下雨的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的下雨的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
下雨的作文1
“滴答，滴答……”睡眼朦朧中，隱約聽到外面雨聲依舊。“還在下雨嗎？”心里疑問道。“到底什么時候才停啊！”不滿的埋怨著，又翻身睡去。“啾啾，啾啾。”再次清醒，便聽到外面鳥兒動聽的歌聲。雨終于停了！感嘆一聲，快速走向外面。
打開門，卻沒有看到想象中的朦朧。眼前的一切，經過一夜雨水的洗禮后，變得煥然一新。吸一口空氣，濕濕熱熱的，既新鮮又清涼，舒服極了。
來到院子里，小鳥在堆積的水里嬉戲挑逗，見我下來，便撲楞著翅膀飛向遠處。冬青樹的葉子也因為雨水的滋潤變得更加秀綠，葉片上的`滾動的雨水似乎是要掙脫葉片的束縛，跳躍到地面的積水中，和其他的兄弟姐妹嬉戲玩耍。飛走的小鳥因為我的離開，再次飛回水面啄水挑逗。
走出院子，街上泥濘一片，顯然，已有人從路上走過，去自己的莊稼地里干活了。對我來說，下雨是一件很糟糕的事，可對他們來說，這雨下得卻正是時候。
山上，每一棵樹，每一株草好似綻放著笑臉般，變得比以前更加蔥綠。樹上剛結出的花，有的已被雨水打落，混著泥躺在地面的積水中，有的卻貪婪的吸吮著雨后的陽光，希望自己可以勝過其它爭艷綻放的花。山上的路是如此的泥濘不堪，可山上忙碌的人們卻滿臉笑容的贊美著這場及時的春雨。
順著山路回家，路邊田地里黃燦燦的菜籽花，此時變得更加亮眼。每片花瓣上都留有雨水，經陽光照耀顯得晶銀剔透的雨珠，姿態(tài)萬千的躺在花片上。有的像調皮的小孩，在花片上肆意跳動，欲要掙脫花片的懷抱；有的則像安寧的嬰兒，安逸的躺在花片的懷抱里，似要化作記號記住昨夜的春雨。高空中，小鳥們唧唧喳喳的叫著，好像也在贊美這場雨，又好像在享受雨后的舒心。
又回到院子里，積水已變少了，也沒有小鳥在水面嬉戲。地面因積水的減少潮濕一片，幾片從冬青樹上掉落的葉子平靜的躺在地面上，又為院子里添了一絲美感。
我未曾仔細觀賞過雨中的美景，但應該不比雨后春景差吧！
下雨的作文2
滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……這雨什么時候才能停啊？我好想去公園里玩。我想：我還是再坐一會兒，看看什么時候雨停了，就出去玩。
我坐在椅子上，看著雨不斷變化著。它一會兒變得又白又胖，像一粒粒透明的珍珠，又似豆大的珍珠，我想它一定很昂貴；一會兒又變得又細又長，像一根根銀針，把大地當成一塊布一樣，在上面繡出一幅幅美麗的刺繡；一會兒又像一盒顏料，在大地上畫出了一幅幅栩栩如生的中國畫。我想：雨是一名畫家。
過了一會兒，雨還是沒有停下來的意思。而我，仿佛在聽一場音樂演奏會。雨淅淅瀝瀝地下著，加上樹葉的沙沙聲，雨拍打在地面上的.啪啪聲，如同煙花般的噼里啪啦聲。這只演奏樂隊，似乎還缺一位指揮家，那就是人們。人們不斷揮舞著手中的物品，仿佛在指揮這場演奏會，使演奏會更加完美。10分鐘過去了，11分鐘過去了，13分鐘過去了……一首首優(yōu)雅的小曲讓我沉迷。我想：雨是一名音樂家。
雨還是沒有停。它不斷地下著，將路面上的小坑變成了小水洼，成了補貼地面的好材料。這樣下去，許多小水洼便一點一點地聚集起來，變成了一個有形態(tài)的大水洼。大水洼有凹有凸，這么多形狀聚在一起，就像一棟房子水做的房子。它一定很美，一定和《冰雪奇緣》中艾莎的冰雪宮殿沒什么兩樣，真希望能住進去。我想：雨是一名想象力豐富的建筑設計師。
