拍照的作文
拍照的作文1
在我成長的過程中，有許多有趣的事情，它們就像天上的繁星，也像我心靈花園里的鮮花一樣，隨著風飛到遠方，可是，卻有一朵鮮花仍在我的心靈花園中競相開放。
那是在一個秋天的下午，我和爸爸媽媽一起來到了一個美麗的'果園。果園里有花有樹……一陣風拂過，茂盛的樹葉微微擺動，好像在跳著華爾茲�；▔�，花朵們非常艷麗，甚至還有的花朵高高地抬著頭，好像在炫耀著自己最美麗！
我們看著這美麗的風景，就決定來拍一張照片。這時，我興奮地說道：“我來拍，我來拍�！卑职植恍嫉乜戳宋乙谎�，說道：“哼，就你那智商，你會拍嗎？”我生氣極了：“你可不要門縫里看人―把人看扁，我說會拍就會拍！”爸爸還是一臉囂張樣：“好吧！看你會拍成什么鬼樣子�！闭f著，就把照相機遞給了我，我接過照相機，便說道：“你們就在果樹下拍。”接著，又說道：“你們不要站著，要半蹲。哎呀，老爸把手拿開，別擋到媽媽的臉�！闭f著，便按下了快門。媽媽說道：“等一下照片洗完了，我要第一個看�！�
照片洗出來了，媽媽拿起了照片便哈哈大笑起來。原來，我只拍到了藍藍的天上飄著幾朵白云。
這件事情至今讓我記憶猶新！
拍照的作文2
周四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機，說了聲：“六（5）！”
周四，是我們六年級拍畢業(yè)照的日子，沒想到，這一天來得竟如此之快。當天早上，教室里傳來的不是朗朗的早讀聲，而是同學們談論等會兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學們，也不知為何，感到陣陣激動�！芭漠厴I(yè)照了。我們先下去。”金老師走進教室，對我們說。我們排好了隊，幾乎沒有人在說話。每個人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動作，扮鬼臉。
當我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調(diào)整相機。首先是拍個人照，全班30人都照過后，是六年級的合照。其他四個班都陸陸續(xù)續(xù)下來了，老師也都到齊，該拍照了。調(diào)整好了位置，身后就是曾經(jīng)教過我們的或是現(xiàn)在教我們的，或是六年級的老師。看著那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結束了，接下來是全班和老師的合照。我的同學們都站在我們身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的'時光……
短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶。六（5）班，永遠的六（5）班！
拍照的作文3
“拍畢業(yè)照啦!”同學們手舞足蹈，歡呼雀躍�？晌覅s高興不起來，心里像打翻了五味瓶。拍畢業(yè)照，預示著我們不久將告別美麗的校園，告別我們中心愛戴的老師，告別朝夕相處的同學。此時此刻，我心中不由得涌起了深深的眷戀之情。
我與弓竹蓉一起來到花壇邊，幾排椅子已擺得整整齊齊�？粗@偌大的校園，我似乎看到了同學們在這里追逐、打鬧、游戲時的情景。春天，操場上滿是可愛的嫩綠色，那樹上還點綴著幾朵粉紅色的`小花。炎熱的夏季，我們頂著烈日在操場上勞動。秋天到了，天氣也變得涼爽，地上滿是枯黃的落葉，踩上去發(fā)出沙沙的脆響。寒冷的冬天，我們圍著操場跑步，幾圈下來，雖然氣喘吁吁，但手腳暖與了……
往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前，我是多么不舍得離開這美麗的校園與同學呀!可是……“咔嚓”一聲，攝影師叔叔為我們留下了在學校的最后一個鏡頭，留下了我們?nèi)嗔瑢W的每一個笑臉。
可愛的母校，敬愛的老師，我們將永遠記住您!無論走到哪里，這張畢業(yè)照，我都會好好地珍藏它!
