我的最愛作文10篇
我的最愛作文1
課余生活豐富多彩，我最喜歡的彈古箏了。對了你吧，我參加古箏考級了。
那是去年暑假的，爸爸帶我去參加古箏考級，我很緊張，生怕考不上，安慰我說：“不要緊張，要對自己有信心，你能。”
考場，我靜靜地坐在椅子上等待著，可心里還是緊張，既希望快點到我又很害怕點到自己的名字。好一會兒，終于念到名字了，我和其他的小朋友一二樓的考場，里面演奏的同學，我聽到彈得都很好，想：彈得都好，我萬一考不好辦？終于輪到我了，我又緊張又期待，心怦怦地跳，我暗暗對自己說："加油，你能行的！我穩穩的坐在琴凳上，用手撫扶了扶琴，報出自己要彈的曲目，開始演奏了。我覺得很奇怪，候我就一點也不緊張了，我流暢地彈出每音符，全心的投入到曲目的`演奏中，仿佛自己置身于曲目的意境之中，很奇怪，候我就一點也不緊張了。由于得很充分，兩首考級曲目《漁舟唱晚》和《瀏陽河》都很。演奏完畢，我高興的從教室走，爸爸問我樣，我自豪地說："沒，你們就等著好消息吧！"獎勵我，還帶我去看了電影，我好高興。
這我參加古箏考級的，年，古箏陪伴著我，給課余生活了無限的樂趣。也使我明白了，做事都要通過努力，只有付出辛勤的汗水，收獲的喜悅。
我的最愛作文2
今年暑假，姐姐從鄭州給我買回了一輛變速自行車，甭提我有多高興了，以后我再也不用為了能騎上一會兒車子，向同學說好話，看他們的臉色了，想怎樣騎就怎樣騎，我的愿望終于實現了，看著同學們羨慕的眼神，心里簡直樂開了花，弓著身騎著車，嘴里哼著小曲那可真叫一個“美”呀！這些天我和它幾乎形影不離，只要出門就會帶上它——我心愛的坐騎。
有一天下午我騎著變速車去游泳，游完后我正準備回家，突然看見英語班里幾個我認識的同學也都騎著變速車，正好我們一路，就一起騎車往家回。路上我們玩起了“追車”的游戲，選出一個人騎車追我們，我們騎著變速車跑。選好后大家趕緊騎上變速車“逃跑”，我們幾個在前面用力地蹬著腳踏板，那個同學在后面緊追不舍，我往后看了一眼，哇！他快追上我了！于是我加快速度，一會就把他給甩得無影無蹤了，但是我也滿頭大汗，不一會就氣喘吁吁了。
有一次我和媽媽騎變速車去學習班，到了半路，媽媽說要去買早飯，而我則飛快的'騎上變速車先走了，快到學習班的時候，我往后一看，根本看不到媽媽的蹤影了！于是我又騎著變速車回去找媽媽……媽媽看到我騎車的樣子，狠狠地教訓了我一頓，說早上正是上班的高峰期，路上行人那么多，如果我再騎“飛車”，就把車沒收了，后來我再也不敢“飆車”了。
這些天我常常騎我的變速自行車出去玩耍。騎車的時候，因為速度快、沖著風，所以就像一只自由自在的小鳥，感覺非常美妙。我喜歡騎車是因為騎自行車不但可以和同學們玩得開心，出行非常方便！而且還可以鍛煉身體，減少車尾氣的排放量，這可是低碳生活喲！我喜歡我的變速自行車！
我的最愛作文3
無論今天我有多忙，我都會手捧一個蘋果，在夜里，燈光下，細細品味，嚼出幸福的漿液。
你知道為什么嗎?
