腳步的作文

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腳步的作文10篇

腳步的作文1

　　時光老人的足跡踏過了金桂飄香的晚秋，又走進了萬物蕭條的冬天。他的腳步似乎被磁場吸引了，走得格外急，步子邁得格外大。不知不覺中，我已經六年級。想到小學臨近畢業，不知怎么的，我心中一陣心酸。我不愿離開美麗迷人的母校，不愿離開辛勤的老師，更不愿離開朝夕相伴的`同學。

腳步的作文10篇

　　聽著清脆悅耳的書聲，看著日新月異的學校，我有些許的高興，也有些許的悲傷，還伴隨著串串美好的回憶。

　　大樹呀大樹，你依舊筆直地站著；花兒呀花兒，你仍然迎風吐艷。你們或許不會在意我的離去，因為過不了多久，你們又會迎來一批新同學……

　　我要抓緊每一分每一秒，認真學習，我的腳步很匆忙。因為我知道：不只是我在勤奮，所有的同學都在努力，不努力就會落后。我要把基礎打得更牢，就算有再大的“浪”，也沖不垮我那堅固的“知識堤壩”。

　　冬天已在身邊，相信明媚的春天也不會太遠。我會用最豪邁的腳步去迎接春天。我奮進的腳步，你看見了嗎？

腳步的作文2

　　星期天早晨，我和媽媽吃完早餐，到小區附近的九鼎公園散步。一路上我和媽媽一起背英語，一起做游戲，心情和樹上的鳥兒一樣愉快。

　　走進九鼎公園，就看到了桃花湖。桃花湖因為形狀像一朵盛開的桃花而得名。走在湖邊，只見湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。岸邊的柳樹像一位女孩扎著長長的辮子，柔軟的枝條上掛著稀疏的黃葉，在冬日陽光的照耀下閃閃發光，像極了一根根黃色的絲帶，俏麗得很。

　　河邊不止有柳樹，還有一叢一叢金黃的蘆葦蕩，有的像將軍頭上的一撮紅纓毛，帶著勝利的高傲；有的像一個巨無霸的棉花糖，讓我想咬一口；還有的細小一些，像一支大號的毛筆，真是形態各異。

　　別以為冬天的.色彩只有枯黃，瞧，那不就是鮮艷的紅色嗎？那片針葉林不就是紅色嗎？美麗的紅葉針落到地上，就像給小樹林鋪上了一層厚厚的紅地毯，踩上去軟軟的，恨不得在上面打兩個滾。我和媽媽漫步在針葉林里，聽著清脆的鳥叫聲，好像到了人間仙境。

　　出了針葉林，我們來到了一片開闊的草地，一群孩子正在那兒踢足球。他們追逐著，奔跑著；草地邊是一群老奶奶跟著音樂扭著秧歌；遠處還有人在打太極，舞大刀……好熱鬧的清晨！

　　春花秋月，夏蟲冬雪，大自然宛如智慧的神靈，不緊不慢地重復著自己的腳步。她匆匆走過的同時，也留下了一年四季迥然不同的風景。我找到了冬天的腳步，你呢？

腳步的作文3

　　還沒有來及感受春天的清幽，夏天已經悄然來臨。還沒有向你說聲：謝謝，你已向這個世界，說聲晚安。還沒有向你訴說我的存在，你已離我遠去。還沒有感受今天的一切，可是明天馬上到來。

　　一天24個小時，我們都在做事情，可你們真的有去感受這一切的一切嗎？

　　放慢腳步，可以感受更多；放慢腳步，可以學到更多，體會到更多；放慢腳步，可以再做一些有意義的事情！

　　人不是因為吃多少食物，就能長高多少；而重要的是，能夠吸收多少。人生如此一樣，做過多少事情不重要，重要的是：能夠體會多少；理解多少；學會多少。

　　我們是否應該放慢腳步慢慢的去體會，學習；周圍的一切。

　　假若你把自己置于世人之上，生活之外，也許有時你會去欣賞人們的喜悅，有時也會去譏笑人們的愚蠢，但你會發現，這里沒有你自己的價值和地位。

　　人活著并不意味著就進入生活，因為有人冷眼旁觀，進入生活不一定體會生活；因為有人逃避現實，恐怕這些都是生活之外的人，真正走進生活的'人可以清晰深切地感受：感情的人；是扮演生活這場戲中哪怕不重要卻不可少的角色的人，而絕非臺下喝彩的人。