拍照的作文4
“今天要拍畢業(yè)照了！”老師的話音剛落，同學們就歡呼起來。在同學們心中，拍畢業(yè)照意味著即將畢業(yè)了，而這一天，我們已經(jīng)等了很久。
我們穿著校服，佩戴紅領巾，排隊走下樓，來到教學樓前的空地上。這時，已經(jīng)有幾個老師在忙著布置了。在老師的指導下，我們都站到了自己的位置上。同學們早已按捺不住自己興奮的心情，開始與旁邊同學你一句我一句說得不可開交。而我呢，則跟旁邊同學唱起了歌，身體還隨著節(jié)奏左右微微擺動著�？赊D(zhuǎn)念一想，畢業(yè)了，也就意味著要與同學們分開了。想到這里，我不由得露出一絲傷感，畢竟是朝夕相處了這么多日子了！想想以前同學們在一起的快樂時光，真有些舍不得同學們啊！
正當我們吵鬧的時候，為我們?nèi)握n的老師們陸續(xù)來了。我見龔老師在前面指點著什么，出于好奇，也探頭往前看。我發(fā)現(xiàn)，每個老師似乎都精心裝扮過，都與平常不一般，平時不怎么穿裙子的沈老師今天也穿了裙子。望著坐在前排的老師們，我想起我馬上要畢業(yè)了，老師們打扮得如此美麗，或許是為了在最后給我們留下最美的印象吧！我不禁回想起平日老師對我們的關心，給我們的悉心教導，不厭其煩地教我們做人、待事……老師為我們付出了許多心血、時間。而我們能給老師最大的禮物，就是我們能考出好成績來回報老師，這或許就是對老師最大的感恩。
“同學們安靜！現(xiàn)在開始拍了，一共要拍5張，不要亂動！”吵鬧的同學立刻安靜了下來，大家都昂首挺胸，比平時站得都要好，希望能留下自己最好的一面。隨著閃光燈的閃爍和“咔嚓”的.聲響，同學的美好回憶全都完好地收入了這張集體照。我想，或許畢業(yè)以后，這張照片或許能勾起小學生涯中的所有美好回憶！
拍完了照片，同學們都沖回了教室。幼兒園畢業(yè)時我還小，并不真正懂“畢業(yè)”是什么；而今天，我感覺悲喜交集。我感覺到了真正的畢業(yè)，不僅有甜蜜，還有離別的憂傷！
拍照的作文5
“大家快來拿畢業(yè)照吧！”只見范老師笑瞇瞇地拿著一袋照片，快步走進了教室。同學們聽后，都非常興奮，爭先恐后地去搶自己的照片，在照片上尋找自己的那張笑臉。我慢吞吞地站起來，從老師手中拿回了這張畢業(yè)照，此時，我的心里卻并不像同學們那么地燦爛，一陣陣酸楚涌上心頭……
光陰似箭，歲月如梭，六年的小學時光轉(zhuǎn)瞬即逝。我已經(jīng)從當初那個抱著媽媽不肯放手的小男孩，漸漸成長為一個獨立、成熟的少年了。六年的小學生活鍛煉了我，也成就了我，回首那一幕幕難忘的情景，放佛就在昨天。一個星期前，老師組織我們拍畢業(yè)照，作為小學生活的.最后留念。同學們一聽說要拍畢業(yè)照，紛紛換上自己最漂亮的衣服，展露自己最燦爛的笑臉。而我，卻覺得很傷心，因為拍畢業(yè)照就意味著要離開了這個生活了整整六年的學校，就要離開這些朝夕相處的同學們。這一次的分離，不知道什么時候才能再見面，正如俗話說的那樣“天下沒有不散的宴席”，人總會有分離的時候。
我站在拍攝的隊伍中，勉強地擠出了一個笑臉，“咔嚓！”相機響了，我的眼淚也快流了下來，我拼命地忍住淚水，急忙跑到衛(wèi)生間，我不想讓大家看到我的傷心，不想影響大家的情緒。這時，一雙熟悉的小手拍了拍我的肩膀，好友王九如正注視著我，“戴柳歡，我明白你的心思，我也和你一樣不想離開咱們學校！”面對好友的關心，我更按捺不住心中的酸楚，淚珠一顆顆地掉了下來，我還是想掩飾自己的情緒，又努力地擠出一個笑容，“哪有的事��！我才不留念呢！我巴不得早點離開小學，去享受快樂而自由的中學生活呢！”王九如似笑非笑地望著我，“不用掩飾了，其實我也和你一樣不想走，畢竟大家在一起相處了整整六年啊，誰會不傷心呢？！”是啊，誰會不傷心呢！我再也無法控制自己了，手里緊緊攥著這張滿是酸楚的畢業(yè)照，沖出了廁所……
這件事情已經(jīng)發(fā)生了好幾個星期了，可是每當我看到這張畢業(yè)照，那股子酸楚還會一陣陣地涌上心頭。友情是天堂，沒有它就像地獄；友情是生命，沒有它就意味著死亡。親愛的同學們，我相信我們這份誠摯的友情之花一定會在心底的某一個角落悄然綻放，無論春夏秋冬，無論天涯海角，它都不會輕易凋謝。
拍照的作文6
周四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機，說了聲：“六（5）！”
