悄悄地提醒作文

時(shí)間：2024-09-05 03:19:44 好文我要投稿

悄悄地提醒作文

悄悄地提醒作文1

　　靜水流深，風(fēng)起霧繚山環(huán)繞；烏云蔽月，一生燈火幾生情？

悄悄地提醒作文

　　——題記

　　春，輕輕絮語(yǔ)

　　春風(fēng)暖，吹綠了北國(guó)。這幅瑰麗的畫(huà)卷，是春的杰作。山青青，水碧碧，一筆一筆點(diǎn)染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。

　　踏青，與你一同來(lái)到山間，享受大自然之美。我們走在小路上，你忽然眼前一亮，“是蒲公英！”你驚喜的喊道。在我疑惑之時(shí)，你早已俯下身去，輕輕將它摘了下來(lái)，接著，又摘了幾棵，放入手中的袋子里，“天氣干燥，蒲公英泡水可以敗火，你便可以安心學(xué)習(xí)了。”你瞇起眼，笑著說(shuō)道。我一下子怔住了，下意識(shí)的向那小袋綠望去，蒲公英的葉子已經(jīng)有些泛黃，許是被摘下來(lái)的緣故，你甜甜的笑掛在唇邊，許是愛(ài)我的緣故。

　　北國(guó)之春，悄悄地提醒著我，你是愛(ài)護(hù)我的。

　　雨，低低吟唱

　　雨，下的緩慢，仿佛是時(shí)間的'痕跡，打散了綠葉的細(xì)膩，打落了枝頭的嫩梢，打破了我們的寂靜……

　　你撐著傘，我們走在傘下，雨打在傘上，“嘀嗒”又“嘀嗒”，可能傘太小，你有半個(gè)身子在傘外，肩被雨淋濕，順著發(fā)梢輕輕滑落。我用左手把傘向你那邊靠了靠，自己的右肩一下子拎上了雨，“干什么，好好走路。”你有些生氣，把傘靠了過(guò)來(lái)，我有些委屈，還有些感動(dòng)。

　　輕柔細(xì)雨，悄悄地提醒著我，你是關(guān)心我的。

　　風(fēng)，慢慢訴說(shuō)

　　風(fēng)輕風(fēng)輕拂，溫馴柔輭，帶來(lái)一股幽遠(yuǎn)的潺香，連著一息滋潤(rùn)的水汽，摩挲著面頰，輕繞著肩腰，帶來(lái)絲絲涼意。

　　你用力搓洗著，搓洗著一個(gè)星期我?guī)Щ氐呐K衣服，指尖有些泛紅，在白色泡沫的映襯下，有些不自然。突然，你起身，向廚房奔去，急忙翻炒了幾下菜，又繼續(xù)回來(lái)坐下洗衣服，起身，坐下，起身，坐下……不知有多少來(lái)回，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，只知道，在天黑之前，我吃上了你做的飯菜，衣服已然在繩頭隨風(fēng)起舞。

　　溫暖輕風(fēng)，悄悄地提醒著我，你在我身后，一直為我付出。

　　看那天地日月，恒靜無(wú)言，青山長(zhǎng)河，世代綿延，就像萬(wàn)物在悄悄提醒，你在我身旁，從未走遠(yuǎn)，也從未改變。它們悄悄地提醒著我，母親，我是你最愛(ài)的人。

悄悄地提醒作文2

　　一個(gè)悄悄地提醒，改變一個(gè)社會(huì)的命運(yùn)；一個(gè)悄悄地提醒，還可以改變一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)；同樣，失去一份悄悄地提醒，也可釀成大錯(cuò)。

