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那年盛夏作文（精選30篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的那年盛夏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那年盛夏作文 1
“知了，知了”伴隨著清脆響亮的低鳴聲，充滿活力的我們滿懷著憧憬走進(jìn)了高中的校門，炎炎的夏日卻總能感覺到微風(fēng)拂面。踏進(jìn)校門的那刻起我們會經(jīng)歷的也許是一場冒險、也許是一段童話，亦或是一場青春的盛宴！
陌上花開半夏
在學(xué)校的我們總會收斂些許的不羈，埋頭苦讀，奮筆疾書的我們好似含苞待放的花蕾，要想在百花叢中爭艷必須風(fēng)雨的洗禮，等到綻放的時刻才能傲視群雄。“百年磨一劍”需要的不止是毅力更為重要的是一種鍥而不舍的堅(jiān)持，要想展露鋒芒，那時充滿懵懂的我們所需要的正如陌上花般的勇氣與不屈。也許我們會因?yàn)橐淮纹谥锌荚囎兊帽瘋c茫然，會因?yàn)橐粓龈傎惗鴬^勇向前，會因?yàn)闀械囊痪湓挘皇自~而感懷，會因?yàn)橐粋�人而思緒萬千。那些種種微妙的'變化使我們在青春旅途中看似平淡的每一天都增添了些許色彩，就像陌上花開蝴蝶翩飛總能幸福半夏。
濃情夏意
從陌生到熟悉也是只是一個過程，但在那段時光里，你得到的又會是什么呢？也許你會感慨只顧著嬉鬧收獲了友誼，也許你會坦言獲得了精神食糧讓自己的大腦變得充盈，亦或者你會羞澀的臉紅向自己心儀已久的人告白，再者種種。每一段不一樣的時光都使你在這場青春的角逐中變得與眾不同，每一天的變化每一句話都是你感情的寄托，有同學(xué)的陪伴，家人的關(guān)愛，老師的諄諄教誨，都讓我們在這煩悶的酷夏感到寧靜！
知了，知了
臨近高考的我們少了打鬧，少了怯弱，少了懵懂，如夢初醒的我們只有向前的腳步?jīng)]有停歇，課桌上漸漸地囤放著比人高的書本能看到的都是一個個黑乎乎的頭頂，每個人都沉浸在緊張刷題的模式中甚至有種復(fù)制粘貼的功能。那時的我們單純而美好只為了自己心中的理想奮力拼搏，那時來不及抬頭雅望天空的我們卻是再青春的旅途里最真最好的我們！在考場絞盡腦汁的我們甚至聽不到外面的知了的宣告，聞不到教室外飄來的陣陣芳香，那時的我們只想不與夢想錯過！
結(jié)束高考的我們，猶如脫籠之獸，得到自由和解放，但并不知道命運(yùn)的齒輪早已悄然輪轉(zhuǎn)，面臨著各奔東西，面臨著分離，但這些傷感在夢想面前好像微不足道，也許只是一場青春的進(jìn)行曲。那年盛夏我們聽著知了的鳴叫好像在告訴我們，哪怕花一生的時間只為七天的生命，在那段盛夏時光我們是幸福的，在時光流逝中我們曾經(jīng)擁有過跟它拼搏過。要讓我們?nèi)缒吧匣ㄔ诶щy面前勇敢面對迎難而上，如七日之蟬不懼怕放聲高歌。那年盛夏的我們是最好的我們。
那年盛夏作文 2
這一年的夏仿佛比以往來的早一些，窗外仿佛聽到三三兩兩的聲音：快了，快好了。
這個聲音我們聽了一年了！每天早上這對和藹的爺爺奶奶就會來這樓道的垃圾桶里收垃圾！冬天的時候，奶奶扶著車子，爺爺用鐵鍬把垃圾鏟進(jìn)裝垃圾車?yán)铩Ｈ諒?fù)一日，窗外的他們還像往常一樣，而窗內(nèi)的我們卻不再和往常一樣。
這段時間，一些上技校學(xué)技術(shù)比上普通高中的傳言鋪天蓋地的襲來，老師們也有的開始建議一些學(xué)生去上技校，不僅可以學(xué)到技術(shù)，還可以省去一些學(xué)費(fèi)，看著同學(xué)們越來越少，我的內(nèi)心也生出一絲去技校的想法。
又一次的月考，再次證實(shí)了我應(yīng)該去技校，不用再這里浪費(fèi)時間了！該來的總歸是要來的，這天下午，“小林，老師讓你去辦公室”去辦公室，我的心里咯噔一下，雖然也想到了會有這樣的事情，但心里又說不出的別扭。
“小林，……”
“老師你別說了，我要上三高”
這一刻不知道自己從哪里來的勇氣，說完頭也不回的跑出老師辦公室，這一刻仿佛得到了釋放！同時也把自己的后路給堵上，必須考上三高。
我想老師他的表情肯定特別的奇怪，那以后，再上他的課的時候，也許是因?yàn)楹ε拢苍S是因?yàn)槟且粋�考三高的信念，我不再睡覺。就是平時感到無比討人厭的英語課也變得有趣起來。
也許是上天的眷顧，又一次的月考，我的成績竟然比上次好了很多，老師他也露出了欣慰的微笑。不僅在課堂上表揚(yáng)了我的進(jìn)步，還說我是一個有想法的孩子！如果好好培養(yǎng)未來肯定會成為有用的人。那天以后我更加的`努力學(xué)習(xí)，為了對得起老師的期望。
看著學(xué)習(xí)興趣的上升自己也很開心。
總于到了中考的時候，上天又一次的眷顧到我，考的試題大多數(shù)都是平時復(fù)習(xí)的題型，考場上的我仿佛魚兒遨游在無邊的海洋里無憂無慮。
考完試的時候我再次來到學(xué)校，學(xué)弟學(xué)妹們還在學(xué)習(xí)，只是收垃圾的爺爺奶奶沒有出現(xiàn)，見到老師的時候，我問他怎么回事。他說爺爺奶奶的兒子回來把他們接到國外去了！也許這是他們最好的歸宿。
“喂，小林同學(xué)”
“老師，你好，有什么事嗎？”
“你考上三高了”
這一年的夏天熱的那樣快，也熱的那樣舒服！
那年盛夏作文 3
混沌的橘燈下，《盛夏的眼淚》在耳畔細(xì)語呢喃，輕聲低述著匍匐的生命與哀傷的靈魂。驀然回首，原來已走了那樣長的路。盛夏，那年盛夏所有的歡樂、憂傷以及沉淀的青春，都在這個深夜，膨脹，宣泄。
——引子
那年的盛夏，迷失了的盛夏。
那年的我，安靜地看著媽媽遠(yuǎn)走，頜首著認(rèn)真答應(yīng)她會好好學(xué)習(xí)，不讓她擔(dān)心。九月暑氣還未消，一個人平靜地跨入初二。很自信自己的堅(jiān)強(qiáng)，卻在內(nèi)心的空虛下屈服了。我頹廢地坐在角落，臨窗的最后一個位置，每每上課便枕著雙臂熟睡。新來的年輕班主任把我叫到辦公室，皺眉斥責(zé)道：“你這樣，考高中簡直是妄想！”很意外，一度是全年級前十名的好學(xué)生的自己原來已是糟糕到這種地步了。我直視他反光鏡片后面的黑眸，不說話。良久，塵埃落定，瓷杯中的茶沉寂了，一聲嘆息，我就這樣被輕易放逐了。
