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小故事大道理作文（精選23篇）
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小故事大道理作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小故事大道理作文 1
小故事，大道理。細細品味這些小故事，我們會明白許多做人的道理。最近，我看了一本書，里面的一個小故事，深深吸引了我，這個故事叫《烏鴉學歌》。
從前，烏鴉聽百靈鳥唱歌唱得很好聽，也想學。于是，烏鴉就去找百靈鳥，百靈鳥告訴它：“要想唱出美妙的.歌聲，得每天起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習，這樣長期不斷地練習下去，一定會成功。”
烏鴉沒有聽完百靈鳥的話，就飛走了，最后它一事無成。通過這個故事，我明白了害怕困難的人，什么也不會得到。
從我四歲那年開始報舞蹈到七歲，一共報四年，可是，在我八歲那年，媽媽要給我報中國舞，這時，我對媽媽說：“我不要再報舞蹈了，我不要再報舞蹈了！”媽媽問道：“為什么啊！”我對媽媽說：“我覺得舞蹈太辛苦了，而且一點兒也不好玩。”媽媽聽完，就不給我報了。
我現在才知道，堅持才是最后的勝利。我以后不會輕易放棄任何機會，要不會怕辛苦。
小故事大道理作文 2
今天，我讀了《小故事大道理》中的“馬肝的故事”一文，故事中寫到：
從前，有一個叫遇公的人，做事總是不動腦，朋友們在一起聚會時，其中一個朋友說“馬肝有毒，能毒死人。”遇公反駁：“馬肝真的有毒嗎？”朋友又說：“馬為什么活不到100歲，仔細細想吧！”遇公站起來說：“我一定要救它”。然后，他急急忙忙跑回家，拿起刀磨了起來，一邊磨一邊說：“我今天一定要救你，我要讓你長命百歲”，馬噙著兩眼淚花，好像在苦苦哀求他，不要殺我，我怕，“這是對你好，我必須救你”說完一下子說把馬肚子剖開了，馬肝摘了出來 ，馬立刻倒在地上死了。遇公后悔極了。扒在馬身上嚎啕大哭起來。
讀了這個故事，讓我明白了一個道理：我們從小要好好學習，多讀書，遇到事情多動腦，做一個智慧的人。不能向故事中的`遇公那樣愚蠢，造成不必要的損失。
小故事大道理作文 3
最近我讀了《小故事大道理》，這本書不僅讓我懂得了許多道理還讓我的想象力跟加充沛。
就如“誰說一美元算不了什么”中石油大王約翰middot;洛克菲勒的事情。有一次他想搭班車回家，可是缺了一美元，就向他的秘書借，還千叮萬囑的要提醒他，省得他忘記，但是他秘書卻說沒有關系，不就是一美元嗎！洛克菲勒聽了一本正經的說：“你則么能這樣說？把一美元存入銀行要整整十才有利息啊！”
這位億萬富翁的看法是：我非但不做錢財的'奴隸，而且還要把錢財當作奴隸來使用。
這個故事告訴我們，在財富的積累方面，講究的是滴水穿石。
小故事大道理作文 4
真心的朋友的傷害也許是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害，銘記那些對你的真心幫助，你將會發現這世上真心的朋友不斷多起來!不要埋怨朋友的無心之過，那是通向成功的一部分，朋友每一個人都有，的是好是壞，不清楚。聰明的人，是將敵人變成自己的朋友;只有頭腦簡單的人，才把身邊的朋友統統變成敵人。
在生活中，選擇朋友是非常重要的`，好朋友是一筆財富，他能夠讓自己時時受益;壞朋友是一團禍水，對自己百害而無一利。真正的朋友是可以相互鼓勵、相互促進、相互影響的。結交朋友一定要記住“ 近朱者赤，近墨者黑”古訓。 有些朋友，在你順利的時候，他會圍繞在你身邊;當你遇到困難的時候，他就會離你遠去。時刻保持一個清醒的頭腦，認真區分身邊的朋友。
朋友也許是對你的幫助，也許是對你的傷害 。
小故事大道理作文 5