　　比如，以前，老師給我們講了一個(gè)故事。從前有一個(gè)科學(xué)家，他很有名，但在計(jì)算世界末日的時(shí)間中，少加了一個(gè)數(shù)，人們提醒他，但他認(rèn)為自己是正確的不聽(tīng)勸告，而造成了很大的損失。人們爭(zhēng)先恐后的自殺，街頭壞蛋無(wú)數(shù)，使國(guó)家造成了很大的損失。最后他受不了也自殺了。或許人們會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)不會(huì)有失誤呢？不過(guò)有點(diǎn)大而已。”是呀，誰(shuí)都會(huì)有失誤，但失誤不是最重要的，最重要的是學(xué)會(huì)采用別人的提醒，人們給了他提醒，但他獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不聽(tīng)勸告，造成了國(guó)家及人民的損失。雖然這只是一個(gè)人們想象的虛假故事，但是我們不應(yīng)明白它的'含義的重要性嗎？它告訴我們，也許一個(gè)提醒是微不足道，但也許很重要。

　　小時(shí)候，我打算和同學(xué)去釣魚(yú)。(.)媽媽提醒我：“很危險(xiǎn)，不要去。”現(xiàn)在大了，看電視上，多少孩子

　　上河邊玩或到河湖里游泳而不小心掉到湖里。父母的提醒是好的，是對(duì)你有益的。

　　老師提醒我，學(xué)習(xí)不能有半點(diǎn)馬虎，不能學(xué)幾天玩幾天，更不能一天打漁，三天曬網(wǎng)。但是我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)一上一下，極不穩(wěn)定。

　　爸爸媽媽提醒我，做事不要煩躁，我聽(tīng)進(jìn)去了，于是友誼來(lái)到了身邊。

　　樹(shù)葉告訴花兒，不要張揚(yáng)，于是蜜蜂來(lái)到了她的身邊。

　　花兒告訴蜜蜂，不要炫耀，于是蜜蜂成為人們口中說(shuō)的“辛勤勞動(dòng)者。”

　　蜜蜂告訴螞蟻，不要貪圖眼前的利益，螞蟻不聽(tīng)。最終，螞蟻沒(méi)得到任何贊揚(yáng)。卻因?yàn)槔娓愕梅旨遥詈鬅o(wú)依無(wú)靠。仰望星空，他們嘆息，為什么不聽(tīng)取他們的提醒。但是，已無(wú)法回到從前。

　　一個(gè)小小的提醒，可能微不足道，但結(jié)果也可能讓你獲得成功。所以不要以為別人的提醒無(wú)用，世間的萬(wàn)物都是有用的。所以，請(qǐng)珍惜別人的提醒。

悄悄地提醒作文3

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”總愛(ài)在靜謐之中坐下來(lái)，一盞燈，一瓢飲，聆聽(tīng)書(shū)給予我悄然的提醒。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”說(shuō)的是春風(fēng)悄悄地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，這是一種愛(ài)。“慈母手中線，游子身上衣。”寫(xiě)的是母親對(duì)兒子悄悄地關(guān)愛(ài)，這是一種愛(ài)。還有一種愛(ài)叫做悄悄地提醒。

　　提醒，有時(shí)是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，有時(shí)是激昂的閃電霹靂；有時(shí)是寥寥的三言兩語(yǔ)，有時(shí)是絮絮的瑣碎嘮叨；有時(shí)是直抒胸懷的朋友相告，有時(shí)是素不相識(shí)的陌路點(diǎn)醒；有時(shí)是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以是悄無(wú)生息的一點(diǎn)暗示……

　　在提醒中，我驀的發(fā)覺(jué)，有那么多善良的心在呵護(hù)著自己，有那么多的手在扶持著自己，有那么多的同路人在向著一樣的.高度攀登；在提醒中，我們的心會(huì)怦然一動(dòng)，眼前會(huì)猛地一亮，會(huì)讓心頭上的憂郁突然消失；在提醒中，我們會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)：種種彌足珍貴的真情就洋溢在我們每個(gè)人的周?chē)?/p>

