遠(yuǎn)方有夢(mèng)作文26篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的遠(yuǎn)方有夢(mèng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遠(yuǎn)方有夢(mèng)作文 1
人們呼喚遠(yuǎn)行，因遠(yuǎn)方有夢(mèng)。而精神的遠(yuǎn)行，讓人體味生命的意義價(jià)值，讓人在喧嘩的人世間找到屬于自我的空間。
――題記
在那遙遠(yuǎn)的地方，匿藏著許多不為人知的秘密。我們總在眺望遠(yuǎn)方，一路走來(lái)，雖不能至，卻心向往之。因?yàn)檫h(yuǎn)方有夢(mèng)，盡管夢(mèng)想不一。
“我只是一個(gè)活在夢(mèng)想里的普通人。”賈斯汀？比伯用他那綻放的活力，向我們?cè)忈屩h(yuǎn)方的力量。遠(yuǎn)方是他去探求的一個(gè)深處，遠(yuǎn)方有夢(mèng)的信念支撐著他走下去。從迪士尼舉辦歌手大賽的冠軍到夢(mèng)想一步步實(shí)現(xiàn)，比伯的夢(mèng)都回歸了遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方是當(dāng)下的希冀，遠(yuǎn)方有著我們太多的夢(mèng)想，誘惑著我們不斷地走下去。正是因?yàn)橛羞@樣的一些夢(mèng)，我們才能看到未來(lái)。好吧，遠(yuǎn)方有夢(mèng)，奔走在自己的旅途中。
“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫(xiě)作。”這是史鐵生遠(yuǎn)方的夢(mèng)。為了能好好活著，他以對(duì)未來(lái)日子的憧憬為夢(mèng)，這樣的夢(mèng)有著多么凝重的意義。活下去就是牽引他走下去的夢(mèng)，在這遠(yuǎn)方有夢(mèng)中，他用雙腳堅(jiān)強(qiáng)地“走”著，每一步都有兩個(gè)深深的腳印。
煙火、淚水、笑容、歌聲組成了中國(guó)式夢(mèng)想，“中國(guó)達(dá)人秀”的帷幕落下，但是那些追夢(mèng)人的腳步從未停歇。
如同卓君所言“每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想”。卓君的勝利，是年輕夢(mèng)想的勝利。純熟的舞步讓年華在節(jié)奏中聚首，熱力的.青春讓舞姿在生命中飛揚(yáng)。無(wú)論何時(shí)，有了節(jié)奏，就能起舞；無(wú)論何地，只要起舞，便有了幸福。幸福起舞，力量人生，他將夢(mèng)想播向遠(yuǎn)方。
年輕的80、90后在追逐遠(yuǎn)方的夢(mèng)的路上盡情揮灑，讓世界明白我們青春的力量。但菜花甜媽不是80、90后，她的追夢(mèng)絲毫不遜色我們，只是為了夢(mèng)想而歌唱。沒(méi)有太多的奢望，只是想帶給世界她的歌聲。也許要說(shuō)，她的夢(mèng)想太大，但是她也只是向遠(yuǎn)方許了一個(gè)小小的夢(mèng)想。她在上海音樂(lè)廳靜靜地笑了，身后夢(mèng)想靜寂綻放。
遠(yuǎn)方有夢(mèng)，回歸夢(mèng)想，堅(jiān)定地走下去。在一次次翹首遠(yuǎn)方中，我們才到達(dá)遠(yuǎn)方，用普羅米修斯盜得的火種燃起遠(yuǎn)方那一簇圣火，由此長(zhǎng)久居住于生命的遠(yuǎn)鎮(zhèn)，到達(dá)我們所期盼的遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方有夢(mèng)，盡管夢(mèng)想不一，但遠(yuǎn)方必至。讓我們?cè)诓粩嗟淖穳?mèng)中充實(shí)自我，探索生命的真諦吧！
遠(yuǎn)方有夢(mèng)作文 2
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中她懷抱一個(gè)信念取暖，等到春回大地時(shí)，她就會(huì)以?xún)善G葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。
候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢。她的夢(mèng)呢？在遠(yuǎn)方，在視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她另一對(duì)翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)，還是做一只蝶的畫(huà)？
風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高？還是做一條壯闊的長(zhǎng)河，為大地抒懷？
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。
1952年，一個(gè)叫查克·貝瑞的美國(guó)青年，做了這么一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬！并把這個(gè)消息告訴柴可夫斯基。
多年以后，他成功了，成為搖滾音樂(lè)的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的'信心，他則用成功證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因?yàn)橛辛藟?mèng)才有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；
沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。
遠(yuǎn)方有夢(mèng)作文 3
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程.
--題記
我把夢(mèng)化作種子植在遠(yuǎn)方，它在遠(yuǎn)方茁壯成長(zhǎng)，它在遠(yuǎn)方散發(fā)著淡淡的沁香，不斷誘惑著我，使我不停地向前走，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有后悔，沒(méi)有徘徊。
可是前面是漆黑的天，陡峭的路，魔鬼般張牙舞爪的荊棘。那是漫長(zhǎng)沒(méi)有終結(jié)的痛苦，我猶豫不前著，徘徊著。這時(shí)，我看見(jiàn)了海倫·凱勒，災(zāi)難不斷地降臨在她身上，她如此的瘦弱，面對(duì)一波又一波的沉重的`痛苦，她承受得住嗎？
可這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了她的歌唱，從遠(yuǎn)方迷人地飄來(lái)……
我想起了我的夢(mèng)。我的作家夢(mèng)。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我讀了朱自清的《匆匆》，文中寫(xiě)著“在逃去的如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了，在三千多日子匆忽里，除徘徊外又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初蒸融了，我留著些什么痕跡？”作者這種無(wú)窮的語(yǔ)句讓我感到深深地震撼，寫(xiě)出了時(shí)間的寶貴。于是，我愛(ài)上了寫(xiě)作，一個(gè)看似遙遠(yuǎn)地理想在我幼小的心靈深處埋下了根。
我以后要當(dāng)作家！每一支筆都能流瀉出生動(dòng)的文章，生活中的素材就是我心靈知識(shí)的源泉，只要一打開(kāi)，源源不斷的靈感就像大石縫里的泉眼，涓涓細(xì)流。夢(mèng)想就像一杯茶，等待我去沖泡，調(diào)味……時(shí)不時(shí)加點(diǎn)香料，又好像是燒著一鍋令人回味的心靈雞湯。
種子的夢(mèng)想是開(kāi)花結(jié)果，雄鷹的夢(mèng)想是展翅飛翔。彩虹陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后，此時(shí)的我，又何畏懼？我狠狠地吸了一口氣，面對(duì)眼前未知的風(fēng)雨，欣欣然踏出了第一步。
遠(yuǎn)方有夢(mèng)作文 4
落葉有意無(wú)意的，帶著幾點(diǎn)愁絲，幾分依戀，在時(shí)光的幽湖上，點(diǎn)醒了秋的樂(lè)章。在這收獲的季節(jié)里，我們這一群求知的孩子踏進(jìn)了一中的大門(mén)。
與昔日的好友漫步在校園的小道上，沉浸在一片書(shū)香的原野中感受著濃濃的書(shū)卷氣息。頃刻間仿佛超塵脫俗般，幼年的無(wú)知，童年的魯莽全已消失的無(wú)影無(wú)蹤，就連初中時(shí)的任性也沒(méi)有了蹤跡。林蔭道上，柳樹(shù)條下，我們立下志愿，三年之后，一定再次攜手步入心靈向往的地方。我們堅(jiān)信：有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方。
我懷著忐忑不安的心情，走進(jìn)411班的教室，等待我的是一張慈愛(ài)的臉。她的笑容撥動(dòng)了我的心弦。那沉睡已久的心琴發(fā)出了倍受激勵(lì)的音符，驅(qū)散了我心中的陰霾。剎那間，我認(rèn)定了她，她就是我走向成功的.導(dǎo)師。