在那個寂寞的班里，我慶幸還有她，還有她坐在我旁邊。她和我不同，在我萎靡不振的時候，她一直在不懈進(jìn)取。我喜歡在一旁安靜地看她做題。陽光從窗外傾瀉下來，額前烏黑柔順的發(fā)偶爾傾垂下遮住她恬靜的眼眸，她把它撇向一邊，用發(fā)卡卡住，露出高的額頭。我告訴她，應(yīng)該像別的女生一樣留起平的'劉海，會很適合她。她笑著婉謝了，因?yàn)槟菢訒绊懰x書寫字。我沒再說話，含笑看她專注的樣子。陽光是如此喜愛她，在她顫動的筆尖下跳躍。
她總是告誡我不要不聽課，不做作業(yè)。我只是微笑著，不出聲。繼續(xù)這樣下去，后果會怎樣，我們心知肚明，只是誰也不說破它。
又是一季炎夏，我站在烈陽下低頭看云在行走，她在空曠的操場上跑來跳去，自由盡情地奔跑，欣喜地向我招手。我看見枯樹枝丫上的一只落單小鳥，躊躇地跳了幾步，終于飛向太陽的方向。我們不說話，我只站著看她無邪的笑顏，看她巧克力的膚色和露出潔白門牙的兔子似的嘴。她終于也像鳥一樣離開，從我的視線中消失。我站在原地，看著天黑。
那年的盛夏，遠(yuǎn)去時流著眼淚。
只覺像一場夢，那時的我們，我們的青春，全都被曬成照片，投進(jìn)時光絞碎機(jī)里絞為微塵，連憑吊的信物也沒有，隨風(fēng)飄散，消逝不見了。已經(jīng)落寞地步入初三，在這個混亂不堪的班里，我時常憶起你，美好的你，以及那個不似我的我。假使你看見現(xiàn)在的我，請不要問候我，我會心疼得不知所措。初三，我們不要相見。天上晚霞成花，像是天堂著了火。我在心底虔誠地向主禱告，我們高中再聚。
如果那時真的到了，我會淚流滿面。
那年的盛夏，定會下起雨。到底是誰哭了，誰為誰哭了？
那年盛夏作文 4
又是一年夏天，我趴在桌子上漫不經(jīng)心地做著作業(yè)，一抬頭，看到了桌子上方一塵不染的鏡子，以及鏡子里的我。思緒飛啊飛，又回到了那年的夏天。由于爸爸工作的關(guān)系，那年暑假，我們?nèi)业搅松虾！Ｔ谶@個人生地不熟的地方，我沒有朋友，白天，只有我一人在家，終日的無所事事，讓我無聊到了極點(diǎn)。一次，雖然我已不記得是星期幾，但那天發(fā)生的事，卻讓我記憶猶新。這天早晨我一醒來，看見媽媽在鏡子面前，梳著辮子，完了之后，還在上面戴了一個亮亮的，像蝴蝶的發(fā)夾。陽光照射在上面，發(fā)出耀眼的、彩色的光芒，一下，就勾起了我的喜愛之情。等爸爸媽媽走后，我關(guān)上門，小心翼翼地拉開抽屜……
哇，各式各樣的發(fā)夾：蜻蜓樣的、蝴蝶結(jié)的、心形的；金屬的、塑料的、絲綢的……讓我目瞪口呆、心醉神迷。我一只一只拿出來，一個一個帶過去，一遍一遍地欣賞著鏡子里打扮得花枝招展的'自己，深深地陶醉在這美好的境界里！從此以后，每當(dāng)爸爸媽媽離開家，我就迫不及待地打開媽媽的抽屜，開始用發(fā)夾裝扮著自己。帶一只，佩兩只，甚至有時候全部戴在頭上，披上浴巾，在鏡子面前跳舞，看鏡子里那個有些瘋狂又有點(diǎn)花癡模樣的自己……
就這樣，一天又一天，這些美麗的發(fā)夾，伴我度過了一個個難熬的白天，留下了一段段美好的回憶。那年夏天，讓我如此思念！
那年盛夏作文 5
那年，夏天，笑聲中夾雜著傷感，一襲雪白的長裙，烏黑亮麗的頭發(fā)，和著高挑的身材，纖細(xì)的胳膊，修長的腿，推著1980年代的自行車，筱語，背著書包，街道旁的梧桐，像守護(hù)神一樣在保護(hù)著這個漂亮清純的女孩。
恰恰，亦端，黑色牛仔褲，白色襯衣，聽著帥氣的“忍者”，眼神飄向了像筱語，他看到了她憂郁的眼神，仿佛把他的心燃點(diǎn)了，愛憐又害怕，緊急剎車，時間，就停留在了那一刻，亦端，見不得別人掉眼淚，更何況是一個弱女子呢？
一把抓住筱雨的手，亦端沒有非分之想，只是不想讓她難過，不想看到她如蓮花般的凋落，筱雨，振呆了，受到了驚嚇，這樣的夏之夜，梧桐雨，傷心淚，分手季，卻偏偏在這里，遇到了他，犀利的雙眸，刀刻的手指，菱角分明的'五官，高挑的身段，讓月光把身影拉長，時間，就停留在這一刻吧。筱雨想，這不就是沒有分手的他嗎？難道，他回心轉(zhuǎn)意，不忍，割舍這段刻骨銘心的愛戀？
筱雨，一頭，撞進(jìn)了亦端的懷里，本來一顆愛憐之心，霎時間，燃點(diǎn)整個夏天，讓他有了想要照顧她一生的念頭，這時，月光，分外明，不知，是命運(yùn)還是天意，讓這個夜晚變得不再那么凄涼，孤單。
期待的故事情節(jié)，本來就不該上演，不是所有年代的愛情，都那么純潔美好？
那年，夏天，風(fēng)在吹，人流殤，月未央···
那年，夏天，梧桐路，心滴血，日未升···
那年，夏天，故事止于此，沒有了結(jié)局···
那年盛夏作文 6
那年夏天，天氣無比炎熱，我坐在泳池旁的陰涼處，刷著手機(jī)網(wǎng)頁，喝著冰鎮(zhèn)飲料，緩緩地?fù)u著扇子……但是，屏幕上出現(xiàn)的一組圖片卻攪擾了這份愜意。
那是幾幅關(guān)于戰(zhàn)爭的圖片。圖片一，面色饑黃地小孩站在廢墟旁，眼中寫滿了無助；圖片二，一位中年男子抱著女兒的尸體，在廢墟旁泣不成聲；圖片三，一位軍官將槍伸進(jìn)小男孩的口腔中，腦后是一簇血花；圖片四，一群孩子逃跑的背后是一朵巨大的蘑菇云……
曾經(jīng)的我認(rèn)為戰(zhàn)爭沒有孰對孰錯，它是必然存在的，國家想要發(fā)展就必須要有資源，但如果自己的資源貧瘠，那么，可以通過發(fā)動戰(zhàn)爭獲取資源。但是，我從沒想過戰(zhàn)爭的危害。
于是，我開始忙碌起來，想要全方面的`了解戰(zhàn)爭。我查閱了一些資料，有關(guān)于世界上的拿破侖戰(zhàn)爭、一戰(zhàn)、二戰(zhàn)、敘利亞戰(zhàn)爭，也有關(guān)于中國的長平之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)。這些戰(zhàn)爭發(fā)起的原因、過程不同，可它們給人民造成的危害相同。
