觀開學第一課有感
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的觀開學第一課有感，歡迎閱讀與收藏。
觀開學第一課有感篇1
生活在自然世界難免會遇到自然災害，人的潛能就是能量，只有不斷的超越自我、忍耐，對自己是一種力量的積儲。桑棗中學的學生突然間感到搖搖晃晃，“砰——！”“砰——！”是地震，地震來了！每個學生都在老師的指揮下整齊且沒有受傷的情況下走出了教室，來到了操場，只用了1分36秒的時間！結果在2000多名的學生里面卻有一個學生沒有到！老師斷定那個學生還在教室里面，于是沖進快要倒塌的學校救出那個因為受驚過大，所以沒有及時的逃跑的女同學！……
還有一個14歲的小女孩拿著媽媽給準備的飯盒去上學`結果她一天都沒有上學了`老師打電話給她的父母`父母得知后`非常著急`和村民用了3天的時間去找她`結果沒有找到`原來女孩腳滑`掉入長達40米的天坑里面的`一場雨水把她淋醒`她得知自己已經(jīng)昏睡了3天`錯過親人尋找的機會`女孩饑腸轆轆`找到了父母準備的飯盒`打算從40米的坑里爬詘去`但是爬上去的時候碰到了許多苔蘚`結果無數(shù)次掉了下去`……最終女孩抱著一定要活著詘去的精神`爬了出去`暈倒在同學家`……
這節(jié)課中還給我們講述了一位77歲的癱瘓老人和他收養(yǎng)4個不到10歲的小女孩在洪水淹沒的時候不拋棄，不放棄，用自己平時儲備的潛能；用團隊精神；用堅持到底的信念；捍衛(wèi)了生命的價值和意義．
這堂特殊的課以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節(jié)課完美組成：
“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！
“堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理，堅持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。
“團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內(nèi)心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。
這一課讓我們學會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，不但可以培養(yǎng)保護自己生命的意識和能力，更能夠讓他們?nèi)绾稳プ鹬貏e人，尊重生命。任何崇高的品質都是由懷著對生命的敬畏開始，這一課將影響著我們的'一生，影響這一代人。
這一課讓我們感受到了團隊精神的偉大和力量。無論是汶川災難的萬眾一心，還是北京奧運的齊心協(xié)力，團隊精神無時不刻在現(xiàn)場顯現(xiàn)。團結和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實質。通過這一課，團結互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質將使得我們這一代人終身受用，更好地擔負起時代的重任。
這一課讓我們樹立民族榮譽感和民族自信心。這是一個時代的青少年應有的民族情感，也是我們建設美好未來的強大動力。汶川災難中讓我們看到了全民一心的力量，一個堅強的中華民族讓我們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲；北京奧運讓我們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創(chuàng)造的輝煌，培養(yǎng)了我們的民族自信心，我們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院馈?/p>
潛能需要激發(fā)，人在遇到危險的時候第一反應，恰恰就是潛能支配肢體的行為，生命的力量在于堅持！如果每個學生像那個受驚的同學一樣！沒能逃出教室的話！那么，等待的將是死亡……如果女孩沒能爬出坑`等待的也將是死亡``一定要用知識守護生命！
這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護生命的道理
觀開學第一課有感篇2
9月4日晚8點我們?nèi)胰艘黄鹩^看了2015年《開學第一課》，這次《開學第一課》主題是“英雄不朽”。四節(jié)課從愛國、勇敢、團結、自強說起，每節(jié)課都講述了從1937年開始的抗日戰(zhàn)爭故事。
節(jié)目中一位位白發(fā)蒼蒼的老人，帶我從1937年走到了1945年，也從他們的講述中了解了那個時候的艱苦以及中華兒女的團結與堅強！在這8年的抗日戰(zhàn)爭中，無論是在淞滬會戰(zhàn)、平型關戰(zhàn)役、忻口戰(zhàn)役、臺兒莊戰(zhàn)役，還是在百團大戰(zhàn)中，無數(shù)的戰(zhàn)士們拋顱頭，灑熱血，他們是抗戰(zhàn)中最偉大的英雄！是他們向世界昭示：中國人民不可侮！中華民族不可欺！
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”，王二小是家喻戶曉的少年英雄形象，人們通過歌曲和故事傳頌著他的英勇事跡。《開學第一課》尋訪并邀請到“王二小”的小伙伴史林山老爺爺，在現(xiàn)場為大家還原這個英雄少年的`真實面貌，史林山爺爺在現(xiàn)場聲情并茂，幾度落淚。而在電視機前觀看的我也忍不住潸然淚下。聽到革命戰(zhàn)士趙一曼被殺前寫給孩子的信，我才知道現(xiàn)在的幸福是怎樣的來之不易。
