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《假如給我三天光明》讀書(shū)有感
《假如給我三天光明》讀書(shū)有感1
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的.機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——
第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學(xué)生，有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面說(shuō)的去做確實(shí)是十分難。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因?yàn)檫@不僅要上述的兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。
三、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
《假如給我三天光明》讀書(shū)有感2
讀完這本書(shū)，我竟會(huì)不禁懷疑，這書(shū)是否出自一名正常人之手?因?yàn)椋巧鷦?dòng)的描寫(xiě)，是那么細(xì)膩;那么富有生機(jī)。她那對(duì)世界的感知，不禁使我們忘記她是一個(gè)盲、啞、聾的女性。《假如給我三天光明》的內(nèi)容, 時(shí)常使我心頭溫暖，不同于其它的名著，讀起來(lái)使人黯然淚下。雖然當(dāng)我們讀到，她只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽(tīng)力時(shí)為她感到同情，但是，當(dāng)再看到她遇上了許多好心人時(shí)，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個(gè)世界是充滿了愛(ài)的。
全書(shū)從海倫得病而失去聽(tīng)力、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無(wú)知走向了成熟開(kāi)始，將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。讀完這本書(shū)，海倫那堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的形象，依然能在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書(shū)中描寫(xiě)的一切，我覺(jué)得這對(duì)于一個(gè)殘疾人幾乎不可能。可她卻證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺(jué)。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里，這樣反復(fù)的訓(xùn)練，怎能不讓人心痛?也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，也讓她收獲了哈佛的通知書(shū)。
海倫的'一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理：海倫之所以成功，是因?yàn)樗鋹?ài)生命，肯定生命的價(jià)值，不因?yàn)樯鷣?lái)的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動(dòng)力，讓這有限的生命煥發(fā)光彩，并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說(shuō)：“生命中可能會(huì)括風(fēng)下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽(yáng)光”。
在本書(shū)中的結(jié)尾中，作者也向人們發(fā)出了她心中的渴望，不，應(yīng)該是許多人的心愿。那就是——假如給我三天光明!殘疾人渴望光明，那我們呢?我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒(méi)將生命發(fā)揮極致。這無(wú)疑是個(gè)極大的諷刺。所以把握今天，從今天開(kāi)始，延伸我們生命的價(jià)值，既使頭發(fā)漸白，我們的心也要依舊有活力，人活著，不應(yīng)該只追求生命的長(zhǎng)度，而更應(yīng)追求生命的光彩!
《假如給我三天光明》讀書(shū)有感3
夏日炎炎，當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)后，書(shū)中真實(shí)而又感人肺腑的故事，猶如一習(xí)涼風(fēng)，讓我的心靈感到?jīng)鏊鸷场纳須堉緢?jiān)的主人公身上我得到了很多啟發(fā)。
海倫·凱勒一歲半因病導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，在莎莉文老師及親人的鼓勵(lì)和幫助下，她懂得了愛(ài)的真諦，學(xué)會(huì)了用手指“聽(tīng)話”和五種文字。還以優(yōu)秀的成績(jī)考上了美國(guó)哈佛大學(xué)。經(jīng)過(guò)多年的不懈奮斗，最后她成為女作家、教育家、慈善家、演講家，還被評(píng)為“20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”之一。
書(shū)中最后海倫設(shè)想：假如給我三天光明，第一天去看一些曾經(jīng)幫助和愛(ài)她的人;第二天在博物館探索人類和大自然的歷史;第三天在平凡的生活中度過(guò)。可見(jiàn)海倫·凱勒多么渴望擁有光明的世界，她懂得感恩，想要學(xué)習(xí)更多人類知識(shí)，對(duì)生活充滿信心。
一個(gè)盲聾人尚且能取得如此大的成就，作為新一代的我有著健康的身體，富裕的生活，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻還不滿足。總埋怨這樣不好那樣不行，常常會(huì)尋找很多理由為自己開(kāi)脫。記得我剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法時(shí)，練幾個(gè)字拿毛筆的手就會(huì)酸痛，仿佛有千斤重似得的提不起來(lái)，還經(jīng)常把自己搞的像只“小花貓”似的，讓人笑話。那時(shí)的我真想放棄練字，常常跟媽媽撒嬌說(shuō)：“媽媽，我的手太小，拿不動(dòng)毛筆，等我長(zhǎng)大再練吧!”媽媽總耐心地開(kāi)導(dǎo)我：“做每一件事都會(huì)遇到困難，只要堅(jiān)持下去一定會(huì)有收獲的，相信自己!”在媽媽的`不斷鼓勵(lì)下，
我一直堅(jiān)持練習(xí)，寫(xiě)字水平漸漸地有了提高，在比賽中獲了獎(jiǎng)，我從中得到了收獲，慢慢地找到了自信。
《假如給我三天光明》不僅讓我震驚和感動(dòng)，更讓我懂得，無(wú)論遇到什么困難，都不能退縮，要勇敢面對(duì)，盡自己最大的努力做好每件事，用樂(lè)觀向上的態(tài)度去愛(ài)自己、愛(ài)周圍的人。
今后，我要以海倫為榜樣，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的一切，用明亮的雙眼、靈敏的雙耳，好好用心學(xué)習(xí)，幫助他人，在自己的人生道路上創(chuàng)造出燦爛的人生!
