毛的小翅膀，有一次他問媽媽：“為什么你和爸爸沒有翅膀而我有呢？”“怎么會(huì)，我沒有看到你身上長著翅膀啊，寶貝。”媽媽的回答讓他感到奇怪，難到只有他自己能看見嗎，他又回到鏡子前用力搖搖自己的小腦袋，那對(duì)小翅膀依舊在他的背上閃著潔白的光亮，“這應(yīng)該不是幻覺吧”，這對(duì)翅膀從此在航航的心里想留下了大問號(hào)。

　　在一個(gè)春光明媚、清風(fēng)和煦的早晨，航航一如既往的在媽媽的陪同下來到幼兒園，每當(dāng)航航走進(jìn)了幼兒園的大鐵門望著眼前這棟金黃色的墻體上從下往上分別畫著郁郁蔥蔥的綠草地、婆娑起舞的楊柳、在晴朗明麗的淡藍(lán)色天空上飄著如棉的云朵等畫面的三層樓房時(shí)，他那長在背上的小翅膀就開始微微張開在柔和的春風(fēng)下輕輕擺動(dòng)著，似乎要帶著航航穿越這綠意盎然的春色擁抱那片高遠(yuǎn)、碧藍(lán)的天空。

　　航航獨(dú)自走進(jìn)了他所在的小班的教室，突然他心里一震，只見一個(gè)比他高半頭的小女孩長發(fā)披肩、有著和他一樣大而深邃烏亮的眼睛、她身上穿著紗制的白色衣服，下面穿著白色彈力褲，特別是航航看見在這個(gè)女孩的背后也長著一對(duì)潔白的翅膀，“你好，我叫小蘭，是新來的，你叫什么名字啊？”當(dāng)小女孩看到航航時(shí)便主動(dòng)對(duì)他做了自我介紹，“我叫航航”，航航有些靦腆的回答著，接著他們倆便跟隨著阿娟到衛(wèi)生間洗手、漱口，吃早餐的時(shí)候，小蘭被安排坐在了航航的旁邊，他們倆一邊吃著飯一邊時(shí)不時(shí)用眼睛瞟著彼此那對(duì)白翅膀，“你也有翅膀啊，沒有翅膀的人是看不到咱們身上的翅膀的，”小蘭對(duì)航航說著，突然阿娟走到蘭蘭身旁一臉嚴(yán)肅的說到：“吃飯的時(shí)候不許說話，小蘭，不要用左手拿勺子，換成用右手拿勺子吃飯，”“為什么？”小蘭問道，“不為什么，叫你用右手拿勺子你就用手拿行了，哪有那么多為什么，”得到阿娟冷漠的回答后，小蘭默不作聲，依舊用左手拿著勺子吃著飯，此刻的阿娟有些不耐煩的拿過握在小蘭左手里的勺子，將勺子塞進(jìn)小蘭的右手，小蘭望著阿娟那著灼灼逼人的目光平靜的說：“老師，用哪只手拿勺子吃飯是我的自由。”說著又把勺子換到了左手，“怎么這么倔，第一次遇到這么倔的孩子”阿娟在心里想著便不在理會(huì)小蘭而是忙著給別的孩子喂飯去了。

　　吃完早餐后阿娟領(lǐng)著孩子們到操場(chǎng)上進(jìn)行自由活動(dòng)，小蘭走到航航的身邊對(duì)他說：“我?guī)�你去一個(gè)好玩的地方啊，保證你也會(huì)喜歡那里，”“可是我們不能離開幼兒園呀，被老師發(fā)現(xiàn)了會(huì)說我們的，”航航小聲回答道，“不要緊的，我們一會(huì)兒就回來，”小蘭不由分說的就拉著航航的手向天空的方向一躍而起，他們倆的翅膀都在瞬間張開了，呼扇了兩下他們便消失在半空中。

　　等航航緩過神兒的時(shí)候他們已經(jīng)到了一個(gè)往腳下看去都是些如綿綿白絮物體的地方，小蘭告訴他他們已經(jīng)飛到了天上的云朵上，航航望了一下天空，此時(shí)的天空看上去無盡的廣漠與浩瀚、深遠(yuǎn)而寧靜，“我們可以把這些云彩堆成各種各樣的房屋，然后在里面玩捉迷藏啊，”小蘭興奮的一邊對(duì)航航說著一邊抓起云朵堆了起來，大朵大朵的云彩輕柔而蓬松，很快就被他們堆積成了許多大大小小的.房屋，乍一看上去像是被白雪覆蓋的村莊，“堆好啦，我們玩捉迷藏吧，”小蘭臉上洋溢著純真的笑容，航航也被此時(shí)這個(gè)純潔、自由、快樂的世界所感染著，什么幼兒園啊，什么阿娟老師啊都被他拋在了腦后，他和小蘭就這樣在這個(gè)無拘無束的世界里，跑著、跳著、鬧著、笑著，非常的快樂，當(dāng)他們玩累了，跑不動(dòng)了，才依依不舍的離開了天上的云朵，一同飛回了幼兒園。

　　此時(shí)的阿娟正呆坐在教室里，一臉的茫然與焦慮，“航航和小蘭能去哪里呢？幼兒園的大門一直鎖著，保安也沒有看見他們倆走出去啊，兩個(gè)小家伙憑空就失蹤了，我怎么向他們的父母交代呢，”一向性格強(qiáng)悍的阿娟此時(shí)虛弱的像一團(tuán)棉花，“阿娟老師”，當(dāng)她看見航航和小蘭一起出現(xiàn)在門口叫她時(shí)，就立刻跑了過去抱住他們倆說：“你們?nèi)ツ牧耍�快把老師急死了”“我們飛到天上去了，在那里用云彩堆房屋來著”航航開心的對(duì)阿娟說，“你們?cè)趺纯赡艿教焐先チ四兀�難道長翅膀了嗎？”“嗯，我們倆都有一對(duì)看不見的翅膀。”小蘭和航航一起回答著，阿娟把兩只手分別放在小蘭和航航的額頭上摸了一下，“好像有點(diǎn)熱，帶你們?nèi)メt(yī)務(wù)室量量體溫吧。”說著便帶他們走出教室，當(dāng)她們經(jīng)過一個(gè)貼著畫片的長廊時(shí)，阿娟在其中的一幅畫上，看到一個(gè)穿著白衣白褲的小女孩張開雙臂擺著要飛翔的姿勢(shì)，在這幅畫的下面還寫著一行字“上帝沒有給我翅膀，于是我用夢(mèng)想去飛翔”，她在認(rèn)真的看著那幅畫上的小女孩，似乎很想從這個(gè)女孩的背后找出一對(duì)晶瑩透亮的翅膀來。

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