每場戰(zhàn)爭過后，死去的人和流離失所的人不可計(jì)數(shù)，戰(zhàn)爭摧毀了人們的美好家園，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，甚至?xí)廴经h(huán)境。二戰(zhàn)時期，為了讓日本投降，美國投放了兩顆原子彈，70年過去了，被投放的地區(qū)核輻射至今存在。
經(jīng)過一段時間的思考，我了解到了戰(zhàn)爭的可怕，這些戰(zhàn)爭對人類和地球造成了許多不可挽回的傷害，想通了這些后，我突然感覺炎熱的太陽不再刺眼，身邊處處體現(xiàn)著和平的美好。
那年夏天，我徹底的改變了對戰(zhàn)爭的看法。那年夏天，在我的記憶中留下了不可磨滅的印記。
那年盛夏作文 7
夏，沒有春的草木芳香；夏，沒有秋給大地金色的地毯；夏，也沒有冬給大地那溫暖的棉襖。但是，我度過了一個仍然記憶猶新的夏天。
在這個夏天的一個中午，我正用扇子驅(qū)趕那些討厭的蒼蠅，這些“侵略者”已經(jīng)“攻擊”我一個多小時了。無論我用扇子怎么扇，它們就是不飛走，像塊“口香糖”死死地粘住我。
我用扇子使勁一扇，蒼蠅突然飛走。這是怎么回事呢？原來，不知什么時候，跑進(jìn)來了一群青蛙。于是，它們又蹦蹦跳跳地去追蒼蠅了。
“轟隆隆”，一聲巨響在我的耳邊傳過。于是，我看了看窗外，烏云籠罩著整個大地，雨滴也跟著接二連三地落了下來。我心想，前面不是大晴天嗎？好端端的怎么下雨了？
沒想到，前面還騷擾我的“不速之客”又來了。我一邊用扇子企圖扇走蒼蠅，一邊想：剛才那一大堆青蛙呢？
這時，一陣“呱呱”聲在我耳邊響起。那群青蛙真的又來了，我高興地歡呼雀躍、手舞足蹈。連忙把蒼蠅引到青蛙旁，不一會兒，那些青蛙就把蒼蠅一個不剩地吃掉了。
這時，窗外的烏云一溜煙地跑走了，雷聲也在烏云的散去中漸漸平息了；雨也不再下了，它是在烏云哥哥和雷公公走掉的.同時撲進(jìn)太陽媽媽的懷抱，漸漸的，漸漸的，小雨弟弟在太陽媽媽的懷抱下睡著了。烏云散去后，白云又像烏云那樣斷斷續(xù)續(xù)地籠罩著整片天空，然后又出太陽。真可謂是“八月的天，娃娃的臉”！
那年，我在老家度過了一個沒有蒼蠅而且還有一大群青蛙陪我消滅蚊子的夏天。
那年盛夏作文 8
那年夏天，我們是一群無憂無慮，快樂玩耍的少年。那年夏天，我們揮手告別，雖然每個人的臉上洋溢著快樂，可心中的酸楚與不舍，只有我們自己心中清楚。那年夏天，天很藍(lán)，很高，熾熱的微風(fēng)拂去淚珠，最終吹散了我們……
那年夏天，我們一起坐在教室里學(xué)習(xí)，朗朗的讀書聲伴隨著窗外知了尖銳的鳴叫，明媚的陽光透過茂密的樹葉照射在我們的臉頰上。還記得嗎?我們在操場上一個個揮汗如雨的身影，男孩子勾肩搭背，眉?xì)g眼笑的叫著，喊著。女孩子們坐在草坪上，捂住嘴，含羞的笑著。
可是，那一天，相機(jī)把我們定格在了那一刻，永遠(yuǎn)也不可能回去了。
那年夏天，我處于初中的校園里，望著一個個陌生的背影，她們再也不會是以前的她們了。想著遠(yuǎn)去的時光，很深刻也很短暫，但依舊漫長。是她們陪我笑，一起瘋的。我會在孤單的時候找她們聊天，在困難的時候?qū)で笏齻兊膸椭Ｋ齻兊拇嬖谒坪醣夭豢缮佟＿@種深刻的友誼在無形的'歲月中漸漸變牢固了。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)了，那時幻想著的美好憧憬，那時說好的不變誓言如今依舊持續(xù)著。夢還沒做完就醒了，而小學(xué)生活也徹底結(jié)束了。
在最后的一絲微風(fēng)拂過，給那曾經(jīng)的夏天畫上了句號。那個夏天已經(jīng)翻篇了，在這個嶄新的秋天，一起，加油!
那年盛夏作文 9
那年夏天，我和你躲在，這一片寧靜的海，知道后來你已不在，我的心空出了一塊。今年冬天我終于明白，回憶你真是精彩……
海風(fēng)依舊徐徐，浪花依舊翻滾，陽光依舊普照，海鷗依舊飛翔，可是身邊的你卻已經(jīng)不在。
你說，你喜歡海，喜歡海的藍(lán)，還的深沉，還的胸襟，還有海那可愛的笑臉。記得，我們第一次見面是在夏天的海邊，我在拾貝殼，你望著海平線發(fā)呆，嘴里還喃喃地說著些什么。我走到你身邊，你給了我一抹淡淡的微笑，問我還為什么那么藍(lán)，那么深沉，有那么廣闊的胸襟，能夠納百川。我的回答讓你陷入了沉思：因?yàn)楹Ｊ菋寢尅拇耍遥覀冏∵M(jìn)了彼此的心里，每個早晨都一起去看海。
第二年夏天，陽光剛剛照亮了大地，我們走在岸邊，海風(fēng)徐徐，浪花翻滾，海鷗飛翔，一個該有好心情的天氣，可是你卻要選擇在這么可愛的天氣對我說，你要走了。怎么可以這樣？來的太突然了，我還沒有做好準(zhǔn)備該怎樣跟你道別。我愣住了。你望著陽光照耀下金光閃閃的海面，對我說：“夏天的`微笑，你看，海媽媽在笑呢！我知道，你朋友不多，希望我離開以后，你可以經(jīng)常微笑，交很多的朋友。但不要忘記了我哦！”
你走了，我一個人做在礁石上凝視著海平線：你去哪兒了呢？還會回來嗎？我們還能再見面嗎？
冬天的陽光照在我的臉上，我是否露出了夏天般的微笑？在想你，念你，你可知道？你還記得我嗎？你還記得那年夏天嗎？
那年盛夏作文 10
天空藍(lán)得深沉，像被沖淡的藍(lán)墨水。又夾雜著些許灰色，均勻地鋪滿人們目光所及之處；雨下得并不大，只發(fā)出輕微的“滋滋”一聲，淹沒在夏日聒噪的蟬鳴里；淡黃中略帶青澀的銀杏葉被打落在泥濘的小道，隨著時間的推移，顏色和紋路在雨水的浸泡下逐漸加深。
“我的`小名叫豆豆，我們一起玩吧，姐姐？”豆豆熟悉的聲音又在耳邊想起。我們倆相識在她的后院——“姐姐你怎么到這兒來？”“我嗎？我來這兒看雨，家長說這兒夏天開的花可美啦！”兩個小小的身影舉著一把傘，晃著腿，饒有興致的討論著周圍的美好景物。“你說為什么會下雨呢，姐姐？”“我也不知道呀，可能是天在哭吧。”“你知道的真多呀。”那一年夏天，我和豆豆在花叢中定下一直做好朋友的諾言。
天真的會哭嗎，如果天知道曾經(jīng)多么好的一對朋友由于學(xué)業(yè)繁忙再未見面時，應(yīng)該會的吧。那是天真的諾言，終究沒能實(shí)現(xiàn)。