《小故事大道理》一聽名字就是由一個小小的故事而得出的一個教育你的大道理，我翻開了這本書！
這本書分為三大部分：數學故事，自然科學故事還有思想品德故事，而每一部分又有幾部分。我喜歡思想美德中的`美德故事倒數第二篇的“推銷員的故事”，他講的是在美國有一個商人看見一個乞丐推銷著鉛筆，看起來很可憐，就塞到了推銷員的手中，然后走開了，商人又覺得不妥，就返回去了，說他忘拿鉛筆了，你和我一樣都是商人。推銷員得到了自信和尊重，成就了大事業。
它告訴我，做人要有自尊，自己的自尊，不可以讓別人歧視或侮辱。我們要學會用巧妙的語言維護別人的自尊。
我們的自尊不是別人施舍的，是自己爭取的，我們不要向推銷員以前的模樣，自暴自棄，那樣就不會有最后的成就！
大家看看這本書吧，它會讓你知道許多的道理，還有許多數學的奧秘。
小故事大道理作文 6
大家看到這個題目可能會疑問,安全會是虛假的嗎?讓我給你們細細講來。
二戰結束之后,英國皇家空軍統計在戰爭中失事的戰斗機和失事的原因與地點那位飛行員的罪魁禍首不是敵機,而是他自己。讓人們不解的`是發生最頻繁的戰場,而是在完成任務后勝利歸來,即將著陸的時候。心理學家對這個并不驚訝,他們說是典型的心理現象。人高度緊張后會產生一種“幾乎不可抑制的放松傾向”。飛行員在戰場上大腦極度興奮,不易出現紕漏。當飛行員要著陸的時候,就會放松起來。就是因為這一瞬間的放松釀成大禍。人們給這個狀態起了個名字:“虛假安全”。
這個故事告訴我們:在人生的道路上,也一定會有這個“虛假安全”,在我們離成功近在咫尺的時候,千萬不要放松警惕,要時刻保持著正常的精神狀態,在關鍵時刻做回一個正確的自己!
小故事大道理作文 7
媽媽幫我選了一本《小故事大道理》的課外書，我讀了其中一篇“學會付出”的文章。
故事情節是這樣的`：有一個人在沙漠里迷失了方向，快要渴得不行的時候，突然，他發現了一間小木屋。他幾近絕望地走到屋角，卻意外的發現一座抽水機，他高興得不得了。可是抽水機抽不出半滴水來，他頹然坐地，卻看見抽水機旁有一只小瓶子，瓶子上有張紙條，上面寫道：必須把水灌入抽水機才能引出水來，不要忘記離開前，請再次裝滿水！此時他的內心開始交戰：是直接喝掉這瓶救命的水？還是到進抽水機引水呢？可是萬一抽不出來水怎么辦呢？最后他決定按照紙條上寫的做，果然抽出水來了，他喝飽水后把水瓶灌滿又在紙條后面加上了一句話：“相信我真的管用，只有學會付出才能得到回報！”
從這個故事里，我讀出了做任何事情都不能只為自己，只顧眼前的利益，要多為別人著想，給他人留一些方便，付出自己的愛心就會獲得快樂的道理！
小故事大道理作文 8
今天我讀了一本叫《小故事大道理》的書。
這本書里有一篇叫《說謊的貓》的故事。
故事里的貓總是把自己吹得很了不起，而對自己的過錯視而不見，還百般掩飾。捉魚的時候被鯉魚的尾巴打腫了臉，卻說是想用魚尾巴洗臉。不小心掉進了河里，卻說自己要洗澡。因而失去了同伴救助的機會，喪生在河底。
這個故事讓我想到了《狼來了》那個故事中的`牧童，同樣是說謊話，也同樣都以失去生命為結局。在學習和生活中，任何人都有可能犯錯誤，但犯錯誤不可怕，可怕的是你不去承認錯誤。說謊的貓在沒有捉到魚的時候，如果能虛心地學習捉魚的方法，它怎么會餓肚子呢？在掉進河里的時候，如果能向同伴求救，它怎么會永遠地沉到河底呢？
孔子說：“如果一個人犯錯誤，又不改正，那么，他就是真的犯了錯誤了。”
這本書非常好，一個故事告訴一個道理，比如這個故事讓我明白：在任何時候都要誠實，誠實是一個人最可貴的品質。道理無處不在，等待你去發現。
小故事大道理作文 9
昨天，我讀了《小故事中的大道理》這本書，給我印象最深的是《年邁的祖父和孫子》這個故事。
故事主要講的'是：有一個老人，因為年紀大了，常常把飯菜灑的滿處都是，所以老人的兒子和兒媳就非常厭惡老人。他們整天對老人呼來喝去，不是打就是罵，而且用一個破木碗給老人盛飯。老人很傷心，但他很喜歡四歲的小孫子，沒事就和小孫子說話、聊天，小孫子也非常愛和藹可親的爺爺。
