給好朋友的信
給好朋友的信1
陳天樂：
你好！
去年放假你來我的家鄉山東來，可是因為途中有事所以就回去了！今年我還想請你來我家做客。現在我來給你介紹一下我們家鄉的美景吧！
我的家鄉山東是一個風景優美、江山如畫的地方。既然說話山東，大家都知道這里的山可天下聞名的，就拿九仙山來說吧，九仙山四季優美，不過秋天可是最美的時候，到了秋天山里秋風送爽、秋色宜人，就像到了人間天堂。山里的游客人山人海，就像一條一望無際的長龍一樣，這里的樹長的可真是奇形怪狀，各有千秋，有的長的像一個高大威猛的巨人，有的像一個戰士，直直的立在那里，還有的歪著脖子，像一把銀光閃閃的寶刀……
我們的村子里有個小谷，每到10月8日人們都會開始收果子，摘葡萄，曬花生，你知道為什么嗎？因為村子里的人都認為10月是收獲的季節，是美好的像征，還是一個勞動的季節。人們在這天都會摘蘋果，我老是纏著奶奶問她：“我想吃蘋果，想吃蘋果嘛？”奶奶放下手中的針線，樂呵呵地說：“好好，到明天就摘。”我一聽，高興的一跳三丈，紅紅的'臉蛋露出開心的笑容。到了早晨，我騎著自行車早早的來到果園子，提著籃子，來到蘋果樹下，開始摘蘋果，我用熟練的技巧，把一個個紅彤彤的蘋果摘了下來。到了中午我提著滿籃子的蘋果，興沖沖的跑回家里告訴奶奶我摘了一籃子的蘋果，奶奶抬起頭笑了。
山東的秋天瓜果飄香，層林盡染，是一個充滿詩情畫意的地方，如果你今年愿意來，山東的大門隨時為你敞開！
祝你學習天天向上，生活幸福美滿！
你的朋友：
日期：
給好朋友的信2
畢柯昕：
你好
你還記得我嗎，我是你的好朋友呀，你現在在什么地方，怎么樣，我希望你回來，親愛的畢柯昕，我們班的人都好想你，我放假，每天都會去看看，你的家里，有沒有人，因為，我是你的好朋友，因為，我希望你回來，畢柯昕，我聽說，你現在在河北省張家口，在那里的`一所學校，在當語文課代表，不過我也不知道是不是真的，畢柯昕，如果，你可以看到我的這封信，我希望你回來，可以嗎，畢柯昕，你是我最好的朋友，但是你可以回來嗎，我每天做夢都可以夢到你，每天上課都會想著你，畢柯昕，你可以回來嗎，你可以回來嗎，如果可以，我等著你，如果不可以，我也要等著你，我現在祈禱，希望長大可以見到你，希望長大還可以記得你，希望長大還可以是閨蜜！畢柯昕，你回來吧，我真的好想你，因為，你是我的好朋友，因為你是我的好閨蜜，因為，你是我最好最好的朋友，畢柯昕，如果你還可以記得我，就給我寫封信吧，畢柯昕，你是我最好的閨蜜，最好的朋友，你回來！
給好朋友的信3
親愛的周懿同學：
你好！我是你三年級上學期就讀于深圳市南山學府一小的好朋友雷奇霖，你還記得嗎？
我們倆當時是同班同學，也是好朋友，你還記得尚子岳和袁浩軒嗎？當時他們也成為了你的好朋友，當時你在班里的人氣還真的很高呀！
對了，周懿，你還記得我們兩一起兩人三足跑嗎？我和你一定都記得這一件事。在運動會上我們班還在這個項目的團體賽上獲得了第一名。我們當時多么的`激動、興奮呀！
周懿，你轉學了，我們都有一年左右沒有見過面了。有幾件事我想問問你。你轉到哪一個小學去讀書了？你現在學習怎么樣啊！你覺得你現在上的學校各方面怎么樣呀！你現在在你新的班級里，你是做什么班干部的呀？周懿，我有太多的想法想去問你，想知道答案，更想知道你現在過得開心快樂嗎？我的好朋友，不管你在哪里，我都會祝福你過得快樂幸福的。
周懿，我很高興給你寫信。今天我給你寫信還想與你分享一首歌曲，它的名字叫《我和你》——我和你，心連心，不管你生活在哪里，我都會永遠祝福你。
這一首歌曲就等于我們倆個好朋友的真實情感！
祝
身體健康！好好學習，天天向上！期待你的來信。
你的好朋友：雷奇霖
12月20日
給好朋友的信4
李xx:
你好!