在那以后，我交過許多朋友，有些因?yàn)橐患∈屡c我撕破臉皮；有些背后議論我；又有些輕易相信別人，不再與我交往。我感到前所未有的孤獨(dú)。某個時刻我意識到，也只有童年時的友誼，才能如此純潔。
夏天來了又去了，那后院的花絢爛地綻放又漸漸凋零，雨還是斷斷續(xù)續(xù)的下著，時間依然流淌。然而，那些曾在我們生命中留下足跡的那些人，那些事，那些時光，一去不返。但他們并沒有消失，永遠(yuǎn)不會。因?yàn)樗麄儯谖覀冃睦铩?/p>
那年盛夏作文 11
微風(fēng)輕輕撫過綠葉，悄無聲息越過樹梢。那夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，教室外枝椏瘋長，卻總也擋不住烈陽。
我再次走進(jìn)了這間教室，那次的上課鈴比哪一次都要清脆，那次的陽光幣那一次都要耀眼。那是我最后一次踏入這所校園。
我漫步在校園的`長廊上，望著那一間間教室，看著墻上一幅幅畫，我曾在這里留下過無數(shù)腳印，卻從未認(rèn)認(rèn)真真的欣賞過這一切，而只是在這里抱怨著怎么這么快就上課了。看著這一切，我追悔莫及，后悔從未珍惜過那段時光，后悔從不相信那句，六年的時光真的很短。
至今我還記得后桌扯我的頭發(fā)，記得上課睡覺讓同桌幫忙看著老師，記得彎腰撿筆他老按著我的頭不讓我起來。文具袋里還有我們一起傳過的紙條，一起拍過的大頭貼，一起畫過的非主流漫畫。
一年又一年，匆匆又夏天，一生再一生，徐度春秋。
我們在歡聲笑語中再次相遇，滿載祝福的踏出校園，每當(dāng)耳邊回響起那一聲祝福時，好似一切才剛剛發(fā)生。風(fēng)拂過臉頰，淡淡花香，似仍在初夏。
翻開那本同學(xué)錄，看著每一張，好似都承載著一個又一個故事，也許搞笑，也許傷心，也許無聊，但那都是我們最純真的回憶。
還是那個太陽，卻沒有了往日的刺眼，還是那群孩子，卻沒有了往日的天真和吵鬧。
那年盛夏作文 12
那年夏天，伴著一把竹扇，伴著一份清涼，伴著一份幸福。
那竹扇并不好看，墨綠的板子，土黃的扇面，木制的手柄。很是樸素，還帶些俗氣，我卻對它情有獨(dú)鐘。
起先，本是不知道它的存在，后來，直到家里扇子幾乎都壞了，外婆不忍讓我在炎熱的夏天流汗，將它從衣柜的一個角落翻出，為睡夢中的我扇風(fēng)，于是，我的夢不再燥熱，而是多了一份清涼。
疑惑，為何明明夏天這么熱，為何我卻不曾流汗？卻不知，我雖不流，外婆可謂汗流成河。
終是留意，畢竟還小，好奇心是藏不住的，強(qiáng)撐著，在夜里八九時，卻是在困意襲來之時，終是擋不住，沉沉睡去。
再一次想一探究竟，雖在八時，便被趕上床，此刻卻是毫無睡意，十分興奮，只因欲知秘密之答案，睡不下，只能睜著眼看向窗戶那皎潔的.月光，胡思亂想著，會不會是仙女？是否為魔法？還是什么呢？各種千奇百怪的答案，從腦中涌出，我很快被包圍在一個神奇的國度。
忽的，睡在我身旁的外婆慢慢地，緩緩地，從床上爬下，似乎是怕吵醒我，她輕輕穿上鞋，悄悄的，走向衣柜，從里面翻出那把竹扇，拿起，走到我旁邊坐了下來，低頭看著我，然后，瞇上眼，輕搖手中扇，樣，十分疲累，十分困倦，而我卻是感到一股清涼的風(fēng)，一遍又一遍的輕拂著我，雖小不懂事，我幼小的心此刻卻也很是震驚，我搞不明白了，為何外婆要放棄睡眠時間為我扇風(fēng)？
那年夏天，伴著一把竹扇，伴著一絲清涼，也伴著一份親情的甜蜜。
那年盛夏作文 13
就像在夢里，我們偶然遇見。天空下著雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在你我的心間。轉(zhuǎn)眼雨過天晴，彩虹過天邊，回望你的笑臉，才發(fā)覺一切已走遠(yuǎn)。
——題記
遇見她，還真是偶然呢。
夏日的午后，陽光燦爛。我正在路上邊走邊想，誰知，天氣像孩子的臉，說變就變，竟下起太陽雨來。我身無雨具，還能怎么辦？跑吧！于是我快步向家跑去。就在此時一個打著天藍(lán)傘的長發(fā)飄然的女孩兒進(jìn)入我視線，聲音似銀鈴般清脆甜美；你家在附近嗎？一起走吧。于是，傘下便多了個人。夏雨匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼雨停了，她消失在一棟碧色樓前。好一會兒，我才反應(yīng)過來，懊惱沒有詳細(xì)地了解她。
第二日，上英語班，猛然發(fā)現(xiàn)，座位旁坐著一位女生。她抬頭，見我嫣然一笑，我驚詫——竟是昨日的她！
緣分，就這樣開始了。
交談后，才知道她和我是同年生，但上學(xué)比我早，足足大我兩年級。這時我才細(xì)看她：明亮的`眼睛可愛地眨著，烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)飄飄然，一張秀美的臉龐，一張伶牙俐齒能說會道的嘴。纖細(xì)的手總是那么白嫩，看著讓人喜歡。
她是個熱心的女孩，不僅大方可愛，還助人為樂。一次做卷子，那題對我來說是非常難難于上青天胡亂應(yīng)付完打算交上去。她知道這題對我來說很難便在下課后耐心地給我一道一道地講解。
那年盛夏作文 14
當(dāng)你遇到一道讓你猶豫的題，那都是一個可愛又調(diào)皮的姑娘，她們時常和我們演上一幕幕“愛而不見”的無傷大雅的小戲。而我們要做的，就是用我們明亮的雙眼來詮釋所有的`一見鐘情。
在每一次考試中，總有那么一些題，是那樣的樸實(shí)、清純，是見底的清潭，是素面朝天的姑娘。她們毫不刻意粉飾。簡單而不失格調(diào)。
通常，還有一類，和我們不可避免的相遇，我們卻不一定能一睹真容。她們，是卷子上的貴族，地位高貴、聲名顯赫。她們，是養(yǎng)在深閨中的佳秀。而我們要做的，就是用冷靜睿智的頭腦來算計(jì)我們不可避免的邂逅，我們希望這邂逅無比清明，輕松愉悅;然后，我們將用我們沾滿汗水的雙手，就像勇士露出的滿身帶著他們榮譽(yù)的傷疤一樣，我們推開一道道的門，揭開一層層的紗。再然后，我們將得以見其真容，那一刻我們震驚于她絕美的容顏，我們喜悅，裝做毫不在乎的樣兒，嘴角微微上揚(yáng)!