過了一段時間，小孫子給自己的爸爸媽媽做了一個小木碗，等他長大后要用這個木碗給他的爸爸媽媽盛飯。老人的兒子和兒媳后悔那樣對待老人，他們沒有想到他們的行為會對孩子產生這樣大的影響。他們趕緊把老人攙回了屋里，從此開始善待老人。從這個故事我悟出了一個道理，那就是：我們一定要學會感恩咱們的父母，孝順他們，他們把咱們從小拉扯到大，吃苦受累，卻不求回報，善待父母就等于善待自己。
如果想讓別人厚待你，那你就應該先用同等的方式善待別人。
小故事大道理作文 10
大家知道，蝙蝠是在夜間活動的，接著，就讓我給你們介紹一下吧！
從前，鳥類和走獸之間有跟多次戰爭，第一次鳥類勝利了，蝙蝠就飛到鳥類中說：“我有翅膀，也是鳥類的一員，這一次咱們能戰勝哪些強大的走獸，真是可喜可賀呀！”
第二次戰爭又打響了，蝙蝠袖手旁觀，后來走獸勝利了，蝙蝠就飛到走獸中說：“我是老鼠的同類，所以是走獸，以后請多多指教。”就這樣蝙蝠每天都過著幸福的日子。但是好景不長，這不，苦日子該來了，鳥類和走獸和平了，它們之間成了好朋友，大家都知道了蝙蝠的行為，都一起來打蝙蝠，蝙蝠只好跑回洞里，只能到夜間才出來活動，從此，蝙蝠就在夜間活動了。
讀了這故事，我覺得蝙蝠的做法是錯誤的，它不應該三心二意，沒有自己的'立場，最后成了“兩面派”。我覺得做人就應該追求一個目標，哪怕有再大的困難也要勇敢的面對，不能輕易妥協。
小故事大道理作文 11
在一個美麗的海濱小鎮上，生活著一位叫小明的寡婦。她賺取微薄的收入謀生，同時照顧年邁的父親。雖然貧窮，但她樂觀堅強，懂得珍惜眼前擁有的一切。
某天，小明遇到了一個受傷的小海豚。它被油污所困，不停地掙扎著。小明立即心生憐憫，決定救助這個可憐的.生命。她將海豚抱回家，并用耐心將其身上的油污清洗干凈。小海豚感謝地對小明搖了搖尾巴，仿佛在告訴她它的快樂。小明也為自己的行為感到無比驕傲。
然而，小鎮上的居民卻對小明的善舉毫不在意。他們忙于賺錢、攀比，對環境的破壞置若罔聞。當小明告訴他們該如何保護海洋和海洋生物時，她被嘲笑和嫌棄。小明感到無比沮喪，但她并沒有放棄，她決定找到一個能夠傾聽她呼喊的人。
經過一番努力，小明終于見到了一個科學家叫彼得。彼得深受小明的故事觸動，他在小鎮上組織起了一個環保志愿者團隊。他們一起清潔海岸線，向居民宣傳環境保護意識，盡力改變人們的行為。小明成為了該團隊的核心成員，她的影響力逐漸擴大。
多年后，小鎮重新煥發生機，環境變得干凈宜人。大家終于明白了小明的初衷和堅持。隨著時間的推移，小明的事跡被紀錄片制作人注意到，他決定將這一故事拍成電影《無聲的呼救》。在全球范圍內的放映后，這部電影激勵了數百萬人參與環保行動，改變了他們對環境的態度和意識。
《無聲的呼救》榮獲國際電影節金獎，小明也成為了一位備受尊敬的環保大使。她告訴人們，每個人都有責任保護我們共同的家園。就像小海豚一樣，生態環境也在無聲的呼喊。
小故事大道理作文 12
從前，有一只青蛙和一只烏龜，它們是一對好朋友，經常一起在河邊玩耍。河里有一條兇猛的大魚，它早就想嘗嘗青蛙肉的滋味。可是每當它張大嘴巴準備吃掉青蛙時，烏龜總是擋在前面，露出堅硬的外殼，大魚的尖牙絲毫不起作用。
有一天，青蛙與烏龜分開了，大魚趁機對烏龜說：“如果你不再擋著我，讓我吃掉青蛙，我就會把我捉到的小魚給你吃。”
烏龜聽到這句話拿不定主意，回到家，反復思考自己到底該不該背叛青蛙。它想：大魚那么兇猛，抓到的魚肯定多，如果我答應它，從此就不再擔心吃飯的問題了。可是它又想：青蛙是我從小就在一起玩的好朋友啊，怎么能背叛它呢？到底是吃飯重要還是朋友重要呢？兩種想法在腦中“打架”，讓它總是愁眉不展，悶悶不樂。青蛙想讓它開心一點，便說：“我們一起去玩吧？”烏龜說：“很抱歉，我想在家里休息一下，等我休息好了再玩吧。”
就這樣，烏龜猶豫了好幾天，最終，它決定背叛青蛙，因為它覺得，大魚能夠讓它生存下來，可是朋友不行。