　　時(shí)光就像兒時(shí)手中的橙色氣球，一不留神，就飛上蒼穹。上小學(xué)后，我常為考試的失利、學(xué)習(xí)的困惑所煩擾。坐在桌旁、一盞孤燈亮起，我開(kāi)始在書(shū)中“觀古今于須臾，撫四海于一瞬。”杜子美那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志令我嘆為觀止；李七山“星沉海底當(dāng)窗見(jiàn)，雨過(guò)河源隔座看”的句子令我深感之字之魅力；七十二賢人與孔夫子吟誦“逝者如斯夫，不舍晝夜”令我學(xué)習(xí)更加抓緊時(shí)間……

　　悄悄地、悄悄地，這些美麗的句子飄入我心里，提醒著我：在學(xué)習(xí)上應(yīng)有“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的進(jìn)取精神，應(yīng)如柳永“為伊消得人憔悴”般執(zhí)著，應(yīng)有“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的實(shí)踐精神。

悄悄地提醒作文4

　　花起死回生，蜘蛛織破損的蛛網(wǎng)。生活中那些看似不起眼的瑣事，卻是對(duì)我悄悄地提醒，告訴我生活的真諦。

　　去年冬天，出于新奇，我買(mǎi)了一盆花，但由于我疏于照顧，加上刺骨的寒風(fēng)的折磨，等我再見(jiàn)到它時(shí)，盆中已是一片狼藉。葉子所剩無(wú)幾，泥土上覆蓋了一層枯萎發(fā)黑的殘葉。我惋惜地將它放在了墻角，不舍得丟棄。不料，春天一過(guò)，原來(lái)死氣沉沉的花卻長(zhǎng)出了新的嫩葉，煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。

　　望著墻角那一抹綠意，我很是驚訝，這是花在悄悄地提醒我：先前的積蓄是為了之后更好地奮進(jìn)做足準(zhǔn)備。我領(lǐng)會(huì)了它的用意，在初三最后這一關(guān)鍵的時(shí)期，應(yīng)不斷充實(shí)自己的知識(shí)，積攢著一點(diǎn)一滴的努力，沖刺最終的勝利。

　　一次補(bǔ)習(xí)歸來(lái)，瞥見(jiàn)小區(qū)樓下的屋檐下結(jié)了一張蜘蛛網(wǎng)，我玩心大作，撿起一塊石子扔去，擊中蛛網(wǎng)，瞧著破了個(gè)大口子的網(wǎng)，我滿意地離開(kāi)了。過(guò)了幾天，猛地又想起了那片蛛網(wǎng)，我好奇地猜想，那張網(wǎng)是否已經(jīng)在我的摧殘下，破敗不堪了？下樓時(shí)，我特地又留意了那個(gè)屋檐，令我驚異的是那里又是一張完整的網(wǎng)，絲毫沒(méi)有破損的痕跡。我仔細(xì)察看，那天被我戳破的地方已被細(xì)致地接上了，而那只蜘蛛正在角落里等待獵物。

　　望著那張細(xì)密的蜘蛛網(wǎng)，我由衷地欽佩蜘蛛這位偉大的藝術(shù)家。我想，這也是它在悄悄地提醒我，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。將殘缺的地方補(bǔ)上，又是一派美好的景象。蜘蛛執(zhí)著的精神，讓我知道遇到不懂的地方應(yīng)及時(shí)詢問(wèn)老師，填補(bǔ)自身的.不足之處，更好地完善自己。

　　在成長(zhǎng)的道路上，細(xì)心觀察，身邊的景物總能在你茫然無(wú)助的時(shí)候給予你悄悄的提醒，它們讓你在不知不覺(jué)中，感悟生命中的美好與堅(jiān)持，指引你向正確的方向闊步前行。

悄悄地提醒作文5

　　有你的日子，陽(yáng)光普照大地；有你的地方鳥(niǎo)兒盡情歌唱；有你的存在，絕望變成希望。曾經(jīng)拼盡全力地去排斥你，厭惡你，而就在我墜入絕望之際，你為我架起了通往未來(lái)的光輝之橋。如今，終于明白你是我永恒的朋友，同行的伙伴——吉他。