而顯然，在這一紙的姑娘里，也不乏飛揚(yáng)跋扈、刁鉆任性的。對于這些，我們當(dāng)以堅(jiān)韌不拔的意志，去成就一場苦盡甘來。
相信每一道試題都是一件不可多得的藝術(shù)品，就想我們相信每一個姑娘都是上天的獨(dú)美佳作一樣。
我的考試，我與你的一場不可避免的邂逅，讓我們演繹一場華麗的舞，伴著這千花的綻放，我們留一曲曠世地舞，堪比“高山流水”，我用青春點(diǎn)燃這舞的基調(diào)!
那年盛夏作文 15
那年夏天，我參加了軍事化夏令營，在里面發(fā)生了許許多多的事。比如野外生存，真人CS，學(xué)習(xí)包扎傷口……而最令我難忘的，還是高空過斷橋。
當(dāng)我們被指導(dǎo)員帶到高空斷橋旁的時候，每個人都倒吸了一口涼氣。那高八米的高空斷橋，相當(dāng)于七層樓的高度！橋下的'同學(xué)們，有的人信心滿滿，有的人緊張得來回踱步，還有的人悠然自得。而我更是一個天不怕地不怕的女漢子，就等著接受挑戰(zhàn)呢！
看完指導(dǎo)員的示范后，我更加信心滿滿了。我心里想，有什么難的，不就爬上去，蹦過來，再蹦回去嗎？多簡單哪！我毅然決然地決定第一個上。當(dāng)我開始爬桿的時候，仍舊信心滿滿地跳了一跳，蹦了一蹦。當(dāng)我爬桿到4米的時候，心里頭開始有了一絲恐懼和膽小，但我仍舊繼續(xù)向上爬。當(dāng)我真正地站在上面的時候，手心、鼻梁、額頭上全濕了，發(fā)絲一縷一縷地粘在額頭上。我向下望了望，忽然有些發(fā)暈，我想：我到底要不要退縮呢？我耳邊又傳來幾句話：你要是只想做一只小鳥，那你不用磨煉。但如果你想做一只雄鷹，那必須勇敢地面對一切！對，我要做會飛翔的雄鷹！不做只會原地踏步的小鳥！我快速地跳過板子中間的縫隙，“飛”了過去。同學(xué)和老師都夸獎我，說我勇敢。
通過這次歷練，我深深地體會到了一個道理：我們應(yīng)該勇敢地面對一切，向前沖，就能取得勝利！
那年盛夏作文 16
小學(xué)時光很漫長，也很短暫，到了初中后驀然回首你所能記住的小學(xué)同學(xué)也寥寥無幾……我相信每個人都曾恐慌過，畢竟我們在一起瘋了六年……
我曾夢到過我小學(xué)六年級畢業(yè)時的場景，夢中很真實(shí)，那是一年夏天，蟬還在樹上 知了 知了 的叫，六年級兩班很安靜，幾乎每個同學(xué)眼角都濕潤著，在那里靜靜地等著某一刻的到來。
終于，當(dāng)老師在黑板上寫上“畢業(yè)”兩個字的時候，同學(xué)們泫然淚下，誰都沒有去安慰誰，因?yàn)榇蠹抑肋@些淚水是我們愉快的瘋了六年的象征，我們讀著語文書上的那段話：我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學(xué)友，當(dāng)我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福。你給我的最珍貴的禮物——真誠的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。
童年的腳印留在校園的小路上。笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想……不到我們讀完取而代之的是一段段上氣不接下氣的抽噎聲，我們書包里都是同學(xué)們互送的禮物，以及一本本色彩絢爛的同學(xué)錄，我們帶著還未風(fēng)干的`淚水交談著，談出以后的夢想，直到下課鈴的響起。夢也到此而鐘……
無論以后畢業(yè)時是不是這番場景，我都會銘記著最美好的童年、最美好的學(xué)習(xí)時光、在最美好的校園，遇到最美好的你們……畢業(yè)后各奔東西的我們——請！珍！重！
那年盛夏作文 17
一天，我夢到一場浩大的盛夏，那年夏天的蟬鳴，比哪一年都要吵鬧，柳樹枝丫瘋長，卻總也抑制不住烈陽。
小學(xué)畢業(yè)是我一直期待的，這意味著我的成長，我可初中了，可以脫離“小學(xué)生”這個詞了，我很興奮，也很激動。小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴清楚地浮現(xiàn)在我的腦海中。
我和同學(xué)在一起度過了六年時光，是他們教會我要做事認(rèn)真，也是他們幫助我克服困難……他們也漸漸在我的回憶中留下足跡。
想著在體育課上一起歡快地玩耍，音樂課認(rèn)真地唱歌，吹奏音樂。語文課上積極地回答問題……很深刻也很短暫，但依舊漫長，是他們陪伴了我一年又一年，一起哭，一起笑，孤單時陪我聊天，在困難時幫助我。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)了，那時幻想著未來的.美好，那時說好不變的誓言，如今一直在我心里盤旋。
教師的桌椅是那么整齊，窗戶明亮干凈，老師慈祥的面孔，依舊是那么和藹。
拍畢業(yè)照時，大家在一起說說笑笑，快樂無比，還擺出各種姿勢……喊著同一個口號“我們畢業(yè)了”而我心里卻有一萬個舍不得，眼淚忍不住地流下來，我偷偷地擦掉后依然微笑著。雖然畢業(yè)了，成了中學(xué)生，但還懷念著小學(xué)時，說過的話，傳過的紙條，發(fā)過的誓言……
一張卷子，走散了一群人，又迎接了新的一群人，講課桌上的請假條，每天重復(fù)的兩句話，“老師好”，“老師再見”……
夢醒了，匆匆又是一年盛夏，而我再也沒有聽見。
那年盛夏作文 18
記起杜拉斯說過：當(dāng)我們開始懷念過去時，那么，我們都已老去了。也許，我并沒有老去，只是，我在拒絕成長。
長大，在小時侯是多么美麗的愿望啊。生日時，在他們的一片祝福聲中，我輕輕閉上雙眼，合起雙手，狂想，天啊，讓我們快長大吧。天真的以為，長大后，我們會更自由。但，世界，沒有我們想像中的那么美好，有著許多無奈，沒有誰會不掉眼淚。呵，我天天都在笑呢，任意情緒化，因?yàn)椋彝蝗幌肫穑r侯，我從來沒有這么累過，所以，我活在自己的世界中。他們說，小子，你無法改變這一切，我們長大了，卻不能像PETER一樣拒絕成長。你的'笑，不會掩飾你的不快樂。
哦，對了，PETER，那個永遠(yuǎn)長不大的精靈，他快樂的生活在NEVERLAND，盡管在深夜，我們也能聽見那浪拍打岸邊的喧響，但，真的，我們再也無法上岸了。
街邊，幾個孩子在追打，快樂的大笑著，笑聲中竟會有種淡黃陳舊的氣息，這是時間的味道吧，我啞然失笑，他們應(yīng)該沒有忘記過去吧，或許，那年夏天，我們回不去了，所以，我開始奔跑，在夏夜的小雨中，如過去一樣，耳邊回蕩著：淋雨啊，小子！免費(fèi)洗澡啊！哈哈！
累了啊，就坐在街邊屋檐下，等著雨停吧，既然時間不能退后，那么，就暫時靜止吧。
像薩岡一樣，揮手，輕說著，再見，憂愁，再見，那年夏天。
那年盛夏作文 19
又是一年夏天，我坐在窗邊，望著操場上在陽光下拼搏的少年們，我的思緒飄回了那一年，那個教室，那群笑容燦爛如花的他們。
鏡頭——教室