早就想給你寫信了。我們已經認識快兩年了，你可是我最好的朋友。
兩年里，可發生了不少事。有幾件事我仍然記憶猶新。
記得有一次，我生日那天你來給我過生日，送給我一條十字架形狀的項鏈。你說你也有一條，和這一條是一樣的，還說這是友誼鏈。我知道友誼鏈象征的意義，只要兩個人戴上它，就會做一輩子的朋友。至今那條項鏈我保存的完好無損，這條項鏈是你第一次送給我的禮物，我可不希望這是最后一次。
每次我無聊的時候，就把比較珍貴的東西拿出來，看一看。讓我的目光停留的時間最長的，就是這條項鏈。每次我看到這條項鏈，我都會想起我們的歡笑，我們的點點滴滴。
在班里，我最佩服的人就是你啦。因為不管你的事情多得數不過來，自己忙得不可開交，你還是能沉下心來，有條有理的把事情做完。每次你管班的時候，總是威風凜凜，讓人沒有選擇的余地，只能按照你說的做。我在這給你提一個意見，你別等還沒弄清楚事情的'真相，就亂指證誰對誰錯。這也是你一個比較大的缺點，這個缺點很有可能成為你人生路上的一塊絆腳石。
你因為要帶鼓號隊練習，所以很晚才能回家，所以讓我給你記作業。每次我都把作業記到一張紙上，所以你準備了幾個小本子，讓我記到本子上。你永遠都那么細心，替別人想得那么周全，卻把自己忘得一干二凈。有些事，如果沒有你的幫忙，我恐怕要等到花兒都謝了還沒想出個是非來。我真為有你這樣一個朋友感到慶幸。
你還不知道吧，前兩天你帶鼓號隊練習時，我在樓上偷笑你呢，因為你的動作很搞笑。不過，看見你指揮完后的手又紅又腫，就可以看出你在練習時多么投入，多么認真。
眼看就要畢業了，我們就要分開了，也許我們再也不能像以前那樣一塊兒笑，一塊兒鬧了。我真希望時間能過得慢一點，讓我們做好朋友的時間長點兒。
希望我們是永遠的朋友。
祝：
身體健康，學習進步，心想事成。
你永遠的朋友
20xx年4月20日
給好朋友的信5
在小學一年級開學的時候，我們互相認識了，并且成為了好朋友。放假，我想請你去我的家鄉做客。
在我的家鄉，四季都很美。春天，碧綠的小草從土地里鉆出來；楊柳爆青了；在田野之間的小路上，開滿了小野花，它們紅的似火、黃的'似金、粉的似霞、白的似雪，五彩繽紛、婀娜多姿。到了夏天，一片片碧綠的荷葉平鋪水面，朵朵粉紅色的荷花在荷葉間綻放，亭亭玉立。人們看著這迷人的荷花，把夏天的炎熱忘了。秋風一吹，稻穗兒黃、棉花兒白，蘋果紅著臉兒笑了，梨子換上了鮮黃的外套，石榴早已笑破了肚皮。到了冬天，北風呼呼地刮，雪花悄悄地下。那雪花好似一只只翩翩起舞的玉色蝴蝶飛落大地。孩子們呢，有的正忙著堆雪人，有的玩起了雪球，還有的在雪地上奔跑，踏出一個個腳印……雪地上傳來了陣陣歡笑聲。
每當太陽漸漸爬下山坡，路燈就亮了起來。驟然間大街上的綠樹、鮮花、行人、商店，都被照得五光十色、萬紫千紅。各種琳瑯滿目的商品，都深深地吸引了游人的注視。
這就是我的家鄉。來吧，我的家鄉一定很快就會成為你的好朋友。
祝你學習愉快！
給好朋友的信6
一、活動目標：
1、學習用圖畫的方式給好朋友寫信，表達自己的意愿。
2、會按照收信人、時間、地點、事件以及寫信人的五元素來“寫”信和閱讀信件，體
驗寫信和閱讀信件的快樂。
二、活動準備：
1、幼兒用書《奇妙的信》，實物投影儀。
2、信紙，記號筆和蠟筆人手一份，有多余的信紙。
三、活動過程：
1、談話，引出信件：我們看過的信。
2、利用實物投影儀，引導幼兒閱讀《小魚給青蛙的信》。
觀察畫面上的信，啟發幼兒說說：
（1）這是寫給誰的信？誰寫的？
（2）小魚在信里說了些什么？