我背著沉重的行囊走進(jìn)宿舍，擁有四年住宿經(jīng)驗(yàn)的我知道，這兒將是我的第二個(gè)“家 ” ，“家”里有我的“親人”在等我到來(lái)，一起享受親情的溫暖。果然不出我所料，還沉浸在與老同學(xué)“兒女共沾巾”中的我，不久就感受到了“結(jié)識(shí)新朋友”的樂(lè)趣。我想，她們會(huì)成為我生活中的諍友，學(xué)習(xí)中的益友，讓我們互相幫助，共同進(jìn)步吧。
今天，我以一中為豪，明天，一中以我為傲。這兒，曾經(jīng)是我夢(mèng)想的地方，這兒，現(xiàn)在又是我開(kāi)啟夢(mèng)想旅程的地方，我要在這里：
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，舉起必勝的旗幟，打著奮斗的口號(hào)，駛向成功的彼岸。
遠(yuǎn)方有夢(mèng)作文 5
《有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方》這篇散文，文字優(yōu)美，結(jié)構(gòu)合理，給人以無(wú)限遐想。文章向我們介紹了許許多多的夢(mèng)，并舉了一個(gè)例子：一位美國(guó)青年查克·貝瑞夢(mèng)想要超越貝多芬，并把這個(gè)夢(mèng)告訴了柴可夫斯基。經(jīng)過(guò)努力，結(jié)果他成功了。這個(gè)例子充分說(shuō)明人一生需要夢(mèng)，有夢(mèng)才會(huì)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才會(huì)有理想，有理想才會(huì)有為理想而奮斗的動(dòng)力。
文中的人物都為自己的理想去奮斗。候鳥(niǎo)奮力向南方飛去，湛藍(lán)的大海散發(fā)著誘人的'魅力，深深地吸引著她。雖然很累，但依然往前飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給了她另一雙有力的翅膀。我呢，小小的腦瓜里也有許多金色的夢(mèng)，也有遠(yuǎn)大的理想。以前我常常認(rèn)為，夢(mèng)就是夢(mèng)，永遠(yuǎn)也不會(huì)成真，夢(mèng)不會(huì)帶給你什么。其實(shí)，夢(mèng)已給了我人生不可少的東西——理想，千萬(wàn)別小看這兩個(gè)字，因?yàn)槔硐胫蹠?huì)載你乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸。可見(jiàn)夢(mèng)是多么的可貴，理想是多么的可貴！人生也如夢(mèng)，但有美夢(mèng)也有噩夢(mèng)。只要有理想，有行動(dòng)，就一定能擺脫所有的噩夢(mèng)，去實(shí)現(xiàn)美夢(mèng)。
來(lái)吧，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓所有的愿望不再是夢(mèng)，所有的夢(mèng)想都成為現(xiàn)實(shí)。把希望的種子播下，用辛勤的汗水，悉心澆灌。一分耕耘，自有一分收獲，秋天豐收的果實(shí)正等待著我們。
遠(yuǎn)方有夢(mèng)作文 6
倚仗著拼搏與汗水，懷揣著滿(mǎn)腔熱血，一步一個(gè)腳印，向著一個(gè)鏡花水月的地方進(jìn)發(fā)。人們稱(chēng)它為——夢(mèng)想。
那些吮著糖果的孩子，他們望著纖云不染的蒼穹中的一星半點(diǎn)——噢，是風(fēng)箏。那澄澈的雙眸，散發(fā)出無(wú)與倫比的渴望。他們渴望同風(fēng)箏一般，穿梭在藍(lán)天白云間，與太陽(yáng)肩并肩，最后落在地上。誠(chéng)然，他們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，什么也做不了。只是在風(fēng)箏放飛的剎那，連同他們稚嫩的心也一起翱翔罷了。
夢(mèng)想，是孩子扶搖直上九萬(wàn)里的純真。亦是虛幻。
那些在陽(yáng)光下大汗淋漓的少年，用青春的翅膀承載起沉淀的夢(mèng)想。他們自由的奔跑，在紺碧的草地；他們繁瑣的爬起，在跌倒的地方；他們無(wú)畏的闖蕩，在人生的道路。他們被埋葬在書(shū)海，走向一條叫做“前途”的道路。若是給他們一次抉擇的權(quán)力，卻依舊會(huì)奔向那條最初的道路。這是他們擁有的`最寶貴的東西，叫做堅(jiān)持。
夢(mèng)想，是少年盡心竭力的回報(bào)父母回報(bào)社會(huì)的美麗。亦是迷茫。
那些坐在電腦桌前的人啊，用雙手撐起整個(gè)家。也許，只有他們，才是真正為夢(mèng)想奮斗的人吧。他們?yōu)橹床牟⒎墙疱X(qián)，而是一個(gè)交代，一個(gè)家。夢(mèng)想需要的，不是本錢(qián)，不是地位，是熱血，是汗水，是精益求精。夢(mèng)想啊，它成為他們披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前的資本。
夢(mèng)想，是成人凌晨的疲憊，是勤奮。亦是滿(mǎn)足。
遠(yuǎn)方有夢(mèng)作文 7
任何事物都有夢(mèng)。冬天，那花園中小草的夢(mèng)是來(lái)年生機(jī)勃勃的春天，它懷著一個(gè)信念，慢慢的等待著。當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然時(shí)，它就會(huì)睜開(kāi)雙眼，載荷尋的春風(fēng)中歡唱。有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方。
就像文中說(shuō)的查克。貝瑞一樣，作一個(gè)夢(mèng)：自己超越了貝多芬！就努力奮斗，最終真的`獲得了成功。夢(mèng)能賦予人力量，夢(mèng)能給予人勇氣，夢(mèng)也能給人一個(gè)信念。而我們也應(yīng)當(dāng)如此，給自己一個(gè)夢(mèng)，讓我們擁有“遠(yuǎn)方”，并且堅(jiān)定信念，為了這個(gè)目標(biāo)，為了一個(gè)“百花齊放”的春天，不斷努力，為之拼搏，最終迎來(lái)美好的生活。
夢(mèng)能牽引人走向生命的春天，夢(mèng)能啟發(fā)人的心，而我們也應(yīng)用成功來(lái)證實(shí)夢(mèng)的真實(shí)。
有了夢(mèng)，就有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，就有理想；有了理想，就有一個(gè)前進(jìn)的方向，就這樣，夢(mèng)牽引著我們一點(diǎn)點(diǎn)駛向成功的彼岸。
候鳥(niǎo)南飛，因?yàn)橛辛藟?mèng)，為了去追尋溫暖的天地。
雛鷹飛翔，因?yàn)橛辛藟?mèng)，為了以后更廣闊的天地。
遠(yuǎn)方有夢(mèng)作文 8
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？孤寂寒冷中她懷抱一個(gè)信念取。等到春回大地的時(shí)候
他就回用兩片綠葉問(wèn)候春天。而那兩片綠葉就是他在雪地下的深深夢(mèng)囈。 候鳥(niǎo)南飛。征途迢迢，在藍(lán)天，在白云，在視野里。那是在南方湛藍(lán)的大海上。她很倦，很累，但她依然向前奮飛著，因?yàn)閴?mèng)賜予了她一雙翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一只蝶的畫(huà)，還是想做一朵云的詩(shī)。風(fēng)中奔馳的翩翩少年，你是想做一只
雄鷹，與天比高。還是想做一條壯闊的大河，為大地舒徊。
有夢(mèng)才有理想。有了理想，才有為理想而奮斗的人生
沒(méi)有眼淚得人他的眼睛是干涸的。沒(méi)有夢(mèng)想得人他的夜晚是黑暗的。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮總在有夢(mèng)的`地方朦朧。世界的萬(wàn)花筒傳來(lái)迷人的芬芳，就讓我們用美夢(mèng)打扮，從實(shí)干做起，待到我們抵達(dá)秋天的樂(lè)園就可以聽(tīng)的見(jiàn)曾經(jīng)對(duì)春天所說(shuō)的那句話(huà)；美夢(mèng)成真。
遠(yuǎn)方有夢(mèng)作文 9
讀了許多的文章，其中讓我印象最深的是《有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方》這篇文章，看完后，我被深深地觸動(dòng)了。
這篇文章講到有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，沒(méi)有夢(mèng)想的領(lǐng)航，人生便失去了方向。那是1952年的夜晚，一個(gè)叫查克貝瑞的美國(guó)青年，播種下了一個(gè)夢(mèng)想：那就是超越貝多芬！于是查克貝瑞用努力和辛勤的汗水澆灌“夢(mèng)想種子”，多年以后，他成功了，成為搖滾音樂(lè)的`人才之一。