幾天后，烏龜趁青蛙不在，對大魚說：“我可以不阻攔你吃掉青蛙，但是你一定要保證每天給我小魚。”大魚說：“我保證！”可是，大魚心里真正想的是：“哼，把我辛苦捉到的`小魚給你，你想多了吧？”
一天后，烏龜和青蛙來到之前經常玩耍的地方，大魚的身影若隱若現，沒等青蛙發覺出什么不對，大魚就把它一口吃掉了。
大魚也遵照自己的承諾——把小魚給烏龜吃。可是，趁烏龜專注地吃小魚時，大魚突然張嘴，一口把烏龜的頭給咬下來了。
從青蛙、烏龜和大魚的故事中，我明白了一個道理，做人應該忠誠，背叛了朋友，自己也不會有好下場。
小故事大道理作文 13
很久很久以前，有兩只小青蛙，他們生活在井里，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。它們不甘心整天待在井底，渴望到井外的世界去看看。
一天，水井邊來了一個打水的農夫，農夫的水桶剛剛碰到井里的水面，兩只青蛙馬上蹦進水桶。農夫慢慢地往上提水桶，蹦蹦與跳跳躲在水桶里樂翻天，它們在水桶里高興地說：“我們終于可以出去看看外面的世界啦！”農夫把水桶提到井口時，蹦蹦和跳跳溜了出來，一只向東奔去，一只向西奔去。
向東奔去的是跳跳，它是一只好吃懶做的青蛙。它來到一家寵物店，剛進大門，發現一個漂亮的`大魚缸，就往里鉆去。過了一會兒，來了一個農村的小孩，他對老板說：“老板，我要一只青蛙。”老板爽快地從魚缸里抓出跳跳遞給小孩。孩子回到家，把青蛙放到自家的田里，對它說：“去，幫我家田抓害蟲。”跳跳卻滿不在乎地說：“憑啥呀，我為啥要幫你捉害蟲呀！真不愛護動物。”說完，他便跳到稻草堆里睡大覺了。小孩心里頓時有一股怒火往外冒，他抓起跳跳，把它扔出了家門。跳跳惱怒地說：“哼，真是太過分了，這樣對我，我到別處去！”于是賭氣向外走去，可是誰也不愿收留它。
而往西走的，是勤快的蹦蹦。它奔到一片老爺爺的快枯死的稻田里，把稻田里的害蟲吃個精光。老爺爺見了，大叫到：“哎呦，我的神啊！多虧你把稻田里的蟲子吃掉了呀！”小青蛙不好意思地笑了。幾個月后，經過小青蛙和老爺爺的努力，那片“枯田”變成了一片金燦燦的稻田，小青蛙成了老爺爺的好幫手，它在稻田里安了家。
從那以后，跳跳只好再回到井里當“井底之蛙”，而蹦蹦天天幫老爺爺干活，贏得了“農田好幫手”的稱號。
小故事大道理作文 14
“一朵梅花，可以帶來春天的消息；一片綠葉，可以顯示大地的生機；一滴露水，可以折射出太陽的光輝；總有一條道路，可以抵達成功，總有一個故事，可以直抵心靈。”我現在最喜歡的一本書是《小故事大道理》。
這本書里面有許多故事而每一個故事都包含著一個道理。這些道理讓我獲得人生的啟迪。
有一次，我看到一個年輕人在練籃球，他投了數十次都沒有投進去。顯然他失去耐心了，他開始不認真地投籃了。起初籃球都能碰到籃筐，可到后來竟連籃筐碰不到了，籃球像只無頭蒼蠅亂闖亂撞。這讓我想到了書里面的一個故事：《蜘蛛的啟示》。這只蜘蛛并沒有因為一次次掉下來而氣餒，反而堅持不懈一次次地爬上去。
可是眼前這個少年并沒有選擇堅持，我覺得如果他選擇堅持總有一次會投進的。
其實我也有過試圖半途而廢的經歷。
有一次，我在練習雙飛跳。那個時候我真的完全不會，而且那時剛好是體育測試，測得也剛好是雙飛。對于一個也跳不起來的我，真得十分緊張、擔心。我只能練習。我使勁地跳，努力使自己跳得更高，甩地更快些。不過每一次都失敗了，我的自信心慢慢地失去了。正當我要氣餒，要放棄的時候。我看了看那些不比我練得少，練得努力的同學們。此時，書中那只不氣餒的蜘蛛，盡心盡力知網的.情景又浮現在我眼前。于是我又開始練習。過了一會兒，奇跡終于在我身上發生了。我順利地把一個雙飛跳出來了，我開開心心地朝著那邊的同學跑了過去說：“我終于跳出來一個雙飛！”她有些羨慕地對我說：“你怎么跳的？為什么這么難？”這時我如一個知識豐富的人對她說：“你只要堅持不懈，不要輕易放棄，總會成功的!”