從小學走到現在，感覺生活越來越忙，越來越累，每天踏著月光回家后，還得學習到深夜，感覺很疲乏……
可是有一天，當我推開門，打開燈時發現桌子上多了一件東西――蘋果。
紅紅的果皮，猶如披著彩霞的光芒，偶爾泛出一點淡綠，有帶來了闊別已久的大自然的清香，仔細看看掛著的幾滴水珠，猶如掛著的串串愛的風鈴。
我知道，這一定是爸爸給我的。手一下子松了，書包落地了，我捧起蘋果，輕輕地咬下去，眼里卻溢滿了淚水，這分明是愛的果實。
現在每天回家，我都可以見到它靜靜地躺在桌上，可是我不在輕輕地咬了，我大口大口地嚼，每一次那甘甜的`漿液都會溢滿口中，然后浸入全身，支撐起我疲勞的身軀，努力學習下去。
人們說：“堅定的攀登者總是孤獨前行，可我知道，在這條艱辛的成長之路上，有一種永不枯竭的動力總陪在我身邊，那就是父愛。
一如蘋果般紅，深沉，一如蘋果般綠，永恒，一如水珠般的晶瑩剔透，純潔。
月下，燈光里，書桌前，蘋果，手中，我笑著，臉上泛起幸福的漣漪……。
蘋果，成長路上，有你作伴，我會一直幸福，永遠……永遠……
我的最愛作文4
政治老師是一位年輕的女老師，講話的語氣很溫和，在她臉上我從沒有看到過一次對我們不滿的表情。
她上課沒有我想像般的嚴厲，沒有一遍又一遍的重復紀律，而是先和我們互動，鼓勵我們積極發言，教我們怎樣融入一個新的集體，還教我們怎樣獲得友誼的“金鑰匙”。
每節課老師都讓同學們輪流播報新聞，不僅鍛煉了我們語言的流暢，還能戰勝公共場合發言的緊張心理，又能了解國家發生的大事，這正是老師的“錦囊妙計”。
“同學們，尋找朋友、探求友誼真諦是我們的共同愿望。就像蕭伯納所說，如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想。在人與人之間交往的`過程中，有的人會出現一種心理，這是一種什么心理呢？它會有什么危害？又該怎樣去克服呢？”在老師的循循善誘下，我們開始思考，一位同學從書中找出了答案，原來這是“閉鎖心理”的心理狀態。而想要建立友誼的方法，就是要相互理解，相互寬容，相互體諒。
老師讓我們每個人都做一個自我介紹，要說出姓名、愛好和性格，后一個人要重復前一個人的介紹，每個人的說明都不能重復，老師挑了一個小組，第一個同學說：“我是性格外向，愛打乒乓球的xxx”。接下來是第二個……這個游戲的名字叫“滾雪球”，我深深佩服政治老師的教學方法。
在我趁老師不注意的時候，偷偷問同桌：“你感覺政治老師怎么樣？”“政治老師?平易近人又善解人意，我喜歡！”這時，老師好像看到了我們在竊竊私語，用眼神提醒我們：“上課不要說話，會影響他人的”。
老師講的政治課，雖沒有數學嚴謹，也沒有語文寓意深遠，卻讓我學會了自信與尊重他人。
“下節政治課還要等兩天啊！”我聽到一名同學的吶吶自語。
我的最愛作文5
冰糖葫蘆，初嘗它只是單純的甜，細嘗它卻裹著微微的酸，淡淡的澀。這種味道如同生活中的酸甜。——題記
最初品到這種特殊的味道，是一個“燕兒叫，喜兒鬧”的新春。以前總覺得糖葫蘆甜得膩人，但在一群臉蛋紅撲撲的“小天使”的帶領下，我終于用自己舌尖觸到了它的.美妙滋味。紅彤彤的山楂，草莓按個頭大小排列穿在竹簽子上，外面還裹著一層金黃的糖稀，色澤誘人，似乎想將所有的天真爛漫的笑容映襯在冰糖葫蘆上。遠遠看去，每一串冰糖葫蘆就像一根果實累累的樹枝，等待著貪吃的孩子們來信手采摘。
我微微舔一舔那金黃的外殼，只聽“滋”的一聲，那薄如蟬翼的外衣裂了開來。一口咬下那碩大鮮紅的山里紅（山楂），滿嘴都是蜜一般的甜，香味蕩漾；再來一口，卻不是那味道，一種酸澀澀的味道刺激著味蕾，一齊涌上心頭，我仿佛嗅到了山野的氣息，那是一種生活的氣息，眼前似乎浮現出那滿山遍野的山里紅擁擠著占滿枝頭的景象，耳畔好像飄著果農的歡聲笑語。
吃了這冰糖葫蘆，是一種怎樣的感覺呢？又甜、稍酸，略澀。一個冰糖葫蘆下肚，讓人如此回味無窮。這種味道，使我一下子想起了人生中的意義。
人生不也如此嗎？短短的幾十年，但是人生在于一次又一次的嘗試，其中不僅有成功的歡笑，更有挫折的淚水，就像冰糖葫蘆的變化多端的滋味，每一種都刻骨銘心。所以，不管是苦是累還是歡樂，當我們回首過去的人生時，就應該微笑來對付。