　　活著真讓人累，有人這么感喟；活著真讓人煩，更有人這么噓嘆活著真的美麗，而我卻喜歡這么把生活綰結

　　尋找了千百種理由之后，才得以發現；生活在我的視野下呈現出人與人的不同；不是生活賜予我有什么不同，而是我去體會多少，卻僅僅是因為，在我的胸襟之中盈盈地盛滿一句話：放慢腳步，去感受周圍的一切。

　　我懂的體會，于是我心美麗！

　　我心美麗，于是我的人生跟著美麗！

腳步的作文4

　　回望過去，人生的道路上，我們留下了自己的腳步。有的是筆直的，也有的是歪歪扭扭的;有的是淺的，也有的是深的。在這一路走來，我留下了淚水、酸辛，也留下了歡聲笑語。但在我們腳步旁邊，還有另一種腳步，那就是母親的腳步。

　　從我們的第一聲啼哭，第一次獨自行走，第一次喊爸爸媽媽，第一次騎上爸爸媽媽騎過的單車到長成英俊的少男，妙齡的少女，無不充滿母親的愛。生命之花在母愛的澆灌下出落得如此嬌艷!

　　每個人的成長總是離不開母親的呵護，無論你是平頭百姓還是達官貴人，無論你是名聲顯赫還是默默無聞，無論你是貧窮還是富有，無論你是發達還是落魄，在你身后總有一個人默默的關心你，愛護你，體貼你，照顧你，這個人就是母親。

　　母愛永遠是兒女停泊的港灣，母愛永遠是兒女遮風避雨的地方;母愛是一縷陽光，即使你的心靈在極度寒冷的地方也能感到溫暖如春，母親是一根針，即使是一個小小的針孔，也能細水長流，滋潤你干涸的心靈;母愛是大地，我就是一棵枝繁葉茂的大樹，扎根在土地上，吮吸母親甘甜的汁液;母親是一棵大樹，我就是一朵鮮艷的花，在母親的陰涼下隨風飄蕩;母親是一片綠葉，我就是果實，母親默默無聞的'襯托我的美;母親是天空，我就是月亮，在這個舞臺上盡情展示自己傾國傾城的容貌，母愛是月亮，我就是一位在媽媽懷里發著微弱光芒的星星。

　　從古至今，有多少文人歌頌過母親呀!孟郊說過; 慈母手中線，游子身上衣臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。母親總是在默默的付出，不求回報，在我們有困難時，不顧一起的幫助我們，即使付出自己的生命。

　　多么偉大的母愛呀!在我們踏入人生之旅的那一刻起，母親就一直陪在我們身邊，邁下那充滿濃濃親情的腳步。

腳步的作文5

　　中國國務院規定：20xx年10月26日至20xx年4月30日，全國中小學學校要組織起來，每天抽取一小點時間來跑步，我得知這消息后又可喜又可悲。

　　于是，在我們學校第一天跑步時，我有點兒興奮。畢竟是第一次，所以跑步隊伍比較亂，我再看初一的小師弟妹們，他們跑起來很有次序，一個班接一個班，簡直像一支童子軍隊。腳步聲告訴我：“這一屆將會比我們更優秀，更團結，”他們的腳步表現出他們充滿希望和自信。

　　回看我們這一屆初三，不但令老師頭痛還讓他們感到失望，這參差不齊的腳步聲告訴我：我們連初一的都不如，我也聽出了我們同學之間的種種不團結，第一次跑完并經老師們的教育，我覺得只剩下我們班的腳步聲無變，其他班的.腳步聲提點了我：我們班開始團結努力了，會以最大的勁頭沖到最后一關。

　　不知道我們什么時候才開始像他們一樣團結呢?我們班又再一次再老師的教育下，情況漸漸好轉了。曾經像一盤散沙、參差不齊的腳步不再雜亂無章了。

　　現在，我們班的腳步告訴我：只要我們團結、共同前進，腳步聲一定會整齊起來的。據我觀察，我們班久不久會有規律“咔嚓咔嚓”的聲音發出，但我已心滿意足了，哪怕是短短的一秒，兩秒。這腳步也是我們班開始好轉的象征，也給予了每一份同學多一線成功的希望。