《小故事大道理》真的讓我懂得許多!
小故事大道理作文 15
從前，在一片果園里種著一棵橘子樹和蘋果樹，這兩棵樹每天過著無憂無慮的生活。
一天早上，蘋果樹醒了，它不屑地瞄了一眼旁邊正在努力生長的橘子樹，傲慢地說道：“喂，橘子樹，我勸你別費力氣了，不管你有多努力，你長出來的果子還是沒有我的好。”橘子樹謙虛地回答：“我知道我的果實沒有你的`好，但我想我的果子也是對人的身體有好處的。”“哈哈哈！難道你還沒意識到豐收的那一天，那些農民們只會搶著要我的果子，而你，只能眼睜睜地看著一個個農民從你身邊走過，拋棄了你……”說完，蘋果樹打了一個哈欠，又埋頭呼呼大睡了。
春天來了，橘子樹趁著這個季節還沒結束，每天都早早地醒來，享受著春風的愛撫，聆聽著春雨唱出的歌曲。而蘋果樹卻仍然在呼呼大睡，連春風都推不醒，連春雨也打不醒，甚至連鬧鐘似的春雷也吵不醒。就這樣，春天過去了，夏天來了，橘子樹連忙用翠綠的枝葉遮住陽光，保護好身體，可蘋果樹卻瞧不起太陽公公，覺得太陽對自己的身體并沒有什么影響。便繼續蒙頭大睡。然而他絲毫沒有察覺到自己的身體已經被曬得焦黃焦黃的了。
隨著時間的流逝，夏天也過去了，豐收的季節——秋天來了，這時的橘子樹已經長成了一顆高大茂盛的參天大樹，在那茂盛的枝葉上長出了許許多多又大又圓的橘子，就像一個個淘氣的孩子，穿著橘色的衣裳，臉上還洋溢著可愛的笑容呢！農民們見了都爭先恐后地搶著摘橘子，邊摘邊贊著橘子長得好，橘子樹聽了心里美滋滋的，像吃了蜜一樣，幸福極了。而蘋果樹呢？原來，它已經枯死了。
是呀！一個人想要成功，就要奮斗，如果沒有奮斗，你就不會成功。
小故事大道理作文 16
暑假的時候，媽媽給我買了一套《小故事大道理》。這套書里是一個個小故事，我剛看完第一個故事就被深深吸引住了，從此便愛不釋手，爭分奪秒地想把這套書看完。
我印象最深刻的故事是《鐵杵磨針》和《讀死書和讀活書》。
《鐵杵磨針》講的是唐代著名詩人李白，他少年時很頑皮，不用心讀書，后來受到一位老婆婆要把粗鐵棒磨成繡花針那種強大毅力所啟發而發奮努力讀書。
這個故事讓我想起暑假學手工鉤花時的情景。一開始，我的左右手總是沒辦法配合好。有時候，左手放了線，右手忘了鉤；有時候左手沒放線，右手卻開始鉤了，總是一步都沒鉤準，氣得我直跺腳，把它丟在一旁玩去了。后來，在媽媽的勸導下，我一次又一次練習，終于學會了最簡單的鉤花花樣“鉤辮子”，真的好開心，好有成就感！
在這個故事中，我超級佩服老婆婆的毅力，也明白了無論做什么事情，只要有毅力，肯下苦功夫，就能克服困難，做出成績。所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
《讀死書和讀活書》講的是同一個老師教授同樣的知識給兩個孩子，他們各自有所掌握。讀活書的孩子善于觀察，善于動腦筋，所學的'知識能夠很好地運用；讀死書的孩子死記硬背，不多加思考，沒辦法運用所學到的知識。
這個故事讓我想起，從一年級開始，老師就要求我們摘錄好詞好句，目的是想讓我們學會了之后能巧妙地運用在自己的作文中，使我們的作文更加生動，更加精彩。但是有些同學，學歸學，摘錄歸摘錄，不加以運用，作文能力也就無法提升了，這其實也跟讀死書的道理相同，我們千萬不能做讀死書之人！
這個故事還讓我明白了：生活中，我們應該善于觀察、勤于思考、靈活運用，才能真正學有所獲！
小故事大道理作文 17
最近在看這本書，還沒看完，但是里面的道理還是不錯的。其實很多都是生活中的瑣事，道理可能很多人都懂，但有些未必好做。就像他說的道理，人生不完美，所以改正自己才是最重要的。
一滴水可以折疊太陽的光輝；一本書可以滋養無數的心靈。感覺這本書有些故事和原理有些理想化。