今天的我們，不需要像先烈們那樣拋頭顱，灑熱血。但是一定要好好學習，不能讓抗日英雄們的鮮血白流！我們一定要努力讀書，珍惜來之不易的和平環(huán)境，學習本領，為祖國的未來貢獻力量，為中國更加強大奉獻一生。
觀開學第一課有感篇3
中國自古被稱為“禮儀之邦”，今天，我看了《開學第一課》，對這句話有了更深的了解。
禮，是每個人最重要的一件事，文明禮儀不僅可以體現(xiàn)出一個人的知識與學問，還可以表現(xiàn)出一個人的'道德與素養(yǎng)。文明禮儀是每個小學生應該做的。那么，禮是什么呢？
禮就是在公共場合中，我們應做到：不大聲喧嘩；不隨地吐痰；不在墻上亂涂亂畫；不插隊；要遵守規(guī)定與紀律等。這是禮儀。
禮就是在學校中，我們應該做到：看見老師主動打招呼；升國旗時佩帶好學生證、紅領巾；上課時發(fā)言要先舉手；上課認真聽講；善于傾聽別人發(fā)言；每天按時按質完成老師布置的作業(yè)；不跟老師添亂。這是禮儀。
禮就是在家中時，我們應該做到：自己起床，早上見到父母問好；不跟爸爸媽媽頂嘴；不與爸爸媽媽吵架；不讓爸爸媽媽擔心自己。這同樣也是一個人禮儀的表現(xiàn)。
如果世界上沒有了禮儀，如果宇宙間沒有了禮儀，那么這將是一個不文明，不美麗的世界。所以，讓我們一起來將禮儀，禮貌去傳遞，到世界各地。在公交車上讓坐；見到老師問好；認真傾聽別人的意見與發(fā)言；尊重別人的權利；不在公共場合隨便插隊……這所有的事例，都是禮儀的表現(xiàn)。
同學們，讓我們把“禮”傳到世界各地，讓禮儀之花永駐人間。
觀開學第一課有感篇4
百善孝為先，孝是中國文化中的傳統(tǒng)美德，也是落實在生活中點點滴滴的付出。爸爸媽媽以言傳身教告訴我們，不論是每天放學回家親熱地叫一聲爸爸媽媽還是多和爸爸媽媽溝通、關注爸爸媽媽的身體健康、花時間陪伴爸爸媽媽，孝從當下做起、從關心父母的小事做起
在2014年的《開學第一課》上，一個故事深深地打動了我。一位年邁的老父親，本是十分開朗，喜歡拉二胡，但在身邊許多老人都相繼去世后就變得沉默寡言。他的兒子在偶然間聽到父親想出去走走，去看看外面的世界這個心愿時，自己立刻動手，日夜不休，用了很長時間，改裝了一輛摩托車，還在后座加了一個靠背，好讓父親坐得安穩(wěn)。他帶上一張地圖，便帶著自己75歲的父親出發(fā)了，用時六年，騎摩托車旅行六萬多公里，竟不知不覺走到了北京，圓了老人的一個個夢想。回去后，老人又變得開朗了，經(jīng)常與別人老人談自己在外看到的東西。
這個故事中孝順的兒子，為了讓沉默寡言的父親在他還健在時完成他的心愿，煞費心思地改裝了一輛摩托，毫不猶豫地帶著父親出發(fā)了。父母為我們付出了太多太多，我們的每個要求都會盡量滿足我們。而我們也要去完成父母的心愿，用孝心感恩父母，回報父母對我們的愛；子欲養(yǎng)而親不待，我們要從即刻起，感謝父母對我們的關心和照顧，不要等到他們已不在人世，才后悔莫及。
我不禁想到了子路借米孝敬父母的事。子路小的時候家里很窮，長年靠吃粗糧、野菜等度日。有一次，他年邁的父母想吃米飯，可是家里一點米都沒有，怎么辦呢？于是子路想到親戚家借點米。他翻過好幾座山，走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，幫父母煮熟，喂他們吃了香噴噴的米飯，完成了父母的一個心愿。子路為了父母的心愿，不惜走十幾里路去借米，表現(xiàn)了他對父母感恩與他的孝順。
看到了他人的.故事，我不禁感到慚愧。每天早晨，都是父母起得很早，做完早餐再叫我起來。中午還要抽出時間給我送飯。晚上還要給我沖一杯牛奶，幫我檢查作業(yè)。而我卻總是無理取鬧，發(fā)脾氣，讓父母受了不少罪。相比其他人，我真是自愧不如，父母給予了太多愛，這種無私的愛，永恒的愛，不求回報的愛，讓我心懷愧疚，我一定要用自己的實際行動來回報父母。
孝字，是一個老下面一個子。子女，要將父母背在肩上，好好關心他們，用赤誠的孝心感恩父母如山般的愛。
觀開學第一課有感篇5
今天，老師讓我們觀看了《開學第一課》，這部影片是以“父母教會我”為主題，講述了“愛”的故事。
最讓我感動的是秦勇叔叔為了陪伴生病的孩子放棄了自己喜歡的音樂，因為孩子患有智障病，他不顧一切都要醫(yī)治好自己的孩子，陪著孩子一起成長，教他學說話、騎自行車、系鞋帶等等。看著看著，讓我情不自禁的想起了《感恩的心》這首歌，可憐天下父母心啊！
父母所做的.一切都是為了我們，而我們也是這樣為父母做的嗎？我們時時刻刻都要懷著一顆感恩的心，用“孝”來回報生我養(yǎng)我的父母。可能有一天你會說：“時間都去哪兒了？”我們也要學著為父母分憂，讓他們少操一點心比什么都好，要好好珍惜這種偉大的愛，爸爸媽媽牽著我們的手一起成長，我們也要牽著他們的手慢慢老去。
父母是世界上最偉大的人，無人能比，父母給予我們的關心和照顧不可計數(shù)，我們一定要用“孝心”來報答這種偉大的愛。我們一定要保護好自己，因為我們是父母辛辛苦苦操心大的，是他們的心肝寶貝和小棉襖，是我們這些小棉襖一直溫暖著他們，父母的養(yǎng)育之恩是我們一輩子也報答不完的。影片快要結束了，大多數(shù)同學都不禁地淚流滿面，因為欠父母的太多太多了。
愛能傳遞，愛能通話，讓愛沁入心田，讓愛布滿天下，讓愛流淌人間。讓我們做一些力所能及的事情，幫助父母減輕負擔，做一個孝敬父母的好少年吧！
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