雨一直下。這樣清爽的天氣，讓人神清氣爽，心曠神怡，拋開了所有煩惱，讓人心中充滿寧靜。雨成了醫(yī)治心病的良醫(yī)，這雨下得還是對的呢！我想：這雨是一名資深的心理醫(yī)生。
過了好久，雨終于停了。下了一天的雨終于停了。我心想：雨怎么停了？我還沒看夠、聽夠、享受夠呢！真希望雨還能再下一會兒。雨到底是什么呢？這是個問題，在我心中，她就是個完美的人。我愛上了雨！
下雨的作文3
連續(xù)好幾天了，地上水洼里還滿是漣漪；連續(xù)好幾天了，雨打在樹葉上還是沙沙的響；連續(xù)好幾天了，汽車的雨刷還是瘋狂地擺動。有人說漣漪像花兒，很美麗；有人說“雨打梧桐葉”的聲音很好聽；而有的人說雨刷的擺動很有節(jié)奏感……而我，只能嘆口氣，望著窗外的雨，惡毒地詛咒一句：“該死，又是下雨！”
今天下雨，那就期待明天吧，可是天氣預報卻每每像一場傾盆大雨，澆滅了我的希望，七天的天氣預報一色的圖標--一朵下著雨的云嘲笑著我們……
沒有晴天，哪怕是陰天也好呀，起碼不用鉆進雨衣，不用受汽車濺起的污水的侵襲，不用在擁擠的'大禮堂用沒橡膠的乒乓板打球--這對一個近兩年沒摸拍子的人來說實在是一種煎熬，何況還有些球在大禮堂里像無頭蒼蠅般亂飛，找個時候就企圖用白色身影砸下你的眼鏡。
下雨的老天爺不給力，太不爭氣，它怎么可以連著哭泣了好幾個星期？是考試考砸了？是吃了一半的雪糕掉地上了？打球打輸了？有人欺負它了？當然我們是猜不到的，只能在默默中盼著它早日開心。
總不天晴，總是下雨。天上雨淋淋，我的心也雨淋淋的；地上濕漉漉，我的心也濕漉漉的。下雨天不能出去，向開窗透透氣，那該死的雨絲還一個勁地要鉆進來。只好悶在家里，像一個小小的蝸牛縮在殼里等著天晴。等得不耐煩了，真想把老天爺揪出來執(zhí)行死刑，“嘣”的一聲槍斃。一想又沒有這個權利，它不正也像個任性的人嗎？正處在人生的低谷，下下雨來發(fā)泄。等它從低谷走出去了，便又會還是展露笑臉，開始將陽光灑下大地，曬干積水，照亮陰霾……
這個星期，這個月，也許都是屬于雨的，但總有一天要天晴的。但是--何如才能天晴？
下雨的作文4
雨，是自然的使者。
雨是善變的小精靈。
雨，有時她輕盈、溫柔，如春雨;有時，她暴躁、狂厥，如夏季的暴風雨;有時，她低沉陰郁，如秋雨……雨是自然的使者，所以，我愛親近她們，和她們親密接觸時，我總感到別具一格的樂趣。
在我認為，淋雨是一種享受，其中蘊含別樣的樂趣。我的性格像雨一樣，時而溫文爾雅，時而暴躁如雷，所以我和雨是好朋友。許多人討厭雨，而我則說淋雨有樂趣，你就會問我，樂趣何在?的確，一般人是不會動的。可為什么我就是那么固執(zhí)的認為呢?因為我的脾性所致。
看吧，又在下雨了，這時我總會跑到雨幕下去，我總帶著淡淡的憂傷去接受雨的洗禮，然后，我就會變得無半點煩惱。因為我的好朋友雨，分擔了我的煩惱，還給我說了許多她見過或聽過的`有趣的故事，還告訴我不要那么傷感。你說，這不是一種樂趣嗎?
總愛在下雨的時候和親愛的鈺兒到雨中漫步，享受雨帶來的寧靜，遠離喧囂，給心靈以最好的安慰。彼此訴說著內心最深的秘密。雨也是有秘密的哦，她也會向我們訴說……
雨，其實也像個調皮的小孩子，她很淘氣、頑皮。她會把你剛剛晾干的衣服淋濕，也會突然降落到你頭上，讓你嘗嘗“落湯雞”的滋味……但是，雨也會滋潤萬物啊!她不是點紅了桃花，染綠了柳芽，喚醒了青蛙，滋潤了大地嗎?