　　抱著你走在寬敞美麗的校園中，我第一次由中地感激你。是你讓我有了這么一次機(jī)會(huì)，能夠提前進(jìn)入自己夢(mèng)寐以求的校園，雖然只是一睹為快。坐在高手云集的等候廳中，看著將要與我拼得你死我活的對(duì)手們陶醉的演奏著手中的樂(lè)器。雙腿禁不住微微發(fā)顫。我用冒著冷汗的手握住你，小聲地鼓勵(lì)你：“等一會(huì)兒可要為我爭(zhēng)口氣，好好表現(xiàn)哦！”

　　你以沉默對(duì)待，但我知道，你聽(tīng)得懂。你是在醞釀心情，培養(yǎng)感覺(jué)。接下來(lái)，三個(gè)多小時(shí)的`漫長(zhǎng)等候，周?chē)娜嗽絹?lái)越少。只有你還堅(jiān)守著崗位，立在那兒靜候出場(chǎng)。看著你我浮躁的心略為平靜了些，暗暗告訴自己：有你與我同行，無(wú)所可畏。

　　終于，老師叫到了我的名字，顫抖著收抱起你進(jìn)入考場(chǎng)。即使再緊張，手中的汗有多粘，我都緊緊抱住你，那一刻，你就是我全部的希望，與我共同前行的伙伴。

　　當(dāng)我輕輕撥動(dòng)琴弦，你沉穩(wěn)美妙的音線撫平了我波濤洶涌的心。閉上眼，沉醉于我自認(rèn)為自己與你最完美的配合中，那一刻，我認(rèn)為自己是最棒。一曲終散，看到監(jiān)考老師眼中洋溢著濃濃的笑意，我知道自己成功了，無(wú)論結(jié)果如何，那一抹笑意是對(duì)我最好的贊美與肯定。

　　走出考場(chǎng)，漫步于校園幽靜的樹(shù)蔭道上，我清楚地意識(shí)到是你給了我成功的希望，有你的陪伴我不再孤單，前面的路不會(huì)變成斷壁的懸崖。因?yàn)橛辛四愕耐校词埂吧礁F水盡疑無(wú)路”，也會(huì)“柳暗花明又一村”。

　　與你同行，黑暗變成光明；與你同行，理想不再只是夢(mèng)想；與你同行，生活充滿希望。希望與你一直同行下去，邁向成功的殿堂，走向美麗的遠(yuǎn)方，我忠誠(chéng)且永恒的朋友——吉他。

悄悄地提醒作文6

　　剛開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期，我們班就將開(kāi)一次數(shù)學(xué)公開(kāi)課。那天的公開(kāi)課至今讓我難以忘懷。

　　公開(kāi)課是在早上第二節(jié)課，在第一節(jié)下課鈴聲響后，數(shù)學(xué)老師就叫同學(xué)去搬了很多個(gè)凳子放在教室后面。第二節(jié)上課前，聽(tīng)課的老師陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室，聽(tīng)說(shuō)這些都是別的學(xué)校的老師，所以希望我們上課的表現(xiàn)能夠做到最好。