要知道，每個充滿意義的人生，都是經過努力而來的，就如同冰糖葫蘆一樣。
我的最愛作文6
有人，愛看云，有人愛觀雪，有人愛踏霧，還有人愛擁抱陽光，但我卻固執地喜歡雨。
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。雨淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅……密密地斜織著。伴隨著雨，悠揚的簫聲縈繞。那樣歡快，明凈自然正如美麗的江南之景。
江南，煙雨朦朧。小巷靜靜地流淌在小城間，矮矮地房屋鋪著深黑的瓦片。縫隙間長出些不知何處飄來的草，小小的一株，不起眼卻很安靜，等待著雨的到來。雨一下，水便從一道一道的空隙間跌落下來，形成一串風鈴，我會特意地走向檐下，享受著雨滴墜落頭頂的感覺。一下一下，仿佛是一個顫動的春天。
家家戶戶門前水溝嘩嘩響了。細細的，柔柔的，不勝嬌羞的……兩個手掌寬的`小溝中會議有淺淺的水滑過，變幻出各種奇異的線條與紋絡，交織著映出矮矮的房檐，被雨浸濕的石板一直鋪到院邊，老榕樹立在那里，雨中的葉是綠的，是密的，是靜的，是等待著的。始終如一，它為人們撐起了濃蔭。
此時讀朗讀也可，讀宋詞也行。讀著讀著，您便于雨溶為一體，讀著讀著，您便成為了詩人、詞人。“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”孤獨的詩人忍不住想同情之淚；“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”讓人徒生一股豪情；“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”詞人豪放豁達讓人快意舒心。
雨是水的精魂，在綠樹間嗚嗚咽咽的歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面輕快的奏樂，雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅……
我的最愛作文7
我的最愛，怎么說呢?我喜歡的東西很多，最愛的是什么，我自己也不太清楚。
或許我的最愛是休息時和朋友一起出去玩兒，在我們的眼中似乎世上的一切都不存在了，我們可以若無旁人的談天說地，幾乎什么都將，這時的我是最快樂的，甚至覺得自己就是世界上最幸福的人，因為我有知我懂我的的朋友。
或許我的最愛是閑暇時在書海中遨游，每次我都能在書中學到許多。書--是我人生路上的良師益友，我先離不開書。
或許我的最愛是無事兒可干時，出去找朋友玩兒，呵呵~~~當然了，我肯定是最“瘋”、最“野”的那個小女孩，就連初三也不例外，我每天吃晚飯都回出去狂玩兒，因為沒朋友陪我，只和爸爸在一起玩兒。
有時我會跨上單車，把自己的不快與傷心都讓清風吹走。
或許我的最愛是一人獨自在星空下發呆，獨自享受這星空的魅力，與清靜。我喜歡這種感覺，因為這樣我可以忘掉一切不快，我可以向星空發泄我心中的不快。
或許我的最愛是休息時上網，在網上找資料，發表自己的見解。用文字傾吐我心中的不快，用文字記錄我的成長，用圖片見證我的`成長，用文字記錄我的心路歷程……
我喜歡無拘無束的生活，有時我像男生一樣豪放，灑脫與瀟灑，我是那樣的不拘小格，從來都不會斤斤計較，我很陽光，很灑脫。我喜歡笑，那種無拘無束灑脫的笑，不管遇到什么，我總會微笑著去面對~~~因為要快樂
似乎我的最愛還有許多，可是我自己也不清楚了……
我的最愛作文8
盼星星，盼月亮，盼天空，盼大地，秋天經過二萬五千里長征終于與我“會師”， 我甭提多高興了。沐浴著秋日陽光，我不由得發出感嘆：“哦！秋天，我的最愛。”
早晨，聽到鬧鐘響起，我立馬從床上一躍而起，穿上衣服，飛燕般的沖下樓梯。清涼的秋風立刻給我洗了把臉，金黃發亮的“地毯”迎接我的來到，我的嘴角微微一翹：“秋天，我的最愛。”