“夢(mèng)想賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)想引領(lǐng)著他走向成功的大道；夢(mèng)想啟發(fā)了他，讓他有了力量邁向成功的一大步”這句話(huà)讓我陷入了深深的沉思之中，是啊，一個(gè)人因?yàn)橛辛藟?mèng)才有了理想；有了理想，才有了奮斗的目標(biāo)，有了奮斗的目標(biāo)才會(huì)用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想面前人人平等，夢(mèng)想沒(méi)有尊貴和卑賤之分，有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方，有夢(mèng)就能自由飛翔。夢(mèng)想是成功的助推器，夢(mèng)想是成功的加油站，所以，我們從不就要有自己的夢(mèng)想，哪怕是小小的一個(gè)夢(mèng)想，那么我們就會(huì)朝著夢(mèng)想的方向，從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
遠(yuǎn)方有夢(mèng)作文 10
有人對(duì)我說(shuō)，夢(mèng)想這些花里胡哨的東西太不實(shí)際啦，應(yīng)該定一些有計(jì)劃的目標(biāo)，近期的去遠(yuǎn)的，才能提高學(xué)習(xí)效率，才能得到好成績(jī)，過(guò)上幸福的生活。
我撇了撇嘴，轉(zhuǎn)過(guò)身走啦。誰(shuí)要聽(tīng)那人高談闊論！我承認(rèn)他說(shuō)的是有那么一點(diǎn)對(duì)啊，可如果沒(méi)有夢(mèng)想，哪里有方向，哪里有遠(yuǎn)方啊。
從小我就做夢(mèng)，比如開(kāi)小店啦，賣(mài)糖人啦。我就覺(jué)得如果我做這些事，口袋里一定有咣咣的錢(qián)幣響，然后我就可以買(mǎi)到很多好玩的東西。我媽問(wèn)我，你要買(mǎi)那么多東西干嘛呀？我說(shuō)，玩呀。我媽就開(kāi)始她的諄諄教導(dǎo)，你看你弟弟你姐姐都沒(méi)有那么多玩具，你也不應(yīng)該有那么多……沒(méi)等她說(shuō)完，我就跑回電視前看動(dòng)畫(huà)片了。歸結(jié)歸結(jié)，童年理想只有一個(gè)主題，那便是玩樂(lè)。這么一說(shuō)，還真覺(jué)得小時(shí)候過(guò)的還是天地未開(kāi)時(shí)無(wú)知而又幼誰(shuí)的生活。
然后，用我媽的話(huà)說(shuō)，就是“人大了，思想多了”，生活情況就變得復(fù)雜起來(lái)了。我認(rèn)為夢(mèng)想源于生活，自然，那時(shí)的夢(mèng)想就變得紛繁了。什么都想做，看到人家的什么都會(huì)羨慕。做銀行老總啊，歌星啊，干部領(lǐng)導(dǎo)啊，都曾詳細(xì)地被我納入人生計(jì)劃中。后來(lái)我的一個(gè)老師無(wú)情地打擊了我，因?yàn)樗虝?huì)了我一個(gè)詞——欲望。我才知道，我那些夢(mèng)叫做欲望。老師說(shuō)欲望是你睡一覺(jué)起來(lái)就會(huì)忘記，再次看某件事才會(huì)又想起來(lái)的。我聽(tīng)著就心虛了，晚上回家后，我認(rèn)真思考了一番。決定拋掉所有可笑的欲望。
再到后來(lái)啊，經(jīng)歷了一些事，身邊的人更換了一些，接觸到了一些書(shū)。人的心智也變得成熟了一些，周?chē)擞绊懳业模瑫?shū)告訴我的，自己也領(lǐng)悟到的，便是夢(mèng)想為何，遠(yuǎn)方何在。
夢(mèng)想是真切地想要做的事，是希望成為怎樣的人。這樣看來(lái)，童年時(shí)候，我似乎是個(gè)有夢(mèng)想的理智小孩呢。出在，也該是明白自己該做什么事，應(yīng)做什么人的的時(shí)候了。這些便是指路的標(biāo)牌，領(lǐng)著我去我想要到達(dá)的遠(yuǎn)方。
身處此時(shí)此地，我想要做個(gè)更加開(kāi)朗更加樂(lè)觀的人，但卻心有余而力不足。身邊形形色色的各種人讓我明白我應(yīng)該努力使自己與他人區(qū)別開(kāi)來(lái)，做安靜內(nèi)斂，平凡卻深刻的`人。很多書(shū)都曾讓我希望以后可以做一個(gè)寫(xiě)字的人，可以到達(dá)遠(yuǎn)方來(lái)記錄生活，各種多樣明媚、溫暖的生活。
當(dāng)我心中有了這個(gè)念想，便覺(jué)得自己又像小孩子那樣天真了，那樣富有激情。甚至影影約約地，覺(jué)得遠(yuǎn)方透著的一絲絲的光亮已經(jīng)照進(jìn)生活里來(lái)了呢。
有天晚上，我在車(chē)站里等車(chē)?yán)锟吹搅嗽铝痢Ｌ煨牡脑铝涟l(fā)出濕潤(rùn)的光輝。周?chē)膹V場(chǎng)上有群婦婦伴著聒噪的音樂(lè)在扭動(dòng)身體。并沒(méi)有說(shuō)感覺(jué)到月色與現(xiàn)代文明有多么大的反差，只是隱隱地覺(jué)得眼前的路崎嶇難走，想必，要看到遠(yuǎn)方的美景忍受路上的艱辛吧。不過(guò)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)因?yàn)檫@樣而放棄的吧，即使天寒地凍，路遙鳥(niǎo)亡。
有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，一片明亮的光景早已在我心中逶迤開(kāi)來(lái)，那么我要怎樣呢？遠(yuǎn)方，就在那里啊！
遠(yuǎn)方有夢(mèng)作文 11
早晨吵醒我的不是鬧鐘而是夢(mèng)想。——題記
我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有一個(gè)地方，它叫做遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)，遙不可及，我這樣認(rèn)為。遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)，終有盡頭，他們這樣認(rèn)為。但是我們都有夢(mèng)想。
蕭瑟的秋風(fēng)，菊花依然傲立，它在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)生存，這是它的夢(mèng)想；蒼茫的藍(lán)天，候鳥(niǎo)依舊飛翔，它的夢(mèng)想大概是遙遠(yuǎn)的溫暖的.南方吧；如墨的夜色，流星依然閃爍，它拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，以它美妙的下落帶給人們真摯的祝福。
夢(mèng)想，也許只是一個(gè)信念，一種對(duì)未來(lái)的向往。我們每一個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)想，或大或小。當(dāng)一個(gè)人有了夢(mèng)想，他便朝著夢(mèng)想勇往直前，不懼怕困難。從前，有一塊巨石一半做成了佛，一半做成了臺(tái)階。人們每天擺著臺(tái)階去拜佛，做成臺(tái)階的石頭不服氣問(wèn)道“我們本是同一塊石頭，為什么現(xiàn)在的境遇卻截然不同？”做成佛的石頭說(shuō)“因?yàn)槟阒话ち艘坏叮覅s經(jīng)歷了千捶萬(wàn)鑿。”同樣，我們追求夢(mèng)想也是如此，只有忍受了種種困難，才能成為別人崇拜的乃至別人追求的。
作為初三學(xué)生的我們不更應(yīng)該有夢(mèng)想嗎？這個(gè)夢(mèng)想或許是考上某高中，或許是提高多少分，或許是在薄弱的科目是多下功夫。我們都知道，這些夢(mèng)想不容易實(shí)現(xiàn)，但只要我們肯努力，腳踏實(shí)地，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記；課下多做題，復(fù)習(xí)。那么我想夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)。
我們終將長(zhǎng)大，當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻就長(zhǎng)大了，但我們還會(huì)有夢(mèng)。因?yàn)槲覀兿蛲形粗?/p>
有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，所以，要相信前路美好，花朵盛開(kāi)，就算長(zhǎng)路漫漫，風(fēng)景依舊！
遠(yuǎn)方有夢(mèng)作文 12
陶醉在作文的星宿中，卻無(wú)意間想起了你——我心愛(ài)的《雛鳳》。自從初一認(rèn)識(shí)你之后，對(duì)于你，稚氣未失的臉上便多了一份驚喜與憧憬。漸漸地，你便順理成章地成了我們無(wú)話(huà)不談的好朋友，默默地指點(diǎn)著我的寫(xiě)作，洗滌著我們的心靈，教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)合格的中學(xué)生。這時(shí)，我又重新認(rèn)識(shí)了你。春夏秋冬，伴著我們的成長(zhǎng)陪我們度過(guò)了一個(gè)學(xué)習(xí)生涯之旅。
如今，一批批經(jīng)你培育的合格中學(xué)生正興沖沖地邁向新的理想之門(mén)，又一批批新的接班人正姍姍向你走來(lái)，而你，又開(kāi)始了再一次教程。年復(fù)一年，在你的耐心領(lǐng)導(dǎo)下，我懂得了堅(jiān)持就是勝利，懂得了勞動(dòng)后必然有收獲……因?yàn)槟悖晕腋兄x你。