愿書中這些哲學故事成為點亮你生活的明燈。在它的照耀下，我們可以把不愉快的悲傷變成陶醉的酒，把午夜的黑暗變成黎明的黎明，讓原本毫無意義的`生命之旅變得格外輕松、愉悅和富有哲理。
我們來冥想一下，和什么樣的人相處久了會有同樣的味道。當我們靠近帶有玫瑰香味的土壤時，我們不僅可以吸收它的香味，還可以成為給別人帶來香味的玫瑰。
我們常說：朱者赤附近，墨西哥附近是黑的，這是事實。我在新聞里看到這樣一個故事：有一個學生，學習特別好。他每次考試都是班上的第一名，但他與他的朋友們交了好運。他的朋友不僅教他上網，還教他抽煙喝酒賭博，甚至帶他去搶路。就這樣，一個學習成績優異的好學生一步步滑入了犯罪的深淵。這說明交朋友有多重要！
荀子的《馬，不自助；白沙在聶，皆黑。”這也是原因。我也聽過一個和上面完全相反的例子：有一個學生，平時從不上課，但也不搗亂。他只一上課就睡覺，每次考試都坐在最后，讓所有老師頭疼。在一次大的座位變動后，他和班上最好的學生坐在一起。有一天，他突發奇想，問了同桌一個問題。同桌認真回答他后，覺得很有意思，開始聽課。他逐漸愛上了學習。過了一段時間，他的學習成績居然達到了中游，每個代課老師都覺得不可思議。
可見交朋友有多重要！
小故事大道理作文 18
放暑假的時候，我認真地看了一本書，名字叫做小故事，大道理，看完以后，我深有體會。因為它里面講的是一篇篇的小故事，但每一個小故事里都隱含著一個耐人尋味的人生哲理。
就拿小貓釣魚的故事來說吧，有一天貓媽媽帶小貓去釣魚，囑咐小貓要集中精神，耐心等待才能釣到大魚，小貓嘴里滿口答應了媽媽，可是釣魚的時候，小貓卻把媽媽的囑咐忘得一干二凈，它一會兒去捉蝴蝶，一會兒和兔寶寶們去采摘蘑菇……結果，貓媽媽釣了滿滿一大桶魚，或小貓的桶還是空空的。后來小貓接受了貓媽媽的批評，知道自己錯在哪兒了，從此再也不貪玩了，結果很快就釣到魚了。
這個故事告訴我們這樣一個道理：做事不能像小貓那樣三心二意，要專心致志才能把事情做好。同時知錯就改，就是個好孩子。
這讓我想起了我那天做作業的`情景。本來那天的作業并不多，可我一會兒去廚房喝水，一會兒去冰箱找蘋果吃，一會兒又要上廁所……結果十來個生字我抄了近一小時；而且由于我做作業不專心，第二天老師一批改，媽呀，錯誤一大堆，不是寫錯拼音，就是抄錯字，要么把這個字的拼音寫在那個字的頭上，結果可想而知，我被罰重做一遍，還被老師批評得淚眼汪汪。從此，我做事再也不敢三心二意的了。
當然，這本書里還有很多有趣而又很有意義的故事，它們都讓我懂得了一些做人和做事的道理，如烏鴉喝水的故事，讓我明白了遇到困難不要輕易放棄，要積極開動腦筋，想盡一切辦法，這樣才能戰勝困難，取得最后的勝利。亡羊補牢的故事，告訴我們知道錯了就改正，不論什么時候都不算晚……今后，我會多看這些富有哲理的故事，并自覺地把這些知識和道理運用到我的生活和學習之中。
小故事大道理作文 19
在一個安靜的小鎮上，生活平淡而規律。這里有一個小學，名叫“陽光小學”，一直以來都以嚴苛的規定而聞名。每個學生都必須按照規定穿戴整齊、認真完成作業，并且禁止言語和行動不端。這些規定讓學生們感到困擾，但又無法抗拒。
然而，有一天，一個新來的教師出現了。他名叫楊老師，他帶著溫暖而包容的笑容走進陽光小學的教室，宣布了一條前所未有的規定：“從今天起，你們可以穿著自己喜歡的衣服上學，并且可以在課間休息時間自由地玩耍。”學生們聽到這個消息后，立刻露出驚訝的表情。他們第一次感受到了不同的規定，而這個規定將給他們帶來什么樣的改變呢？
隨著時間的推移，陽光小學的氛圍開始發生奇跡般的轉變。孩子們的笑聲彌漫在校園的每個角落，他們不再面臨著嚴苛的'束縛，反而更加積極地投入到學習和游戲中。他們自由地表達自己的思想和創意，每個人都感受到了彼此之間的互聯互通。