　　等到后面的座位全坐滿了老是，上課鈴聲響了起來(lái)。剛開(kāi)始上課，我就非常緊張，雖然表面上看起來(lái)一本正經(jīng)的聽(tīng)著老師上課，但心卻一直想著等會(huì)老師千萬(wàn)不要叫我回答問(wèn)題。就這樣憂心忡忡地過(guò)了半個(gè)小時(shí)，突然老師點(diǎn)我名字叫我回答問(wèn)題，并且是一道我答不出來(lái)的。老師叫我回答的是一道證兩條線段的位置關(guān)系的題目。我一聽(tīng)開(kāi)始冒冷汗，滿慢慢地站起來(lái)。正當(dāng)我還愣愣地站著半天沒(méi)說(shuō)話的時(shí)候，旁邊的同學(xué)悄悄地提醒我應(yīng)該用等腰三角形的三線和一來(lái)證明兩條線段的垂直關(guān)系。我看了一遍題目后，還是有些不解要怎么樣去證。同學(xué)見(jiàn)我還沒(méi)有回答老師的`問(wèn)題，又悄悄的提醒，先要證明這個(gè)三角形是等腰三角形，然后根據(jù)題目知道有一條是角平分線，這樣就可以證明了。我根據(jù)同學(xué)的提醒整理了一遍，開(kāi)始回答老師的問(wèn)題。雖然答案還不夠完整，但是我還是答出來(lái)了。幾分鐘后終于下課了。

　　下課后，我還在為剛才的事感到直冒冷汗，要不是那個(gè)同學(xué)我肯定會(huì)很難堪，我又向那個(gè)同學(xué)說(shuō)了謝謝。同學(xué)說(shuō)這是只是小事，同學(xué)間相互幫助是很正常的不用那么客氣，也叫我別再為剛才的事而感到尷尬。

　　那次的悄悄提醒讓我現(xiàn)在都很感激，要是沒(méi)有同學(xué)的提醒，我想我一定會(huì)因?yàn)槟翘於械椒浅５膶擂危瑸榇苏娴暮苤x謝他。

悄悄地提醒作文7

　　人的一生中，會(huì)有許多悄悄的提醒：有父母對(duì)自己悄悄的提醒，有老師對(duì)自己悄悄的提醒，有朋友對(duì)自己悄悄的提醒。但是，令我最難忘記的，還是表哥對(duì)我那悄悄的提醒。

　　那天，作業(yè)繁多，我與表哥在一起寫(xiě)作業(yè)。忽然，同學(xué)打來(lái)電話告訴我某節(jié)目的重播開(kāi)始了，我的心里著急了起來(lái)：哎呀，這不是我最喜歡看的電視嗎?怎么能耽誤了呢?可我又不知道怎么辦，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢!唉，不管了，看電視要緊，還是先去看電視吧!于是，我用最快的速度收拾起作業(yè)，準(zhǔn)備往外沖。“唉?你這是要干什么去?”只見(jiàn)表哥一臉的疑惑。“我……想去看電視。”我對(duì)他說(shuō)道。“不行啊，我看你今天的作業(yè)也不少，你不能放一放嗎?”他一臉的擔(dān)憂。“不行!”電視已經(jīng)開(kāi)了，我有些不耐煩了。“唉，那……你去看吧!”他搖了搖頭，繼續(xù)寫(xiě)了起作業(yè)。

　　聽(tīng)著主持人的最后一句話講完后，節(jié)目也結(jié)束了，我笑得前俯后仰，一邊回想劇情，一邊回了臥室。但臥室的情景使我震驚了起來(lái)：表哥寫(xiě)完他自己的作業(yè)后，竟然把我的作業(yè)題也做了遍。而我呢，卻在外面看電視!我看了看時(shí)間，估計(jì)今天作業(yè)又要寫(xiě)得很晚了。

　　表哥用他的.行動(dòng)悄悄地提醒我，如果我放棄看電視，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的話，這點(diǎn)時(shí)間完全可以把作業(yè)寫(xiě)完。我為自己感到羞愧，同時(shí)也接受了表哥的提醒，決定以后寫(xiě)作業(yè)時(shí)再也不被電視節(jié)目干擾。

　　生活中各種悄悄的提醒大多數(shù)都是對(duì)我們有幫助的，我們也要認(rèn)真對(duì)待這些悄悄的提醒。不僅要接受、發(fā)現(xiàn)他們，并且要傳遞給他人。

　　你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天!