海，給了魚(yú)兒一片蔚藍(lán)的天空，魚(yú)兒也給了海一片生機(jī)；大地給了樹(shù)木成長(zhǎng)的沃土，樹(shù)木也反贈(zèng)給大地一片陰涼；給了鳥(niǎo)兒們自由翱翔的天堂，鳥(niǎo)兒也賦予了天空一片快樂(lè)……
是啊，回頭看看，留下的僅是您的`付出與給予，而您，又真正得到過(guò)什么呢？
讓我們一直整裝待發(fā)，用美夢(mèng)打扮，從實(shí)干開(kāi)始，無(wú)論是短暫的迷惑，還是不棄的求索，都充滿(mǎn)著對(duì)生活的熾熱追求。先生允們抵達(dá)秋天的果實(shí)，輕輕擦去夏天留在我們有個(gè)的汗水與灰塵時(shí)，我們就可以聽(tīng)得見(jiàn)曾經(jīng)對(duì)春天說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：美夢(mèng)成真。
未來(lái)的天空下傳來(lái)迷人的歌唱，多么動(dòng)聽(tīng)，多么美麗……
遠(yuǎn)方有夢(mèng)作文 13
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中她懷抱一個(gè)信念取暖，等到春回大地時(shí)，她就會(huì)以?xún)善G葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。
候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢。她的夢(mèng)呢？在遠(yuǎn)方，在視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她另一對(duì)翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)，還是做一只蝶的.畫(huà)？
風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高？還是做一條壯闊的長(zhǎng)河，為大地抒懷？
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。
1952年，一個(gè)叫查克·貝瑞的美國(guó)青年，做了這么一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬！并把這個(gè)消息告訴柴可夫斯基。
多年以后，他成功了，成為搖滾音樂(lè)的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的信心，他則用成功證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因?yàn)橛辛藟?mèng)才有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；
沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。
遠(yuǎn)方有夢(mèng)作文 14
我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有一個(gè)地方，它叫做——遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)。遙不可及，我這樣認(rèn)為。
遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)。終有盡頭，他們這樣認(rèn)為。
但是我們都有夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里家人安好。我知道，他無(wú)法帶我去遠(yuǎn)方，因?yàn)閴?mèng)里的家人安好，現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)。
我有一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)很長(zhǎng)，一個(gè)人，像一只貓一樣坐在長(zhǎng)而空蕩的大街上，就像一個(gè)沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的'句子。而我在用自己的方式斷句，去尋找我的生活。最后，我走啊走，走到一扇大門(mén)前，那里有陽(yáng)光，有綠蔭，我不再行走。夢(mèng)醒后發(fā)現(xiàn)自己如此安于現(xiàn)狀，便萬(wàn)分不滿(mǎn)。陽(yáng)光很好，夢(mèng)也很好。
夢(mèng)想著努力學(xué)習(xí)，當(dāng)真正提筆時(shí)，我卻不再下筆。學(xué)什么？也許我也應(yīng)同史鐵生那般，尋自己的地壇。
遠(yuǎn)方是什么？
我不知道。
我只知道，等我走到一半時(shí)，我就長(zhǎng)大了。回頭望望腳印，由小變大，由大變小。感嘆生命的驚奇，感嘆時(shí)間的流逝，感嘆從前，感嘆這一切。
我們終將成長(zhǎng)，夢(mèng)醒時(shí)就長(zhǎng)大了。但我們還會(huì)有夢(mèng)。因?yàn)槲覀兿蛲形粗Ｄ_踏長(zhǎng)路且歌且笑，少年不識(shí)愁，任青春逍遙。
有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，所以，要相信前路美好，花朵盛開(kāi)，就算長(zhǎng)路漫漫，風(fēng)景依舊。
遠(yuǎn)方有夢(mèng)作文 15
沒(méi)有勞動(dòng)的人，他的身體是疲憊的；沒(méi)有理想的人，他的心靈是空虛的；沒(méi)有目標(biāo)的人他的眼前是茫然的。路向遠(yuǎn)方伸展，人向遠(yuǎn)方走去，因?yàn)樵谀抢铮袎?mèng)。
人，不能沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想為一個(gè)人的未來(lái)奠定重要基礎(chǔ)。它能幫助我們擁有明確的目標(biāo)。對(duì)于夢(mèng)想，我也有一些我的理解。
我認(rèn)為夢(mèng)想，需要去實(shí)現(xiàn)。你不能光想?yún)s不行動(dòng)，不然再偉大，再高尚的理想到頭來(lái)也是一場(chǎng)空。如果光說(shuō)不做，夢(mèng)想它就永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想，還需要努力。努力，總會(huì)有令人意想不到的收獲，我們應(yīng)該堅(jiān)持努力，不懈努力，為自己的理想實(shí)現(xiàn)去奠定基礎(chǔ)。這個(gè)世界上沒(méi)有百分之百的天才，也沒(méi)百分之百的`蠢才。只要你努力，堅(jiān)持努力，不懈努力，你就可以比別人走得更快一些，你就可以走得更遠(yuǎn)一些，離自己的夢(mèng)想更近一些。
我以前是一個(gè)很隨性的人，人們都說(shuō)雙子座對(duì)事情是“三分鐘熱度”。說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我就是雙子座，我的夢(mèng)想總是隨著我的興趣而改變。小時(shí)候想長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)糕點(diǎn)師傅，后來(lái)又想成為一個(gè)和朗朗一樣的鋼琴家，前一段時(shí)間，我又想當(dāng)一名黑客。理想對(duì)于小學(xué)的我來(lái)說(shuō)可有可無(wú)，可我現(xiàn)在上了初中，初中科目變多了，知識(shí)變難了，你需要一個(gè)目標(biāo)來(lái)明確自己想要做什么，想要在什么時(shí)間內(nèi)達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，什么程度。思來(lái)想去，我現(xiàn)在只想把學(xué)習(xí)學(xué)好，在一學(xué)期內(nèi)沖進(jìn)前一百，這不也是一個(gè)理想嗎？雖然這個(gè)夢(mèng)想并不是很遠(yuǎn)大，隨時(shí)可以改變，但沒(méi)人說(shuō)這不是一個(gè)理想。我會(huì)靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，去接近這個(gè)夢(mèng)想。
我看到過(guò)一句話(huà)：“平坦的路好走，但只有泥濘的路才能留下腳印”。的確如此，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不要偷懶，不要耍小聰明，踏踏實(shí)實(shí)地走。只要你準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，沒(méi)人在乎你開(kāi)的是奔馳還是拖拉機(jī)。
有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，有夢(mèng)才有希望。沒(méi)有夢(mèng)想的人是沒(méi)有靈魂的，沒(méi)有未來(lái)的未來(lái)，不是我想要的未來(lái)。