《假如給我三天光明》讀書(shū)有感4
在漆黑的夜空，有一絲閃耀的星光，不停地顫動(dòng)著。我望著那一絲星光，似乎看到了20世紀(jì)一個(gè)獨(dú)特的生命—海倫·凱勒。她用勇敢的方式震撼了世界。
海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻又熬過(guò)87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的弱女子。她雖然是一個(gè)重度殘疾，卻并非在浪費(fèi)時(shí)間，放棄拼搏，而是經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，一個(gè)又一個(gè)的磨難，再加上沙利文老師的指導(dǎo)，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話寫(xiě)作。后來(lái)海倫更加艱辛努力，付出比常人還要多的汗水，用一顆不屈不撓的心，進(jìn)了美國(guó)著名的哈佛大學(xué)，這是她期待已久的夢(mèng)想。之后海倫又以優(yōu)異的成績(jī)畢了業(yè)，并掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言，還建立一家家慈善機(jī)構(gòu)，為許多殘疾人提供了幫助。
我還十分贊同海倫的一句話：“忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人的眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的'快樂(lè)”。但海倫給我印象最深的一次啟示是至今我都記憶猶新的那段經(jīng)歷。
記得那是去年暑假的一天，小區(qū)里的小伙伴們都開(kāi)始流行溜冰。他們一會(huì)兒從這里滑到那里，一會(huì)兒又從那里竄到這里，溜起來(lái)還帶著風(fēng)，看著他們的樣子，我羨慕地口水直流三千尺，就死纏著媽媽，媽媽無(wú)奈只好同意。
剛看到溜冰鞋那一下，我的淚水幾乎要奪眶而出，我更是激動(dòng)得跳了起來(lái)，三步作兩步從媽媽手中“搶”來(lái)恨不得立馬穿上它，準(zhǔn)備起航。
那個(gè)正午，太陽(yáng)像火球一樣照著大地，樹(shù)上的知了不停的叫，似乎在喊：“我好熱!”可這一切都沒(méi)能影響我的心情，我哼著小歌，來(lái)到木椅邊，準(zhǔn)備開(kāi)啟我的溜冰之旅。
我剛穿上鞋子，就急忙站了起來(lái)，可心急吃不了熱豆腐，我本以為溜冰如走路一樣，可沒(méi)想到一點(diǎn)平衡感都沒(méi)有，當(dāng)場(chǎng)摔了個(gè)狗啃泥。之后，我又試了幾次，都沒(méi)有成功可我突然想到了海倫，一個(gè)重度殘疾仍沒(méi)有放棄寫(xiě)作的人，你這個(gè)算什么?于是我打起十二分的精神，扶著圍墻一步一步練了起來(lái)。起先，我學(xué)會(huì)了站，之后通過(guò)不懈努力，我慢慢找到了竅門(mén)，竟溜了起來(lái)。雖然有些生疏，甚至有幾處因此摔破了，但我收獲了成功的喜悅，很開(kāi)心。
我想這也許就是海倫·凱勒的精神所在。不放棄，以一顆不依不撓的心笑對(duì)人生。
《假如給我三天光明》讀書(shū)有感5
名著是夜空中的光芒，照亮我前進(jìn)的道路;名著是打開(kāi)心靈窗戶的鑰匙，使我得到快樂(lè);名著也是我成長(zhǎng)中的一位“老師”，讓我受到啟發(fā)。我讀過(guò)許多經(jīng)典名著，其中，最令我難忘的一本書(shū)是——《假如給我三天光明》。
這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，故事主要講述了海倫在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)疾病導(dǎo)致她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，剛開(kāi)始的她對(duì)生活失去了希望，脾氣十分暴躁，常常扔?xùn)|西。在她父母的尋求下，找到了一名家庭教師——莎莉文小姐。從此，莎莉文小姐成了海倫人生的引導(dǎo)者，使她對(duì)生活重新充滿了希望。后來(lái)，在莎莉文小姐的耐心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了很多的字，感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。最終，經(jīng)過(guò)她的不懈努力，成為了一名大名鼎鼎的作家的故事。
看到這里，我感到十分慚愧。因?yàn)槲以谏钪幸挥龅揭稽c(diǎn)困難或遭遇了挫敗之后，就立馬變得垂頭喪氣的，和文章中的海倫·凱勒相比，我擁有一個(gè)健康的.身體，一雙明亮的眼睛和一對(duì)健全的耳朵，而她卻沒(méi)有，這就相差了十萬(wàn)八千里呢!