（3）在信的開始是怎樣？表示什么？信里表達在什么時間、什么地點、小魚邀請小青蛙做什么？他們在一起會玩得怎樣呢？
（4）鼓勵幼兒完整地讀一讀小魚給小青蛙的信。
3、嘗試給好朋友寫信。
（1）啟發幼兒想一想：你的好朋友是誰？ 你想給誰寫信？ 你想對他說什么呢？
（2）鼓勵幼兒在信紙上畫一畫信，要求要畫出收信人、時間、地點、事情以及自己這個寫信人。
（3）教師巡回觀察，了解幼兒寫信的'情況，并給予適當的語言提示。
4、請幼兒讀一讀自己寫的信。
5、請幼兒把信送給自己的好朋友。
請幼兒讀一讀朋友寫給自己的信，先自己讀，再請個別幼兒讀給大家聽。
給好朋友的信7
親愛的張特同學：
你好！
你還記得我嗎？我是你幼兒園最好的朋友張晨旭。因為搬家，從一年級到現在，我們還沒見過面呢。我想邀請你在今年暑假來我的家鄉做客，我們可以一起欣賞美景，一起回憶我們快樂的兒時時光。
我的家鄉在湖光山色的湯池。那里不僅有波光粼粼的金湯湖，還有層層疊疊的大青山。你知道么，巢湖的源頭就在我們湯池。在一座大山里，有一股雪白的冷泉從石縫中冒出，咕咚咕咚，聽起來像是一個人在打鼓。這股冷泉順流而下，最終流入巢湖，所以被叫做“巢湖之源”。
湯池不僅有冰涼的冷泉，更著名的是滾燙的`溫泉，我們這兒的溫泉能達到將近七十度呢。走，我們去著名的國軒溫泉宮去看個究竟吧。在這溫泉宮里，有泡了可以長生不老的“不老湯”，有泡了可以美容養顏的“牛奶浴”，還有給我們小孩玩的溫泉兒童樂園……最后，玩累了的話還可以在休閑大廳里美美地睡上一覺。
怎么樣？聽完我的介紹，心動了吧？那就來我的家鄉，看看自然風光，泡泡溫泉吧，你一定會流連忘返的。
最后祝你好好學習，天天向上！
給好朋友的信8
張俊豪：
你好！
去年我們成為了好兄弟，轉眼一年沒見面，我很想你，我想邀請你來到我們泗洪玩。
我會帶你去著名的柳山湖玩。那兒不說稱得上是人間仙境，至少也是風景如畫。柳山湖清澈見底，游魚水藻都可以看得清清楚楚。草地上軟綿綿的，你可以睡上去曬曬太陽或是打幾個滾。那里有數不勝數色彩斑斕的.吊床吊在樹柳上，閉著眼悠然自得地躺在上面仿佛進入夢境。那里的飛車好玩極了，就像離弦的箭樣飛了過去，非常刺激。柳山湖的過山車也很有名，一轉動，就像飛了起來，坐在上面的人，像一只只可愛的小鳥翱翔在天空。不遠，我們就會到一片陰涼地，那里有郁郁蒼蒼的大樹，它們格外挺拔，夏天來這里乘涼很棒。最有趣的是燒烤，我們可以自帶材料，在湖邊享受這些美食。
怎么樣？聽了我的介紹，你一定很想來吧。來吧！我和父母一直等著你。
祝你天天開心。生活愉快！
你的好朋友 謝晨
給好朋友的信9
親愛的琪琪：
你好！
光陰似箭，日月如梭。小學的六年時光里我們很快就要跟它說再見了！
我從不知道我會有一候維持那么多年的友誼，所以你應該是特別的，也是真正的，值得我去重視的朋友！也許你能給我很多的幫助讓我不至于困在大海里游不出來的小魚。
在這六年的時間里，我們曾哭過、笑過、絕交過。也許哭過、笑過是留念，也許絕交過是紀念和回憶。那時的絕交是我不對，是我不去理你而造成的絕交。當時，就是我和班里的.一位同學天天在一起玩不去理你，我而跟你絕交。是我不好、是我的錯，在此，我想對你道個歉：“對不起。”但是我們已經很早就和好了，和好之后我們的友誼變得更加燦爛、更加開心！你在我的心目中是一個非常友好的朋友，是你讓我在平時不那么孤獨、寂寞。朋友你就是我的開心果！