遠(yuǎn)方有夢(mèng)作文 16
任何事物都有夢(mèng)，冬天，那花園中小草的夢(mèng)是生機(jī)勃勃的春天，它懷著一個(gè)信念，慢慢的等待著，當(dāng)復(fù)蘇，春意盎然時(shí)，它就會(huì)睜開(kāi)雙眼，在春風(fēng)中歡歌起舞。有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方。
小時(shí)候，爸爸總是很和藹地問(wèn)我一些問(wèn)題，天真的我總是直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)出我內(nèi)心真實(shí)的想法。在我上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸問(wèn)我，“你的夢(mèng)想是什么？”我沒(méi)有多想，就對(duì)爸爸說(shuō)：“我想去清華大學(xué)讀書(shū)”，爸爸只是對(duì)著我微笑著說(shuō)：“好，我兒子一定行的，加油！為了你的夢(mèng)想努力奮斗吧”！從那以后，“清華大學(xué)”這個(gè)生疏的字眼開(kāi)始出現(xiàn)在我的生活中。雖然當(dāng)時(shí)的我并不知道這個(gè)學(xué)校有多好，可是我清楚，只有好好學(xué)習(xí)，才能考進(jìn)那眾人仰慕的學(xué)府。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，那個(gè)夢(mèng)也越來(lái)越清晰，我開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)好每一堂課，為的就是有朝一日能考進(jìn)那所大學(xué)，圓我心中的那個(gè)夢(mèng)。
今年，剛剛踏入初中校門(mén)的我，更加迫切的想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。剛進(jìn)入中學(xué)，突然增加了幾科新的科目，每天每個(gè)科目都有新的內(nèi)容要學(xué)習(xí)，還有固定的限時(shí)練，剛學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有吸收，又開(kāi)始上新課，這讓本來(lái)成績(jī)就不是很好的我有點(diǎn)跟不上進(jìn)度，每一科都學(xué)的很吃力。
夢(mèng)往往都是美好的，但現(xiàn)實(shí)卻是很殘酷，總想在付出努力之后有所回報(bào)，希望自己能得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，但在新學(xué)期的`第一次月考后，得到的是一份不盡人意，甚至是一份我自己都覺(jué)得意外的試卷和班級(jí)排名。再接下來(lái)的那幾天是我在初中生活一個(gè)月當(dāng)中最難過(guò)、最難熬，最傷心的幾天。每天晚上都會(huì)躲在被窩里哭。看到這個(gè)成績(jī)時(shí)，我的信心全沒(méi)有了，想過(guò)要放棄我的夢(mèng)想念頭，可是又不甘心，難道就因?yàn)橐淮卧驴季鸵艞壩业男拍詈蛪?mèng)想了嗎？如果放棄了，那沒(méi)有夢(mèng)想，一切都會(huì)變得毫無(wú)意義。
有夢(mèng)才有理想，有了理想才有為理想而奮斗的動(dòng)力，我想我應(yīng)該化悲痛為動(dòng)力，重拾信心，繼續(xù)為自己的夢(mèng)想努力。不能因?yàn)橐淮问《艞壸约旱睦硐搿?/p>
太陽(yáng)總是在有夢(mèng)的地方升起，機(jī)會(huì)也是留給有準(zhǔn)備的人的。我要拋開(kāi)一切雜念，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，來(lái)迎接接下來(lái)的每一次考試。爭(zhēng)取每次都有進(jìn)步，每次都有驚喜，這樣離我的夢(mèng)想就會(huì)更近一步。
為了夢(mèng)想，加油！
遠(yuǎn)方有夢(mèng)作文 17
時(shí)間就像一只無(wú)形的手，一直不知不覺(jué)地推著你向前，而我也一個(gè)不小心，使高一的一年彈指而去，直到高一新生報(bào)到的那一天，我才真正意識(shí)到：我高二了。
看著他們一張張新鮮的面龐，我不禁想起了一年前的自己。那時(shí)的自己心中尚懷有驕傲，幾乎是毫不懷疑地認(rèn)為高中三年也會(huì)輝煌如舊；那時(shí)的我還沒(méi)有領(lǐng)略過(guò)高中課程的“險(xiǎn)惡”，天真地認(rèn)為那些內(nèi)容不過(guò)如此，也就那樣，從來(lái)沒(méi)有把父母的話(huà)放在心上。因此，那時(shí)的我并沒(méi)有想到，我的高中生活會(huì)與我之前的一切一切大不相同。
高一上用一句話(huà)概括：從天堂掉到人間，終于摔碎了我的白日夢(mèng)。
從此，我開(kāi)始為我的成績(jī)擔(dān)憂(yōu)，這也算是豐富了我的人生經(jīng)歷，讓我真正地體味到了成績(jī)差的同學(xué)的心理波動(dòng)。都說(shuō)沒(méi)有什么比親身體驗(yàn)來(lái)的更快，而高中的'很多第一次也確實(shí)促進(jìn)了我成長(zhǎng)。
高一下用一句話(huà)概括：在“人間”的大起大落后，終于在最后找到了方向。
高一下的我撿起了高一上落下的兩門(mén)學(xué)科，通過(guò)自己的努力，雖說(shuō)并不是太好，但也使其不再是最后。有一段時(shí)間是很累的，每天都想著那寫(xiě)不完的作業(yè)。但回過(guò)頭來(lái)看，那段經(jīng)歷也是我人生的第一次，第一次如此狂熱地去寫(xiě)一本作業(yè)，做完以后，也收獲了自己以前不曾有過(guò)的體驗(yàn)。但是在那一學(xué)期末，我并沒(méi)有找到那所謂的方向。
我是在暑假的最后幾天明白的。
那天我對(duì)老爸說(shuō)：“我不想上高中了，我想直接去大學(xué)。”我爸看了我一眼，笑了，“可能嗎？”他反問(wèn)我。我嘆了口氣，結(jié)束了這個(gè)話(huà)題。
但馬上我又說(shuō)：“你說(shuō)我為什么還沒(méi)有未來(lái)特別想做的工作？你說(shuō)依據(jù)喜好，我好像愛(ài)好挺廣泛的，像畫(huà)畫(huà)、攝影、又或是當(dāng)醫(yī)生、記者、外交官、主持人、再又是搞科研、創(chuàng)業(yè)、進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)，我好像都有興趣，這樣反而更沒(méi)有目標(biāo)了。”
可我爸說(shuō)，畫(huà)畫(huà)、攝影、創(chuàng)業(yè)等都不太實(shí)際，不太支持我去學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。當(dāng)時(shí)我就不理解，覺(jué)得自己的興趣不能放棄，就算不主修，也要副修，如果不能副修就加入社團(tuán)，再不濟(jì)就自學(xué)，所以想到這我更想上大學(xué)了。
自學(xué)也要學(xué)好，那就要買(mǎi)很多資料書(shū)，但是現(xiàn)在很多資料書(shū)較專(zhuān)業(yè)的都是用英文寫(xiě)的，就算買(mǎi)了，就我這英語(yǔ)水平看得懂嗎？再說(shuō)社團(tuán)，肯定是越優(yōu)秀的大學(xué)，其條件、人員都更專(zhuān)業(yè)、更齊全，那不是更利于發(fā)展？
突然，我好像就明白：就我現(xiàn)在這樣，即使去了大學(xué)，也啥都學(xué)不會(huì)，依然不是我想象地那么順利。我也明白了：學(xué)習(xí)就是為將來(lái)打基礎(chǔ)，為將來(lái)我想做的事，想成為的人打基礎(chǔ)。
對(duì)于總是喜歡做白日夢(mèng)的自己，能想通現(xiàn)在努力的意義，而不是繼續(xù)渾渾噩噩，我覺(jué)得挺難得的。至少我明白了努力學(xué)習(xí)不僅僅是為了考一個(gè)好大學(xué)，這不是根本目的，只是一個(gè)表面。
所以，現(xiàn)在的我再看未來(lái)的兩年，不再覺(jué)得它們毫無(wú)期待之處。
畢竟夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，為我指明了奮斗的意義方向。
希望兩年后的自己如愿以?xún)敗?/p>
遠(yuǎn)方有夢(mèng)作文 18
出生于一個(gè)普通家庭，張立新12歲時(shí)便接受父母離異的痛楚。之后，他和母親相依為命，性格內(nèi)向，寡言少語(yǔ)。
上天似乎并不照顧這位失去父愛(ài)的少年。13歲時(shí)，他的左腿被診斷為“骨髓炎不排除骨肉瘤”，隨即便接受了手術(shù)，左腿大腿部被取出三分之一的骨頭。醫(yī)生告訴他，以后不能做劇烈運(yùn)動(dòng)了，走路也得小心翼翼，否則很容易發(fā)生骨折。