悄悄地提醒作文8

　　“提醒”是一句提示、一份關(guān)愛(ài)、一個(gè)眼神、一條短信、一句笑話、一封信、一下輕撫、一張賀卡、一句格言……可以是有聲的語(yǔ)言，也可以是無(wú)聲的行為。

　　在生活中，我們有許多次提醒別人，別人也會(huì)多次提醒我們。這種提醒是善意的`，是為對(duì)方著想，是一種關(guān)心。如果你大聲的在有很多人的時(shí)候提醒，那只會(huì)傷害別人的自尊心。

　　記得有一次，我在回家的路上，看見(jiàn)一朵花，我便摘了下來(lái)，邊走邊摘花瓣兒，手里全是花瓣兒。到了樓底下，我隨手一扔，到二樓的時(shí)候從窗戶里看到清潔工人在掃我扔的花瓣兒。我臉紅了，很慚愧，我以后要做一個(gè)不采摘花不亂扔垃圾的人。

　　還有一次，媽媽帶我去公園玩兒，我坐在草地上，拿出裝在口袋里的瓜子兒，我吃一個(gè)把皮隨地一扔，媽媽讓我把瓜子皮扔近垃圾桶，我卻說(shuō)“不用了，又沒(méi)人知道。”話剛說(shuō)完，來(lái)了一位小妹妹，她把我吃的瓜子皮扔進(jìn)垃圾桶。我的臉又紅了。

　　從那以后，我出門(mén)帶一個(gè)袋子裝垃圾。以后我要做一個(gè)文明人，提醒別人，提醒自己……

悄悄地提醒作文9

　　提醒，可以是別人婉轉(zhuǎn)的勸告，令人如沐春風(fēng)；可以是別人直抒胸臆的批評(píng)，令人慚愧不已；可以是別人關(guān)鍵的點(diǎn)醒，令人恍然大悟，而有時(shí)是那悄悄地耳畔細(xì)語(yǔ)……雖是寥寥無(wú)幾的三言兩語(yǔ)，但蕩漾著無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　金黃的陽(yáng)光一絲絲渲染著大地，沁人的溫暖一點(diǎn)點(diǎn)蔓延在路邊。路邊綠色的葉子，在陽(yáng)光里興奮地向人招手。年輕的父親挺著堅(jiān)實(shí)的脊背騎在自行車(chē)上，載著幼小的我。一路騎行，留下了串串爽朗的笑聲。終于到了十字路口，要轉(zhuǎn)彎了。父親回過(guò)頭，露出和藹的微笑，貼近我的耳邊，輕聲提醒道：“坐穩(wěn)了，要轉(zhuǎn)彎啦！”伴著父親的話語(yǔ)，我緊靠在了他的肩膀上。父親嫻熟地轉(zhuǎn)過(guò)了路口，車(chē)輪在微笑間轉(zhuǎn)動(dòng)。依偎在父親的身后，耳邊回響著剛才的提醒。我沉浸于那平凡而溫馨的關(guān)懷中。

　　歲月的車(chē)輪在生活的道路上轉(zhuǎn)動(dòng)，載著溫暖前行，時(shí)光的年輪尾隨其后，轉(zhuǎn)過(guò)了平凡、溫馨的'童年，時(shí)光流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到如今的少年。

　　又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，父親一如既往地騎著自行車(chē)載我前行。父親的笑聲依舊爽朗，只是多了幾分沙啞。又到了那個(gè)熟悉的十字路口，要轉(zhuǎn)彎了。父親緩緩回頭，仍露出了笑容。

　　湊近我的耳邊，輕聲提醒道：“坐穩(wěn)了，要…轉(zhuǎn)彎…啦！”父親吃力地轉(zhuǎn)過(guò)了路口，話語(yǔ)仍在耳邊回響，溫馨的關(guān)懷未曾改變，只是話音多了些歲月的滄桑。依靠在父親的背后，我猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那堅(jiān)實(shí)的脊背已有些佝僂。勞累的身軀代替了往日的年輕。看著有些蒼老的父親，我悄悄地提醒父親：“轉(zhuǎn)彎了，你也坐穩(wěn)。”說(shuō)罷，我和父親一起扶著車(chē)把手，轉(zhuǎn)過(guò)了路口。