楊老師通過這個簡單的規定，打破了學生們一直以來的禁錮。他相信，只有給予孩子們自由和尊重，他們才能真正展現出自己的潛力和天賦。他發現每個孩子都身懷特長，只是因為過于嚴苛的規定而被埋沒。因此，他鼓勵學生們嘗試新的事物，放飛自己的想象力。
奇跡在陽光小學上演，一位普通的教師用他溫暖的笑容和一條簡單的規定改變了一個學校的命運。孩子們終于體驗到了自由的快樂，他們開始充滿自信地面對每一天。從此，陽光小學成為了一個富有創造力與活力的地方，為每個孩子的夢想提供了最好的舞臺。
小故事大道理作文 20
假期里，我讀了兩本書，一本是《小故事大道理》，另一本是《青少年智力開發寶庫》。其中讓我感悟的還是那本《小故事大道理》。現在，就讓我和大家一起來分享吧！
劉備曾說過“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，就是告訴我們：一件看似微小的事情，在做與不做之間，就能決定一個人的品德。《小故事大道理》就是通過一個個淺顯易懂的小故事和身邊發生的小事情從自信勇敢、堅強執著、自強不息、寬容豁達、心中有愛、勇于承擔、健康向上、創新意識這八個方面告訴我們：要成為了不起的男孩應該具備的品質。
在眾多的故事里，最讓我觸動的是《籬笆墻上的鐵釘》。這個故事是講，有一個脾氣很壞的男孩，他爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發脾氣或跟別人吵架后，就在院子的籬笆上釘一根釘子。起初，他由于發脾氣和吵架釘了 37 根釘子，后來，他每次要發脾氣或吵架的時候，想到釘釘子很麻煩，如果不小心，還會砸到手。于是，他漸漸控制自己的脾氣，每天釘的釘子逐漸減少。終于有一天，他一根釘子都沒有釘。他發現，控制脾氣實際上比釘釘子容易得多。后來，爸爸讓他沒有發脾氣的一天，就拔掉一顆釘子，最后，釘子被全部被拔光了。爸爸表揚了他，說：“看看籬笆上的釘孔吧，這些洞永遠也不可能恢復原來的樣子了。就像你和一個人吵架，說了難聽的'話，你就會在他心里留下一個傷口，像釘孔一樣。”讀完故事后，我想到了自己，總是在不順心的時候對父母亂發脾氣，對朋友有時也不寬容，沒有從別人的角度考慮問題，覺得對不起父母和朋友。今后，我要努力改正，懂得感恩，友好地對待每一個關愛我的人。
這本書里的每一個故事都有一個深刻的道理，朋友們，都來看看吧！
小故事大道理作文 21
紹興是我的家鄉，這是一片古老而又神奇的土地。巍巍會稽山，泱泱鑒湖水，注定了這里物華天寶、鐘靈毓秀。五千年來，這片肥沃的土地上孕育了一批又一批的歷史名人，這些名人不僅是我們紹興的光榮和驕傲，也是我們中華民族的光榮和驕傲！作為新時代的接班人，我們需要了解名人，向這些名人學習。
《紹興名人故事》為我們提供了很好的橋梁作用。
這本書記載了83位紹興名人，共88個故事。其中有美女西施白花藏秘的故事；有鑒湖太守馬臻為民治水的佳話；有近代文學家蔡元培壇子避蚊刻苦求學的趣事。翻開它，我們就像走進了先賢們的內心世界；拜讀它，就像面對面地聆聽先賢們的對話。
書中讓我印象最深的.是西施的白花藏秘故事。西施是春秋末越國苧蘿村人，她天生麗質，秀美出眾，被后人譽為古代四大美女之首。春秋時越敗于吳，越王將西施獻給吳國。有一次，越國準備要討伐吳國，急需一張吳國的山川地形圖，西施知道后，在一方白手絹上用不同的顏色細細地描繪好了地圖，為了避免吳國大臣伍子胥的懷疑，她假裝去給父親送冥衣。冥衣送到之后，她把頭上的小白花放進了衣箱里，其實那朵白花就是西施精心描繪的地圖。越國的范大夫在收到這幅地圖時，驚嘆道：“一個女子，如此勇敢，越國有望了！事實確實如此。經過十年生聚，十年養息，越一舉打敗了吳國，一洗國恥。滅吳以后，越國在西施的家鄉建了一座西施殿，紀念西施。