張立新做夢(mèng)也沒(méi)想到自己會(huì)成為殘疾人。在第一次手術(shù)之后，他那患病的腿部如同發(fā)面的饅頭，一天天腫脹起來(lái)，疼痛像毒蛇猛獸般肆虐。當(dāng)做完第二次手術(shù)時(shí)，淚水浸濕了枕巾，他不是因?yàn)橥床帕鳒I，而是他知道自己再也不能用兩條腿走路了：永遠(yuǎn)地失去了左腿。而那時(shí)，他只有14歲。
失去左腿的打擊不亞于晴天霹靂，張立新曾一度自閉，恍恍惚惚。但最終他選擇了勇敢地面對(duì)一切，鼓起勇氣到大連市殘聯(lián)參加排球訓(xùn)練。由于具備良好的`身體素質(zhì)和出色的反應(yīng)能力，他被籃球隊(duì)挑走，隨后又被吸收為大連市輪椅競(jìng)速隊(duì)隊(duì)員。
我喜歡競(jìng)速輪椅，我一定會(huì)闖出個(gè)名堂來(lái)!”初次接觸輪椅競(jìng)速這個(gè)項(xiàng)目，張立新便愛(ài)上了它，“我喜歡追風(fēng)的感覺(jué)”。從那時(shí)開(kāi)始，他就暗下決心，一定要闖出個(gè)名堂。
競(jìng)速輪椅的運(yùn)動(dòng)員外出比賽，一般都是單手拄拐，另一只手拖輪椅。習(xí)慣拄雙拐的張立新為了扔掉其中一支拐杖，加時(shí)加量地訓(xùn)練臂力，強(qiáng)化體能。功夫不負(fù)有心人，他先后在這一項(xiàng)目上多次獲得全國(guó)冠軍。而在2008年的北京殘奧會(huì)上，他更以驕人的成績(jī)贏得了競(jìng)速輪椅項(xiàng)目上的四項(xiàng)冠軍，成為中國(guó)田徑隊(duì)響當(dāng)當(dāng)?shù)摹八慕鹜酢薄?/p>
有夢(mèng)想就能走向遠(yuǎn)方。不要在嗟嘆唏噓中浪費(fèi)光陰，也不要因?yàn)樯眢w殘疾而怨天尤人。選擇好你的道路和目標(biāo)，付諸行動(dòng)，堅(jiān)定不移，你也能像張立新那樣，為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀，飛往成功的彼岸，去享受堅(jiān)韌和奮爭(zhēng)帶來(lái)的輝煌。
遠(yuǎn)方有夢(mèng)作文 19
有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，有夢(mèng)才有未來(lái)！相信夢(mèng)想會(huì)讓我們擁有許多，相信夢(mèng)想，會(huì)讓我們更加的優(yōu)秀！勇敢地去追求，勇敢的去執(zhí)著。有夢(mèng)才會(huì)有未來(lái)，有夢(mèng)才會(huì)不斷的奮斗！讓自己變得更加優(yōu)秀，讓自己更加的絢麗多姿！
奮斗
有夢(mèng)并不是什么有趣的事情，因?yàn)樗椭皇且粋�(gè)夢(mèng)而已。它還只是一個(gè)空想罷了。不要光說(shuō)不做，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，不要光說(shuō)不做，那樣的夢(mèng)將會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)！有了夢(mèng)想，就要不斷的奮斗，即使頭破血流也在所不辭！就算沒(méi)有成功，那不會(huì)感到有任何的遺憾！
努力
努力吧，相信總會(huì)由不同的成就，相信總會(huì)有不同的收獲！有夢(mèng)才會(huì)有遠(yuǎn)方，但遠(yuǎn)方很遙遠(yuǎn)，需要我們不斷的努力才好！只希望我們會(huì)變的更加美好。只希望我們的'人生不曾留下遺憾！努力堅(jiān)持，美好就會(huì)在身后，相信，一定會(huì)有彩虹的出現(xiàn)！生活中，沒(méi)有天資聰明的人，卻只有不努力的笨蛋！相信，我們不要選擇不努力的笨蛋。我們只想努力后的天才！世界上沒(méi)有所謂的天才，卻只有不懈努力的好學(xué)者！相信，在自己不斷奮斗的一段時(shí)間后，自己將會(huì)有一番成就！因?yàn)槟嵌际歉冻隽俗约旱哪托模拍艹蔀槿松先耍〔拍艹晒Γ拍艹刹牛∷裕率露家心托模吓Γ∠嘈牛倳?huì)有收獲的，總會(huì)有回報(bào)的！
耐心
相信歲有夢(mèng)想，遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的。有夢(mèng)想并不能代表著什么？它只代表著我們自己有目標(biāo)，有追求，但結(jié)果卻只是一個(gè)未知數(shù)！結(jié)果如何卻還是要靠我們后天的努力！經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，經(jīng)過(guò)不斷的付出后。相信，成就將會(huì)襲來(lái)！我們的成就來(lái)之不易，有夢(mèng)想才有遠(yuǎn)方，有夢(mèng)才會(huì)有追求！所以，將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。讓夢(mèng)展現(xiàn)未來(lái)！
有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，有夢(mèng)才有執(zhí)著！所以，有夢(mèng)就要大膽的去追，有夢(mèng)就大膽的去奮斗！未來(lái)是美好的，未來(lái)將會(huì)是屬于我們的！
有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，堅(jiān)持，奮斗，相信，我們將會(huì)更加的美好！
遠(yuǎn)方有夢(mèng)作文 20
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱一個(gè)信念取暖。等到春回大地時(shí)，她以?xún)善G葉向侯春天。而那兩片綠葉，就是小草曾經(jīng)在雪地下那輕輕的夢(mèng)囈。
侯鳥(niǎo)南飛，征途迢迢。她的夢(mèng)呢？在遠(yuǎn)方，在南方那湛藍(lán)的天空中。她很累很累，但她依舊奮飛，因?yàn)樗溃沁h(yuǎn)方有她的夢(mèng)！
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)，還是想做一只蝶的夢(mèng)？
風(fēng)中奔跑的少年，你是想做一只盤(pán)旋的鷹，與長(zhǎng)空比蕩？還是想做一條壯闊的河，為大地抒懷？
我，喜歡夢(mèng)。因?yàn)閴?mèng)賦給我一雙隱形的翅膀，讓我即使是在寒冷漫長(zhǎng)的冬夜，也能飛翔帶著心中的那份渴望，越過(guò)高山，穿過(guò)河流，回到我內(nèi)心深處的地方。只有在那里，我才會(huì)明白世界的美好與未來(lái)的明亮。夢(mèng)醒之后，我重新拾起自信，向夢(mèng)中的'那個(gè)地方前進(jìn)。即使路上充滿(mǎn)壩坷，遍布荊棘，我也不會(huì)放棄。有了夢(mèng)，才會(huì)有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，才會(huì)有了理想；有了理想，才會(huì)有了為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的信念，才會(huì)永不放棄地堅(jiān)持下去。踏上自己選擇的征途，即使翅膀會(huì)被淋濕，也會(huì)擁有那穿越暴風(fēng)雨的力量！
相信誰(shuí)都聽(tīng)說(shuō)這個(gè)故事：有兩個(gè)年輕人共同為別人打工。其中一個(gè)一晚做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到遠(yuǎn)方的一個(gè)果園地下埋了一罐金子，但他不相信，將這個(gè)夢(mèng)告訴了另一個(gè)人，那個(gè)人就買(mǎi)下了這個(gè)夢(mèng)，并帶著這個(gè)夢(mèng)去尋找。多年以后，尋夢(mèng)的人帶著財(cái)富回來(lái)了，而賣(mài)夢(mèng)的人依舊在為別人打工。
不論故事是否真實(shí)，但它卻告訴我們要去積極尋求自己心中的夢(mèng)。困難與挫折在所難免，可若將來(lái)夢(mèng)想成真，不一切都值了么？“你給我夢(mèng)想，我勇敢向前闖，風(fēng)吹雨打拍拍肩膀！”
沒(méi)有眼淚的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的心靈是空虛的！
夢(mèng)是我們奮斗的起點(diǎn)，是我們奮斗的方向。讓我們整裝待發(fā)，用美夢(mèng)打扮，以實(shí)干開(kāi)始。當(dāng)我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水和塵埃，就可以聽(tīng)得見(jiàn)那向曾經(jīng)對(duì)春天說(shuō)過(guò)的話(huà)：美夢(mèng)成真！
夢(mèng)中的遠(yuǎn)方，寄托著我綿長(zhǎng)的相思！
遠(yuǎn)方有夢(mèng)作文 21
人生的過(guò)程，是一段記憶。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是人一生的志愿。你要問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么？我會(huì)說(shuō)，當(dāng)一名老師。