雖然說圣誕節不是我們中國的節日，但是那天我和我的朋友過了這個節日。我送了朋友一個普普通通的圣誕鞋，朋友送了我一張賀卡。雖然我們看著賀卡沒有什么用，但是朋友送我的這張賀卡對我來說很重要，賀卡里面的一行行文字將成為我永久的回憶，那張賀卡成為我畢業后的紀念品。那張賀卡里面寫著：
“雖然我們絕交過，但我們早已經和好了，謝謝你在這幾年對我的幫助，在這幾年里，我們一起經歷過了快樂與傷心的事。和我經歷了這一切！”每當我拿起這張賀卡，我被感動哭了。
我們很快就只剩下短暫的學習時間，就要分別了。我希望畢業后還能和你坐在同一個教室里，盡管不是同一個教室就同一個學校我也非常的高興！每次我都會說友誼放在第二，成績放第一，等到畢業后友誼在我的心中就是放在第一了。
寫信是想留一個紀念，其實我認為，友誼可以永遠都不變的，只要雙方認定大家這樣并不一定要很痛苦的。總有機會會讓你們見面的，或許現在有這樣或那樣的原因大家要因此分別，可友誼是不會消失的，只要我們永遠記得有對方這個好朋友就足夠了。可以是對于以前每一天在一起的日子做一個總結。
謝謝你，青春有你陪我一起走過；謝謝你，在我最艱難的時候有你陪伴；謝謝你，在我最傷心的時候有你安慰，你永遠都是我心中最重要的人，我青春里最亮麗的風景。
我的青春，因為有了你，所以不在孤單，朋友—————————琪琪，你充實了我那些孤單的時光。
琪琪，我希望畢業后、長大后還能再和你重逢、重聚！
祝你學習進步！天天開心！
小韓
給好朋友的信10
親愛的xx：
你好！
最近好嗎？我決定以信的形式來與你溝通，這說明你在我心中與其他人不一樣哦！
你的確是很不一樣。在朋友圈里，只有你最文靜、最理性，但是也只有你的人緣最好了！我不知道你是如何做到這一點的，只是我打心底里佩服你。
還記得我們相知的原因么？我記得很清楚很清楚。在我們沒有成為好朋友之前，我們之間好像是隔著一層厚厚的膜，我們只能模模糊糊地看清對方，想突破這層隔膜，卻怎么也不敢、怎么也做不到。我還記得我們第一次心平氣和的交流：楊釋冰，我看到了在競選大隊委的名單里有你，但是被劃掉了，改成了我！那時，我們正在籌備學校《故事大王》的比賽。聽到這句話，我又尷尬、又傷心：怎么會被劃掉？！難道是我不夠格么？但是在去大隊部報名參加比賽的時候，輔導員老師對我說：你就是楊釋冰嗎？周三中午來競選大隊委。當時，我整個人都懵了！但是高興的神情又不能表現在臉上，別提多難受了！況且我知道，我們能夠成為好朋友了！
是真的。在大隊部，我們一起工作、一起交朋友，并且互相依靠。漸漸地，我們的話題多了起來，漸漸地，我們成為了好朋友！在班上，你與我們圈子里的朋友一起嬉戲，她們都很喜歡你！但是我漸漸發現，朋友們喜歡你勝過喜歡我，這讓我百思不得其解，而且十分郁悶！為什么？因為你的沉默？因為你的單純？
我不知道。但是我沒有做出任何行動。是的'，我的位置需要一個人來替代了。這個位置另我覺得實在太累了。我不明白，為何當上了老大，以前我在朋友們心中純潔的模樣就化為灰塵？為什么會有人覺得我太復雜？
所以我選擇了退步。也許很多你也已經發現，我常常獨自一人呆在角落里，孤獨地望著你們在門外嘻嘻哈哈地聊著八卦。說到八卦，或許我恨LYM。真的。自從他出現在朋友們的眼前，朋友們的中心就不是我，變成了他。包括理智的你。但是我不怪你們。我只會恨他，因為我實在和他沒什么關系。
xx，我真的很羨慕你，不僅是羨慕你的美貌，更羨慕你的為人處事，羨慕你在朋友們心中光潔的地位。只不過我明白，那個地方，我永遠到不了。
xx
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