記得那一次期考，我的數(shù)學(xué)成績(jī)得了88分，這讓我，甚至老師、同學(xué)們感到非常意外。因?yàn)樵诎嗌希业母骺瞥煽?jī)一向不低于95分，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)，從沒(méi)有得過(guò)98以下的分?jǐn)?shù)，當(dāng)時(shí)的我，猶如從云端直接跌落下滑到谷底一般，好像有個(gè)晴天霹靂，打在我頭上。那時(shí)，我很沮喪，對(duì)生活中的任何事情都失去了信心。相對(duì)于海倫，我比她幸運(yùn)多了，因?yàn)楹惷鎸?duì)的世界，是個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)聲音、看不到事物、又安靜又黑暗的世界啊，可是她竟然能夠樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)并克服種種困難，仍然微笑著面對(duì)生活。再看看我，只是一次考試失敗了，我又有什么理由去放棄呢?這次失敗了，下次繼續(xù)努力，下次又失敗了，下下次繼續(xù)努力......直到成功為止。只要我堅(jiān)持不懈，就一定能取得成功!
人的一生總會(huì)經(jīng)歷一些波折的，甚至?xí)龅侥切┐箫L(fēng)大浪，不可能都是一帆風(fēng)順的，就像海倫·凱勒，雖然她失去了光明和聲音，但是她依然能勇敢地笑對(duì)人生。只要我們像她一樣百折不撓、積極向上，就會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章!
《假如給我三天光明》這本書(shū)將成為我成長(zhǎng)中一顆璀璨的星星，同時(shí)，這本書(shū)中的海倫·凱勒將一直激勵(lì)著我，一直鞭策著我，使我在人生的道路上自強(qiáng)不息，勇往直前!
《假如給我三天光明》讀書(shū)有感6
《假如給我三天光明》的作者是美國(guó)20世紀(jì)著名的聾啞女作家和演講家海倫·凱勒。她在大學(xué)期間寫(xiě)了《我的生活》，講述了她如何戰(zhàn)勝病魔的故事，給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)了鼓舞。《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的代表作。她的主要作品還有《我的天地》、《我的后半生》、《老師安妮·莎莉文·梅西》。
《假如給我三天光明》的前半部分主要寫(xiě)了海倫變成聾啞人后的生活，剛開(kāi)始的海倫對(duì)生活是失望的'，用消極的態(tài)度去面度生活，情緒非常暴躁，常常亂發(fā)脾氣，扔?xùn)|西。她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有愛(ài)，她渴望重新得到光明。在父母的尋求下，海倫得到一位老師——莎莉文老師。這位老師成為了海倫新生活的指引者，使海倫的生活充滿了希望。在莎莉文老師的悉心教導(dǎo)下，海倫認(rèn)識(shí)了許多字，逐漸學(xué)會(huì)了閱讀，她開(kāi)始感受到身邊無(wú)處不在的愛(ài)。隨著時(shí)間的推移，海倫在老師和親人的陪伴下，體會(huì)了許多不同的事物。《假如給我三天光明》后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。在海倫的求學(xué)旅途中，她遇到許多困難，多次碰壁，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多朋友。她學(xué)會(huì)了說(shuō)話、寫(xiě)作，雖然在這過(guò)程中她遇到了一些不開(kāi)心的事情，但她仍然堅(jiān)持不懈，并沒(méi)有半途而廢。正所謂“一分耕耘，一分收獲”，在海倫的不斷努力下，她終于考入了哈佛大學(xué)，最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，還掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言。全書(shū)闡述了一名身殘志堅(jiān)的女子的偉大事跡。
讀了這本書(shū)之后，我感悟頗深。海倫的事跡帶給我巨大震撼。今年是我初中三年的最后一年，可我卻陷入了迷惘的狀態(tài)。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我們要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難，這樣困難才有可能迎刃而解。而我們不能在困難面前打退堂鼓，半途而廢。我們要盡力做好每一件事，擁有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)和堅(jiān)韌不拔的毅力，用心去感受這個(gè)奇妙的世界。珍惜你現(xiàn)在所擁有的，不要等到失去后才后悔！
《假如給我三天光明》讀書(shū)有感7
今天，我讀了海倫的巨著——《假如給我三天光明》，深受感化，因此我以后要多向文中的人學(xué)習(xí)。
這本書(shū)主要講了一個(gè)人雖然眼睛瞎了，但還是非常熱愛(ài)生活。她發(fā)誓如果有三天時(shí)間能看見(jiàn)東西，她一定要為人們做很多事。
她從小就雙目失明，而我呢？雖說(shuō)有一雙美麗的眼睛，但總是看很長(zhǎng)時(shí)間電視，一點(diǎn)兒也不懂珍惜。如今，我讀了這本書(shū)，懂得了很多道理，知道了我們應(yīng)該無(wú)時(shí)無(wú)刻地保護(hù)眼睛。
她雖然雙目失明，但非常熱愛(ài)生活，一點(diǎn)兒也不亞于正常人，這點(diǎn)我也要向她學(xué)習(xí)。平常我只要一被老師批評(píng)一下，就覺(jué)得很不是滋味，很委屈。根本沒(méi)有勇氣去面對(duì)這個(gè)事實(shí)，而且有一些怨恨在我的心頭慢慢地積累，最終“火山爆發(fā)”。