記得，那是一個(gè)時(shí)而萬(wàn)里無(wú)云，時(shí)而烏云密布的一天。這一天，我的心情時(shí)好時(shí)壞。不知怎的，弟弟突然生病了，發(fā)燒特別嚴(yán)重，害得媽媽?zhuān)职忠?qǐng)假，來(lái)照顧弟弟。
那時(shí)，我還小，還在上幼兒園，媽媽怕我會(huì)被弟弟傳染上感冒，便讓爸爸打電話(huà)給
老師，說(shuō)，今天我弟弟發(fā)燒了，能否讓我去孟老師家里住一個(gè)晚上……父親說(shuō)完，老師便同意了，讓我今天晚上去她家睡覺(jué)。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們都靜靜地等待著家長(zhǎng)地到來(lái)，好回家去。過(guò)了25分鐘左右，其余家長(zhǎng)都接走了孩子，我卻一個(gè)人陪同老師待在教室里。老師走了過(guò)來(lái)，便對(duì)我說(shuō)道：“同學(xué)，今天晚上，你到老師家里來(lái)睡覺(jué)，因?yàn)榈艿苌×耍脝幔俊薄班培牛 蔽遗d奮極了，心想：不怕弟弟傳染，也可以睡一個(gè)好覺(jué)了。
接著，老師便拉著我的手，下樓了。到了樓下，找到了她的“小毛驢”，后面帶著一個(gè)我，便出發(fā)向老師家前去。“我對(duì)這條路不太清楚”，我笑嘻嘻地對(duì)老師說(shuō)。老師便笑道，“你肯定不知道的，你的家在城北，而老師的家在城南，兩個(gè)方向，你一定沒(méi)來(lái)過(guò)。”
一路上，我和老師有說(shuō)有笑的。到了老師家里，老師便指了指一間房間，說(shuō)道：“今天晚上你就睡那間房間吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便把書(shū)包放在了房間里。
吃飯時(shí)，老師的男朋友回來(lái)了，人長(zhǎng)得高高的'，嘴巴上長(zhǎng)著些胡子，讓我感覺(jué)有點(diǎn)慌。這時(shí)，我不知不覺(jué)地被嚇到了，突然哭了起來(lái)。老師聽(tīng)到了我的哭聲，便從廚房里跑了出來(lái)，立即把我抱了起來(lái)，帶到了房間里，問(wèn)我怎么了，我并沒(méi)有回答，卻繼續(xù)哭了起來(lái)。后來(lái)，漸漸地老師又把我哄回來(lái)了。給我講了一個(gè)又一個(gè)的故事和道理，我便不哭了。
夜晚，我迷迷糊糊地睡著了，卻感覺(jué)到?jīng)鰶龅模指杏X(jué)有人幫我蓋上了一層被子，我慢慢地睜開(kāi)了眼睛，看到了孟老師，便又繼續(xù)睡覺(jué)了。
到現(xiàn)在，我是多么想念我的幼兒園孟老師啊！回想起來(lái)，她是多么令我懷念啊！
這下，我便有了想當(dāng)老師的這一夢(mèng)想！我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好每一門(mén)功課，讓知識(shí)充滿(mǎn)我的世界！
遠(yuǎn)方有夢(mèng)作文 22
夢(mèng)，很遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得只能看見(jiàn)一個(gè)黑點(diǎn)；夢(mèng)，也很近，近得能感受到他的呼吸。
燕子的夢(mèng)在鳥(niǎo)語(yǔ)花香之中，于是它在努力尋找著；駱駝的夢(mèng)在那沙漠之盡頭，于是它在一步一步地旅途中；大雁的夢(mèng)在溫暖的南方，于是它向南方飛去……冒險(xiǎn)家因?yàn)橛袎?mèng)才會(huì)有冒險(xiǎn)的勇氣，夢(mèng)的盡頭就是要尋找的地方；航海家因?yàn)橛袎?mèng)才會(huì)向大海的另一端前進(jìn)，一眼望去的海平線就是夢(mèng)的遠(yuǎn)方!
心若在，夢(mèng)就在，一切可以從頭再來(lái)！沒(méi)有努力過(guò)就不代表失敗，沒(méi)有前進(jìn)過(guò)就不代表后退。只要心中有夢(mèng)想，你的太陽(yáng)會(huì)永遠(yuǎn)綻放光芒，沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的夜晚是黑暗的.；沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的遠(yuǎn)方是迷茫的！
堅(jiān)持夢(mèng)，成就無(wú)限空間的未來(lái)，因?yàn)閴?mèng)的美好，遠(yuǎn)方就是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春季，荷塘盛開(kāi)的夏季，秋雨綿綿的秋季和銀裝素裹的冬季。遠(yuǎn)方就是你成就夢(mèng)想的舞臺(tái)，在臺(tái)下的你請(qǐng)繼續(xù)加油，臺(tái)上的你請(qǐng)自由放飛夢(mèng)想的白鴿，像是脫韁的野馬在大草原上奔馳……
心中的夢(mèng)要用自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，有夢(mèng)，就有遠(yuǎn)方，不管在去遠(yuǎn)方的路途中有多么艱難，都不可回頭。如果你后腿了，那未來(lái)的終點(diǎn)線會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。心中的夢(mèng)是永恒的歌，夢(mèng)是人生永遠(yuǎn)的方向，在夢(mèng)的旅途上，把握青春的希望，暢想青春的自信，用自己的汗水去澆灌青春的夢(mèng)，一起向遠(yuǎn)方跋涉！
有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方，無(wú)夢(mèng)便沒(méi)有盡頭，夢(mèng)的遠(yuǎn)方是青春的五線譜，讓我們用行動(dòng)，用這五線譜，在人生的鋼琴上，彈奏出生活的樂(lè)章，讓自己的青春散發(fā)出無(wú)限的活力吧！
遠(yuǎn)方有夢(mèng)作文 23
我有一個(gè)夢(mèng)。
它是我少年時(shí)代天真的想象，是我長(zhǎng)大后滿(mǎn)懷期許的愿望，也是我愿意為之窮極一生的目標(biāo)。這是屬于我的，只屬于我一個(gè)人的夢(mèng)。
我想踏盡祖國(guó)的'萬(wàn)里河山，讓我沒(méi)有時(shí)間限制、沒(méi)有拘束的游覽無(wú)限風(fēng)光。
倘若有一天夢(mèng)想成真，我愿意領(lǐng)略“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外風(fēng)光；我希望去往“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南水鄉(xiāng)；我渴望“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；也曾想象過(guò)“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”的景象……
“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”啊！
可惜，這只是夢(mèng)，一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，距離我太遠(yuǎn)了，我只能將它深深地埋在心底。但每當(dāng)我產(chǎn)生這種想法的時(shí)候，我也會(huì)想：無(wú)夢(mèng)何遠(yuǎn)方！
是的，無(wú)夢(mèng)何遠(yuǎn)方，沒(méi)有夢(mèng)想的人何來(lái)遠(yuǎn)方？只有有夢(mèng)想的人才會(huì)有遠(yuǎn)方。夢(mèng)想不會(huì)是憑空實(shí)現(xiàn)的，但是只要努力總會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)的一天！“臨淵慕魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)”，所以還在迷茫中徘徊的你，丟掉黑暗、丟掉無(wú)聊、丟掉空虛、跌倒了趕緊爬起來(lái)，為了自己的夢(mèng)想不斷加油！
遠(yuǎn)方有夢(mèng)作文 24
勾勒著初中學(xué)業(yè)的云彩漸離漸遠(yuǎn)，敘說(shuō)著高中學(xué)海風(fēng)兒，輕輕地在我的眼前飄搖，念著：新生活，多美！
——題記
倘若花兒常開(kāi)不敗，我們能永遠(yuǎn)活在地球上，那么花月相逢便不會(huì)引人如此動(dòng)情，花開(kāi)花落，方顯出生命的燦爛光華。倘若明月常如玉盤(pán)，友人只聚無(wú)散，那么姮娥的陰晴圓缺便不會(huì)引出無(wú)數(shù)文人騷客的仰天長(zhǎng)嘆，聚散離合方顯友誼的天長(zhǎng)地久。退出初中教師，步入高中課堂。讓風(fēng)兒吹散了已然成為歷史的生活，親手翻開(kāi)那嶄新的篇章……
高中的新生活是夢(mèng)想起航的平臺(tái)，我堅(jiān)信，有夢(mèng)，才有遠(yuǎn)方。