我愛淋雨，我一直認為淋雨是一種享受，一種快樂，那會蕩滌我的內心，使我從陰郁中脫逃，變得開朗。
我喜歡淋雨的快樂，享受她的樂趣。
如果你不介意，我建議你在下一次下雨時，也收起雨傘，享受一次淋雨、接受她的洗禮。
我愛親近她們，和她們親密接觸時，我總感到別具一格的樂趣。
在我認為，淋雨是一種享受，其中蘊含別樣的樂趣。我的性格像雨一樣，時而溫文爾雅，時而暴躁如雷，所以我和雨是好朋友。許多人討厭雨，而我則說淋雨有樂趣，你就會問我，樂趣何在?的確，一般人是不會懂的。可為什么我就是那么固執(zhí)的認為呢?因為我的脾性所致。
下雨的作文5
已經進入夏季，每當是大雨傾盆而至時，便想起雨中的校園。那個洋溢著童年歡聲笑語，充滿著朝氣蓬勃的的地方，是我美好的回憶。
記得是在花開正盛的夏季進入了學校，那是一個小雨稀疏的日子，拉緊父母的手，有著抗拒著這個陌生而又莊嚴的地方。就在花開花落之間度過了六年的小學學習，在愉快歡樂之中歌唱著純潔友誼，享受著老師的涓涓教誨，在知識的海洋自在遨游著，和小伙伴們一起暢談理想。同樣，也是一個下雨的日子里，匆匆告別，還是懷揣著抗拒的心情，盡是對于母校的不舍和伙伴的不舍。
再一次進入學校的時候，是上了初中，同樣是夏末，愛下雨的時期。喜歡站在欄桿邊上望著雨中的校園，靜靜品味，盡然別有一番情趣。漸漸愛上這夏雨，愛上著雨中的校園。夏日，校園里雖是綠樹成蔭，樹木繁茂的枝葉遮住了耀眼的陽光，幾縷陽光不甘心從樹葉縫隙之中投射出，地面上落下斑駁的'樹影。突然，大雨傾盆而至，校園里的一切便被大雨打亂了節(jié)奏，噼里啪啦的雨點打在樹葉上濺起朵朵雨花。雨越下越大，教學大樓籠罩在煙雨之中，依稀可以看見雨點的軌跡。漸漸地雨停了，空氣中彌漫著淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令人神清氣爽，飄然欲飛。在這一個如詩般的意境之中，短暫忘卻學習的煩勞，只是靜靜將一切的疲憊和困惑隨著雨水流逝。
我愛著我的校園，這詩情畫意一般的校園。尤愛著雨后的校園，在這如詩的意境中陶醉，學習知識。在花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習相聚；在雨落的日子里，在祥和的意境中沉淀心情，感受自然。
下雨的作文6
今天，是一個下著雨的天。
早晨，大雨滴快速地降落在褐色的土地上。
我在家里，站在寫字臺前，望向窗外，灰色的天空上面的烏黑云朵，正出現在我眼前。
今天，我要去上學，因為今天是星期三。
我背上了厚重的書包，握住了傘的把柄，走出了家門。
剛到樓道口，我就把雨傘撐了起來，以便我不被雨水澆濕，然后，我走出了一層的樓道口。
我在雨中“漫步”，我這時在想：有漫步云端這么浪漫的故事，而我卻漫步在雨上，發(fā)現原來也是很高興的事情。
大概七點三十分鐘的時候，我還在去學校的路上。
忽然，一陣冷風吹來，吹落了許多楓樹葉，飛起來的葉片在天空中的雨水里旋轉。
這是一個秋季的雨天。
我輕輕把傘揚起，抬眼看了看天空的色彩，發(fā)現還是和剛才的顏色差不多，只不過是淺了一些。
這時我還走在去學校的馬路上。
我看著一輛又一輛的自行車從我眼前“飛”過，我著急的感覺突然又增長了很多。
就在這時間，雨越下越大，雨傘就快要支撐不住雨滴降落的重力了，可我還是繼續(xù)往前方的目的地前進。
我的學校離自家的距離大概也就只有幾千米。所以我每天都要走上幾十分鐘的路途。
終于，我走到了學校的門口，低頭看了下我自己的長褲子，發(fā)現，被雨淋濕了很多的地方都是因為我跑步而濺起的雨水。
中午，雨停了，陽光順著天空的`頂端直直的照射了下來，涼涼的秋季又開始了它自己獨有的風格。
我走在午后的街上，買了盒飯，吃飽了，就又去了學校。
下午，雨又開始無休止的下了起來。
我坐在課桌的對面上的椅子上面，望向了玻璃窗外，雨正下得爽快。