西施不僅美麗、聰明，而且還這么愛國，讓人驚嘆，不愧為四大美女之首！
《紹興名人故事》這書本給我帶來了很多家鄉先賢的故事，故事雖然小，但卻蘊含著深刻的道理。真可謂是“小故事，大道理！
小故事大道理作文 22
記得我曾經看過一個這樣的故事：有位新來的老師走進教室，在大大的白板上點了一個黑點兒，然后指著白板大聲問班上的學生：“這是什么？”大家異口同聲地說：“一個黑點兒。”老師驚訝地問：“只有一個黑點兒嗎？”“是。”老師嘆道：“難道這么大的一塊白板大家都沒有看見嗎？”全班學生愕然。
讀到這里，我不由的想起一件發生在我身上的事……
那天下午天氣晴朗，湛藍的天空上，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，消失得無影無蹤。我正在家里“偷菜”，只聽到“咚咚，咚咚”的敲門聲。我心里一邊想：大熱天的不在家吹著空調，看著電視，誰來我家呀。一邊向門的方向走去。一開門，發現原來是姑姑帶著表弟來了，連忙讓姑姑和表弟進了屋。姑姑說：“她今天下午有事，得過一會兒回來，讓我輔導表弟寫作業。”我只好勉為其難的'答應了。姑姑看我答應了，就匆匆離去。
姑姑走后，我撇著嘴心里暗想：真倒霉，本來還能玩會游戲，這下好了，什么也完不成了。可我又轉念一想：要是我早早就輔導完表弟就又可以玩會電腦了。于是我便開始輔導表弟，表弟不用吹灰之力就寫完作業了，壓根就不用我輔導。作業寫完后，表弟從書包里拿出一張卷子讓我看，我一看考了100分，不過看圖寫一段話部分有些涂抹，便開始用嘲笑的語氣說：“看你看圖寫話勾抹地亂七八糟的。就這也能得一百分？表弟卻說：“我這回寫的亂會改正的，可你為什么總是這么雞蛋里挑骨頭-----沒事找事那？難道你看不到別人的優點嗎？”說罷，便去玩了。可我卻陷入了沉思 ……
是啊，一個人不應該去挑別人的毛病，而是學會欣賞別人的優點。
小故事大道理作文 23
相信自己是每個人該做到也是必做的，可我卻是個不自信的人，但當我讀了《小故事大道理》這本書之后，我明白了，每一個人都是獨特的自我，每個人都是獨一無二、無可替代的。相信自己，自信會讓我們變得更加美麗！
“世界上沒有一種草不是花！”這是一位山村校長在鼓勵將要去縣城參加全縣小學生作文比賽的小學生說的話。這個故事起源是：有一天，他們接到縣里通知說能去參加比賽，同學們既興奮又擔心，因為他們自卑的覺得城里的學生條件好，而自己每天只能面對著山洼，怎么能比得過城里的學生？校長聽到后便對他們說了這一句話，同學們聽了校長的鼓勵后，信心倍增，也沒有了顧慮，并在作文比賽中取得優異的成績。校長說的沒錯，沒有一種草不是花，同樣，也沒有一種花不是草，所以我們要堅信，無論尊卑貴賤，富裕或貧窮，人人平等。我曾經有為自己的家庭條件不如他人而自卑過，也為自己是少數民族而自卑過，但現在不會了，因為換個角度思考，我雖然家庭條件不如他人，但我有一對愛我的父母，一個疼我的哥哥，這比千金萬銀還珍貴，我是少數民族，那我比漢族朋友還多懂一門語言。所以我不再需要自卑。無論是誰，都要對自己有信心，不要老是與他人盲目比較，認為自己不如別人，只要相信自己，每個人都可以開出自己獨特的花，這是著本書告訴我的真理。
讀著一個個通俗易懂卻包含這里的`故事，我深有感觸：一個人的成就與出身無關，與民族、膚色、語言無關，這個世界上的成功都是自信創造出來的。自信、坦然地接受自己所擁有的條件，完善自我，努力的拼搏，我相信，總有一天，自信的人一定會登上成功的頂峰。
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