　　我期待有一天能再看到這希望的腳步，讓這腳步伴著每位同學走向成功升學的道路。正因為有我們這大小不一的腳步才能踏出這么可觀的腳步曲，就如音樂會里不可缺少任何一種樂器，但我堅信，我們的腳步一定會比一場音樂會精彩。

腳步的作文6

　　從小就染上一些城市病，喜歡快節奏的把生活硬是安排得滿滿當當，連欣賞的時間也被自己抹殺得一干二凈，用在看書或是寫作業的空擋里。每天，低著頭急速的與一張一張臉相交、相隔、分離、錯過，過程快而短暫，沒有絲毫印象。人和人就如樹葉一樣，似乎每一張臉都是千篇一律，在城市這片汪洋里隨風飄落，無聲無息。實在是沒有什么值得我去留戀，也沒什么值得我去看一眼的。

　　漸漸地就這樣走了十幾年，依舊沒有慢下來，總覺得城市里的樓房、燈光都沒什么好看的。人，更是一道乏味的風景。灰白相間的城市熏陶下，看人群只能欣賞到人們應勞累過度而扭曲的臉型，急劇需要睡眠的眼睛，呆板的神態以及寫在臉上的內心里藏掖著的種種心酸。

　　每次走在人群里都不由自主地加快步調，面對這些陌生而抽象的臉，心里總會有許多拘窘，許多往日斷掉的緊張氣氛會得到積極的延續，就如同人群中存在有許多讓人窒息的電流，穿梭其中就會因為強力的壓抑而感到難過。

　　日子就這樣如水般流走。

　　我也越來越忙，就更加沒什么時間了，做什么都是行色匆匆。再次走在人群里，突然更加的心煩，以往那份無所謂的`心境登時破碎，碎得滿地皆是。人群太吵太熱鬧了，喧嘩趕走了內心的憂傷，取而代之的是莫名的茫然。伴著嘈雜的風聲、叫賣聲，加快了自己的腳步，彷徨的逃離回自己寧靜的小院里。

腳步的作文7

　　腳步分很多種：因輕松的心情而輕快的腳步；因糟糕的心情而沉重的腳步；跑步時飛快的腳步；跳舞時優雅的腳步……看到這么多詞語來形容腳步，我不禁要問了：這腳步對人生，又究竟意味著什么？

　　我認為，腳步意味著人們對勤奮、上進的態度。人生就像一場賽跑，而腳步則決定著成功：腳步踏實，行動快的人就像兔子，往往沖在前方，腳步虛行動慢的人則像蝸牛，往往落在最后。“態度決定高度。”是啊，人并不是生來就如此聰慧，后來的努力和對知識的渴望才會使人走在前方。也有一個詞，“勤能補拙”。就算你先天有缺陷，勤奮也能彌補你的缺點，仍能使你走向成功。就比如說海倫·凱勒、貝多芬……可那些懶惰、不愿學習的人，正是連勤奮都不做，才會使他們的步伐越來越慢，離真正成功的時間也越來越晚。所以，腳步意味著對勤奮、上進的'態度。別放慢你的腳步！

　　腳步還意味著人前進的意志。就像一隊人一齊登山，一開始人們都能夠堅持，腳步輕快有力；可爬到半山腰，就有人堅持不住了，有的放慢腳步，有的甚至停止，半途而廢，一步一步往回走，但還有人默默堅持，慢慢向山頂前進。看，上山前那一隊浩浩蕩蕩的人們，都要登上山頂，可真正能夠堅持、不放棄前進的腳步的人卻寥寥無幾。不僅登山貴在堅持，人生也是如此，那些堅持前進腳步的人們哪一個沒有成功？紅軍二萬五千里長征、愛迪生發明燈泡……所以，腳步還意味著人前進的意志。別停止你前進的腳步！

　　雖然說腳步意味著人前進的意志，但若是失去了前進的目標，那盲目堅持便也沒有了意義。失去了前進的目標，也等同于失去了成功的曙光，那么這種人又怎么會成功呢？人之所以成功，不僅要具備對勤奮、上進的態度，人前進的意志，更要有為何前進的目標。唯有這三點，才能組合成通往成功的路，才能真正成功。所以，別失去你前進的目標！