周四，是我們六年級拍畢業(yè)照的日子，沒想到，這一天來得竟如此之快。當天早上，教室里傳來的不是朗朗的早讀聲，而是同學們談論等會兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學們，也不知為何，感到陣陣激動。“拍畢業(yè)照了。我們先下去�！苯鸾處熥哌M教室，對我們說。我們排好了隊，幾乎沒有人在說話。每個人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動作，扮鬼臉。
當我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的.叔叔，正在調(diào)整相機。首先是拍個人照，全班30人都照過后，是六年級的合照。其他四個班都陸陸續(xù)續(xù)下來了，教師也都到齊，該拍照了。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過我們的或是現(xiàn)在教我們的，或是六年級的教師。看著那幾張熟悉的面孔：陳教師、金教師、孟教師、王校長、張校長、吳校長、顏教師……想到他們馬上要與我們離別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結束了，接下來是全班和教師的合照。我的同學們都站在我們身邊，雖然即將離別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時光……
短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶。六（5）班，永遠的六（5）班！
拍照的作文7
白云，藍天，綠草……多么美的風景��！兩個小女孩，正微笑的坐在椅子上，開心的瞇著眼睛。這是我的畢業(yè)照。
那一年的六月，我們畢業(yè)了。
我開心的決定要去照一張畢業(yè)照，我硬拉上同學，坐車來到了人民公園。做了一會兒船，我就決定先去照照片。
白色的椅子，碧綠的`草地，藍藍的天空，哦，還有一縷金色的陽光，正照在椅子上，一只小花貓正探頭探腦的往這邊看，呵呵，它是不是想來這曬曬太陽，睡個懶覺呀？我手一指，就是那兒了。嗯嗯嗯，我的我的畢業(yè)照就在那照吧！朋友點頭說好。朋友的眼睛亮亮的，正盯著小花貓不放呢。嗯，擺好姿勢，我瞇著眼睛，笑了一下。
陽光多溫暖，草地多柔軟，天空多湛藍……呵呵，我又笑了一下。
朋友與我并肩坐好，我輕聲說：“這是見證我們的成長的一張照片，呃，我們以后要多看看哦！”朋友用微笑回應了我。我保持微笑。在陽光照過我時，當相機的閃光燈一閃時，我知道，我畢業(yè)了。六年的成長經(jīng)歷，造就了我，也改變了我的性格，當領取那一張獎狀時，當領取那畢業(yè)證書時，當領取那張成績單時，我明白，我畢業(yè)了！
現(xiàn)在，那張照片正靜靜的躺在我的手中，那一刻的興奮，好像正在我的手中跳躍著，歡騰著……
我的畢業(yè)照，你記錄的歲月，正在改變嗎？不，藍天，白云，綠草，還有兩個小女孩，是不會變的……歲月，請繼續(xù)傳遞下去……
拍照的作文8
昨天就聽同學們講要畢業(yè)照，今天真的來臨了，畢業(yè)照。為了留下美好的回憶，媽媽給我選了一件新買的衣服，配上很新潮的鞋，都是白色的，而且都有蝴蝶結！我高興極了，唱著歌兒哼著小曲向?qū)W校走去。
在學校，我看見同學們都穿著五花八門的`衣服，看起來他們也精心打扮了一番。而別的班級的人都穿著統(tǒng)一的校服！本來教師也要我們穿校服，可后來轉(zhuǎn)念一想，又叫我們穿自己的衣服，原因是不想太統(tǒng)一，這樣太單調(diào)。
第一節(jié)課，課還沒上完，教師就叫我們?nèi)ヅ恼�，而男生卻已不翼而飛。這是這么回事？我們好奇地下去觀望。這時我看見了好幾個男生搬著照相用的東西（我也不知道是什么，有三層，很寬，像梯子一樣），把三張集合在一起，就變成了一張又大又寬的“梯子”，可這么寬也容不下我們班，因為啊，我們班有59人！那就只好擠一點咯！我們站的順序是：男女男女，高的中間，矮的旁邊，我們按順序站好，可我總覺得別扭，因為我站在第二排，前后左右都是人，而且很擠，所以很熱，我這時真想快點照完。一切準備就緒！應該準備好開始照了吧！我這樣想著。可是這時教師們又“湊”了過來，計劃著怎樣坐，畢業(yè)照。就這樣又過了幾分鐘，終于，一切都準備好了，可是我這時我卻怎么也笑不起來，好郁悶��！偏偏這時又要開始了，于是我勉強從臉部“擠”出一點笑容，在照的時候，我感覺我的嘴角在發(fā)抖。我想我那時照得肯定很難看（還是自然美好�。。�，照完之后，我們就回班了。