在她身上，最重要的優(yōu)點(diǎn)便是她有一顆對(duì)任何事物都充滿愛(ài)的心。在我今天讀這個(gè)部分的時(shí)候，我流淚了，因?yàn)槲冶凰羌儩嵉男袨楦袆?dòng)了。他對(duì)老天爺發(fā)誓，只要能給她三天光明，她一定會(huì)做盡善事。于是，在這三天中，她竟然沒(méi)有做一點(diǎn)娛樂(lè)的`事，如果是我，我肯定不行。
自從讀了這本書(shū)后，我學(xué)到了很多。當(dāng)然，我一定也會(huì)履行的。這些道理一定會(huì)讓我受益終身的，一直伴我成長(zhǎng)！
《假如給我三天光明》讀書(shū)有感8
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話。”今年十一假期里，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，感覺(jué)就像一位高尚的智者和我談了一次長(zhǎng)話，同時(shí)我的心也被海倫的精神深深地震撼了！在《假如給我三天光明》這本書(shū)中，作者海倫。凱勒在嬰兒時(shí)期就表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿瘢瑢?duì)任何事物都充滿了好奇心，常常想模仿大人的一舉一動(dòng)。在她19個(gè)月大的時(shí)候因病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。 從此她就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。直到在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，莎莉文小姐走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，能夠與人們進(jìn)行溝通交流，海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明的道路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一個(gè)永不知疲倦的陀螺一樣不斷地從生活中汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的.渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等五國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。
這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。在海倫的生活中假如沒(méi)有朋友的幫助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也許她也不會(huì)走到今天，她將永遠(yuǎn)生活在黑暗和寂寞里。人生最大的幸福就是認(rèn)識(shí)了益友。海倫很用功，進(jìn)步也很快。但有時(shí)由于迫切想知道書(shū)中的內(nèi)容，也不由自主地對(duì)莎莉文小姐發(fā)起火來(lái)，莎莉文小姐也毫不介意。在莎莉文小姐的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫憑著她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，考入美國(guó)哈佛大學(xué)完成了她的學(xué)業(yè)并站上了演講臺(tái)。海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步，她便覺(jué)得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅和快樂(lè)。如果給海倫三天光明，她將把這三天分成三個(gè)部分：
第一天要看人。第一個(gè)想要見(jiàn)的就是莎莉文小姐，長(zhǎng)久地凝視并珍藏在心中。她會(huì)把所有的朋友都叫來(lái)，長(zhǎng)久凝視著他們的臉，把她們模樣都刻在心里。在下午的時(shí)候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，拼命吸取那燦爛迷人的自然美景。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上，要在劇院里度過(guò)，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋�(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于只有看一場(chǎng)戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來(lái)。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂(lè)園里去，享受陽(yáng)光和快樂(lè)。“假如她是個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)，她就會(huì)開(kāi)設(shè)一門(mén)怎樣使用你的眼睛的課程，告訴學(xué)生們?cè)鯓佑眯挠^察那些習(xí)以為常的事物，增添他們的生活樂(lè)趣，以喚醒他們沉睡的天賦。”
假如我是一名眼科醫(yī)生，我半秒也不會(huì)猶豫，我會(huì)竭盡我的所能去幫助海倫治療眼睛。海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”通過(guò)這本書(shū)的閱讀，使我更加明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人，從而使海倫在知識(shí)的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡！
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