下雨的作文7
綿綿細細的雨絲像梭針一般在空中毫無章法地胡亂穿插著，像在編織著一張大網。
這種雨挺令我討厭的。它給我感覺就像個扭扭捏捏的姑娘似的，怪惡心的。我討厭這種人！
這不禁令我聯想到春天，一個有點令我厭煩的季節(jié)，特別是正值梅雨時節(jié)的那段時間。記得在學校的時候，有好長一段時間整天都在下著這種牛毛細雨，它影響我的心情不說，還弄得我的衣服不干，如果是干的，那也是漚干的，臭得要命。即使這樣，也得穿，那有什么辦法呢，總不能叫我光著身子吧。所以，每天都要忍受穿臭衣服和濕衣服的痛苦。現在想起來，那可真是段令人難忘而又痛苦的回憶啊！
雨漸漸地大了。雨絲變成了豆大的雨滴，從空中密密地砸下來，就像是天空和大地有仇似的，向它展開了槍林彈雨般的攻擊。
我喜歡這種雨，感覺上它的.性格很直率，和我一樣。
這使我想到前幾天，也是下著這么大的雨，不對，是還要大，可以用“傾盆大雨“來形容。
那天晚上，我手握著白香果的殼，放在屋檐下，讓雨水為我斟滿著杯“酒”，相與大地共“飲”。此時，不正與“舉杯邀明月，對影成三人”相仿嗎？是不是覺得我有詩人風范呢？呵呵，開玩笑。
忽然，刷地一下，一條閃電撕裂了夜空，不久，隆隆的雷聲也響起來了。雨越下越大了，我真希望能發(fā)洪水，當然，不是特大的那種。
小時侯，我特別企盼能發(fā)大一點的洪水。
幻想著哪天水能漫到家里，水面和我的床齊平，這樣，我就可以坐在小船上（其實是塊木板），劃著它到廚房吃早餐，再劃去上學，是不是很有趣呢？
我現在才發(fā)現原來以前自己的腦子那么簡單，簡單得令人好笑。
我怎么發(fā)覺這篇文章寫下來，全是一通廢話，亂七八糟的。呵呵，不好意思啦。不過，這也是我最真實的寫作風格了。
下雨的作文8
一天，大樹、小花、小草和其他動物們都等待著下一場大雨。蜻蜓特意飛到地處來報信：雨姐姐來啦！雨姐姐來啦！大家快準備接水！太好了！我的花瓣都已經水分不足了，我一定要接更多的水！花朵興奮地說。沙沙沙轟隆隆呼呼呼春雨姐姐和雷公公在風妹妹的帶領下找到了這里，小雨妹妹，換班！好咧！（雨姐妹換班咯），風妹妹真淘氣，總是在這里跑來跑去，把小花小草弄得直喊救命。風妹妹，別太淘氣了，趕快賠禮道歉！雨姐姐說。風妹妹笑呵呵的小花小草那兒道歉：對不起！小花說：那你以后千萬別這樣亂跑哦！不然的話我的花瓣都會吹掉了的！呵呵！風妹妹摸著頭傻傻的'笑了起來。以后要走慢一點，這樣最好了。風妹妹，你別站在這兒傻笑，趕快工作啊！哦哦！好好恐怖！
小花啰啰嗦嗦的說，雷公公，請請請別嚇唬我們。沒法，雷公公說，是我的習慣。小樹葉問風妹妹：洗刷刷，洗刷刷，雨一停我就很干凈了，小風，你能幫我洗洗嗎？好好好風妹妹就給小樹葉撓癢癢了。哎喲喲，好癢，好癢風妹妹！要洗就好好的洗，別搗蛋！春雨姐姐說。還是小雨姐姐好！小花說著喝了很多很多的水，味道好好，要多存一點了，哇哇哇哇好飽好飽！擺個姿勢多接水，小草說啊呀！接不下啦！樹爺爺，能不能幫我接點水呀？我當然答應啦！大樹爺爺大大方方地答應了小草的托付。小蜻蜓不服氣的插進來，說：還不是我報來的信息，不然你們都接不了雨水了，我沒有地方接水，總要分給我一點點嘛。好呀！蝴蝶姐姐把地上的樹葉洗干凈之后，把樹葉做成水杯狀，就遞給小蜻蜓。蝴蝶姐姐的手真巧，還樂于助人。謝謝！不用謝！沙沙沙雨，還是那樣下著。
下雨的作文9
夏天，森林里充滿了生機，小動物們開心地在森林里玩耍。
長耳朵小兔在森林里一邊采著蘑菇，一邊唱著悅耳動聽的歌。小羊一會在草地打幾個滾，一會兒吃幾口嫩草，舒服極了。大象在小河旁用鼻子吸著水，往自己身上噴，玩得可高興了。青蛙在茶葉上打鼓，“咕呱”——“咕呱”。小魚兒在水里追趕著小蝌蚪，快樂地嬉戲。小鳥們在樹枝上進行著歌唱比賽，蝴蝶在花朵間翩翩起舞。
突然，老天爺哭了，哭得可傷心了，淚水嘩啦嘩啦地潑了下來。森林里的小動物們著急了：“這么大的雨，我們怎么玩呢?”