　　有一種關(guān)懷在歲月中不曾改變，一種關(guān)懷在耳畔邊輕聲響起。它是伴我在歲月之路上前行的自行車(chē)，它是提醒我轉(zhuǎn)彎之時(shí)小心的耳畔細(xì)語(yǔ)，它是關(guān)懷不曾改變的父親。

　　它就是那悄悄地提醒，彌足珍貴的溫暖！

悄悄地提醒作文10

　　悄悄的提醒讓我悄悄地告訴你，在那最美的時(shí)刻，帶去他悄悄地提醒。——題記

　　請(qǐng)你蹲下身來(lái)，靜靜地尋覓。蹲下身來(lái)，鉆在迎春花叢中，細(xì)細(xì)尋覓。看那朵朵稚嫩的花苞緩緩張開(kāi)，看那沾有晶瑩露珠的花瓣，看那枝干的蒼勁。呵，那翠綠的枝干緩緩地垂下，顯得婀娜而輕盈。有朵朵的花兒綴在其上，如碩果、如繁星。靜靜地尋覓那花苞開(kāi)放的聲音，那一聲聲輕輕地“噗噗”，他們?cè)谇那牡靥嵝涯悖捍禾煲呀?jīng)來(lái)到了。請(qǐng)你穿過(guò)大楊樹(shù)的叢林，靜靜地聆聽(tīng)。棵棵排列方陣矗立在道路兩旁，如此靜謐。那筆直的身板顯得如此高的魁梧。那楊樹(shù)葉兒也已經(jīng)豐盈了，每每微風(fēng)拂過(guò)，那成千上萬(wàn)的手掌都在“嘩啦啦”地響，那聲音很清脆，走在其中，細(xì)細(xì)品味，有種身臨其境的美感。那片片顫抖的葉兒在悄悄地提醒你：夏天，已經(jīng)來(lái)到了。

　　請(qǐng)你路過(guò)那楓樹(shù)的身旁，靜靜地守望。此時(shí)，靜靜地看著那片片火紅火紅的楓葉從樹(shù)尖滑落。看著那葉兒輕輕地打著旋兒，緩緩飄落，柔柔的，美美的。閉上眼睛，嘴角邊掛有一絲微笑。每當(dāng)你踩過(guò)那落了一地的'楓葉上，發(fā)出了淡淡的“沙沙”聲。請(qǐng)細(xì)細(xì)地守望，它們?cè)谇那牡奶嵝涯悖呵锾欤呀?jīng)到來(lái)了。

　　請(qǐng)你踏過(guò)那片潔白的雪地，靜靜地感受。請(qǐng)你輕盈盈地踩過(guò)那片皚皚的雪地，在那片雪地中央留下一串串?huà)扇岬男∧_印兒。站在那漫天飛舞的雪地里去體會(huì)那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的風(fēng)韻。當(dāng)你靜靜地走過(guò)，感受那細(xì)微的“咯咯”聲。他們?cè)谇那牡靥嵝涯悖憾煲呀?jīng)來(lái)到了。請(qǐng)你停住腳步，深深體會(huì)這一年的守恒。風(fēng)兒吹過(guò)楊柳的面頰，帶去他悄悄地提醒；候鳥(niǎo)歸去，帶去他悄悄的提醒；星子劃過(guò)那深邃的夜空，帶去他悄悄地提醒。在這最美的時(shí)刻，請(qǐng)你細(xì)細(xì)的回味，回味這獨(dú)特的回憶。

　　讓我悄悄地提醒你：帶去他最誠(chéng)摯的問(wèn)候，珍重。

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