“離小學(xué)畢業(yè)考就剩一個月了，從這周起，每周一次小考！”“啊？”老師的話立即引起同學(xué)們一陣哀嚎，“學(xué)霸”們似乎都已司空見慣，依舊鎮(zhèn)定自若地寫著手上的真題卷。“好了！我們今天繼續(xù)昨天修改病句的內(nèi)容。“老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下幾個大字，熱鬧的教室隨即安靜下來，同學(xué)們紛紛調(diào)整坐姿，準(zhǔn)備又一輪的復(fù)習(xí)內(nèi)容。課堂正式開始，沙沙的寫字聲作響，他們認(rèn)真的.臉龐，總是讓人感覺明日充滿希望。
鏡頭二——操場
對于憑空消失的美術(shù)課和音樂課，同學(xué)們對這來之不易的體育課格外珍惜。“自由活動！”體育老師的口令下達(dá)，操場各個角落瞬間滿是人頭。羽毛球場、籃球場、足球場上，同學(xué)羅揮揚(yáng)著汗水，一掃一切關(guān)于學(xué)習(xí)的煩惱，展露最燦爛的笑容，這才是這群少年最可愛的模樣。
鏡頭三——考場
6月23日，是少年們上戰(zhàn)場的日子，他們低頭奮筆疾書，四個月的努力成果都在這時綻放。或許他們因遇到難以解決的題目而緊皺眉頭，又或許因碰到復(fù)習(xí)過的題型而心中一松，這些都在考試結(jié)束的鈴聲中釋然了。他們相視一笑便各奔前程。
他們說：我們的未來可期，我們會成為最好的我們。
往事一幕幕呈現(xiàn)在眼前，直到故事的結(jié)尾，我依然不愿醒來。我嘴中不禁悄悄重復(fù)：愿我們，終成為最好的我們。
那年盛夏作文 20
“滴答、滴答…”床前的小鬧鐘不緊不慢的走著，我在床上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不著……
蟬聲“吱吱”地叫著，它們的叫聲拉開了夏天的序幕。我隨著媽媽回到了姥姥家，剛一進(jìn)門我就撲向姥爺，姥爺把我抱起來，看到我的臉，他笑了。我在姥爺家住了一個月，姥爺每天帶我出去玩耍，在廚房做飯時，我會在姥爺身邊幫忙，雖然幫不上什么忙，但還是想多待在姥爺身邊。在廚房，我?guī)屠褷斈貌耍恍⌒呐龅搅隋伾w，燙傷了大拇指，我哭了，母親跑過來說我不聽話，老在這里搗亂。但姥爺溫柔的說：“沒事兒，沒事兒，我?guī)闳ハ聪矗挂幌卵！崩褷敍]有責(zé)怪我在他身邊搗亂，還帶我處理傷口。我當(dāng)時覺得姥爺是最好的人。從那以后，姥爺就不讓我去廚房，盡管我傷口好了，我問姥爺為什么，他說：“怕你再受傷，那樣更疼。”就這樣，我在姥爺?shù)腵愛中成長著，姥爺?shù)年P(guān)愛也圍繞在我的身邊。
姥爺生病去世時，我坐在人群中，只見他們的嘴一張一閉卻聽不到他們在說什么。我仿佛看到姥爺站在前面，喊著我的名字，我哭不出來，我跑過去抱住姥爺，那個影子卻沒了。我靜靜地站在那兒，一動不動。
“滴答、滴答…”，床前的小鬧鐘不緊不慢的走著，我在床上翻來覆去躺了很長時間，還是睡不著……
那年盛夏作文 21
六年前的那個夏天，一群天真的孩子在校園的大門口歡聲笑語著踏進(jìn)校園，那是故事的開始……
六年后，那是一個平淡而又普通的下午，即將畢業(yè)的我們隨著下課鈴的響起，走出了那個承載了我們六年美好回憶的地方，那一刻，我們畢業(yè)了。
我們的畢業(yè)沒有什么轟轟烈烈的分別，只是在那個安靜的下午，我們像往常一樣放學(xué)，卻再也沒有回來。
那年夏天是不尋常的，因?yàn)槟莻�夏天過后似乎什么都變了但又好像什么也沒變，我們同往常一樣吃飯、睡覺、上學(xué)、放學(xué)，但總覺得少了點(diǎn)什么，是什么呢?哦，是他們呀，就是那個會在放學(xué)的路上陪你回家，會讓你覺得時間是那么匆匆的他們，又或者是那個陪你寫作業(yè)，和你比誰寫的快，讓你覺的學(xué)習(xí)也沒有那么無聊的他們，還有那個陪你一起玩一起鬧，讓你盼著上學(xué)的他們，可是現(xiàn)在他們走了，在那年夏天分別了，但是生活的腳步并不會停止，在同一年，我們踏入了初中的大門，認(rèn)識了新的.老師，新的同學(xué)，但卻沒了他們的影子。
那年夏天改變了很多人、很多故事，但生活還在繼續(xù)，我們會遇到新的人，與他們開始新的故事，道路還很漫長，故事還在繼續(xù)，永遠(yuǎn)不要停止勇往直前的腳步!
六年后，同樣是夏天，從前那群稚嫩的孩子，已然長成了亭亭王立、高大帥氣的少女少男，他們站在校門口，望著那個承載著他們青春的校園熱淚盈眶，那是故事的結(jié)束。
美好總誕生于夏天，卻也結(jié)束于夏天。
那年盛夏作文 22
我喜歡時光的流逝，因?yàn)闀r光的流逝可以讓我遇見你，而遇見你是我最美麗的意外，時光的流逝讓我來不及和初二揮手告別，離開了初二讓我迎來了初三，初三是我非常重要的一年，而最后的一年讓我遇見了你。
你是我的新班主任，也是我的好朋友，上課時我們是師生關(guān)系，而下課我們是朋友，上課你很嚴(yán)肅，下課我喜歡和你溝通，私下你和我有說有笑，我平時不愛學(xué)習(xí)，你總是不斷的告訴我初三學(xué)習(xí)的重要性，老師能讓你在最后一年當(dāng)我們的班主任真好，我很高興。
老師謝謝你在我考試沒考好的鼓勵我，謝謝你在我生病的時候關(guān)心我，照顧我，謝謝你在我受欺負(fù)的時候幫我撐腰，謝謝你在我難過的時候安慰我，謝謝你滿足我的每一個要求。
老師在最后一年你的`出現(xiàn)讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，你的出現(xiàn)讓我改變了很多，懂得了很多，你長得帥又很勤勞，教學(xué)也很好，你說我天真，幼稚像個小孩，又像個小瘋子，你給我們講過你的經(jīng)歷，你的故事讓我很佩服。
你有你的背景，你有你的故事你的故事是那樣感人，雖說我們在一起僅僅只有一年，但我相信我們師生的情誼一定大于天，在運(yùn)動會上你讓我們開心而不看重我們的成績，在考試時，你不在乎我們的成績，而在乎我們平時的付出和努力，老師感謝你來到我初中的生涯，為我的初中生涯增添色彩。
老師請你相信我，我會成功到達(dá)屬于我自己的彼岸，為我初中生涯畫上圓滿的句號。
在多的語言也表達(dá)不出我對你的感激，老師我在這真心的謝謝邇。
那年盛夏作文 23
校園，無情將青春剪碎，磨滅，催熟。我們失寵在流年巷里，留下的只剩破碎片段，勉強(qiáng)拼湊出那段傲慢的記憶。
一連幾天的雨，淅淅瀝瀝的，他拖沓著人字拖不滿的濺起道上的積水，抬頭，灰色的天空擋住極目遠(yuǎn)眺的視線，他像問自己，我們一起守候的那片星空是否仍在，但他給不了自己答案。雨滴，打在鏡片上，飛散開，眼睛被水霧模糊，或是眼淚？
雨，莫名變大，他不得不沿著墻角走，斜飛的雨還是將他半側(cè)身子打濕，青春的雨開始瓢潑，發(fā)一縷一縷糾在一起，他想，如果她這個的樣子會不會依偎他身旁撒嬌，像個小狗一樣將水甩在他身上，那是他和她分開后，一直延續(xù)的記憶......