在一個(gè)極普通的夏末初秋的日子，云層很薄，陽(yáng)光也不來(lái)裝飾，莘莘學(xué)子都向自己的新學(xué)校邁進(jìn)。當(dāng)然，我也不例外，邁著蓮花碎步，輕盈而細(xì)致，來(lái)到瀟灑溫情的校園。校園里辛勤的園丁在用汗水裝點(diǎn)美麗的校園，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田。我坐在榕陰下的石凳上，手輕輕地托著腮幫，欣賞著這美得醉人的校園。
塵封已久的以及柵門(mén)，也隨之緩緩開(kāi)啟……那是一個(gè)喜歡穿著白色裙子扎小辮的女孩，笑起來(lái)很可愛(ài)，有兩個(gè)酒窩，仿佛盛滿(mǎn)了蜜。女孩坐在母親的身后，摟著母親，仰天望著早晨的天空，呼吸著香甜的空氣，嬉笑著與母親交談。是的，交談。女孩長(zhǎng)大了，雖然年齡還是很小，但會(huì)用心觀察生活了，于是，學(xué)會(huì)了交談。
“媽媽?zhuān)奶斓奶炜蘸芩{(lán)，白云很胖，夏天的陽(yáng)光……陽(yáng)光很活潑！”小女孩像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。“天啊，媽媽最?lèi)?ài)的寶貝，你怎么可以這樣可愛(ài)，這樣聰明，造得真好！”母親嘴角漾起自豪的弧線。小女孩的酒窩里也盛滿(mǎn)了蜜水，好似一點(diǎn)一滴來(lái)自稚子純真的心底。從此，小女孩知道，媽媽為她而自豪，她的'陽(yáng)光很活潑；她的文字甘洌似泉水，清澈、明麗，閃著孩童無(wú)邪的光輝；她的夢(mèng)想就此開(kāi)始發(fā)芽……
風(fēng)兒在我眼前晃了晃身子，把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想？屈原夫子會(huì)告訴世人：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”夢(mèng)想？陶淵明會(huì)笑念道：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”夢(mèng)想？保爾會(huì)說(shuō)：“不為虛度年華而悔恨，我要將整個(gè)生命和全部精力獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)，為人類(lèi)解放而進(jìn)行斗爭(zhēng)！”夢(mèng)想，是一種令人為之不懈奮斗的追求，而高中新生活給了我這個(gè)逐夢(mèng)的機(jī)會(huì)，這是最醇美的禮物。
此時(shí)，金色的校園沉醉在夕陽(yáng)暖暖的懷抱中，空氣很好，溫?zé)嶂袔е唤z甜香，橙色的太陽(yáng)散發(fā)著感動(dòng)而溫暖的光，映在每一個(gè)學(xué)子的心中，輕柔地反射回來(lái)的是在高中新生活里，顆顆懷揣著夢(mèng)想，自由無(wú)邪的靈魂。
后記：一個(gè)人，只需擁有系鞋帶的力氣，就能擁有上天摘星星的機(jī)會(huì)。未來(lái)，也僅為夢(mèng)想奮斗而來(lái)。
遠(yuǎn)方有夢(mèng)作文 25
任何事物都有夢(mèng)。冬天，那花園中小草的夢(mèng)是來(lái)年生機(jī)勃勃的春天，它懷著一個(gè)信念，慢慢的等待著。當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然時(shí)，它就會(huì)睜開(kāi)雙眼，載荷尋的春風(fēng)中歡唱。有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方。
就像文中說(shuō)的查克。貝瑞一樣，作一個(gè)夢(mèng)：自己超越了貝多芬！就努力奮斗，最終真的獲得了成功。夢(mèng)能賦予人力量，夢(mèng)能給予人勇氣，夢(mèng)也能給人一個(gè)信念。而我們也應(yīng)當(dāng)如此，給自己一個(gè)夢(mèng)，讓我們擁有“遠(yuǎn)方”，并且堅(jiān)定信念，為了這個(gè)目標(biāo)，為了一個(gè)“百花齊放”的春天，不斷努力，為之拼搏，最終迎來(lái)美好的生活。
夢(mèng)能牽引人走向生命的.春天，夢(mèng)能啟發(fā)人的心，而我們也應(yīng)用成功來(lái)證實(shí)夢(mèng)的真實(shí)。
有了夢(mèng)，就有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，就有理想；有了理想，就有一個(gè)前進(jìn)的方向，就這樣，夢(mèng)牽引著我們一點(diǎn)點(diǎn)駛向成功的彼岸。
候鳥(niǎo)南飛，因?yàn)橛辛藟?mèng)，為了去追尋溫暖的天地。
雛鷹飛翔，因?yàn)橛辛藟?mèng)，為了以后更廣闊的天地。
遠(yuǎn)方有夢(mèng)作文 26
心有多大，舞臺(tái)就有多大，舞臺(tái)有多大，夢(mèng)想就有多大，讓我們放飛夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)才有遠(yuǎn)方人生，就是一個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程，無(wú)數(shù)的人為了心中的夢(mèng)想，付出了很多的努力，這就是幸福吧，重要的不是結(jié)果，而是這一條灑滿(mǎn)汗水的追夢(mèng)歷程。我佩服那些敢于為自己的夢(mèng)想奮斗的人，哪怕他們的夢(mèng)想遙遠(yuǎn)得看不見(jiàn)。因?yàn)橛袎?mèng)的人才有遠(yuǎn)方。回眸淡看冗長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河。秦始皇若沒(méi)有那統(tǒng)一六國(guó)的雄心，他又怎能成為萬(wàn)世梟雄；漢武帝若沒(méi)有消滅匈奴，拓展版圖的壯志，又怎可成為漢朝的驕傲；成吉思汗若沒(méi)有統(tǒng)一蒙古的心胸；又怎可成為后世景仰的一代天驕。“成吉思汗略輸文采，唐太宗略遜風(fēng)騷。”再看看我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東，他若沒(méi)有改造中國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)的夢(mèng)想，我們中國(guó)怎會(huì)解放。
夢(mèng)想是用來(lái)奮斗的，幻想的用來(lái)破滅的，有夢(mèng)的人才有遠(yuǎn)方，也只有有夢(mèng)的人才會(huì)成就這世間的奇跡，只有有夢(mèng)的人才會(huì)點(diǎn)燃一個(gè)又一個(gè)希望與輝煌。
曾有人說(shuō)過(guò)，把夢(mèng)想定得太高遠(yuǎn)就會(huì)成為空想家，志向太凌云就會(huì)變得好高務(wù)遠(yuǎn)。可我卻不這么認(rèn)為，如果一個(gè)人的志向太低俗，那么奇跡絕不可能發(fā)生在他身上，相反，如果我們敢挑戰(zhàn)困難，愈挫愈勇，就一定能在人生路上有所作為，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的`人生價(jià)值。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的二十一世紀(jì)，也有很多很多人在為自己的夢(mèng)想奮斗著，如“超級(jí)女聲”，“超級(jí)男聲”，“紅樓夢(mèng)中人選秀活動(dòng)”等。每當(dāng)我看到一些選手被無(wú)情的淘汰時(shí)，我心中總是感慨萬(wàn)千，舞臺(tái)很大，因?yàn)樗休d著很多很多人的希望與夢(mèng)想，但同時(shí)它也很小，因?yàn)樗辉试S一部分人夢(mèng)想成真。被淘汰的不見(jiàn)得是最差的，因?yàn)楦矣跒樽约旱膲?mèng)想而努力的人就是好樣的。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名優(yōu)秀的作家。當(dāng)我把這個(gè)夢(mèng)想驕傲的告訴一些人時(shí)，他們卻搖著頭對(duì)我說(shuō)：“一輩子‘爬格子’算什么本事，而且作家很窮的，真是不明白你為什么會(huì)喜歡這個(gè)。”夢(mèng)想是人的精神支柱，我一定會(huì)為了我的夢(mèng)想義無(wú)返顧，我會(huì)一直堅(jiān)持著我的夢(mèng)想之路，哪怕終點(diǎn)是一條看不見(jiàn)的旅途，我不會(huì)為了任何人的幾句話(huà)就動(dòng)搖我的夢(mèng)想，因?yàn)樗呀?jīng)在我心中根深蒂固，我不會(huì)為了幾道挫折幾坎坷就放棄我的夢(mèng)想，因?yàn)槲覉?jiān)信著有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方。我只有這一千零一個(gè)愿望有一天幸福總會(huì)在我手上不怕要多少時(shí)間多少夢(mèng)想青春是我的籌碼我只有這一千零一個(gè)愿望有一天幸福總會(huì)在我手上每一顆心都有一雙翅膀要勇往直前的飛翔沒(méi)有到不了的地方讓我們一起堅(jiān)信有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方！
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