可是“好景不長”，當教師講評完考卷時，又叫我們再去照一次。原因是照相時沒把某個人的臉照進去。就這樣，我們又重新排列了，這時我站在了第一排。不料校長卻端端正正地坐在了我的前面！這時我好想笑，因為我發(fā)現(xiàn)校長的頭上有一塊頭發(fā)是禿的！這時我感覺有人在拔我的頭發(fā)。“是誰啊！”我大聲嚷嚷著。只見沒人回答，我只好就此罷休。
這次照相時，我的表情總算有些變化了，因為照相教師說了一句令人搞逗的話：“好，看過來，一二三（本來要說茄子的），沒有茄子！”這句話不禁使我們笑了起來。照第二張時，由于教師沒有說話了，使我們的笑容又逐漸消失。這時卻有位同學說了一句更為令人捧腹大笑的話：“一二三，辣椒！”“哈哈哈哈！”我們?nèi)嗤瑢W都放聲大笑，而這美麗的笑容就永遠定格在照片上，定格在每個人的心中。
拍照的作文9
要拍畢業(yè)照了，意味著天真爛漫的小學生活即將結束了，昔日的同學就要分開了。
早上自習課的時候，班長告訴我們要拍畢業(yè)照了。這一句話，好象給教室里注入了興奮，同學們再也安靜不下來。突然一個老師走過來說：“等兩班拍好就輪到你們了！那……你們先排隊吧！”大家都不由自主的整理起了紅領巾和校服，都想在拍畢業(yè)照時留下個好印象。我們來到攝影棚，先輪流拍個人照，輪到的和等候的人都是那樣的認真，即使是平時調(diào)皮的同學現(xiàn)在我都覺得那樣親切。和同學在一起的時光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。我用眼睛做攝像，用心靈做底片，把同學一一“拍”下來。
拍完個人照就該拍集體照了，同學們排好整齊的隊伍來到操場。老師把矮的排到前面，高的排在后面，然后數(shù)數(shù)人數(shù)。第一排是坐著的中間還坐著幾位老師，第二排就是站著的，第三排則是站在椅子上，這樣每一個同學都可以看的清清楚楚。攝影的老師對我們說：“我喊“一，二，三”。你們就說茄子！面帶微笑，站站好！”大家都認認真真的，攝影開始了，“一，二，三，茄子�！贝蠹覄傞_始很不情愿，聲音都非常低。但這也是沒辦法的事，大家鼓起勇氣異口同聲地說：“茄子！”，“咔嚓”一聲，全班——三十二個人的笑容，便定格在湛藍的天空下，校園里的青松隨風擺動，好像在為我們喝彩。
我們將要迎接新的挑戰(zhàn)，攀登更高的`知識山峰。 小學點點滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里，畢業(yè)照也是我們同學之間友誼的印證！我們雖然要分開了，我想我們的友誼一定會天長地久，我們的心會永遠在一起！
拍照的作文10
在離開母校之際，我們?nèi)嗤瑢W拍了畢業(yè)照。照片上，每個人都有著豐富的表情，有的很高興，想著在小學度過了五年的快樂時光；有的裝正經(jīng)，舉得很舍不得離開小學。
看著這張照片，我想起了四年及時的秋季運動會上，我們在學校的操場上舉行接力跑比賽。我們也為了班級的榮譽，努力過，奮斗過。那天，主持人宣布：四年級的接力比賽，預備——開始！隨著主持人一身令下，我們班的第一棒同學順勢而出，交給第二位同學時已經(jīng)比其他兩個班快這么三、四秒。第二棒明顯慢了一些，另外兩個班快追了上來，急的場上場下扯著嗓子大喊：“加油，加油�！�
在交第三棒時，二班落棒了，這讓我們有了乘勝追擊的機會。到我了。我接過棒，傾盡全力的奔馳在跑道上，想為我們班贏得一場痛快淋漓的勝利。我以迅雷不及掩耳之勢跑到前面，把棒傳給下一位同學。終于到最后一棒了，場上的同學在叫：“汪宣加油，汪宣加油！”，場下的`同學在喊：“一班必勝，一班必勝！”在同學們加油助威聲中，汪宣深吸一口氣，穩(wěn)穩(wěn)地接住棒，用力擺動雙臂，向前跑……最后，我們勝利了。我們每個人心里都甜蜜蜜的。
回想小學生活的五年，我不禁發(fā)出感嘆：“啊，母校！您是我成長的搖籃！在您的懷抱，我度過了五年的精彩歲月！”
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