分開已經(jīng)十個星期，每天都將笑容牽強(qiáng)的鋪在臉上，制造一個快樂的假象，用一個個題將自己捆綁，好像隨時會像一個勇士與之同歸于盡。
窗外的雨，時大時小，他笑，這是青春的.瘋子該淋的瘋雨，別走神！老師的喝令，將一群白日做夢的家伙驚醒，接著便是一堆時不我待，厚積薄發(fā)之類的勵言，讓那些家伙開始做白日夢。有人說：高三，必須與之前的一切劃清界限，扎根書堆
不知何時，他的桌頭也多了一句，不拼不搏，高三白活。終于他也向世俗妥協(xié)，他想，這一年，定當(dāng)在她面前華麗麗的蛻變。
與她相期，長命無絕衰。她可愿意。
那年盛夏作文 24
大家好，我叫上官櫻雪。我有一個姐姐她叫紫婷。婷姐姐長得可漂亮了，據(jù)說婷姐姐出生時正好是我家的荷花池里面的荷花全都開了，而且中間有一朵長的特別美，家人都說將來姐姐會長的特別漂亮。呵呵，可說對了姐姐從小就長的很美，就像荷花一樣亭亭玉立，而且還有著紫色的眼影，所以父母給取名為紫婷。姐姐出生的第二年，我就出生了。從小我們感情就很好。
今天，我們都考上了同一所中學(xué)---天空中學(xué)。今天是報名的'第一天，我和姐姐因?yàn)橄氇?dú)立一點(diǎn)自由一點(diǎn)，就和父母商量，搬到離家遠(yuǎn)一點(diǎn)的一套公寓，可父母好是放心不下給我們派了幾個女仆和保鏢照顧我們。（沒辦法，太麻煩了）很快，我們從樓上下來吃飯。喔，姐今天穿了一套紫色的衣服，恩太好看了（呵，其實(shí)她穿什么都漂亮。嫉妒死我咯）我今天穿的是一套天藍(lán)色的衣服(也不錯啦，自夸一下嘍）“哇，姐你好美哦，老實(shí)說，穿那么漂亮干嗎”我故作嚴(yán)肅的說了一句。“什么嗎？沒有好不好啊”“呵呵，是不是聽說學(xué)校有好多帥哥啊？”我壞笑了一下。“哦，是嗎，我怎么不知道啊。再說了，你姐我是那么花癡的人嗎？恩，我看你才是哦。是不是，還不老實(shí)交代。要不然，我可要…。呵呵！”“不要啊，算我服你了，你妹我也沒那么花癡好不好啊，好了不跟你玩了，快吃飯吧，要不遲到可要挨批嘍。”“算了，今天就先放過你”
吃過飯，我們就去上學(xué)了。早就聽人說，這個學(xué)校帥哥美女一大堆，今天我可要好好見試哦！
那年盛夏作文 25
我最喜歡到廣場上走走，尤其是在夜晚。廣場上放著許許多多我小學(xué)的時候唱過的歌，使人心光感到溫暖，感到幸福。
兒童節(jié)前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然傳來一首非常令人懷念的歌——“長大之后我只能奔，多害怕在黑暗中摔跤……”我心頭微微一震，是什么時候聽過這首歌來著？哦，我想起來了，原來是在我們小學(xué)畢業(yè)典禮那天聽過那首歌呀。
在畢業(yè)典禮那天，我們班上有好幾個特別喜歡唱歌的女孩子，她們唱的那首歌名字叫——《明天，你好》。為了唱好那首歌，那幾個女孩子練習(xí)了好久，可是她們總是控制不了她們自個情緒，還沒唱到一半，她們的眼圈紅了，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。今天也是一樣，她們強(qiáng)忍著淚水，用微弱而有些顫抖的聲音唱出來的。
唱完后，她們沖下講臺，用手捂住臉，嘴巴一張，“哇”地哭出聲來，只見淚水順著她們的臉頰流了下來，就像是斷了線的珠子。我們什么話也不說，就跟著她們哭了起來。整個教室里除了風(fēng)扇轉(zhuǎn)時發(fā)出的`聲音之外，就只剩下哭聲了。
班長紅著眼站在講臺上，勉強(qiáng)笑了笑，對我們說：“請同學(xué)們拿出一張紙，我們最后一次聽寫，這次我們聽寫的不是單詞，不是詞語，更不是句子，而是你們的名字。”老師也走過來，讓班長下去，然后對我們說：“班長的主意不錯，老師也跟你們一起聽寫！”
一個個熟悉的名字寫到紙上，友誼開出了一朵花，那朵花就像璀璨的星星，照亮了我們未來的那條道路。
那年夏天我們正好。
那年盛夏作文 26
那年夏天，通往交通道口的路，永遠(yuǎn)是一條過得最快且快樂的路。那是藍(lán)天白云，細(xì)長的小街上一半是灰暗錯落的屋影，一半是安閑明澈的陽光，真是歲月無情，那年夏天孩子們常駐的'小賣鋪也變得單薄。它就像一片朝霞轟然升起在天邊處，矗立在四周黑壓壓望不到邊的矮房之中，明朗，燦爛，神采飛揚(yáng)。
那一年的夏天，仿佛是一張干凈到不能再干凈的紙了。
街道上只有幾個稀稀疏疏的人在原本繁榮的街道上走著，太陽正當(dāng)頭，誰不想窩在家里吹著空調(diào)啊！
參天古樹也成了人們乘涼避暑的地方，過上個幾天，又是一個開學(xué)季，原本稀稀疏疏的街道上熙熙攘攘全是人。
窗邊，一顆豆大的雨點(diǎn)滴在作業(yè)上，霎時間雨點(diǎn)弄壞了剛寫好的字兒。雨是最尋常的，夏天經(jīng)常下白雨，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲密密地斜織著，窗子上籠著一層薄煙，用手擦出一小塊地。看著外面風(fēng)追著雨，雨趕著風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來，追趕著天上的烏云，整個天地都處在雨水之中。
來的突然——跟著那一陣陣濕潤的山風(fēng)，跟著那一縷縷輕盈的霧，雨，輕輕悄悄地來了，先是聽見它的聲音，從很遠(yuǎn)的山林里傳來，近處，凝聚在樹上的雨珠繼續(xù)往下滴著。
暮色濃重，鐘樓的尖頂上已經(jīng)沒有了陽光。風(fēng)過樹林帶走了麻雀和鳥兒的叫聲，太陽落下去了，夏天結(jié)束了，飄飄蕩蕩，連接起晚霞的初月。擴(kuò)展到天的深處，或地的盡頭……
那年盛夏作文 27
有人曾經(jīng)說過：人的一生必須要有兩次沖動，一次是為說走就走的遠(yuǎn)行，一次是為不顧一切的愛情。而我在那年的夏天，給家人留了一張紙條，就邁上了我生命中第一次遠(yuǎn)行的路程。