好心的小兔安慰它們說：“大家別擔心，我奶奶是賣雨傘的，請大家跟我來，到我家去選適合自己的雨傘吧!”
小動物們來到了小兔的家。熱心的兔奶奶看小動物們身上全淋濕了，就給它們一人一把傘，小兔用的是一把花傘，小羊用的是一把大一點的雨傘，不鳥的傘呢，是用大大的梧桐樹葉做成的，最小的蝴蝶也有一把傘——一個小小的彩色蘑菇傘，可大象呢?它的身體太大了，沒有一把傘適合它。
“這該怎么辦呢?”兔奶奶發(fā)愁了。
“大象不撐傘會生病的。”小羊擔憂地說。
“可是我們家沒有那么大的傘啊!”兔奶奶不好意思地說。大象只好灰心地呆在小兔家里。
“有了!”小兔靈機一動，“大家跟我來!”小動物們都撐著各種各樣的傘，來到了一棵大樹旁，小兔率先把雨傘插在樹枝的中間，其他的.小動物也紛紛把自己的雨傘插進了不同的樹枝間，就這樣，一把大樹傘就做好了。
大家一起把大象叫到了大樹旁，高興地說：“看!我們都可以不用淋雨了。”大象看到了這把大樹傘，感動地說：“謝謝你們，我的好朋友們，這是我見過的的一把傘。”動物們一會站在樹下唱歌聊天，一會在樹下唱歌、跳舞，一起在大樹下度過了美好的下雨時光。
下雨的作文10
“知了，知了”夏天的腳步伴隨著知了聲輕輕地來了。
夏天最重要的是什么？
當然是那夏天的雨啦！
夏天的雨讓人捉摸不透。他的性格暴躁，而且與雷電兄弟是從小玩到大的哥們。
他要么躲著，和我們捉迷藏，要么便突然跑出來嚇唬人。他喜怒無常，有時笑呵呵的`，有時卻像山洪爆發(fā)，一發(fā)不可收拾。
夏雨有時也是不通人意的，每當我們打籃球打的汗流浹背，希望他落下一點雨來幫我們解解暑時，可他卻躲在一個個的云層上面，始終不出來為我們降下一點兒“甘露”還時不時的向我們扮鬼臉。他不下甘露就算了。可他卻越玩越起勁，每當我們剛剛興高采烈放學回家的時候，他卻又耍起我們他首先下一點小雨，讓我們以為只有一些小雨，可以不用擔心。然后他便對我們使出最后的殺手锏——暴雨。他以迅雷不及掩耳之勢將雨滴傾盆而至。我們發(fā)現時卻以為時過晚。連躲雨的地方都沒有，大樹下面又不敢去，因為他還叫來了他的“雷電兄弟”那兩兄弟在空中作威作福，裝模做樣，玩的不亦樂乎！我非常生氣想對他罵上兩句，但又想到他可能會進行打擊報復，于是我那提到嗓子眼的話又“吞回了肚子里。
但我卻是著實喜歡夏雨的。他雖然經常和雷電兄弟一起捉弄我們但他大多時候又是美好的。經過炎炎烈日的照耀，我們已經明顯扛不住了。而他便給我們來一場急促而又短暫的一場雨。這一場雨將之前所有的炎熱都驅趕走了。這時我們會狂歡“終于有一些涼爽了！”我們在下課也可以盡情玩耍。因為短暫額所以給我們留下了可以活動的空間；因為及時所以將烈日的陰謀給打破了。夏雨不像春雨那樣無聲無息，他的出場一定要轟轟烈烈他的陽剛之氣已經充滿整個夏天！所以我們知道他的來臨，他對我們來說是好的，是我們的消暑伙伴。
夏雨，你是我們的伙伴是讓我們健康成長的朋友！
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