　　千萬不要因為你放慢、停止了你自己的腳步或失去了目標，而為無法找到通往成功的路而遺憾一生。

腳步的作文8

　　我正握著堅硬的筆桿，坐在這冰冷的屋子里埋頭苦寫，忽然間，一束刺眼的光線射到我的書桌上，我的筆桿停止了移動，我的視線順著光線移到了窗外，今天天氣晴朗，眼光明媚，看來不出去走走似乎都是個遺憾。

　　于是，我輕輕地推開門，溫暖的陽光立刻灑滿了全身，心底里好似燃起了一團小火苗，漸漸地溫暖了整個心房，讓我從內到外感覺暖洋洋的。不由得不欣喜，我真的沐浴在了陽光里了。

　　慢慢地合上雙眼我真實地感覺到清風拂過我的發梢，撫過我的臉頰，掠過我的衣袖，此時的風，好似抹去了那冬日里的暴躁和冰冷，多了幾分柔情與溫和，讓我可以靜靜地享受它的撫摸，深呼吸，真舒服啊！咦？一絲清新的氣味，好熟悉，是春天的味道！緩緩睜開雙眼，一抹新綠映入眼簾，若隱若現，應該是剛發芽的小草吧！走近仔細瞧瞧去。哎？難道是眼花了嗎？眼前只有一堆堆枯草。剛才的“新綠”跑了嗎？忽地一想，這不正是“草色遙看近卻無”嗎？記得剛聽到這首詩時，我還很疑惑，既然能看到，怎么為找不到呢？今天可是深有體會了。可想韓愈在作此詩時，應該也會像我一樣為這春天的“若隱若現”感到一絲驚喜吧。不過，此詩的前一句——“天街小雨潤如酥”，我想，應該會在幾天后領會到吧。

　　我的視線慢慢地向上移，才發現，天空萬里無云，淡淡的淺藍色，整塊天空如一塊晶瑩剔透的藍寶石，很是迷人。不一會兒，幾只色彩斑斕的風箏闖入我的`視線，雄偉的“鷹”，那廣闊的藍天上，自由飛翔，越飛越高，好像要掙脫束縛的尾線，飛往那個世界。接著，一陣陣歡笑聲傳入耳朵，我聞聲望去，看到幾個小朋友一邊放著風箏一邊說說笑笑，好不快活！真是“忙趁東風放紙鳶”啊！可是，有了“紙鶯”卻不見“真鳥”，春天的使者——燕子哪去了？大概是在回家的路上吧！

　　一步，一步，春天的腳步真的近了……

腳步的作文9

　　從我生下來的那一刻起，直到小學，我都很少待在媽媽的身邊。幼兒園錢，我是一只住在姑姑家里的。每當我想媽媽時，只能想想媽媽每個月來看我的情景，我不會哭，因為我試過，哭是沒用的，姑姑只會哄哄我，并不會打電話給媽媽。自打那時候起，我就養成了有什么事情都悶在心里的習慣，不會動不動就哭。

　　上了幼兒園，雖然媽媽把我接回了南平，可是，我還是不能天天見到媽媽(她把我全托給了幼兒園)。因為我不會怎么哭，老師也就不怎么管我。又一次，我坐在門后玩捉迷藏，正好老師推門進來，把我的腦袋重重打了一下。我愣在那里，什么生硬也沒有發出，老師可急了，把我送到醫務室去，醫務室的人員說沒什么關系，就是腫了一點。說完，拿了一瓶茶油個老師，交老師按時給我涂上。因此，我還被評為了“；勇敢之星”呢！

　　上了小學，我終于扳回了自己的家，有了屬于自己的小天地。可是，頻頻的考試把我“培養”成了一個書呆子，動不動就會抱起一本書看，成績也算馬馬虎虎，說得過去，在一次鋼琴比賽中，不負眾望，抱回了一個二等獎，看著媽媽欣喜的表情，我的心里不禁甜甜的，像吃了蜜……

　　上了初中，更加繁忙，望著長輩們的臉上日亦見多的的皺紋，想起了12年來大家為我的付出，我下定決心，說什么也要好好讀書，考上一所好的高中，好的大學，找到一份好的工作，好好回報為我付出的長輩，好好回報親愛的祖國……

　　成長的'路是快樂的。是心酸的，但是，只要好好把握方向。我相信，終有一天，會到達成功的彼岸，成為一個國家中有用的人！