我依稀記得，那天我在早上五點(diǎn)就起床，準(zhǔn)備出發(fā)。我一路走出城市，當(dāng)我走出這還沉浸在清晨的寧靜中城市后，看到的`是高速公路時不時有幾輛車開過，身旁不知名的大樹的樹頂點(diǎn)綴著一片片花，就像一片片像被夕陽照得橘紅的云插在樹頂。當(dāng)我走進(jìn)由大理石鋪成的小徑上時，總有一片片花瓣從樹頂飄落，落到小徑上，花瓣并不多，沒有把小徑鋪滿。卻有種寧靜的美。小徑上那松松散散的花瓣，像在歡迎小徑上的行人，樹上的花瓣還在不斷飄落，淡淡的幽香彌漫在空氣中，一陣微風(fēng)拂過，吹散了空氣中的幽香，但過了一會，空氣中又彌漫著淡淡的幽香。又有一陣微風(fēng)拂過，幽香再次被吹散，又再次凝聚。正如人年少時那無畏的沖動那樣，努力、成功、失敗，再繼續(xù)努力，然后再次成功，最后再一次失敗……結(jié)果卻被磨平了銳角。不知不覺走了好久，看了好多帶著幽雅氣息的風(fēng)景，腳也累了。在不經(jīng)意的瞬間，不經(jīng)意的回頭，我看見了身后長長的小路和美麗的風(fēng)景，心中忽然想到“人終會遇到一些很長的路，也許走下去很辛苦，但如果不走會很遺憾。”
那年盛夏作文 28
那年的夏多了幾分燥熱，大學(xué)的軍訓(xùn)沒有因?yàn)殛柟獾拿土彝Ｖ构?jié)奏。每天日出而立，日落而坐。天天重復(fù)的生活，讓我們這些外地的女孩子有了相互依偎的肩膀，面孔開始熟悉，語言開始多起來，聊著高中不同的生活，聊著那久遠(yuǎn)的夢想，仿佛一切都是從原點(diǎn)來又回到原處。認(rèn)識他我忘記是什么時候，但是就是那次我們開始變得很熟悉，熟悉得沒有一點(diǎn)縫隙，我給他講所有開心不開心的事情，他也給我說他那些有趣的故事，像一本書，我總是想要天天去讀，可是怎么也讀不完。
9月份軍訓(xùn)結(jié)束了，原來我們都是一個系還是一個班的，有這樣的巧合，簡直不敢相信緣分也會眷顧我。入學(xué)考試，專業(yè)課教育，學(xué)校的安排讓我這個剛從高考中釋放出來的女孩有些不習(xí)慣，我開始偷懶地閱讀著每天要做的功課，只想給自己放個長假，痛痛快快的玩?zhèn)�稀里嘩啦。他的不允許讓我這散漫的心開始有些收斂，可是從心里還是那么的不情愿。我知道他是為我好，我為了他能不管我，故意逃課去玩，故意把手機(jī)的電池取下來讓他找不到。現(xiàn)在回想起來，當(dāng)初的自己是多么的幼稚和可笑，漸漸的他也不再說我，只是每逢快要下課的時候問我“晚上去自習(xí)室嗎”，再沒有多的'語言，甚至有時都不等待我的回答他就消失在來來往往的人群中，找也找不到。那時，我也明白了，等待一個人、找尋一個人是多么著急的事情，我開始收斂自己的放肆，想要重拾曾經(jīng)值得記憶的友誼，可是，他真的走遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)到我想要看到他都看不到……
那年盛夏作文 29
已是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”之時。曾經(jīng)的美好，在這個夏天，再次續(xù)演。
那年夏天是熾熱的。熾熱的空氣，熾熱的人兒，熾熱的情誼以及熾熱的心靈。轉(zhuǎn)瞬間，過去一年了。那曾經(jīng)的熾熱已不復(fù)存，存留的`只是淡漠的人兒，淡漠的情誼以及淡漠的心靈。“時間可以改變一切，但永遠(yuǎn)不會褪色的是那份真摯的友誼。”那熟悉的人已變成熟悉的陌生人。漸行漸遠(yuǎn)的恐懼，漸行漸遠(yuǎn)的傷感，漸行漸遠(yuǎn)的落寞……
那年夏天，大地上依舊存有那種聒噪，那抹嬌艷，那份美好。融洽地交談，是了解彼此最好的方法，敞開心扉，相互傾訴，相互安慰，相互問候……日子如流水般逝去，多么想讓時間定格，定格于那一幕幕美的瞬間。猶如曇花一現(xiàn)，美麗無法永遠(yuǎn)地留存……
那年夏天，蔥蔥郁郁、郁郁蔥蔥，生命的活力在筆尖跳躍。寫出一首首簡而質(zhì)樸、簡而含蘊(yùn)的小詩。生命的張狂，生命的肆意，生命的無羈，在筆下得以釋放……
那年夏天，亦有苦澀。苦澀，有苦，亦有澀。苦的是生活，澀的是年華……
那年夏天……
那年夏天是美好，充實(shí)的。但這個夏天，也不會孤單、空虛。因?yàn)椤颜x。友誼，使那片澀澀的天空變得絢麗；友誼，使那顆干枯的心靈變得濕潤；友誼，使那束呆滯的目光變得飛揚(yáng)……
今年夏天，因?yàn)橛颜x，會綻放出它那獨(dú)特、耀眼的光芒！
那年盛夏作文 30
一條小路，兩旁是工地，種著許多高大筆直的樹，還有一些花花草草，以至于那里氤氳著清香的空氣。
那年夏天，幾個八九歲的小孩走在那條小路上，我也在其中。路燙的`火熱，像一口熱鍋似的，就算穿著鞋也能感到小路的滾燙，小路上有幾只螞蟻。
那幾只螞蟻，也被太陽曬得不知所措，在我們的面前來回走動，以至于把它們顯得特別明顯。那一幕令我記憶猶深：一個同學(xué)的落腳點(diǎn)本不應(yīng)該在螞蟻身上，他卻故意走了一小步，而另一位同學(xué)為了不踩到則邁了一大步。
這一幕，讓我陷入了沉思。
在弱小的生命面前，你有很多次這樣選擇的機(jī)會，但如果是你，你會怎么做？
在大自然中，生命本是平等，沒有高低貴賤之分。在一只螞蟻面前，人類無疑是強(qiáng)大的，但在一只螞蟻的生命面前，你們卻是平等的。你只要往前邁一步，它都不可能失去生命。換位思考一下，如果你是螞蟻，你又會怎么想呢？
那年夏天，如果還是同一個時間，一個地點(diǎn)，一個人，仔細(xì)想一想，誰都會做出正確的選擇。
大家如果還有這種選擇的機(jī)會是會選擇踩下還是邁開呢，我想我會選擇后者。使勁地邁一步對你不會造成任何傷害，反而你踩下去，世界上則會失去一條小小的生命。
保護(hù)一個生命，人人都有責(zé)任，哪怕它只是一只螞蟻。
那年夏天，我收獲了很多，很多……
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