抬頭向上看，滿樹的黃葉子，雖然已失去了往日的生機，但是秋天為它們量身訂做的黃衣裳又使它們煥發出新的耀眼的光采。光禿禿的屋頂，散發著秋天贈給它的夜露香氣，顯得格外有精神。最奪目的景色要數秋日的藍天，無邊無際的藍天展開寬闊的胸膛懷抱著大地，天空中不時地有三兩片白云，有說有笑地、悠閑自在的走過湛藍的天空。鳥兒也不時的來湊熱鬧，它們有的成群結隊的飛過藍天，有的單只在親吻藍天，還有三兩只聚在一起，和白云妹妹玩起了捉迷藏……正是它們的裝扮才讓秋天更帥氣、更美麗。我又一聲感嘆“秋天，我的最愛。”
秋天，當然少不了香甜可口的果子，來到市場，果香就讓我的口水忍俊不禁。橘子大哥挺著金黃發亮的大肚子，鼓著胖胖的大腮幫，“哈哈”地傻笑著；蘋果小姐躲躲藏藏羞紅了臉；葡萄小兄弟和它的孿生姐妹你說我笑談的`不亦樂乎；最好看的要數冬棗小弟了，它紅紅的身子披著綠色的披風如戰場上的干將，威武無比，所有的果子都向他投向贊許的目光。
秋天，我的最愛。
我的最愛作文9
又是那熟悉的的冰涼觸感，又是那熟悉的淅瀝聲音，雨，又下起來了。
我愛著雨，不知道是從什么時候開始，但那種情感，卻是不可割舍的。
我愛著雨，愛著任何形式的她。
淅瀝小雨或瓢潑大雨，風平浪靜或電閃雷鳴。默默的坐在窗邊，捧一杯咖啡，感受著淡淡香氣與熱氣，咖啡的苦澀與甜蜜，捕捉你在窗上留下的每一絲身影。點點靈動的水滴，如眼淚劃過玻璃，不舍地掉落下去，碎成一片。
我愛著雨，便珍惜與她的每一次接觸。
冰涼的觸感，夾雜著一絲絲朝氣。雨，就這樣頑皮地落在我的手心。那一瞬的冰涼，給我帶來多少歡喜！干脆扔掉雨傘，接受雨的洗禮。我看著雨，那細長的軀體，劃過我垂下的發絲，一點一點將黑發浸濕，將我浸濕。眼前的鏡片一點點的模糊，是雨？還是淚？
我愛著雨，同樣愛著她帶給我的每一個夢境。
那是夢中的薰衣草田，淅淅瀝瀝的小雨隨著微風，飛入大片的`薰衣草田。紫色的花海，微微搖擺。花叢中的女孩，身著紫色長裙，披一件白色短衣，撐一把白色小傘，好似薰衣草精靈。她微笑著看著我，使我不禁想要跑過去和她同在雨中嬉戲，但她是夢中的人物！我怎能接近？
江南古鎮，水波四起，大滴大滴的雨點，跳入水里，泛起陣陣漣漪。青瓦白墻，如紙一樣的脆弱，如蓮花一樣清秀俊美。小船劃過，我卻只能眼睜睜看它離去……
那無數的場景，出現在夢里，卻又無奈離去。雨的魔法，將我看過的圖片添幾分真情，變成記憶。雖離去，但也曾歡喜。
雨，我不知道從什么時候開始，愛上了你。是看你在我窗上留下水痕的那一刻起？還是我第一次接觸到你的冰涼開始？或許在很久很久以前，我就迷戀上了你，喜歡你帶來的憂傷，喜歡你帶來的唯一記憶，喜歡你帶來的點點滴滴……
雨，你，就是我的最愛。
我的最愛作文10
說起我的最愛，是人，是物，還是景？你猜猜吧！
在我的家鄉，有一道亮麗的風景線—林苑，她就是我的最愛。林苑一年四季的風景都很美，讓我說給你聽聽吧！
春天，樹木抽出了嫩綠的枝芽，星星點點的綠映入眼簾。小草偷偷地從地下探出小腦袋，大口的呼吸著新鮮的'空氣，一陣風吹來，她便搖擺起來，那個樣子真是可愛！小花也綻開了自己甜美的笑臉，好像在說：“嘿，朋友，你看我很美吧？”
春姑娘走了，夏姑娘來了。粗壯的樹木長出了自己茂密的枝葉，像一把綠傘，為人們撐涼。蜜蜂也來采蜜，不時還跳起了舞，甭提它有多快樂。他們玩夠了便“嗡嗡”地跑回家了。蝴蝶仙子也來湊熱鬧，他們在林苑舉辦了一次盛大的舞蹈會。這些“仙子”在林苑盡情地表演，它們舞著身體，似乎在說：“我跳的是不是也很好啊？”
“嘩啦——嘩啦——”，金黃的、黃里透紅的、黃綠相間的樹葉從樹媽媽的懷抱里紛紛跳了出來，它們像一只蝴蝶在空中翩翩起舞，只是美妙無比啊！
潔白的雪花紛紛揚揚地從空中嬉戲著來到林苑，為樹木蓋上了一層厚厚的白面被，也為大地鋪上了一層雪白的地毯。那一片片樹木上都自豪地綻開了滿樹銀花，而落滿葉子的饅頭柳枝頭，則垂下了許多玲瓏剔透的銀條兒。“咯吱……咯吱……”，哦，是孩子們來了！他們在雪地扔雪球、打雪仗、堆雪人，玩著有趣的游戲。大地也“咯吱……咯吱……”地笑著。
林苑，一年四季的美各不相同。這道亮麗的風景線就是我的最愛，你有理由不愛它嗎？
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